Motto: Capul copilului nu este un vas pe care-l s-l umpli, ci o fclie pe care s-o

aprinzi, nct, mai trziu, s lumineze cu lumin proprie

Plutarh

PROFESOR: NEGOMIREANU GLICHERIA-IRINACOALA GIMNAZIAL TUDOR VLADIMIRESCU CLRAICLASA: a VII- a CDATA: 04. 06. 2014

UNITATEA DE NVARE: Texte literare populareSUBIECTUL LECIEI: COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE LOCTIPUL LECIEI: Leciensuire de noi cunotine.MOTIVAIA: cunoaterea de ctre elevi a acestui tip de complement, a funciei lui n vorbire, n vederea construirii corecte n exprimarea oral i scris; cunoaterea punctuaiei cerute de complementul circumstanial de loc.

COMPETENE GENERALE: Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de comunicare monologat i dialogat;

Receptarea mesajului scris, din texte literare si nonliterare, n scopuri diverse; Utilizarea corect si adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse.

COMPETENE SPECIFICE

Elevii vor fi capabili:

C1 s dea definiia complementului; C2 s clasifice complementul n circumstanial i necircumstanial; C3 s fac diferena ntre complementul circumstanial i necircumstanial; C4 s dea definiia complementului circumstanial de loc; C5 s identifice complementele circumstaniale de loc n exprimarea oral si scris; C6 s cunoasc i s identifice prile de vorbire care determin un complement; C7 s cunoasc ntrebrile la care rspunde un complement circumstanial de loc; C8 s cunoasc i s identifice prile de vorbire prin care se exprim complementul circumstanial de loc; C9 s cunoasc topica i punctuaia complementului circumstanial de loc; C10 s construiasc enunuri cu complemente circumstaniale de loc exprimate prin diferite pri de vorbire;COMPETENE DERIVATE

informative: -elevii vor reui rezolvarea cerinelor, lucrnd pe grupe i individual, nvnd astfel noiunile elementare despre complementul circumstanial de loc;

formative: - exprimarea coerent, nuanat n limba romn;

educative: - dezvoltarea sentimentului de disciplin a muncii;

- cultivarea muncii n echip i a creativitii elevilor.

afective: - consimirea la continuarea efortului de atenie; - aplicarea cu interes a cunotinelor dobndite;

- dorina de a selecta, explica, motiva;

- interesul spre rezolvarea cerinelor.STRATEGII DIDACTICE METODE I PROCEDEE: descoperirea, conversaia, lucrul n grup, exerciiul, jocul didactic, problematizarea, rebusul, tabla, caietele elevilor, fie de lucru. FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, pe grupe. RESURSE MATERIALE: fie de lucru; Goia, Vistian, Didactica limbii i literaturii romne pentru gimnaziu, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 2002;

Popescu, tefania, Gramatic practic a limbii romne cu o culegere de exerciii, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983; Mabual de limba romn, Editura Humanitas

FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITII: - activitate frontal, - activitate individual,

- activitate pe grupe. RESURSE I MANAGEMENTUL TIMPULUI: - capaciti normale de nvare;

- cunotinele dobndite;

- timpul acordat activitii: 50 de minute.SCENARIUL DIDACTIC

NR.

CRT.ETAPELE

LECIEICO.UNITI DE CONINUT

ACTIVITATEA PROFESORULUI I A ELEVILOR

METODEMIJLOACEFORME DE ORGANIZAREEVALUARE

I

Moment

organizatoric

Asigurarea condiiilor necesare desfurrii leciei (linite n clas, distribuirea fielor de lucru i a celor de evaluare, pregtirea materialului didactic necesar)

conversaia-material didactic - frontal

IICaptarea

atenieiC1

Momentul de captare a ateniei se va realiza sub forma unui joc. Elevii vor rezolva un rebus care conine cuvntul cheie COMPLEMENTUL. n debutul orei noastre, vom pleca de la rezolvarea unui rebus. n final, pe axa AB, vei obine un cuvnt care ne va conduce la tema orei de astzi.

