proiectarea unităţii adie vant de primavara.doc

Proiectarea unitii tematice ADIE VNT DE PRIMVARPerioada: 4 sptmni 18.03.-26.04.2013 Profesor nvamnt primar: Cornea Maria LucretiaZiuaCompetene specificeActiviti integrate / pe discipline; organizarea colectivului de eleviDetalii de coninutResurseEvaluare

Subtema:,, VESTITORII PRIMVERII"

Luni

18.03.2013M.E.M. 3.1. 3.2 4.1 6.2C.L.R. 2.1 2.2ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal)Exerciii de completare a unor iruri de jetoane cu imagini ale florilor de primvar ordonate dup o anumit regul.Concurs de ghicitori despreplante.

Interpretarea unor desene ce sugereaz situaii ce pot fi transpuse n adunare i scdere.Descrierea unor desene ce sugereaz situaii ce pot fi transpuse n adunare i scdere.

Adunarea i scderea cu una/dou uniti prin numrare.Primvara .

Plante de primvar.

-mascota clasei-jetoane-caietul specialObservare sistematic

C.L.R. 1.3 1.4 2.1A.V.. 3.1 Poezie: A-nflorit o ppdiede Otilia Cazimir.Formularea de intrebari despre coninutul textului audiat

Jocul silabelor

Formularea de enunuri folosind cuvinte date.Identificarea sunetului ,,B , prin ridicarea unui jeton sau prin mimic

Desen despre primvara n natur.Receptarea si formularea de mesaje Solicitarea si oferirea de informatii

Sunetul si litera BElemente grafice care intr n componena literelor de mn.- caiet special- fie de lucru

- creioane colorateObservare sistematicAprecieri individuale

D.P. 3.1C.L.R. 2.3 Teatru de marionete: Sunt n clasa pregtitoareCrearea unor poveti prin completarea frazelor lacunare legate de experienele de via trite.

Autocunoatere i atitudine pozitive fa de sine.

-imagini-fie de lucruAprecieri globale

Marti19.03.2013

C.L.R. 1.5 2.1 3.1 3.3 4.2A.V. 2.3.ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal)Cuvntul interzis-joc de formulare de descrerei elementare a unor plante, fr a le denumi.

Exerciii de numrare a cuvintelor din enunuri date.Exerciii-jos de indicare a sunetului ,,B"iniial i final i de sortare de jetoane reprezentnd obiecte din mediul familiar, dup prezena sunetului ,,B".Formularea de enunuri folosind cuvinte date.Exerciii de construire a literei B din hartie creponat, plastilin, etc.

Receptarea si formularea de mesaje Solicitarea si oferirea de informatii

Sunetul si litera BElemente grafice ale literelor de mn- conversatia euristica

Observare sistematic

M.E.M. 3.1 3.2 4.1 6.2C.L.R. 2.1 2.2Crearea de situaii concrete n care s se aplice adunarea i scderea cu 1-2 uniti.Recunoaterea fenomenelor naturii specifice primverii , n situaii reale sau n magini.

Observarea unor modificri aprute n viaa oamenilor n anotimpul primvara.Completarea calendarului naturii.Adunarea i scderea cu una/dou uniti prin numrare.Primvara.

Fenomenele naturii.

- conversatia-demonstratia

-exercitiulObservare sistematic

E.S. 2.2

3.1

3.2C.L.R. 2.2 2.4Discuii urmate de exerciii de reflecie personal. Fapte bune, fapte rele, urmat de rspunsul la ntrebarea Ce este o fapt bun/rea? Ce fel de fapte i place s faci? De ce?Audierea unor cntece i poezii care corespund temei.

Exerciii de autoapreciere a conduitei proprii.

Lectur dup imagini .Jocuri de rol.

Norme de conduit n raport cu mediul nconjurtor.-imagini sugestiveAprecieri globale

E.F.S. 3.3M.M. 2.2Jocuri dinamice i tafete ce cuprind aruncri i prinderi.Pregtirea organismului pentru efort.

Activiti n perechi i pe echipe.

ntreceri.

Cntecul : Vine, vine primvara

Executarea jocurilor.-jaloane-mingi

-obstacole viiObservare sistematic

Apreciere individual

Miercuri

20.03.2013C.L.R.1.3 2.1 3.3 4.2A.V. 2.2.

ntlnirea de dimmineata impresii, asteptri

,,nva s fii punctual!Repovestirea textului ,,A-nflorit o ppdie de Otilia Cazimir.Exerciii de numrare a cuvintelor din enunuri .

