suport curs ed.fiz.sportul si calitatea vietii

7/31/2019 Suport Curs Ed.fiz.Sportul Si Calitatea Vietii

1/54

SUPORT DE CURS

ANUL I

Semestrul 1

Cluj Napoca

2009

UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI, CLUJ-NAPOCACentrul de Formare Continu i nvmnt la DistanFacultatea de Educaie Fizic i SportSpecializarea: Educaie fizic, fitness i agrement nturismDisciplina: Educaie fizic sportul i calitatea vieii

1


2/54

TITLUL DISCIPLINEI: Educatia fizica, sportul si calitatea vietii

Codul: YMO 0002: 1 curs, 2 seminariiNumar de credite: 6(sase)

Locul de desfasurare:sala curs si sala seminarProgramarea in orar a activitatilor: Conform orarului

Informatii despre titularul cursului

Nume, Prenume, titlu stiintific: conf. dr. BACIU MARIUS ALINInformatii contact: tel. 0740.162.151Ora audienta: Joi, 10-12

DESCRIEREA DISCIPLINEI

Obiectivele cursului si disciplinei

1. Formarea unui bagaj de cunostiinte de specialitate specifice sociologiei sportului.2. Insusirea conceptului de interdependenta intre educatia fizica, sport si calitatea

vietii.3. Insusirea unui sistem de valori compatibil cu exigenele europene.

CONTINUTUL CURSULUI

Cursul teoretic

1.Calitatea vietii si indicatorii ei (M.A. Baciu - Sportul si calitatea vietii: caz specialtenisul de camp, p. 67-71; Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu - Calitatea vietii siindicatorii sociali; www.cnfpa-sna.ro).

2. Tipuri si categorii de indicatori sociali ai calitatii vietii (M.A. Baciu - Sportul sicalitatea vietii: caz special tenisul de camp, p. 71-84; Grigore Lucut, Sorin M.Radulescu - Calitatea vietii si indicatorii sociali; www.cnfpa-sna.ro).

3. Semnificatii principale ale notiunii de calitate a vietii (Grigore Lucut, Sorin M.Radulescu - Calitatea vietii si indicatorii sociali, p. 58-66; M.A. Baciu - Sportul sicalitatea vietii: caz special tenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).

4. Nivelul de trai, educatia fizica si sportul (M.A. Baciu - Sportul si calitatea vietii:caz special tenisul de camp, p. 84-88; Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu -Calitatea vietii si indicatorii sociali; www.cnfpa-sna.ro).

5. Functiile sociale ale educatiei fizice si sportului (M.A. Baciu - Sportul si calitateavietii: caz special tenisul de camp, p. 36-41; Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu -Calitatea vietii si indicatorii sociali; www.cnfpa-sna.ro).

6. Diferentieri sociodemografice in practica sportiva (M.A. Baciu - Sportul si calitateavietii: caz special tenisul de camp, p. 49-53; Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu -Calitatea vietii si indicatorii sociali; www.cnfpa-sna.ro).

7. Aspecte sociopsihologice ale fenomenului sportiv (M.A. Baciu - Sportul si calitatea

2


3/54

vietii: caz special tenisul de camp, p. 59-67; Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu -Calitatea vietii si indicatorii sociali; www.cnfpa-sna.ro).

Seminar

1. Definitii ale indicatorilor sociali (Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu - Calitateavietii si indicatorii sociali, p. 24-27; M.A. Baciu - Sportul si calitatea vietii: cazspecial tenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).

2. Caracteristici ale indicatorilor sociali (Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu -Calitatea vietii si indicatorii sociali, p. 27-33; M.A. Baciu - Sportul si calitateavietii: caz special tenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).

3. Criterii estimative si standarde de apreciere a calitatii vietii si bunastarii sociale(Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu - Calitatea vietii si indicatorii sociali, p. 13-15;M.A. Baciu - Sportul si calitatea vietii: caz special tenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).

4. Importanta indicatorilor sociali (Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu - Calitatea

vietii si indicatorii sociali, p. 15-17; M.A. Baciu - Sportul si calitatea vietii: cazspecial tenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).5. Ierarhia indicatorilor sociali (Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu - Calitatea vietii si

indicatorii sociali, p. 49-51; M.A. Baciu - Sportul si calitatea vietii: caz specialtenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).

5.1. Indicatori sociali cu privire la bunastarea sociala si calitatea vietii(Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu - Calitatea vietii si indicatoriisociali, p. 51-53; M.A. Baciu - Sportul si calitatea vietii: caz specialtenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).

6. Dimensiuni obiective si subiective ale calitatii vietii (Grigore Lucut, Sorin M.Radulescu - Calitatea vietii si indicatorii sociali; M.A. Baciu - Sportul si calitatea

vietii: caz special tenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).7. Semnificatii principale ale notiunii de calitate a vietii (Grigore Lucut, Sorin M.Radulescu - Calitatea vietii si indicatorii sociali, p. 58-63; M.A. Baciu - Sportul sicalitatea vietii: caz special tenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).

8. Definitii si masuratori obiective ale calitatii vietii (Grigore Lucut, Sorin M.Radulescu - Calitatea vietii si indicatorii sociali, p. 63-66; M.A. Baciu - Sportul sicalitatea vietii: caz special tenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).

9. Definitii si masuratori subiective ale calitatii vietii (Grigore Lucut, Sorin M.Radulescu - Calitatea vietii si indicatorii sociali, p. 66-74; M.A. Baciu - Sportul sicalitatea vietii: caz special tenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).

10. Nivelul de trai ca baza pentru masurarea bunastarii sociale (Grigore Lucut, SorinM. Radulescu - Calitatea vietii si indicatorii sociali, p. 74-78; M.A. Baciu - Sportulsi calitatea vietii: caz special tenisul de camp; www.cnfpa-sna.ro).

11. Probleme epistemologice si metodologice ale elaborarii conceptului de calitate avietii (Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu - Calitatea vietii si indicatorii sociali, p.55-58; M.A. Baciu - Sportul si calitatea vietii: caz special tenisul de camp;www.cnfpa-sna.ro).

12. Socializarea si educatia prin si pentru sportivilor (M.A. Baciu - Sportul si calitateavietii: caz special tenisul de camp, p. 41-44; Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu -

3


4/54

Calitatea vietii si indicatorii sociali; www.cnfpa-sna.ro).13. Factorii si consecinte ale socializarii in si prin sport (M.A. Baciu - Sportul si

calitatea vietii: caz special tenisul de camp, p. 44-49; Grigore Lucut, Sorin M.Radulescu - Calitatea vietii si indicatorii sociali; www.cnfpa-sna.ro).

14. Sociologia organizatiilor sportive (M.A. Baciu - Sportul si calitatea vietii: caz

special tenisul de camp, p. 56-59; Grigore Lucut, Sorin M. Radulescu - Calitateavietii si indicatorii sociali; www.cnfpa-sna.ro).Competente dobandite prin absolvirea disciplinei

1. Capacitatea de a analiza consecintele sociale ale fenomenului sportiv.2. Capacitatea de a exploata si explica fenomenul sportiv si modul de determinare

reciproca intre educatie fizica, sport si calitatea vietii.3. Capacitaea de utilizare a mijloacelor de actionare privind imbunatatirea calitatii

vietii prin practicarea exercitiului fizic.

Metode utilizate in predare

Metode: prelegerea, curs interactiv, dezbaterea.

Materiale folosite in cadrul procesului educational specific disciplinei

- mijloace audio-video, retroproiectoare, laptop.

Bibliografie obligatorie

Baciu M.A. - Sportul si calitatea vietii: caz special tenisul de camp, Ed.

Napoca star, Cluj-Napoca, 2006.Carstea G. - Sociologia sportului. Note de curs, Bucuresti, 1982.Crosset T.W. - Sociology of sport, Porgamon Press, Oxford, 2001.Defrance J. - Sociologie du sport (3-e edition), dition de Dcouverte,Paris, 2000Epuran M. - Metodologia cercetarii activitatilor corporale, Ed.Risoprint, Cluj- Napoca, 2002.Huma C., Chiriac D. - Aspecte urbane ale acologizarii urbane. Calitatea vietii,2003.Hut P. - Abordarea calitativa a socioumanului, Ed. Polivom, Iasi,1997.Lucut G., Radulescu S.M. - Calitatea vietii si indicatori sociali. Teorie-metoda-cercetare, Ed. Luminales, Bucuresti, 2000.Thomas R. - Sociologie du sport, Presses Universitaires de France,Paris, 2002.Zamfir C. - Calitatea vietii, Ed. Babel, Bucuresti, 1993.

4


5/54

Mod de evaluare:

- colocviu format din trei probe:a) prezentarea a trei referate 30%b) activitatea pe parcursul semestrului 30%

c) lucrare scrisa 40%

5


6/54

Curs nr.1

Calitatea vietii si indicatorii ei

Dac realizm o conexiune ntre calitatea vieii de ansamblu a oamenilor i

modalitile de petrecere a timpului liber (i prin sport), respectiv a practica sportul de

performan, nu e greu de observat faptul c procentele ridicate ale celor care practic sport

din rndul populaiei totale este el nsui un indicator al unei societi cu un oarecare gradde dezvoltare. Contientizarea faptului c stilul de via (avnd i componenta activitilor

fizice i de recreere prin sport) are un impact major - dac nu covritor asupra sntii

i prelungirii speranei de via, este unul din factorii care conduc la aceast situaie n

statele avansate. Lucrurile stau ns diferit pentru statele mai srace. Pe de o parte, oamenii

sraci, mai ales cei din mediul rural sau din categorii socio-profesionale inferioare practic

vrnd-nevrnd sportul supravieuirii (care le ia foarte mult din timpul zilei), iar n general

ei fac efort fizic. Pe de alt parte, chiar dac ar vrea s fac sport de plcere, condiiile

materiale le permit ntr-o mic msur s aleag un sport care presupune i costuri. Este

vorba, pentru aceast din urm categorie, de un grad sczut de informare i educaie n i

pentru sport, i de preponderena altor valori ale vieii personale, mai precis cele centrate n

special pe obinerea mijloacelor de subzisten, creterea copiilor, respectarea valorilor

tradiionale. Astfel, loisirul (unde se ncadreaz i hobby-urile sportive) e posibil s nu

ocupe un loc esenial n scala valorilor acestor indivizi, el fiind suprapus, n opiunile lor de

via, tot preocuprilor din sfera familiei, comunitii, profesiei etc.

Vom ncerca n continuare s delimitm teoretic sfera foarte larg de interes a

conceptului de calitatea vieii, indicatorii prin care se operaionalizeaz aceasta i

respectiv din ce motiv. Legtura dintre n ce manier i de ctre cine este practicat sportul

(cu precdere tenisul de cmp) n cadrul diverselor categorii socio-demografice i calitatea

6


7/54

vieii (standardul de via) au fost menionate n capitolul anterior i vor fi analizate pe larg

n partea din lucrare referitoare la rezultatele cercetrii empirice proprii.

