Universitatea Tehnic Gh. Asachi Iai

an I sem. II

Facultatea de Arhitectur G.M.Cantacuzino

2013 - 2014

_____________________________________________________________________________

AMENAJARE SPAIU DE LOCUIT PENTRU DOI STUDENI ARHITECI

___________________________________________________________________________

1. Introducere

Spaiul interior este probabil cel mai direct i cel mai puternic factor de influen care afecteaz direct modul, ritmul i randamentul desfurrii unei pari nsemnate din activitatile cotidiene. Relaia direct cu microsistemul spaiului interior, personalizat, ne permite nelegerea elementelor sale definitorii precum i logica alegerii, dispunerii i utilizarii lor.

Perceput cu toate avantajele i neajunsurile sale, spaiul convenional dedicat vieii studeneti devine scena dezvoltrii treptate a tnrului i trebuie sa fie optim configurat pentru a facilita i ncuraja aceasta dezvoltare. El trebuie deci s asigure intimitatea, caracterul individual al unor activitati, studiul dar i nevoia de comunicare a utilizatorilor acestui spaiu. Intrnd ntr-un nou registru al exigentelor spaiale privind scara uman, utilizarea corect a suprafeei utile, valorificarea luminii naturale i amplasarea corecta a mobilierului, se cere optimizarea prin amenajare a unui astfel de spaiu.

2. Obiective: Calitatea definirii spaiului (limite tari / slabe, transparena real / virtual), atributele sale (nchis /deschis, lumina / umbr);

nelegerea de ctre student a relaiilor dintre principalele zone, de zi i de noapte, individuale sau cu folosire comun. (funciune / organizare spaial) nelegerea raportului i relaiilor ntre acces i zonele principale, etc.

nelegerea proprietilor elementelor de mobilier (modul de aranjare, dimensiuni, tipologii, forme de amplasare i compunere, etc.)

3. Tema

Tema de fa propune amenajarea unui spaiu de locuit pentru doi studeni arhiteci astfel nct acesta s rspund optim cerinelor de locuire i studiu ale acestora.

Pentru definirea suprafetei si a formei acesteia pentru cei doi studenti, se propun doi moduli de operare:modulul A de forma patrat cu latura de 4,5 m

modulul B dreptunghi cu laturile de 4,5m si 3,6 m

Suprafata totala si conturul/limitele vor rezulta prin compunerea unui modul A cu doi moduli B. Modulii se pot doar lipi, fara a se intersecta. (Exista, de asemenea, optiunea translrii sau rotirii unuia dintre moduli, operatie care poate conduce la determinarea unor spatii interstitiale, spatii care nu depasesc 10-15% din suprafaa iniial a spaiului i care se pot folosi n amenajare)Doua dintre limitele geometrice ale acestei suprafete vor fi fixe si pe acestea se vor amplasa pereti. Accesul in spatiu se va realiza de pe una dintre aceste laturi.

Pe celelalte laturi, care pot suferi modificri, se vor amplasa goluri (ferestre sau ui) pentru a asigura o luminare corect a ntregului spaiu.

n realizarea acestei amenajri studentul va avea posibilitatea de a interveni parial asupra amprenta spaiului prin logii, balcoane sau spaii interioare, sau, dup caz, retrageri, pe cele dou laturi ce pot suferi modificri. Extinderile sau retragerile vor fi de maximum 2,00 m de la limita tramei date, fr a depi 20% din suprafaa iniial a spaiului.

Inaltimea libera va fi de 2,60 m

Configurarea spaiului se va face avnd n vedere exigenele funcionale ale celor doi studeni, asigurnd-le confortul necesar desfurrii activitilor cotidiene.

Spaiile necesare sunt urmtoarele:

zon comun de zi;

o zon individual de odihn pentru fiecare student;

spaiu pentru studiu i proiectare, element specific ce poate fi cuplat fie cu zona zi fie cu cea de noapte;

grup sanitar minimal, alctuit din wc, lavoar i du.

un spatiu pentru incalzirea hranei semipreparate, prepararea cafelei/ceaiului, depozitare (poate fi inclus in mobilier)

ntreaga compartimentare (exceptnd grupul sanitar minimal) se va realiza din elemente de mobilier, pstrnd astfel o atmosfer deschis i aerisit n spaiul dat, innd cont de modul n care lumina natural ptrunde n acesta i de poziionarea golurilor de ui i ferestre (poziionarea acestora se va face la alegerea studentului). Amenajarea si mobilarea flexibila a spatiului constituie o exigenta importanta pentru tinerii utilizatorii. Se va studia astfel si posibilitatea (posibilitatile) de transformare a spatiului mobilat pentru desfasurarea diverselor si variatelor activitati ce caracterizeaza un mod de viata tipic studentesc.4. Etape

a) Lansarea temei i pornirea demersului de observare, ntocmirea unei mape de documentare care s includ schie i crochiurilor exemplelor selectate similare cu tema propus. Alegerea a minim cinci exemple ce ilustreaz tema n vederea discuiei iniiale cu profesorul ndrumtor.

b) Elaborarea propunerilor de amenajare a spaiului dat.

c) Corecturi cu profesorul ndrumtor.d) Evaluare intermediara-prezentare la panoue) Redactarea proiectului.

f) Predarea proiectului.