Identificarea sunetului ,,B , prin ridicarea unui jeton sau prin mimic.

Formularea de enunuri cu cuvinte date.Desenarea chipului literei ,,B".

Trasarea literei ,,B" dup contur, folosind diferite instrumente de scris : pensule, carioca, creioane colorate, stilou.Receptare si formulare de mesaje

Solicitarea si oferirea de informatii

Sunetul si litera B

Elemente grafice ale literelor de mn-conversatia

-exercitiulApreciere global


M.E.M. 3.1 3.2 6.2C.L.R. 2.1. Exerciii de alctuire a unor probleme cu tematica primvara, prin schimbarea numerelor , aciunilor , ntrebrii dintr-o problem rezolvat.Crearea de situaii concrete n care s se aplice adunarea i scderea cu 1-2 uniti.

Gicitori despre primvar.Jocuri didactice.

Unitii de msur a timpului .Sptmna, luna, anul.

- jetoane- fi de lucruObservare sistematic


A.V. 1.3 2.5C.L.R. 2.2

,,Vestitorii primverii-PicturConcurs : Cine spune cele mai multe lucruri despre vestitorii primverii.Construcii simple- acuarele, carton, forme spaiale Observare sistematic

M.M. 1.2 2.2 3.1C.L.R.. 2.1 2.3Cantecul nfloresc grdinile-Audierea cntecului , micarea liber pe melodia acestuia.Interpretarea cntecului n colectiv, pe strofe, integral , potrivit coninutului i caracterului melodiei.Asocierea unor micri sugerate de melodia cntecului.

Aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv.Povestirea oral, imaginar, inspirat de textul cntecului.

Elemente de limbaj muzical .Cntarea n colectiv .

Micarea liber sugerat de textul cntecului.Observarea, explicatia, demlonstratia canteculuiEvaluare orala

Joi

21.03.2013CL.R. 1.4 3.2 4.2A.V. 2.3

ntlnirea de diminea Participarea la activitii de tipul tirea zilei, n care copiii ascult ntmplri povestite de colegi sau aduli.Joc de tip Fazan n care criteriul este prezena ultimului sunet.Modelarea literei ,,B

Receptarea si formularea de mesaje


Sunetul si litera B

Elemente grafice- jetoane - exercitiul

- conversatiaObservare sistematic

M.E.M. 2.1 3.1 4.1 6.2C.L.R. 2.2Exerciii de descoperire a criteriului dup care plantele au fost clasificate.Marcarea n calendar a momentului cnd au aprut primele frunzuluie la plantele semanate.

Lectur dup imagini.

Adunarea i scderea cu una/dou uniti prin numrare.Activitate practic.- jetoane- fise de lucru


A.V. 2.3D.P. 3.1 3.3 Realizarea de lucrri n grup .Confecionarea unor machete de primvar pe suport de carton sau plastic.

Expunerea lucrrilor n sala de clas i aprecierea lucrrilor grupului, pe baza unor criterii cunoscute.

ntrebri i rspunsuri legate de utilitatea lucrrii.

Construcii.-acuarele

- vas de apObservare sistematic

E.F.S. 2.3 2.4M.M. 1.1.

Jocuri:Oraul asediat nconjur ptratul

Omul negru Urmrirea

Cntecul : Vine , vine promvara

Organizarea colectivului de elevi-teren de sport fluier, cretaObservare sistematic

Vineri

22.03.2013OPTC.B.M 1.1 1.2.

E.S. 2.3Intalnirea de dimineata: impresii, asteptri

Comportamente de siguran n situaii de riscDiscuie despre comportamente de siguran n situaii de risc.Jocuri de identificare a situailor de risc.Joc didactic de descoperire a elementelor care nu se potrivesc n imagini reprezentnd situaii de risc.

Joc pe tema dat- jetoane- coli de hrtie

- creioane colorateObservare sistematic

Aprecierea lucrrilor

C.L.R. 1.2. 2.3.A.V. 2.2.Convorbire despre Vestitorii primveriiElemente grafice pentru literele B i b de tipar.

