PLANIFICARE ANUALĂDeficienţe severe profunde şisau asociate

bdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquoTERAPIE OCUPAŢIONALĂ

CLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

4 h săptămacircnă 36 săptămacircni = 144 ore

NRCRT

UNITATEA DE INVATARE OBIECTIVE COMPETENTE NR ORECLASA

III

OBS

1 Psihomotricitate şi explorare polisenzorială 11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător12 Formarea şi dezvoltarea psihomotricităţii schemă corporală şi lateralitate structuri perceptiv-motrice de bază (culoare - formă - mărime) orientare organizare şi structurare spaţio-temporală41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

32 SEM IS2-S9

2 Motricitate elementară 11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător13 Formarea şi exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională

36 S10-S18

1

3 Expresie grafică 13 Formarea şi exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice21 Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor22 Identificarea materialelor de lucru utilizate icircn activitatea practică23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc 24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională 41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

12 SEM IIS1-S3

4 Expresie plastică 13 Formarea şi exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice21 Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor22 Identificarea materialelor de lucru utilizate icircn activitatea practică23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

16 S4-S7

5 Modelaj 21 Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor22 Identificarea materialelor de lucru utilizate icircn activitatea practică23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc 24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională31 Icircnvăţarea etapeloroperaţiilor de realizare a unor produse simple 32 Realizarea de produse simple utilizacircnd tehnicile icircnvăţate 33 Analizarea descrierea şi aprecierea produsului finit41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

12 S8-S10

6 Abilităţi manuale 21 Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor22 Identificarea materialelor de lucru utilizate icircn activitatea practică23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin

28 S11-S17

2

joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională31 Icircnvăţarea etapeloroperaţiilor de realizare a unor produse simple32 Realizarea de produse simple utilizacircnd tehnicile icircnvăţate33 Analizarea descrierea şi aprecierea produsului finit41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă42 Exersarea conduitei independente prin activităţi cu caracter ergoterapeutic

7 Evaluare 8 SEM IS1SEM IIS18

3

PLANIFICARE SEMESTRIALĂSEMESTRUL I

Deficienţe severe profunde şisau asociatebdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquo

TERAPIE OCUPAŢIONALĂ CLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

4 h săptămacircnă 18 săptămacircni = 72 ore

NRCRT

UNITATEA DE INVATARE OBIECTIVECOMPETENTE CONTINUTURI NR ORECLASA

III

OBS

1 Evaluare iniţială 4 S12 Psihomotricitate şi explorare

polisenzorială11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător12 Formarea şi dezvoltarea psihomotricităţii schemă corporală şi lateralitate structuri perceptiv-motrice de bază (culoare - formă - mărime) orientare organizare şi structurare spaţio-temporală41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

Schema corporalăOrientare şi organizare spaţialăOrientare şi organizare temporalăDiscriminare auditivă

32 S2-S9

4

3 Motricitate elementară 11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător13 Formarea şi exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională

Gesturile fundamentaleActivităţi de manipulareConduita şi structura perceptiv motrică de formăMimarea şi pantomimeJocuri de imitaţieMuzica şi dansul

36 S10-S18

5

PLANIFICAREA UNITĂŢII DE IcircNVĂTAREDeficienţe severe profunde şisau asociate

bdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquoCLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

Unitatea de icircnvăţare 1 Evaluare initiala

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE

INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Evaluare initiala 1609170919092009

6

Unitatea de icircnvăţare 2 Psihomotricitate şi explorare polisenzorială

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Orientare si organizare spatiala

Orientare si organizare temporala

11 Explorarea polisenzorială amediului icircnconjurător

Exerciţii de explorare şi descoperire a obiectelor din mediul familiar10487071048707Exerciţii de descoperire a proprietăţilor fizice ale obiectelorperceptibile pe baza simţurilor- exerciţii de discriminare vizuală (sortări după un criteriu ndash culoaremărime formă)- exerciţii de discriminare auditivă (zgomote onomatopee sunetevoci familiare ldquoGraiul animalelorrdquo ldquoRecunoaşte voceardquo etc)- exerciţii de discriminare olfactivă şi gustativă (mirosuri şi alimentefamiliare ldquoCe gust arerdquo ldquoSalata de fructerdquo ldquoMirosuri

23092409

26092709

3009110

310410

7

plăcute neplăcute rdquoetc)- exerciţii de sesizare a unor caracterisitici simple şi de punere icircncorespondenţă lămacircie ndash acru piatra - tare zahăr ndash dulce icircngheţată ndash rece etc- exerciţii de discriminare tactilă (discriminare - tipuri de material moale tare neted aspru etc ldquoSăculeţul fermecatrdquo)- exerciţii de explorare şi manipulare a obiectelor din mediul familiar prin antrenarea mai multor analizatori (auditiv vizual tactil etc)

710

810

1010

2 Schema corporala

Discriminare auditiva

12 Formarea şi dezvoltareapsihomotricităţii- schemă corporală şi lateralitate- structuri perceptiv-motricede bază (culoare - formă - mărime)- orientare organizare şi

10487071048707Exerciţii de identificare - discriminare a elementelor componenteale schemei corporale proprii a partenerului (ldquoImaginea dinoglindărdquo ldquoPăpuşa demontabilărdquo ldquoCe a

11101410

8

structurare spaţio-temporală

uitat artistul să pictezerdquo)10487071048707Exerciţii de localizare a obiectelor prin raportare la schemacorporală (ldquoCe obiecte sunt icircn dreapta stacircnga ta ldquo etc)10487071048707Exerciţii de identificare şi discriminare obiectuală şisauimagistică (ldquoSpune ce esterdquo ldquoRecunoaşte obiectulrdquo etc)10487071048707Exerciţii de sortare şi grupare obiectuală şisau imagistică după 1-2 criterii (ldquoAlege după culoare mărimerdquoetc)10487071048707Exerciţii de seriere obiectuală imagistică după un criteriu (ldquoAşazăpiticii după mărimerdquo)10487071048707Exerciţii de apreciere a poziţiilor spaţiale simple a unor obiecte reale şi sau reprezentate

1510

1710

1810

2110

2210

9

imagistic (pe sub icircn faţă icircn spate deasupra-dedesubt etc)10487071048707Executarea unor comenzi simple de deplasare icircn spaţiu10487071048707Exerciţii de discriminare vizuală a poziţiei şi orientării obiectelorunele faţă de altele10487071048707Exerciţii de modificare a relaţiilor spaţiale dintre obiecte dupăanumite criterii10487071048707Exerciţii de identificare a momentelor unei zile (cu indicareaacţiunilor specifice) a zilelor săptămacircnii anotimpurilor10487071048707Exerciţii de asociere acţiuni specifice momentelor zilei- imagine anotimp ndash imagine10487071048707Exerciţii-joc de ordonare temporală (joc imagistic 3-5 imagini)10487071048707Activităţi practice de igienă personală şi de

