terapie ocupationala prin handmade

7/27/2019 Terapie Ocupationala Prin Handmade

1/7

Ce este Art TerapiaArt-terapia reprezinta folosirea terapeutica a creatiei artistice pentru imbunatatirea starii emotionale

a persoanelor care au diferite dificultati de viata sau a celor care isi doresc dezvotarea personala.

Atelierele de art -terapie propun un loc de exprimare libera si creativa a emotiilor, ideilor,frustrarilor, anxietatilor , in forme si culori, un suport si o insotire in evolutia ficaruia de catre unpsihoterapeut specializat care asigura un cadru protector, bazat pe incredere.

Art-terapia foloseste tehnici creative precum desenul, pictura, modelajul, teatrul, dansul, muzica saumarionetele, pentru a ajuta fiecare persoana sa se inteleaga pe sine, sa se elibereze de anxietatileacumulate, de tensiuni si sa faciliteze comunicarea si relationarea.

Ideea de baza in art-terapie este aceea ca procesul creativ ajuta oamenii in dezvoltarea abilitatilorpersonale si interpersonale (comunicare,relationare,inteligenta emotionala), in cresterea stimei de

sine si a autoconstientizarii, in gestionarea comportamentului si reducerea stresului, in dezvoltarea

capacitatilor cognitive prin stimularea atentiei, imaginatiei si a gandirii; toate acestea desfasurandu-sein atelierul de art-terapie sub indrumare unui psihoterapeut ce coordoneaza intreaga activitate.

Cui se adreseaza Art Terapia

C U I S E A D R E S E A Z A A R T - T E R A P I A ?

Art-terapia este un proces terapeutic benefic persoanelor de toate varstele: copii, adolescenti, adulti si

varstnici, care pot intampina dificultati fizice , emotionale, spirituale sau intelectuale. Tuturor acestor

persoane art-terapia le va oferi sprijinul de care au nevoie. Insa, exista si situatii in care art-terapia

este indicata in mod special:

Copiilor (prescolari, scolari) cu dificultati de comunicare, cu stima si respectul de sine reduse, cu

probleme de integrare si adaptare in gradinite si scoli, cu randament scolar slab, tulburari de limbaj,

hiperactivitate, timiditate, nervozitate exagerata, autism

Adolescentilor care intampina dificultati in a depasi criza adolescentei (adaptarea la starea adulta,

exprimarea independentei, viata sexuala si experienta maritala,etc.) si parintilor acestora, care au

nevoie de suport si informatii pentru a gestiona adecvat aceasta perioada din viata copiilor lor


2/7

Persoanelor care doresc sa se dezvolte personal, printr-un proces de autocunoastere, comunicare si

relationare atat cu propria persoana cat si cu ceilalti oameni din mediul in care traiesc si isi

desfasoara activitatea

Oamenilor care sufera de singuratate si izolare sociala, care se simt frustrati, nelinistiti si nefericiti

Celor care au dificultati de expresie si lipsa de incredere in propriile forte cu consecinte negative in

comunicarea si relationarea cu ceilalti

Persoanelor care sufera de anxietate, stress, depresie, dificultati in a-si gestiona propriile emotii

Persoanelor ce au nevoie de sustinere si ascultare in timpul unei perioade dificile: doliu, divort,

somaj, examen, si care isi pot pierde temporar interesul fata de sine si fata de ceilalti

Persoanelor cu tulburari alimentare sau cu alte comportamente adictive, care isi doresc sa descopere

motivele care determina astfel de tulburari si sa gaseasca o cale potrivita pentru ei de a renunta la

acestea

Cum de desfasoara Art Terapia

C U M S E D E S F A S O A R A S E D I N T E L E D E A R T - T E R A P I E ?

Sedintele de art-terapie sunt coordonate de un psiholog psihoterapeut, o persoana care are abilitati de

relationare interumana , abilitati de lucru cu copiii (in cazul grupurilor de copii) si care este capabila

sa asculte, sa inteleaga, sa identifice nevoile fiecaruia si sa caute o cale de a raspunde acestor nevoi.

Sedintele de art-terapie se pot desfasura in grupuri mici de 5-7 persoane, grupuri mai mari de 8-10

persoane sau individual.

Durata unei sedinte variaza de la 60 la 100 de minute in functie de scopul, obiectivele, activitatile

propuse si mai ales de marimea grupului.

Sedintele de art-terapie se desfasoara intr-un mediu creat special, un spatiu in care participantii se vor

simti in siguranta si in care se pot exprima liber.


