Tema 1: Sociologia ca tiin (4 ore)1. 2. Premizele apariiei sociologiei ca tiin3. Definirea sociologiei.4. Obiectul de studiu al sociologiei.5. Perspective n sociologie6. Funciile sociologiei7. 6. Raporturile sociologiei cu alte tiine socio-umane8. Evoluia ideilor sociologice9. Fondatorii sociologiei10. Sociologia n Romnia 1. Premizele apariiei sociologiei ca tiinSociologia este o ramura a tiinelor sociale relativ recent, a crei recunoatere oficial i instituionalizare s-a fcut la cumpna secolelor XIX i XX. Apariia acestei tiine este determinat de procesele i fenomenele care au avut loc la sfritul secolului al XVIII-lea i nceputul secolului al XIX-lea, procese legate nemijlocit de constituirea societii industriale ca o consecin revoluiei industriale i a industrializrii, precum i consolidarea raporturilor economice de pia. Constituirea societii industriale a condus la apariia unor astfel de fenomene necunoscute pn atunci ca: migraia, aglomerarea, nstrinarea i depersonalizarea, precum i intensificarea i extinderea la nivel de societate a fenomenelor sociale cunoscute, precum srcia, exploatarea, deviana, prostituia, divorialitatea, naterile ilegitime, criminalitatea i sinuciderea etc.. 1. Premizele apariiei sociologiei ca tiinSchimbrile produse au avut consecine profunde asupra funcionalitii societii i a vieii indivizilor, situaie ce a impus nevoia cunoaterii tiinifice - prin observaie, descriere, explicaie i predicie - att a fenomenelor respective, ct i a structurilor, instituiilor i grupurilor sociale care le-au determinat. Dispariia modurilor de via tradiionale provocat de aceste schimbri a determinat tentativa gnditorilor de a formula o nou percepere att a lumii sociale, ct i a celei naturale.Astfel a nceput s se constituie tiina despre societate, a sociologiei ca tiin de sine stttoare strns legat de schimbrile social-economice profunde petrecute n societatea european, fiind un reflex teoretic al acestora i o ncercare de rspuns la problemele ridicate de aceste schimbri. 2. Definirea sociologieiPentru prima dat termenul de sociologie a fost folosit de ctre filozoful pozitivist Auguste Compte (1798-1857) ntr-un studiu intitulat: Course de philosophie positive, publicat n anul 1838. n opinia lui, sociologia este tiina care cerceteaz componentele sistemului social, adic ale societilor umane pentru a determina raporturile dintre acestea, modul de funcionare i legitile dup care ele interacioneaz. Raportul dintre aceste constituente determin existena societilor, iar legile care reglementeaz activitile lor condiioneaz dezvoltarea societilor umane. Acest termen a fost folosit i de A.Quetelet n sensul de studiu statistic al fenomenelor sociale. A.Comte considera c sociologia trebuie s studieze societile umane, concepute sub raportul structurrii i funcionrii lor.Termenul de sociologie provine din mbinarea a dou cuvinte, unul latin socius ce nseamn social i altul ce provine din limba greac logos cu semnificaia tiin; ca urmare putem considera c sociologia este o tiin despre social, despre societate. 2. Definirea sociologieiExist mai multe definiii ale sociologiei ca tiin precum: Sociologia este tiina care studiaz faptele sociale (Emile Durkheim); Sociologia este tiina care studiaz aciunea social (Max Weber); Sociologia este tiina fenomenelor sociale totale, care are drept obiect studiul global al relaiilor sociale, societatea ca integralitate de raporturi(George Gurtvich); Sociologia este tiina realitilor sociale(Dimitrie Gusti); Sociologia studiaz existena social sub aspectul ei static-structural, i apoi sub aspectul dinamic - funcional al ei, artnd fazele i tipurile sociale realizate. (Petre Andrei); Sociologia este tiina societilor omeneti, este o disciplin ce se ocup cu studiul vieii sociale, al fenomenelor de comunicare uman, de convieuire social (Traian Herseni); 2. Definirea sociologiei Sociologia studiaz tiinific societile omeneti i faptele sociale (Dicionarul Le Petit Larousse); Sociologia este o tiin despre societate (Ctlin Zamfir i Lazr Vlsceanu n Dicionarul de sociologie) Sociologia este tiina care abordeaz societatea ca totalitate, ca ntreg, studiind teorii ale diferitelor subsisteme ale societii globale. Sociologia este, n mod esenial, studiul explicativ i comprehensiv al realitii sociale n totalitatea ei, adic a unei realiti sui generis, precum i a unor pri, fenomene i procese ale acestei realiti n legturile lor multiple, variate i complexe cu ntregul. Sociologia este o tiin ce se ocup cu studiul socialului, ca form general de existen a vieii umane, i al societii globale, al organizrii i dinamicii sale, cu studiul subsistemelor din care se compune societatea global i al relaiilor lor att cu sistemul social global, ct i cu celelalte subsisteme ale acestuia. 2. Definirea sociologiei Sociologia are numeroase implicaii practice. Ea ofer activitii practice cunotine teoretice despre mecanismele funcionrii vieii sociale, despre consecinele directe sau indirecte, intenionate sau neintenionate ale diferitelor procese sociale, sau intervenii; informaii empirice despre realitatea social; predicii asupra dinamicii sistemelor sociale, a diferitelor tendine; diagnoza problemelor sociale i soluii la acestea; evaluarea variatelor programe de schimbare social, inventarierea continu a eficienei diferitelor activiti sociale. Ea poate contribui, n diverse moduri, la critica social i la practica reformelor sociale. Sociologia reprezint, totodat, o metodologie general a investigrii fenomenelor sociale. Sociologia studiaz viaa social uman a indivizilor, a grupurilor i a comunitilor. Cele mai bune legi i politici publice nu pot avea sor de izbnd, nu pot lucra, dac nu sunt axate pe o cunoatere profund a mecanismului funcionrii vieii sociale domeniu de cercetare i explicare a tiinei sociologice. Spre deosebire de alte tiine sociale, sociologia nu se limiteaz la o latur sau un domeniu al realitii sociale (fapt care o deosebete de economia politic, demografie, istorie etc.). Ea studiaz societatea integrativ, unitar i obiectiv. 3. Obiectul de studiu al sociologieiSpecificul unei tiine, n general, este dat de urmtoarele elemente: obiectul de cercetare aria tematic i aparatul conceptual perspectiva de abordare a obiectului de studiu metodele de investigaie finalitatea cercetrii tiinifice.