2410

2510

2810

2910

3110111

411

511

10

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

3 Expresie grafică 13 Formarea şi exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice21 Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor22 Identificarea materialelor de lucru utilizate icircn activitatea practică23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc 24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională 41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

12 SEM IIS1-S3

4 Expresie plastică 13 Formarea şi exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice21 Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor22 Identificarea materialelor de lucru utilizate icircn activitatea practică23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

16 S4-S7

5 Modelaj 21 Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor22 Identificarea materialelor de lucru utilizate icircn activitatea practică23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc 24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională31 Icircnvăţarea etapeloroperaţiilor de realizare a unor produse simple 32 Realizarea de produse simple utilizacircnd tehnicile icircnvăţate 33 Analizarea descrierea şi aprecierea produsului finit41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

12 S8-S10

6 Abilităţi manuale 21 Identificarea instrumentelor specifice prelucrării materialelor22 Identificarea materialelor de lucru utilizate icircn activitatea practică23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin

28 S11-S17

2

joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională31 Icircnvăţarea etapeloroperaţiilor de realizare a unor produse simple32 Realizarea de produse simple utilizacircnd tehnicile icircnvăţate33 Analizarea descrierea şi aprecierea produsului finit41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă42 Exersarea conduitei independente prin activităţi cu caracter ergoterapeutic

7 Evaluare 8 SEM IS1SEM IIS18

3

PLANIFICARE SEMESTRIALĂSEMESTRUL I

Deficienţe severe profunde şisau asociatebdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquo

TERAPIE OCUPAŢIONALĂ CLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

4 h săptămacircnă 18 săptămacircni = 72 ore

NRCRT

UNITATEA DE INVATARE OBIECTIVECOMPETENTE CONTINUTURI NR ORECLASA

III

OBS

1 Evaluare iniţială 4 S12 Psihomotricitate şi explorare

polisenzorială11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător12 Formarea şi dezvoltarea psihomotricităţii schemă corporală şi lateralitate structuri perceptiv-motrice de bază (culoare - formă - mărime) orientare organizare şi structurare spaţio-temporală41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

Schema corporalăOrientare şi organizare spaţialăOrientare şi organizare temporalăDiscriminare auditivă

32 S2-S9

4

3 Motricitate elementară 11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător13 Formarea şi exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională

Gesturile fundamentaleActivităţi de manipulareConduita şi structura perceptiv motrică de formăMimarea şi pantomimeJocuri de imitaţieMuzica şi dansul

36 S10-S18

5

PLANIFICAREA UNITĂŢII DE IcircNVĂTAREDeficienţe severe profunde şisau asociate

bdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquoCLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

Unitatea de icircnvăţare 1 Evaluare initiala

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE

INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Evaluare initiala 1609170919092009

6

Unitatea de icircnvăţare 2 Psihomotricitate şi explorare polisenzorială

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Orientare si organizare spatiala

Orientare si organizare temporala

11 Explorarea polisenzorială amediului icircnconjurător

Exerciţii de explorare şi descoperire a obiectelor din mediul familiar10487071048707Exerciţii de descoperire a proprietăţilor fizice ale obiectelorperceptibile pe baza simţurilor- exerciţii de discriminare vizuală (sortări după un criteriu ndash culoaremărime formă)- exerciţii de discriminare auditivă (zgomote onomatopee sunetevoci familiare ldquoGraiul animalelorrdquo ldquoRecunoaşte voceardquo etc)- exerciţii de discriminare olfactivă şi gustativă (mirosuri şi alimentefamiliare ldquoCe gust arerdquo ldquoSalata de fructerdquo ldquoMirosuri

23092409

26092709

3009110

310410

7

plăcute neplăcute rdquoetc)- exerciţii de sesizare a unor caracterisitici simple şi de punere icircncorespondenţă lămacircie ndash acru piatra - tare zahăr ndash dulce icircngheţată ndash rece etc- exerciţii de discriminare tactilă (discriminare - tipuri de material moale tare neted aspru etc ldquoSăculeţul fermecatrdquo)- exerciţii de explorare şi manipulare a obiectelor din mediul familiar prin antrenarea mai multor analizatori (auditiv vizual tactil etc)

710

810

1010

2 Schema corporala

Discriminare auditiva

12 Formarea şi dezvoltareapsihomotricităţii- schemă corporală şi lateralitate- structuri perceptiv-motricede bază (culoare - formă - mărime)- orientare organizare şi

10487071048707Exerciţii de identificare - discriminare a elementelor componenteale schemei corporale proprii a partenerului (ldquoImaginea dinoglindărdquo ldquoPăpuşa demontabilărdquo ldquoCe a

11101410

8

structurare spaţio-temporală

uitat artistul să pictezerdquo)10487071048707Exerciţii de localizare a obiectelor prin raportare la schemacorporală (ldquoCe obiecte sunt icircn dreapta stacircnga ta ldquo etc)10487071048707Exerciţii de identificare şi discriminare obiectuală şisauimagistică (ldquoSpune ce esterdquo ldquoRecunoaşte obiectulrdquo etc)10487071048707Exerciţii de sortare şi grupare obiectuală şisau imagistică după 1-2 criterii (ldquoAlege după culoare mărimerdquoetc)10487071048707Exerciţii de seriere obiectuală imagistică după un criteriu (ldquoAşazăpiticii după mărimerdquo)10487071048707Exerciţii de apreciere a poziţiilor spaţiale simple a unor obiecte reale şi sau reprezentate

1510

1710

1810

2110

2210

9

imagistic (pe sub icircn faţă icircn spate deasupra-dedesubt etc)10487071048707Executarea unor comenzi simple de deplasare icircn spaţiu10487071048707Exerciţii de discriminare vizuală a poziţiei şi orientării obiectelorunele faţă de altele10487071048707Exerciţii de modificare a relaţiilor spaţiale dintre obiecte dupăanumite criterii10487071048707Exerciţii de identificare a momentelor unei zile (cu indicareaacţiunilor specifice) a zilelor săptămacircnii anotimpurilor10487071048707Exerciţii de asociere acţiuni specifice momentelor zilei- imagine anotimp ndash imagine10487071048707Exerciţii-joc de ordonare temporală (joc imagistic 3-5 imagini)10487071048707Activităţi practice de igienă personală şi de

2410

2510

2810

2910

3110111

411

511

10

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională31 Icircnvăţarea etapeloroperaţiilor de realizare a unor produse simple32 Realizarea de produse simple utilizacircnd tehnicile icircnvăţate33 Analizarea descrierea şi aprecierea produsului finit41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă42 Exersarea conduitei independente prin activităţi cu caracter ergoterapeutic

