Raport privind starea i calitatea nvmntului An colar 2011-2012 ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________ Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti 1 Octombrie 2012

RAPORT PRIVIND STAREA I CALITATEA

NVMNTULUI

2011-2012

VOLUMUL I

Raport privind starea i calitatea nvmntului An colar 2011-2012 ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________ Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti 2 Octombrie 2012

CAPITOLUL I

STRUCTURA I CONINUTUL

DOCUMENTULUI

Raport privind starea i calitatea nvmntului An colar 2011-2012 ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________ Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti 3 Octombrie 2012

I. STRUCTUR I CONINUT II. ARGUMENT III. CAPACITATE INSTITUIONAL

1. STRUCTURI INSTITUIONALE I MANAGERIALE

2. STRUCTURI ADMINISTRATIVE I DIDACTIC AUXILIAR

3. NIVELURI DE NVMNT

4. RESURSE UMANE

5. BAZA MATERIAL

IV. EFICACITATE EDUCAIONAL Politici i strategii manageriale

1. Managementul procesului de de predare - nvare evaluare

a. OFERTA CURRICULAR. PROGRAME DE STUDIU. C.D.L. OPIONALE

b. REZULTATELE NVRII b.1 SITUAIA LA NVTUR b.2 FRECVENA b.3 SITUAII SPECIALE ( preavize de exmatriculare ) b.4 SITUAIA PROMOVABILITII

2. MAMAGEMENTUL PRFORMANEI

2.1 BACALAUREAT 2010 2.2 ADMITERE N NVMNTUL SUPERIOR 2010 2.3 ADMITEREA N LICEU

2.4 REZULTATE LA OLIMPIADE I CONCURSURI COLARE

3. MANAGEMENTUL CARIEREI. PERFECIONARE CONTINU, TRAINING I AUTODEZVOLTARE

Raport privind starea i calitatea nvmntului An colar 2011-2012 ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________ Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti 4 Octombrie 2012

4. PLANIFICARE I IMPLEMENTARE STRATEGII MANAGERIALE N CADRUL CONSILIERII I ORIENTRII COLARE I PROFESIONALE

5. MANAGEMENTUL EDUCAIEI NONFORMALE. ACTIVITI EXTRACOLARE

6. STRATEGII EDUCAIONALE. DEZVOLTARE, COORDONARE I COLABORARE PRIN PARTENERIATE

7. ACTIVITATE FINANCIAR-CONTABIL

8. RESPONSABILITATE PUBLIC I STRATEGIA CONCURENEI PRIN COMUNICARE

9. ANALIZA SWOT. MATRICEA PEST

10. COLEGIUL ECONOMIC VIRGIL MADGEARU LEADERSHIP ORGANIZAIONAL

V. MANAGEMENTUL CALITII

1. Prioritile activitii din perspectiva standardelor de obinere a calitii

2. Calitate i eficien n managementul activitii didactice

a. Implementarea sistemelor de asigurare a calitii

b. Identificarea, nregistrarea i analiza nevoilor i expectanele partenerilor educaionali. c. Cadrul de organizare i desfurare pentru activitile privind calitatea d. Activiti de formare i perfecionare n domeniul calitii e. Strategii, obiective pentru obinerea calitii f. Comunicare, inter i transdisciplinaritate n actul didactic g. Predare nvare evaluare n raport cu introducerea sistemelor de calitate h. Analiza SWOT a managementului calitii.

ANEXA 1 Legislaie - Legislaie 2009-2010

Raport privind starea i calitatea nvmntului An colar 2011-2012 ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________ Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti 5 Octombrie 2012

VI. MANAGEMENTUL COMISIILOR METODICE PE DISCIPLINE

1. COMPONENTA ORGANIZATORIC 2. ACTIVITATEA METODICO-TIINIFIC

Raport privind starea i calitatea nvmntului An colar 2011-2012

Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti 6 octombrie 2012

CAPITOLUL II

ARGUMENT

Raport privind starea i calitatea nvmntului An colar 2011-2012

Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti 7 octombrie 2012

Anul colar 2011-2012 poate fi definit din perspectiva integratoare a conceptului calitate n educaie, ca fiind o etap

esenial n evoluia nvmntului romnesc. Reforma i modenizarea sistemului educaional, la toate nivelurile: capacitatea

instituional, ofert educaional, structuri i factori de decizie i definesc cadrul instituional prin crearea n fiecare unitate

de nvmnt a unei abordri complexe, menite s modernizeze procesul educaional prin intermediul Managementului

instituional i a Comisiei de Asigurare a Calitii.

