7/21/2019 AEL.doc

1/15

AEL un sistem de predare/nvare i management al coninutului

AEL este un LCMS (Learning and Content Management System) dezvoltat de companSIVECO Romania SA i destinat utiliz!rii de c!tre pro"esori#tutori$ studen%i$ produc!tocon%inut educa%ional$ personal administrativ i al%i participan%i la actul educa%ional&AEL este coloana verte'ral! a programului SEI$ o"erind suport pentru predare# nv!%are$ eva

i notare$ administrarea$ proiectarea i monitorizarea con%inutului& e asemenea$ mi*loacele necesare comunic!rii i sincroniz!rii ntre centrele locale i regionale din ca programului SEI&AEL permite vizualizarea i administrarea unor tipuri vaste de con%inut educa%ional$ premateriale interactive$ tutoriale$ e,erci%ii$ simul!ri$ *ocurie ducative& -i'lioteca de mateduca%ionale ac%ioneaz! ca un gestionar de materiale+ este adapta'il!$ con"igura'il!$ inde,a'il

permite o c!utare "acil!& C.iar i utilizatorii ncep!tori pot+/ crea con%inut (editor 01ML ncorporat$ editor de "ormule matematice$ editoare de tes

de dic%ionare)2/ importa#e,porta con%inut din "i iere$ ar.ive de resurse utiliz3nd standarde de mpac.etar

precum SCORM i IMS2/ adapta sau edita con%inut2/ construi propriile cursuri din componente de*a e,istente&

Con%inutul poate "i structurat i adaptat n "unc%ie de nevoile pro"esorilor i m'ogin"orma%ii legate de curicul!$ cuvinte c.eie$ versiune$ autor$ etc&repturile de acces pentru "iecare utilizator#grup de utilizatori pot "i adaptate i aplicate oric!r

segment al 'i'liotecii de materiale educa%ionale&

-aza de cuno tin%e o"er! "unc%ii de c!utare ierar.ic!$ "iltrat!$ sau dup! cuvinte c.eie&AEL este optimizat pentru nv!%are sincron!$ pro"esorul control3nd n ntregime lec%ia$coordon3nd i monitoriz3nd procesul educa%ionalAEL o"er! de asmenea "acilit!%i pentru nv!%area asincron! ( n ritmul "iec!rui cursant)$ pr

n cola'orare i nv!%are la distan%!&1estele sunt integrate cu "i ele de studiu ale elevilor$ sistemul p!str3nd eviden%a evolu%iei "ielev&Asisten%a pentru administrare i monitorizare are drept scop+

/ Managementul "oilor matricole i al orarului2

1

7/21/2019 AEL.doc

2/15

/ Managementul structurii organiza%ionale+ corpul pro"esoral$ elevii$ personalul administgrupele se elevi2

/ Management programei colare 4 integrat! cu 'i'lioteca de materiale educa%ionale AEL cu structura organiza%ional!2

/ Managementul clasei i reprezentarea acesteia prin .!r%i gra"ice2/ Suport pentru evaluarea con%inutului$ monitorizarea utiliz!rii acestuia i a rezultatelor

o'%inute2Caracteristici generale+

/ Inter"a%! prietenoas!$ u or adapta'il!$ di"eren%iat! pe roluri$ grupuri$ drepturi de acces&/ Rolurile$ grupurile$ utilizatorii i privilegiile de acces asciate acestorea sunt "oarte u or d

administrat&

/ -azat pe standarde+ AEL este compati'il cu Mat.ML$ SCORM i IMS2/ 5 or de instalat i de administrat2/ Suport multi6lingvistic i regional&

Caracteristici te.nice+SIVECO Romania a ales porta'ilitatea i mentenan%a$ construind AEL6ul ca un sist

multi6strat$ "olosind un client care nu consum! resurse$ de tip 'ro7ser 7e' conectat la unserver 7e' i de aplica%ii scris n 8ava& 9olosim te.nologii de ultim! or! ca Enterprise 8

-eans$ *d'c$ 8ava servlets$ *sp6s$ 8ava applets i utiliz!m intensiv :ML& 5tiliz!m un conde reutilizare a con%inutului care este 'azat pe "ormate de descriere a pac.etelor n :ML am implementat elementele necesare pentru a putea importa i e,porta elementele necesacon"orm standardelor Mat.ML$ SCORM i IMS&

ezvoltareaAciuni premergtoare

;rogramul a "ost apro'at la nceputul anului de c!tre ?rupul de ;romovare a te.nologiilor In"orma%ionale 4 alc!tuit din mini tri i prezidat de ;rimul Ministru$ cu un 'uget ini%ial estim