7 Evaluare 8 SEM IS1SEM IIS18

3

PLANIFICARE SEMESTRIALĂSEMESTRUL I

Deficienţe severe profunde şisau asociatebdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquo

TERAPIE OCUPAŢIONALĂ CLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

4 h săptămacircnă 18 săptămacircni = 72 ore

NRCRT

UNITATEA DE INVATARE OBIECTIVECOMPETENTE CONTINUTURI NR ORECLASA

III

OBS

1 Evaluare iniţială 4 S12 Psihomotricitate şi explorare

polisenzorială11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător12 Formarea şi dezvoltarea psihomotricităţii schemă corporală şi lateralitate structuri perceptiv-motrice de bază (culoare - formă - mărime) orientare organizare şi structurare spaţio-temporală41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

Schema corporalăOrientare şi organizare spaţialăOrientare şi organizare temporalăDiscriminare auditivă

32 S2-S9

4

3 Motricitate elementară 11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător13 Formarea şi exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională

Gesturile fundamentaleActivităţi de manipulareConduita şi structura perceptiv motrică de formăMimarea şi pantomimeJocuri de imitaţieMuzica şi dansul

36 S10-S18

5

PLANIFICAREA UNITĂŢII DE IcircNVĂTAREDeficienţe severe profunde şisau asociate

bdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquoCLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

Unitatea de icircnvăţare 1 Evaluare initiala

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE

INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Evaluare initiala 1609170919092009

6

Unitatea de icircnvăţare 2 Psihomotricitate şi explorare polisenzorială

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Orientare si organizare spatiala

Orientare si organizare temporala

11 Explorarea polisenzorială amediului icircnconjurător

Exerciţii de explorare şi descoperire a obiectelor din mediul familiar10487071048707Exerciţii de descoperire a proprietăţilor fizice ale obiectelorperceptibile pe baza simţurilor- exerciţii de discriminare vizuală (sortări după un criteriu ndash culoaremărime formă)- exerciţii de discriminare auditivă (zgomote onomatopee sunetevoci familiare ldquoGraiul animalelorrdquo ldquoRecunoaşte voceardquo etc)- exerciţii de discriminare olfactivă şi gustativă (mirosuri şi alimentefamiliare ldquoCe gust arerdquo ldquoSalata de fructerdquo ldquoMirosuri

23092409

26092709

3009110

310410

7

plăcute neplăcute rdquoetc)- exerciţii de sesizare a unor caracterisitici simple şi de punere icircncorespondenţă lămacircie ndash acru piatra - tare zahăr ndash dulce icircngheţată ndash rece etc- exerciţii de discriminare tactilă (discriminare - tipuri de material moale tare neted aspru etc ldquoSăculeţul fermecatrdquo)- exerciţii de explorare şi manipulare a obiectelor din mediul familiar prin antrenarea mai multor analizatori (auditiv vizual tactil etc)

710

810

1010

2 Schema corporala

Discriminare auditiva

12 Formarea şi dezvoltareapsihomotricităţii- schemă corporală şi lateralitate- structuri perceptiv-motricede bază (culoare - formă - mărime)- orientare organizare şi

10487071048707Exerciţii de identificare - discriminare a elementelor componenteale schemei corporale proprii a partenerului (ldquoImaginea dinoglindărdquo ldquoPăpuşa demontabilărdquo ldquoCe a

11101410

8

structurare spaţio-temporală

uitat artistul să pictezerdquo)10487071048707Exerciţii de localizare a obiectelor prin raportare la schemacorporală (ldquoCe obiecte sunt icircn dreapta stacircnga ta ldquo etc)10487071048707Exerciţii de identificare şi discriminare obiectuală şisauimagistică (ldquoSpune ce esterdquo ldquoRecunoaşte obiectulrdquo etc)10487071048707Exerciţii de sortare şi grupare obiectuală şisau imagistică după 1-2 criterii (ldquoAlege după culoare mărimerdquoetc)10487071048707Exerciţii de seriere obiectuală imagistică după un criteriu (ldquoAşazăpiticii după mărimerdquo)10487071048707Exerciţii de apreciere a poziţiilor spaţiale simple a unor obiecte reale şi sau reprezentate

1510

1710

1810

2110

2210

9

imagistic (pe sub icircn faţă icircn spate deasupra-dedesubt etc)10487071048707Executarea unor comenzi simple de deplasare icircn spaţiu10487071048707Exerciţii de discriminare vizuală a poziţiei şi orientării obiectelorunele faţă de altele10487071048707Exerciţii de modificare a relaţiilor spaţiale dintre obiecte dupăanumite criterii10487071048707Exerciţii de identificare a momentelor unei zile (cu indicareaacţiunilor specifice) a zilelor săptămacircnii anotimpurilor10487071048707Exerciţii de asociere acţiuni specifice momentelor zilei- imagine anotimp ndash imagine10487071048707Exerciţii-joc de ordonare temporală (joc imagistic 3-5 imagini)10487071048707Activităţi practice de igienă personală şi de

2410

2510

2810

2910

3110111

411

511

10

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

PLANIFICARE SEMESTRIALĂSEMESTRUL I

Deficienţe severe profunde şisau asociatebdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquo

TERAPIE OCUPAŢIONALĂ CLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

4 h săptămacircnă 18 săptămacircni = 72 ore

NRCRT

UNITATEA DE INVATARE OBIECTIVECOMPETENTE CONTINUTURI NR ORECLASA

III

OBS

1 Evaluare iniţială 4 S12 Psihomotricitate şi explorare

polisenzorială11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător12 Formarea şi dezvoltarea psihomotricităţii schemă corporală şi lateralitate structuri perceptiv-motrice de bază (culoare - formă - mărime) orientare organizare şi structurare spaţio-temporală41 Exersarea deprinderilor de ordine şi igienă

Schema corporalăOrientare şi organizare spaţialăOrientare şi organizare temporalăDiscriminare auditivă

32 S2-S9

4

3 Motricitate elementară 11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător13 Formarea şi exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională

Gesturile fundamentaleActivităţi de manipulareConduita şi structura perceptiv motrică de formăMimarea şi pantomimeJocuri de imitaţieMuzica şi dansul

36 S10-S18

5

PLANIFICAREA UNITĂŢII DE IcircNVĂTAREDeficienţe severe profunde şisau asociate

bdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquoCLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

Unitatea de icircnvăţare 1 Evaluare initiala

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE

INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Evaluare initiala 1609170919092009

6

Unitatea de icircnvăţare 2 Psihomotricitate şi explorare polisenzorială

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Orientare si organizare spatiala

