buletinul abrm nr 2006-1

7/30/2019 Buletinul ABRM Nr 2006-1

1/32

ASOCIAIA BIBLIOTECARILORDIN REPUBLICA MOLDOVA

BULETINULABRMPublicaie periodic

Nr. 1 (3)2006

CHIINU2006


2/32

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA2

Coordonatori:

Ludmila COSTIN preedinte ABRM

Iulia TTRESCU redactor responsabil

Membrii colegiului redacional:

Tamara BAGHICI

Valentina CHITOROAGLudmila CORGHENCI

Elena COROTENCO

Lidia KULIKOVSKI

Machetare computerizat:

Valeriu RUSNAC

Numr editat cu sprijinul Bibliotecii Municipale B. P. Hasdeu

ISSN 1857-1034

Asociaia bibliotecarilor din Republica Moldova


3/32

Buletinul ABRM Nr. 1(3) 3

MESAJ DE FELICITARE

Dragi colegi!

A devenit deja o frumoas tradiie ca la 5 octombrie s se srbtoreasc

Ziua Bibliotecarului. Ne bucurfaptul ca fost declarato zi a biblioteca-rului, profesie care n sec. XXI i contureaz indispensabilitatea, utilitateai

rolul n societate, mai ales n contextul trecerii de la Societatea Informaional

la cea a Cunoaterii, precumi aderrii Republicii Moldova la procesul de la

Bologna, contribuind la asigurarea calitii nvmntului, cercetrii i

schimbrii viitorului democratic alrii.

Evoluia noilor tehnologii informaionale influeneazrolul bibliotecilori

bibliotecarilor n societate. Noua societate informaional constituie n sine oprovocare pentru biblioteci, astfel bibliotecarii, pentru a rspunde n mod

adecvat situaiei, depun eforturi substaniale, manifestndu-se prin asigurarea

serviciilor de calitate, oferirea accesibilitii informaiei pentru ntreaga

comunitatei pstrrii ei n timp.

Este mbucurtor faptul cn contextul acestor schimbri se simte o evoluie

i o cretere calitativa imaginii bibliotecarului, fapt condiionat de profesiona-

lismul, competena, nelepciunea, spiritul inovator, flexibilitatea i alinierearapidla schimbrile impuse de societatea informaional.

Astfel, la acest frumos eveniment pentru comunitatea bibliotecar, V

doresc dragoste pentru activitatea ce o realizai, promptitudine, profesiona-

lism, realizri frumoase, iar imaginea profesiei de bibliotecar s lumineze n

toatsplendoarea ei.

Preedinte ABRM


4/32


La 3-4 octombrie 2006 i desfoar lucrrile conferina anual ABRM

Asociaia Bibliotecarilor: schimbrii orientri strategice

Program:

3 octombrie 2006, mari 9.00 14.00 edin n plen

14.00 17.00 Ateliere, seciuni:

Cadru de reglementare n sprijinul bibliotecilori bibliotecarilor

(moderatori: V. Osoianu, L. Gologan);

Probleme de catalogare i clasificare. Modificari CZU. Instrumente n sprijinul catalogatorilor

(moderator. V. Chitoroag);

Informatizarea bibliotecilor: program naional, implicaii, responsabiliti (moderator:

S.Ghinculov);

Cultura informaional: politici, standarde, realizri practice

(moderatori: E. Bejan, E. Harconi);

O profesie pentru profesii (instruirea bibliotecarilor, aspecte deontologice) (moderatori: L.

Corghenci, T. Ambroci).

4 octombrie 2006, miercuri 9.00 12.00 edina de sintez

Totaluri, sinteze, recomandri (moderatori: L. Costin, E. Zasmenco). Lansarea paginii WEB ABRM (prezint E. Bejan)

5 octombrie Ziua Bibliotecarului. Decernarea premiilor Ministerului Culturii i Turismului,

Ministerului Educaiei, Tineretului i Sportului, ABRM

Redacia Buletinului ABRM felicit toi participanii la acest for, dorindu-le succese, ntlniri

interesante, schimb activ de opinii i v informeaz c va publica pe paginile sale materialele (tezele

sau comunicrile integral, memorii i recomandri . a.) susinute n cadrul Conferinei. V rugm s

trimitei pe adresa revistei textele comunicrilor D-Voast.


5/32


CADRU DE REGLEMENTAREProiect

LEGEA BIBLIOTECILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Prezenta lege stabilete bazele juridice, economice i sociale n domeniul activitii bibliotecilor, reglemen-

teaz raporturile juridice ce in de subiectul activitii bibliotecare.

Capitolul IDISPOZIII GENERALE

Articolul 1. Noiuni principalen sensul prezentei legi se folosesc urmtoarele

noiuni principale:biblioteca este o colecie organizat, public

sau particular, de lucrri sau instituie care achiziio-neaz, conserv i organizeaz astfel de coleciipentru satisfacerea cerinelor utilizatorilor privind lec-tura, informarea, instruirea i recreerea;

biblioteca numeric (digital) colecia numerica unei biblioteci accesibil on-line;

biblioteca virtual bibliotec numeric accesibilde la distan, prin pagina (portalul) Web al biblio-tecii;

Biblioteca Naional Virtual ansamblu de luc-rri intoare de motenirea cultural scris, nume-rizate i accesibile de la distan prin serviciul Web alibliotecii Naionale, n cadrul programului naionalMemoria Moldovei;

Biblioteca Virtual a Moldovei ansamblul biblio-tecilor virtuale de pe teritoriul Republicii Moldovaaccesibil de la distan prin intermediul unui serviciuWeb comun;

colecie de bibliotec totalitatea lucrrilor dei-nute de bibliotec completat sistematic i organizatdup anumite principii, norme i reguli;

colecie numeric (digital) totalitatea de lucrrinumerice disponibile ntr-o bibliotec;

publicaie materializarea unei lucrri pe orice tipde purttor de informaie, tirajat n vederea difuzrii icomercializrii;

nonpublicaie orice tip de purttor de informaiecare nu este destinat difuzrii sau comercializrii;

lucrare entitate coninutal afltoare n coleciilebibliotecii, ntr-o anumit form de expresie (text,imagine, sunet etc.), pe un anumit suport material(tradiional sau numeric), ntr-un anumit numr deuniti de eviden, ntr-un anumit loc dintr-un depozittradiional sau electronic;

lucrare numeric (digital) lucrare editat pesuport numeric (digital) sau numerizat aposteriori;

document exemplar (copie) tradiional sau nu-meric din ediia unei lucrri (dintr-o publicaie), luat laevideni localizat ntr-o colecie de bibliotec;

ediie specificul evenimenial al unei publicaii(anul ediiei, revizuirea, adugirea, prefaarea, ilustra-rea, comentarea etc.);

copie reproducere exact a unui text sau a uneiopere;

controlul bibliografic naional ansamblul de ope-raiuni care include: nregistrarea de stat, conferireanumerelor internaionale standard, catalogarea

nainte de publicare (CIP), evidena i bibliografiereadocumentelor publicate pe teritoriul Republicii Moldo-va (patriotica), identificarea, nregistrarea i bibliogra-fierea documentelor referitoare la Republica Moldovapublicate n strintate (exteriorica);

utilizator (beneficiar) persoana fizic, persoanajuridic sau colectivitatea care folosete serviciilebibliotecii;

fondator (proprietar) persoana fizic, persoanajuridic care nfiineaz, ntreine i desfiineazcolecia sau instituia n cauz;

unitate naional n biblioteconomie aezareaactivitii bibliotecilor pe aceleai principii, standarde,

norme i metodologii i controlul respectrii acestora;societatea informaional societate bazat peomniprezena computerelor, a Internetului i a reele-lor globale, pe mutaia de la primatul forei mecanicela fora informaiei, caracteristica principal a ei fiindglobalizarea;

societatea cunoaterii societatea informaionalreaezat pe noi principii i concepii relative la cu-noatere i la existena uman, pe trecerea de laabordarea global la mbuntirea vieii fiecrui indi-vid n parte, de la diseminarea corporativ a informa-iei la producerea de informaii concrete pentru

oameni concrei, de la difuzarea prioritar a informa-iilor la difuzarea prioritar a cunotinelor.Articolul 2. Institutul de bibliotec

n forma sa instituionalizat, biblioteca este de-pozitarul principal de informaie i cunotine, menits asigure continuitatea naionali comunitar, rea-lizarea drepturilor omului de acces la informaie,instruire, la valorile culturale i la democraie. Biblio-tecile sunt centre de reper n societatea informaiona-l i societatea cunoaterii i n promovarea culturiinumerice (electronice).


6/32


Articolul 3. Principiile de funcionare a biblioteciiBiblioteca i desfoar activitatea potrivit stra-

tegiei n domeniul culturii, nvmntului, tiinei,informaiei, promovate de fondator n condiiile legis-laiei n vigoare. Principiile de funcionare a biblioteciisnt: accesibilitatea, libertatea intelectual i de ex-

presie, neangajarea politic, autonomia profesional.Articolul 4. Funciile biblioteciiReieind din categoria i tipul bibliotecii,

fondatorul i va stabili acesteia un statut funcional,bazat pe funciile tipice ale institutului de bibliotec,stabilite n Modelul Strategic de Dezvoltare a Siste-mului Naional de Biblioteci: patrimonial, informaio-nal, comunicativ, biblioteconomic, hedonic (deloisir, de recreere).

Articolul 5. Categoriile i tipurile de biblioteci(1) Dup destinaie bibliotecile se mpart n urm-

toarele categorii:

a) naionale;b) publice;c)specializate;d) din instituia de nvmnt.

(2) Dup forma de constituire i administrare bib-liotecile snt :

a) de drept public (n continuare bibliotecipublice);

b) de drept privat (n continuare biblioteciparticulare).

(3) Dup forma de organizare bibliotecile sempart n :

a) biblioteci cu personalitate juridic;b) biblioteci fr personalitate juridic.Articolul 6. Bibliotecile naionale(1) Biblioteca Naional a Republicii Moldova

este principala bibliotec a statului responsabil deconservarea, valorificarea i salvgardarea moteniriiculturale scrise i numerice. Biblioteca Naional aRepublicii Moldova funcioneaz n conformitate cuprincipiile directoare UNESCO referitoare la acest tipde biblioteci, este parte component a Bibliotecii Nu-merice Europene, orienteaz Sistemul Naional de Bib-lioteci prin exercitarea funciilor de centru naional de

cercetare i dezvoltare n biblioteconomie i bibliologie.(2) Biblioteca Naional pentru Copii IonCreang este un centru biblioteconomic naionalcare asigur coordonarea i cooperarea activitiibibliotecilor ce servesc copii, constituie, conserv ivalorific repertoriul naional de publicaii pentru copiii adolesceni, exercit funcia de centru naional deinformare i documentare n domeniul literaturiipentru copii, contribuie la educarea i formareatinerei generaii prin oferirea accesului la patrimoniulcultural naional i universal, la surse i tehnologii

informaionale moderne, la servicii, programe i acti-viti informativ-culturale, realizate la nivel naional iinternaional.

(3) Funcionarea bibliotecilor naionale este reg-lementat de statutul lor, aprobat de fondator.

Articolul 7. Biblioteca public

(1) Biblioteca public este o instituie cu o coleciede tip enciclopedic pus n serviciul unei comuniti,care asigur accesul publicului la cunoatere, infor-mare, educaie permanent, dezvoltare cultural.

(2) Biblioteca public este punct de acces alpopulaiei la Internet i la alte reele informaionale.

(3) Biblioteca public funcioneaz:a) ca bibliotec de drept public dup principiul

teritorial, n fiecare localitate cu tipologiacorespunztoare diviziunii administrativ-teritoriale subordonat autoritii cores-punztoare a administraiei publice;

b) ca bibliotec de drept public dup principiuldepartamental subordonat autoritilorcentrale fondatoare;

c) ca bibliotec particular pus n folosinpublic de proprietarul ei.

(4) Biblioteca public include servicii destinatecopiilor, organiznd n acest scop secii sau filialespecializate.