7/21/2019 AEL.doc

3/15

MEC1 a demarat n oiem'rie prima "az! a programului semn3nd un contract pentrimplementarea SEI n >>B coli i centre na%ionale de training$ pentru un 'uget totalmilioane de dolari& Aceast! "az! a "ost "inalizat! cu succes la nceputul anului

7/21/2019 AEL.doc

4/15

;este >> elemente curiculare din J materii de studiu sunt n prezent acoperite cu materiaeduca%ionale electronice (K Lec%ii AEL )& ;3n! la s"3r itul anului vor "i puse la dis pro"esorilor peste < = de lec%iinstruirea utili(atorilor 'inali pro'esori) personal administrativ

;3n! n prezent peste >=$=== de persoane au "ost instruitie de c!tre e,per%i AEL n privutiliz!rii plat"ormei& ;rogramul de colarizare i propune instruirea a minim D cadre didactdoi administratori de re%ea n "iecare liceu& Interesul pro"esorilor pentru AEL este$ se paremai mare$ num!rul mediu de instrui%i "iind >= pe coalantegrarea

;ortalul educa%ional SEI .ttp+##portal&edu&ro$ demarat la nceputul anului

7/21/2019 AEL.doc

5/15

AEL spri*in educaia n +om,nia la nivel naional

Sistemul AEL urm!re te s!+

/ Spi*ine proceul de predare# nv!%are prin mi*loace in"ormatice moderne

/ 5 ureze procesul de nv!%are

/ Stimuleze cretivitatea i competi%ia$ dar i lucrul n ec.ip!

/ Suplimenteze metodele didactice tradi%ionale cu te.nologii noi

/ 5tilizeze so"turile de simulare ca su'stitut pentru materialele i instrumentele didacticescumpe sau greu de procurat&

AEL este un instrument modern$ pe care pro"esorul l "olose te n sala de clas! mpreun! cui creta.

AEL este o solu%ie complet! de eLearning

Suport pentru predare# nv!%are

5

7/21/2019 AEL.doc

6/15

AEL are capa'ilit!%i de administrare i livrare a diverselor tipuri de con%inut educa%ional prmateriale interactive tip multimedia$ tutoriale$ e,erci%ii$ simul!ri$ *ocuri educa%ionale altele&

-aza de cuno tin%e

Sistemul dispune de un centru de cuno tin%e electronic$ care *oac! rolul unui depozitacon%inut i solu%ii de management$ adapta'il$ con"igura'il$ inde,a'il& -aza de cuno tin%eutilizatorilor (c.iar i celor neini%ia%i) urm!toarele posi'ilit!%i+6crearea de con%inut

o Editoare 01ML ncorporateo Editoare de "ormule matematice ncorporateo Editoare de teste i tutorialeo Editoare de glosare#dic%ionare

6import i e,port de te,te din+o "i iere

o ar.ive#directoare de resurse

o "ormat 'azat pe standarde precum SCORM i IMS

6 adaptarea sau modi"icarea con%inutului

6 organizarea con%inutului n cursuri

6

7/21/2019 AEL.doc

7/15

6 crearea propriilor lec%ii din componente standard de con%inut

Orice tip de con%inut care poate rula pe un client poate "i inclus n 'aza de cuno tin%e&AEL o"er! editoare 01ML$ editoare de "ormule matematice i tutoriale pentru crearea

con%inut on6line& n plus$ in centrul de cuno tin%e este em'edat un dic%ionar puternic$ intoate celelalte module&

Suport pentru agregarea coninutului

Con%inutul este structurat i adaptat n "unc%ie de nevoile pro"esorilor& Con%inutul m'oga%it cu in"oma%ii suplimentare legate de curicula colar!$ cuvinte c.eie$ nivel de s

versiune i autor& 9lu,urile de predare sunt de"inite pentru "iecare curs$ integr3nd testeleautoevaluare sau testele on6line ca orice alt tip de con%inut&

repturile de acces pentru "iecare utilizator#grup de utilizatori pot "i adaptate i aplicate oric por%iuni ale 'azei de cuno tin%e&

-aza de cuno tin%e o"er! "unc%ii de c!utare ierar.ic!$ "iltrat!$ sau dup! cuvinte c.eie&