Orientare si organizare temporala

11 Explorarea polisenzorială amediului icircnconjurător

Exerciţii de explorare şi descoperire a obiectelor din mediul familiar10487071048707Exerciţii de descoperire a proprietăţilor fizice ale obiectelorperceptibile pe baza simţurilor- exerciţii de discriminare vizuală (sortări după un criteriu ndash culoaremărime formă)- exerciţii de discriminare auditivă (zgomote onomatopee sunetevoci familiare ldquoGraiul animalelorrdquo ldquoRecunoaşte voceardquo etc)- exerciţii de discriminare olfactivă şi gustativă (mirosuri şi alimentefamiliare ldquoCe gust arerdquo ldquoSalata de fructerdquo ldquoMirosuri

23092409

26092709

3009110

310410

7

plăcute neplăcute rdquoetc)- exerciţii de sesizare a unor caracterisitici simple şi de punere icircncorespondenţă lămacircie ndash acru piatra - tare zahăr ndash dulce icircngheţată ndash rece etc- exerciţii de discriminare tactilă (discriminare - tipuri de material moale tare neted aspru etc ldquoSăculeţul fermecatrdquo)- exerciţii de explorare şi manipulare a obiectelor din mediul familiar prin antrenarea mai multor analizatori (auditiv vizual tactil etc)

710

810

1010

2 Schema corporala

Discriminare auditiva

12 Formarea şi dezvoltareapsihomotricităţii- schemă corporală şi lateralitate- structuri perceptiv-motricede bază (culoare - formă - mărime)- orientare organizare şi

10487071048707Exerciţii de identificare - discriminare a elementelor componenteale schemei corporale proprii a partenerului (ldquoImaginea dinoglindărdquo ldquoPăpuşa demontabilărdquo ldquoCe a

11101410

8

structurare spaţio-temporală

uitat artistul să pictezerdquo)10487071048707Exerciţii de localizare a obiectelor prin raportare la schemacorporală (ldquoCe obiecte sunt icircn dreapta stacircnga ta ldquo etc)10487071048707Exerciţii de identificare şi discriminare obiectuală şisauimagistică (ldquoSpune ce esterdquo ldquoRecunoaşte obiectulrdquo etc)10487071048707Exerciţii de sortare şi grupare obiectuală şisau imagistică după 1-2 criterii (ldquoAlege după culoare mărimerdquoetc)10487071048707Exerciţii de seriere obiectuală imagistică după un criteriu (ldquoAşazăpiticii după mărimerdquo)10487071048707Exerciţii de apreciere a poziţiilor spaţiale simple a unor obiecte reale şi sau reprezentate

1510

1710

1810

2110

2210

9

imagistic (pe sub icircn faţă icircn spate deasupra-dedesubt etc)10487071048707Executarea unor comenzi simple de deplasare icircn spaţiu10487071048707Exerciţii de discriminare vizuală a poziţiei şi orientării obiectelorunele faţă de altele10487071048707Exerciţii de modificare a relaţiilor spaţiale dintre obiecte dupăanumite criterii10487071048707Exerciţii de identificare a momentelor unei zile (cu indicareaacţiunilor specifice) a zilelor săptămacircnii anotimpurilor10487071048707Exerciţii de asociere acţiuni specifice momentelor zilei- imagine anotimp ndash imagine10487071048707Exerciţii-joc de ordonare temporală (joc imagistic 3-5 imagini)10487071048707Activităţi practice de igienă personală şi de

2410

2510

2810

2910

3110111

411

511

10

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

3 Motricitate elementară 11 Explorarea polisenzorială a mediului icircnconjurător13 Formarea şi exersarea gesturilor manuale fundamentale şi a coordonării motrice23 Formarea comportamentului de manipulare a obiectelor prin joc24 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate icircn activităţile de terapie ocupaţională

Gesturile fundamentaleActivităţi de manipulareConduita şi structura perceptiv motrică de formăMimarea şi pantomimeJocuri de imitaţieMuzica şi dansul

36 S10-S18

5

PLANIFICAREA UNITĂŢII DE IcircNVĂTAREDeficienţe severe profunde şisau asociate

bdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquoCLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

Unitatea de icircnvăţare 1 Evaluare initiala

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE

INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Evaluare initiala 1609170919092009

6

Unitatea de icircnvăţare 2 Psihomotricitate şi explorare polisenzorială

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Orientare si organizare spatiala

Orientare si organizare temporala

11 Explorarea polisenzorială amediului icircnconjurător

Exerciţii de explorare şi descoperire a obiectelor din mediul familiar10487071048707Exerciţii de descoperire a proprietăţilor fizice ale obiectelorperceptibile pe baza simţurilor- exerciţii de discriminare vizuală (sortări după un criteriu ndash culoaremărime formă)- exerciţii de discriminare auditivă (zgomote onomatopee sunetevoci familiare ldquoGraiul animalelorrdquo ldquoRecunoaşte voceardquo etc)- exerciţii de discriminare olfactivă şi gustativă (mirosuri şi alimentefamiliare ldquoCe gust arerdquo ldquoSalata de fructerdquo ldquoMirosuri

23092409

26092709

3009110

310410

7

plăcute neplăcute rdquoetc)- exerciţii de sesizare a unor caracterisitici simple şi de punere icircncorespondenţă lămacircie ndash acru piatra - tare zahăr ndash dulce icircngheţată ndash rece etc- exerciţii de discriminare tactilă (discriminare - tipuri de material moale tare neted aspru etc ldquoSăculeţul fermecatrdquo)- exerciţii de explorare şi manipulare a obiectelor din mediul familiar prin antrenarea mai multor analizatori (auditiv vizual tactil etc)

710

810

1010

2 Schema corporala

Discriminare auditiva

12 Formarea şi dezvoltareapsihomotricităţii- schemă corporală şi lateralitate- structuri perceptiv-motricede bază (culoare - formă - mărime)- orientare organizare şi

10487071048707Exerciţii de identificare - discriminare a elementelor componenteale schemei corporale proprii a partenerului (ldquoImaginea dinoglindărdquo ldquoPăpuşa demontabilărdquo ldquoCe a

11101410

8

structurare spaţio-temporală

uitat artistul să pictezerdquo)10487071048707Exerciţii de localizare a obiectelor prin raportare la schemacorporală (ldquoCe obiecte sunt icircn dreapta stacircnga ta ldquo etc)10487071048707Exerciţii de identificare şi discriminare obiectuală şisauimagistică (ldquoSpune ce esterdquo ldquoRecunoaşte obiectulrdquo etc)10487071048707Exerciţii de sortare şi grupare obiectuală şisau imagistică după 1-2 criterii (ldquoAlege după culoare mărimerdquoetc)10487071048707Exerciţii de seriere obiectuală imagistică după un criteriu (ldquoAşazăpiticii după mărimerdquo)10487071048707Exerciţii de apreciere a poziţiilor spaţiale simple a unor obiecte reale şi sau reprezentate