Naterea conceptului de calitatea vieii; aspecte generale

Calitatea vieii este un concept evaluativ, fiind rezultanta raportrii condiiilor de

via i a activitilor care compun viaa uman, la necesitile, valorile, aspiraiile umane.

Aa cum arat C. Zamfir (1993), calitatea vieii se refer att la evaluarea global a vieii

(ct de bun, satisfctoare este viaa pe care diferitele persoane, grupuri sociale,

colectiviti o duc), ct i la evaluarea diferitelor condiii sau sfere ale vieii (p. 79). Se au

n vedere urmtoarele componente ale calitii vieii:

a. calitatea mediului ambiant

b. calitatea uman a muncii (a vieii de munc)

c. calitatea relaiilor interpersonale

d. calitatea vieii de familie

Din aceast perspectiv, acest concept se poate suprapune cu cel de fericire. ns dac

fericirea (starea de satisfacie, fericire, mplinire) presupune ostaresubiectiv rezultat din

trirea propriei viei, calitateavieii se refer n plus la datele/condiiile obiective n care se

constituie viaa uman, operaionalizate n indicatori ai calitii vieii. Dac fericirea seasociaz cu o perspectiv predominant etic i n esena sa subiectiv, psihologic chiar,

adic ce strategii trebuie s adopte individul pentru a-i maximiza fericirea, calitatea vieii

este asociat mai mult cu o perspectiv socio-economico-politic. La aceasta din urm,

accentul cade pe determinarea factorilor obiectivi care sunt responsabili de variaia calitii

vieii, i a strategiilor de aciune n vederea maximizrii ei. Aa cum se poate observa, nu e

neaprat necesar ca fericirea s fie corelat cu o calitate ridicat a vieii. Dar, aa cum ne-o

arat viaa de zi cu zi, calitatea vieii sprijin puternic sentimentul de satisfacie cu viaa

sau n faa vieii. Aceasta pentru c individul uman face permanent comparaii cu cei din

jur, i are ateptri care vizeaz segmentele sociale superioare lui, spernd ca i el s le

accead ntr-o bun zi. Cu toate acestea, exist oameni care ating starea de fericire cumva

independent de condiiile nivelului economic de trai. Dar acetia sunt statistic mult mai

puini dect cei care conecteaz mulumirea personal cu calitatea vieii lor. Aa cum se va

7


8/54

vedea mai jos, conceptul de calitatea vieii este strns legat de altele apropiate, cum ar fi

nivelul de trai istilul devia. Acestea din urm cuprind i activitile umane ntreprinse

de indivizii din diferite grupuri i categorii sociale, printre care i practicarea sportului, de

plcere sau de performan.

Pn n deceniul al aselea al secolului XX, majoritatea preocuprilor n domeniul

diagnozei, planificrii i prognozei vizau, cu precdere, performanele economice,

apreciate ca fiind cele mai n msur s estimeze nivelul de bunstare economic i social

ale unei naiuni. S-a dovedit ns, odat cu diversificarea social la toate nivelurile, c

preocuprile stricte de contabilitate economic au un caracter unilateral, deoarece nu iau

n considerare dect un sector limitat al vieii sociale, ignornd, pe de alt parte, factorul

uman, individual, psihosocial, subiectiv etc. Aadar, aa cum arat G. Lucu i S. M.

Rdulescu (2000), utilizarea indicatorilor sociali a devenit o veritabil micaretiinific, dar i instrumental, determinat de insatisfacia crescnd fa de supralicitarea

rolului economicului n activitatea de evaluare a bunstrii care definete o anumit

naiune, n raport cu ignorarea evalurilor fcute chiar de factorul uman acestei bunstri.

O asemenea micare, care s-a generalizat curnd n lumea analitilor, a determinat trecerea

de la estimarea strict a performanelor economice, la evaluarea, n egal msur, a

factorilor economici i a celor sociali, de la msurarea componentelor obiective la cea a

componentelor subiective, concretizate de aspiraiile i satisfaciile oamenilor, de laaccentul pus pe elementele cantitative la accentul pus pe cele calitative

Interdependena tot mai evident ntre activitatea economic i politica social i

impactul pe care l au, n general, factorii economici asupra tuturor laturilor vieii sociale,

au determinat creterea i diversificarea preocuprilor dirijate ctre stabilirea unei diagnoze

ct mai exacte a strii sistemului economic, n relaie intrinsec cu factorii care determin,

obiectiv i subiectiv, preferinele, satisfaciile i aspiraiile (ateptrile) populaiei. Trecerea

de la sistemul contabilitii economice la cel al contabilitii sociale a fcut posibil,

treptat, stabilirea unor ci strategice de a selecta i proiecta indicatorii sociali cu privire la

bunstarea social i calitatea vieii.

Aa cum am artat, n domeniul sociouman, cu precdere n sociologie i asisten

social, conceptul de calitatea vieii a devenit unul operaional dup anii 50-60,

dezvoltndu-se rapid ca o reacie la criza abundenei n rile dezvoltate. Pe de o parte, n

8


9/54

aceast perioad s-a contientizat faptul c exist efecte devastatoare ale creterii

economice asupra mediului, iar pe de alt parte, s-a demonstrat concret (prin analize bio-

medicale, chimico-fizice i chiar psihosociologice) faptul c prosperitatea economic nu

asigur automat, prin ea nsi, i prosperitatea uman. Aceast ultim asumpie c o

cretere economic aduce dup sine, direct i neproblematic, o cretere a bunstrii

colective (nu doar material!) este criticat frecvent n ultimele decenii. n rile

dezvoltate s-au efectuat mai multe ncercri de ajustare a creterii economice, sau de

ponderare a acesteia cu gsirea cilor eficiente de nlturare a efectelor negative ale

creterii economice asupra calitii vieii. Exist aadar numeroase aspecte neclarificate

legate de obiectul msurrii bunstrii sociale, respectiv a calitii vieii, care nu sunt

noiuni identice, aa cum s-ar putea crede. Aceasta deoarece nu ntotdeauna o societate a

bunstrii asigur i un nalt nivel al calitii vieii indivizilor n toate aspectele ei (mai alescnd e vorba de percepiile i aprecierile subiective ale oamenilor). Aa cum se tie, n

societile occidentale, creterea economic nu a reuit, totui, s rezolve o serie de

trebuine ale diverselor categorii de indivizi, cu att mai mult cu ct aceast cretere a

determinat i mai determin, n continuare, o serie de consecine (efecte) secundare, cele la

care nu se ateapt iniiatorii schimbrilor fiind numite n sociologie i efecte perverse

(cf. Lucu i Rdulescu, 2000, ). Srcia, inegalitatea economic i poluarea mediului sunt

doar cteva dintre aceste efecte.Odat cu avansarea tehnicilor de msurare social, s-au fcut diverse ncercri de a

msura calitatea vieii ca ntreg, prin agregarea unei mari varieti de msuri obiective,

tendin care a debutat odat cu deceniul al aptelea. Aceast perspectiv holistic n

chestiunea nivelului de trai i calitii vieii poart numele de cercetarea calitii vieii

(Carley, 1981, cf. Lucu i Rdulescu, 2000).

n Romnia, n perioada 70-80, problematica calitii vieii a devenit popular ca

form mascat de critic a performanelor umane sczute ale sistemului socialist i ca

ncercare de presiune asupra acestuia de a lua mai mult n considerare mai mult nevoile i

aspiraiile populaiei (Zamfir, 1993).

Literatura de specialitate contureaz trei mari funcii ale tematicii calitii vieii:

1) Definirea mai operaional a obiectivelordezvoltrii social-economice.

9


10/54


11/54

Curs nr.2

Tipuri i categorii de indicatori sociali ai calitii vieii

Indicatorii calitii vieii sunt elementele operaionale care ofer tabloul nivelului de

trai real al indivizilor, ei fiind intens aplicai n ultimele decenii n lume i cunoscnd o

deosebit dezvoltare, domeniul manifestnd chiar tendine de autonomie. Astfel, exist n

lume institute, departamente academice i de cercetare n domeniul calitii vieii, avnd

regim instituional propriu i fiind girate de instituii i asociaii guvernamentale i non-

guvernamentale. Cercetrile din domeniu se focalizeaz pe dou mari direcii:

- analiza indicatorilor social-economici existeni n ceea ce privete semnificaia i

deci utilizabilitatea lor pentru analiza calitii vieii.

- dezvoltarea unor indicatori specifici ai calitii vieii.

Dificultatea principal a constituirii acestor indicatori const n structura lor complex,

deoarece un astfel de indicator reprezint rezultatul combinrii unui indicator de stare (a

mediului ambiant, a relaiilor interpersonale, a tipurilor de munc oferite etc.) i a unui

indicator al criteriului de evaluare (al necesitilor, aspiraiilor/expectaiilor) umane

(Zamfir, 1993, p. 80). Tocmai aceast din urm component ridic unele dificulti. Aceste

dificulti provin din dificultatea de a analiza teoretic natura uman, sistemul de necesiti

umane, a factorilor care guverneaz dinamica acestora.

n practic, se folosesc urmtoarele tipuri de indicatori ai calitii vieii (Andrews,

Withey, 1976; Baldwin, Godfrey i Propper, 1990; Bauer, 1966; Lucu i Rdulescu, 2000;

Zamfir, 1993):

a) indicatori ai strii diferitelor componente ale vieii umane (indicatori ai mediului

natural, ai condiiilor de locuin, de munc, educaie, loisir, etc.).

b) indicatori ai necesitilor/aspiraiilor ce tipuri de munc doresc oamenii, cetipuri de locuin etc.

c) indicatori compleci rezultai din raportarea strii la necesiti.

d) indicatori ai calitii percepute a vieii determinarea modului n care membrii

unei colectiviti evalueaz ei nii calitatea diferitelor componente ale vieii lor.

11


12/54

e) indicatori de satisfacie cu viaa gradul estimat de satisfacie cu viaa, ca indice

sintetic al efectului subiectiv al calitii vieii.

f) indicatori ai unor simptome critice ale calitii vieii indicatori de sinucidere, de

boli mentale, optimism/pesimism, alienare etc.

O alt direcie de cercetri se refer la cile prin care se poate realiza creterea calitii

vieii. Se pot desprinde dou orientri distincte:

- perfecionarea condiiilor obiective de via n perspectiva necesitilor umane;

- perfecionarea stilurilor i modurilor de via, fapt de natur a maximiza calitatea vieii n

condiiile existente la un moment dat.

J. Forrester (1971, cf. Apostol, 1975, p. 75-176) a fost unul dintre iniiatorii

perspectivei integrative n msurarea i analiza calitii vieii. El a ncercat s derive unindice al calitii vieii sistemului mondial, prin msurarea condiiilor materiale, ale

suprapopulrii, alimentaiei i polurii. Cele cinci mari variabile principale ale acestui

model erau: populaie, resurse naturale, investiii de capital, investiii de capital n

sectorul agricolipoluarea. Dincolo de tehnicile de modelare mai complicate folosite de J.