Rspundei la urmtoarele ntrebri:

1. Atributul este partea ............ de propoziie care determin un substantiv.2. n enunul Cine se scoal de diminea departe ajunge cuvntul subliniat este ............

3. Precizeaz valoarea morfologic a cuvntului patru din enunul Patru mi-au dat de tire.

4. n enunul Cartea de romn este impresionant prin coninutul ei cuvntul de este............

5. Cuvntul subliniat din propoziia Couri fumegnd se zresc de departe are funcia sintactic de atribut..........6. Precizai din ce oper face parte fragmentul Pe Arge n gios/ Pe un mal frumos/ Negru-vod trece/ Cu tovari zece.7. Buturaga mic rstoarn carul........8. n strofa Primvar, primavar...

Zmbetul ntregii firi,

Dragoste de fluturi galbeni

i de galbeni trandafiri

(Octavian Goga-Cntec) Figura de stil fluturi galbeni este...........9. Sinonimul cuvntului vistor este..........

10. Pronumele din sintagma evoluia ei are funcie sintactic de ............ pronominal genitival.jocul didactic

explicaia-rebus- frontal-observarea comporta-mentelor elevilor

-evaluare iniial

IIIEnunarea obiectivelorC2

Se comunic elevilor, n limbaj accesibilizat, coninutul nvrii i performanele ateptate.

explicaia- frontal

IVVPrezentarea coninutului

Dirijarea nvrii

C1

C2

C3

Profesorul noteaz pe tabl cteva propoziii i solicit elevilor s identifice funcia sintactic a cuvintelor subliniate.. Se duce acolo.

Am ateptat naintea casei.Cere elevilor s noteze n caiete definiia complementului circumstanial de loc.

Profesorul precizeaz: Complementul circumstanial de loc determin:

Un verb: Se duce acolo.

O interjecie: Hai la coal!

Un adjectiv: D-mi cartea luat din raft.

Se exprim prin:

- Adverb de loc fr prepoziie: Rmne aici.

Cu prepoziie: A fugit repede pn acolo.

- Loc. adverbial de loc: Umbla de acolo pn acolo de nerbdare.

- Substantiv n:

Ac. - cu prepoziie: M duc la bibliotec.D. n expresiile: Stai locului!

S-a aternut drumului.

G. - cu prepoziie: Am ateptat naintea casei.

- cu locuiune prepoziional: S-a plimbat de-a lungul malului.

- Pronume n:

Ac. - cu prepoziie: Am cutat citatul n trei cri, dar nu l-am gsit n niciuna.

D. cnd se exprim prin pronume personal form neaccentuat precedat de prepoziii sau locuiuni prepoziionale specializate pentru G.:

Cmpul se ntinde naintea-mi.n preajma-mi sunt multe flori.

G. - cu prepoziie: Am ateptat naintea lor.

- cu loc. prep.: S-a plimbat n jurul ei.

- Numeral cu valoare substantival n: Ac. - cu prepoziie:

N-am gsit cartea pe al doilea raft, era pe al treilea.

G. - cu prepoziie: Am ateptat naintea celor doi.

- cu locuiune prepoziional: S-a plimbat n jurul celor trei.

- Adjectiv pronominal posesiv precedat de prepoziii sau locuiuni prepoziionale specializate pentru genitiv: S-a aezat naintea mea. A pus cartea n spatele tu.