n sociologie exist o dimensiune teoretic, ndreptat spre construirea de modele teoretice, dup o metod ipotetico-deductiv, care pleac, n general, de la caracteristicile abstracte ale socialului; i una empiric, orientat spre descrierea sistematic a realitii sociale, spre acumularea de date referitoare la o problem social sau alta, concretizat, de regul, n monografii empirice sau sondaje de opinie public. 3. Obiectul de studiu al sociologieiContribuii importante la determinarea obiectului de studiu al sociologiei le-au avut Max Weber, Karl Marx, Wilhelm Wundt, Talcott Parsons, Dimitrie Gusti .a. Aceti gnditori au mari merite n efortul fcut: n precizarea cu claritate a obiectului specific de studiu; n precizarea raporturilor cu alte discipline; n elaborarea unui sistem conceptual i a unei metodologii de investigaie proprii sociologiei. Obiectul de studiu al sociologiei l constituie studiul colectivitilor umane i al relaiilor interumane din cadrul acestora, precum i comportamentul uman n interiorul grupurilor i comunitilor umane. Drept urmare, sociologia studiaz probleme referitoare la aciunea social, structura social, grupurile sociale, organizaia, socializarea, grupurile de vrst, genul social, relaiile interetnice, rasiale i naionale, familie, religie, devian, cultur etc. 3. Obiectul de studiu al sociologiei Studiul sociologic implic att raportarea direct la fenomene i fapte sociale, prin observaie, interviu, anchet etc., ct i realizarea unor construcii teoretice, elaborarea lor prin conjugarea cunotinelor sociologice cu inteligena i talentul sociologului. Acesta trebuie s stpneasc limbajul propriu sociologiei, precum i capacitatea de a sistematiza un material informaional extrem de bogat, viznd paliere diferite ale evoluiei obiectului sociologiei. Obiectul de studiu al sociologiei poate fi detaliat n cteva mari aspecte sau pri: aciuni sociale (munca, educaia, propaganda politic etc.); instituii sociale (coala, familia, biserica, partidele politice etc.); grupuri sociale (de la microgrupuri i pn la cele cu dimensiunile cele mai mari: clasele sociale, populaia unei ri etc.); fenomene sociale diverse (mobilitatea social, delincvena, suicidul etc.). 3. Obiectul de studiu al sociologiei Din acest punct de vedere, problematica abordat de sociologie se axeaz pe urmtoarele domenii: cultura i societatea uman n perspectiva sociologic; unitile primare ale vieii sociale (acte i relaii sociale, persoana, grupurile, comunitile urbane i rurale, asociaiile i organizaiile, populaia, societatea); instituiile sociale fundamentale (familia i relaiile de rudenie, economia, politica i dreptul, religia, educaia i tiina etc.); procesele sociale fundamentale: diferenierea i stratificarea, cooperarea, acomodarea, asimilarea, conflictele sociale, comunicarea, controlul social, integrarea social etc. 3. Obiectul de studiu al sociologiei n acest context, H.Stahl elaboreaz o matrice cu probleme ale sociologiei care cuprinde cinci capitole: Natura fizic i umanizat (caracteristicile fizice ale mediului, zonele de munc, zonele rezideniale etc.); Populaia (caracteristicile biopsihice, volumul, densitatea, mobilitatea, structura etc.); Viaa economic (relaii i activiti productive, structura forei de munc, tipologia mijloacelor de munc, sfera ocupaiilor etc.); Viaa politic i juridic (formele de organizare politic, tradiiile politice i juridice, formele de conducere etc.); Viaa cultural (modelul i stilul cultural, gradul de realizare a cunoaterii, valorile culturale vehiculate etc.). 3. Obiectul de studiu al sociologiei ntruct obiectul sociologiei cuprinde o arie de probleme de mare diversitate i complexitate, prin diferenierea i aprofundarea investigaiei tiinifice, s-a conturat un sistem de discipline sociologice. Numrul acestor discipline sociologice se apropie de 100, dintre care enumerm: sociologia culturii, sociologia politic, sociologia civilizaiilor, sociologia economic, sociologia cunoaterii, sociologia familiei, sociologia devianei, sociologia comunitilor, sociologia moral, sociologia juridic, sociologia limbii, sociologia artei, sociologia literaturii, sociologia educaiei, sociologia muncii. Numrul impresionant al ramurilor sociologiei scoate n relief dou aspecte importante privitoare la statutul acesteia ca tiin. Un prim aspect are n vedere procesul de delimitare continuu, tot mai precis i nuanat al obiectului de studiu al sociologiei. Cellalt aspect pune n eviden capacitatea sociologiei de a evolua ca tiin a socialului, de a se adapta la condiiile sociale concrete i de a ncerca s rspund provocrilor agenilor sociali i cerinelor realitii sociale. 3. Obiectul de studiu al sociologieiSociologia ca tiin necesit elaborarea unui aparat conceptual specific. Conceptele sociologiei pot fi grupate n trei categorii: concepte generale, cu un grad nalt de abstractizare, proprii unei teorii sociologice cu caracter general-teoretic (societate, integrare, mobilitate social etc.); concepte particulare, proprii teoriilor particulare, aplicabile unor domenii determinate ale sistemului social (n sociologia rural: comunitate steasc, recensmnt etc.); concepte speciale, utilizate n domeniul cercetrii empirice propriu-zise (eantionare, cote, intervievator etc.) 3. Obiectul de studiu al sociologieiRaportate la componentele sociologiei, conceptele sociologice pot fi grupate dup cum urmeaz: concepte societale, referitoare la ansamblul social i la componentele sale principale: comuniti, situaie social, macrogrup, microgrup etc.; concepte culturale, folosite n analiza sistemului de valori materiale i spirituale ale societii: patern, aculturaie, contracultur, integrare cultural, subcultur, oc cultural etc.; concepte procesuale, caracteristice cercetrii dinamicii sociale: socializare, asimilare, alienare etc.; concepte structurale, specifice dimensiunilor sincronice ale socialului: status sociometric, funcie, disfuncie, structur formal, structur neformal etc.; concepte relaionale, generate