Articolul 8. Biblioteca din instituia de nvmnt(1) Bibliotecile din instituiile de nvmnt snt

parte integrant a Sistemului Naional de Biblioteci iparticip la procesul de instruire, cercetare i edu-

caie, constituind colecii relevante i oferind acces lao variat infrastructur informaional, funcionnd nsubordinea instituiilor fondatoare (de drept publicsau privat) i rspunznd prin structur, funciona-litate i servicii cerinelor complexe i diverse deinformare, studiu i cercetare ale elevilor, studenilor,masteranzilor, doctoranzilor, cadrelor didactice. ncondiiile stabilite de fondator pot fi oferite servicii ialtor categorii de utilizatori.

(2) Bibliotecile din instituiile de nvmnt re-prezint o reea de biblioteci i centre bibliotecono-mice aflate n subordinea Ministerului Educaiei,

Tineretului i Sportului i altor ministere de ramur.(3) Reeaua bibliotecilor din instituiile de nv-mnt cuprinde:

a) biblioteci din instituiile de nvmnt superior(universiti, academii, institute .a.);

b) biblioteci din instituiile de nvmnt non-universitar (coli profesionale, licee profe-sionale, colegii);

c) biblioteci din instituiile de nvmnt secun-dar general (coli primare, gimnazii, licee,.a.).


7/32


Articolul 9. Biblioteca specializat(1) Biblioteca specializat ofer servicii unor cate-

gorii de utilizatori ai unui fond documentar specializatntr-un anumit domeniu sau cteva domenii.

(2) Biblioteci specializate se constituie n cadrulParlamentului, Academiei de tiine, ministerelor i

departamentelor, al ntreprinderilori instituiilor, indi-ferent de tipul de proprietate, n cadrul asociaiilor,societilor sau organizaiilor profesionale, artistice,de cult i de alte profiluri din ar i din strintatesau snt fondate de persoane fizice n conformitatecu legislaia n vigoare.

Articolul 10. Biblioteca particularBiblioteca particular aparine unei persoane fizi-

ce care are libertatea de a-i determina coninutul ide a o pune sau nu n folosin public.

Articolul 11. Sistemul Naional de Biblioteci(1) Sistemul Naional de Biblioteci este parte

integrant a sistemului informaional naional i seconstituie din totalitatea bibliotecilor de drept public idin bibliotecile de drept privat, legalizate de stat,menite s satisfac interesele i cerinele de infor-mare, instruire i culturalizare ale societii.

(2) Sistemul Naional de Biblioteci reprezint unansamblu de reele de biblioteci i centre biblioteco-nomice, organizate dup principiul teritorial (bibliotecinaionale, raionale, municipale, oreneti) i de ra-mur i subordonate unui organ comun de coordo-nare.

(3) Sistemul Naional de Biblioteci cuprinde:a) bibliotecile naionale;b) reeaua bibliotecilor publice;c) reeaua bibliotecilor din instituiile de

nvmnt;d) bibliotecile specializate.

(4) Statut de centru biblioteconomic deinebiblioteca cea mai important dintr-o reeateritorial (raional, municipal) sau departamental,abilitat cu funcii biblioteconomice i avnd ostructur organizatoric corespunztoare. Statutul,structura i bugetul centrului biblioteconomic sntstabilite de fondatorii lui.

Articolul 12. Constituirea i desfiinarea(1) Bibliotecile de drept public se constituie i

se desfiineaz de ctre fondatori, cu avizulautoritilor centrale de resort. Fondatorii snt obligais ntrein biblioteca i s supervizeze activitatea

acesteia n conformitate cu legislaia n vigoare.(2) Coleciile particulare pot primi statut de biblio-teci publice i pot fi puse n folosina populaiei dupefectuarea procedurii de legalizare n urmtoareaconsecutivitate: se elaboreaz regulamentul de organi-zare i funcionare, se obine avizul centrului bibliote-conomic teritorial asupra regulamentului i gradului deorganizare al coleciei, se aprob i se nregistreazregulamentul de ctre autoritatea administraiei publicelocale. Desfiinarea acestor tipuri de biblioteci se efec-tueaz n conformitate cu prevederile reglementare.

Capitolul IIADMINISTRAREA BIBLIOTECILOR

Articolul 13. Administrarea public central(1) Autoritile de administrare public realizea-

z politica statului n domeniul biblioteconomic, con-troleaz modul de respectare a legilori a altor actenormative n vigoare, adopt deciziile de rigoare ncazul nclcrii acestora.

(2) Ministerul Culturii i Turismului, pentru asigu-rarea unitii naionale n domeniul biblioteconomic,exercit conducerea i reglementarea metodologica activitii bibliotecilor de toate categoriile i tipurile.

Articolul 14. Administrarea public local(1) Administrarea public a bibliotecilor din unit-ile administrativ-teritoriale este exercitat de autori-tile administraiei publice locale, care le asigurbaza tehnico-material, financiari organizatoric.

(2) Subdiviziunile pentru cultur ale autoritiloradministraiei publice locale asigur unitatea naiona-l n activitatea bibliotecilor din teritoriu.

Articolul 15. Statutul juridic al bibliotecilorBibliotecile naionale, municipale, raionale, ore-

neti au statut de personalitate juridici dein titlulde proprietate asupra imobilelor (spaiilor) n care sntamplasate i i desfoar activitatea. Statutul altorbiblioteci este determinat de ctre fondatori.

Articolul 16. Consiliul Biblioteconomic Naional(1) Consiliul Biblioteconomic Naional este un or-

gan consultativ ce funcioneaz pe lng MinisterulCulturii i Turismului.

(3) Consiliul Biblioteconomic Naional coordo-neazi coopereaz activitatea bibliotecilor de toatetipurile, iar deciziile sale, aprobate de minister, sepublic n Monitorul oficial al Republicii Moldova isnt executorii. Organizarea, structura, atribuiile icompetenele acestui organ snt stabilite printr-unregulament aprobat de Guvern.


8/32


Capitolul IIIPERSONALUL BIBLIOTECILOR

Articolul 17. Componena personalului(1) Personalul bibliotecilor se compune din:

a) personal de specialitate;b) personal de conducere;

c)personal de auxiliar.(2) n categoria personalului de specialitate din

biblioteci se includ: bibliotecarii, bibliografii, metodi-tii, cercettorii, redactorii, conservatorii, restauratorii,inginerii de sistem, informaticienii, operatorii i altefuncii de profil.

Articolul 18. Statele bibliotecilor. Instruireapersonalului bibliotecilor

(1) Componena numeric a personalului, com-petent i pregtit corespunztor pentru fiecare cate-gorie de biblioteci, este stabilit conform normativelorelaborate de Ministerul Culturii i Turismului i apro-

bate de autoritile centrale, care au n subordinebiblioteci.

(2) Statul asigur formarea cadrelor pentru bib-lioteci n instituii de nvmnt din ari strintate,

precum i instruirea lor continu ntr-un centrunaional pentru toate categoriile de bibliotecari.

Articolul 19. Condiiile de munci de odihn alepersonalului bibliotecilor

(1) Personalul bibliotecilor beneficiaz pentrumunca n condiii nocive de un spor la salariul debaz stabilit de legislaia n vigoare.

(2) Personalul bibliotecilor depune o munc ceimplic eforturi psiho-emoionale sporite i beneficia-z de ziua de munc redus i concediu anualsuplimentar n condiiile legii.

Capitolul IVCOLECIILE DE BIBLIOTEC

Articolul 20. Dezvoltarea coleciilor(1) Coleciile de bibliotec trebuie s corespun-

d identitii culturale i lingvistice a comunitii, inte-reselori cerinelor utilizatorilor, s reflecte diversita-tea politic i cultural constituit n republic, scuprind lucrri pe toate categoriile de suporturispecifice societii informaionale.

(2) Fondatorii aloc mijloace pentru dezvoltareacoleciilor n corespundere cu normativele de finana-

re n vigoare i cu recomandrile organizaiilor inter-naionale de profil.(3) Coleciile bibliotecilor se constituie i se

dezvolt prin achiziionare, transfer, schimb interbib-liotecar, naional i internaional, donaii, sponsorizrisau, dup caz, depozit legal.

(4) Donaiile, schimbul de publicaii i sponsori-zrile din strintate snt scutite de taxe vamale i deT.V.A.

Articolul 21. Patrimoniul naional(1) Din patrimoniul naional de publicaii i docu-

mente fac parte publicaiile i documentele rare, deo-

sebit de valoroase, care prezint un interes apartepentru cultura republicii i, care se afl n posesiuneabibliotecilor, altor persoane juridice i fizice. Patri-moniul naional de documente este protejat de stat.Schimbul internaional i exportul exemplarelor dedocumente de patrimoniu este efectuat n strict con-formitate cu regulile stabilite.

(2) n patrimoniul naional de documente i pub-licaii intr:

a) ediiile bibliofile de unicat (anticariat) cri editate pn la 1850 i manuscrise;

b) ediiile dintre 1851 i 1960 care au intrat nistoria literaturii i culturii naionale i uni-versale, precum i cele de dup 1960avnd o prezentare grafic deosebit sauaprute cu prilejul unor jubilee, tiprituri cudedicaiile i autografele autentice aleautorilor;

c) exemplarele ce constituie depozitul legal,indiferent de tipul bibliotecii care le deine.

(3) Bibliotecilor li se ofer dreptul prioritar de achi-ziionare a ediiilor documentelor de patrimoniu,scoase la vnzare n unitile de anticariat. Acesteaurmeaz s fie propuse mai nti bibliotecilor naio-nale i dup aceea altor persoane juridice i fizice.

Articolul 22. Depozitul legalDepozitul legal reprezint un mijloc de acumulare,

conservare i salvgardare a motenirii culturalescrise i numerice, de completare a fondurilor celormai importante biblioteci ale statului, nominalizate nLegea cu privire la activitatea editorial, constnddintr-un numr de exemplare din tirajul unei ediii a

publicaiei, pe care agenii productori snt obligai sle depun n mod gratuit.Articolul 23. Exemplarele legale de acte oficiale

n vederea asigurrii transparenei prin accesulbeneficiarilor la publicaiile i nonpublicaiile oficiale,autoritile publice, partidele, formaiunile obteti iprofesionale emitente snt obligate s transmit Bib-liotecii Naionale cte un exemplar de acte emise deele (cu excepia celor care constituie secret de statsau celor de ordine interioar), pentru a fi nregistrate

n Catalogul Actelor Oficiale ale Republicii Moldova.


9/32


Articolul 24. Politica editoriali bibliotecileLa elaborarea i promovarea politicii de stat n

domeniul activitii editoriale se iau in considerare inmod prioritar necesitile de formare a fondurilorSistemului Naional de Biblioteci.

Articolul 25. Controlul bibliografic naional

Controlul bibliografic naional este efectuat dectre Camera Naional a Crii (responsabil dePatriotica) i de ctre Biblioteca Naional a Repub-licii Moldova (responsabil de Exteriorica).

Articolul 26. Inventarierea coleciilor de biblio-tec

Inventarierea coleciilor de bibliotec se face pe-riodic, n conformitate cu regulamentele elaborate iaprobate de Ministerul Culturii i Turismului.

Articolul 27. Gestiunea coleciilor de bibliotecColeciile de bibliotec fac parte din patrimoniul

naional, indiferent de apartenena lor. Fondatorii i

administraia tuturor tipurilor de biblioteci snt obligai

s asigure gestiunea coleciilori s prezinte organe-lor competente situaii statistice, n modul stabilit.

Articolul 28. Exportul de exemplare ale lucrriloreditate

(1) Exemplarele pasibile de export trec expertizaspecialitilor de la Biblioteca Naional a Republicii

Moldova.(2) Exemplarele reinute de organele vamale i

organele de drept ale Republicii Moldova, intr ncoleciile bibliotecilor naionale.

