syllabus teorii organizaţionale 2016 1

8/17/2019 Syllabus Teorii Organizaţionale 2016 1

http://slidepdf.com/reader/full/syllabus-teorii-organizationale-2016-1 1/7

Teorii organizaționaleSyllabus

2016Conf.Univ.Dr. Cristina Hințea (Consultaţii: Luni, 11-12, Sala I!"

#$ail: %ristina.&intea'fsa%.ro

Descrierea cursului

Cursul )e teorii or*ani+aționale este un %urs intro)u%tiv )estinat stu)enților )e lanivel li%enț, %are i roune fa$iliari+area a%estora %u organizația %a /i %on%etteoreti% re%u$ /i $o)ul n %are or*ani+ațiile fun%ționea+ n realitate. n a%estsens, n %a)rul %ursului vor ar%urse rin%ialele teorii rivin) stu)iulor*ani+aţiilor, ornin) )e la stu)iile %lasi%e /i aun*3n) la a4or)rile $o)erne. Dease$enea, %ursul %urin)e o serie )e ele$ente se%i%e )o$eniul%o$orta$entului or*ani+ațional re%u$ lea)ers&i /i %ultur or*ani+ațional. 5u

n ulti$ul r3n), vor )e+4tute %on%etele )e s%&i$4are /i )e+voltareor*ani+ațional.

Obiectivele cursului4ie%tivul *eneral al %ursului este reali+area unui nivel %3t $ai ri)i%at )e

nțele*ere a ara)i*$elor rivin) stu)iul or*ani+ațiilor /i )e+voltarea unei *3n)iri%riti%e n le*tur %u a%estea.

La nalul a%estui %urs stu)enţii tre4uie: S nţelea* %on)iţiile se%i%e ale se%torului u4li% i i$a%tul e

%are a%este %on)iţii l au asura fun%ţionrii or*ani+aţiilor S i)enti%e i s anali+e+e )iverse ele$ente or*ani+aţionale )in

erse%tiva teoriilor stu)iate S nțelea* $o)ul n %are au evoluat a4or)rile teoreti%e rivin)

or*ani+ațiile re%u$ /i relațiile )intre a%estea S nţelea* i$ortanţa unor %on%ete re%u$: or*ani+ație,

stru%tur for$al, relaţii for$ale-infor$ale, $otivaţie, lea)ers&i,%ultur or*ani+aţional, erfor$anţ or*ani+aţional, re+istenţ la

s%&i$4are, siste$, )e+voltare or*ani+ațional S ai4 un )is%urs %riti% ar*u$entat %u rivire la su4ie%tele

ar%urse S ai4 a4ilitți )e anali+ /i sinte+ S ai4 a4ilitțile ne%esare entru a reali+a o lu%rare s%ris

rese%t3n) %on)ițiile se%i%e s%rierilor a%a)e$i%e

1



S ai4 a4ilitți )e a lu%ra ntr-o e%&i

Bibliografe

7aterialele 4i4lio*ra%e enu$erate $ai os vor %o$letate %u )iversearti%ole sau stu)ii )e %a+ se%i%e %u te$ele )e+4tute la e%are %urs e %arestu)enţii le vor ri$i )in artea instru%torului.

1. 8u*&, D. S, Organization theory. Selected classic readings, 9t& e)., 5e ;or<,8en*uin =oo<s, 200!.

2. tt S. >., S&afrit+ >. 7., >an* ;. S., Classic Readings in Organization Theory, !t&

e)ition, ?a)sort&,Cen*a*e Learnin*, 2011.

@. Ao$<ins, >. B., Organization Theory and Public Management , =el$ont, A&o$son ?a)sort&, 2009.

. =ol$an, L. ., Deal, A. #., Reframing Organizations. Artistry, Choice,

eadershi!, @r) e)., San Eran%is%o, >osseF-=ass.9. C&ristensen A., Lae*rei) 8., Boness 8. ., Bovi< G. ., Organization Theory and

the Public Sector. "nstrument, culture, myth., Boutle)*e, 5e ;or<, 5;, 200!6. Hernes A., #nderstanding Organization as Process. Theory for a tangled

$orld., Boutle)*e, 5e ;or<, 5;, 200!. CaseF C., Critical Analysis of Organizations. Theory, Practice, Re%italization.,

SA&' Pub., ondon, ())(

. 8feJer >., *e$ +irections for Organization Theory. Problems and Pros!ects.,Kfor) UniversitF 8ress, 5e ;or<, 5;, 1!