Observarea unor modificri aprute n viaa oamenilor n anotimpul primvara.Desen primvara.Formulare de ntrebri i rspunsuri simple despre opere artistice i reproduceri.

Formularea unui mesaj- conversatia

- exercitiulObservare sistematic

Religie

Subtema: ,,OASPEI DIN DEPRTRI"

Luni

25.03.2013M.E.M. 3.2 5.1 5.2D.P. 2.1

ntlnirea de diminea: Concertul din pdure

Exerciii de recunoatere a psrilor cltoare.Exerciii de clasificare a psrilor cltoare dup mediul de via, dup modul de hrnire.

Identificarea unor situaii contextuale n care se impune rezolvarea de probleme prin adunare i scdere.

Adunarea i scderea cu una /dou uniti prin numrare.Psri cltoare.- panoul de prezen- jetoane


C.L.R. 1.3

4.3A.V. 2.2Audierea textului : Legenda rndunicii Pune pe mas attea jetoane cte ai auzit!.

Indicarea numrului de cuvinte percepute ntru-un enun.

Exerciii de identificare a silabelor n cuvinte.

Indicarea sunetului J prin ridicarea unui deget sau prin mimic de tipul folosirii buzelor pentru a mima consoana identificat.Construirea literei J din hrtie reciclat rsucit.Realizarea unui desen pentru a indica despre ce este vorba n textul audiat.

Receptare si formulare de mesaj


Sunetul si litera J

Elemente grafice ale literelor de mn.

- cartea de povesti

- jetoaneObservare sistematic


D.P. 1.3 2.1C.L.R. 2.3

Exerciii de exprimare a solicitrii ajutorului de la colegi, profesori, prini.Citirea i analiza unor poveti i fabule despre solicitarea ajutorului.Jocuri de rol

Interaciuni cu persoane familiare.- dialog in perechiObservare sistematic

Mari

26.03.2013

C.L.R. 1.4 2.2 3.1A.V. 2.3ntlnirea de diminea: Nouti, impresii, ateptri. (activitate individual).O rndunic povestete.Cuvntul interzis -joc de formulare de descrieri elementare a unor psri cltoare, fr a le denumi.Jocul silabelor -punerea n coresponden a unor cuvinte formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite.

Sortare de jetoane reprezentnd psri dup sunetul iniial sau final.

Desenarea chipului literei J pentru realizarea alfabetului.

Receptare si formulare de mesaje


Sunetul si litera J

Elemente grafice ale literelor de mn.- imagini

- jetoaneObservare sistematic

M.E.M. 3.2 3.3 5.1 5.2D.P. 2.1Exerciii de alctuire a unor probleme cu tematica primvara, prin schimbarea numerelor , aciunilor , ntrebrii dintr-o problem rezolvat.Crearea de situaii concrete n care s se aplice adunarea i scderea cu 1-2 uniti.

Descrierea unor psri cltoare i identificarea unor caracteristici legate de mediul de via.

Adunarea i scderea cu una/dou uniti prin numrare.Jucriile

Psrile cltoare.- jetoane - fi de lucru

-creioane colorateObservare sistematic

Aprecierea lucrrilor

E.S. 2.2 3.2C.L.R.. 2.3 Joc didactic: Vrei s ai prieteni?Exerciii de problematizare : Ce faci dac..?/Cum poi fi de ajutor n situaia..?Joc de rolLecturi de sensibilizare.

Discutarea unor exemple demne de urmat din poveti, desene animate sau din viaa real.

Grupul de prieteni.- comunicarea euristica

-explicatiaObservare sistematic

E.F.S. 3.3M.M. 1.1tafete i jocuri cupriznd procedeele nvate.Cursa pe numere , Mingea la cpitan, Ferete-te de minge.

Copiii sunt mprii n dou grupe, care formeaz dou cercuri, n mijlocul fiecrui cerc se afl cte un copil cu o minge n mn.Copiii inndu-se de mn se deplaseaz pe cerc. La semnal, cel cu mingea n cerc ncearc, prin aruncare cu o mn de la umr, s nimereasc un copil. Cel atins va lua locul n mijlocul cercului.Joc de miscare: Cldru plin

Executarea micarilor- mingi mijlocii , mari-fluierObservare sistematic

Miercuri

27.03.2013C.L.R. 1.4 2.2 3.1A.V. 2.2ntlnirea de diminea: Nouti, impresii, ateptri. (activitate individual)

FotografulDezvoltarea sau simplificarea unui enun prin adugarea sau scoaterea unui cuvnt.Repovestire :Legenda rndunicii.