Articolul 29. Dreptul de autori bibliotecile(1) n procesul comunicrii i difuzrii exempla-

relor (copiilor) lucrrilor din coleciile lor, Bibliotecilerespect prevederile legislaiei naionale n vigoare ia reglementrilor internaionale referitoare la dreptulasupra proprietii intelectuale.

(2) Bibliotecile snt titulare ale dreptului de autorasupra site-urilor, bncilor de date, de full-texte, de

imagini i a lucrrilor tradiionale i numerice createi editate de ele.

Capitolul VDREPTURILE I OBLIGAIUNILE UTILIZATORILOR

Articolul 30. Accesibilitatea informaiei(1) Statul garanteaz oricrui utilizator dreptul la

informaie prin oferirea accesului la toate genurile dedocumente intrate n biblioteci, inclusiv la nonpublicaiii la acte oficiale, precum i la reelele informaionalelocale, naionale i internaionale, conform conveniilorinternaionale la care Republica Moldova este parte.

(2) Biblioteca respect dreptul utilizatorului la con-fidenialitate asupra informaiei solicitate i a datelorpersonale.

(3) Accesul utilizatorilor la serviciile i coleciilebibliotecii se face n conformitate cu regulamentul deorganizare i funcionare a acesteia, elaborat n co-respundere cu prevederile legale referitoare la drep-turile i libertile fundamentale ale omului, la protec-ia patrimoniului cultural naional, la drepturile deautori drepturile conexe.

(4) Bibliotecile creeaz condiii speciale pentru aasigura acces la informaie persoanelor cu diverse

deficiene i persoanelor dezavantajate.(5) Statul garanteaz gratuitatea accesului la

serviciile de baz, stipulate n hotrrile guvernamen-tale referitoare la serviciile prestate de biblioteci. Uti-lizatorii pot beneficia n biblioteci de servicii contraplat n ordinea stabilit prin prezenta lege.

Articolul 31. Obligaiuni

(1) Utilizatorul este obligat s respecte regula-mentul de ordine interioar a bibliotecii i regulileprivind integritatea documentelor mprumutate.

(2) Distrugerea sau pierderea documentelor dectre utilizatori se sancioneaz prin recuperarea fizica unor documente identice sau prin achitarea valorii deinventar a documentelor, actualizat cu aplicarea coe-ficientului de inflaie la zi, la care se adaug o sumechivalent cu de 1-5 ori fa de preul astfel calculat.

(3) Fondurile constituite din aplicarea acestorsanciuni snt folosite pentru dezvoltarea coleciilor.

Capitolul VIBAZA ECONOMIC A BIBLIOTECILOR

Articolul 32. Bugetul(1) Autoritile publice i fondatorii asigur biblio-

tecilor bugetul (inclusiv n mijloace valutare), necesarpentru meninerea lor la nivelul tehnologiilor moder-ne, conform normativelor de finanare, lundu-se ncalcul regimul economiei de pia. Bugetele unitilorteritorial-administrative, bugetele autoritilor centra-le, bugetul de stat nu se aprob, dac acestea nu

prevd sumele necesare pentru dezvoltarea bibliote-cilor.

(2) Guvernul susine i dezvoltarea bibliotecilorprin programe naionale i prin finanarea proiectelor

n baz de concurs.Articolul 33. Sponsorizarea(1) Statul asigur condiii avantajoase persoane-

lor fizice i juridice care sponsorizeaz anumite


10/32


programe sau direcii de activitate bibliotecari caresubvenioneaz achiziionarea de exemplare ale luc-rrilor editate, de utilaje i de alte atribute necesarebunei funcionri a bibliotecilor. Sponsorizarea i

nlesnirile de care beneficieaz sponsorii snt regle-mentate de legislaia n vigoare.

(2) Mijloacele financiare obinute de bibliotec dinsponsorizri nu se iau n considerare la finanarea eide la buget.

Articolul 34. Prestarea serviciilor cu plat(1) n vederea compensrii insuficienei bugetare

i meninerii activitii sale la nivelul cerinelor utili-zatorilor, biblioteca poate s perceap contravaloa-rea unor servicii cu caracter analitico-sintetic, deconfort ridicat sau prestate peste obligaiunile regula-mentare de ea i s desfoare activiti comercialece nu prejudiciaz statutul social al instituiei.

(2) Prestarea serviciilor cu plat se efectueaz n

baza unui regulament special, aprobat de fondatorulbibliotecii, n concordan cu regulamentul-cadru,nomenclatorul serviciilor cu plat prestate de biblio-

teci i metodologia calculrii tarifelor elaborate deConsiliul Biblioteconomic Naional i aprobate deMinisterul Culturii i Turismului.

(3) Biblioteca poate fonda uniti productoare icomerciale corespunztoare statutului su socialpentru a acumula mijloace financiare suplimentare,

necesare activitii de achiziionare, de organizare igestionare a coleciilor i promovrii acestora ncomunitate.

(4) Mijloacele financiare obinute de bibliotecprin prestarea de servicii cu plat nu se iau n con-siderare la finanarea ei de la buget.

Articolul 35. Trimiterile potale(1) Bibliotecile snt scutite de plata serviciilor i

taxelor potale legate de expedierea de publicaii nteritoriul republicii pe liniile mprumutului i schimbu-lui interbibliotecar naional.

(2) Statul faciliteaz expediiile potale pe liniile

mprumutului i schimbului internaional de publicaii,scutind bibliotecile de taxele vamale i reducnd tari-ful perceput pentru trimiterile potale internaionale.

Capitolul VIICOOPERARE I COLABORARE

Articolul 36. Cooperare naional(1) n vederea asigurrii echitii informaionale

n teritoriu i utilizrii raionale a resurselor, statulacord prioritate promovrii n cadrul SistemuluiNaional de Biblioteci a cooperrii, integrrii, colabo-rrii, parteneriatului i a mentalitii de reea. n acest

scop se vor aloca mijloace cu destinaie specialpentru dezvoltarea sistemului de mprumut interbib-liotecar naional, inclusiv n format electronic; siste-mului informaional integrat al bibliotecilor din Moldo-va, catalogului naional colectiv partajat, biblioteciivirtuale a Moldovei, pentru realizarea programului na-ional Memoria Moldovei i pentru organizarea ncadrul bibliotecilor publice a alfabetizrii informaio-nale a populaiei.

(2) Pentru asigurarea finanrii adecvate acestorobiective, Guvernul va crea condiii prielnice i va

ncuraja dezvoltarea relaiilor de parteneriat ntre

Sistemul Naional de Biblioteci i sectorul privat aleconomiei naionale.

Articolul 37. Colaborare internaionaln domeniul colaborrii internaionale, organele

statului i fondatorii vor susine n mod special integ-rarea Sistemului Naional de Biblioteci n structurile,

organizaiile, proiectele, programele, consoriile iparteneriatele din cadrul comunitii europene, vorsprijini participarea centrelor biblioteconomice laactivitatea organizaiilor mondiale de profil. Prioritilede finanare le vor constitui, n acest sens, utilizareasistemului de mprumut interbibliotecar internaional,tranzaciile de import-export a bazelor de date, a luc-rrilor pe suport tradiional i numeric, accesul on-linela cataloagele electronice i la bibliotecile virtuale depeste hotare, achiziia de lucrri pe suport numericdin strintate, integrarea Bibliotecii Naionale Virtua-le n Biblioteca Numeric European.

Capitolul VIIIDispoziii finale

Articolul 38.n termen de treizeci de zile de la promulgareaprezentei legi:- Guvernul va elabora i va pune n aplicare

mecanismele de realizare a prezentei legi.- Fondatorii bibliotecilor vor aduce n concor-

dan cu prezenta lege actele de reglemen-tare a funcionrii bibliotecilor din subordine.


11/32


Proiect

REGULI DE ALCTUIRE A REFERINELOR BIBLIOGRAFICEI. OBIECT I DOMENIU DE APLICARE1.1. Prezentele reguli stabilesc elementele obligatorii i succesiunea lor n referinele bibliografice dinmonografii, contribuii i publicaii seriale i forme de prezentare a citrilor n text.

1.2. Regulile sunt destinate autorilor i editorilor pentru a se aplic n toate genurile de lucrri: documentetiprite i documente electronice; documente complete i pri de documente.

Regulile nu se aplic descrierilor bibliografice complete utilizate de bibliotecari, bibliografi, indexatori.1.3. Regulile sunt alctuite n conformitate cu SR ISO 690:1996 Referine bibliografice. Coninut, form istructur. i SM SR ISO 690-2:2005 Referine bibliografice. Partea 2: Documente electronice complete saupri de documente.II. DEFINIII2.1 citare: Fragment dintr-o scrie, reprodus ntocmai cu indicarea referinei bibliografice a lucrrii din care a

fost extras.2.2 contribuie: Text independent i unitar care formeaz o parte a unui document2.3 document gazd: Document ce conine pri care pot fi identificate separat, dar care nu sunt

independente din punct de vedere fizic.2.4 document electronic: Document care exist

ntr-o form

electronic

pentru a fi accesat cu ajutorul

tehnologiei informatice.2.5 editor: Persoan sau organizaie responsabil de producerea i difuzarea unui document.2.6 monografie: Publicaie neperiodic, respectiv publicaie care apare ntr-un singur volum sau ntr-un

numr limitat de volume2.7 publicaie serial: Publicaie, tiprit sau nu, care apare n fascicule sau volume succesive, nlnuindu-

se numeric sau cronologic pe o perioad care nu este dinainte limitat, indiferent de periodicitateaacesteia.

III. REFERINE LA DOCUMENTE PUBLICATE3.1. Surse de informare

Principala surs de informare pentru alctuirea referinei bibliografice este documentul propriu-zis. Sursprimar de informare n cadrul documentului este pagina de titlu. Dac documentul nu are pagin de titluinformaia necesar o poate furniza coperta, caseta editorial de pe ultima pagin, oricare informaie din

interiorul documentului.3.2. Limba descrieriiLimba descrierii este de regul limba publicaiei (originalului).Pentru articole sau alte lucrri ce vor fi editate peste hotarele republicii, referinele publicaiilor cu caractere

chirilice pot fi transliterate conform standardului SR ISO 9.Exemplu: PAMUAK, N. G. Sovremennye aspekty konomiki i kologii himieskogo metoda zaity rastenij.

In:Agricultura Moldovei. 2001, nr 3, p. 18-20.3.3. Prezentarea autorilor3.3.1. Autorul publicaiei se prezint n referina bibliografic ncepnd cu numele urmat de prenume i /sau frpatronimic. Dup numele de familie se pune virgul (,).

Exemplu: pe carte este indicat autorul n felul urmtor Sergiu Coman. n referina bibliografic vomscrie Coman, Sergiu.

3.3.2. n referina bibliografic se menioneazunul, doi sau trei

autori ai unei lucrri. Succesiunea autoriloreste cea indicat pe foaia de titlu a lucrrii. Autorii sunt divizai prin punct/virgul (;)3.3.3. Pentru publicaii care au mai mult de 3 autori ca responsabilitate principal se menioneaz: primul,primii doi sau primii trei autori. Celelalte nume pot fi omise. Atunci cnd se omit mai multe nume, omisiunea seevideniaz prin adugarea abrevierii et al. au . a..3.4. Date referitoare la publicare3.4.1. Datele referitoare la publicare se nregistreaz n felul urmtor: loc, editor, an. Informaiile referitoare lalocul publicrii, editor ct i caracterizarea cantitativ sunt facultative. Data publicrii este obligatorie.

Exemplu: NICOLESCU, O.; VERBONCU, I. Management. Bucureti: Editura Economica, 1996. 407 p.ISBN 973-96795-9-5.

Se poate prezenta i astfel:NICOLESCU, O.; VERBONCU, I. Management. 1996. ISBN 973-96795-9-5.


12/32


3.5. Numr standardNumrul standard (ISBN) atribuit documentului trebuie reprodus sub forma indicat pe publicaie. Numrulstandard este element obligatoriu al referinei.3.6. Abrevieri

Prenumele i patronimicul care fac parte dintr-un nume inclus n referin pot fi reduse la iniiale, cucondiia ca aceasta s nu produc confuzie cu privire la identificare (existenta unei persoane cu nume de

familie i iniiale identice).Exemplu: Rurac, Mihai Ion poate fi prezentat Rurac, M. I.