Forrester, n funcie de care s-au proiectat indicatorii de stare (bilan) i cei de aciune (rat

sau flux), trebuie menionate urmtoarele elemente mai importante care fac parte din acest

model:1. Populaie

2. Rata natalitii

3. Rata natalitii n funcie de coeficientul nivelului de trai material

4. Standardul nivelului de trai material

5. Proporia de investiii efective de capital

6. Coeficientul de extracie al resurselor naturale

7. Fraciunea restant a resurselor naturale

8. Resurse naturale

9. Rata de utilizare a resurselor materiale

10. Rata mortalitii

11. Rata mortalitii n funcie de coeficientul nivelului de trai material

12. Coeficientul ratei mortaliti prin poluare

12


13/54

13. Coeficientul ratei mortalitii din cauza alimentaiei

14. Coeficientul ratei mortalitii n urma suprapopulaiei

15. Proporia suprapopulaiei

16. Coeficientul ratei natalitii n urma suprapopulaiei

17. Rata natalitii n funcie de coeficientul alimentaiei

18. Rata natalitii n funcie de coeficientul polurii

19. Proporia alimentaiei

20. Alimentaia n funcie de coeficientul suprapopulaiei

21. Potenialul alimentar n funcie de capitalul investit

22. Proporia de investiii de capital n agricultur

23. Proporia capitalului investit

24. Investiii de capital25. Producerea investiiilor de capital

26. Coeficientul investiiilor de capital

27. Renunarea la investiii de capital

28. Alimentaia n funcie de coeficientul polurii

29. Rata polurii

30. Poluarea

31. Producerea polurii32. Poluarea n funcie de coeficientul investiiei de capital

33. Absorbia polurii

34. Ritmul de absorbie al polurii

35. Fraciunea investiiilor de capital n agricultur

36. Fraciunea de capital cerut de proporia cererii de hran

37. Calitatea vieii

38. Calitatea vieii n funcie de condiiile materiale

39. Calitatea vieii n funcie de suprapopulare

40. Calitatea viei n funcie de alimentaie

41. Calitatea vieii n funcie de poluare

42. Resurse naturale n funcie de coeficientul nivelului de trai material

43. Investiii de capital n funcie de coeficientul de calitate a vieii.

13


14/54

Aplicate la sistemul mondial, aceste componente pot fi extinse i la nivelul sistemelor

sociale naionale n scopul evalurii numite obiective a nivelului calitii vieii.

La noi n ar, au existat ncercri reuite de a construi un sistem de indicatori sociali pe

ansamblu i n profil judeean. Astfel, n 1973, fosta Direcie Central de Statistic din

Romnia a efectuat un studiu preliminar cu privire la posibilitatea de elaborare a unui

sistem de indicatori sociali pentru ansamblul rii i teritorial (cf. Lucu i Rdulescu, 2000,

pp. 107-110). Dei au existat inerente consideraii ideologice socialiste, propunerile i

aprecierile prezente n acest studiu s-au dovedit foarte utile i interesante, avnd i astzi

valoare aplicativ. S-au propus 65 de indicatori, grupai n funcie de 11 dimensiuni:

I. Populaia- creterea demografic

- structura demografic (sex, vrst, stare civil)

- comportamentul reproductiv al populaiei (fertilitate, natalitate)

- regimul mortalitii (inclusiv sperana de via)

- formarea i stabilitatea familiei (nupialitate i divorialitate)

- componena gospodriei (familiei)

- reproducia familiei i poziia ei social; costul creterii copiilor- mobilitatea teritorial (migraia intern i extern)

II. nvmntul

- nivelul de instruire

- stocul de nvmnt

- cuprinderea populaiei colare

- structura calificrii populaiei colare

- reuita n procesul de nvmnt (frecven, absolvire)

- accesul microgrupurilor de populaie la diferite forme de nvmnt

- baza material a procesului de nvmnt (dotarea reelei colare, asigurarea cu

cadre didactice)

- cheltuielile pentru nvmnt

14


15/54

III. Fora de munc

- structura resurselor de munc

- resursele de munc poteniale i atragerea lor n activitatea economico-social

- participarea la activitatea economic (gradul de ocupare)

- utilizarea forei de munc ocupate

- proporiile i structura populaiei salariate

- asigurarea economiei naionale cu cadre calificate

- costul forei de munc

- durata zilei de munc (legal, efectiv)

- condiiile de munc

IV. Mobilitatea socio-profesional

- mobilitatea socio-economic ntre generaii (activiti economice, ocupaionale,

sociale etc.)

- mobilitatea socio-economic n cadrul generaiei (restratificarea social)

- mobilitatea spaial temporar a forei de munc

V. Veniturile, cheltuielile, consumul i acumularea

- indicatorii veniturilor globale ale populaiei (salarii, venituri din munc, pensii,

fonduri sociale etc.)

- distribuia gospodriilor i persoanelor dup mrimea veniturilor globale

- consumurile globale i individuale ale gospodriilor i persoanelor (de bunuri i

servicii)

- indicatorii acumulrilor (economiilor) populaiei (inclusiv nzestrarea gospodriilor

lor cu bunuri)

VI. Locuina

- nzestrarea populaiei cu locuine i structura calitativ a fondului locativ

15


16/54

- utilizarea fondului locativ

- condiiile de confort i caracteristicile calitative ale locuinelor

- construcia de locuine

- forma juridic sub care este deinut locuina

- cheltuieli pentru construcia, folosirea i ntreinerea fondului locativ

VII. Timpul liber, odihna, turismul, vacana i sportul

- structura bugetului de timp

- proporia timpului liber n totalul bugetului de timp

- structura timpului liber

- odihna, turismul, vacana, sportul

- cheltuielile pentru folosirea timpului liber (subl. n.)

VIII. Cultura, relaii umane, atitudini i opinii

- rspndirea culturii i artei n rndul populaiei

- accesibilitatea populaiei la cultur i art

- cheltuielile statului pentru asigurarea funcionrii instituiilor de cultur i art

- creterea contiinei socialiste, atitudinea i comportamentul fa de munc, avutul

obtesc, n familie i societate (noiuni asociate evident discursului ideologic alvremii n.n.)

- aspiraiile i nzuinele populaiei

IX. Ocrotirea sntii i asigurrile sociale

- starea de sntate a populaiei

- intensitatea morbiditii i mortalitii (cauze)

- asigurarea populaiei cu servicii medico-sanitare (densitate) i accesibilitatea

populaiei la asisten sanitar

- dotarea i structura reelei sanitare

- cheltuielile pentru ocrotirea sntii

- asigurrile sociale (pensii, ocrotire social, alocaii pentru copii)

16


17/54

X. Conducerea politico-administrativ i ordinea public

- participarea populaiei la viaa politico-administrativ

- organizarea politico-administrativ i relaiile ntre nivelurile de conducere politico-

administrative

- asigurarea ordinii publice i sociale

XI. Avuia naional, mediul ambiant, urbanizarea

- avuia naional material i spiritual

- mediul ambiant

- poluarea i combaterea polurii mediului ambiant

- evoluia procesului de urbanizare

- cadrul construit i activitile de sistematizare a teritoriului i localitilor

Aa cum se poate observa, aceste elemente constitutive sunt nu doar integrative, dar i

extrem de elocvente. Ele circumscriu cu atenie laturile vieii umane, ncercnd s ofere

tabloul holistic adecvat al nivelului de dezvoltare social, pe baza celor 65 de indicatori.

Analizele contemporane de calitatea vieii au mai adugat civa indicatori, specifici

nevoilor prezente, printre care preocuprile pentru ecologizare, poluare, degradare local i

global a ambientului natural, capteaz azi un interes deosebit. i preocuparea pentrupracticarea sportului a cunoscut o evoluie ascendent, dei el nu ocup un loc central n

studiile de calitatea vieii, fiind, aa cum am mai subliniat, mai mult o cauz a acesteia

dect un factor constitutiv n sine. El devine un factor prin efectele secundare pe care le

provoac, ele fiind evident pozitive n stilul de via i calitatea acesteia.

Cunoscutul sociolog C. Zamfir, autor al unor volume des citate n lucrrile de la noi

din ar, de dinainte sau dup 1989, distingea n 1976 dou categorii principale de

indicatori sociali:

A. De stare, reprezentnd msurtori ale diferitelor caracteristici ale sistemelor

sociale natalitatea, mobilitatea social, criminalitatea, pregtirea profesional,

fluctuaia etc.

B. De satisfacie msurtori ale gradului n care indivizii participani la respectivul

sistem social sunt sau nu satisfcui cu diferitele caracteristici ale acestuia. De

17


18/54

exemplu, satisfacia cu condiiile fizice ale locului de munc, satisfacia cu colegii,

cu eful direct, satisfacia cu condiiile de locuit etc.

Intrebari recapitulative:

1. Ce reprezita indicatorii calitatii vietii?

2. Tipuri de indicatori ai calitatii vietii

3. Care sunt indicatorii dezvoltatrii sociale?

18


19/54

Curs nr.3

Semnificatii principale ale notiunii de calitate a vietii

Cele mai frecvente analize contemporane se bazeaz pe evidena statistic a

indicatorilor, adic pe dimensiunea cantitativ sau numeric a elementelor calitii vieii.

Demografia, sociologia, economia au aici roluri majore n ilustrarea calitii vieii. Cci

aceasta, dei are o puternic dimensiune subiectiv, nu poate s se desprind de datele

obiective ale situaiei socio-economico-politice. Ilustrm aceast afirmaie prin prezentarea

unor date de stare mondiale, care nu are nevoie de comentarii suplimentare.

Tabelul 1.Lumea n date selecie indicatori i continentePop.

n

2000

(mil)

Spor

nat.

%

Pop.

estim.

2025 (mil)

Pop estim.

2050 (mil)

Rata mort

inf.

Rata

fertilitii

Pop

65+

%

Sp de via la

natere (total), n

ani

PIB/cap,

1998, n

usd

Total glob 6067 1.4 7,810 9,039 57 2.9 31 7 66 4,890Zone dezv. 1184 0.1 1,236 1,232 8 1.5 19 14 75 19,480

Zone

subdezv. 4883 1.7 6,575 7,808 63 3.2 34 5 64 1,260

Zonel

subdezv.

fr China

3619 1.9 5,144 6,439 69 3.7 37 4 62 1,450

Africa 800 2.4 1,258 1,804 88 5.3 43 3 51 670

America

de Nord306 0.6 374 444 7 2.0 21 13 77 28,230

America

Latin &

Caraibe

518 1.8 703 823 35 2.8 33 5 70 3,880

Asia 3,684 1.4 4,723 5,267 56 2.8 32 6 66 2,130Asia, fr

China2,420 1.7 3,292 3,898 64 3.3 35 5 64 2,910

Asia de

vest189 2.1 300 396 55 4.0 37 4 68 3,620

Asia

central

i de sud

1,475 1.9 2,037 2,451 75 2.6 38 4 61 510

Asia de

sud-est528 1.7 717 836 46 3.0 34 4 65 1,240

Asia de 1,493 0.8 1,669 1,585 29 1.8 24 8 72 3,880

19


20/54

est

Europa 728 -0.1 714 658 9 1.4 18 14 74 13,420Europa de

nord96 0.1 101 100 6 1.7 19 15 77 21,640

Europa de

vest183 0.1 188 181 5 1.5 17 16 78 26,160

Europa de

est 304 -0,5 287 258 14 1.2 19 13 69 2,340

Europa de

sud145 0.0 137 118 7 1.3 16 16 77 15,340

Oceania 31 1.1 39 44 29 2.4 26 10 74 15,400Australia 19,2 0.6 22.8 24.9 5.3 1.7 21 12 79 20,640

Romnia 22.4 -0.2 20.6 17.8 20.5 1.3 19 13 69 1,360

Sursa:2000 World Population,Data Sheet of the

Population Reference Bureau, Washington DC.

