8/15/2019 148115133-Sanatatea-omului

http://slidepdf.com/reader/full/148115133-sanatatea-omului 1/1

ALEXANDRA

 

Sanatatea omului-valoare suprema personala si

 sociala

„Sanatatea este acea stare de complet bine fizic, mintal si social si nu consta numai in absenta

 bolii si a infirmitatii.”

Sanatatea, inseamna deci mult mai mult decât absenta bolii, a anormalitatii fizice si are un sens

mult mai larg, multidimensional, pe mai multe planuri: fizic, psihic si social. Este vorba decidespre un concept superior, cu un larg orizont, care nu poate fi separat de mediul social, de

conditiile social-economice in care oamenii traiesc si muncesc. Numai societatea in care totuleste consacrat bunastarii omului poate conferi conditiile optime pentru apararea si promovarea

sanatatii.

Sanatatea trebuie conceputa si ca un factor important in determinarea acelui concept comple pecare il denumim „calitatea vietii”.

!e plan biologic, sanatatea are la baza un echilibru al tuturor functiilor organismului, al

compozitiei chimice a umorilor si tesuturilor corpului omenesc. "cest minunat echilibru este permanent intretinut si controlat printr-un mecanism comple in care intra numerosi factori:

chimici, fizici, psihici, sociali.Sanatatea sociala,reprezinta abilitatea de a comunica in mod eficient cu oamenii din #ur si cu

mediul social,prin anga#area in relatii personale satisfacatoare.Sunt numeroase dovezile care

sustin ca cei care au multe legaturi sociale se imbolnavesc mai r Educa$ia fizic% este important%&n mod special &n timpul copil%riei 'i adolescen$ei, când corpul este mai sensibil la dezvoltarea

fizic% decât mintal%. "ceasta este o perioad% de cre'tere 'i dezvoltare a corpului &n mod special.(ai târziu, mintea are prioritate 'i corpul se dezvolt% mai &ncet prin antrenament. )ar, a'a cum

nu ar fi &n$elept s% se negli#eze dezvoltarea min$ii &n primii ani de via$%, tot a'a nu ar fi &n$elept s%

se negli#eze dezvoltarea corpului mai târziu &n via$%.

  !rimii *+ de ani de via$% reprezint% o perioad% de cre'tere , &n special dezvoltare fizic%. )up%aceast% vârst%, cre'terea &n &n%l$ime &nceteaz% &n mare m%sur%. )ac% pl%mânii, inima, coapsele 'i

 bra$ele nu sunt dezvoltate la aceast% vârst%, ele nu se vor reface complet, 'i persoana aceea va

suferi toat% via$a ei. Nici corpul nici mintea nu sunt capabile s% ating% perfec$iunea pân% cândamândou% nu sunt folosite la &ntreaga lor capacitate, 'i &n m%sura &n care nici una nu este folosit%

&n detrimentul celeilalte. )in acest punct de vedere, educa$ia fizic% este o parte necesar% aeduca$iei min$ii. Nici un creier nu poate fi clar 'i capabil s% func$ioneze &n cele mai bune

condi$iuni, pân% când nu este aprovizionat cu sânge curat. mul poate fi foarte bine definit &n

 primul rând drept un mecanism intelectual, &nzestrat cu un al doilea mecanism pentru nutri$ie, peste care el guverneaz%. Nici un intelect nu poate oferi societ%$ii tot ceea ce 'tie dac% corpul nu

func$ioneaz% bine. orpul omenesc &ndepline'te func$iile de nutri$ie, asimilare, dezasimilare, 'ifolosire a alimentelor. )ac% numai una din func$iile nutritive nu func$ioneaz% corect, creierul,

care este organul min$ii, de asemenea nu func$ioneaz% corect, iar omul al c%rui fizic nu este

 potrivit creierului lui, nu va dura mult &n lupta pentru via$%.ar si sunt mai satisfacuti de viata.