Spiritul tutelarde Nicolae NEAGU

Pe Jean Piaget, creatorul psihologiei i epistemologiei genetice, am avut fericirea s l vd o singur dat n viaa mea, n anul 1971, n Aula Magna a Facultii de Drept din Bucureti, cnd i-a fost decernat titlul de Doctor Honoris Causa. Eram student n anul II i, iat, destiul mi oferise ansa unic de a-l audia pe celebrul psiholog elveian.

Despre Piaget i despre ideile sale am luat cunotin, iniial, din bibliografie, din dezbaterile pe care noi, studenii, le ncingeam nu rareori n cadrul seminariilor de psihologie general. i citisem deja lucrarea Biologie et Connaissance, aprut ulterior i n limba romn, la editura Dacia, din Cluj-Napoca. Dar, ceea ce m-a frapat foarte puternic atunci a fost faptul c, pentru Jean Piaget, numai funcionarea inteligenei era considerat ereditar, n rest totul se structura printr-o organizare de aciuni succesive exercitate asupra obiectelor.

Viziunea piagetian mi s-a prut cu att mai ocant cu ct ea fcea din copil nu doar o simpl fiin imatur, ci pur i simplu un om care gndete diferit de adult. Patru teorii a emis Piaget la vremea respectiv pentru a-i susine convingerile: teoria fazelor, teoria schemei, teoria jocului i teoria moral.

Nu am s intru n amnunte, pentru a nu cdea n didacticism. Cred c este suficient doar s menionez c Piaget, cu aceste teorii, a reuit s pun pe jar toat crema psihologiei mondiale, s revoluioneze practic psihogeneza cunotinelor i semnificaia sa epistemologic. Aa de mare a fost impactul produs, nct a fost necesar organizarea unei dezbateri tiinifice, din 10 pn n 13 octombrie 1975, la Abbaye de Royaumont (Frana), n regia lui Massimo Piatteli-Palmarini. S-au confruntat acolo doi titani, doi efi de coal: Jean Piaget cu... Noam Chomsky, fondatorul teoriei gramaticilor generative. O ntlnire personal, ntre zidurile unei mnstiri, facilitat de Centrul pentru o tiin a omului, cu resurse financiare venite de la Fundaia Volkswagen i Fundaia Ford.

Ce a constatat Piaget la ntrunirea respectiv? C prerile sale, cndva marginale, despre copil, au devenit ntre timp extrem de influente. C, dei se afla la o vrst de aproape 80 de ani, muli psihologi pn atunci sceptici, au nceput s i se alture. C succesul su, n psihologia dezvoltrii, se anuna realmente fulminant.

M-am simit oarecum obligat s evoc toate aceste evenimente din dorina sincer de a pune i mai bine n lumin personalitatea lui Jean Piaget. O personalitate care (culmea!) nu i-a nceput cariera ca psiholog, ci ca biolog. Care nu accepta prea bucuros eticheta de psiholog al cunoaterii. i, care, a urmat o rut profesional destul de ntortocheat.

Imaginea pe care Jean Piaget mi-a lsat-o n studenie, nu m-a prsit niciodat. A rmas la fel de vie i de bogat ca i atunci, dei s-au scurs multe decenii pe rbojul timpului. Nici nu se putea altfel, din moment ce opera sa m-a marcat profund. Alegaiile sale despre nvare, despre construcie nterioar m-au ajutat enorm la nelegerea problemelor psihologice ale copilului. S privesc copilul cu ali ochi. Din tot acest legat spiritual, m-am hrnit mereu. Astzi, nu sunt nc foarte sigur c mai tinerii studeni de psihologie, au aceeai ans de a vedea o personalitate ilustr, de a evolua sub un astfel de spirit tutelar. Un motiv ar fi c asemenea personaliti nu se nasc dect poate odat la un secol.