- Verb la supin (folosit rar): ntrziase la prins pete.bileele

tabla

caietele

frontal

individual

Observarea comportamentelor elevilor

Analiza rspunsurilor elevilor

VIObinerea performaneiC4

C3

C5

C6Elevii, mprii n cinci grupe, vor rezolva urmtoarele exerciii care au n vedere:

identificarea complemenelor circumstaniale de loc i precizarea prilor de vorbire prin care se exprim;

alctuirea unor propoziii, respectnd anumite cerine;

indicarea, prin subliniere, a complementelor circumstaniale de loc din textele date;

alctuirea de enunuri n care complentele s fie exprimate prin pri de vorbire date

ExerciiulproblematizareaAnaliza gramatical

exerciiul creatorFie de lucruPe grupe

VIIFeedbackulVoi face aprecieri generale i individuale att pe parcursul orei, ct i la sfritul acesteia. Voi nota elevii activi la or.frontal

VIIIEvaluareaC7Li se cere elevilor s rezolve testul formativ.

testindividualEvaluare

final

IXRetenia Se verific msura n care obiectivele propuse au fost atinse.

conversaiafrontal

XTransferulSe anun tema pentru acas.

Se fac aprecieri generale i individuale asupra activitii desfurate.

conversaiafrontal

FI DE LUCRU

COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL DE LOC

ECHIPA 1I Citete cu atenie textele:

a. Satul se-ntinde la poalele celui din urm ir de dealuri i mai sus coasta e acoperit cu tr, pe culmea plaiului se vede marginea pdurilor, iar ntr-un vrf ieit nspre cmpie, se ridic zidurile unei ceti vechi... (I. Slavici)

b. Marea e o ap folositoare. Ea se ntinde de aici i pn n zare. Se ntinde i mai departe, firete, dar marea aia nu se vede i nu ne privete.

1. Recunoate complementele circumstaniale de loc din textele de mai sus, artnd prin ce sunt exprimate _______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

2. Precizeaz ntrebrile la care rspund complementele circumstaniale de loc recunoscute:

_________________________________________________________________________________________

3.Construiete scurte propoziii n care complementele circumstaniale de loc s arate:

a. locul unde se petrece aciunea ( unde?)_______________________________________

b. punctul de plecare (de unde?)______________________________________________

c. direcia ( ncotro?)_____________________________________________________

d. limita aciunii ( pn unde?)_______________________________________________

e. spaiul strbtut ( pe unde?)_______________________________________________

ECHIPA 2 4. Completeaz enunul, astfel nct s obii definiia complementului circumstanial de loc:

Partea secundar de propoziie care arat ________________________________________________________________se numete__________________

5. Alctuiete propoziii scurte n care complementul circumstanial de loc s determine:

a. un verb predicativ_______________________________________________________________

b. o locuiune verbal_____________________________________________________________c. un adjectiv____________________________________________________________________d. un adverb__________________________________________________________________ e. o interjecie predicativ________________________________________________________ 6. Extrage, din propoziiile de mai jos, complementele circumstaniale de loc i scrie n dreptul valoarea lui morfologic:

a.Boierul se ndrept spre poart. (I Creang)

b. Au fost gsite cri risipite peste tot.

c. A luat-o la sntoasa pe cmp.

d. Vine trziu de la coal.

ECHIPA 37. Precizez valoarea morfologic a cuvintelor subliniate cu funcie de complement circumstanial de loc (artai cazul acolo unde se cere):

a. Hai la spectacol!____________________

b. A luat-o la sntoasa prin pdure._____________

c. Se nvrte n jurul casei.______________

d. S-a aezat lng ei/lng dumnealor _______

e. M-am aezat naintea acestora.______

f. Uite pe ce te-ai aezat!_____________

g. Stau lng doi/ lng al doilea._______h. Se opreau din loc n loc.______________

8. Formuleaz scurte propoziii, n care complementele circumstaniale de loc n cazul Ac. s fie precedate de prepoziiile i locuiunile prepoziionale:

a. din_______________________

b. n_______________________

c. la_______________________

d. de la_______________________

e. pe sub_______________________

f. lng_______________________

g. departe de_______________________

h. n apropiere de ________________ ECHIPA 4

1. Complementul direct din propoziia Am citit cartea este exprimat prin:

a. numeral cu valoare substantival;

b. pronume personal;

c. substantiv comun.

2. Complementul circumstantial de loc din propoziia Ea va sta lng mine este exprimat prin:a. verb;b. pronume personal;

c. adverb de loc.