Implementarea standardelor de referin n scopul obinerii calitii corespunde nevoilor i exigenelor, pe care le

presupune integrarea european.

Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti este o instituie important n nvmntul preuniversitar cu profil

tehnologic. Modern n ceea ce privete viziunea managerial, dar fr s rup legtura cu tradiia inaugurat nc de la

nfiinare n anul 1966, coala noastr devine n 2008 coal European. Aceast recunoatere a valorii se datoreaz muncii

de zi cu zi a fiecrui cadru didactic.

Procesul de predare- nvare evaluare s-a desfurat respectnd principiile fundamentale i normele de conduit

promovate de legislaia n viguare: competen profesional, obiectivitate, responsabilitate, crearea unei atmosfere de lucru ce

ncurajeaz comunicarea loial i dialogul eficient ntre profesori, elevi i prini

Raport privind starea i calitatea nvmntului An colar 2011-2012

Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti 8 octombrie 2012

Eficiena i complexitatea acestuia este definit printr-o viziune modern care-i propune:

1. S asigure implementarea programului de guvernare n domeniul Reformei nvmntului;

2. S asigure un nvmnt economic de calitate n contextul armonizrii cu standardele Uniunii Europene;

3. S formeze cei mai buni specialiti n domeniul economic;

4. S-i menin poziia de lider n topul liceelor cu profil economic;

5. S formeze personaliti puternice;

6. S construiasc un set de valori individuale de natur profesional, social i cultural n funcie de care s-i

orienteze comportamentul i ntreaga carier.

Aceast viziune poate s devin realitate n funcie de sincronizarea obiectivelor cu posibilitile de realizarea

acestora. Anul colar 2010-2011, capacitatea Colegiului Economic Virgil Madgearu, s-a aflat sub semnul schimbrii

i dezvoltrii: printr-un management instituional i administrativ modern, competitiv, adaptabilitate la nou, la

schimbare, formare i dezvoltare continu a cadrelor didactice concretizat n rezultate foarte bune n plan

profesional sau la olimpiade i concursuri colare.

Raport privind starea i calitatea nvmntului An colar 2011-2012

Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti 9 octombrie 2012

Baza material modernizat an de an a oferit tuturor, cadre didactice sau elevi, condiii pentru eficientizarea

procesului didactic, educaional.

Atragerea de fonduri i o bun gestionare a acestora i-a fcut simit prezena ori de cte ori a fost nevoie s fie

depite sincopele aprute.

Calitatea implic respectarea unei deontologii profesionale, aici profesionalismul nefiind o noutate. Viziunea realist a

cadrelor didactice asupra rolului i numirii lor un factor definitoriu al personalitii fiecruia.

Misiunea noastr a tuturor a fost:

1. S formm i s consolidm deprinderi, abiliti i competene ce permit ncadrarea absolvenilor pe piaa

european a muncii;

2. S realizm reconversia profesional;

3. S crem un cadru n care profesorii s se simt mplinii profesional;

4. S oferim elevilor posibilitatea de a-i satisface setea de cunoatere, de a folosi tehnicile informaionale, de a

dobndi abiliti de comunicare n limbile moderne;

5. S asigure elevilor un nivel intelectual moral i civic universal.

Raport privind starea i calitatea nvmntului An colar 2011-2012

Colegiul Economic Virgil Madgearu, Bucureti 10 octombrie 2012

Partenerii educaionali ai liceului: elevi, prini, comunitate, instituii

publice au beneficiat prin implicare i competenele profesionale ale cadrelor didactice, didactic-auxiliar i administrativ de

certitudini: educaie, decent, siguran, deschidere spre nou.