;ro"esorul controleaz! "iecare detaliu al lec%iei

AEL este optimizat pentru nv!%are sincron$ pro"esorul control3nd n ntregime lcompun3nd$ coordon3nd i monitoriz3nd mediul educa%ional& ;rin AEL$ pro"esorul poate s

controleze trans"erul con%inutului c!tre elevi2

transmit! individualizat momente de lec%ie c!tre elevi$ n "unc%ie de nivelu

capacitate sau cuno tin%e ale acestora

7

7/21/2019 AEL.doc

8/15

controleze modul n care studen%ii interac%ioneaz! cu AEL2 administreze i monitorizeze testele2 comunice cu studen%ii prin "orumuri de discu%ii i e6mail2

se adreseze studen%ilor2 urm!reasc! activitatea studen%ilor$ monitoriz3nd ecranele de lucru i rapoartele

line2

AEL o'er suport i pentru:

6 nv!%!m3nt asincron 4 studiu personalizat6 proiecte de cola'orare26 nv!%!m3nt la distan%!2

AEL o"er! posi'ilitatea de comunicare sincron! i asincron!+ mail intern#e,tern$ noti"ic!ri discu%ii de grup&

/ 1este electonice i asisten%! pentru notare&/ 1este on6line i o""6line/ 1este cu sau "!r! limit! de timp

/ 1este de auto6evaluare

Asisten%! n crearea de teste 'azate pe modele prede"inite$ care include+/ Selectarea uneia#mai multor op%iuni/ ;rioritizare

8

7/21/2019 AEL.doc

9/15

/ R!spunsuri li'ere/ R!spunsuri transmise su' "orm! de ata ament/ Kcompleta%i spa%iile li'ere/ r!spuns de tip adev!rat#"als/ r!spuns de tip adev!rat#par%ial adev!rat#"als

/ evaluarea op%iunilor

/ Kpotrivirea ntre'!rilor

/ Algoritmi con"igura'ili de gradare

/ Selec%ie randomizat! i ordonarea aleatoare a ntre'!rilor

/ 1este adaptive

/ Administrarea electronic! i integrarea testelor i "i elor elevilor

/ Istoricul colar al "iec!rui elev$ evolu%ia lui2 K.arta cuno tin%elor

Asisten%! pentru gestiune i monitorizare cuprinde+

?estiunea ar.ivelor colare$ incluisiv a "i elor matricole ale elevilor?estiunea structurii organizatorice a colii+ corpul pro"esoral$ elevii$ personaadministrativ$ clase$ cataloage$ etc2

Administrarea curiculei 4 integrat cu AEL i cu structura organiza%ional!2Suport pentru crearea i gestionarea orarelor2Administrarea claselor i descrierea claselor cu a*utorul .!r%ilor gra"ice2 oti"ic!ri automate i personalizate2Acces la datele disponi'ile la nivel na%ionalSuport pentru evaluarea con%inutului i monitorizarea utiliz!rii i e"icien%ei sistemulu

Centralizarea de in"orma%ii 4Sistemul In"orma%ional de Management pentru Inspectoraminister

9

7/21/2019 AEL.doc

10/15

AEL este menit s! o"ere un suport puternic "actorilor responsa'ili n domeniile+ decizional$control$ de plani"icare$ prognoz!$ urm!rire i previziune&

/ Monitorizarea per"orman%elor i activit!%ii la nivel de unitate colar! i c.iar cadru dida/ O'%inerea de in"orma%ii coerente$ 'azate pe sinteza datelor din sistem$ at3t pentru dec

manageriale pe termen scurt i mediu$ c3t i pentru sta'ilirea politicii i strategiei termen lung2

Trsturi generale

/ Inter"a%! prietenoas!$ adapta'il!$ di"eren%iat! n "unc%ie de rol$ grupul de apartdrepturi de acces2

/ Rolurile$ grupurile$ utilizatorii i drepturile de acces asociate sunt u or de administrat

/ Sistem 'azat pe standarde+ AEL este compati'il cu Mat.ML$ SCORM i IMS2

/ 5 or de instalat i de administrat (peste >=== de plat"orme au "ost instalate n acest anliceele din Rom3nia )

/ Suport multi6lingvistic i regional+ AEL6 ul este u or de transpus ntr6o alt! lim'! i urecon"igurat&