Ca strategie general, utilizarea indicatorilor economici i demo-statistici era i

este una dintre cele mai des folosite. Vom vedea n continuare ns c apelul la opinia

(subiectiv, desigur) persoanelor din spatele cifrelor ne ofer uneori o imagine diferit de

cea a datelor cantitative. Dei cei mai importani indicatori erau considerai PNB, PIB,

PNB pe cap de locuitor, respectiv PIB pe cap de locuitor, ncepnd cu anii 1960-1970,

analitii au pus la ndoial validitatea utilizrii acestora pentru a msura bunstarea

social, i mai ales calitatea perceput a vieii.

Strategiile bazate pe contabilitatea social a bunstrii i calitii vieii vizau

luarea n calcul a indicatorilor omajului, srciei i resurselor umane. Odat cu

abandonarea teoriei modernizrii, s-au lansat noi ncercri de stabilire a problemelor

sociale cu care se confrunt rile dezvoltate i cele n curs de dezvoltare. Aceste tendine

pun accent pe faptul c resursele umane reprezint cel mai important factor care sprijin

dezvoltarea economic. Din acest punct de vedere, procesul de dezvoltare nu conduce

neaprat la mbuntirea bunstrii populaiei, ci, mai degrab, aceasta poate determina

efecte favorabile sigure mai ales asupra dezvoltrii economice.

Aici, o importan deosebit se acord bunstrii resurselor umane, care cuprinde

mai multe dimensiuni, pe lng cele evidente ale sntii i educaiei populaiei. Astfel, Y.

Nuyens (1972, cf. Lucu i Rdulescu, 2002) gsete patru dimensiuni ale acestei bunstri:

20


21/54

a) bunstarea fizic i psihic (starea de sntate), aflat n raporturi directe

cu satisfacerea trebuinelor materiale i spirituale ale indivizilor sau

grupurilor de populaie

b) bunstarea ecologic (sanogeneza mediului ambiant), aflat ntr-o relaiearmonioas cu un mediu optim de via (habitat, mediu natural, amenajarea

teritoriului)

c) bunstarea social, rezultat din bunele relaii ntre diversele grupuri

sociale i din sntatea structurilor sociale

d) bunstarea cultural, definit de participarea, n msur satisfctoare, a

indivizilor la cultur.

n SUA, de exemplu, se public anual, la fel ca n toate statele care dein un

departament de contabilitate social, rapoarte de contabilitate social sub denumirea

generic de Social Indicators. Cele mai frecvente seciuni cuprinse n aceste rapoarte sunt

urmtoarele (Carley, 1981, p. 118): populaia; familia; locuirea; securitatea i bunstarea

social; sntatea i alimentaia; sigurana public; educaia i instrucia; munca; veniturile,

sntatea i cheltuielile; cultura, timpul liber i utilizarea acestui timp (loisirul); mobilitatea

i participarea social. Cu unele diferene, toate statele lumii contabilizeaz astfel de

componente ale strii sociale la un moment dat, n cutarea unor politici sociale i bugetare

adecvate n scopul mbuntirii calitii vieii.

Pentru I. Miles (1985, cf. Lucu i Rdulescu, 2000), conceptul de dezvoltare

social este mai valid dect cel de bunstare sau calitate a vieii, deoarece implic un

proces dinamic culminnd ctre o anumit limit, evideniind, n acelai timp, faptul c

fiinele umane, nsele, trebuie s fie scopul n raport cu care dezvoltarea economic,

dezvoltarea politic i alte procese de schimbare social sunt mijloace. Astfel, dezvoltarea

uman devine un concept care acoper mai larg alte aspecte ale vieii, cum ar fi trebuinele

i aspiraiile lor, capacitile de a tri liber i demn, a construi viitorul pe care i-l doresc, a

nelege i influena relaiile sociale la care sunt participani. Astfel se depete cu succes

sfera economic, pentru a se acoperi i cea din perimetrul socio-uman i chiar psihologic.

21


22/54

n studiile mai recente, o alternativ mai potrivit la Produsul Intern Brut ar fi

Indicele Dezvoltrii Umane (IDU), deoarece acesta explic diferenele n intensitatea

atitudinilor fa de diferite aspecte ale bunstrii sociale. Cei mai des utilizai indicatori n

evaluarea proceselor de schimbare sau dezvoltare social sunt (McGranahan, Scott i

Richard, 1990):

1. Indicatorii de sntate (prin serii statistice adecvate) sunt: Ratele de mortalitate

(statistici vitale i estimri indirecte ale mortalitii pe grupuri specifice de vrst,

pornind de la evenimentele vitale ale ultimelor 12 luni sau de la utilizarea tabelelor

de via standard); Ratele de morbiditate (care tind s fie indicatori ideali ai strii

de sntate, dei morbiditatea diagnosticat conduce la utilizarea unei nosologii

foarte complexe, cum este cea codificat de OMS; se mai practic utilizarea

anchetelor care vizeaz, printre altele, identificarea simptomelor, durata bolilor sau

numrul de zile necesare ngrijirii; se preiau de asemenea, informaii de la

instituiile medicale, dei nregistrrile statistice ale acestora sunt uneori incomplete

sau fr o mare acuratee);Accesul la serviciile medicale este principala modalitate

prin care individul este protejat de colectivitate (exemple de indicatori de

accesibilitate sunt: proporia copiilor vaccinai mpotriva principalelor boli ale

copilriei, proporia de cmine aflate la o distan de centrele de ngrijire a

sntii, sau proporia celor capabile s cumpere sau s obin gratuit

medicamentele solicitate, proporia personalului medical raportat la 100 000 de

locuitori, proporia de paturi etc.), dar acest acces nu se identific cu utilizarea

acestor servicii, dei implic disponibilitatea lor pentru toi indivizii, nu doar pentru

cei cu venituri mari.

2. Indicatorii de nutriie au o mare relevan n relevarea standardelor de via a

gospodriilor cu diverse niveluri de venit. Cei mai des ntlnii indicatori de nutriie

sunt: consumul de hran (consumul zilnic de calorii pe cap de locuitor) i statusul

nutriional (implicnd evaluarea efectelor consumului alimentar asupra

potenialului fizic i psihic al populaiei msurarea nlimii copiilor mai mici de

5 ani). Exist i la aceast categorie de indicatori o serie de limite de apreciere, care

se nscriu pe linia dificultilor de a departaja, de exemplu, n msurtorile

22


23/54

antropometrice, malnutriia de fondul genetic sau de a considera c un stil de via

dezordonat (neatent) implic neaprat i un nivel de trai sczut.

3. mbrcmintea i nclmintea cheltuielile pentru acestea din venitul total,

tipurile de articole cumprate de populaie, satisfacia manifestat n legtur cuaceste bunuri, delimitnd deci standardele de via ale diverselor categorii de

populaie.

4. Indicatori de locuire gradul de confort locativ, cheltuielile necesare pentru

ntreinerea ei, forma de posesie i satisfaciile sau insatisfaciile legate de aceast

locuin. Exist mai multe profiluri de locuire i volumuri de fond locativ n raport

cu numrul de locuitori. n acest sens, calitatea locuirii poate fi msurat prin

indicatori de tip medie simpl (numr de persoane/camer, suprafaa locuibil depersoan, numrul de gospodrii dintr-o locuin etc.), de tip pondere (distribuia

locativ a gospodriilor n funcie de mrimea lor i a locuinelor ocupate) D.

Sandu (1989, p. 428, cf. Lucu i Rdulescu, 2000). Un indicator distinct al locuirii

pentru mediul rural i urban, cu care opereaz sociologii romni, l constituie

calitatea social a locuirii, reprezentat de gradul de satisfacere a cerinelor de

locuire prin condiiile funcionale (ca elemente obiective) existente i de starea de

satisfacie (subiectiv) determinat de spaiul construit. Msurarea acestui indicator

global de face prin intermediul mai multor categorii de variabile sau indicatori,

divizai pe structura fondului locativ independent de modul de ocupare a acesteia,

gradul de ocupare, confortul locativ i nzestrarea locuinei, cu indicatori ai

efectelor sociale ale locuirii. n funcie de ambient, densitatea populaiei i grad de

dezvoltare economic, diferitele state ale lumii au elaborat categorii distincte de

indicatori de locuire.

5.Indicatori cu privire la instrucie i educaie unul principal n acest sens este

indicatorul sintetic al statusului educaional, msurat de o serie de variabile printre

care: gradul de instrucie i cel mai nalt nivel de instrucie dobndit. Dintre ali

indicatori n acest domeniu trebuie menionai: proporiile de elevi nscrii la coal

(n ciclul primar sau gimnazial), n relaie cu grupurile specifice de vrst, numrul

de persoane existente n familii, raportat la gradul lor de instrucie, numrul de

23


24/54

persoane din familii care particip, indiferent de vrst, la procesul de instrucie,

proporia de familii care au cel puin un membru instruit etc.

6. Indicatori cu privire la utilizarea forei de munc cele mai importante teme

studiate la acest indicator sunt: rata omajului, rata de sub-utilizare a forei demunc (folosirea parial a acesteia), i media veniturilor forei de munc.

Indicatori mai specifici sunt: proporia de brbai activi i de femei active; proporia

activilor raportat la persoanele inactive; proporia forei de munc cu calificare

minim, medie sau superioar; proporia forei de munc utilizat n industrie,

agricultur i servicii; proporia de brbai activi sau femei active, care se afl n

cutarea unei slujbe; proporia forei de munc care primete un salariu sub

minimul pe economie.

7. Indicatori privind gradul de satisfacie fa de calitatea vieii n ceea ce

privete indicatorii de satisfacie, aa cum artam la nceput, ei nu sunt neaprat

direct proporionali cu cei de stare, dei au o serioas baz de raportare la acetia.