Calendarul Cursului1. Curs intro)u%tiv M %erinte %urs /i se$inar2. Intro)u%ere n stu)iul or*ani+aţiilor. Con%etul )e or*ani+aţie. Aiolo*ie i

for$e.3. Aeorii or*ani+aţionale %lasi%e4. Aeorii or*ani+aţionale neo%lasi%e. N%oala resurselor u$ane!. r*ani+ația /i $e)iul eKtern. Aeoria siste$i%

". Stru%turi or*ani+aționale#. r*ani+ația %are nvaț$. Aest 8arţial1%. S%&i$4are i )e+voltare or*ani+aţional11. Cultura r*ani+aţional12. 7un%a n e%&i /i )ina$i%a )e *ru

2



13. Lea)ers&i14. Be%aitulare eKa$en

&olitici a'licate (n cadrul cursului

Eie%are te$ ro*ra$at entru a )is%utat n %a)rul %ursului sau a se$inaruluiva re+entat e s%urt )e %tre instru%tor i va %one%tat %u te$e i ro4le$eanterior )is%utate. $are arte a %ursului va alo%at entru )is%uţii, anali+e i%riti%i, e te$ele st$3nale, 4a+ate e arti%ole i infor$aţii anterior ri$ite.

Stu)enţii au resonsa4ilitatea )e a %ontri4ui la a%east a%tivitate, at3t !rin citirea

materialelor cores!unztoare c-t i !rin !artici!area la discu/ii, rs!unz-nd la

0ntrebrile ridicate sau aduc-nd !ro!ria contribuție. Suli$entar ot suuse)e+4aterii stu)ii )e %a+ entru a ro$ova *3n)irea analiti% /i %riti%, atet3n)u-

se )in artea stu)enţiilor o re+entareanali+ ertinent ronin) )e la $aterialele%ititte. .

8re+ența i arti%iarea la ore este atetat e ntrea*a erioa) a se$estrului.7aterialele i sar%inile )ate n %a)rul %ursului /i se$inarului sunt o4li*atoriiOre+ența la %urs sau se$inar fr re*tirea reala4il (ar%ur*erea$aterialelorPreali+area te$elor in)ivi)uale" va afe%ta n $o) ne*ativ nota nal.Instructorul își rezervă dreptul de a testa modul în care studenții și-au

îndeplinit obligațiile (citirea materialelor pentru curs sau seminar) prin

intermediul unor teste/lucrări neanunțate prealabil. Acestea vor f luate în

considerare la evaluarea fnală a perormanței studenților și stabilireanotei fnale.

Stu)enţii tre4uie s e %ontienţi % toate lu%rrile %are sunt re)ate tre4uies ai4 o structur logic, trebuie s 1e corecte din !unct de %edere gramatical, s

conțin metode de citare cores!unztoare, s aib surse informa/ionale

recunoscute academic i s aib o bibliogra1e 0n concordan/ cu sursele citate !e

!arcursul lucrrii. !e asemenea" lucrările trebuie predate la termen" cele

predate după termenul stabilit" nu vor f luate în considerare.

)valuare

5ota nal entru a%est %urs va sta4ilit )u ur$torul al*orti$*ctivitate se+inar 3%,)-a+en &arial 1%,)-a+en fnal !%,

@



*ctivitate se+inar%tivitatea )e la se$inar %urin)e:

1. Lu%rrite$e in)ivi)uale : a%est un%ta este %o$us )in @ lu%rri, un%taul%u$ulat in) )e 1.2 un%te )in nota )e se$inar. (0.lu%rarea"

2. 8arti%iare a%tiv la se$inar (%o$entarii ertinente, ntre4ari relevante nle*tur %u su4ie%tul )e+4tut, re+entare in)ivi)ual"( un%teQnota 10"- seun%tea+ /i arțial )u for$ula 8%t R100 %are *enerea+ ro%entaul )inun%taul $aKi$ %uvenit.