10

7/21/2019 AEL.doc

11/15

AEL reprezint! te.nologie de v3r"AEL este o plat"orm! so"t7are modern! construit! pe 'aza te.nologiilor actuale& Ec.ipaSIVECO Romania a ales porta'ilitatea i mentenan%a$ construind AEL6ul n sistem multi6str"olosind un client care nu consum! resurse$ de tip 'ro7ser 7e' conectat la un server 7e' i deaplica%ii scris n 8ava& 9olosim te.nologii de ultim! or! ca Enterprise 8ava -eans$ *d'c$8avaservlets$ *sp6s$ 8ava applets i utiliz!m intensiv :ML& 5tiliz!m un concept de reutilizarecon%inutului care este 'azat pe "ormate de descriere a mpac.et!rilor n :ML i am implementelementele necesare pentru a putea importa i e,porta elementele necesare con"orm standardeloMat.Ml$ SCORM i IMS&

AeL este un sistem de predare# nvN are Pi management al con inutului (LMS#LCMS) dezvde SIVECO Romania$ destinat utilizNrii de cNtre toate categoriile de participan i n procesuleduca ional+ pro"esori$ elevi$ studen i$ management Pi personal administrativ&

AeL este coloana verte'ralN a programului SEI$ o"erind suport pentru predare$ nvN are$administrare de con inutPi monitorizare a rezultatelor precum Pi a proceselor de instruire Pi evaluare$ "iind organizat pmodule& AeL asigurN mi*loacele necesare comunicNrii Pi sincronizNrii ntre centrele locale Pi regioncadrul programului SEI&

11

7/21/2019 AEL.doc

12/15

&aracteristici generale

QInter"a N prietenoasN$ "le,i'ilN$ di"eren iatN pe roluri$grupuri$ drepturi de acces2 QRolurile$ grupurile$ utilizatorii Pi privilegiile de accesasociate acestora sunt "oarte uPor de

administrat2 Q-azat pe standarde+ AeL este compati'il cu Mat.Ml$SCORM Pi IMS Q5Por de instalat Pi de administrat2 QSuport multi6lingvistic Pi regional&

&aracteristici te$nice n proiectarea Pi construirea plat"ormei AeL$ SIVECO Romania a optat pentru porta'ilitate Pi uPurin a n upN instruire$ peste = dintre a'solven i au apreciat cN avut "oarte multe lucruri de nvN at$ Pi mai mult de = dintre ei au a"irmat cN instruirea arNspuns n ntregime cerin elor Pi aPteptNrilor&

ntre inere&SEI6Sistemul Educa ional In"ormatizat-unc.ionalit .i ;lat"orma este proiectatN n sistem multi6strat$ "olosind o aplica ie clientstandard$ de tip 'ro7ser 7e'$ Pi un server de aplica ii 'azat pe plat"orma 8ava& Sunt "olositete.nologii de ultimN orN ca Enterprise 8ava -eans$ 8 -C$ 8ac ra''it$ 8-OSS$ servlets$ 8S;6s$applets Pi este utilizat intensiv :ML& Conceptul de reutilizare a con inutului este 'azat pe"ormate de descriere a mpac.etNrilor n :ML "iind implementate elementele necesare pentru

putea importa Pi e,porta con"orm standardelor Mat.Ml$ SCORM Pi IMS&AeL permite vizualizarea Pi administrarea a numeroase tipuri de con inut educa ional$ precummateriale interactive$ simulNri$ e,perimente$ tutoriale$ e,erci ii$ *ocuri educative& -i'liotecamateriale educa ionaleac ioneazN ca un gestionar de materiale+ este adapta'ilN$con"igura'ilNinde,a'ilN Pi permite o o cNutare "acilN& C.iar Pi utilizatorii ncepNtori pot+ Qcrea con inut (editor 01ML ncorporat$ editor de "ormule matematice$ editoare de teste Pi de dic ionare)2 Qimporta#e,porta con inut din "iPiere$ ar.ive de resurse utiliz3nd standarde de mpac.etare

precum SCORM Pi IMS2 Qadapta sau edita con inut2 Qconstrui propriile cursuri din componente de*a e,istente& Con inutul poate "i structurat Pi adaptat n "unc ie de cerin ele pro"esorilor Pi m'ogN it cu in"orma ii legate de programa PcolarN$ cuvinte c.eie$ versiune$etc& repturile de acces pentru "iecare utilizator# grup de utilizatori pot "i adaptate Pi aplicateoricNrui segment al 'i'liotecii de materiale educa ionale& Resursele dorite pot "i cNutate ierar."iltrate sau "olosind cuvinte c.eie