de relaii definitorii ntre componentele socialului: rol, status, interaciune etc.; 3. Obiectul de studiu al sociologiei concepte comportamentale, aplicabile definirii tipurilor de reacii acionale ale indivizilor ntr-o structur social dat; concepte organizaionale, decurgnd din studiul modalitilor specifice de structurare a diverselor domenii ale societii (politic, economic, cultural etc.): anarhie, democraie, organizaie neformal i formal etc.; concepte ecologice, definind dimensiunile naturale i istorice ale societii i ale componentelor ei: mediu natural, ecosistem, cadru istoric, medii sociale etc.; concepte metodologice, referitoare la modalitile concrete de cercetare a realitii sociale: anchet, interviu etc. 3. Obiectul de studiu al sociologiei n funcie de structurile explicative ale sociologiei, legile ei pot fi clasificate n: cauzale (care exprim corelaii dintre fenomene-cauz i fenomene-efect, raporturile de continuitate genetic dintre fenomenele sociale, dependena de ansamblul condiiilor care le nsoesc), funcionale (exprim acele relaii dintre componentele unui sistem, sau dintre sisteme, ce permit trecerea de la o stare la alta, respectiv funcionarea sistemului), i mixte (relaii complexe care exprim unitatea dintre cauzalitate pe de o parte, i transformare, schimbare pe de alt parte). Acceptnd ideea determinismului n funcionarea socialului, sociologii au formulat numeroase legi specifice: legea celor trei stri (A.Comte), legi ale creterii demografice (Malthus), legea expansiunii birocratice (C.N.Parkenson), legile imitaiei, adaptaiei i contradiciei (G.Tarde), legea paralelismului sociologic (D.Gusti) etc. 3. Obiectul de studiu al sociologiei Sociologia este tiina ansamblului de fapte, fenomene, relaii i procese sociale, de uniti i grupuri sociale, de contradicii, micri i lupte sociale, a structurii, organizrii, funcionrii i dinamicii societii ca ntreg. Finalitatea sociologiei const n explicarea i nelegerea structurii i funcionrii realitii sociale. Ea urmrete cunoaterea tiinific a societii globale. Sociologia caut rspuns la o chestiune esenial, i anume relaia dintre individ i societate sub toate aspectele ei. 3. Obiectul de studiu al sociologiei n opinia lui D.Gusti, sociologia ca tiin i disciplin de specialitate trebuie s se concentreze pe: dezvoltarea unei activiti ct mai cuprinztoare de elaborare teoretic a problematicii dezvoltrii sociale; desfurarea unei activiti de cercetare nemijlocit a realitilor i proceselor sociale ce se produc n diferite sisteme sociale i societi particulare; determinarea celor mai adecvate metodologii, metode i tehnici de investigare tiinific a vieii sociale; elaborarea mijloacelor i a celor mai raionale i mai eficiente ci de asigurare a dezvoltrii sociale naionale; formarea generaiilor de specialiti, capabili s realizeze scopurile propuse. n acest context, universitii nu-i revine rolul de fabric de diplome, ci cel de pregtire a elitelor care s contribuie la dezvoltarea naiunii. 4. Perspective n sociologiePerspectiva sociologic poate fi definit ca o analiz a societii fcut dintr-un anumit punct de vedere. Este o cale de a privi societatea, de a studia viaa social i de a o explica. Este o construcie mental care ne ajut s vizualizm i s explicm ceea ce este n societate. Perspectivele care s-au impus n sociologie sunt: evoluionismul, funcionalismul, conflictualismul i interacionismul.Perspectiva evoluionist (Auguste Comte i Herbert Spencer) explic originea societilor i creterea lor din punct de vedere evoluionist. Evoluionismul a avut o mare rspndire n a doua jumtate a secolului al XIX-lea, dup care a intrat ntr-o lung perioad de ignorare. n ultimii ani se nregistreaz o semnificativ reconsiderare a acestei perspective sociologice. 4. Perspective n sociologie Perspectiva funcionalist (Auguste Comte, Herbert Spencer, Emile Durkheim, Talcott Parsons, Robert Merton) .a. n anii 1950-1960 a fost perspectiva dominant n sociologie. Funcionalitii concep societatea ca un sistem, ca pe un ntreg compus din mai multe pri aflate n interaciune, fiecare parte ndeplinind o anumit funciune. Conform acestei perspective societile tind spre echilibru, spre meninerea ordinii. Atingerea echilibrului este dependent de ndeplinirea funciei specifice de ctre fiecare parte a sistemului. Dac funciile nu sunt realizate, sistemul se dezechilibreaz i poate s moar. Funcionalitatea sistemului se asigur prin controlul social. Fiecare instituie ndeplinete o funcie social clar. Dar instituiile nu se manifest separat, ele sunt interdependente, sunt pri fundamentale ale societii care se prezint sub forma unui sistem complex i relativ stabil. 4. Perspective n sociologie Perspectiva funcionalist (continuare) - Schimbarea social se produce numai n cadrul sistemului, care i pstreaz echilibrul i stabilitatea. Nu sunt acceptate micrile sociale brute sau revoluionare. Anumite pri ale societi nu-i pot ndeplini funciile i atunci devin disfuncionale. n acelai timp, diferite elemente ale socialului pot fi funcionale i disfuncionale. Pentru meninerea echilibrului i a stabilitii sistemului social este necesar s se asigure un consens social, adic un acord al membrilor societii asupra a ceea ce este bine, drept i moral. Procesul de socializare joac unul dintre cele mai importante roluri n obinerea consensului social. Perspectiva funcionalist ofer o bun interpretare a organizrii sociale, a raporturilor dintre componentele sistemului i rolul fiecrei componente. Capacitatea explicativ a acestei perspective este redus n ceea ce privete analiza proceselor sociale i a schimbrilor care au loc n societate. 