Disciplina limba engleza Profilul: Filologie Clasa: a X-aManual: Upstream upper intermediatePrograma aprobata prin Ordinul M.E.C.T.S.: nr. 4598/31 08 2004

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATATEA DE ÎNVĂŢARE: GOING PLACES NR. ORE ALOCATE: 9

Nr. crt.

Conţinuturi(detalieri)

Competenţe specifice vizate

Activităţi de învăţare Resurse Evaluare Obs.

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6)

(1) Guilt-free Holidays Viaţa personală (stil de

viaţă) Aspecte din viaţa

contemporană (ecologice) Funcţii comunicative: a oferi

şi a solicita informaţii, a încuraja

Vocabular legat de turism/eco –turism

1.1 Anticiparea elementelor de conţinut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual;1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice);1.5 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru; 3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;3.2 Adaptarea formei

- Conversaţie dirijată – 1,3 p.99- Exerciţii de înţelegere a ideilor dintr-un text audiat – 2 p.99- Exerciţii de operare cu text de informare – 1,2,3 p.101- Discuţie – 6 p.101

ImaginiManualCDIndividualPerechi1 oră

Temă de lucru – 4 p.101

mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal/ informal folosit de interlocutor.

(2) Getting Around Viaţa personală (stil de

viaţă) Aspecte din viaţa

contemporană (ecologice) Funcţii comunicative: a-şi

exprima acordul/dezacordul, a încuraja, a folosi stilul formal/informal

Vocabular legat de vacanţă Expresii frazeologice/

idiomatice

1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice);1.5 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru; 3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;3.2 Adaptarea formei mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal/ informal folosit de interlocutor.

- Exerciţii de discriminare – 1 p.102 ; 5,6 p.103- Conversaţie dirijată – 2 p.102- Exerciţii de identificare – 10 p. 103

ManualulTablaGrupePerechi1 oră

Temă de lucru – 9 p.103

(3) Holiday Matters Viaţa personală (stil de

viaţă) Aspecte din viaţa

contemporană (ecologice) Funcţii comunicative: a-şi

exprima acordul/dezacordul, a comenta păreri, a exprima satisfacţia/insatisfacţia, a încuraja, a avertiza, a comunica în societate

Vocabular legat de vacanţă

1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice);1.5 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru 3.1 Formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;3.2. Adaptarea formei mesajului la situaţia de

- Discuţie – 1(a) p.104- Exerciţii de desprindere a ideilor dintr-un text audio – 1(b), 2 p.104- Discuţii pe grupe – 3,4 p.104- Exerciţii de discriminare – 5 p.104- Conversaţie dirijată, simulare – 6,7,8 p.105

ManualulCDGrupeIndividual1 oră

Observare sistematică

comunicare în funcţie de stilul formal/ informal folosit de interlocutor.

(4) The Moon and Sixpence Texte din literatura britanică Funcţii comunicative: a

argumenta, a comenta păreri Text din literatura engleză -

The Moon and Sixpence de W. S. Maugham

1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj; 1.3 Identificarea de informaţii cheie din texte autentice;1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice);3.1Formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns.

- Exerciţii de operare cu texte literare – 1,2,3,4,5,6 p.106/107- Descriere orală – 7 p. 107- Conversaţie în perechi – 8 p.107

ManualulPerechiIndividual1 oră

Temă de lucru -redactarea unei cărţi poştale – 9 p.107

(5) Holiday Complaints Viaţa personală (stil de

viaţă) Funcţii comunicative: a-şi

exprima acordul/dezacordul, a folosi stilul formal/ informal, a încuraja, a avertiza, a comunica în societate

Verbele modale Formarea cuvintelor

2.1 Descrierea (oral / în scris) a unor activităţi cotidiene, obiceiuri; 2.4 Completarea de formulare;2.5 Redactarea de texte funcţionale simple;3.1. Formularea de idei/ păreri pe teme de interes în cadrul unei discuţii / în mesaje de răspuns;3.2. Adaptarea formei mesajului la situaţia de comunicare în funcţie de stilul formal/ informal folosit de interlocutor.

- Exerciţii de completare de text lacunar – 1,4 p.108- Exerciţii de reformulare – 6 p.108- Exerciţii de transformare – 7,9 p.108- Exerciţii cu alegere multiplă – 8 p. 108

ManualulCDTablaPerechiIndividual1 oră

Observare sistematică

(6) A Lucky Mistake Viaţa personală (stil de

viaţă) Funcţii comunicative: a da şi

a solicita informaţii, a raporta, a folosi stilul formal/informal

Redactarea de eseuri narative

1.4Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice);1.5 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru; 1.6 Recunoaşterea organizării logice a unui paragraf / text literar;2.5 Redactarea de texte funcţionale simple.

- Exerciţii de operare cu fragmente de texte (ordonare în ordinea logică a desfăşurării evenimentelor) – 1 p.110- Exerciţii de identificare – 2(a) p.110- Exerciţii de completare de text lacunar – 2, 3 p.110- Exerciţii de redactare de eseu narativ– 5,6,7,8 – p.112-113

ManualulTablaPerechiIndividual1 oră

Temă de lucru - eseu narativ

(7) Revision Repere de cultură şi

civilizaţie Funcţii comunicative: a

încuraja, a oferi şi a solicita informaţii

Revizuirea vocabularului şi a structurilor parcurse de-a lungul unităţii

1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj; 1.4Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice);1.5 Selectarea de informaţii din mai multe texte în scopul îndeplinirii unei sarcini structurate de lucru.

- Exerciţii de completare de text lacunar – 1 p.115- Exerciţii cu alegere multiplă 2 p.115- Exerciţii de reformulare – 3 p. 115- Exerciţii de transformare – 4 p.116- Exerciţii de operare cu text de informare – 8 p.116-117- Exerciţii de desprindere a ideilor dintr-un text audio – 9 p.118

Manualul Tabla CD Perechi Individual 1 oră

Test scris