Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Testare Naional 2008 - sesiune special Proba scris de limba i literatura romn Varianta 9

1

Proba scris de limba i literatura romn Varianta 9 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Partea I (48 de puncte) Citete cu atenie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre cerinele de mai jos, care se refer la textul marcat cu chenar. Ieri diminea, ameninat de un nceput de migren, am nchis cartea pe care o citeam i am pornit spre parcul Carol. Aproape de parc ntlnesc un gligan, ca de 17 18 ani, ducnd ntr-o colivie, care ar fi fost ngust i pentru un sticlete, o pupz. Biata pasre sta ghemuit pe fundul coliviei, nemaindrznind s se ridice n sus, spre gratia de care desigur, de attea ori pn atunci, i plesnise capul. Revoltat, l-am oprit: - Ce faci cu pasrea asta? - O vnz. - Ct ceri pe ea? - Patru poli. - Cine o s i-o cumpere, m, nerodule? Ai mai vzut tu, de cnd eti, pupz inut n colivie? De unde ai luat-o? - Dintr-o scorbur de salcie, de la noi din Jilava, sta pe ou. M uitam la el. Rnjea prostete, gogeamite gliganul, cu o frunte de un deget, cu sprncene groase i mbinate, sub care scnteiau ochii lui de idiot. Din tipuri de astea se recrutau desigur gialaii* de odinioar i se recruteaz astzi hingherii I-am dat cincizeci de lei Cu grij i cu greutate am scos din colivie pasrea, care se zbtea cu pupila dilatat de spaim; i-am netezit frumos penele, mngind-o; i simeam n palm zvcniturile inimii i, sltnd-o n sus, i-am dat drumul. Stngace i greoaie, a zburat pn pe acoperiul unui pavilion dintr-o grdin din apropiere. Acolo s-a oprit, s-a scuturat bine, potrivindu-i penele; ctva vreme i-a ntors capul n toate prile, cutndu-i parc drumul; pe urm, ntorcndu-se cu faa spre soare, i-a sbrlit fulgii i i-a lsat capul pe piept ntr-o atitudine de odihn iar eu mi-am vzut de drum, felicitndu-m c-am fcut o fapt bun [] m gndeam: oare o ti ea s se-ntoarc la cuib? i singur mi rspundeam: Cum s nu tie? Ce e pn la Jilava? O palm de loc. Ce nseamn asta pentru o pasre cltoare, care peste mri i peste ri, strbtnd mii de kilometri, tie s se ntoarc peste un an, n locul n care a trit anul trecut? [] Aa cugetam, ntorcndu-m spre cas. n dreptul grdinei unde lsasem pasrea, m-am oprit. n

apropierea chiocului, stnd pe o banc, o bon mngia un copil, care plngea amar. Jos, pe pietri, ntr-o

risipire de fulgi, zcea pasrea nsngerat Bona, care m vzuse cnd i dasem drumul, mi ddu

lmuriri. Acum cteva clipe o pisic, crndu-se i strecurndu-se hoete, se aruncase asupra bietei

psri adormite i o sfiase n vzul ei. Totul se petrecuse ca o fulgerare. Apoi, nfricoat de strigtele ei i

de ipetele copilului, o lsase acolo, unde, dup cteva bti, zcea moart

(Ioan Alexandru Brtescu-Voineti, A doua scrisoare ctre Mihail Sadoveanu) *gialat (gealat) - persoan care execut condamnaii la moarte; clu A. Limba romn 1. Motiveaz folosirea cratimei n structura m-am (oprit). 4 puncte 2. Transcrie, din textul marcat, dou cuvinte derivate. 4 puncte 3. Menioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului ,,copil. 4 puncte 4. Transcrie, din textul marcat, dou substantive n cazul genitiv. 4 puncte 5. Stabilete valoarea morfologic, din text, a cuvintelor subliniate: ,,n apropierea chiocului, stnd

pe o banc, o

bon mngia un copil, care

plngea amar

. 4 puncte 6. Realizeaz expansiunea/ transformarea atributului adormite din enunul se aruncase asupra bietei psri adormite, n propoziie subordonat corespunztoare ca sens. 4 puncte 7. Precizeaz funciile sintactice ale cuvintelor subliniate: ,,nfricoat de strigtele ei

i de ipetele copilului

, o

lsase acolo

. 4 puncte 8. Transcrie, din textul marcat, ultima propoziia subordonat, precizndu-i felul. 4 puncte 9. Alctuiete o fraz n care s existe o propoziie subordonat completiv indirect, avnd ca regent verbul a da.

4 puncte B. nelegerea textului 10. Precizeaz modul de expunere predominant n fragmentul dat. 2 puncte 11. Transcrie, din textul marcat, o structur care s conin o comparaie. 2 puncte 12. Menioneaz o figur de stil identificat n structura ,,ntr-o risipire de fulgi,

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

Testare Naional 2008 - sesiune special Proba scris de limba i literatura romn Varianta 9

2

zcea pasrea nsngerat. 2 puncte 13. Precizeaz dou trsturi care s justifice faptul c textul aparine genului epic. 2 puncte 14. Explic, pe scurt, rolul punctelor de suspensie din finalul fragmentului. 4 puncte Partea a II-a (18 puncte) Scrie o compunere de 20 - 25 de rnduri (text descriptiv, portret), cu titlul ,,Colegul meu. n compunerea ta, trebuie: s respeci conveniile specifice descrierii, ca mod principal de expunere; 6 puncte s ai un stil i un coninut adecvate situaiei imaginate; 8 puncte s respeci normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie. 4 puncte Atenie! n compunere poi folosi i urmtoarele nume proprii: Victor, Emil, Maria, Monica. Punctajul pentru redactare se acord numai dac vei scrie compunerea n limita de spaiu precizat. Partea a III-a (24 de puncte) Scrie, n 10 - 15 rnduri, rezumatul textului citat la Partea I (Ioan Alexandru Brtescu-Voineti, A doua scrisoare ctre Mihail Sadoveanu). n redactarea rezumatului, vei avea n vedere: respectarea fidelitii fa de textul pe care l rezumi (concordana dintre coninutul textului dat i coninutul rezumatului scris de tine); desprinderea a trei-patru elemente eseniale/ idei principale ale textului; prezentarea esenializat, pe baza ideilor principale ale textului, a succesiunii ntmplrilor la care particip personajele; respectarea altor convenii specifice rezumatului (relatarea la persoana a III-a; utilizarea modurilor i a timpurilor verbale potrivite; trecerea de la vorbirea direct la vorbirea indirect, fr dialog inserat; relatarea obiectiv, fr intervenii emoional-subiective i fr citate). Not! Vei primi 12 puncte pentru coninut (cte 3 puncte pentru fiecare cerin rezolvat) i 12 puncte pentru redactare (coerena textului - 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuaia - 3 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea - 2 p.). n vederea acordrii punctajului pentru redactare, rezumatul trebuie s aib minimum 10 rnduri scrise.