4. Perspective n sociologie Perspectiva conflictual (K. Marx, Georg Simmel, Wright Mills, Lewis Coser, Randall Collins) explic evoluia i funcionarea societii prin conflict. Aceast perspectiv concepe conflictul ca o surs a schimbrii sociale i i concentreaz analiza asupra instabilitii i dezechilibrelor. Ei susin c insuficiena resurselor de bogie, putere i prestigiu a determinat structurarea societii n grupuri de interese contrare, structur ce este determinat de lupta continu dintre indivizi sau grupuri. Dac funcionalitii consider conflictul ca fiind element al dezechilibrului social i care trebuie nlturat, adepii conflictului i atribuie acestuia virtui progresiste stimulnd schimbarea social. Ideea de baz a acestei perspective const n afirmaia c fiecare societate este format din fore sociale i interese diferite, pe care nu i le pot satisface ntr-un mediu avnd resurse limitate. Apare astfel o competiie permanent pentru bunuri, putere i bunstare. n aceast lupt, unii ctig i ajung s-i domine pe alii sau, potrivit formulrilor marxiste, s-i exploateze pe alii. 4. Perspective n sociologie Perspectivele funcionaliste i conflictualiste pot fi apreciate drept complementare; ele se refer la aceeai realitate, prima insistnd pe consens, ordine, armonie, a doua pe instabilitate, conflicte, constrngere. Dezavantajele uneia pot fi completate cu avantajele celeilalte. 4. Perspective n sociologie Perspectiva interacionist (Charles Norton Cooley, George Herbert Meat. Manford Kuhn) are n vedere capacitatea omului de a crea i folosi simboluri. Adepii acestei orientri teoretice arat c societatea este produsul aciunii umane, pe baza modului n care oamenii interpreteaz semnificaia informaiilor, evenimentelor i regulilor sociale, n funcie att de coninutul obiectiv al acestora ct i de particularitile lor subiective. Perspectiva interacionist i concentreaz analiza asupra raporturilor dintre individ i societate. Societatea este n permanen creat prin interaciunea indivizilor fiind totui preexistent lor. Indivizii se modeleaz n cadrul societii n timp ce societatea se schimb i ea sub influena aciunii acestora. Indivizii i societatea se presupun reciproc i nici o parte nu poate exista fr cealalt. De reinut, c perspectiva funcionalist i cea conflictualist abordeaz aspectele obiective privind fie funcionalitatea, fie starea conflictual din societate la nivel macrosocial, n timp ce perspectiva interacionist evideniaz aspectele subiective privind aciunea uman la nivel microsocial. Cele trei perspective sunt complementare i mpreun confer demersului sociologic cuprinderi, profunzime i relevan. 5. Funciile sociologiei Funcia explicativ permite sociologiei s neleag realitatea social, s identifice mecanismele intime de funcionare i schimbare a realitii sociale, de producere i derulare a faptelor, a fenomenelor sociale, a vieii sociale n general, s desprind determinrile multiple ce se manifest la nivelul realitii sociale i ndeosebi, relaiile cauzale ntre variabilele realitii sociale. Prin ndeplinirea acestei funcii, sociologia poate elabora generalizri teoretice de diferite grade, poate dezvolta teorii explicative, poate construi diferite paradigme. Funcia expozitiv sau descriptiv se concretizeaz ntr-o acumulare de date, fapte i informaii suficiente i relevante pentru respectiva realitate. Pentru a fi ndeplinit aceast funcie, sociologia trebuie s ndeplineasc o serie de condiii: de completitudine, adic de luare n consideraie a tuturor datelor i faptelor necesare pentru a testa valoarea de adevr a ipotezelor utilizate. evitarea selectrii arbitrare, strict subiective datelor i faptelor analizate. maxima obiectivitate fa de fapte (evitarea apropierii de fapte avnd idei preconcepute despre acestea; datele, faptele, fenomenele trebuie analizate aa cum se prezint ele). 5. Funciile sociologiei Funcia de diagnoz social orice studiu sociologic asupra unei probleme sau fenomen social urmrete s pun un diagnostic realitii investigate, fr de care nu pot fi formulate orientrile, concluziile i propunerile practice. Sociologia stabilete diagnozele ca descrieri complexe ale strii prezente aparinnd unei entiti sociale sau unui sistem social prin raportare la anumite etaloane a principalilor indicatori ai obiectului descris; Funcia practic operaional (sau praxiologic) - prin intermediul creia sociologia i propune s identifice modalitile prin care se pot nltura disfuncionalitile, dereglrile, neajunsurile constatate n vederea modelrii realitii sociale la un nivel ct mai apropiat de modelul normativ stabilit. Pentru realizarea acestui deziderat, sociologia trebuie s in cont de urmtoarele: soluiile propuse trebuie s fie rezultatul unei analize atente att a realitii sociale prezente ct i a efectelor posibile ale aplicrii acestor soluii asupra realitii sociale; soluiile propuse s fie realiste; s fie oferite un set de soluii bine fundamentate i argumentate realist i raionat, set de soluii din care decidentul s aleag varianta optim; sociologul s acorde asisten tehnic la implementarea soluiei alese, s urmreasc efectele acesteia; 5. Funciile sociologiei Funcia critic n urma unor situaii de criz, sociologia nu putea s fie dect critic pentru a curma irul de neajunsuri i neputine. Aceasta presupune ca cercetarea sociologic s nu se rezume la descrierea i explicarea societii aa cum este la un moment dat i la descrierea tendinelor probabile de evoluie ulterioar, ci s ncerce s arate cum ar trebui s fie aceast realitate social. Pentru a reui acest lucru sociologia trebuie s compare realitatea social aa cum se prezint ea la un moment dat, cu un model normativ al realitii sociale. n esen, o asemenea analiz comparativ se reduce la ncercarea de surprindere a nemulumirilor, disfuncionalitilor existente la nivelul realitii investigate, la realizarea a ceea ce mpiedic funcionarea i dezvoltarea normal, fireasc a societii n ansamblul su, a unor uniti sau grupuri sociale specifice (deficiene de organizare, conducere, structurare, deficiene predominant subiective posibil de remediat). Pentru ca analiza s fie critic ea trebuie s respecte dou condiii: a) s fie ntemeiat adic s se bazeze pe o cunoatere temeinic, aprofundat a realitii sociale. b) s fie constructiv analiza disfuncionalitilor s fie real i corect avnd ca scop perfecionarea realitii sociale. 5. Funciile sociologiei Funcia predictiv, prognostic sau previzional - prin intermediul creia sociologia cerceteaz atent i aprofundat realitile sociale prezente pentru a identifica direciile cele mai probabile de evoluie ulterioar a societii. Studiind trecutul i prezentul, sociologia poate identifica i proiecta tendinele probabile de evoluie ulterioar a societii. 