Joc de cuvinte de tip Fazan, n care criteriul este prezena sunetului J final.Desenarea chipului literei JReceptarea si formularea de mesaje


Sunetul si litera J

Elemente grafice ale literelor de mn.- recuzit-jetoaneObservare sistematic

M.E.M. 3.2 4.1 5.1 5.2E.S.. 3.1. 3.2Clasificarea psrilor n funcie de mediul de via i de modul de hrnire.Exerciii de alctuire a unor probleme ,prin schimbarea numerelor, aciunilor, ntrebrii dintr-o problem rezolvat.

Crearea de situaii concrete n care s se aplice adunarea i scderea 1-2 uniti.Joc : Ce s-ar ntmpla dac..?

Adunarea i scderea cu una/dou uniti prin numrare.Psrile cltoare.

- observarea

-explicatia

-exercitii -jocObservare sistematic

A.V. 2.3 2.4E.S. 3.2

Realizarea de materiale pentru o machet-Primvara-utiliznd materiale, instrumente de lucru i tehnici simple.Sesizarea transformrii materialelor folosite.Formularea de predicii orale : Ce s-ar ntmpla dac nu am avea ...?- hrtie colorat, foarfec.


M.M. 1.2 2.2 3.1A.V. 2.2

Cantecul : Vine , vine primvara

nsuirea cntecului n colectiv, prin preluare oral.Joc de ascultare a unor sunete emise de vieuitoare , cu sonoriti distincte.

Joc: Deseneaz ce cnt!.

Cntarea vocal.- activitate pe grupe si individualObservare sistematicProba practica

Joi

28.03.2013

C.L.R. 1.4 2.2 3.1A.V..2.2 ntlnirea de diminea: tirea zilei. (activitate frontal)

Primvara Repovestire: Legenda rnduniciiJocuri de rol de tipul asculttor-vorbitor, folosid ppui pe deget sau pe mn.Jocul Pe ap i pe uscat pentru recunoaterea sunetului Jn cuvinte.

Exerciii de stabilire a poziiei sau succesiunii cuvinelor n enunuri date.

Realizarea unui desen pentru a indica despre ce este vorba n tetul audiat.Receptarea si formularea de mesaje


Sunetul si litera J

Elemente grafice ale literelor de mn.- imagini

-jetoaneApreciere global

M.E.M. 3.2 4.1 5.2C.L.R. 1.3Exerciii de descriere a intrusului dintr-un model repetativ.Crearea de exerciii i probleme simple de adunare i scdere dup desene.

Identificarea i denumirea corect a prilor componente ale corpului psrilor.

Adunarea i scderea cu una /dou uniti prin numrare.Psrile cltoare.

- obiecte

- jetoane

- fi de lucru

-creioane colorateAprecieri globale i individuale

A.V. 2.1 2.4 2.6E.S. 3.2

Relizarea machetei : Primvara.Realizarea acesteia pe baza iniiativei spontane, prin utilizarea tehnicilor nvate.Expunerea lucrrilor n sala de clas sau n coal i exerciii de apreciere i autoapreciere.

Forme spaiale.-ilustraii- hrtie

-acuarelAprecieri globale i individuale

E.F.S. 3.1

3.4

M.M.1.1 1.4

tafete i jocuri cupriznd procedeele nvate.

Cursa pe numere , Mingea la cpitan, Ferete-te de minge.

Copiii sunt mprii n dou grupe, care formeaz dou cercuri, n mijlocul fiecrui cerc se afl cte un copil cu o minge n mn.Copiii inndu-se de mn se deplaseaz pe cerc. La semnal, cel cu mingea n cerc ncearc, prin aruncare cu o mn de la umr, s nimereasc un copil. Cel atins va lua locul n mijlocul cercului.Joc:,, Cnt dup mine!''Jocuri cu mingea.- teren de sport

- fluierObservare sistematicAprecieri verbale

Vineri

29.03.2013OPT.C.B.M.1.1 1.2.A.V. 2.2.Intalnirea de dimineata: impresi, ateptri

"Comportamente n situaii de criz"Exerciii de identificare , n imagini , a comportamentelor n situaii de criz.Desen :Oaspeii din deprtare

Jocuri didactice ,dezbateri.- fie de lucruApreciere global

C.L.R. 4.2.A.V. 2.2Exerciii de recunoatere i explicare a ceea ce este frumos sau urt n comportament, fcnd apel la observarea i descrierea unor imagini date sau a textului

Legenda rnduniciiElemente grafice care intr n componena literelor de mn J i j. Identificarea unor idei pentru progresul tehnic.