3.7. Evideniere i punctuaie3.7.1. Elementele principale (de baz) ale referinei sunt evideniate special ntr-un mod sau altul (majuscule,caractere Bold sau Cursiv) la decizia persoanei care alctuiete referina.

Exemplu: - ADSCLIEI, Mihai - sau - Adascliei, Mihai - sau -Agricultura Moldovei3.7.2. Fiecare element al referinei bibliografice trebuie clar separat de elementul urmtor printr-un semn depunctuaie (punct, virgul, punct i virgul).3.7.3. naintea specificrii documentului gazd se scrie: pentru caractere latine In: pentru caracterechirilice B:

SCHEMA REFERINELOR LA PUBLICAII TIPRITEa) crte

Responsabilitate principalBalan, V. V.; Cimpoie, Gh. P.; Barbroie, M. N.Titlul Pomicultura.Date referitoare la publicare Ch.: MUSEUM*, 2001.Caracterizare cantitativ 252 p*.Numr standard ISBN 9975-906-39-7.* facultativ

Exemplu: BALAN, V. V.; CIMPOIE, Gh. P.; BARBROIE, M. N. Pomicultura. Ch.: MUSEUM, 2001. 252p. ISBN 9975-906-39-7.

b) contribuieResponsabilitate principal BDRU, S.; BUNU, V.Titlul Bolile rapiei.Documentul gazd In:Agricultura Moldovei.

Data publicrii 2006,**Localizare nr 1, p. 15-16. ** obligatoriu

Exemplu: Bdru, S.; Bunu, V. Bolile rapiei. In:Agricultura Moldovei. 2006, nr 1, p. 15-16.

IV. ORDONAREA REFERINELOR4.1. n liste referinele sunt, de regul, prezentate n ordine alfabetic a primului element sau ntr-o succesiunenumeric, corespunztoare ordonrii citrilor n text.4.2. Publicaiile descrise cu caractere diferite (latine i chirilice) formeaz dou rnduri alfabetice: cele cucaractere latine (romneti i strine) un rnd; cele cu caractere chirilice alt rnd.4.3. Mai multe publicaii ale unui autorpot fi expuse n simpl ordine alfabetic a titlurilorsau sunt prezentate

n ordine invers cronologic a anului de editare.V. REFERINE BIBLIOGRAFICE LA DOCUMENTE ELECTRONICE

5. 1. Cri electronice, baze de date: schema descrierii- Responsabilitate Responsabilitatea principal aparine autoruluiprincipal documentului, aranjat dup numele de familie, urmat de cea mai apropiat

abreviere;- Titlul Titlul se nregistreaz exact cum este prezentat n surs.

Traducerea titlului poate fi adugat ntre paranteze drepte;- Tip de suport Tipul de suport electronic trebuie prezentat ntre paranteze drepte, dup

titlu. De exemplu: [online], [CD-ROM], [disc];-Ediie-Loc de publicare-Editor


13/32


-Data de publicare-Data actualizrii / revizuirii-Data citrii Data citrii se indic ntre paranteze drepte i trebuie s

fie precedat de cuvntul citat. De exemplu: [citat 18 noiembrie 2003],[citat 2002-09-23], [citat 14 aprilie 1999; 11:20 GMT] ;

-Disponibilitate i acces Pentru documentele online se va furniza informaia

necesar identificrii i localizrii sursei documentuluicitat. Aceste informaii trebuie identificate prin expresia Disponibil n.Adresa electronic se include ntre paranteze n unghi < >, care seneglijeaz n procesul de accesare.

5.2. Contribuii: schema descrierii- Responsabilitate principal (a contribuiei)- Titlul (a contribuiei)- Conjuncia de legtur In:- Document gazd Autorul i titlul documentului sautitlulpublicaiei seriale- Tip de suport- Ediie- Loc de publicare numai pentru contribuii din monografii

- Editor

numai pentru contribuii din monografii- Data de publicare numai pentru contribuii din monografii- Data actualizrii / revizuirii- Data citrii- Localizare n cadrul Anul i numrul fasciculei n care se afl contribuiadocumentului gazd- Disponibilitate i acces Obligatoriu numai pentru documente onlineNOT: Este necesar de a tipri fiecare liter, numr, simbol din adresa electronic, deoarece o miceroare duce la imposibilitatea accesrii sursei.

VI. CITRI N TEXT6.1. Citarea este o form scurt a referinei care trebuie s permit identificarea publicaiei din care s-a extrascitatul sau ideea comentat. Standardul ISO 690 propune 3 modaliti de prezentare a referinelor publicaiilor

din care sunt extrase citatele:a) referin inserat n text ntre paranteze rotunde;b) referin la sfritul lucrrii /articolului / capitolului;c) referin adugat textului ca not de subsol.

a)Citare inserat n text ntre paranteze rotundeExemplu citare n text: (Coman, S. Alimentaia animalelor domestice).Citarea inserat n text poate fi nlocuit cu numrul de ordine al referinei respective din lista anexat

la sfritul lucrrii - (1). Dac sunt citate numai anumite pri ale documentului, dup numrul respectiv poate fidat pagina (1, p.13).b) Citare sub form de numr/indice, de exemplu: respectnd tehnologiile performante de cretere 1. Aceiaireferin n lista de la sfritul lucrrii va fi prezentat pe ct de posibil complet: 1. COMAN, Sergiu.Alimentaia animalelor domestice. Ch., 2002. 48 p.c) n cazul lipsei unei liste de referine de la sfritul lucrrii, citrile adugate textului ca not de subsol trebuies fie complete*6. 2. Dac autorul nu are o list numerotat de referine n procesul lucrului asupra publicaiei (pn la finisarealucrrii ea mai poate fi completat) i utilizeaz citri numai n text, n acest caz prima citare trebuie s fie ctmai complet, n urmare utiliznd forma ei prescurtat sau numrul/indice atribuit.6.3. Atunci cnd se fac trimiteri la aceiai lucrare, uneori chiar la acelai pasaj din lucrarea respectiv, pentru aevita reproducerea integrat a referinei bibliografice, se folosete termenul latin IBIDEM (tot acolo, n l. rus), dar numai n cazul cnd urmtorul citat vine imediat dup prima referin.

* COMAN, Sergiu. Alimentaia animalelor domestice. Ch., 2002. 48 p.


14/32


EXEMPLE DE REFERINE LA PUBLICAII TIPRITE

CRIun autor

PALII, A. Cultura comunicrii. Ch.: Epigraf, 1999. 176 p. ISBN 9975-9985-8-5.TAVE, D. Inbreeding and brood stok management. Rome: FAO, 1999. 122 p. ISBN 92-5-104340-X.

,

.

.

:

.

.

, 2000. 64. ISBN 5-

201-14433-0.doi autori

NICOLESCU, O.; VERBONCU, I. Management. Bucureti, 1996. 407 p. ISBN 973-96795-9-5.PERMIN, A.; HANSEN, I. W. Epidemiology, diagnosis and control of poultry parasites. Rome: FAO, 1998. 160p. ISBN 92-5-104215-2.COSTENCO, T.; COSTENCO, C. Ciuperci din Moldova. Ch., ARC, 2004. 96 p. ISBN 9975-61-333-0.

trei autoriBALAN, V.; CIMPOIE, GH.; BARBROIE, M. Pomicultura. Ch.: Museum, 2001. 451 p. ISBN 9975-906-39-7., . .; , . .; , . . : . ..:, 2002. 542 . ISBN 5-7975-0223-2.

mai mult de trei autoriSTAN, N. i a. Tratat de legumicultur. Bucureti, 2004. 1182 p. ISBN 973-40-0594-4., . .; , . . . : . , 2005. 392 . ISBN 5-8114-0525-1.

fr autoriAnuarul statistic al Republicii Moldova 2005. Ch., 2005. 560 p. ISBN 9975-9828-2-4.Production: yearbook 2003. Vol. 57, 2003. Rome: FAO, 2004, 260 p. ISBN 92-5-005216-2.C. , 2004. 896 . ISBN 5-8114-0301-1.

AUTOREFERAT, TEZSAVA, P. Productivitatea agriului n funcie de soi i distana de plantare: autoref. al tezei de doctor n t.agricole. Ch., 2003, 21 p., . . :. . . . .-. . ., 1985, 19 ., . . : . . . . M., 2002. 234 .

BREVETE DE INVENIIBrevet de invenie. 2732 B2, MD, A 01 M 7/00. Captator de soluie al stropitorii cu ventilator / Ivan Stalev,Sergiu Stalev (MD). Cererea depus 23.02.2001, BOPI nr 4/2005.. 2187888 , MK7 04 1/38, 04 13/00. / . . ; . . .-. -. .20.08.02, . nr 23.

CONTRIBUII din reviste

ADSCLIEI, M. Tierea de rentinerire a pomilor de mr. In:Agricultura Moldovei. 1997, nr 9, p. 17.din lucrritiinifice

RURAC, Mihai Ion. Influena lucrrii de baz a solului asupra unor nsuiri fizice. In: Lucrritiinifice.Univ.

Agrar de Stat din Moldova. 2001, vol. 9, p. 95-99.din materialele simpozioanelor

BABUC, V. i a. Cercetri i realizri n horticultur. In: Realizri, programe, perspective: tezele conf. jubiliareint. Ch., 1995, p. 152-157.TIMU, A.; GHIZDAVU, I. Mortalitatea natural a larvelor factor de reglare al nivelului populaional al specieiLyonetia clerckella. In: Protecia integrat a plantelor: realizri i probleme: tezele simpoz. int. t., 2-4 oct.2000. Ch., 2000, p. 209-211.


15/32


EXEMPLE DE REFERINE LA DOCUMENTE ELECTRONICEMONOGRAFII

AEZVIN:An interactive multiple criteria analysis tool for land resources appraisal[CD-ROM +users guide].Roma: FAO, 1999. (World Soil Resources Report; 87). Cerine de sistem: Pentium PC; 32 MB RAM; 100 MBdisk space; 486 PC; 16 MB RAM; 50 MB disk space, MS-Windows 95/NT; resolution 1024 768.- ISBN 92-5-104503-8

CAROLL, Lewis. Alices adventures in wonderland [online]. Textinfo ed. 2.1. [Dortmund, Germany]: Windspiel,november 1994 [citat 10 februarie 1995]. Dispnibil n World Wide Web: HRNU S.; OHRIMENKO S. ; CERNEI G.Tehnologiile informaionale i problemele globale aledezvoltrii societii[online]. Chiinu (MD), 2002. Accesibil pe Internet INVENII protejate n Republica Moldova 1933-2001: Cereri de brevet de invenie. Brevete de invenie acor-date. Brevete de invenie eliberate = The inventions protected in Republic of Moldova 1933-2001 [CD-ROM].Ch., 2002. Cerine de sistem: Microsoft Windows 95/98/NT/2000/XP; 20 MB HDD; 16 MB RAM; PC 486.MANAGEMENT of agricultural research: A training manual [CD-ROM]. Roma: FAO, 1999: hypertext, tabele,grafice.- Cerine de sistem: Windows 95/98/ NT; 32 MB RAM; 11 MB hard disk space. ISBN 92-5-104251-9.

BAZE DE DATE

FAOSTAT. Baz de date. Generator FAO. [On-Line]. Cerine de sistem: Pentium PC; 32 MB RAM; 100 MBdisk space; 486 PC; 16 MB RAM; 50 MB disk space, MS-Windows 95/NT; [citat 11 decembrie 2005];Disponibil pe Internet:

CONTRIBUIIDUMITRESCU, Daniela. Evaluarea n biblioteci. In: UniBIB [On-Line]. 2002, Nr.3[mai 2002] Accesibil peInternet:


16/32


EVENIMENTE

Cteva sugestii vis-a-vis de atestarea cadrelor bibliotecaren instituiile de nvmnt i tiinifice din Republica Moldova

Ludmila COSTIN,director BR

A, pre

edinte ABRM

Procesul de edificare a societii informaionalepresupune concomitent cu o schimbare tehnologicprofundi o schimbare de mentalitate. Dac pn nprezent n contextul edificrii societii informaionaleaccentul s-a pus, n special, pe tehnologiile informa-ionale i de comunicaii, astzi prioritare devin investi-iile n resursele umane, din considerentul c extinde-rea capacitii de cunoatere, cunotinele i deprin-derile determin tot mai insistent dinamica edificriisocietii informaionale.