3. n propoziia M-am dus ieri la cmp complementul circumstantial de timp este exprimat prin:a. numeral cu valoare substantival;

b. adjective propriu-zis;

c. adverb de timp.4. Indicai cazul i funcia sintactic a substantivelor subliniate:a) Garantez pentru Dana. b) Vin din ora.

c) Maria se arat mndr fa de colege. d) De-a lungul timpului s-a schimbat.

e) Acordarea de premii elevilor este important. f) Era mai detept dect George. g) Un porumbel zboar deasupra casei. ECHIPA 5

1. Scrie o scurt compunere gramatical de 10-15 rnduri despre sosirea primverii, n care s foloseti diferite complemente circumstaniale de loc exprimate prin substantive, diferite complemente circumstaniale de loc exprimate prin pronume, adverbe i locuiuni adverbiale de loc.

SECUNDAR

PRONUME

NUMERAL

PREPOZIIE

VERBAL

MONASTIREA

MARE

EPITET

NOSTALGIC

ATRIBUT

1. Atributul este partea ............ de propoziie care determin un substantiv.

2. n enunul Cine se scoal de diminea departe ajunge cuvntul subliniat este ............

3. Precizeaz valoarea morfologic a cuvntului patru din enunul Patru mi-au dat de tire.

4. n enunul Cartea de romn este impresionant prin coninutul ei cuvntul de este............

5. Cuvntul subliniat din propoziia Couri fumegnd se zresc de departe are funcia sintactic de atribut..........

6. Precizai din ce operface parte fragmentul Pe Arge n gios/ Pe un mal frumos/ Negru-vod trece/ Cu tovari zece.7. Buturaga mic rstoarn carul........

8. n strofa Primvar, primavar...

Zmbetul ntregii firi,

Dragoste de fluturi galbeni

i de galbeni trandafiri

(Octavian Goga-Cntec) Figura de stil fluturi galbeni este...........

9. Sinonimul cuvntului vistor este..........

10. Pronumele din sintagma evoluia ei are funcie sintactic de ............ pronominal genitival.

C

O

M

P

L

E

M

E

N

T

1. Atributul este partea ............ de propoziie care determin un substantiv.

2. n enunul Cine se scoal de diminea departe ajunge cuvntul subliniat este ............

3. Precizeaz valoarea morfologic a cuvntului patru din enunul Patru mi-au dat de tire.

4. n enunul Cartea de romn este impresionant prin coninutul ei cuvntul de este............

5. Cuvntul subliniat din propoziia Couri fumegnd se zresc de departe are funcia sintactic de atribut..........

6. Precizai din ce operface parte fragmentul Pe Arge n gios/ Pe un mal frumos/ Negru-vod trece/ Cu tovari zece.7. Buturaga mic rstoarn carul........

8. n strofa Primvar, primavar...

Zmbetul ntregii firi,

Dragoste de fluturi galbeni

i de galbeni trandafiri

(Octavian Goga-Cntec) Figura de stil fluturi galbeni este...........

9. Sinonimul cuvntului vistor este..........

10. Pronumele din sintagma evoluia ei are funcie sintactic de ............ pronominal genitival.

TEST DE EVALUARE FORMATIV

1. Identific, n textele urmtoare, complentele circumstaniale de loc: (3p.)a) n faa crciumei, pe prisp i n uli, plcuri-plcuri de oameni nchinau.

b) Locuiesc la marginea/ Unei iubiri/ La mijlocul ei/ Triete credina mea.

c) Deasupra-mi teiul sfant/ S-i scuture creanga.d) E o lume care n jurul soarelui a pus inele

2. Alctuii o propoziie n care s avei un complement circumstanial de loc exprimat prin substantiv comun.(3p.)3. Completeaz spaiile punctate cu complemente circumstaniale de loc (3p.) Se gandesc s ajung

Mergea cu atenie..

Am pus criile.

1 punct oficiu

SUCCES!