1510

1710

1810

2110

2210

9

imagistic (pe sub icircn faţă icircn spate deasupra-dedesubt etc)10487071048707Executarea unor comenzi simple de deplasare icircn spaţiu10487071048707Exerciţii de discriminare vizuală a poziţiei şi orientării obiectelorunele faţă de altele10487071048707Exerciţii de modificare a relaţiilor spaţiale dintre obiecte dupăanumite criterii10487071048707Exerciţii de identificare a momentelor unei zile (cu indicareaacţiunilor specifice) a zilelor săptămacircnii anotimpurilor10487071048707Exerciţii de asociere acţiuni specifice momentelor zilei- imagine anotimp ndash imagine10487071048707Exerciţii-joc de ordonare temporală (joc imagistic 3-5 imagini)10487071048707Activităţi practice de igienă personală şi de

2410

2510

2810

2910

3110111

411

511

10

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

PLANIFICAREA UNITĂŢII DE IcircNVĂTAREDeficienţe severe profunde şisau asociate

bdquoTERAPIA EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂrdquoCLASA a III a

Obiective cadru

1 Formarea şi exersarea abilităţilor psihomotrice generale prin intermediul acţiunilor de explorare senzorială a mediului icircnconjurător2 Icircnsuşirea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru3 Realizarea şi aprecierea unor produse simple şi utile4 Exersarea conduitei independente pentru integrare socială

Unitatea de icircnvăţare 1 Evaluare initiala

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE

INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Evaluare initiala 1609170919092009

6

Unitatea de icircnvăţare 2 Psihomotricitate şi explorare polisenzorială

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Orientare si organizare spatiala

Orientare si organizare temporala

11 Explorarea polisenzorială amediului icircnconjurător

Exerciţii de explorare şi descoperire a obiectelor din mediul familiar10487071048707Exerciţii de descoperire a proprietăţilor fizice ale obiectelorperceptibile pe baza simţurilor- exerciţii de discriminare vizuală (sortări după un criteriu ndash culoaremărime formă)- exerciţii de discriminare auditivă (zgomote onomatopee sunetevoci familiare ldquoGraiul animalelorrdquo ldquoRecunoaşte voceardquo etc)- exerciţii de discriminare olfactivă şi gustativă (mirosuri şi alimentefamiliare ldquoCe gust arerdquo ldquoSalata de fructerdquo ldquoMirosuri

23092409

26092709

3009110

310410

7

plăcute neplăcute rdquoetc)- exerciţii de sesizare a unor caracterisitici simple şi de punere icircncorespondenţă lămacircie ndash acru piatra - tare zahăr ndash dulce icircngheţată ndash rece etc- exerciţii de discriminare tactilă (discriminare - tipuri de material moale tare neted aspru etc ldquoSăculeţul fermecatrdquo)- exerciţii de explorare şi manipulare a obiectelor din mediul familiar prin antrenarea mai multor analizatori (auditiv vizual tactil etc)

710

810

1010

2 Schema corporala

Discriminare auditiva

12 Formarea şi dezvoltareapsihomotricităţii- schemă corporală şi lateralitate- structuri perceptiv-motricede bază (culoare - formă - mărime)- orientare organizare şi

10487071048707Exerciţii de identificare - discriminare a elementelor componenteale schemei corporale proprii a partenerului (ldquoImaginea dinoglindărdquo ldquoPăpuşa demontabilărdquo ldquoCe a

11101410

8

structurare spaţio-temporală

uitat artistul să pictezerdquo)10487071048707Exerciţii de localizare a obiectelor prin raportare la schemacorporală (ldquoCe obiecte sunt icircn dreapta stacircnga ta ldquo etc)10487071048707Exerciţii de identificare şi discriminare obiectuală şisauimagistică (ldquoSpune ce esterdquo ldquoRecunoaşte obiectulrdquo etc)10487071048707Exerciţii de sortare şi grupare obiectuală şisau imagistică după 1-2 criterii (ldquoAlege după culoare mărimerdquoetc)10487071048707Exerciţii de seriere obiectuală imagistică după un criteriu (ldquoAşazăpiticii după mărimerdquo)10487071048707Exerciţii de apreciere a poziţiilor spaţiale simple a unor obiecte reale şi sau reprezentate

1510

1710

1810

2110

2210

9

imagistic (pe sub icircn faţă icircn spate deasupra-dedesubt etc)10487071048707Executarea unor comenzi simple de deplasare icircn spaţiu10487071048707Exerciţii de discriminare vizuală a poziţiei şi orientării obiectelorunele faţă de altele10487071048707Exerciţii de modificare a relaţiilor spaţiale dintre obiecte dupăanumite criterii10487071048707Exerciţii de identificare a momentelor unei zile (cu indicareaacţiunilor specifice) a zilelor săptămacircnii anotimpurilor10487071048707Exerciţii de asociere acţiuni specifice momentelor zilei- imagine anotimp ndash imagine10487071048707Exerciţii-joc de ordonare temporală (joc imagistic 3-5 imagini)10487071048707Activităţi practice de igienă personală şi de

2410

2510

2810

2910

3110111

411

511

10

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

Unitatea de icircnvăţare 2 Psihomotricitate şi explorare polisenzorială

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

1 Orientare si organizare spatiala

Orientare si organizare temporala

11 Explorarea polisenzorială amediului icircnconjurător

Exerciţii de explorare şi descoperire a obiectelor din mediul familiar10487071048707Exerciţii de descoperire a proprietăţilor fizice ale obiectelorperceptibile pe baza simţurilor- exerciţii de discriminare vizuală (sortări după un criteriu ndash culoaremărime formă)- exerciţii de discriminare auditivă (zgomote onomatopee sunetevoci familiare ldquoGraiul animalelorrdquo ldquoRecunoaşte voceardquo etc)- exerciţii de discriminare olfactivă şi gustativă (mirosuri şi alimentefamiliare ldquoCe gust arerdquo ldquoSalata de fructerdquo ldquoMirosuri

23092409

26092709

3009110

310410

7

plăcute neplăcute rdquoetc)- exerciţii de sesizare a unor caracterisitici simple şi de punere icircncorespondenţă lămacircie ndash acru piatra - tare zahăr ndash dulce icircngheţată ndash rece etc- exerciţii de discriminare tactilă (discriminare - tipuri de material moale tare neted aspru etc ldquoSăculeţul fermecatrdquo)- exerciţii de explorare şi manipulare a obiectelor din mediul familiar prin antrenarea mai multor analizatori (auditiv vizual tactil etc)

710

810

1010

2 Schema corporala

Discriminare auditiva

12 Formarea şi dezvoltareapsihomotricităţii- schemă corporală şi lateralitate- structuri perceptiv-motricede bază (culoare - formă - mărime)- orientare organizare şi