Astfel, n prim plan, este scoas personalitatea

umani formarea ei continu n vederea adaptrii iincluderii n noul mediu social, bibliotecarii n acestsens nefiind o excepie. Pe lng faptul c aceastparadigm determin ca direcie prioritar nv-mntul i formarea profesional continu, ea cultivcreativitatea care este un element inerent specialis-tului de nalt calificare.

Elaborarea i aplicarea Regulamentului privindmodul de conferire a categoriilor de calificare cadre-lor bibliotecare se ncadreaz perfect n noile ten-dine, contribuind nemijlocit la dezvoltarea profesio-nalismului cadrelor bibliotecare din Republica Moldo-va i, ca urmare, la creterea rolului i importaneibibliotecilor n societate. inem s menionm impor-tana documentului respectiv i din perspectivaintegrrii bibliotecilor din ar n spaiul informaionalmodern prin racordarea standardelor naionale decompetene i abiliti la cele internaionale.

Prezentul regulament vizeaz att motivaia denatur economic, ct i motivaia moral-spiritualicu certitudine servete ca stimul pentru dezvoltareaspecialitilor din domeniul biblioteconomiei, fapt con-firmat de rezultatele atestrii cadrelor bibliotecare dinar.

Participnd ca membru al comisiei la atestarea

bibliotecarilor din cadrul bibliotecilortiinifice i uni-versitare: Biblioteca Central a USM, Biblioteca tiin-ific Medical USMF N. Testemianu, Bibliotecatiinific a Universitii de Stat A. Russo din Bli,Biblioteca Universitii Pedagogice Ion Creang,Biblioteca Academiei de tiine a Republicii Moldova,Biblioteca Republican Tehnologico-tiinific ianaliznd rapoartele de autoevaluare a bibliotecarilor,mi-am format cteva sugestii vis-a vis de aceastaciune. n procesul de atestare a bibliotecarilor,comisia s-a condus de Regulamentul privind modul

de conferire a categoriilor de calificare cadrelorbibliotecare aprobat de ctre Ministerul Culturii iTurismului n comun cu Ministerul Finanelor.

n vederea determinrii competenei pretenden-tului la gradul solicitat, au fost examinate dosareleprezentate, dup care fiecare membru al comisiei acompletat Fia de evaluare a activitii bibliotecaruluiatribuind punctajul corespunztor. n cazurile n carepretendenii nu au acumulat punctajul necesar, co-misia a recomandat treapta inferioar celei solicitate.

Spre regret, au fost constatate i cazuri de prezen-

tare a dosarelor ce nu corespundeau cerinelor obliga-torii, de exemplu: vechimea de munc n domeniu,nivelul de studii. Astfel, ar fi momentul unei interveniimai active a managerilor superiori n ceea ce priveteexplicarea tuturor aspectelor atestrii, realiznd oinstruire prealabil a bibliotecarilor referitoare la aplica-rea Regulamentului i atenionndu-i asupra respectriicu strictee a cerinelor din Regulament pentru a evitasituaiile neplcute.

Pentru buna desfurare a procesului de atestarea cadrelor bibliotecare, ar fi binevenit elaborareaunei instruciuni / indicaii metodice / ghid de aplicarea Regulamentului n care ar fi explicate n detaliuaspectele i cerinele de care trebuie s in contpretendenii la elaborarea i prezentarea dosarelor,iar membrilor comisiei s li se acorde asistenmetodic privind respectarea cerinelor regulamen-tare n procesul de examinare a dosarelor, de con-ferire i confirmare a gradelor de calificare n scopulobinerii unei corectitudini i obiectiviti maxime.

Analiznd rapoartele de evaluare a bibliotecarilor,am constatat o nviorare a procesului de cercetaretiinific n biblioteci. Colaboratorii bibliotecilor abor-deaz probleme importante i actuale ce in de do-meniul biblioteconomiei i tiinei informrii. n acest

context, am putea meniona cercetrile referitoare larolul noilor tehnologii informaionale n activitateabibliotecilor, imaginea bibliotecii i a bibliotecarului nsocietate, democratizarea accesului la informaii,noile forme i metode de servire a utilizatorilor, par-ticularitile actuale de dezvoltare a coleciilor de bib-liotec, catalogarea, indexarea coordonat a docu-mentelor n baza tezaurului, managementul resur-selor umane, instruirea continu a bibliotecarilor etc.

Activitatea creativ-inovaionala pretendentului afost apreciat n baza lucrrilor realizate de ctre


17/32


pretendeni i materialele publicate. O parte din luc-rri (cercetri, analize, sinteze) conin recomandriprivind ameliorarea activitii bibliotecii, generalizrii concluzii, promoveaz idei noi, experiene n do-meniu, ceea ce demonstreaz spiritul de creativitate,iniiativi inovare a bibliotecarilor.

Reieind din prezentarea punctului 4 al Anexei nr.2 referitor la perfecionarea profesional prin cursuri,stagii, seminare, putem constata nc o dat rolulincontestabil al colii de Biblioteconomie n instruireacontinu a bibliotecarilor. Prin intermediul cursurilororganizate, participanii au obinut deprinderi de uti-lizare a noilor tehnologii informaionale n activitateade bibliotec (Internet, pot electronic, resurseelectronice . a.), abiliti de formatori etc. coala deBiblioteconomie din Moldova este cea mai importantinstituie de instruire a bibliotecarilor, utilitatea ei fiindsimit de comunitatea bibliotecar, astfel Ministerele

de resort trebuie s contientizeze ponderea i rolulei (mai ales n condiiile trecerii de la SocietateaInformaional la cea a Cunoaterii), asigurndu-iexistena i susinerea.

Referindu-ne la modul n care au fost alctuitedosarele, putem distinge urmtoarele caracteristici:de prezentare i de coninut. Modul ngrijit de prezen-tare a dosarelor, cu respectarea succesiunii puncte-lor din anexa Regulamentului, a facilitat procesul deexaminare a dosarelor i de atribuire a punctajului

respectiv.Analiza experienei acumulate n rezultatul ates-trii cadrelor bibliotecare va permite att membrilorcomisiei, ct i celor care vor participa la atestare nviitorul apropiat s eludeze greelile comise la primaetap, fapt inevitabil pentru o activitate absolut noui att de complex. Dar, nectnd la unele imper-feciuni, erori, importana i actualitatea atestrii nupot fi contestate.

Absolut cert e c atestarea cadrelor bibliotecareva avea un impact pozitiv asupra activitii biblioteco-nomice din republic, contribuind la promovarea

schimbrilor calitative, orientarea spre o instruirecontinu, promovarea unei personaliti creative,competente, profesioniste, capabile s participe activla prosperarea domeniului profesional i al societii.

Totalurile Concursului Cele mai reuite lucrri n domeniulbiblioteconomiei i tiina informrii

Elena HARCONIA,director Biblioteca tiinific

a Universitii de Stat Alecu Russo din Bli

n anul 2005 concursul Cele mai reuite lucrrin domeniul biblioteconomiei i tiina informrii s-adesfurat n baza Regulamentului redactat i ac-tualizat*, care stabilete cadrul general, responsabi-litile organizatorilor concursului, criteriile de admisi-bilitate a lucrrilor, condiiile de acordare a premiilor,formularul de participare etc. Conform Regulamentuluiau fost extinse criteriile de admisibilitate, adugndu-senoi seciuni, pentru a fi cuprins toat aria de in-vestigare a bibliotecarilor din Republic.

La concurs au participat 16 instituii: BibliotecaNaional, Biblioteca Central a Universitii de Statdin Moldova, Biblioteca Republicantiinific Agri-col, Biblioteca ASEM, DIB ULIM, Biblioteca

tiinific a Universitii de Stat Alecu Russo dinBli, Biblioteca Naional pentru Copii Ion Crean-g, Biblioteca tiinific a Academiei de tiine,Biblioteca Municipal B.P.Hasdeu, BibliotecaPublic Ovidius, Biblioteca Arte, Biblioteca Trgo-vite, Biblioteca Public Transilvania, Biblioteca de

* Regulamentul privind organizarea i desfurarea Con-cursului pentru cele mai reuite lucrri n domeniul bib-lioteconomiei i tiina informrii / Buletinul ABRM,2005, nr.2. P.6-8.

Culturi Literatur Rus M.Lomonosov, BibliotecaOreneasc Ocnia, Biblioteca Public Colonia.Unele materiale tradiionale erau nsoite i de va-rianta electronic (Biblioteca tiinific a Academieide tiine, Biblioteca Municipal B.P.Hadeu), alteleau fost elaborate doar n format electronic (BibliotecaMunicipalB.P.Hadeu, Biblioteca ASEM, Bibliotecatiinific a Universitii de Stat A.Russo din Bli).Pentru prima dat comunitatea bibiliotecar dinMoldova a beneficiat de un Ghid al resurselorelectronice, elaborat de colegii de la Bibliotecatiinific Republican a Universitii Agrare.

La concurs au participat 99 de lucrri, inclusiv54 materiale promoionale (pe diverse suporturi de

fixare a informaiei) cu caracter tiinific, bibliografii,biobibliografii, ghiduri, dicionare, publicaii periodice,calendare, cataloage, rapoarte, materiale promoio-nale, CD-uri etc. Cele mai multe lucrri au fost prezen-tate de Biblioteca Municipal B.P.Hasdeu mpreuncu filiale sale (10 titluri i 53 materiale promoionale);Biblioteca tiinific a Universitii de Stat AlecuRusso din Bli (10 titluri i 1 CD, care conine o pre-zentare interactiv a Bibliotecii i studiul Arta Crii);Biblioteca Naional (7 titluri); Biblioteca ASEM (3 tit-luri). Trebuie menionat faptul, c publicaiile acestor


18/32


biblioteci, inclusiv i a BR tiinifice Agricole, DIBULIM, a Bibliotecii Naionale pentru copii Ion Creang,pot fi vizualizate i pe paginile lor web.

n urma dezbaterilor, membrii juriului n urm-toarea componen: dr. profesor Ion Madan (CatedraBiblioteconomie, Asisten informaionali Arhivisti-

c); dr. profesor Nelly urcanu (Catedra Biblioteco-nomie, Asisten informaional i Arhivistic Facul-tatea de Biblioteconomie i Asisten Informaional);Lilia Tcaci (Biblioteca Naional pentru Copii IonCreang); Alexandru Fricu (Biblioteca MunicipalB.P.Hasdeu); Elena Harconi (Biblioteca tiinifica Universitii de Stat Alecu Russo) a decis acor-darea premiilor la cele 7 nominalizri, Premiul Marei premii speciale (originalitate, design, debut). Pre-mianilor li s-au oferit Diplome i cte un set de cri.

Tradiional, ca i n ceilali ani, premiile Laureai-lor Concursului au fost decernate n cadrul Simpozio-

nului Anul Bibliologic 2005, ediia a 15-a cu gene-ricul Bibliotecile Moldovei n contextul trecerii de laSocietatea Informaional la Societatea Cunoaterii.

Premiul Mare - pentru Setul de materiale prezentat deBiblioteca tiinific a Universitii de Stat AlecuRusso, Bli:1. Biblioteca universitar blean la 60 ani: (Bib-

liogr. select.) / Min. Educaiei, Tineretului iSportului, Univ. de Stat A.Russo " din Bli, Bibl. t.; alct. E. Harconi, E. Scurtu, M.Fotescu,E. Stratan; red. coord E. Harconi; red. D.Caduc. - Bli, 2005. - 213 p.

