PLANIFICARE CALENDARISTICA PENTRU LIMBA ENGLEZA - CLASA A VIII-A, LIMBA MODERNA 2

Liceul Tehnologic Todireni Aria curriculara : Limba si Comunicare Disciplina : Limba Engleza

Nume profesor: Olaru MihaelaMANUAL: SHINE 3

EDITURA: MACMILLANConform programei ordinul, nr. 5097 din 09.09.2009

PLANIFICARE CALENDARISTICA PENTRU LIMBA ENGLEZA CLASA A VIII-ASEMESTRUL I , AN SCOLAR 2013-2014NR. UNITCONTINUTURI

- TEMA, ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII

- FUNCTII COMUNICATIVE ALE LIMBIICOMPETENTE SPECIFICE VIZATE

NR. ORE SAPT.OBSERVATII

Welcome unit

Meet everyonePresent simple/ continuous

Timp liber: activitati1.2, 1.3

3.331-216-20IX23-27IX

Exercitii cu alegere multipla;Raspunsuri la intrebari globale

Unit 1

WatersportsTimp liber: sporturi nauticeQuestion tags

Gerunziu

Verb+infinitiv

Adverbul: comparatia

Cuvinte de legatura: so si butA compara stari, competente si activitati, a cere si a da detalii si explicatii, a caracteriza actiuni sau persoane

1.2, 1.3

2.2

3.1

4.1, 4.2, 4.362-523-27IX

30IX-4X

7-11X

14-18X

Exercitii de repetare dupa model;Dialoguri, simulari.

Unit 2

Stars!Planuri de viitor: dorinte, asteptari

Lumea culorilor

Viitorul cu will si going to

Present perfect simple/continuous

Pronume reflexive

Adjective in ed si ing

Cuvinte de legatura: as soon as, until

A cere si a da detalii si explicatii, a caracteriza actiuni sau persoane

1.1, 1.2, 1.3

2.1, 2.4

3.1, 3.2

4.1, 4.265-814-18X21-25X28X-1XI

4-8XIExercitii de redactare de paragrafe;Dialoguri, simulari.Exercitii cu alegere multipla.

Unit 3

Treasure!Progres si schimbareDiateza pasiva

Past perfect simple/past tense simple

Cuvinte de legatura: although, but

A formula ipoteze, a caracteriza actiuni sau persoane, a cere si a da detalii si explicatii

1.2

2.1, 2.4

3.1, 3.24.268-114-8XI11-15XI

18-22XI

25-29XIExercitii cu alegere multipla;Raspunsuri la interebari globale

Unit 4

AdventureProbleme si solutii: relatii interpersonale, cunoasterea de sineDiateza pasiva

Exprimarea rezultatului: so+adjectiv, such+adjectivSufixe substantivale: -er, -or, -ness, -ity

A cere, a oferi si a argumenta o parere, a-si exprima nemultumirea

1.3

2.1, 2.2, 2.3

3.1, 3.2

4.1, 4.2611-1425-29XI2-6XII

9-13XII

16-20XIIExercitii de redactare de paragrafe.

Unit 5

SurpriseProgres si schimbare: lumea de altadata si lumea de azi, diferente, avantaje, dezavantaje

Probleme si solutii: probleme tipice adolescentilorVorbirea indirecta: afirmatii si intrebari

Exprimarea timpului trecut cu used to

Sufixe adjectivale: -able, -y

A cere si a da detalii si explicatii, a caracteriza actiuni sau persoane, a compara

1.3

2.1, 2.2

3.1, 3.2

4.2614-1716-20XII

6-10I

13-17I

20-24I

Exercitii de redactare de paragrafe;Raspunsuri la intrebari globale

Review

(end of first sem.)

Recapitulare/Evaluare317-1820-24I

27-31I

SEMESTRUL AL II-LEA, AN SCOLAR 2013-2014

NR. UNITCONTINUTURI

TEMA, ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII

FUNCTII COMUNCATIVE ALE LIMBII

COMPETENTE SPECIFICE VIZATENR. ORESAPT.OBSERVATII

Unit 6

Doing the right thingProbleme si solutii: probleme tipice adolescentilor

Fraza conditionala de tipul II

Sufixe adjectivale: -ful, -lessA exprima preferinte, a-si exprima nemultumirea

1.3

2.2 2.33.2

4.2719-22 10II-14II

17II-21II24II-28II

3III-7IIIDialoguri;

Exercitii de rephrasing;

Exercitii cu alegere multipla.

Unit 7

EscapeCultura si civilizatie

Vorbirea indirecta: afirmatii si intrebari (recapitulare)

Cuvinte de legatura

A-si exprima nemultumirea, a exprima scopul, a exprima o dorinta, a cere si a da detalii si explicatii

1.3

2.3, 2.4

3.1, 3.2

4.2722-253III-7III

10III-14III

17III-21III

24III-28III

Exercitii de redactare de paragrafe.

Dialoguri, simulari.

Unit 8

Tomorrows worldPlanuri de viitor

Progres si schimbare: lumea de altadata si lumea de azi, diferente, avantaje, dezavantaje

Ordinea adjectivelor

Sufixe substantivale: -ation, -mentSaptamana altfel- 7-11IVExprimarea viitorului: viitor continuu si perfect

A cere si a da detalii si explicatii, a-si exprima nemultumirea, a exprima o dorinta, a convinge, a exprima o dorinta

1.2, 1.3

2.1, 2.2, 2.3

3.1

4.2726-2931III-4IV7IV-11IV

23-25IV

28IV-2V

Dialoguri, dezbateri;

Exercitii cu alegere multipla

Unit 9

Team challengeProbleme si solutii: Probleme tipice adolescentilor, relatii interpersonale, cunoasterea de sine

Diateza reflexiva (have something done)

Fraza conditionala de tipul III

A formula ipoteze, a caracteriza actiuni sau persoane, a cere, a oferi si a argumenta o parere1.2

2.2, 2.3, 2.4

3.1, 3.3

4.2729-3228IV-2V

5-9V12-16V

19-23V

Exercitii cu alegere multipla;

Redactare de

paragrafe;

Raspunsuri la intrebari globale.

Final

ReviewRecapitulare finala/Evaluare1.2, 1.3

2.2

3.34 33-3419-23V

26-30V