Ei se refer la percepia subiectiv a calitii vieii, aceasta fiind de fapt o

component de baz a evalurii gradului de dezvoltare social i uman din punctul

de vedere al opiniilor i atitudinilor populaiei. Evident, dimensiunile calitii vieii

sunt multiple, implicnd motivaii, dorine, ateptri, preferine legate de mediu,

sntate, munc, venituri, locuin, educaie, petrecere a timpului liber, servicii

publice etc. La noi, I. Mrginean i Gh. Socol (1991, cf. Lucu i Rdulescu, 2000)

au elaborat un elocvent model de analiz a calitii vieii de la noi pentru perioada

de tranziie, grupnd elementele calitii vieii n 26 de indicatori: sntatea,

momentele agreabile de via, securitatea personal, relaiile de familie, mediul

ambiant, localitatea, administrarea acesteia, transportul n comun, locuina,

condiiile de munc, veniturile gospodriei, relaiile cu vecinii, aprovizionarea cu

bunuri alimentare i nealimentare, prestrile de servicii, asistena sanitar, calitatea

nvmntului, instituiile publice, respectarea drepturilor civile, conducerea

societii, posibiliti de petrecere a timpului liber, satisfacia fa de viaa de zi cu

zi. De asemenea, ei au elaborat i o categorie a temerilor, care prin anchete pot lua

pulsul nelinitii sociale: teama de omaj, conflicte sociale, securitatea personal,

24


25/54

creterea preurilor. Mai larg, aa cum arat Lucu i Rdulescu (2000), orice

anchet care i propune s identifice satisfaciile i insatisfaciile populaiei n

legtur cu diferite aspecte ale calitii vieii este o modalitate de msurare

indirect a indicatorilor sociali calitativi. Opiniile populaiei evideniaz, n multe

situaii, principalele deficiene ale funcionrii unor sectoare sau instituii de baz

ale societii, facilitnd confruntarea cu msurile indirecte, de pild, cu indicatorii

sociali care evalueaz obiectiv gradul de performan a activitii din aceste

sectoare sau instituii. (p. 190).

Uneori, aceste sondaje de opinie pot reflecta o situaie diferit de cea a

indicatorilor statistici. n acest sens, D. Sandu (1999) remarc, pe baza unei anchete

naionale efectuat n 1998: Paradoxal, vrstnicii sunt categoria de populaie cea

mai mulumit de condiiile de via pe care le are. Cei mai nemulumii sunt

adulii. Tinerii se situeaz, de obicei, ntre cele dou categorii anterior menionate.

Pentru vrstnici, faptul este explicabil n principal din perspectiva nivelului lor de

aspiraii, de obicei mai sczut. Dorind mai puin de la via, sunt mulumii cu mai

puin. n schimb, pentru persoanele mature ntre 30 i 50 de ani starea accentuat de

nemulumire se explic nu numai (i poate nu n primul rnd) prin nivelul lor de

aspiraii mai ridicat, ci prin problemele cu care se confrunt n mai mare msur,

prin responsabilitile sporite pe care le au n cadrul familiei. Ierarhia de satisfacieanterior menionat tinde s se menin pe termen lung (pp. 45-46). Construind un

model analitic i interpretativ coerent i adaptat ntr-un nalt grad societii

romneti n tranziie, sociologul D. Sandu analizeaz tipurile sociale de optimism /

pesimism, legndu-le intrinsec de calitatea vieii, nivelul de trai i fluctuaiile

economico-politice de dup momentul 1989. n plus, n funcie de indicatori

obiectivi (venituri, omaj, nivel de educaie etc.), autorul realizeaz o pertinent

clasificare a regiunilor istorice i judeelor n funcie de gradul acestora de

dezvoltare, delimitat pe baza genului de indicatori menionai mai sus.


1.Definiitii generale ale calitatii vietii

2. Care sunt dimensiunile bunastarii resurselor umane?

25


26/54

Curs nr.4

Nivelul de trai educatia fizica i sportul

Nivelul de trai reprezint gradul de satisfacere a necesitilor umane, specific unei

colectiviti, grup social, localiti sau persoane, fiind sinonim cu standardul de via

(Ctlin Zamfir, 1993, p. 393). n sensul su strict economic, nivelul de trai indic

26


27/54

eficiena uman a activitii economice, adic cantitatea de bunuri i servicii economicede

care dispune o persoan, grup sau colectivitate. Putndu-se msura n uniti monetare

(venituri reale disponibile pe cap de locuitori) sau n termeni naturali (consumul de diferite

bunuri i servicii), acesta necesit indicatori compleci, globali, dei acetia nu pot da de

fapt msura real ideal a standardului e via. ntruct n societile actuale exist i

cheltuieli sociale importante care se adaug consumului din venituri individuale, este

nevoie, pentru a determina nivelul de trai, de luarea lor n considerare, respectiv cheltuielile

pe cap de locuitor. O limit esenial aici este c o mulime de bunuri nu pot fi luate n

considerare pentru c nu iau o form economic. Exist o serie de bunuri i faciliti non-

economice care pot fi luate n considerare, astfel nct msurarea lui devine similar celei a

calitii vieii (numr de spectacole vizionate, cri citite, discuri difuzate, posibiliti de

petrecere a timpului liber, numr de paturi de spital i doctori la mia de locuitori, nivelcolar, gradul de diversificare i extindere a activitilor sportive etc.).

Practicarea sportului pare s fie o component marginal a calitii vieii, dei

numeroase studii au artat c exist puternice corelaii pozitive ntre nivel de trai, calitatea

vieii i nivelul de dezvoltare a instituiilor sportive naionale (i a practicrii activitilor

fizice la scar mare n rndul populaiei).Apreciem deci c ponderea practicrii sportului

profesionist i amator este un indicator indirect, dar real, al calitii vieii, lucru pe care

vom ncerca s l subliniem n cercetarea proprie expus n subcapitolele 5.2. i 5.3..

Puternic corelate cu nivelul de trai (ca efecte ale acestuia), chiar dac nu reprezint

factori determinani primi ai acestuia, sunt indicatorii de sntate, de mediu (poluarea,

protecia mediului) i direct conectat cu acetia, petrecerea sntoas a timpului liber, adic

practicarea sportului.

Din pcate, datele statistice nu ne ofer un tablou prea optimist pentru Romnia n

acest sens. Astfel, indicatorii de sntate a populaiei indic o situaie critic, Romnia

aflndu-se, la muli dintre ei, pe ultimele locuri n Europa. Conform unor aprecieri oficiale,printre care i Planul Naional Anti-Srcie i Promovare a Incluziunii Sociale, situaia

critic a strii de sntate este dat de efectul combinat al mai multor factori: srcia (lipsa

resurselor financiare, alimentaia deficient, condiii proaste de locuit, lipsa accesului la

condiii de igien elementar), dezorganizarea social (abandonul grijii fa de propria

sntate, stiluri nesntoase de via, deficit de cultur i educaie sanitar), deficitul de

27


28/54

acces la serviciile medicale, deficitul serviciilor de prevenie i tratament ambulatoriu,

dispariia sistemului de ngrijire medical bazat pe teritorialitate. Printre grupurile sociale

cu deficit de acces la serviciile medicale se afl vrstnicii sraci, mai ales cei din zonele

rurale, omerii fr alte surse de trai, rromii, tinerii provenii din instituiile de ocrotire,

familiile cu muli copii etc.

Fondurile alocate pentru sntate sunt nc mici, chiar dac n ultimii ani au fost n

cretere (4,2% din PIB n 2001, fa de 2,6% n 1997, 3,1% n 1998, 3,9% n 1999,

conform datelor Comisiei Naionale pentru Statistic, 2002). Att veniturile globale ale

populaiei (pentru anul 2004 ocupm un loc trei din coada listei pentru Europa, fiind urmai

de Bulgaria i R. Moldova), ct i unele deficiene n sistemul de securitate i asisten

social, conduc la o ipostaz social prea puin strlucit n ceea ce privete nivelul de trai.

n ceea ce privetepoluarea mediului, principalele aspecte ale crizei ecologice sunt

determinate att de poluarea ridicat a aerului, apei i solurilor n anumite areale, n special

industriale, ct i de starea necorespunztoare a igienei celor mai multe localiti,

determinat de acumularea deeurilor industriale i oreneti. Att n ceea ce privete

legislaia n domeniu, ct i a eforturilor concrete (vezi Hum i Chiriac, 2003), se tinde la

o mbuntire a situaiei motenite din regimul comunist (industrializarea masiv,

urbanizarea rapid, utilizarea materialelor i tehnologiilor poluante etc.) i perpetuate prin

nivelul sczut de trai, care nu permite o schimbare prompt a situaiei. n plus, deficienele

n ceea ce privete educaia civic, de respectare a mediului ambiant, sunt evidente. Legat

strns de calitatea vieii este preocuparea fa de mediul nconjurtor ( environmental

concern), adic percepia strii de fapt a mediului. Aceasta se compune din dimensiuni

afective (sentimente personale, evaluri ale gradului de seriozitate/gravitate a diferitelor

probleme) i cognitive (credine, cunotine despre mediu). n afara acestor dou

dimensiuni, fiind vorba pn la urm despre abordri din perspectiva teoriei atitudinilor,

preocuparea fa de mediu aduce i alte dou dimensiuni: conativ (disponibilitate de aaciona n sensul proteciei mediului) i comportamenteefective (Dunlap i Jones, 2002).

De altfel, corelaiile ntre PIB/cap de locuitor i calitatea subiectiv a vieii (Inglehart i

Klingemann, 2000), respectiv PIB/cap de locuitor i gradul de preocupare fa de mediul

nconjurtor merg n aceeai direcie: corelaiile sunt strnse i pozitive n cazul rilor cu

un PIB ridicat care prezint niveluri ridicate ale calitii subiective a vieii (respectiv

28


29/54

preocuprii fa de mediu), iar n cazul rilor cu PIB sczut putem avea dou situaii:

niveluri mai sczute ale calitii subiective ale vieii, respectiv preocuprii fa de mediul

nconjurtor, sau, dimpotriv, pot fi sesizate valori ridicate ale acestor doi indicatori

subiectivi.

Un nivel de trai sczut nu aduce nici prea mult diversitate n petrecerea timpului

liber. Aa cum arat studii efectuate recent (Hosu, 2002), cele mai frecvente activiti ale

tinerilor sub 34 de ani n Europa central i de Est sunt a-i petrece timpul cu prietenii, a

te odihni, a te uita la televizor (desigur, tendinele sunt aceleai n rile investigate, dar

procentele difer). Tinerii (dealtfel publiculint al activitilor sportive) nu par prea

dornici nici s activeze n organizaii sau asociaii culturale, politice, sportive sau de alt

natur. Lucrurile se prezint diferit pentru tinerii statelor dezvoltate. Se pare aadar c

activismul de orice natur se coreleaz cu nivelul de trai. Dealtfel, Rapoartele de Evaluare a

Srciei ale Bncii Mondiale (2002, 2003) atest relaiile strnse dintre bogie i

practicarea la scar larg a diverselor sporturi.

n aceste condiii, practicarea sportului nu pare s fie, din pcate, o prioritate a

romnilor. Oferta de servicii n ceea ce privete sportul este i ea cu mult sub cea prezent

n statele mai dezvoltate, dar superioar celor din aa-numita lume a treia. Se constat

totui mbuntiri la nivel legislativ n ultimii ani n ceea ce privete activitile sportive.

