-
7/28/2019 Tinerii care prsesc Sistemul de Stat pentru Protecia Copilului
1/2
Tinerii care prsesc Sistemul de Stat pentru ProteciaCopilului
La nivel naional, integrarea social i profesional a tinerilor care prsesc sistemul de
protecie a copilului este un obiectiv important. Tinerii care prsesc sistemul de
protecie social i n mod special cei cu dificulti reprezint un grup vulnerabil, datorit
faptului c dup ieirea din sistem care este brusc i timpurie(16-19 ani), acetia sunt
lipsii de asisten acordat n mod normal de ctre prinii tinerilor care pleac de acas.
Ei sunt lipsii de un sprijin social (contact regulat prin telefon, scrisori sau vizite),
emoional (ncurajare, simpatie), consultativ (consiliere, sfaturi practice) i/sau sprijin
finaciar (bani, cadouri). Tinerii instituionalizai triesc ntr-o stare de incertitudine nlegtur cu viitorul lor.
Sentimentul de dependen pe care l creeaz instituionalizarea de lung durat, precum
i o insuficient cunoatere a aptitudinilor, o autoevaluare greit, de cele mai multe ori
cu tendine de subapreciere sunt premizele favorabile care duc la o integrare socio-
profesional greoaie a tinerilor ce provin din centrele de plasament, sau uneori chiar la
eec social.
Aspecte specifice n lucrul cu tinerii care prsesc sistemul instituionalizat de protecie a
copilului:
1. Lipsa lor de ncredere n ajutorul efectiv al sistemului, suspiciozitate fa de un ajutor
real, scderea motivaiei, corelat cu numrul redus de servicii sociale care s susin
incluziunea social a tinerilor;
2. Dependena de sistem i de asistena permanent s m ajutai, s mi dai, s m
angajai;
3. Tolerana sczut la frustrare, limbaj agresiv n relaie cu consilierul, revendicri i
cereri care nu pot fi acoperite de specificul serviciilor oferite prin proiect, reprouri li
nvinoviri;
4. Dificultatea de a menine motivaia integrrii sociale i de a persista n ndeplinirea
activitilor specificate mpreun cu consilierul n planul de intervenie, abandonul uor;
-
7/28/2019 Tinerii care prsesc Sistemul de Stat pentru Protecia Copilului
2/2
5. i propun realizri imediate i simple, nu pot urmri un scop ndeprtat, au nevoie de
ntrire imediat i pozitiv, au nevoie s fie motivai prin ndeplinirea unor nevoi bazale:
hran, mbrcare, distracie;
6. Nu au suficient de dezvoltate abilitile de via independenta nu gsesc singuri cu
uurin o adres la care trebuie s mearg, nu tiu s se adreseze corespunztor
autoritilor, nu tiu s cear o informaie lips, nu rein informaii standard (numele
firmei unde au mai lucrat), ci informaii cu conotaie subiectiv (coala din Pantelimon),
au dificulti de furnizare a informaiilor despre experiena profesional i educaional;
7. Au dificulti de comunicare majore, nu pstreaz un ton adecvat n adresare, nu
cunosc i nu folosesc formule standard de adresare politicoas;
8. i asum cu dificultate un parcurs de viat independent, tiu c dac eueaz vor fi
mereu ajutati, ajungnd astfel s apeleze la mai multe organizaii care le ofer sprijin;9. Necesitatea unei intervenii integrate, viznd diverse tipuri de nevoi, se poate pune n
aplicare cu destul de multe fracturi i sincope, cci nu toate serviciile sunt disponibile
permanent i nici simultan;
10. Promovarea pe piaa muncii este dificil din cauza lipsei unei calificri profesionale
competitive;
11. Stigmatizarea de care ei nii sunt contieni i pe care o vd ca pe o cauz a tuturor
eecurilor lor, indiferent de cauza real (vorbii dumneavoastr le telefon i s nu lespunei c sunt de la cmin, pai m-au vzut c sunt de la cmin i m-au dat afar);