10487071048707Exerciţii de identificare - discriminare a elementelor componenteale schemei corporale proprii a partenerului (ldquoImaginea dinoglindărdquo ldquoPăpuşa demontabilărdquo ldquoCe a

11101410

8

structurare spaţio-temporală

uitat artistul să pictezerdquo)10487071048707Exerciţii de localizare a obiectelor prin raportare la schemacorporală (ldquoCe obiecte sunt icircn dreapta stacircnga ta ldquo etc)10487071048707Exerciţii de identificare şi discriminare obiectuală şisauimagistică (ldquoSpune ce esterdquo ldquoRecunoaşte obiectulrdquo etc)10487071048707Exerciţii de sortare şi grupare obiectuală şisau imagistică după 1-2 criterii (ldquoAlege după culoare mărimerdquoetc)10487071048707Exerciţii de seriere obiectuală imagistică după un criteriu (ldquoAşazăpiticii după mărimerdquo)10487071048707Exerciţii de apreciere a poziţiilor spaţiale simple a unor obiecte reale şi sau reprezentate

1510

1710

1810

2110

2210

9

imagistic (pe sub icircn faţă icircn spate deasupra-dedesubt etc)10487071048707Executarea unor comenzi simple de deplasare icircn spaţiu10487071048707Exerciţii de discriminare vizuală a poziţiei şi orientării obiectelorunele faţă de altele10487071048707Exerciţii de modificare a relaţiilor spaţiale dintre obiecte dupăanumite criterii10487071048707Exerciţii de identificare a momentelor unei zile (cu indicareaacţiunilor specifice) a zilelor săptămacircnii anotimpurilor10487071048707Exerciţii de asociere acţiuni specifice momentelor zilei- imagine anotimp ndash imagine10487071048707Exerciţii-joc de ordonare temporală (joc imagistic 3-5 imagini)10487071048707Activităţi practice de igienă personală şi de

2410

2510

2810

2910

3110111

411

511

10

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

plăcute neplăcute rdquoetc)- exerciţii de sesizare a unor caracterisitici simple şi de punere icircncorespondenţă lămacircie ndash acru piatra - tare zahăr ndash dulce icircngheţată ndash rece etc- exerciţii de discriminare tactilă (discriminare - tipuri de material moale tare neted aspru etc ldquoSăculeţul fermecatrdquo)- exerciţii de explorare şi manipulare a obiectelor din mediul familiar prin antrenarea mai multor analizatori (auditiv vizual tactil etc)

710

810

1010

2 Schema corporala

Discriminare auditiva

12 Formarea şi dezvoltareapsihomotricităţii- schemă corporală şi lateralitate- structuri perceptiv-motricede bază (culoare - formă - mărime)- orientare organizare şi

10487071048707Exerciţii de identificare - discriminare a elementelor componenteale schemei corporale proprii a partenerului (ldquoImaginea dinoglindărdquo ldquoPăpuşa demontabilărdquo ldquoCe a

11101410

8

structurare spaţio-temporală

uitat artistul să pictezerdquo)10487071048707Exerciţii de localizare a obiectelor prin raportare la schemacorporală (ldquoCe obiecte sunt icircn dreapta stacircnga ta ldquo etc)10487071048707Exerciţii de identificare şi discriminare obiectuală şisauimagistică (ldquoSpune ce esterdquo ldquoRecunoaşte obiectulrdquo etc)10487071048707Exerciţii de sortare şi grupare obiectuală şisau imagistică după 1-2 criterii (ldquoAlege după culoare mărimerdquoetc)10487071048707Exerciţii de seriere obiectuală imagistică după un criteriu (ldquoAşazăpiticii după mărimerdquo)10487071048707Exerciţii de apreciere a poziţiilor spaţiale simple a unor obiecte reale şi sau reprezentate

1510

1710

1810

2110

2210

9

imagistic (pe sub icircn faţă icircn spate deasupra-dedesubt etc)10487071048707Executarea unor comenzi simple de deplasare icircn spaţiu10487071048707Exerciţii de discriminare vizuală a poziţiei şi orientării obiectelorunele faţă de altele10487071048707Exerciţii de modificare a relaţiilor spaţiale dintre obiecte dupăanumite criterii10487071048707Exerciţii de identificare a momentelor unei zile (cu indicareaacţiunilor specifice) a zilelor săptămacircnii anotimpurilor10487071048707Exerciţii de asociere acţiuni specifice momentelor zilei- imagine anotimp ndash imagine10487071048707Exerciţii-joc de ordonare temporală (joc imagistic 3-5 imagini)10487071048707Activităţi practice de igienă personală şi de

2410

2510

2810

2910

3110111

411

511

10

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

structurare spaţio-temporală

uitat artistul să pictezerdquo)10487071048707Exerciţii de localizare a obiectelor prin raportare la schemacorporală (ldquoCe obiecte sunt icircn dreapta stacircnga ta ldquo etc)10487071048707Exerciţii de identificare şi discriminare obiectuală şisauimagistică (ldquoSpune ce esterdquo ldquoRecunoaşte obiectulrdquo etc)10487071048707Exerciţii de sortare şi grupare obiectuală şisau imagistică după 1-2 criterii (ldquoAlege după culoare mărimerdquoetc)10487071048707Exerciţii de seriere obiectuală imagistică după un criteriu (ldquoAşazăpiticii după mărimerdquo)10487071048707Exerciţii de apreciere a poziţiilor spaţiale simple a unor obiecte reale şi sau reprezentate

1510

1710

1810

2110

2210

9

imagistic (pe sub icircn faţă icircn spate deasupra-dedesubt etc)10487071048707Executarea unor comenzi simple de deplasare icircn spaţiu10487071048707Exerciţii de discriminare vizuală a poziţiei şi orientării obiectelorunele faţă de altele10487071048707Exerciţii de modificare a relaţiilor spaţiale dintre obiecte dupăanumite criterii10487071048707Exerciţii de identificare a momentelor unei zile (cu indicareaacţiunilor specifice) a zilelor săptămacircnii anotimpurilor10487071048707Exerciţii de asociere acţiuni specifice momentelor zilei- imagine anotimp ndash imagine10487071048707Exerciţii-joc de ordonare temporală (joc imagistic 3-5 imagini)10487071048707Activităţi practice de igienă personală şi de