6. Locul sociologiei n cercetarea tiinific Exist mai multe tipuri de clasificri ale tiinelor socioumanistice n care este cuprins i sociologia. Semnalm cteva dintre acestea: Clasificarea n cadrul creia sociologia are un loc preferenial n raport cu alte tiine socioumanistice. A.Comte situeaz sociologia ntr-o poziie privilegiat a devenirii spiritului pozitiv. Clasificarea, dat de A.Comte, cuprinde ase tiine fundamentale: matematica, astronomia, fizica, chimia, biologia, sociologia. Urcnd de la sociologie la matematic, nivelul de abstractizare i generalizare crete, iar cobornd de la matematic la sociologie sporete gradul de complexitate i comprehensiune. Clasificarea ce poziioneaz sociologia pe dou locuri ca tiin a totalitii i ca tiin a diferitelor pri ale socialului. Spre exemplu, M.Duverger se refer la dou posibiliti de clasificare a tiinelor sociale: una vertical urmrind diverse aspecte ale realitii sociale n interiorul unuia i aceluiai grup (demografie, economie, sociologia religiei, sociologia dreptului etc.) i alta orizontal urmrind diverse categorii de grupuri sociale (etnografia, istoria, studiul grupurilor elementare etc.). Clasificarea n care sociologia deine un loc obinuit. n literatura de specialitate se folosesc trei denumiri principale pentru a exprima anumite grupuri de tiine despre societate i om n care apare i sociologia. Aceste grupuri sunt tiinele sociale (antropologia, economia, psihologia social, sociologia), disciplinele umanistice (filosofia, teologia, istoria, literatura, arta, muzica) i tiinele comportamentale (sociologia, antropologia, psihologia etc.) Sociologia, n esen, are deschise cile de legtur cu toate tiinele, fie ale naturii sau sociale i umanistice. Sistemul tiinelor socio-umanistice este format din discipline fundamentale (economia, istoria, psihologia etc.) i discipline derivate. Perspectiva sociologic reprezint liantul care creeaz un sistem n acest mozaic tiinific; astfel nelegem mai uor specificul sociologiei ca tiin integratoare sau ca tiin a totalitii sociale. tiinele socio-umanistice i mprumut reciproc metode i concepte, realizeaz mixaje teoretice, intr (din diverse motive) n dispute reciproc avantajoase etc. 6. Locul sociologiei n cercetarea tiinific Sociologia are o poziie special, ntruct este o tiin despre realitatea social multidimensional dar, n acelai timp, acceptm faptul c ea vizeaz concretul social. Concretul social la nivelul ntregii societii este studiat de sociologia general, n timp ce cercetarea concretului social la nivelul unor grupuri, domenii, procese, fenomene este obiectul sociologiilor de ramur. Sociologiile de ramur descriu sistematic diferite domenii ale realitii, le explic, asigur verificarea i mbuntirea unor tehnici i instrumente de cercetare, permind, n acelai timp, clasificarea materialului faptic i efectuarea unor extrapolri i generalizri. Clasificarea lor depinde de cea a fenomenelor i proceselor care au loc n viaa social, aceasta atrgnd dup sine diferenierea domeniilor de cercetare ale sociologiei, domenii care, la rndul lor, reprezint coninutul disciplinelor sociologice particulare. 6. Locul sociologiei n cercetarea tiinific Numrul sociologiilor de ramur este foarte mare i, n acelai timp, n cretere, deoarece societatea ca sistem i sporete complexitatea, iar subsistemele ajung s integreze alte subsisteme, mai mici. n sociologia contemporan exist aproximativ pn la o sut de discipline sociologice specializate n funcie de domeniile i aspectele vieii sociale. n linii generale, putem vorbi de urmtoarele categorii de discipline sociologice: discipline sociologice care studiaz paliere ale vieii sociale i instituiile corespunztoare lor: sociologia familiei, sociologia educaiei, sociologia culturii, sociologia politic, sociologia moral etc.; discipline sociologice care analizeaz diferite tipuri de colectiviti i grupuri umane, pn la grupuri mici i colectiviti teritoriale, cum ar fi satul, oraul; categorii profesionale, pturi i clase sociale: sociologia urban, sociologia rural, sociologia muncii, sociologia copilriei, sociologia tineretului etc.; 6. Locul sociologiei n cercetarea tiinific discipline sociologice care se opresc asupra unor fenomene i procese sociale intra- i interpersonale, intra- i inergrupale; cele privind geneza i structura, organizarea i dinamica grupurilor; adaptarea i integrarea social; mobilitatea social, inovaiile i transformrile sociale; micarea social i dezvoltarea sociouman. Ca fenomene speciale se au n vedere i cele de anomie social respectiv, fenomenele de inadaptare i devianele comportamentale: sociologia devianelor comportamentale, sociologia creativitii, sociologia timpului liber etc. 6. Locul sociologiei n cercetarea tiinific 6. Locul sociologiei n cercetarea tiinific Sociologia economic studiaz condiiile istorice i sociale n care funcioneaz legile economice. O clasificare a ramurilor sociologiei economice poate fi fcut dup structura procesului economic. Astfel, exist: sociologia produciei studiul comportamentului, relaiilor i organizaiilor formate n cursul produciei de bunuri economice; sociologia schimbului i a relaiilor economice studiaz comportamentele i valorile orientative ale activitilor de schimb, repartiie i circulaie; sociologia consumului studiaz comportamentele i aspiraiile de consum de bunuri materiale culturale i de servicii. La nivel macrosocial, sociologia economic studiaz raporturile dintre tipul i structura societii i subsistemul su economic. La nivel mediu, sociologia economic studiaz relaiile dintre diferitele componente ale societii sectoare, instituii, grupuri i organizaii, straturi sociale i elementele corespunztoare ale economiei. La nivel individual, sociologia economic studiaz comportamentul i valorile dup care se ghideaz ntr-o anumit epoc membrii unei societi n raport cu sistemul economic (comportamentul de capitalizare, economizare, achiziionare etc.). 