Fie c e vorba de cluburi de fittness, sli de aerobic sau cluburi de tenis, acestea cunosc o

oarecare dezvoltare. Desigur, categoriile socio-demografice care apeleaz la sport ca loisir

sunt cele mai avantajate (dar i cele mai reduse statistic), iar cele care practic sportul de

performan fac acest lucru uneori din necesitate, i nu doar din simplul cult al sportului,

adic pe principiul mens sana in corpore sano. Cei care opteaz pentru sporturile

costisitoare (cum ar fi tenisul de cmp sau schiul) sunt n special cei care au venituri care s

le permit s le practice. Dei e greu de gsit o eviden statistic a numrului practicanilor

unui anumit sport la nivel naional (de performan sau ca hobby), este de ordinul evideneic acetia sunt i nu doar la noi - cu att mai puini cu ct sportul respectiv necesit

costuri mai ridicate.

Inclus n programele colare, prezent masiv n mass-media i practicat de unii cu

asiduitate, sportul este un fenomen contemporan care nu poate fi neglijat. Aceasta att

29


30/54

pentru c tot mai muli oameni sunt contieni c a asigura o calitate ridicat a vieii lor

implic practicarea de exerciii fizice, ct i deoarece el este realmente o formul

(sntoas ns) a modei. O societate care promoveaz sportul i nelege valoarea lui n

via este una care i asigur o component solid a bunstrii i optimismului social.


1. Ce intelegeti prin nivelul de trai?

2. Care sunt efectele nivelelui de trai?

3 . Practicarea sportului componenta a calitatii vietii. De ce?

Curs nr.5

Funciile sociale ale educatiei fizice si sportului

Exist o unanimitate de preri, att din partea oamenilor de rnd, ct i a

personalitilor politice i culturale, c sportul este un fenomen social. Prin implicaiile sale

economico-financiare (industria tot mai nfloritoare de echipamente i tehnologie sportiv,

sume imense de bani, acumulate i manipulate de cluburi i sportivi, reclame etc.), juridice

(reglementri naionale i internaionale), politice (probleme de competiie ntre ri,

mndrie naional), culturale (mass-media, spectatori, fanism), de sntate (obsesia

corpului sntos) i altele, se poate afirma c n zilele noastre el nu este un fenomen

30


31/54

socialoarecare, ci unul major. Cel puin n rile dezvoltate, chiar dac n legtur cu acest

calificativ acordul de preri nu este att de mare, sunt date statistice care arat c marea

majoritate a populaiei din unele ri europene nclin spre aceast caracterizare ( vezi

CCPS, 1996).

Spre deosebire ns de marele public, politicieni, oameni de cultur i mai ales de

agenii implicai direct n lumea sportului, sociologii care se ocup de sport ncearc s

mearg dincolo de astfel de aprecieri generale i s analizeze consecinele sociale mai n

amnunime, ceea ce nseamn i dezvluirea unor aspecte critice.

Cnd specialitii abordeaz locul i rolul sportului n societate, ei vorbesc despre

funciile acestuia (Georgescu, 1976; Crstea, 1981; Marolicaru, 2004; Thomas, 2002;

Defrance, 2000). i, n general, fie c menioneaz sau nu, ei se plaseaz n paradigma

structural-funcionalist, care conform lui B. Malinowski, ntemeietorul ei, pleac de la

principiul c n toate tipurile de civilizaie, fiecare cultur, fiecare obiect material, fiecare

idee i fiecare credin ndeplinete o anumit funcie vital (cf. Thomas, 2002, p. 68).

Structuralism-funcionalismul, dei nu mai este o paradigm dominant n sociologie,

prin faptul c i-a nuanat poziiile fa de forma ei generic (Bdescu, 1994; Zamfir,

1993), continu c fie util n studierea fenomenelor sociale. Astfel, i n cazul sportului, se

poate vorbi de mai multe genuri de funcii sociale: pozitive i negative, manifeste i latente,directe i indirecte, atribuite (voite) i efective, percepute i reale (Brohm, 1976; Bouet,

1968; Defrance, 2000; Thomas, 2002). Distinciile sunt importante ntruct la nivelul

bunului sim, i nu de puine ori i din partea autoritilor, mai ales a celor interesate n

promovarea unor anumite politici sportive, se confund, din ignoran sau din interes,

diferitele tipuri de funcii. De exemplu, n Frana ntr-o suit de legi i reglementri ale

Ministerului Tineretului i Sportului, se afirm c sportul contribuie la renovarea

sistemului educativ, la lupta contra eecului colar i la reducerea inegalitilor sociale. or,

acestea sunt mai mult ambiii dect concluzii ale unor cercetri tiinifice sistematice

(Thomas, 2002, p. 69). Sau teza de factur marxist menionat deja n subcapitolul

anterior, anume c sportul ar fi un opiu pentru popor, adic ar abate atenia de la

mobilizarea pentru lupta politic, este de asemenea, nedemonstrat.

31


32/54

Exist, cu adevrat, anumite beneficii sociale ale sportului care sunt mai mult

presupuse, dar exist i certitudini n aceast privin. Una dintre ele estefuncia benefic

asupra sntii publice.

Dup cum bine se cunoate, relaia dintre sport i sntatea fizic i psihic este opreocupare major a medicinii, fiziologiei, tiinelor sportului i psihologiei. Ea intr i n

domeniul cercetrilor sociologice n calitate de sntate public, la scar statistic, unde se

folosesc anchete, chestionare i interviuri. Prin astfel de cercetri s-au evideniat asociaii

semnificativ pozitive ntre practicarea unor sporturi i o mai bun sntate fizic i psihic.

Astfel s-au efectuat la nceputul anilor 90, anchete extinse pe eantioane naionale

cuprinse ntre 3 500 i 6 500 de subieci, unele organizate de Oficiul de Recensmnt

Public i Anchete. Lucrurile au fost luate foarte n serios, la nivel naional producndu-se

dou studii: Studiul asupra sntii din Anglia pentru anul 1991 i Studiul asupra

sntii din Anglia pentru anul 1992 (CCRS, 1996). A fost vizat populaia ntre 16 74

de ani, ntrebrile referindu-se att la modul n care practic sporturi i exerciii fizice (cu

totul ntmpltor, de 2-3 ori pe sptmn, activitate moderat, activitate viguroas

etc.), ct i la percepia factorilor care faciliteaz sau obstacoleaz practicarea sportului.

Intensitatea practicrii a fost pus n corelaie cu o serie de ali parametri, cum ar fi vrsta

i sexul. Dup cum era de ateptat, activitatea de exerciii fizice i sport scade odat cu

vrsta, ncepnd ns numai dup 30-45 de ani, i este mai sczut la toate grupele de

vrst la femei.

Dar dincolo de multiple procente referitoare la intensitatea activitilor, repartizate pe

diferite sporturi, cercettorii subliniaz cteva lucruri importante (CCRS, 1966):

a) S-a constatat o asociere pozitiv ridicat ntre practicarea regulat a unor sporturi

i starea de sntate fizic i psihic. Aceast asociere nu dovedete ns automat

c sportul la nivel de mas determin optimizarea sntii. Poate c relaia cauzale invers, cei sntoi practicnd n mai mare msur sportul. S-au ntreprins ns

studii care arat c dei i acest fenomen exist, efectuarea de exerciii fizice

moderate mbuntete i menine starea de sntate. De exemplu, ntr-o cercetare

s-au luat dou grupuri de brbai de 35 de ani. Un grup a rmas sedentar, cellalt a

32


33/54

practicat alergri. Pe timpul a 30 de ani, n rndul celui de-al doilea grup incidena

unor boli, n special cele legate de inim, a fost semnificativ mai mare. i alte

numeroase studii longitudinale au relevat astfel de legturi cauzale.

b) Dei nici anumite sporturi nu sunt ieftin de practicat, tenisul fiind unul dintreacestea, exist activiti motrice (alergrile, de exemplu) care, aducnd beneficii

pentru sntate sunt mult mai puin costisitoare dect alte modaliti terapeutice.

c) Din declaraiile oamenilor la chestionare, rezult c muli dintre ei (68% n medie

pe grupe de vrst) efectueaz activiti casnice ce presupun micare, activiti

care, pe deasupra, sunt i utile. Pentru Romnia procentul este, foarte probabil, mult

mai ridicat. Dar, oricum, oamenii sunt contieni c ei fac destul micare alergnd

de colo-colo, reparnd i, mai cu seam chiar i cei de la ora, prestnd grdinritul,

creterea animalelor i alte activiti agrare. Problema este ns csportul nseamn

i plcere, pe lng activitate fizic.

d) Motivele mai importante pentru care subiecii consider c trebuie s fac sport

sunt: dorina de a se simi n form fizic bun; mbuntirea sau pstrarea

sntii; un sentiment de mplinire; dorina de a iei din cas i de a se recrea;

dorina de distracie; dorina de a arta bine; dorina de independen. Aceste

motive i altele nemenionate au o pondere diferit relativ la vrst, sex, categorie

socio-profesional.

e) Dintre motivele care limiteaz sau fac imposibile exerciiile fizice i sportul sunt

invocate: probleme cu serviciul, nevoia de timp pentru alte activiti, cstoria

(schimbarea partenerului), creterea copiilor, schimbarea locuinei, pierderea

echipei / a partenerului, accident sau probleme de sntate, naintarea n vrst

i ubrezirea sntii asociate acesteia, lipsa de posibiliti materiale (inclusiv

dificulti de a ajunge la teren sau sal).

f) S-au constatat corelaii negative ntre practicarea sportului, fumat i consum de

buturi alcoolice. Dar i n acest caz raportul nu este att unul de condiionare

direct, ct unul legat de optarea pentru un anumit stil de via, care nseamn o mai

33


34/54

mare atenie acordat propriei snti i deci eliminarea factorilor de risc (fumat,

exces de butur, regim alimentar) acompaniate de practicarea de exerciii fizice.

g) n analizele urmtoare vom vedea c atitudinea fa de sport i practicarea lui

efectiv depinde n mare msur de stratificarea social. S consemnm aici doarc aa cum arat R. Thomas (2002), funciile sportului sunt percepute sensibil

diferit relativ la condiia socioprofesional i cnd e vorba de dorinele prinilor

privind copiii lor. Astfel, n timp ce muncitorii ar dori n proporie de 61% ca fiii

sau fiicele lor s devin mari sportivi i numai 18% s fac sport de plcere, la

profesiunile liberale i cadre superioare 33% i doresc mari sportivi i 45% din

plcere (p. 73).

ncepnd cu celebrele lucrri ale lui J. Dumazedier (1950, 1962), unii sociologi

subliniaz c funcia fizic a sportului, adic beneficiile lui asupra sntii

organismului, conduce la o funcie indirect, i anume aceea de stare de bine social. Pe

scurt, raionamentul este urmtorul: ntruct activitile fizice i sportul produc un tonus

fizic i psihic ridicat, senzaia de relaxare i bun dispoziie, ele constituie un fel de

compensare pentru anxietatea i alienarea generate de munca propriu-zis. Altfel spus, mai

ales n condiiile capitalismului ...accesul muncitorului la repaus i la loisirul sportiv

procur efecte preparatorii, i permite un echilibru fizic i psihic perturbat de munc(alienant) (Defrance, 2000, p. 74).

