7/28/2019 Tinerii care prsesc Sistemul de Stat pentru Protecia Copilului

1/2

Tinerii care prsesc Sistemul de Stat pentru ProteciaCopilului

La nivel naional, integrarea social i profesional a tinerilor care prsesc sistemul de

protecie a copilului este un obiectiv important. Tinerii care prsesc sistemul de

protecie social i n mod special cei cu dificulti reprezint un grup vulnerabil, datorit

faptului c dup ieirea din sistem care este brusc i timpurie(16-19 ani), acetia sunt

lipsii de asisten acordat n mod normal de ctre prinii tinerilor care pleac de acas.

Ei sunt lipsii de un sprijin social (contact regulat prin telefon, scrisori sau vizite),

emoional (ncurajare, simpatie), consultativ (consiliere, sfaturi practice) i/sau sprijin

finaciar (bani, cadouri). Tinerii instituionalizai triesc ntr-o stare de incertitudine nlegtur cu viitorul lor.

Sentimentul de dependen pe care l creeaz instituionalizarea de lung durat, precum

i o insuficient cunoatere a aptitudinilor, o autoevaluare greit, de cele mai multe ori

cu tendine de subapreciere sunt premizele favorabile care duc la o integrare socio-

profesional greoaie a tinerilor ce provin din centrele de plasament, sau uneori chiar la

eec social.

Aspecte specifice n lucrul cu tinerii care prsesc sistemul instituionalizat de protecie a

copilului:

1. Lipsa lor de ncredere n ajutorul efectiv al sistemului, suspiciozitate fa de un ajutor

real, scderea motivaiei, corelat cu numrul redus de servicii sociale care s susin

incluziunea social a tinerilor;

2. Dependena de sistem i de asistena permanent s m ajutai, s mi dai, s m

angajai;

3. Tolerana sczut la frustrare, limbaj agresiv n relaie cu consilierul, revendicri i

cereri care nu pot fi acoperite de specificul serviciilor oferite prin proiect, reprouri li

nvinoviri;

4. Dificultatea de a menine motivaia integrrii sociale i de a persista n ndeplinirea

activitilor specificate mpreun cu consilierul n planul de intervenie, abandonul uor;

7/28/2019 Tinerii care prsesc Sistemul de Stat pentru Protecia Copilului

2/2

5. i propun realizri imediate i simple, nu pot urmri un scop ndeprtat, au nevoie de

ntrire imediat i pozitiv, au nevoie s fie motivai prin ndeplinirea unor nevoi bazale:

hran, mbrcare, distracie;

6. Nu au suficient de dezvoltate abilitile de via independenta nu gsesc singuri cu

uurin o adres la care trebuie s mearg, nu tiu s se adreseze corespunztor

autoritilor, nu tiu s cear o informaie lips, nu rein informaii standard (numele

firmei unde au mai lucrat), ci informaii cu conotaie subiectiv (coala din Pantelimon),

au dificulti de furnizare a informaiilor despre experiena profesional i educaional;

7. Au dificulti de comunicare majore, nu pstreaz un ton adecvat n adresare, nu

cunosc i nu folosesc formule standard de adresare politicoas;

8. i asum cu dificultate un parcurs de viat independent, tiu c dac eueaz vor fi

mereu ajutati, ajungnd astfel s apeleze la mai multe organizaii care le ofer sprijin;9. Necesitatea unei intervenii integrate, viznd diverse tipuri de nevoi, se poate pune n

aplicare cu destul de multe fracturi i sincope, cci nu toate serviciile sunt disponibile

permanent i nici simultan;

10. Promovarea pe piaa muncii este dificil din cauza lipsei unei calificri profesionale

competitive;

11. Stigmatizarea de care ei nii sunt contieni i pe care o vd ca pe o cauz a tuturor

eecurilor lor, indiferent de cauza real (vorbii dumneavoastr le telefon i s nu lespunei c sunt de la cmin, pai m-au vzut c sunt de la cmin i m-au dat afar);