2. Academicianul Nicolae Filip: Biobibliogr. / Min.Educaiei, Tineretului i Sportului al Rep. Mol-dova, Univ. de Stat A.Russo ", Bibl. t.; alct.:E. Scurtu, M. Fotescu, K. Tabac, F.Tlehuci;coord. V. Cabac; red. resp. L. Aladin, In limbarus de F. Tlehuci, T. Aculova. - Ed. a 4-a, rev.icompl. - Bli,2005. 210 p. - (Personalitiuniversitare blene).

3. Ion Gagim: Biobiblografie / Univ. de Stat A.Russo "; alct. E. Scurtu; ed. ngrij. de E.Harconi; red. resp. E. Harconi. - Bli, 2005.

143 p. - (Personaliti universitare blene).

4. Iulius Popa: Biobibliografie / Min. Educaiei,Tineretului i Sportului al Rep. Moldova, Univ. deStat Al. Russo", Bibl. t . ;alct.: M. Fotescu, E.Scurtu; red. resp. E. Harconi. - Bli, 2005.-201p. (Promotori ai culturii).

5. Lidia Stupacenco: Biobibliografie / Univ. de StatA. Russo "; alct. Anioara Nagherneac; ed.

ngrijit de Elena Harconi; trad. n lb. englezde Iulia Ignatiuc, in lb. rus de Marina ulman. -Bli, 2005. 129 p. - (Universitari bleni).

6. Academicianul Silviu Berejan: Biobibliografie /Univ. de Stat A. Russo din Bli, Bibl. t .: Inst.de Lingvistic al A..M.; alct.: M. Fotescu, E.Scurtu; red. coord. Gh. Popa ; red. resp. E.Harconi. Bli: Chiinau, 2005. 287 p. -(Personaliti universitare blene)

7. Confluene bibliologice: Revist de bibliotecono-mie i tiina informrii / Biblioteca tiinific a Uni-versitii de Stat A.Russo. Bli, 2005. - nr. 1, 2.

Seciunea BiblioteconomiePremiul I - Biblioteca Naionali Biblioteca Aca-demiei de tiine

) pac, Ion. Reflecii biblioteconomice i biblio-grafice / Biblioteca Naional a Republicii Moldova. -Ch.: BNRM, 2005.- 287 p.Premiul II - Biblioteca Naional

) Osoianu, Vera. Un deceniu sub semnul reformei /Biblioteca Naional a Republicii Moldova. Ch.:BNRM. I82 p.

Seciunea BibliografiePremiul I - Setul de Bibliografii prezentat deBiblioteca tiinific a Universitii de Stat AlecuRusso din Bli:1. Contribuii tiinifice ale profesorilor Facultii

Economie / Univ. de Stat A. Russo "; alct.:Mria Fotescu, Elena Scurtu; red. Elena Harco-ni.- Bli, 2005. 120 p.

2. Contribuii tiinifice ale profesorilor FacultiiMuzici Pedagogie Muzical: Bibliogr. select./Univ. de Stat A. Russo", Bibl. t. ; alct. MriaFotescu, Elena Scurtu; red. Elena Harconi. -Bli, 2005. 133 p.

3. Contribuii tiinifice ale profesorilor FacultiiFilologie (1945-2005): Bibliogr. select. / alct.:Anioara Nagherneac, Taisia Aculova; red. ElenaHarconi; Min. Educaiei. Tineretului i Sportului,Univ. de Stat A. Russo ", Bibl. t. - Bli, 2005. 493 p.

Premiul IIBiblioteca Academiei de tiine) Ecologia, stresul, adaptarea: Bibliografie

curent/ alc. Lidia Lasavitschi, red. respons.

Elena Corotenco. - Fasc. 1. - Ch., 2005. - 68 p.) Bibliografia n variant CD-RPremiul III - Biblioteca Central a Universitii deStat din Moldova) Cercetri n domeniul tiinelor astronomice i

fizice la Universitatea de Stat din Moldova(1946-2000). Contribuii bibliografice/ alct. Svet-lana Ermilov,; red.-ef: Gheorghe Rusnac; USM.- Ch.: Centrul ed.- poligr. al USM, 2001. 460 p.


19/32


Seciunea BiobibliografiePremiul I Biblioteca Municipal B.P.Hasdeu:) Ion Ciocanu: Biobibliografie / Bibl. Municipal

B.P. Hasdeu". Centrul de Informare iDocumentare Chiinu ". - Ch.: Museum, 2005.

) Serafim Saka: Biobibliografie / Bibl. Municipal

B.P.Hasdeu"; ed. ngrijit de Lidia Kulikovski. -Ch.: Museum, 2005. 84 p.

) Iurie Colesnic: Biobibliografie / BibliotecaMunicipal B.P.Hasdeu "; alct. LidiaKulikovski. Ch.: Museum, - 148 p.

) Leo Butnaru: Biobibliografie / BibliotecaMunicipal B.P.Hasdeu ", Biblioteca PublicTransilvania ; ed. ngrijit de Lidia Kulikovski. -Ed. a 2-a, revz. i completat. - Ch.: Museum,2005.

) Petru Crare: Biobibliografie / BibliotecaMunicipal B.P.Hasdeu"; ed. ngrijit de Lidia

Kulikovschi. - Ch.: Museum, 2005. 108 p.) Alexandru Gromov: Biobibliografie / Biblioteca

Municipal B. P. Hasdeu", Biblioteca PublicOvidius; alct. Margareta Cebotari, LiubaCiobanu; ed. ngrijit de Lidia Kulikovski, - Ch.:Museum, 2005. 129 p.

) Constantin ican - jizni, tviorcestvo, oenchi,isledovanie: Personografia / BibliotecaMunicipal B.P.Hadeu; alct. M.celcova,I.Strelina.- Ch:Muzeum, 2005.

Premiul II- Biblioteca ASEM

) Paul Bran: Schi biobibliografic / BibliotecaASEM; alct. M.Vatamanu, resp. de ediie dr. S.Ghincolov, red. N.Cheradi, tehnoredactare A.Gudima. Ch.: 2005. 34 p.

) Eugeniu Hricev. Membru corespondent al AM:indice biobibliografic / Serviciul bibliografic alBibliotecii ASEM; resp. de ediie dr. S. Ghinco-lov, red. N. Cheradi, tehnored. Gr. Gudima. -Ch.:2005. 34 p.

- Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang) Partole Claudia: Biobibliografie / alct.: Sabina

Dodul. - Ch.: Pontos, 2005.-88 p.

Premiul III - DIB ULIM) Alexei Barbneagr la 60 de ani: bibliogr. / DIBULIM; ed: ngrijit de Z. Sochirc; alct.: L.Corghenci, V. Gheu, N. Sochi,; red. V. Ghito-roag; machetare V. Gheu. - Ch., 2005. 52 p.- (col: Universitaria", fascicula XXI-a )

Seciunea Almanahuri, CalendarePremiul I - Biblioteca Naional a Republicii Moldova) Calendar Naional 2005

Seciunea Publicaii periodicePremiul I - Biblioteca Naional a Republicii Moldova) Magazin Bibliologic. - 2005. - Nr. 1-2; 3-4.

Biblioteca Municipal B.P. Hadeu) Biblio-Polis: Revist de biblioteconomie i tiina

informrii,2005, Nr. 1-4 (CD)

) Biblio-Polis: Revist de biblioteconomie i tiinainformrii, 2005, Nr.1-4-suport tradiional

Seciunea Automatizare i informatizarePremiul I - Biblioteca ASEM) Publicaii ASEM 2005: n dou volume / Coord.

Dr. S. Ghincolov; realiz. teh. A. Gudima. - Ch.:Biblioteca ASEM, 2005. - (Seria Biblioteca Digi-tal ASEM ) Conine publicaii 40 full text, editarela Editura ASEM

Premiul II - Biblioteca Arte) Eugeniu Doga: Biobibliografie (CD )

Seciunea Materiale promoionalePremiul I - Biblioteca tiinific a Universitii de StatAlecu Russo, Bli) Regina Crii n Nord: prezentare interactiv i

studiul Arta Crii. - Bli, 2005 (CD)Premiul IIBiblioteca Municipal B.P. Hasdeu) Materiale promotionale: promovarea pro-

gramelor de lectur Ora povetilor) Materiale promoionale: promovarea Bibliotecii

Publice TrgovitePremiul III Biblioteca Public Ovidius,) Materiale promoionale Promovarea Bibliotecii

Publice Ovidius "

Premii specialeOriginalitate Biblioteca Naional a RepubliciiMoldova:) Imaginea Republicii Moldova n strintate //

L'image de la Republique de Moldova l'etranger the abroad image the Republic of Mol-dova: Almanah. - 2005. - Nr. 3

Biblioteca Republicantiinific Agricol:) Ciorba, Viorica. Ghidul resurselor electronice de

profil agrar / Viorica Ciorba, Ana Rurac; Univ.Agrar de Stat din Moldova. Bibl. Rep. t. Agri-col. - Ch.: CE UASM, 2005. 56 p.

Design Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu:) Rapot de activitate 2004. - suport tradiional) Raport de activitate 2004. - CDDebut Biblioteca Oreneasc Ocnia:) Arom de carte veche (din colecia de carte

veche a bibliotecii oreneti Ocnia): Catalog -Ocnia, 2005.

) Bibliotecii Ocnia un autograf ca amintire (dincolecia de carte cu autograf a Biblioteciioreneti Ocnia ): Catalog - Ocnia, 2005.


20/32


Concursul Naional Cei mai buni bibliotecari ai anului 2005Ludmila CORGHENCI,

vice-preedinte ABRM, director adjunct DIB ULIM

Criteriile concursului naional Cei mai buni bib-liotecari ai anului..., organizat n fiecare an sub egida

Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova, sti-muleaz potenialul creativ al bibliotecarilor, amplifi-cnd imaginea acestora n comunitate. Promovnd iaplicnd criterii complexe de evaluare (performanela locul de munc; creativitate; imagine n mediileprofesionale i comunitare), concursul desemneazpersoanele cu implicaii i contribuii deosebite ndezvoltarea biblioteconomiei, n asigurarea accesuluila informaie.

n anul 2005 pentru concurs au fost prezentate23 de dosare din biblioteci publice (comunale, steti,oreneti, municipale), universitare, naionale, co-

lare. Menionm n mod deosebit, prezena reprezen-tanilor bibliotecilorcolare n cadrul acestui concurs.Membrii comisiei ABRM Formare profesional

continu a bibliotecarilor, care au discutat asupra do-sarelor prezentate, au specificat calitatea bun, poten-ialul informaional i coninutul materialelor propuse.

Biroul ABRM face un apel ctre manageriiinstituiilor bibliotecare, ctre factorii de resort, ctrecolegii de serviciu: promovai experienele biblioteca-rilor nominalizai, facei-i cunoscui, tiui i apreciai

n comunitatea profesional, dar mai ales n cea,pentru care manifest profesionalism i competene.