Pe o poziie oarecum opus vizavi de funcia social compensatoare a sportului n

societatea capitalist, se situeaz filosofia i sociologia critic etichetat ca freudo-

marxist. n conformitate cu aceast viziune, sportul ar avea ofuncie negativ (Defrance,

2000), fiindc el absoarbe energia i agresivitatea care ar trebui folosite pentru lupta de

clas i micri revoluionare. Prin ele se reduce tensiunea social i se afecteaz negativ

luciditatea de clas, contribuindu-se astfel la perpetuarea unei societi total nedrepte. Cutoate c sociologia critic de aceast orientare, att cea nord-american ct i cea european

cu deosebire cea francez i-a pierdut din prestigiu, ea continu s fie influent n

anumite cercuri.

34


35/54

Funcia integrativ a sportului are dou dimensiuni: una se refer la nivel

microsocial, ca i integrare i coeziune n grupurile sportive, alta vizeaz integrarea

macrosocial, cultural. Se are aici n vedere mai ales condiia comunitilor de imigrani

din rile occidentale. Dei astzi modelul asimilrii minoritilor de ctre majoritate este

tot mai mult nlocuit cu cel al multiculturalismului, problema integrrii i convieuirii

panice ntre diferite grupuri etnice rmne. Sportul servete integrarea sociocultural prin

dou mecanisme (Thomas, 2002): 1) Sportul modern nseamn competiie, efort susinut,

prestigiu, recompense, organizare i eficien, ceea ce nseamn c practicarea sportului de

ctre emigrani conduce i la nsuirea acestor valori ale civilizaiei euroamericane; 2)

Potrivit ipotezei contactului din psihologia social n acord cu care contactul intens i de

durat ntre diferite grupuri etnice sporete mult probabilitatea reducerii prejudecilor i

discriminrilor dintre ele -, sportul este o excelent modalitate de creare a unei bunenelegeri sociale.

Sportul are i o important funcie politic, vizibil n confruntrile internaionale,

unde identificarea cu echipe naionale sau cu personaliti sportive cunoate de multe ori

manifestri paroxistice de bucurie sau dezndejde. Unii autori numesc aceste atribute ale

fenomenului sportiv funcii simbolice care servesc identitii colective, creeaz eroi i

fapte mitice (Defrance, 2000). ntr-adevr, alturi de starurile de cinema i de muzic, cele

sportive concentreaz atenia i aspiraia a milioane de oameni. Identificarea este etnic i

naional, dar chiar dac nu cu aceeai putere, i de generaie (vrst), de profesie, de gen

social. Eroii sportivi sunt modele aspiraionale pentru milioane de copii i tineri.

n acest spirit, al exemplelor de urmat, sportul susin mai ales sociologi americani

(Thomas, 2002) are i o funcie de mobilitate social. Cazuri nenumrate de mari

sportivi provin din pturi sociale modeste ca statut socio-economic sau chiar foarte srace.

Deci, prin sport se realizeaz o nsemnat ascensiune social efectiv, i, n acelai timp, ca

funcie latent i indirect, el ndeamn la afirmare prin efort, arat c se poate.

n cartea sa Sociologia sportului, R. Thomas (2002) are un mic subcapitol

intitulat Funcii de descoperit (pp. 79-80), unde ideea central este urmtoarea: n Frana,

ca i n alte ri occidentale, de altfel, s-a produs o drastic mbtrnire a populaiei. Dac

35


36/54

n ultimele dou secole populaia total a Franei s-a dublat, numrul persoanelor de peste

65 de ani s-a multiplicat de patru ori. Concomitent, s-a accentuat presiunea social de a

arta bine, de a te menine n form, altfel eti practic eliminat de pe scena vieii sociale.

Vrstnicii fac sport, vrnd s arate prin asta c sunt viguroi i spernd, totodat, c sportul

le d ntr-adevr vigoare. Dar numrul celor care decedeaz angrenndu-se n sporturi ce

pretind efort mare i concentrat, cum e tenisul, ciclismul, triatlonul i altele, nu este deloc

neglijabil. Mai mult, observ autorul, decesul nu se ntmpl neaprat n timpul activitii

sportive, ci dup, aa c, formal, nu sportul e de vin. Oare eforturile de a prea tnr nu

sunt prea ridicate? se ntreab R. Thomas. Exist, aadar, o serie de aspecte (funcii)

ascunse ale sportului la nivel societal pe care cercetrile viitoare de sociologie urmeaz s

le descopere.

n literatura de specialitate sunt analizate i grupate i alte funcii. Cu totul

importante sunt cele economice sau sportul ca spectacol. Ele au fost deja amintite i vom

reveni asupra unora. Un loc aparte n discuia despre funciile sportului i este rezervat

celei de socializare i educaie. Tocmai de aceea i rezervm i noi un subcapitol separat.


1. Care sunt functiile educatiei fizice si sportului?

2. Care sunt implicatiile educatiei fizice si sportului in societate?

36


37/54

Curs nr.6

Diferenieri socio-demografice n practica sportiv

Sociologia sportului nu are consisten dac nu se refer la date statistice de

ansamblu privind relaia dintre practica sportiv i populaie n diferii parametri ai ei

(vrst, sex, categorii socioprofesionale). Ea are nevoie deci de date demografice, sau mai

precis de ceea ce T. Rotariu subliniaz ca fiind sociologia populaiei (2003), zona de

intersecie dintre sociologie i demografie ce, folosindu-se de date globale, le folosete n

descrierea i explicarea unor fenomene sociale mai complexe dect simpla rat a natalitii,

mortalitii etc.

Sportul i vrsta

C practicarea educaiei fizice i a sportului este n strns legtur cu vrsta

reprezint un fapt de observaie comun. Iar c sportul este cumva apanajul tinereii e o

idee att de recunoscut social nct, n foarte multe ri, instituii importante, ncepnd cu

37


38/54

ministerele, asociaz n titlu tineretul cu sportul (vezi, de exemplu, Frana, Romnia).

Apoi, aa cum am vzut deja, majoritatea studiilor efectuate n legtur cu motivaiile,

formele, funciile i consecinele sportului au avut ca subieci copiii, adolescenii i

tineretul.

Faptul c sportul este practicat n primul rnd de segmentele de vrste menionate,

are mai multe explicaii care sunt complementare (Mead, 1934; Huizinga, 1938/1977;

Bourdieu, 1979; Crstea, 1981; Patriksson, 1996; Marolicaru, 2004). Ele pot fi rezumate

astfel:

a) La copii i tineri, nevoia de ludic, de joac i de distracie, ceea ce formeaz un fel

de fundal motivaional pentru sport, este mai accentuat;

b) Pe lng motivaia de mai sus, dorina de competiie i de afirmare este de

asemenea, mai puternic. n acelai timp, sportul este un prilej de gac i prietenie.

c) Mai mult dect la alte vrste, la tineri i la tinerii aduli preocuparea de a avea un

corp frumos este foarte prezent.

d) Copiii i cu deosebire adolescenii i tinerii au nu numai o dorin suplimentar de a

face sport i micare, dar au i capacitile fizice. Energia fizic de la aceste etape

de vrst le d nu numai posibilitatea de a practica sportul, dar este n sine o

propensiune, o for ce mpinge la activiti motrice. n legtur cu aceast poten

fizic, trebuie spus c la scar statistic tinerii sunt i mai puin bolnavi i infirmi.

e) Copiii i tineretul fiind cuprini de regul n sistemul de nvmnt organizat, ei

fac oarecum automat educaie fizic i sport, astfel de ore figurnd n programele

colare.

f) Pentru sportul de performan, care nseamn bani, competiie acerb, presiunea

cluburilor i spectatorilor, vrsta tnr este o condiie indispensabil. n sporturile

foarte populare, rare sunt cazurile n care sportivi activi trec de 35 de ani. La fotbal

acetia sunt n special portarii, n tenis dup aceast vrst joac mai mult dublu i

demonstrativ.

38


39/54

Mai multe cauze cumulative fac, aadar, ca n toate rile din lume practicarea

sportului s scad odat cu vrsta. De fapt, pn dup cel de-al doilea rzboi mondial,

sportul a fost apanajul cvasiexclusiv al vrstei tinere. n rile dezvoltate (industriale),

ncepnd din anii 50 ai secolului al XX-lea, a nceput s practice sport i vrsta de

mijloc (aduli) i, de cteva decenii ncoace, cu deosebire la clasa de mijloc, el s-a

rspndit la vrsta a treia. Este vorba, desigur, de sportul de recreere, de ntreinere i

terapeutic (compensatoriu).

Dar, oricum, statisticile arat c i n rile dezvoltate economic tendina este ca

dup o anumit vrst, numrul celor care practic ct de ct regulat un sport s scad.

O cdere brusc are loc odat cu ncheierea colii. Iat cu titlu de exemplu, rezultatele

unei anchete efectuate n Frana n anul 1989 cu privire la practicarea sporturilor

colective: 33% ntre 15 i 19 ani; 13% ntre 20 i 24 de ani; 9% ntre 25 i 34 de ani;

5% ntre 35 i 44 de ani; 4% ntre 45 i 54 de ani; 3% ntre 55 i 64 de ani i 1% peste

65 de ani. Chiar dac nu exact cu aceleai cifre, pentru tenis s-a constatat o tendin

asemntoare, iar pentru sporturi de ntreinere (gimnastic, alergri) sau pentru tir i

golf, procentele erau mai mari la vrste mai naintate, dar ele erau tot descresctoare

dup 30 de ani (Thomas, 2002).

Sportul i genul social (sex)

Discuia despre diferenele evidente dintre brbai i femei n practicarea sportului a

primit rezonan social i chiar politic sub influena micrii feministe i ndeosebi a

feminsimului din domeniul sociologiei i antropologiei. Pornind de la distincia dintre sex

i gen (gender), prima caracteristic reprezentnd deosebirile biologice brbat-femeie, iar

cea de-a doua diferenele de roluri sociale, teza fundamental a feminismului n tiinele

socioumane este c genul social (gender) este o construcie sociocultural. De-a lungul

istoriei, societile n care brbatul deine poziii dominante s-au creat cerine i ateptri derol, poziii sociale care nu numai c au difereniat social brbatul de femeie, dar au creat i

mari inegaliti (Miroiu, 2004).

ntr-adevr, n domeniul sportului se vede clar supremaia brbailor. Cu toate c n

ultimii 50 de ani distana a sczut enorm, inegalitatea a rmas foarte mare. Spre exemplu,

39


40/54

n Frana dei n cazul femeilor de la ora timpul acordat practicrii sportului s-a dublat

ntre anii 1975-1985, el este doar jumtate din cel petrecut de brbaii de aceeai vrst de

la ora (Thomas, 2002). Disparitatea apare i mai grav dac combinm genul cu vrsta i

categoria socioprofesional. Chiar femeile orence fac sport doar n tineree, dup 30 de

ani puine fiind cele care mai practic exerciii fizice i acestea sunt mai ales alergri i

gimnastic de ntreinere. Aceeai anchet, menionat deja, din 1989 din Frana arat c

pentru gimnastic de ntreinere proporia este de 13% n rndul femeilor i de 7% n cel

al brbailor (Thomas, 2002).