7. Raporturile sociologiei cu alte tiine socio-umane Sociologia se formeaz continuu prin raportarea permanent la realitatea prezent, avnd nevoie de sprijinul unor tiine ca economia, psihologia, politologia, demografia, tiinele juridice etc. pentru a conferi informaiilor acumulate un statut bine precizat. Distincia dintre sociologie i celelalte discipline din sistem este relativ, o analiz pertinent a ei presupunnd surprinderea apropierilor, legturilor, interferenelor etc. dintre toate elementele componente ale sistemului de tiine sociale. Din aceast perspectiv este oportun analiza raporturilor sociologice cu celelalte tiine socio-umane. Antropologia este numit uneori drept sora sociologiei. Ea este o tiin biologic i n acelai timp social. Antropologia fizic studiaz originea omului i variaia speciilor. Antropologia cultural pune accent pe studiul oamenilor ce triesc n societi mici i primitive, n timp ce sociologia se concentreaz mai mult asupra realitii sociale, aa cum se manifest ea n societi mari, industrializate. n ultimul timp antropologii culturali i-au ndreptat atenia spre societile occidentale. Menionm ns c a face o distincie net ntre unele studii antropologice i cercetrile sociologice este un lucru dificil, deoarece ele au multe tangene. 7. Raporturile sociologiei cu alte tiine socio-umane tiinele economice au drept obiect studiul produciei, distribuiei i consumului de bunuri materiale i de servicii. Printre problemele ce le intereseaz menionm banii, viaa bancar i financiar, finanele publice, economia internaional, relaiile de munc i industriale, economia consumatorului etc. ns economia este o parte a realitii sociale, bunurile i serviciile nu se produc i nici nu se consum singure. Aceste aspecte ale vieii economice devin obiect al sociologiei vieii economice activitatea economic reprezint cea mai important preocupare pentru o populaie extrem de numeroas, iar o pondere att de mare nu poate scpa demersului sociologic de cercetare. Sociologia ca tiin a aprut, n primul rnd, pentru a atenua efectele negative provocate asupra relaiilor sociale de factorii economici, iar, n al doilea rnd, pentru a determina reformarea societii, n sensul de a armoniza raporturile sociale i de a optimiza creterea economic. Economia, prin efectele ei, creeaz cea mai mare parte a obiectului sociologiei. Fluctuaiile vieii economice se repercuteaz n fluctuaii ale reaciilor sociale i, implicit, n modificri ale teoriei, metodelor i legilor sociologice (aferente). Varietatea aspectelor ce presupune desfurarea activitilor economice constituie obiectul nu doar pentru sociologia economic, ci i pentru sociologiile de ramur: sociologia industrial, comercial, financiar, sociologia comunicaiilor etc. 7. Raporturile sociologiei cu alte tiine socio-umane ntre sociologie i etnologie exist raporturi deosebit de strnse: pentru unii teoreticieni etnologia nu este altceva dect tot o sociologie, dar care studiaz societile trecute i disprute sau comunitile retardate ca prelungiri ale trecutului n prezent. Sociologia are nevoie de constatrile etnologiei, deoarece trebuie s tim cum de au ajuns lucrurile s fie ceea ce sunt; constatrile etnologiei reprezint ntotdeauna generalizri restrnse, deoarece sunt valabile n plan local sau regional; teoria sociologic accede la rang mediu de generalizare, fiind deschis ctre formularea de legi; acelai fapt poate fi judecat att din perspectiva etnologic, ct i din perspectiva sociologic. Pentru sociologie rezultatele cercetrilor etnologice sunt deosebit de necesare, ntruct primitivul este ntr-un anumit sens contemporanul nostru i pentru c exist nc oameni pe care i putem considera mai apropiai de primitivi dect noi. 7. Raporturile sociologiei cu alte tiine socio-umane Psihologia - tiina care se ocup cu studiul comportamentului individual i al personalitii. Rezultatul intersectrilor psihologiei cu sociologia a fost fundamentarea unei noi discipline hibride: a psihologiei sociale. Psihologia social studiaz interaciunile comportamentelor individuale i de grup, strile i procesele psihice colective, personalitatea sub raportul condiionrii socio-culturale. Psihologia social studiaz cum modific prezena altora propria activitate; care sunt mecanismele psihice ale relaiilor interpersonale i intergrupale; ce rezult n plan spiritual din traiul laolalt al oamenilor, din aciunea lor comun; cum influeneaz actualul comportament viitoarea conduit a oamenilor i a grupurilor umane. Psihologia social studiaz, de asemenea, strile i procesele psihice colective, situaia de grup, personalitatea, raportul condiionrii socioculturale ntre psihologie i sociologie exist un raport de complementaritate generat de necesiti practice. Psihologia social studiaz psihicul individului n procesele de grup iar sociologia abordeaz colectivitile sociale din perspectiva relaiilor sociale, a structurilor, interaciunilor i organizrii din societate. 7. Raporturile sociologiei cu alte tiine socio-umane tiinele politice - se ocup de studiul organizrii politice a societii, modul de guvernare, comportamentul politic, structurile de putere, micrile politice, participarea politic etc. tiinele politice cerceteaz politicul sub toate formele sale de manifestare. n atenia tiinei politice stau asemenea probleme cum sunt: administraia public, guvernul, relaiile internaionale, conducerea politic, preferinele politice, partidele. n ultimii ani disciplina este puternic influenat de sociologia politicii, n a crei atenie stau omul politic, aciunea politic, partidele politice i interaciunea social ce intervine n cursul procesului de guvernare. Sociolingvistica se ocup cu studiul interdisciplinar al relaiilor dintre structura limbii i structura social tiinele istorice au oferit i ofer sociologiei un cmp larg de referine, constituind o parte din reperele fundamentale ale acestei discipline. istoria se rezum la unicitate i fapte n succesiune ale trecutului, pe cnd sociologia cerceteaz faptele prezentului ce au reprezentativitate statistic ridicat. 