Comportament moral-civic la uni elevi.

Joc pe tema dat.Psri cltoare.

-caietul de comunicare n limba romnObservare sistematic

Religie

Subtema:,, NECUVNTTOARELE"

Luni

15.04.2013M.E.M. 1.2 3.2 5.2E.S. 1.2

ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal),,Bine ai venit n stupul nostru"

Comporarea stupului cu alte obiecte cunoscute i corpuri geometrice.Observarea corpului albinelor.

Numrarea picioarelor , aripilor.

Exerciii de creare de probleme simple dup imagini.

Adunarea i scdere cu una/dou uniti.Insectele

- jetoane

- caiet specialObservare sistematic

C.L.R. 1.3 1.4 2.2 3.2 4.2A.V. 2.2Gndecelul de Emil Grleanu.Formularea de rspunsuri la ntrebri legate de coninutul textului Gndcelul.

Pune pe mas attea jetoane cte cuvinte ai auzit !-Indicarea numrului de cuvinte percepute ntr-un enun.

Exerciii de identificare a silabelor n cuvinte.

Indicarea sunetului H prin ridicarea unui deget sau prinmimic.

Joc de dicie.

Construirea literelor H din hrtie creponat rsucit.

Actele de vorbire :a cere si a da informatii

Litera H

Elemente grafice ale literelor de mn.- caiet special

- cartea de povesti- fie de lucru


Aprecieri individuale

D.P. 2.1 2.2C.L.R. 2.1

Un cuvnt fermecat te ajut imediat!Jocuri de rol n care s foloseasc mti i marionete.

Exerciii de exprimare a solicitrii ajutorului din partea colegilor, profesorilor sau prinilor.

Citarea i analiza unor texte despre solicitarea ajutorului.

Norme de conduit n contexte familiare (n mijloace de transport n comun)-imaginiAprecieri globale

Marti

16.04.2013C.L.R. 2.1 2.2 3.1 4.2D.P. 3.1

ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal).Cuvintele certate

Repovestire:Gndcelul de Emil GrleanuExerciii de punere n coresponden a unui cuvnt rostit cu imaginea potrivit.

Joc :formulare de ntrebri despre caracteristicile mijloacelor de transport .

Exerciii -joc de scimbare a sensului unui cuvnt prin schimbarea unui sunet sau a unei silabe (fin-fn, rim-rn)Desenarea chipului literei H

Formularea unui mesaj

Acte de vorbire :a cere si a da informatii

Litera H

Elemente grafice ale literelor de mn.- jetoane- plastilinaObservare sistematic

M.E.M. 3.1 3.3A.V. 2.2

Realizarea din plastilin a corpului unor vieuitoare.Exerciii de gsire a elementelor unei mulimi date tiind elementele celei de-a doua i regula de coresponden.Exerciii de schimbare a componentelor unei probleme fr ca tipul de problem s se schimbe sau schimbnd numerele ori aciunile.

Desen : necuvnttoare, insecte.

Adunarea i scderea cu una /dou unitii prin numrare .Insectele.-fise de lucru- jetoane


E.S. 2.1 3.1C.L.R. 1.5 Sunt harnic precum albina!.Comunicarea oral a observaiilor proprii fcute n timpul audiiei.Joc de rol pentru exersarea comportamentului bazat pe respect de sine i fa de ceilali.Cooperarea n rezolvarea sarcinilor.

-imaginiAprecieri verbale

E.F.S. 3.3 3.4M.M. 1.1

2.1Conducerea mingii cu piciorul.Exersarea conducerii mingii cu piciorul pe culoare marcate cu creta pe sol.

Exersarea conducerii mingii cu piciorul pe culoare formate din jaloane.

tafet cu mingea prin jaloane.