Dac lum att sporturile de performan, ct i cele de recreere i ntreinere, se

poate observa cu uurin c diviziunea sportiv brbai-femei urmeaz n mare diviziunea

de roluri societale n general. Adic, prin tradiie femeile practic sporturi mai de

interior, n spaii nchise ( sli de gimnastic, patinoare), ceea ce reflect rolul lor

domestic, iar brbaii activiti sportive mai de exterior, n spaii deschise, aa cum se

ntmpl n via n general. De asemenea, tot n conformitate cu fizionomia psihosocial

a femeii, sporturile practicate de acestea sunt mai puin violente dect cele ale brbailor.

Statistic, femeile sunt implicate mai mult n gimnastica artistic, patinaj artistic, dans

sportiv, iar brbaii n box, rugby, hochei, lupte, fotbal (european i american). R. Thomas

(2002) subliniaz cele trei atribute (tradiionale) ale sportului feminin: mai de sal, mai

puin violent, mai estetic.

Un autor des citat cnd e vorba de femei i sport este canadianul H. Lensky

(1991) care trece n revist o serie de cercetri ce atest corespondena dintre rolurile

sociale de gen i activitatea sportiv. El dezvluie ns i corelaii mai subtile, cum ar fi

aceea dintre structura demografic a familiei i implicarea n sport a femeilor. Mai precis,

atunci cnd fetia are un frate mai mare care face sport, va face i ea sport cu mai mare

probabilitate dect n lipsa acestei condiii.

Sunt suficiente date statistice la nivelul fiecrei ri (chiar n rndul celor avansate

economic i democratic) c domeniul sportului reproduce inegalitile brbat-femeie din

viaa social de ansamblu, att ca frecven a practicrii sportului, ct i ca ramuri sportive,

precum i ca funcii de conducere n diverse organisme. J. Defrance (2000), citnd o serie

40


41/54

de studii, descrie parcursul istoric prin care accesul femeilor la diferite sporturi i

organizaii sportive a fost interzis sau limitat, cum ar fi: interdicii legale, procesul de

socializare, atitudinea publicului nclinat spre a vedea competiii dure, raiuni de ordin

economic (ctiguri la competiii).

Cert este ns c, aa cum pe toate planurile vieii sociale distana i inechitile

dintre brbat i femeie au sczut, le fel s-a ntmplat i n cel al sportului. Iat o singur

ilustrare cifric a acestui fenomen: n anul 1900 la Olimpiada de la Paris participarea

femeilor era de 1,55%, n timp ce la ediia Sidney din 2000, procentul de participare

feminin a fost de 30,99% (Sport Administration, 2000). S-au produs ns nu doar

schimbri de ordin cantitativ privind practicarea sportului la femei, ci i profunde mutaii

calitative. Femeile se angajeaz viguros n activiti sportive ce erau considerate

eminamente masculine, celebru fiind cazul maratonistei Kathy Switzer care, participnd

alturi de brbai la cursa din Boston 1967 s-a plasat pe un loc onorabil (Thomas, 2002).

Sportul i categoriile socio-profesionale

ine de ordinul evidenei c n anumite medii sociale, la anumite clase i categorii

sociale i profesionale se practic n mai mare sau n mai mic msur sport. Sociologii

(Defrance, 2000; Crosset, 2001; Thomas, 2002) vizeaz, n general, trei mari probleme

cnd examineaz legtura dintre sport i structura social: 1) Volumul de sport practicat n

funcie de categoriile socio-profesionale; 2) Diferenierea dintre acestea relativ la tipul de

sport practicat; 3) Legtura dintre volum, tip i stilul de via. Desigur, se ncearc i

diverse explicaii ale deosebirilor constatate.

nainte de a trece n revist succint cele trei probleme, se impune o constatare,

evideniat n mai multe tratate i manuale de specialitate (vezi, mai recent, Chelcea, 2004;

Rotariu, 2003). Ea se refer, bineneles, la orice citire statistic, deci i la cazul nostru.

Pentru c, ntr-adevr, statistici oficiale, rezultate ale anchetelor i alte surse, precum i

simul comun ne arat c exist o asociere destul de mare ntre practica sportiv i

stratificarea social. Statisticile trebuie interpretate ns cu o oarecare pruden atunci cnd

sunt prezentate grosso-modo. Faptul, de exemplu, c la ar, sau n rndul agricultorilor se

practic mai puin sport, se poate datora i legturii acestuia cu vrsta. Tinerii sunt

41


42/54

implicai mai mult n activiti sportive, iar la ar populaia e mai mbtrnit. Dup cum

remarc i R. Thomas (2002), i n statisticile ce privesc populaia i sportul, n puine

cazuri se opereaz la o eviden foarte clar a diferitelor tipuri de sport i la controlul

variabilelor. Dar acelai autor arat c dincolo de anumite inexactiti i fineuri, se

desprind cteva tendine, reieite din mai multe surse de informaie.

1) n ce priveteponderea (volumul)practicii sportive pe categorii socio-profesionale,

o anchet realizat n 1997 de Ministerul Culturii arat urmtoarele date: la

agricultori proporia celor ce declar c fac sport este de 6%, la meseriai,

comerciani i patroni - 17%, cadre i profesii intelectuale cu pregtire superioar -

44%, profesii intermediare - 37%, salariai simpli - 25%, muncitori calificai

23%, muncitori necalificai 20%, pensionari 7%. Dup cum susine R. Thomas

comentnd aceste cifre (2002, p. 49), creterea practicrii sportului pe msur ce

categoria socio-profesional este mai nalt n scara ierarhic social, nu este un

fenomen singular n Frana, ci, cu oarecare nuane, e caracteristic celor mai multe

ri, cel puin dintre cele occidentale.

2) Se pare c, nafara aspectului cantitativ al practicrii sportului, clasele i categoriile

sociale difer semnificativ ntre ele i prin aceea c sunt nclinate prioritar nspre

anumite tipuri de sporturi. Este clar, de exemplu, c echitaia este apanajul claselorsuperioare i fotbalul, de maidan mai ales, al proletarilor. Muli autori au realizat

clasamente ale disciplinelor sportive n funcie de practicarea lor de diferite straturi

sociale. Desigur i aici sunt probleme metodologice dificile, ntruct nu toi membri

unui strat (social) fac acelai sport. S-a procedat la diverse tehnici de ponderare. De

aceea, i din acest motiv, dar i datorit faptului c se refer la ri i perioade de

timp diferite, respectivele clasamente nu concord. Dar n ciuda neparalelismului

dintre ele se pot desprinde nite regulariti. Astfel, din 9 asemenea ierarhii obinute

de autori diferii, ce cuprind n medie 15 discipline sportive, n aproape toate dintre

ele golful, tenisul de cmp, echitaia, iahtul apar pe primele locuri, iar

fotbalul, luptele, boxul pe ultimele locuri (cf. Thomas, 2002, p. 51).

42


43/54

n rspunsul la ntrebrile de ce clasele sociale i categoriile socio-profesionale

practic n ponderi diferite sportul i mai cu seam de ce se deosebesc ele prin genul de

activiti sportive, sociologi fac adesea apel la renumitul sociolog francez P. Bourdieu,

n particular la celebra sa lucrare La distinction (1979). El argumenteaz c

poziionarea grupurilor sociale (i implicit a membrilor lor) n spaiul social se face n

funcie de dou dimensiuni principale: capitalul economic (posibilitile material-

financiare) i capitalul cultural-simbolic (colaritatea, sistemul valoric, reprezentrile

sociale). La nivel individual i subiectiv, aceste dimensiuni sunt interiorizate sub form

de habitusuri, dispoziii i deprinderi de a se manifesta ntr-un anumit fel, distinct, n

diverse sectoare ale vieii sociale. Orientarea spre viitor sau spre trecut, optimismul sau

pesimismul, sunt determinate de traiectoria social perceput, a modului n care

grupurile reuesc s reproduc proprietile antecedenilor i de modul n care se simtn stare s le transmit descendenilor lor aceste proprieti. Capitalul economic,

cultural i habitusurile opereaz i n domeniul sportului. Nu ntmpltor, afirm P.

Bourdieu, n Frana tenisul este practicat doar de 1,5% dintre muncitori i de 15,5% de

cadrele superioare (1979, p. 238). n mare msur, n viziunea sociologului francez

citat, a practica un sport este o problem de accesibilitate (cost economic, n primul

rnd). Dar dup cum remarc R. Thomas (2002), nimic nu este mai puin costisitor ca

alergarea liber (jogging), or el este practicat n mic msur de clasele inferioare imult mai mult de indivizii situai n vrful ierarhiei sociale (p. 52).

i alte argumente se aduc n favoarea tezei c explicaia cu privire la deosebirile

ntre clase sociale n practica sportiv este complex. Ar putea conta, de exemplu, i

diferena de talie pe categorii socio-profesionale. Potrivit unor statistici din Frana

anilor 70, n aceast ar nlimea medie la brbai era urmtoarea (n cm): salariai

agricoli 167,5, fermieri 169, muncitori 170, salariai 171, cadre medii 172,5,

cadre superioare 173 (cf. Thomas, 2002, p. 53). Or se tie c anumite sporturi reclamn mai mare msur o talie nalt, cum ar fi baschetul i chiar tenisul. Mai multe studii,

inclusiv pe gemeni monozigoi, au artat, apoi, c exist o predispoziie genetic nspre

anumite tipuri de sport, att ca i practic, ct i ca vizionare (Baron i Byrne, 2000). S

nu uitm, de asemenea, c sportul, avnd i funcia de antisedentarism, nu este practicat

43


44/54

prea mult la agricultori i muncitori, pentru c micarea fizic face parte oarecum din

munca i viaa lor.

3) Apare destul de clar c nici un factor luat singular nu poate da seama de

configuraia social a practicii sportive. Depinde de o serie de condiii i factori,care se ntreptrund, influena unora anulndu-se reciproc, a altora nsumndu-se

etc. Ceea ce face ca i la nivel de ri tabloul sportiv s arate altfel. Inclusiv n

rndul tinerilor diferenele apar marcante. Un Eurobarometru efectuat n 1990 de

Consiliul Europei indica urmtoarele cifre privindu-i pe cei ce practic cel puin un

sport, la populaia de 15-20 de ani: 56% n Danemarca, 45% n Luxemburg, 35% n

Irlanda, 59% n rile de Jos, 34% n Regatul Unit, 34% n Germania, 26% n

Frana, 21% n Italia, 16% n Grecia, 11% n Portugalia, 13% n Spania.

Cu toate c tendina general este de cretere a activitilor sportive pe plan

mondial, aceste cifre par s nu se fi modificat radical n ultimii 10 ani (Thomas,

2002). Tradiiile dintr-o ar sau a unor clase, pturi i profesii, mai larg, stilul de

via general orienteaz i practicare

suport curs ed.fiz.sportul si calitatea vietii

Documents