8. Evoluia ideilor sociologicePreocuparea oamenilor privind soluionarea problemelor sociale, funcionarea societii s-a manifestat din cele mai vechi timpuri. n mod firesc, n funcie de realitile concrete din fiecare epoc istoric, din fiecare societate, de nivelul atins de cunoatere n general, au fost formulate diverse idei despre societate, realitatea social, relaii sociale etc. Perioada antic Mao-tzi, Lao-tzi, Platon, Aristotel, Seneca, Polybios 8. Evoluia ideilor sociologice Epoca feudal - Un numr nsemnat de istorici, sociologi i politologi neag existena oricrui progres n gndirea social-politic n perioada Evului mediu. Dominaia net a societii feudale de ctre biseric este considerat cauza acestei stagnri. Nu mprtim acest punct de vedere ntruct dezvoltarea istoric a lumii din perioada Evului mediu nu poate fi redus doar la evoluiile specifice spaiul european. Procesul cunoaterii nu a nregistrat niciodat o ntrerupere brusc i categoric pe tot globul. Gndirea social-politic a cunoscut o ampl afirmare n alte regiuni ale lumii precum China, India, Asia mic, rile arabe etc. n aceste culturi, create de popoare de pe alte continente au fost formulate valoroase teze i idei, concepii i filozofii sociale, morale i religioase care au mbogit cunoaterea n general, inclusiv n domeniul social. 8. Evoluia ideilor sociologice Epoca modern - Aceast epoca s-a caracterizat ca fiind perioada revoluiilor burgheze, a nlturrii monarhiilor absolutiste i a instaurrii principiilor statului de drept. n asemenea condiii, realitatea social a devenit obiect de studiu sistematic. Gndirea social a fost influenat n mod direct de viziunea mecanicist asupra realitii, de raionalitatea de tip cartezian. Thomas Hobbes John Locke Charles de Montesquieu Jean Jaques Rousseau Immanuel Kant G.W.F. Hegel 9. Fondatorii sociologiei Auguste Comte (1798-1857) - fondator al sociologiei, a formulat conceptul de sociologie ca tiin a societii. n studiul su asupra societii, filozoful francez a mprit societatea n statica social bazat pe structura societii i dinamica social orientat ctre analiza schimbrilor sociale i a dezvoltrii instituionale. Auguste Comte a conceput societatea ca un organism bazat pe ordine, dependent de existena comunitii de idei mprtit de membrii si. El a afirmat c sociologia este tiina preocupat de cunoaterea realitii sociale, distinct de biologic i organic. A elaborat o ierarhie a tiinelor n care matematica ocupa locul prioritar, urmat de astronomie, fizic, chimie, biologie, iar sociologia - o considera ca fiind cea mai complex dintre toate tiinele. Herbert Spencer (1820-1903) - un alt fondator al sociologiei, a fost puternic influenat de Auguste Comte. n concepia sa societatea este analog organismului biologic. Instituiile sociale (familia, religia, statul etc.) sunt asemntor structurate cu organele corpului uman precum: inima, ficat, creier etc. Evoluia societii are loc identic cu evoluia organismului. Astfel, precum un organism i societatea cunoate toate etapele de la natere pn la moarte, ceea ce este reflexul unor legiti. Prin aceast idee, H. Spencer a pus bazele teoriei sistemice despre societate. Abordnd tema progresului social, Spencer a fost adeptul seleciei i evoluiei naturale a societii. Dup el evoluia social este divergent i nu linear i n anumite contexte sociale i culturale ea nregistreaz procese de regres i stagnare. De aceea a susinut ideea neinterveniei guvernului n adoptarea unei legislaii care s influeneze selecia natural, argumentnd c dezvoltarea istoric este o lupt pentru existen, un proces de supravieuire a celui mai puternic. Karl Marx (1818-1883) - nu s-a considerat sociolog, ci gnditor i activist politic cu preocupri tiinifice multiple (economie, sociologie, filosofie, antropologie). Opera sa a influenat puternic gndirea sociologic. Utilizarea politic a concepiilor sale a distorsionat percepia lor corect, fie printr-o exagerare ridicol, fie printr-o nentemeiat ignorare. Spre deosebire de Herbert Spencer care a vzut dezvoltarea societii pe calea evoluiei naturale, Karl Marx a conceput aceast dezvoltare prin revoluie. Orice societate, afirma Marx, cunoate inevitabil transformri radicale, ceea ce determin, periodic, manifestarea aciunilor revoluionare. Societatea evolueaz nu numai spontan ci i prin intervenia direct a omului. n concepia sociologic marxist, sistemul social este dublu structurat. Marx consider c fiecare societate este caracterizat printr-un anumit mod de producie, care este format din mijloace de producie i relaii de producie, care interacioneaz dialectic Karl Marx (1818-1883) (continuare). Structura societii (relaiile de producie) este determinat de baza economic (adic de mijloacele de producie). La rndul ei, structura determin o anumit suprastructur (componentele politice, ideologice, legale i religioase ale unei societi). Rolul dinamizator n schimbarea social revine mijloacelor de producie, care produc schimbarea relaiilor de producie i, prin intermediul acestora, schimbarea suprastructurii. n concepia lui Marx, ntreaga istorie se prezint ca o lupt ntre clasele sociale. Aceast lupt de clas se manifest n orice societate bazat pe proprietatea privat asupra mijloacelor de producie. n cadrul forelor de producie ritmul progresului este mai rapid datorit tehnologiilor, a modului de organizare a produciei, ceea ce duce la apariia unor clase noi, mai capabile s gestioneze progresul realizat n sfera produciei materiale. Noua clas lupt mpotriva vechilor clase care i apr poziiile conductoare. n acest mod, Marx a fundamentat una dintre principalele perspective din sociologie: conflictualismul. Emil Durkheim (1858-1916) - a fost unul dintre principalii fondatori al sociologiei. A configurat obiectul de studiu al acesteia. A fost preocupat de ameliorarea strii sociale, de realizarea ordinii i consensului social, de modul cum rezist (dureaz) societile n timp, de descoperirea factorilor care asigur funcionarea acestora. Pornind de la observaia c societatea este o entitate independent de individ, Emile Durkheim a investit grupul uman ca realitate social fundamental. Faptele ce au loc n grup constituie obiectul de studiu al sociologiei pentru c acestea sunt independente de individ n aceeai msur ca i fenomenele i procesele studiate de tiinele naturii. Pentru el, faptele sociale sunt aspecte ale vieii sociale care trebuie tratate ca lucruri, adic exterioare individului i impunndu-i-se acestuia n mod constrngtor. n concepia lui societatea este