12

7/21/2019 AEL.doc

13/15

ene'icii o .inute prin utili(area AeL AeL este o solu ie modernN de eLearning o"erind"acilitN i de gestionare Pi prezentare de diverse tipuri de con inut educa ional$ precum mateinteractive tip multimedia$ g.iduri interactive$ e,erci ii$ simulNri Pi teste& QnvN areasincronN#studiu individual 6 n ritmul "iecNrui cursant2 Q;roiecte cola'orative Pi nvN are ladistan N2 Q1estare Pi evaluare& 1estele sunt integrate cu "iPele de studiu ale elevilor$ sistemul pNstr3nd eviden a evolu iei "iecNrui elev& Asisten N pentru administrare Pi monitorizare+T Q?estiunea "oilor matricole Pi a orarului2T Q?estiunea structurii organiza ionale+ corpul pro"esoral$ elevii$ personalul administrativ$grupele de elevi2 Q?estiunea programei Pcolare 6 integratN cu 'i'lioteca de materialeeduca ionale AeL Pi cu structura organiza ionalN2 QSuport pentru evaluarea con inutului$monitorizarea utilizNrii acestuia Pi a rezultatelor o' inute& AeL este construit pe 'aza unor

principii educa ionale moderne$ con"orm3ndu6se celor trei "aze succesive care de"inesc ngeneral procesul de cunoaPtere+ QO' inerea unui 'aga* de cunoPtin e de 'azN2 Qezvoltarea g3ndirii tactice2 Qezvoltarea g3ndirii strategice& ;rin crePterea gradului de cunoPtin e al popula iei n domeniul te.nologiei in"orma iei$ se "un pas important spre ceea ce ini iativa eEurope denumePte UO societate in"orma ionalN pento iU& AeL este optimizat pentru+ nvN are sincronN 6 mpreunN cu pro"esorul$ care cont

ntregime lec ia$ coordoneazN Pi monitorizeazN procesul educa ional2

&on.inutul educa.ional AeL Lec iile interactive AeL reprezintN un instrument educativ deultimN genera ie$ ce pune accent pe "le,i'ilitatea Pi accesi'ilitatea procesului de predare#

13

7/21/2019 AEL.doc

14/15

nvN are implic3ndu6i pe elevi Pi pro"esori ntr6un mediu de nvN are modern Pi motivant Lec iile interactive AeL reprezintN un instrument solid$ "le,i'il Pi scala'il care dN pro"esorilor posi'ilitatea de a completa metodele de predare tradi ionale$ motiv3nd cursan ii Pi com'in3ndcele mai e"iciente te.nici de nvN are& Li'rNria virtualN AeL este una dintre cele mai 'ogate Pi incitante colec ii de con inuteduca ional digital din lume$ cuprinz3nd peste >D&=== o'iecte individuale de nvN are$ la materii&ene'icii

ene'icii pentru elevi: QOptimizarea procesului de nvN are2 Q;osi'ilitatea de a repeta lec iile

Pi de a "orma propriile concluzii2 Q;osi'ilitatea de a descoperi Pi e,plora e,perimente comple,e$ntr6un mediu sigur2 QMai mult timp individual de practicN&ene'icii pentru pro'esori: QMai pu in timp pentru a con"igura e,perimentele Pi simulNrile

practice2 Q;osi'ilitatea de a demonstra "enomene comple,e din via a realN$ pe care elevii le potrepeta digital2 QMai mult timp pentru e,plica ii suplimentare asupra unui anumitsu'iect2 QE,perimentele periculoase se des"NPoarN n mediuvirtual$ sigur$ "NrN riscuri2 QLec iile devin interactive$ elevii participN activ la orN2 QMai mult timp pentru "iecare elev$ urm3ndmodelul de a'ordare de predare centratN pe cursant2 QEconomii suplimentare$ con inutul digital put3nd "i reutilizat oric3nd&ene'icii pentru coal3: QLa'oratorul virtual e mai pu in costisitor dec3tla'oratoarele tradi ionale2 QLec iile virtuale sunt uPor de utilizat pentru grupuri dedimensiuni varia'ile Pi niveluri de studiu di"erite2 QAsigurN un mediu de lucru sigur pentru"iecare cursant2 QCosturile de ac.izi ie a materialelor de la'orator se reduc$ prin utilizareao'iectelor de nvN are reutiliza'ile&

14

7/21/2019 AEL.doc

15/15

15