Tema urmrete integrarea de noiuni i principii noi, urmnd, n acelai timp, conturarea spiritului critic selectiv al studentului. Se va urmri prin acest studiu afirmarea personalitii studentului intuiie, spirit analitic, creativ.

5. Metodologia i desfurarea studiului

6 martie 2014 - prezentarea temei/documentare

13 martie 2014 - predarea i susinerea a cel puin 5 exemple concludente pentru tema de proiectare. Documentaia va contine alte exemple de amenajari dect cele prezentate n lansarea de tem, ce vor fi insotite, obligatoriu, de o analiza schematizata a relatiilor intre (sub)zonele destinate diverselor activitati, de optiunile/posibilitatile de mobilare, analizate i desenate de mn, pe calc sau hrtie. Aceasta va fi prezentat de ctre fiecare student ndrumtorului, nsoit de o prezentare orala a analizei i a concluziilor proprii i va fi notat. Documentaia, semnat de ctre ndrumtor, va fi predat la final, sub form de anex a proiectului. Nota obinut va conta n proporie de 10% n nota final a proiectului. Se va nota coerena exemplelor, calitatea alegerilor fcute n contextul temei, dar i gradul de nelegere i capacitatea de a le explica.

17 martie 2014 - Schita de proiect

20 martie 2014 prezentarea la panou a soluiei - nota obtinuta va reprezenta 20% din nota final a proiectului. Se vor prezenta planuri, seciuni, desfurri i perspective concludente pentru soluia adoptat. Discuii despre modul de prezentare final. Planele, semnate de ctre ndrumtor, vor fi predate la final, sub form de anex a proiectului. Formatul i tehnica de prezentare este la alegere. Absenta la prezentarea la panou a proiectului (etapa de evaluare) atrage imposibilitatea predrii acestuia.7 aprilie 2014 predarea proiectului orele 11 - 12

Predarea se va face dup cum urmeaz:

Planele format 50 x70 sau 60 x 80

Toate planele vor fi semnate cu numele studentului, anul I, semianul A sau B, i anul de studii 2012-2013 i vor fi capsate sau ndosariate.

Tehnica de redactare este la alegere: tu, creioane colorate, acuarel, colaje etc.

Toate piesele obligatorii vor fi redactate de mn, nu se accept reprezentarea acestora pe calculator. Suplimentar se poate prezenta i machet.

Piese obligatorii:

Plan general cu mobilarea, scara 1/20

Patru desfurri caracteristice, prezentnd soluia de mobilare aleas, de compartimentare a spaiilor prin mobilier, scara 1/20

Minim doua perspective interioare si o axonometrie izometric n care s fie reprezentate toate elementele de mobilier i ambian.

TOATE ETAPELE SI CONDITIILE SUNT OBLIGATORII. NERESPECTAREA LOR ATRAGE NEPREDAREA PROIECTULUI.

Nota va fi compusa din:

- nota etapei de documentare

10%

- nota activitii pe parcursul studiului 20 %- nota obinut la evaluarea intermediara 20%- nota obtinuta la predarea proiectului 50%

Observaii:

Neprezentarea la corectur sau lipsa suportului corecturilor intermediare la predarea final conduce la respingerea proiectului.

Nepredarea la final a documentaiilor aferente etapelor intermediare sub form de anexe la proiect conduce la imposibilitatea predrii proiectului.

Proiectul final va fi predat n mod obligatoriu att pe hrtie, ct i n format electronic - jpeg sau pdf (pe C.D.).

Toate proiectele se predau doar ntre orele 11:00 si 12:00, n data de 7 aprilie 2014.

6. Criterii de evaluare

identificarea elementelor relevante demersului;

corelarea ntre funciune i organizarea spaial;

claritatea formal i coerena expresiei arhitecturale;

capacitatea de reprezentare ntr-o manier grafic convenional;

simplitatea, coerena i corectitudinea prezentrilor grafice;

seriozitatea documentrii.

ndrumtori an I,

ntocmit,

.l. dr. arh. Tudor Grdinaru

asist. drd. arh. Carmina Gheorghi

.l. dr. arh. Cristian Ungureanu

asist. drd. arh. Horia undrea

asist. drd. Vlad Olaru

asist. drd. Sebastian Svescu

.l. dr. arh. Bogdan Serbnoiu