cabinetul logopedic interŞcolar centrul judeŢean de resurse Şi asistenŢĂ educaŢionalĂ valcea

CABINETUL LOGOPEDIC INTERŞCOLAR CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ VALCEA

MOTTO:

“Ceea ce se află în urma noastră şi ceea ce se află înaintea noastră sunt lucruri mărunte în comparaţie cu ceea ce se află înlăuntrul nostru.“

Ralph Waldo Emerson

CABINETUL LOGOPEDIC INTERŞCOLAR

CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ VÂLCEA

LOCALIZARE:

CJRAE VÂLCEA, Etaj 3

Str. N. Bălcescu, nr.30

Tel.: (0250) 737292

Web: www.cjrae-valcea.ro

PROGRAM:

Luni: 12:00 – 16:00

Marţi: 11:00 – 15:00

Miercuri: 14:00 – 17:00

Joi: 14:00 – 17:00

Vineri: 10:00 – 12:00



Este o structură de învăţământ special integrat, în cadrul CJRAE Vâlcea, având ca activitate de bază terapia tulburărilor de limbaj şi de comunicare, precum şi a dificultăţilor de învăţare specifice ale copiilor integraţi în învăţământul de masă.



Obiective: a) depistarea, evaluarea și identificarea

tulburărilor de limbaj și de comunicare la copiii preșcolari înscriși sau nu în grădinițe și la școlarii mici;b) asigurarea caracterului preventiv al activității de terapie logopedică, prin acordarea unei atenții prioritare copiilor preșcolari cu tulburări de limbaj înscriși în grădinițe, în scopul prevenirii instalării dificultăților de învățare a scrisului și cititului la vârsta școlară;c) orientarea terapiei logopedice spre corectare, recuperare, compensare, adaptare și integrare școlară și socială;d) corectarea tulburărilor de limbaj și de comunicare în vederea diminuării riscului de eșec școlar;e) sprijinirea cadrelor didactice în abordarea personalizată a copiilor/elevilor cu tulburări de limbaj și comunicare.



Forma de organizare este activitatea cu grupe mici de 2 copii sau individual, în funcţie de următoarele criterii:

a) tipul tulburării de limbaj; b) gravitatea tulburării de limbaj; c) vârsta copilului/elevului; d) colaborarea cu familia, vizând

receptivitatea, implicarea activă în procesul terapeutic, posibilitatea de răspuns la programarea propusă etc.



În competenţa profesorilor logopezi din cadrul CLI intră următoarele tulburări de limbaj şi de comunicare:a) tulburările de pronunţie/articulare;b) tulburările de ritm şi fluenţă a vorbirii;c) tulburările limbajului scris-citit;d) tulburările de dezvoltare a limbajului;e) tulburările de voce;

f) tulburările de limbaj datorate deficienţei de auzg) alte tulburări de limbaj care influenţează negativ adaptarea şcolară şi socială a copiilor.



Itinerariul intervenţiei logopedice:1. Depistarea2. Evaluarea complexă3. Planificarea activităţii. Planul individualizat4. Intervenţia5. Monitorizarea progresului6. Reevaluarea7. Reorientarea8. Consilierea psihopedagogică a părinţilor



Experienţa profesională a Prof. logoped Georgiana Ghiţulete2011-2013 – Profesor logoped C.J.R.A.E., Valcea2011 – Profesor “Psihologie, Logică şi argumentare” – Grup Şcolar Ferdinand I, Rm. Vl.2010 – Asistent de cercetare – Ibis Creative Consultants Ltd2008-2009 – Profesor de sprijin în limba engleză – Şcoala Internaţională din Luanda, Angola2007 – Profesor psihopedagog în limba engleză – Şcoala Manarat, Kuwait2005-2007 – Profesor psihopedagog în limba engleză – Şcoala Ideal, Kuwait1999-2005 – Profesor psihopedagog gradul II – Şcoala pentru deficienţi de auz Nr.2, Bucureşti2003-2005 – Director Organizaţia de Dislexie din România

Educaţie şi formare:Master în “Educaţie integrată” Universitatea Bucureşti, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Bucureşti, 1999-2000Licenţă în Psihopedagogie Specială, Universitatea Bucureşti, Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Bucureşti, 1995-1999Certificat in ABA (Analiză comportamentală aplicată), Pennsylvania State University, USA, 2007-2008Certificat în aplicarea curriculum-ului ASDAN, Kuwait, 2005-2007Gradul didactic II, Romania, 2005Curs de Logopedie, Asociaţia Logopezilor din România, 2002 -2004

cabinetul logopedic interŞcolar centrul judeŢean de resurse Şi asistenŢĂ educaŢionalĂ valcea

Documents