3/7

De-a lungul timpului

Paternitatea art-terapiei este atribuita pictorului englez Adrian Hill, care a experimentat-o in 1940.Fiind tuberculos si internat in sanatoriu, in timpul convalescentei sale, face desene si tapiserii care,

spre marea mirare a medicilor, ii amelioreaza starea de sanatate.~ 1940 Crucea Rosie britanica va utiliza aceasta metoda cu pacientii ei.In 1950, primele programe de formare in art-terapie au luat nastere in Statele Unite.~ 1500 in timpul unei epidemii de ciuma catalanii s-au vindecat transpirand (eliminand astfel toxinele)in timpul dansurilor;In 1872, Tardieu face unele consideratii diagnostice pe marginea productiilor artistice ale bolnavilor;In 1929 Hayer si Paneth utilizeaz desenul n cursul psihoterapiei;

Este o metoda psihoterapeutica care foloseste joaca si creativitatea artistic ca mijloc de recuperare.(Din acest motiv ea este foarte potrivita copiilor, stiindu-se faptul ca jocul este taramul pe care lecastigi cel mai lesne cooperarea).

nca din perioada jocului simbolic, copilul si exerseaza functiile de simbolizare, modelaj, desen, toate

fiind modalitatile unui act de comunicare bipolar - cu propria fiinta si cu cei din afara.

Orice mijloc de creatie, n special artistic ofer cmp de actiune art-terapeutic:

- expresie plastic: desen, pictura, modelaj, colaj, sculptura, dactilopictura- expresivitatea mimicogestual: mima, euritmia, dansul- creativitatea poetic/literara: creatie de versuri, povesti- expresivitatea scenic: interpretare roluri

n timpul sedintelor de art-terapie, subiectul:

- are ocazia de a se exprima, ceea ce duce la scaderea nivelului tensional- stabileste relatii cu grupul (intr n dinamica grupului) si cu psihoterapeutul- isi remodeleaz atitudinea fata de el insusi si fata de ceilalti- Copilul invata intr-un mediu atractiv si distractiv despre/si cum sa gestioneze diferite situatii deviata. Terapeutul are intotdeauna grija sa ofere sarcini provocatoare care sa favorizeze invatarea, farainsa sa suprasolicite copilul. Sunt folosite jocuri si activitati motrice si senzoriale prin care se incearcafavorizarea initiativei, cautarea unei solutii, exprimarea unei dorinte, constientizarea propriului corp.

* Un principiu important este promovarea castigarii independentei, ajutand copilul sa depasascapasivitatea.

Art-terapia are forta...

- de a sprijini Egoul,- de a stimula dezvoltarea- de a nlesni maturizarea n general- de a contribui la dezvoltarea organizarii psihice, astfel ca aceasta sa fie capabila sa functioneze nconditii de stres fara a se deteriora.

Ce efecte are artterapia asupra copiilor...

- imbunatatirea starii emotionale prin formarea imaginii si increderii in sine


4/7

- dezvoltarea intercomunicarii (cu colegii si cu semenii, in general)- depasire a anxietatii.- asigurarea unui sentiment de confort prin aceste activitati- formarea capacitatii de a reactiona adecvat in diversele situatii de viata cotidiana,- dezvoltarea abilitatilor de munca,- educarea si dezvoltarea capacitilor cognitive,- dezvoltarea si antrenarea motricitatii generale si fine,- prevenirea / ameliorarea tulburarilor de vorbire si de exprimare,- dezvoltarea si antrenarea simtului formelor, culorilor, expresivitatii artistice.

Rolul artterapeutului...

* recunoaste si raspunde aspectelor evidente ct si celor ascunse ale productiilor copilului* il ajuta pe acesta sa creeze materiale expresive emotional* faciliteaza dezvoltarea creativitatii copilului

CONSIDERATII:

n arta, imaginea este un substitut, un mod de a exterioriza experienta de viata, pulsiunile, fanteziile,trairile.

Psihodrama este o metoda de terapie ce faciliteaza continuarea si incheierea diverselor trairi si actiuniale copilului (intamplari din trecut, situatii neterminate, dorinte, evenimente traumatice, situatiiviitoare etc.) sub forma dramatizarii, jocului de rol si prezentarii dramatice de sine.

Dansul, expresia mimicogestual, euritmia, mima si gsesc aplicabilitatea n mod special n tulburrilepsihosomatice, dismorfofobii si tulburri isterice, paralizie cerebrala, autism, tulburari emotionale (lacopii), diverse tulburari neurologice, dizabilitate mintala, hipoacuzie, cecitate

Psihopedagog,MONICA PURICE

TERAPIE OCUPATIONALA PRIN HANDMADE

n fiecare a doua smbt a lunii iunie, ncepnd cu anul 2005, n lume se celebreaz, ntr-unmod cu totul deosebit, Ziua mondial a croetatului n public. Dup cum sugereaz idenumirea evenimentului: toi cei crora le place s mpleteasc cu andrele i/sau cucroeta se adun ntr-o locaie public parc, scuar, cafenea i se dedau activitiipreferate.