Cntecul :,,Flutura, flutura

-mingi.Teren de sportObservare sistematic


Miercuri

17.04..2013C.L.R. 1.1

2.2

2.3

4.2

D.P. 3.1 ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal)

,,mi place s admir necuvnttoarele

Repovestirea secvenei preferate din textul Gndcelul de Emil Grleanu.Ghicitori despre necuvnttoare.

Punerea n coresponden a unui cuvnt rostit cu imaginea potrivit.

Formularea de enunuri folosind cuvinte date.

Exerciii de sesizare a sunetului H in silabe de dou sunete

Elemente grafice:exerciii de orientare spaial n timpul scrierii.



Sunetul si litera H

Elemente grafice-cartea de povesti

-coli de hrtie

-creioane colorateApreciere global


M.E.M. 3.1 3.3 5.2A.V. 2.2.

Observarea modificrilor aprute n viaa insectelor.Exerciii de creare de probleme simple dup imagini date .

Exerciii de schimbare a comportamentelor unei probleme fr ca tipul de problem s se schimbe.Confecionarea unei albine din materiale refolosibile.

Adunarea i scderea cu una/dou uniti prin numrare.Insectele.

- obiecte din clas

- fi de lucru-coli de hrtie



A.V. 2.3

C.L.R.. 4.1 PrimvaraAsocierea cu alte forme de exprimare:muzic.

Tehnici : modelaj, decupare, lipire sau pictur.

Exersarea tehnicilor nvate n aplicaii.

Realizarea unei scurte dramatizri a textului Noi albinele de Clin Gruia.

Exersarea de sarcini simple- modelaj, tiere, lipire.-foarfece

-ornamenteObservare sistematic

M.M. 2.2

3.3

D.P. 3.3"Cntecu: Flutura, flutura"-din folclorul copiilor.Preluarea oral i interpretarea cntecului n colectiv, integral.Joc de micare.

Asocierea cntecului cu acmpaniamentul jucriilor muzicale.

Exerciii de dirijatintuitiv

Cntarea n colectiv.

- cutiuta muzicala

Proba practica

Joi

18.04.2013CL.R. 1.2

2.3 3.1 4.1A.V. 2.2

ntlnirea de diminea Salutul, nouti, impresii ateptrii.

,,Ce sunt necuvnttoarele?''

Repovestirea unor secvene preferate din textul Gndcelul de Emil Grleanu''.

Dezvoltarea sau simplificarea unui enun audiat prin adugarea sau scoaterea unui cuvnt.

Ghicitori despre insecte.

Exerciii de colorare, haurare n interiorul literelor H, h de tipar.

Formularea unui enunt

Sunetul si litera H si h

Elemente grafice ale literelor de mn.- planse didactice- jetoaneObservare sistematic

M.E.M. 2.2 3.1 3.2 5.2C.L.R.. 1.1.Exerciii de gsire a elementelor unui mulimi, fiind dat regula de coresponden i elementele primei mulimi.Exerciii de identificare a criteriului dup care au fost grupate insectele.

Observarea modificrilor aprute n viaa insectelor n funcie de anotimp.

Adunarea i scderea cu una/dou uniti prin numrare.Insecte .- fise de lucru- foi veline


A.V. 1.3 2.2M.M. 2.3Decorarea uneilinguri de lenm Fata babei i fata moneagului.Discuii despre obiectele fcute de mn, materialele i tehnicile folosite.Cntecul: Broscuele

Elemente de exprimare plastic.- plastilina

-lucrrile copiilorObservare sistematicAprecierea lucrrilor

E.F.S. 3.3.M.M. 1.1.Activitii n perechi i pe echipe.Al treilea fuge,Alergare spre o int necunoscut:explicaii,demonstraii, respectarea regulilor, jocuri pe echipe.Cntecul :Broscuele

Organizarea colectivului de elevi-teren de sport,fluierObservare sistematic

Vineri

19.04.2013OPT C.B.M 1.1A.V. 1.1Intalnirea de dimineata: impresi, asteptari

Atenie! Pericole de accidente.Discuii despre Pericole de accidenteJoc de rol despre Pericole de accidente.Desen: Insecte "

Joc pe tema dat- coli de hrtie

- creioane colorateObservare sistematicAprecierea lucrrilor

C.L.R. 2.3

M.M. 1.2

2.1Repovestirea textului Gndcelul de Emil Grleanu

Exerciii de scriere a semnelor care intra in componenta literei H si h de tipar

Cntecul: ,,Broscuele''

Formularea unui enun

Sunetul si litera H i h de tipar

Elemente grafice

- caiet special

- coli de hartie colorataObservare sistematicAprecierea lucrrilor

Religie

Subtema:,, FANTEZIE I CULOARE"

Luni

22.04.2013M.E.M. 2.1. 3.1 3.3 5.2A.V. 2.2

ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal)Ce ai vrea s tii?"