@. 8roie%t )e e%&i: 0, %t ( 90 lu%rarea, 90 re+entarea"

Lu%rareas%ris

-Aeoriile relevante 20-Stu)iu )e %a+ @0

8re+entarea

-Stru%utr /i %onținut 20-Utili+are $eto)e alternative@0

/OT0 &entru studenții (nscrii (n cadrul 'rogra+ului de internsi'al De'arta+entului de *d+inistrație i anage+ent &ublic556tt'77888.a'ubb.ro7e-tracurricular7internsi'92%1!7 : cele 3 te+e'rezentate la 'ct.1 se vor trans;or+a (ntr9un studiu de caz5 'e ote+< stabilit< ulterior5 legat< de organizația (n care (i des;<oarastadiul de internsi'.

• =a e-ista 'osibilitatea recu'er<rii a %.%' din nota de se+inar5 'rininter+ediul unei lucr<ri bonus>

. 8entru a utea o4ține un%taul )e se$inar (@0" este ne%esar un nu$r )e6 re+ențe , n %onfor$itate %u art.2 l.(2" )in Statutul Stu)entului )in U==)isoni4il e &tt:fsa%.u44%lu.ro-%ontentuloa)s20120statutulstu)entului.)f .?ne-istența nu+<rului +ini+ de 'rezențe duce la 'ierderea total< a'uncta@ului de se+inar.

9. 8entru stu)enții restanțieri:

@ K un%te:o Lu%rrite$e in)ivi)uale: a%est un%ta este %o$us )in 2

lu%rri, un%taul %u$ulat in) )e 1.6 un%te )in nota )ese$inar. (0.lu%rarea".

o Stu)iu )e %a+ e o te$ sta4ilit ulterior 1 o 8arti%iare a%tiv la se$inar 0.

http://www.apubb.ro/extracurricular/internship-2016/

http://fspac.ubbcluj.ro/wp-content/uploads/2012/09/statutulstudentului.pdf


http://www.apubb.ro/extracurricular/internship-2016/





)-a+enul 'artial#Ka$enul artial va avea lo% in )ata )e 22 arilie 2016 si va %onsta in $aKi$u$ 19intre4ari *rila si $aKi$u$ @ intre4ari %u rasuns )es%&is.

)-a+enul fnal#Ka$enul nal va avea lo% in erioa)a )e sesiune si va %onsta in $aKi$u$ 20 )eintre4ari *rila si $aKi$u$ 9 intre4ari %u rasuns )es%&is.

&roiect de gru' 6se+inar:%est ti )e eKer%ițiu ur$re/te n%uraarea $un%ii n e%&i, )e+voltarea%o$etențelor ne%esare entru a $un%ii n e%&i re%u$ /i )e+voltarea unora4ilitți )e susținere a unei re+entri n fața unei au)iențe. e%&i va for$at )in $ini$ $aKi$ 6 stu)enți. 8entru a utea evaluați

stu)enții tre4uie s se *rue+e n e%&ie Mnu este acce'tat< realizarea acestuie-ercițiu individual.

Ae$a roie%tului )e *ru tre4uie s se re*seas% n te$ele in%luse n sFlla4us.8re+entarea te$ei oate reali+at )oar n %a)rul se$inarului aferent MsreeKe$lu atun%i %3n) te$a st$3nal )e la se$inar este teoriiclasice, ot re+entate lu%rri )oar e a%east te$.n %a)rul %ursuluise$inarului va reali+at o sin*ur re+entare.le*erea te$ei se va fa%e aleatoriu rin Ttra*ere la sorțiT.)at for$at e%&ia /i te$a aleas te$a a%easta se %o$uni% instru%torului e

e$ail la a)resa catalin.adadeaAg+ail.co+ 3n la )ata )e 4 artie 6a.c:.#valuarea roie%tului )e *ru se fa%e e 4a+a a )oi in)i%atori:1. Lu%rarea s%ris2. 8re+entare oral

#ucrarea scrisă

AeKtul s%ris, %are va re)at instru%torului, tre4uie s ai4 %el uțin 2.900 /i %el$ult 9.000 )e%uvinte, fr 4i4lio*rae /i aneKe, re)a%tat n Ai$es 5e Bo$an, 12, sațiere )e1,9.Stru%tura $aterialului:- Intro)u%ere