Cei mai buni Bibliotecari ai Anului 2005: Barbei Svetlana, ef Centru Management,

Biblioteca Naional a Republicii Moldova

Bejan Eugenia, director adjunct, BibliotecaNaional Copii Ion Creang

Bernic Victoria, director, Biblioteca raionalDm. Cantemir, Ungheni

Cheradi Natalia, director adjunct, BibliotecaAcademiei de Studii Economice

Cru Galina, ef, Biblioteca public Cucu-ruzeni, raionul Orhei

Ciobanu Silvia, ef serviciu, Biblioteca Uni-versitii de Stat A.Russo, Bli

Cojocaru Inga, director adjunct, Bibliotecamunicipal E. Coeriu, Bli

Dabija Elena, director, Centrul AcademicInternaional M. Eminescu, Biblioteca mu-

nicipal B.P.Hasdeu Donea Vera, ef, Biblioteca public Taraclia

de Salcie, raionul Cahul Harjevschi Mariana, director, Biblioteca

Public de Drept, Biblioteca municipalB.P.Hasdeu

Madan Ecaterina, bibliotecar principal, Bib-lioteca Republicantiinific Agricol

Palamarciuc Tatiana, ef, Biblioteca LiceuluiMihai Viteazul, Chiinu

Roca Elena, director, Biblioteca AlbaIulia, Biblioteca municipal B.P.Hasdeu

Verlan Valentina, ef, Biblioteca publicMolovata Nou, raionul Dubsari

Concursul Republican Biblioteca public partenern promovarea proprietii intelectuale

Petru RACU,sef Bibliotec AGEPI, secretar al juriului

n scopul promovrii informaiei din domeniul

proprietii intelectuale n teritoriu prin intermediulbibliotecilor, pe parcursul anului 2005 AGEPI a des-furat Concursul Republican (n continuare Con-curs) Biblioteca public partener n promovareaproprietii intelectuale, la care au participat peste60 de biblioteci municipale, un ir de biblioteci univer-sitare i unele biblioteci specializate. Condiiile Con-cursului au fost anunate la Congresul V al biblioteca-rilor din Republica Moldova (decembrie 2004) i ac-ceptate de ctre opinia bibliotecar.

La data de 01.03.2006 n adresa juriului Con-

cursului au parvenit informaii textuale privind activi-tile desfurate de ctre 16 biblioteci din republic.Analiza informaiilor prezentate demonstreaz cmajoritatea bibliotecilor utilizeaz activ publicaiileAGEPI i alte materiale din domeniul proprietii inte-lectuale, folosind n acest scop diverse forme de acti-vitate, menite s familiarizeze beneficiarii cu potenia-lul informaional i serviciile oferite de AGEPI inven-tatorilor, cercettorilori tuturor utilizatorilor de infor-maie n domeniul proprietii intelectuale.


21/32


Bibliotecile care au participat la Concurs, peparcursul anului 2005 au organizat 76 de expoziii dedocumente speciale i normative pe diferite teme,cum ar fi: Inteligeni Inovaie = AGEPI (BibliotecaUniversitii din Bli), Ce tii despre AGEPI? (Bib-lioteca din Rcani), Inginerie i Management n

transport (Biblioteca UTM), Inovaia suport al dez-voltrii (Biblioteca din Soroca), Cercettori i inven-tatori din Republica Moldova (Biblioteca din Floreti),Inventic-Creativitate-Inovare (Biblioteca din Cante-mir) etc. Au fost organizate 37 seminare, conferine,concursuri, dispute, dintre care pot fi evideniate ur-mtoarele: Activiti inventive n domeniul Agroin-dustrial (Biblioteca din Cantemir), Bussiness ideilansate de inventatori (Biblioteca din Cimilia),Dreptul de autor i drepturile conexe (BibliotecaUniversitii din Bli), Creativitatea uman progre-sul tiinei (Floreti) . a.

La activitile desfurate de biblioteci au fostexpuse peste 700 de documente din domeniul pro-prietii intelectuale i au participat circa 5 600 debeneficiari crora li s-au mprumutat peste 9 000 dedocumente.

O mare parte de activiti au avut loc n afarabibliotecilor, fiind petrecute n incinta colegiilor, coli-lor, liceelor, universitilori altor instituii.

Din informaiile care ne-au fost prezentate,precum i n rezultatul deplasrilor n teritoriu, efec-tuate de colaboratorii Bibliotecii AGEPI n perioadaaprilie-noiembrie 2005, s-a constatat c o activitate

mai ampl n cadrul Concursului a desfuratBiblioteca Universitii Pedagogice Alecu Russo dinmunicipiul Bli i Biblioteca raional din Floreti.

A participat activ la Concurs i Biblioteca Uni-versitii Tehnice din Moldova, aciunile ntreprinseaici impunndu-se prin antrenarea studenilor de laspecialitile inginereti, a cadrelor didactice, a inven-tatori notorii din Republica Moldova (doctor habilitat,prof. I. Bostan; dr. hab. prof. V. Dolghieru .a.).inem s menionm varietatea activitilor desfu-rate de aceast bibliotec.

inem s menionm i activitile desfurate

n cadrul Concursului n bibliotecile publice din raioa-nele Nisporeni, Cimilia, Rcani, Soroca, Ialoveni,Cantemir, Biblioteca public Alexandru Donici din

Orhei, Biblioteca municipal Eugeniu Coeriu dinBli . a. Prezentm mai jos rezultatele concursului.

Juriul Concursului Republican Biblioteca pub-lic partener n promovarea proprietii intelectuale

n componena: Maria Rojnevschi, director Departament

AGEPI Promovare i Editur preedinte; Petru Racu, ef Biblioteci Colecie Arhiv

secretar; Alexe Rau, Director General al Bibliotecii

Naionale membru; Ana Zavalisti, ef secie la redacia

Intellectus i Mass-media membru; Ludmila Costin, preedintele ABRM

membru,analiznd materialele prezentate de bibliotecile-participante a determinat urmtorii laureai:

1. Premiul I n sum de 1 000 lei i Diploma

AGEPI de laureat al Concursului dneiElena Harconi, Director General al Biblio-tecii tiinifice a Universitii Pedagogice deStat Alecu Russo din Bli;

2. Premiul II n sum de 750 lei i DiplomaAGEPI de laureat al Concursului dneiElena Guanu, directorul Bibliotecii publiceoreneti Ion Creang din Floreti;

3. Premiul III n sum de 500 lei i DiplomaAGEPI de laureat al Concursului dneiZinaida Stratan, directorul Bibliotecii Uni-versitii Tehnice a Moldovei.

4. Premii speciale n sum a cte 250 lei iDiploma AGEPI de laureat al Concursului:

dnei Angela Popa, director Bibliotecapublic oreneasc Cantemir;

dnei Elizaveta Tmbur, director, Biblio-teca public raional Nisporeni;

dnei Galina Socoliuc, director Bibliotecapublic oreneasc Rcani.

5. Seturi de publicaii AGEPI i Diplomepentru participarea activ la Concurs auprimit bibliotecile din raioanele: Cimilia,Ialoveni, Soroca, Orhei, municipal din Bli,

Streni, Anenii-Noi, Ungheni, Leova,Edine.


22/32


TEORIE I PRACTIC BIBLIOTECONOMIC

Specialitatea Biblioteconomiei, asisten informaionaliarhivistic: Quo Vadis?

NellyURCANU,doctor confereniar,

prodecan Facultatea Jurnalism i tiine ale Comunicrii

Aderarea Moldovei la Spaiul European al nv-mntului Superior a presupus o reform ampla asistemului de nvmnt superior. Printre aciunile

ntreprinse la nivel naional este i aprobarea Planulcadru pentru ciclul I (studii superioare de licen).Din septembrie 2005 aceste Plan-cadru se imple-menteaz n universitile din Moldova.

Curriculum-ul universitar la domeniul de formareprofesional 344 Biblioteconomie, asisten informa-

ional i arhivistic a fost elaborat n conformitatecu acest Plan, bazat pe competenele profesionaleale viitorilor specialiti i care este ntr-o concordanstrns cu piaa forei de munc. Viitorii specialititrebuie s dobndeasc noi competene complemen-tare sau suplimentare, trebuie s-i pun n evidenaptitudinile, si le dezvolte. Astfel, curriculum-ul laspecialitate este direcionat spre profesie i o intrareimediata pe piaa de munc, dar n acelai timp pre-gtete studenii pentru studii ulterioare i o intraremai trzie pe piaa muncii.

n calitate de baz metodologic pentru deter-minarea competenilor specialitilor n bibliotecono-miei, asisten informaional i arhivistic au servitnu doar documentele elaborate de IFLA, UNESCO,EUCLID i Consiliul European pentru Informare iDocumentare, dar, n primul rnd, documentul cunos-cut ca Dublin Descriptors, care stabilete compe-tenele profesionale pentru cele trei nivele de inst-ruire Licen, Masterat i Doctorat (2003). Acestdocument prevede pentru fiecare ciclu cte trei nivelede competene: competene specifice pentru dome-niu (cunotine, aplicarea cunotinelor, gndire);competene speciale (cunotine, aplicarea cunotin-elor); competene transversale (de comunicare, abili-

ti de nvare). La ciclul I de Licen studentul tre-buie s demonstreze cunotine i nelegerea dome-niului de studiu; s poat aplica cunotinele n prac-tic; s demonstreze capaciti de rezolvare a prob-lemelor din cadrul domeniului de studiu; s adune is interpreteze relevant datele din cadrul domeniuluide studiu; s comunice despre ideile, problemele isoluiile propuse att specialitilor, ct i nespeciali-tilor; s-i dezvolte abilitile de studiere, necesarepentru continuarea n mod autonom a studiilor la unnivel mai nalt.

Pentru ciclul II de Masterat sunt prevzute ur-mtoarele competene: bazndu-se pe cunotinelei abilitile din ciclul I, studenii ar trebui s le extin-d, fiind capabili s dezvolte sau s aplice ideileoriginale, n special pentru cercetare; s aplicecunotinele i abilitile nu numai n domeniul deformare profesional, dari ntr-un al domeniu nruditsau ntr-un context multidisciplinar, legat de domeniu-lui de studiu; s posede abiliti de integrare a

cunotinelor; s comunice explicit i fr ambiguitateconcluziile sale att specialitilor, ct i nespecialiti-lor; s posede abilitile necesare pentru continuarea

n mod autonom a studiilor la un nivel mai nalt.Formarea competenelor generale, ce cores-

pund domeniului general de studiu tiine ale Co-municrii i a competenelor speciale, care cores-pund domeniului de formare profesional Bibliote-conomie, asisten informaionali arhivistic cere oabordare complex i se realizeaz pe parcursul

ntregului proces de studiu. Pentru realizarea acestorobiective la Facultatea Jurnalism i tiine ale Comu-nicrii a fost aleas structurarea modular a coninu-tului de formare profesional. Astfel, n cadrul fiecruisemestru studenii studiaz 6-7 module, constituitedin cteva discipline. Unele module mbin discipli-nele care abordeaz aceiai problem epistemiolo-gic sau fac parte din acelai subdomeniu al tiineii studiul lor consecutiv respect logica intern atiinei. n alte module accentul se pune pe comple-mentaritatea coninutului. Cu toate c pot fi diverseprincipiile de formare a unui modul, datorit faptuluic modulul conine discipline nrudite, coninuturileacestora realizeaz aceleai obiective generale,contribuie la formarea acelorai competene.

n anul universitar 2005-2006 la specialitateaBiblioteconomie, asisten informaional i arhivis-tic a nceput realizarea instruirii n dou cicluri:ciclul I Licen de 3 ani; ciclul II Masterat de 2 ani.Planul de nvmnt pentru ciclul I de Licen estedirecionat spre formarea competenelor generale iprofesionale ale viitorilor specialiti n Bibliotecono-mie, asisten informaional i arhivistic, Liceniai

n tiinele Comunicrii.La ciclul I Programul are scopul s formeze

temelia pentru admiterea n profesie, furniznd un


23/32


nvmnt de nivel nalt, dari prin ncurajarea dez-voltrii maxime n aria Biblioteconomie, asisten in-formaionali arhivistic. Programul este structuratcu multe aspecte obligatorii. nvmntul studeniloreste dirijat, dei studenii sunt ncurajai s-i dez-volte independena n timpul cursului din primul ciclu.