2410

2510

2810

2910

3110111

411

511

10

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

imagistic (pe sub icircn faţă icircn spate deasupra-dedesubt etc)10487071048707Executarea unor comenzi simple de deplasare icircn spaţiu10487071048707Exerciţii de discriminare vizuală a poziţiei şi orientării obiectelorunele faţă de altele10487071048707Exerciţii de modificare a relaţiilor spaţiale dintre obiecte dupăanumite criterii10487071048707Exerciţii de identificare a momentelor unei zile (cu indicareaacţiunilor specifice) a zilelor săptămacircnii anotimpurilor10487071048707Exerciţii de asociere acţiuni specifice momentelor zilei- imagine anotimp ndash imagine10487071048707Exerciţii-joc de ordonare temporală (joc imagistic 3-5 imagini)10487071048707Activităţi practice de igienă personală şi de

2410

2510

2810

2910

3110111

411

511

10

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

41 Exersarea deprinderilor deordine şi igienă

control al ţinutei10487071048707Exerciţii de ordonare a obiectelor personale a rechizitelorjucăriilor etc10487071048707Activităţi practice de icircngrijire a clasei camerei de locuit10487071048707Exerciţii practice de aerisire spălare ştergere călcare aspirare utilizare a măturii şi a făraşului10487071048707Exerciţii de desfacere a unor produse ambalate (cutii borcane etcde stracircngere a intrumentelor de lucru)10487071048707Exerciţii de spălare a obiectelor utilizate (instrumente de lucru)

711

811

1111

1211

14111511

11

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

Unitatea de icircnvăţare 3 Motricitate elementara

NRCRT

CONTINUT OBIECTIVE COMPETENTE

ACTIVITATI DE INVATARE

RESURSE EVALUARE OBS

MIJLOACE DIDACTICE

METODE SI PROCEDEE

FORMA DE ORGANIZARE

2 Conduita şi structura perceptiv motrică de formă

13 Formarea şi exersareagesturilor manuale fundamentale şia coordonării motrice

Exerciţii de dezvoltare a motricităţii fine şi a preciziei mişcărilor10487071048707Exerciţii pentru icircnvăţarea gestului rectiliniu icircn plan orizontal sauvertical (joc rdquoFierăstrăul şi rindeauardquo bdquoDrumul şoriceluluirdquoldquoLabirintul simplurdquo) rotativ (joc bdquoMosorelul ghemul şi şurubulrdquo)polimorf - mişcări variate complexe pluridirecţionale cuamplitudine mare (ex mişcări de dans gimnastică pantomimă) etc10487071048707Exerciţii pentru control segmentar (mişcarea macircinilor a braţelor)10487071048707Exerciţii ndashjoc pentru antrenarea macircinii dominante

1811

1910

2110

2210

2510

12

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

(exerciţii pentrupalmă pumn degete (ex trasarea unui semicerc cu macircna dreaptă şi continuarea lui cu macircna stacircngă)10487071048707Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire modelare bobinarerăsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinareicircmpletire ţesut cusut- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquo etc)- exerciţii de icircnşirare şnuruire (icircnşirarea unor inele mari pe un firgros a mărgelelor pe aţă aşezarea pionilor pe tabla cu găurele- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire10487071048707icircndoituri simple (ldquoBatistardquo)

2610

2810

2910

212

312

13

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

10487071048707lipituri simple (lipirea a două hacircrtii aşezate una peste alta etc)10487071048707conturare şi tăiere după şablon - ldquoFiguri geometricesimplerdquo ldquoPomul de iarnărdquo ldquoFructe şi legumerdquo10487071048707colaje ndash bdquoFaţa de masărdquo ldquoSoarelerdquo bdquoFloareardquo bdquoCovoraş cu plante uscaterdquo10487071048707origami - bdquoEvantaiulrdquo bdquoCoifrdquo bdquoPliculrdquo bdquoPaharulrdquobdquoSolniţardquo bdquoBărcuţardquo etc10487071048707exerciţii cu operaţii simple asociate - icircndoire şi lipire decupare şi lipire etc (ldquoSolzii peştişoruluirdquo ldquoRama de tablourdquoetc)- exerciţii de icircnnodaredeznodare ldquoBentiţardquo- exerciţii de simulare cusut (ldquoPlanşa cu găurelerdquo)- exerciţii de icircmpletireţesut (icircmpletire icircn două şuviţe ldquoPărul

512

612

912

1012

1212

1312

1612

14

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

păpuşiirdquo)10487071048707Exerciţii pentru formarea -exersarea coordonării oculo-motorii şi bimanualeNotă Exerciţiile menţionate mai sus servesc şi exersării coordonării oculo-motorii şi bimanuale10487071048707Exerciţii de atingere a vacircrfului nasului cu degetul arătător de la macircna dreaptă apoi cu cel de la macircna stacircngă cu ochii icircnchişi10487071048707Exerciţii de icircnşirare cu şi fără model incastrare10487071048707Exerciţii de antrenare-stimulare a musculaturii fine a macircinilordegetelor (fineţe precizie coordonare oculo-motorie şi controlmotric)- exerciţii de apucare frămacircntare modelare a plastilinei depliere a hacircrtiei etc- exerciţii de imitare cu macircna degetul

1712

1912

2012

601

15

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

creionul a poziţiilororizontală verticală oblică10487071048707Exerciţii de prehensiune (prindere corectă a instrumentelor descris)10487071048707Divertisment grafic exprimat icircn macirczgălituri icircn diverse direcţii şiplanuri (vertical orizontal) zigzaguri icircn formă de linii linii fracircnte linii curbe haşurări icircn spaţii determinate (tăbliţa de scris foaie bloc mare mică de desen caiet de geografie biologie caiet tip)10487071048707Desen după şablon (trasare de contururi şi umplerea spaţiului ndash cu fond prin haşurare de linii) incastrare desen după obiecte familiare prin asociereredare de figuri geometrice (ou casă etc)

701

901

1001

1301

3 Activităţi de manipulare

23 Formarea comportamentului

10487071048707Exerciţii-joc de apucare menţinere

1401

16

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

de manipulare a obiectelor prin joc

transmitere prindere aruncare azvacircrlire lansare a unor obiecte10487071048707Exerciţii de manipulare a unor obiecte de mărimi şi greutăţi diferite (incastre jocuri de construcţie puzzle etc)

1601

4 Mimarea şi pantomime

Jocuri de imitatie

Muzica si dansul

24 Exersarea tehnicilor de lucruutilizate icircn activităţile de terapieocupaţională

1 Activităţi de abilitare manuală1048707 Exerciţii elementare de rupere lipire icircndoire colaj origamimodelare bobinare răsucire mulare icircnşirare şnuruire tăiere icircnnodare icircmbinare icircmpletire ţesut cusut vopsire asamblare- exerciţii de rupere şi mototolire a hacircrtiei (bdquoColierul păpuşiirdquobdquoOrnamente pentru pomul de iarnărdquo bdquoMărgelerdquoetc)- exerciţii de tăiere icircndoire pliere şi lipire - exerciţii de trasare după şablon