Pentru prima dat, Ziua Mondial a Croetatului n Public (World Wide Knit in Public Day) afost celebrat la Paris, meritul pentru aceast activitate ingenioas, devenit tradiie,aparinndu-i amatoarei de croetat, Danielle Landes. Cu timpul, croetatul n public adevenit o practic anual nu doar n Frana, dar i n alte ri, spre exemplu, n Statele Uniteale Americii, Anglia, Suedia, Finlanda, Norvegia, Estonia, iar aciunea n sine a obinut chiari o emblem proprie, reprezentnd dou ace de mpletit pe fundalul hrii Europei. n multe din locaiile unde se desfoar acest eveniment, activitatea a cptat un caracterde binefacere. Adesea, meteriele fie druiesc toate lucrrile realizate n aceast zi


5/7


6/7

Origami 2 sedinte Prin impaturirea hartiei se pot realiza nenumarate modele. Ne propunem

ca in cele doua sedinte de Origami sa lucram cu pacientii la crearea unui buchet de flori din

origami. Modelele propuse au o dificultate de nivel incepator sau mediu.Kanzashi 1 sedintaJaponezii creeaza accesorii de par din flori din material textil realizate in

aceasta tehnica. Pe parcursul sedintei, pacientii vor crea un accesoriu de par, o brosa si un

magnet.Bijuterii1 sedintaParticipantii vor invata cum sa faca o pereche de cercei si o bratara. Au ladispozitie furnituri, pietre semipretioase si margele.

Trupul si mintea omului sunt interconectate in feluri inca nedescoperite. Se stie ca atunci cand

trupul sufera, mintea poate lucra inspre o insanatosire mai rapida. Multe recuperari incep din

suflet, dar sufletul trebuie hranit si "sters de praf". Aici isi are locul arta.

Medicina moderna si medicamentele inovatoare vindeca trupul, dar nu tin loc si de terapieemotionala pentru pacientii din spitale. Multi dintre ei sufera de boli incurabile sau sunt la

varste la care au nevoie de antentie speciala si de abordari atipice. Noi putem ajuta! In fiecare

"bolnav" putem descoperi un "artist".

Servier lanseaza concursul de idei "Arta pentru Viata" pentru a conecta artistii la comunitatile

locale de medici si pacienti din 3 spitale din Romania. In prima editie a concursului au fost

inscrise 86 de proiecte, dintre care 5 au fost implementate si promovate, contribuind la

palmaresul artistic al autorilor.

Cum te poti implica?Cand cei din spitale s-au resemnat cu statutul de bolnav si cred ca nu mai au nimic de castigat

de la viata, tu ii poti ajuta sa se redescopere prin arta. Iti vei folosi talentul pentru a-i

transforma din suferinzi in creatori, aducandu-le aminte ca fiecare om are un potential artistic

nebanuit ce trebuie adus la lumina. Uita-te pe listaspitalelor partenere, alege-ti un grup tinta si

gandeste-te la modalitati prin care procesul tau artistic ii poate ajuta cu adevarat sa se

redescopere ca oameni.

Ce fel de proiecte s-ar preta?Proiectele vor fi alese in functie de originalitatea si aplicabilitatea lor, selectia fiind facuta de

catre reprezentatii spitalelor. Ei se asteapta sa vada fel si fel de idei: ti-i poti imagina pe ceimici bucurandu-se de o simpla piesa de teatru, ii poti angrena intr-un proiect teatral

introspectiv pe cei de varsta a treia, poti scrie o carte despre sau impreuna cu ei sau poti sa-i

ajuti sa devina mici designeri sau pictori. Altfel spus, te poti gandi si la solutii interactive daca

mediul si bugetul pus la dispozitie iti permite sau daca crezi ca ar fi cele mai potrivite.

De ce sa te implici?Asteptam de la tine o propunere originala, inovatoare si potrivita atat pacientilor cat si

spitalelor. Proiectele castigatoare vor fi mediatizate online pe toata perioada campaniei si vor
http://artapentruviata.ro/spitale/http://artapentruviata.ro/spitale/http://artapentruviata.ro/spitale/http://artapentruviata.ro/spitale/


7/7

fi in contact permanent cu publicul.

Cand ii ajuti pe ceilalti sa se regaseasca, te poti ajuta pe tine. Poti darui dar si gasi inspiratie.

SA COLORAM VIATA

Proiectul reprezinta extinderea unui proiect de pictura murala si sculptura in polistiren 3D, inceput in2011, de elevii Liceului nostru in Sectia de Chirurgie Ortopedie Pediatrica din Spitalul Judetean de

Urgenta Bacau.

Impreuna cu un grup de 15 elevi, s-au realizat tablouri pentru toate saloanele din Sectia de Pediatrie (65

saloane), incepand cu cele 10 saloane alocate Recuperarii Pediatrice, in care 30 de copii cu varste intre 0

2 ani sunt internati fara parinti, perioade lungi de timp, uneori pana la 1 an, in functie de gravitatea

diagnosticului.

Cu ajutorul acestei finantari,am acordat elevilor sansa de a executa lucrari de arta, concomitent cu

implicarea in viata comunitatii, prin intermediul empatiei fata de copiii aflati in suferinta.

Culoarea ne umanizeaza prin trairile pe care le declanseaza, ne influenteaza conduita, ne inveseleste.

Copiii raspund mult mai intens la culori si forme, comparativ cu adultii.Prin acest proiect, saloanele din Sectia de Pediatrie a Spitalului Judetean de Urgenta Bacau au fost

decorate cu picturi care sa stimuleze buna-dispozitie, creativitatea, imaginatia copiilor,indulcindu-le

suferinta, pentru multi ani de acum incolo.

terapie ocupationala prin handmade

Documents