prioritar i nu individul. Prin activitatea i opera lui Emile Durkheim, sociologia a dobndit mai mult rigoare, un statut academic i universitar recunoscut. Max Weber (1864-1920) - fondator al sociologiei, a desfurat o activitate tiinific divers: economie, istorie, politologie, sociologie. O contribuie important adus de Weber la dezvoltarea sociologiei o reprezint conceptul de tip ideal. Potrivit lui Weber, prin acest concept tipul ideal - pot fi evideniate trsturile eseniale ale unui fenomen, eliminate aspectele minore, dar i reliefarea similaritilor majore, prin simplificare i generalizare. Pentru Weber nucleul sociologiei l constituie aciunea social definit ca fiind o comportare uman orientat ctre ali oameni, n care agentul uman acional d un sens subiectiv fa de tot ceea ce face. Spre deosebire de E. Durkheim sau K. Marx care abordeaz socialul/societatea numai ca fapt social sau fore sociale, M. Weber argumenteaz necesitatea cunoaterii realitii sociale prin aciune modelatoare a agentului uman concret, prin aciune social. 10. Sociologia n Romnia n Romnia sociologia ca tiin s-a constituit relativ mai trziu dect n rile din vestul Europei. Primele idei despre societate au fost formulate de Dimitrie Cantemir, care n opera sa a surprins evenimente, procese i fenomene sociale din spaiul moldovenesc. Importante informaii asupra realitii sociale se ntlnesc n lucrrile reprezentanilor colii Ardelene, ndeosebi n referirile asupra problemei naionale. Demn de subliniat este faptul c ideile despre societate care se desprind din scrierile lui Nicolae Blcescu, Ion Ionescu de la Brad, Ion Ghica, Ion Heliade Rdulescu, Mihai Eminescu .a. constituie un corpus de idei care se pot integra ntr-o protosociologie romneasc. O caracteristic a sociologiei romneti, nc de la apariie, o constituie puternica orientare practic acional, ncercarea de a da rspunsuri la problemele sociale de baz ale Romniei. Ion Ionescu de la Brad (1818-1891) - a fost primul cercettor al satului romnesc, fiind promotorul unei sociologii practice, acionale. A ntreprins cercetri de teren n judeele Mehedini, Putna, Dorohoi i Dobrogea, utiliznd metoda monografiilor. Este considerat ntemeietorul metodei demografice n Romnia. Monografiile sale au abordat aspecte pedoclimatice i fitotehnice, statistice i economice, demografice i sociale. Din datele sintetizate de el rezult un profil al romnului aa cum exista el n mediul rnesc i o civilizaie rural agricol. Importante contribuii al dezvoltarea sociologiei romneti la sfritul secolului al XIX-lea i nceputul secolului al XX-lea le-au adus Spiru Haret, Dumitru Drghicescu, C. Dobrogeanu-Gherea, Constantin Stere, A.D. Xenopol, Constantin Rdulescu-Motru .a. Spiru Haret (1851-1912) - a elaborat o concepie sociologic bazat pe un model matematic de cercetare a fenomenelor sociale. A fcut o analogie ntre modelul matematic i cel social, pe care nu le-a considerat identice n viziunea sa spaiul social are trei coordonate:- economic, moral i intelectual. Aceste coordonate interacioneaz ntre ele i determin micarea social. Determinismul social, n concepia sa, este rezultatul unui complex de relaii cauzale din societate, iar n explicarea vieii sociale se ine cont de toi factorii: de la mediul geografic pn la individ cu faptele sale. Dumitru Drghicescu (1875-1945) - sociolog format n coala sociologic francez, elev a lui Emile Durkheim, a elaborat studii importante n care a dezbtut obiectul sociologiei, propunnd el nsui un domeniu propriu acestei discipline. A examinat raporturile de cauzalitate n viaa social i a susinut c determinismul social este opus i diferit de determinismul biologic. n viziunea sa obiectul sociologiei l reprezint realitatea etico-social guvernat de o lege etico-social, exprimat de justiie. Contribuia esenial a lui D. Drghicescu const n explicarea rolului subiectivitii n desfurarea vieii sociale. Tezele sale exprim o abordare original a relaiei dintre obiectiv i subiectiv reprezentnd un alt model de explicare a faptelor sociale. Cea mai important lucrare a sa a fost Din psihologia poporului romn (1907) Constantin Dobrogeanu-Gherea - (1855-1920) a fost un evreu nscut n Ucraina, pe numele su originar Mihail Nikitici Katz/Solomon Katz care s-a refugiat n Romnia n anul 1875. S-a afirmat ca un teoretician de valoare n disputele tiinifice asupra societii romneti. n lucrarea sa Neoiobgia face, de pe poziii socialiste, una dintre cele mai exacte interpretri ale fenomenelor agrare din ara noastr de la cumpna secolelor XIX i XX, o analiz pertinent a extinderii mecanismelor economice capitaliste n economia romneasc. Constantin Rdulescu-Motru (1868-1957) - strlucit reprezentant al doctrinei conservatoare, a fcut n cartea sa aprut in anul 1904, Cultura romn i politicianismul prima analiz sociologic de orientare conservatoare sistematic i complet a societii romneti din perspectiva teoriei formelor fr fond. Dimitrie Gusti (1880-1955) - a fost creatorul primului sistem de sociologie tiinific din Romnia. Una dintre cele mai productive contribuii a lui Dimitrie Gusti i a colii sale o constituie elaborarea metodei monografice i aplicarea ei la realitile sociale romneti. n viziunea lui D. Gusti metoda monografic d sociologiei ansa de a deveni tiin autonom, el propunnd ca prin fuziunea sociologiei cu metoda respectiv s se discute despre sociologia monografic avnd ca obiect de studiu descrierea i cercetarea sistematic i integral a unitii sociale. A elaborat un set de reguli ale observaiei sociologice. Cercetrile sociologice ale lui D. Gusti au avut un scop bine precizat. Ele se nscriu n efortul societii romneti de a pune bazele unei tiine i politici a naiunii. n concepia sa nu ar exista alt cale de cunoatere a realitii naionale vii i concrete dect prin metoda monografic. Metoda monografic i aduce contribuia decisiv la constituirea tiinei naiunii. Henri H. Stahl (1901-1992) - a reprezentat una dintre cele mai remarcabile personaliti ale sociologiei naionale, care i-a adus o important contribuie teoretic i metodologic la afirmarea internaional a sociologiei romneti, fiind principalul formator al multor generaii de sociologi.