Exerciii de alctuire a unor probleme ca tematic timpul alocat unor activiti.Crearea de situai concrete n care s se aplice adunarea i scderea cu 1-2 unitii.

Exerciii de interpretare a unor desene cu flori i fluturi care sugereaz situaii ce pot fi transpuse n adunare sau n scdere.

Adunarea i scderea cu una/dou unitti prin numrare.Primvara.- jetoane

- caiet specialObservare sistematic

C.L.R. 1.4 2.1 2.2 3.4 4.2A.V. 2.2Poveste : ,,Legenda lcrimioarelor '' de Eusebiu Camilar.

Numirea personajelor din text.

Exerciii de numrare a cuvintelor din enunuri.

Indicarea sunetului ,,'' prin ridicarea unui jeton sau prin mimic.

Formularea de enunuri cu cuvinte date.Exerciii de construire a literei " din fir de hrtie creponat sau plastilin.

Actele de vorbire :a cere i a da informaii

Litera

Elemente grafice ale literelor de mn.- caiet special

- cartea de povesti- fie de lucru


Aprecieri individuale

D.P. 3.1E.S. 3.1

Exersarea unor situaii care presupun respectarea de reguli pe strad, n vizit, n excursie, la mas.Desenarea unor chipuri care s exprime emoii (bucurie, spaim, durere, curiozitate)

Cooperarea cu colegii pentru rezolvzrea sarcinilor de lucru.-imaginiAprecieri globale

Marti

23.04.2013C.L.R. 1.3 1.4 2.2 3.1D.P. 2.2

ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal)

,,Ferete-te de accidente!"Formularea de rspunsuri la ntrebri despre povestea :,,Legenda lcrimioarelor ''de Eusebiu CamilarExercii de punere n coresponden a cuvntului rostit cu imaginea potrivit.

Exerciii -joc de schimbarea unui cuvnt prin schimbarea unui sunet sau a unei silabe.

Exerciii de recunoatere a unor enunuri care nu se potrivesc cu coninutul poeziei De pe-o bun diminea.Jocul : Ce s-ar ntmpla dac..?Trasarea literei dup contur sau prin unirea punctelor.

Formularea unui mesaj

Acte de vorbire :a cere si a da informatii

Litera

Elemente grafice ale literelor de mn.- jetoane- plastilinaObservare sistematic

M.E.M. 5.2C.L.R.. 2.3 Rezolvarea de exerciii de adunare i scdere dup desene.Exerciii de identificare a greelilordintr-o imagine poveste.Activitate de observare direct n mediul natural a unor plante sau insecte.Urmrirea creterii unei plantule innd sub observaie unul dintre factorii care ntrein viaa.

Adunarea i scderea cu una/dou uniti prin numrare.Primvara -fise de lucru- jetoane


E.S. 1.2. 2.2. 3.1.C.L.R. 2.3

Discutarea n grupuri mici a unor proverbe care ilustreaz comportamente neacceptate n societate.Realizarea unor predicii orale:Ce s-ar ntmpla dac..?Discutarea unor exemple de comportament moral-civic demne de urmat din poveti i din viaa real.Norme de conduit n contexte variate.

-imaginiAprecieri verbale

E.F.S. 2.1 2.3M.E.M 1.1

2.1Dezvoltarea forei abdomenului.Stnd cu minile pe old , ridicarea genunchiului stnd la piept,ntinderea piciorului stng nainte, aducerea piciorului stng ndoit la piept, revenirea n poziie iniial, se execut pe cellalt picior.Numar fluturi care zboar in 3 minute.

Exersri.Teren de sport



Miercuri

24.04.2013C.L.R. 1.3 1.4 2.2 3.1D.P. 3.1ntlnirea de diminea prezentare, impresii, ateptri (activitate frontal).

,,Glasul florilor

Audierea povesti Legenda lcrimioarelor de Eusebiu Camilar.