Planul de nvmnt include discipline de diferitgrad de obligativitate, dar n acelai timp permitestudenilor s-i formeze propriul traseu de studiu prinalegerea anumitor discipline. Dup funciadisciplinelor(modulelor) n formarea specialistului planul de nv-mnt include discipline (module) fundamentale. Aceas-t component o reprezint urmtoarele module idiscipline: Modulul Introducere n tiinele comunicrii(Introducere n studiul comunicrii, Tipologia comuni-crii publice, Structuri sociale de comunicare); Socio-logia comunicrii (Sociologia general i sociologiacomunicrii, Sociolingvistica, Teoria i sociologia lectu-

rii); Legislaia i deontologia comunicrii (Elementede Drept constituional, Cadrul legislativ al biblioteco-nomiei, Deontologia profesional); Lingvostilistica(Retorica, Tehnica vorbirii, Stilistica); Managementuli marketingul comunicrii (Managementul comuni-crii, Marketingul comunicrii, Managementul i mar-ketingul de bibliotec) etc. Aceste discipline au dreptscop acumularea de ctre studeni a cunotinelor debazi a informaiei necesare pentru asimilarea cuno-tinelor n domeniul tiinelor comunicrii i n dome-niul Biblioteconomiei, asistenei informaionale i arhi-visticii. n rezultatul studierii disciplinelor fundamentale,studenii vor obine cunotine i abiliti de baz,

integrate n competene care permit abordarea tiini-fic a domeniului dat, precum i nelegerea i creareade cunotine noi.

Urmtoarele componente n planul de nv-mnt sunt cele de formare a abilitilori compe-tenelor generalei de orientare socioumanistic.Modulele i disciplinele din acest segment au dreptscop cultivarea la viitorii specialiti n Bibliotecono-mie, asisten informaional i arhivistic a deprin-derilor de a nva, cerceta, analiza, expune, comu-nica efectiv oral i n scris, inclusiv prin intermediultehnologiilor informaionale, n domeniul de pregtire

profesionali n contexte culturale diverse, precumi formarea unui orizont larg de cultur juridic, filo-zofic, politologic, sociologic, psihologici econo-mic, care i-ar permite viitorului specialist s-i asu-me responsabilitile vieii ntr-o societate liberi sse poat adapta operativ i eficient la modificrilesocietii n tranziie. Modulele care formeaz com-petene generale sunt Limba strin pentru comuni-care, cu aplicare n domeniul de formare profesio-nali Tehnologii informaionale i de comunicare,programul cruia corespunde Programei analitice de

obinere a Licenei Europene de Conducere a Com-puterului. Modulele de formare a competenelor iabilitilor de orientare socioumanistic sunt, deexemplu, Civilizaia european (Construcii europe-ne, Istoria civilizaiilori mentalitilor europene, Geo-grafia politici economic contemporan, Comuni-

carea intercultural, Literatura Europei de vest sec.20-21); Filozofia, Logica i Semiotica comunicrii.Disciplinele i modulele fundamentale, de forma-

re a abilitilori competenelor generale i sociouma-nistic constituie structura formativ de bazobligato-rien pregtirea viitorului specialist, comun mai mul-tor domenii de formare profesional (Jurnalism, tiin-ele comunicrii, Activitate editorial, Biblioteconomie,asisten informaionali arhivistic) n cadru dome-niu general de studiu tiinele Comunicrii.

Partea cea mai marea n planul de nvmnt locup componenta de orientare spre specializare

(specialitate). Acest segment realizeaz obiectiveformative, asigur asimilarea de cunotine la niveltiinific i creator contemporan, orientate spre forma-rea identitii profesionale a studentului i se ofer nregim obligatoriu i opional. Din cadrul modulelorobligatorii fac parte: Introducere n biblioteconomiei tiina informrii, Prelucrarea informaiei; Dez-voltarea coleciilor, Introducere n teoria, organiza-rea i metodologia bibliografiei, Tehnologii informa-ionale n structuri infodocumentare, Sisteme auto-matizate de informare, Arhivistica etc. Modulele deorientare spre specialitate opionale sunt dependentede alegerea pe care vor face-o studenii, optnd

pentru un alt domeniu de formare n ciclul II.Component de orientare ctre alt domeniu

de formare n ciclul II, masterat o constituie discip-linele (modulele) precondiie obligatorii pe carestudentul le va solicita n cazul cnd opteaz pentruun alt domeniu de formare profesional la masterat.Studenii de la Facultatea Jurnalism i tiine aleComunicrii de la toate specialitile vor putea alege

ntre tiine politice, economice, tiine sociale iculturologie.

n dependena de alegerea studentului discipli-nele opionale de orientare spre specialitate vor fi:

Clasificarea i indexarea pe domenii: politic, econo-mic, social, cultural; Servicii informaionale pe dome-nii: politic, economic, social, cultural; Resurse infor-maionale n domeniul politic, economic, social, cultu-ral; Utilizatorii de informaii n domeniile: politic, eco-nomic, social, cultural etc.

Caracterul activ al procesului de predare-nv-are prevede stagii practice care se vor realiza lasfritul fiecrui an de studii n volum de 16sptmni. n acelai timp conceptual actual al stu-diilor se bazeaz pe o implicare mult mai activ a


24/32


studentului n calitate de participant n procesului depredare-nvare. S-a majorat considerabil volumulde timp pentru lucrul individual al studenilor (volumulde timp rezervat lucrului individual este n aceiaiproporie ca i volumul de timp rezervat pentru lucrul

n auditoriu).

Programul la ciclul II Masterat este n proces deelaborare. Acest program trebuie s ncurajeze stu-denii s-i aprofundeze cunotinele i abilitile pro-fesionale, cu o orientare spre o specializare (Bibliote-conomie, Arhivistic; Management Informaional, Or-

ganizarea cunotinelor etc.). Programul la ciclul doi vaoferi studii flexibile i deseori studii formate individual,dup traseul individual al studentului. Instruireastudenilor va fi n mare parte independent, profesorulfurniznd cluzirea necesar, care corespundedireciei individuale n care se va specializa studentul.

n anul 2008 prima promoie a absolvenilorcare au studiat dup acest plan de studii se vorncadra n activitate bibliotecilor noastre sau vorcontinua studiile la ciclul doi de masterat. Viaa ne vaarta dac calea pe care am ales-o a fost corect.

E-instruire n domeniul managementului informaiei agrareViorica Lupu,

BRA

Actualmente, se produce o revoluie informaio-nal n toate sferele de activitate i informaia devine

una din sursele principale. n aceste condiii, toateactivitile referitoare la crearea, organizarea idifuzarea informaiei cer o atenie deosebit dinpartea specialitilor n domeniu, iar informaia trebuiegestionat ntr-un mod ct mai eficient.

Referitor la interesul deosebit fa de manage-mentul informaiei, multe organizaii s-au adresat ctreFAO cu rugmintea de a li se oferi metode iinstrumente metodologice adecvate privind manage-mentul informaiei agrare i de a le acorda asisten ndezvoltarea i formarea abilitilor de gestionare ainformaiei agrare. FAO a rspuns acestor cereri prinacordarea asistenei tehnice, oferirea aplicaiilor iinstrumentelor privind managementul informaiei, con-sultaiilor i training-urilor. Oricum, resursele umaneaccesibile s rspund direct la cereri erau insuficientei, astfel, a aprut necesitatea de a facilita disemi-narea informaiei de instruire prin intermediul unortraining-uri adecvate i eficiente n aplicare i utilizare.

Ca rezultat, FAO a iniiat un program deinstruire la distan bazat pe parteneriat n domeniulmanagementului informaiei agrare numitInformation Management Resource KIT (IMARK).

Cu IMARK am fcut cunotin n cadrul work-shop-ului Sub-regional WEB AGRIS/IMARK Work-

shop for Central and Eastern Europe organizat laKiev, Ucraina, n perioada 2-10 februarie 2004. Acestworkshop a avut ca scop dezvoltarea cadrelor deformatori pentru instruire suplimentar la nivel naional

n domeniul managementului documentelor electro-nice i utilizarea instrumentelori metodologiilor pentrumanagementul bazelor de date, n special a bazei dedate AGRIS, folosind tehnologiile bazate pe web.

IMARK are peste 30 de parteneri i activitilelui sunt coordonate de Steering Group, care are camembri organizaii i instituii cu renume mondial:

FAO, UNESCO, Asociaia pentru Comunicri Progre-sive (APC), Agenia Universitar de Francofonie

(AUF), Institutul Inter-American pentru Cooperare ndomeniul Agriculturii (IICA) i Centru Tehnic pentruCooperare n Domeniul Agriculturii i DezvoltriiRurale ACP-EU (CTA).

Materialele de instruire IMARK sunt dezvoltateca o serie de module accesibile prin intermediulInternet-ului sau CD-ROM-ului i reflect cele mai noiconcepte, abordri, metode, instrumente referitoarela managementul informaiei. Fiecare modul se axea-z pe un aspect al managementului i este dezvoltati actualizat de experi n domeniu. Modulele IMARK:

1) Modulul Managementul documentelorelectronice este primul din seria modulelorIMARK. Leciile din cadrul acestui modulinclud informaii privind procesele de creare,achiziionare i pstrare a documentelorelectronice, diferite formate ca: HTML, XML,PDF, Word, precum i formate utilizatepentru stocarea de imagini. De asemenea,prezint explicaii cum s implementmdiverse procedee pentru un management aldocumentelor electronice ct mai eficient icum s convertim un document dintr-unformat n altul.

2) Modulul Crearea de reele i comuniti

electronice are ca scop formarea i dez-voltarea abilitilor strategice, interpersonalei tehnice ale utilizatorului necesare pentruinstituirea i susinerea comunitilor elec-tronice. Cursanii pot lua cunotin cu be-neficiile i oportunitile oferite de comuni-tatea on-line n scopul schimbului de infor-maii, cunotine i factorii-cheie n creareaunei comuniti de succes. Pot primi expli-caii cum s dezvolte o echip de lucru, cums defineasc scopurile, s identifice prob-


25/32


lemele tehnice, financiare, instituionale isociale care influeneaz proiectarea uneicomuniti on-line. Acest modul asiguraccesul la diverse instrumente, aplicaiiinteractive i ghiduri de proiectare pentrucrearea de comuniti on-line.

3) Modulul Investiii n Informaie pentruDezvoltare ofer informaii necesare nsprijinul persoanelor responsabile de formu-larea strategiilor de mbuntire a manage-mentului informaional n cadrul instituiei.Reflect informaii privind procesul de dez-voltare, implementare i comunicare a stra-tegiilor, politicilor, structurilor i procedeelorpentru un management al informaiei ct maieficient, precum i criterii de evaluare aproiectelor informaionale. Acest curs estedestinat managerilor informaionali, instruc-torilor, managerilor superiori, trainer-ilor ce

activeaz n agenii guvernamentale, institu-ii de cercetare, universiti, organizaii deextensiune, managerilor din biblioteci, docu-mentaritilor, editorilor.

4) Modulul Digitizare i biblioteci digitalecuprinde 31 de lecii privind crearea idiseminarea bibliotecilor digitale i pstrareamaterialelor n format digital.

Modulele IMARK utilizeaz cele mai noi metodeale e-instruirii: lecii, studii de caz ilustrative, simulri,metode practice i demonstrative, exerciii i testeinteractive, sprijin feedback. n fiecare modul suntincluse o varietate de resurse: ghiduri practice, soft-ware, materiale didactice, liste de literatur recoman-date, link-uri la resurse on-line.

Modulele conin exerciii, instruciuni pas cu pasilustrate, ecranizate i dinamice. Ele ofer persoanelorce nva acces imediat la ajutorul tutorilor, la facili-tile de regsire a informaiei, la accesul glosarului,precum i la studiile de caz care demonstreaz aplica-ii reale ale conceptelori procedeelor ce se nva.

Materialele de studiu sunt prezentate ntr-oform multimedia prin mbinare de text, imagine,asigur accesul la alte informaii prin realizarea delink-uri multiple, la rndul lor, alte pagini permit

revenirea, aprofundarea prin accesarea altor paginicu subiect similar.Modulele IMARK sunt accesibile n 5 limbi:

englez, francez, spaniol, arab i chinez, ceeace faciliteaz colaborarea la nivel internaional ireduce o mare parte din barierele lingvistice.

Pentru ntrirea materialului sunt prevzutepuncte de verificare prin teste, exerciii, care ates-teaz realizarea obiectivelor.

O alt oportunitate oferit de IMARK este in-stituirea comunitii on-line IMARK. Comunitatea on-

line IMARK reprezint o comunitate virtual, unspaiu interact

buletinul abrm nr 2006-1

Documents