- arte teoreti% n %are se re+int %ele $ai relevante teorii)e+4ateri referitoarela ro4le$aavut n ve)ere M aroKi$ativ 60- arte )e %er%etareanali+ (stu)iu )e %a+, anali+ )e )ate se%un)are, %o$arație%alitativ sau%antitativ, ar*u$entare fun)a$entat" - 0 )in ansa$4lul lu%rrii

9

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]



La artea )e %er%etare *ruul oate ota /i entru o anali+ a unui arti%olarti%ole)e se%ialitate. n a%est %a+, %ontri4uția ersonal este esențial M anali+aarti%olului nu nsea$n )oar re+u$area a%estuia %i /i eKri$area unui un%t )eve)ere roriu ar*u$entat, n le*tur %u te$a arti%olului /i n %onteKtul su4ie%tului*eneral al lu%rrii.- Con%lu+ii /i re%o$an)ri (re+u$area rin%ialelor i)ei, re%o$an)ri entrura%ti%ieni n )o$eniu"- =i4lio*rae: toate sursele %itate, tre4uie s se re*seas% la 4i4lio*rae. 7o)ul )e%itare /i )e

nto%$ire al 4i4lio*raei este )isoni4il la&tt:rtsa.rortsain)eK.&rtsaa*esvieentruautori$rezentarea proiectului de grup

Se re%o$an) reali+area unei re+entri 88A. %easta va susținut n %a)rul%ursului sau a se$inarului aferent te$ei alese.

8re+entarea este li4er ( re+entare nu nsea$n %itire )e e sli)efoaie" are ostru%tur %oerent /i relev ase%tele esențiale ale lu%rrii.#%&ia are la )iso+iție un $aKi$ )e 20 )e $inute entru reali+area re+entri,ur$at )e o sesiune )e ntre4ri /i %o$entarii )e 10 $inute.

ucr<ri7te+e individuale%east a%tivitate se refer la ori%e fel )e sar%ini trasate )e instru%tor e

ar%ursul se$inarului /i vi+ea+ a%tivitatea in)ivi)ual a stu)entului. Lu%rriletre4uie re)ate la ter$en entru a notate Mori%e nt3r+iere a)u%e %u sineinvali)area lu%rrii.

5ota entru a%este a%tivitți ree%t a%tivitatea )esf/urat )e stu)ent ear%ursul se$estrului /i a%oer stu)iul in)ivi)ual. Lu%rrile sunt re)a%tate e%al%ulator, n for$at or), font A5B 12, satiere 1.9 , $ini$u$ 600 )e %uvinte, sisunt re)ate e e$ail la a)resa catalin.adadeaAg+ail.co+.

?ntegritate *cade+ic<Bese%tarea stan)ar)elor )e onestitate a%a)e$i% este una )intre %ele $ai

i$ortante nor$e )e %on)uit e %are o $rtes% $e$4rii Ea%ultţii )e Ntiinţe8oliti%e, )$inistrative i ale Co$uni%rii. ri%e reluare a unor i)ei sau %uvinte ale

altor autori fr a re%i+a a%est lu%ru rere+int furt intele%tual sau la*iat.

Constituie 'lagiat- Bero)u%erea eKa%t M n %a+ul teKtelor )e alt li$4 )e%t %ea ro$3n %&iar i

n tra)u%ere rorie M a %uvintelor unui alt autor )a% se o$it *&ili$elele ireferinţa re%is

6



- Be)area %u alte %uvinte, altfel sus refor$ularea n %uvinte rorii, a teKtuluialtuia fr a a)u*a referinţa re%is

- Befor$ularea isau re+u$area i)eilor altuia fr a a)u*a referinţa re%is1

8la*iatul %on)u%e la e%cluderea din cadrul cursului (și implicit

imposibilitatea de a f evaluat prin e%amen) &i aplicarea regulamentului

'.

1 Earl Barbbie Survey Research Methods 2nd edition, Belmont CA: Wadsworth Publishing Company, p. 33, !!"

!

syllabus teorii organizaţionale 2016 1

Documents