Exerciii de punere n coresponde a unui cuvnt rostit cu imaginea corespunztoare.

Audierea de nregistrari scurte cu sunete din natur.

Joc de schimbare a sensului unui cuvnt prin schimbarea unui sunet sau a unei silabe.Sortarea de jetoane dup prezena sunetului



Sunetul si litera

Elemente grafice-cartea de povesti

-coli de hrtie

-creioane colorateApreciere global


M.E.M. 3.1 3.2 4.1 6.2D.P. 2.3.

Exerciii de difereniere a anotimpurilor, dou cte dou. Ghicitori matemtice.

Recunoaterea reprezentrii prin desene sau scheme a rezolvrii unei probleme.

Identificarea aspectelor pozitive i negative ale regulilor de circulaie.

Adunarea i scderea cu una /dou uniti prin numrare.

Primvara.- obiecte din clas

- fi de lucru-coli de hrtie



A.V. 1.2 2.2D.P. 2.3Grdina cu flori fermecate.

Expunerea lucrrilor n clas sau n coal.

Decorarea prin pictare.

Culori calde.-foarfece

-ornamenteObservare sistematic

M.M. 2.1 3.1E.S. 2.1.

3.1"Cntecul: Fluture rouPreluarea oral i interpretarea cntecului n colectiv

Organizarea unui joc propus spontan de copii, inspirat de melodieCntare pe muzic.- cutiuta muzicala

- acuarele, vas cu apa, foaie de hartieProba practica

Joi

25.04.2013CL.R. 1.3 1.4 2.2 2.3 3.1A.V. 2.2

ntlnirea de diminea Salutul, nouti, impresii ateptrii.

,,Azi v povestesc...''

Repovestire : Legenda lcrimioarei.Exerciii de indicare a sunetului perceput ntr-un cuvnt prin jocuri de cuvinte de tip ,,Fazan", n care criteriul s fie ca ultimul sunet s fie ""

Exercitii de colorare, hasurare in interiorul literelor , de tipar.

Transcrierea vizual de cuvinte de care denumesc fenomene ale naturii.


Sunetul si litera si

Elemente grafice ale literelor de mn.- planse didactice- jetoaneObservare sistematic

M.E.M. 1.2 3.2 5.2C.L.R. 2.3La magazinul de flori.Exerciii de alctuire a unor probleme cu tematica primvara, prin schimbarea numerelor, aciunilor, ntrebrii dintr-o problem rezolvat.Crearea de situaii concrete n care s se aplice adunarea i scderea cu 1-2 uniti.

Adunarea i scderea cu una /dou unitii prin numrare.

Primvara.- fise de lucru- foi veline


A.V. 2.6

C.L.R. 2.2Peisaj de primvar, reprezentnd fluturi i flori.Asocierea de alte forme de exprimare -literar

Activitate integrat- plastilina

-lucrrile copiilorObservare sistematicAprecierea lucrrilor

E.F.S. 2.1 2.3M.M. 1.1.Dezvoltarea forei abdomenului.

Stnd cu minile pe old , ridicarea genunchiului stnd la piept,ntinderea piciorului stng nainte, aducerea piciorului stng ndoit la piept, revenirea n poziie iniial, se execut pe cellalt picior.

Cntecul Un copil politicos"

Executarea micrii libere , spontane , pe cntec , sugerate de text sau de melodia acestuia.

Organizarea colectivului de elevi-teren de sport,fluierObservare sistematic

Vineri

26.04.2013OPT C.B.M 1.1A.V. 1.1Intalnirea de dimineata: impresi, asteptari

Comportamentul n caz de inundaii.Discuii despre :Cazul de inundaii.Proverbe despre Inundaii.

.Joc de rol despre :Comportamente n caz de inundaii.

Desen: Primvara anotimp preferat"

Joc pe tema dat- coli de hrtie

- creioane colorateObservare sistematicAprecierea lucrrilor

C.L.R. 2.3D.P. 3.1

Repovestirea textului Legenda lcrimioarei de Eusebiu Camilar.

Exerciii de scriere a semnelor care intra in componenta literei i de tipar

Exerciii de compunere probleme -joc,dup desene.


Sunetul si litera i de tipar

Elemente grafice

- caiet special

- coli de hartie colorataObservare sistematicAprecierea lucrrilor

Religie

proiectarea unităţii adie vant de primavara.doc

Documents