1701

2001

2101

17

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

decupare după conturul trasat şilipire (bdquoChenare din figuri geometricerdquo bdquoPeştişorul din cartonrdquobdquoSemaforulrdquo etc)- exerciţii de modelare cu plastilină lut (bdquoBiluţerdquo bdquoŞiragul de mărgelerdquo bdquoLanţuri din cerculeţerdquo bdquoBastonaşerdquo bdquoCoşul cu fructerdquo bdquoLitere şi cifrerdquo)bull mişcări translatorii cu palmele faţă icircn faţă)bull mişcări circulare cu palmele faţă icircn faţăbull mişcări translatorii cu palmele faţă de planşetăbull mişcări circulare cu palmele faţă de planşetă (bdquoCovrigirdquobdquoBilerdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare (bdquoPlăcintardquo bdquoTurtiţardquo)bull mişcări translatorii şi mişcări circulare a degetelor faţă de

18

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

planşetă (bdquoMorcovulrsquo bdquoOmul de zăpadărdquo)bull mişcări de apăsare aplatizare cu ajutorul degetelor(bdquoBiscuiţiirdquo)bull mişcări de adacircncire cu ajutorul degetului mare (bdquoPaharulrdquo)bull mişcări de presare a lutului icircn forme de lemn ipsos- exerciţii de bobinare răsucire icircmpletire icircnnodare şnuruire (bdquoŞnur de mărţişorrdquo bdquoSemnul de carterdquo (cu perforare) bdquoCiucurirdquo bdquoBrăţări din fire icircmpletiterdquo)- exerciţii de cusut ţesut cu benzi din hacircrtie icircmpletituri din 2 benzi (bdquoSă ţesem frumosrdquo bdquoCovoraşulrdquo)2 Activităţi de expresie grafo-plastică1048707 Exerciţii de divertisment grafic macirczgălire zig-zaguri rotunduri1048707 Exerciţii de icircnvăţare a

2301

2401

19

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

elementelor de limbaj plastic- punctul- linii icircn diferite sensuri (verticale orizontale oblice curbe circulare)- colorarea şi haşurarea unor contururi simple- redarea prin icircmbinare de linii a unor forme şi imagini cunoscute de către copii- redarea unor obiecte simple prin icircmbinarea diferitelor forme cunoscute de către copii- colorarea unor spaţii din ce icircn ce mai mici- dactilopictură- macircnuirea corectă a pensulei şi folosirea acuarelelor- exerciţii de alternare a culorilor- aşezarea icircn pagină a elementelor temei (icircndeosebi icircn planmonoliniar)1048707 Desen figurativ (linia dreaptă ldquoFranjurile perdeleirdquo ldquoCreioane

20

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

coloraterdquo) fracircntă ldquoDinţii fierăstrăuluirdquo ldquoFulgerulrdquo curbă ldquoValurile măriirdquo ldquoMelculrdquoetc1048707 Exerciţii de desen schematizat- redarea izolată de figuri geometrice cerc ndash ldquoBalonrdquoldquoSoarerdquo pătrat ndash ldquoBatistardquo ldquoMasardquo triunghi ndash ldquoCoifulrdquoldquoCortulrdquo dreptunghi ndash ldquoPliculrdquo ldquoPenarulrdquo- compoziţii simple din figure geometrice ldquoCăruciorulrdquo ldquoCasardquo ldquoBradulrdquo ldquoLocomotivardquo etc1048707 Exerciţii de pictură şi de desenare după model1048707 Exerciţii de compoziţie simplă prin puncte linii pete de culoaredactilopictură etc1048707 Exerciţii de compoziţie liberă desen colaj grafică etc1048707 Exerciţii de desen ornamental şi

21

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

decorative (bdquoFelicitareardquo bdquoRama de tablourdquo bdquoOul de Paşterdquo etc)3 Activităţi de expresie muzicală1048707 Icircnvăţarea unor cacircntece cu conţinut repetitiv bdquoMelc melc codobelcrdquo bdquoUn elefant se legăna rdquo1048707 Exerciţii de asociere a cacircntecului cu o mimică adecvată1048707 Jocuri muzicale asociate cu mişcare (bdquoCastelulrdquo ldquoUrsul doarmerdquo ldquoBate vacircntul frunzelerdquo ldquoDacă vesel se trăieşterdquo etc)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece adecvate vacircrstei (bdquoIepuraş drăgălaşrdquo ldquoVine raţardquo bdquoLa pădurerdquo bdquoSăniuţardquo bdquoVinevine primăvarardquo bdquoLa oglindărdquo bdquoCeasulrdquo Cuculrdquo bdquoNoi acumsuntem şcolarirdquo bdquoGhiocelulrdquo bdquoCopăcelulrdquo

2701

2801

22

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

bdquoToamnardquo)1048707 Exerciţii de icircnvăţare şi interpretare a unor cacircntece tematice(numeraţie bdquoUn elefant se legăna rdquo ldquoCacircntecul numerelorrdquoonomatopee ldquoGraiul animalelorrdquo dezvoltarea proceselor psihice(atenţie şi memorie vizuală auditivă etc rdquoDeschide urecheabinerdquo ldquoAm pierdut o batistuţărdquo) etc1048707 Activităţi de pregătire a serbărilor şcolare sau a unor manifestăricultural-artistice (Colinde Urături 1 Decembrie Ziua Mamei 1 Iunie etc)- exerciţii de interpretare a unor cacircntece cu acompaniament sausuport tehnic (negativul melodiei)- exerciţii de interpretare vocală individual şi icircn grup1048707 exerciţii de

23

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

familiarizare cu diferite genuri muzicale şi dansuri(dans icircn pereche dans modern popular - horă etc)1048707 Audiţii muzicale din gama bdquoCutiuţa muzicalărdquo sa1048707 Exerciţii de recunoaştere reproducere a unor cacircntece din folclorulcopiilor4 Activităţi de expresie nonverbală şi verbală1048707 Exerciţii- joc de mimă şi pantomimă (exerciţii de redare a unor expresii mimice a unor stări afective ldquoMimulrdquo ldquoRecunoaşte personajul)1048707 Jocuri de imitaţie (gesture caracteristice diferitelor activităţicotidiene ldquoHărnicuţardquo ldquoSportivulrdquo ldquoDoctorulrdquo ldquoProfesorulrdquo etc)1048707 Dansuri cu antrenarea diferitelor părţi ale corpului

3001

24

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25

(pocnitul degetelor bătaia palmelor mişcarea braţelor şi a picioarelor etc)1048707 Exerciţii cu onomatopee ldquofrămacircntări de limbărdquo pentru sunetele cu punct de articulare apropiat perechile de consoane surdă ndash sonoră (s-z sare-zare f-v fată-vată etc) jocuri de cuvinte versuri ritmate recitări etc

3101

25