8/17/2019 Proiect de Lacție Dirigenția 1

1/3

Proiect de lac ieț

Clasa X-a ”A”

Teama: Eu i domeniul educa ionalalesș ț

Timp: 45 min

Tipul lec iei: mixtăț

Modulul: V ”De!oltarea personală i proiectarea carierei”ș

Competen a c"eie: Competen a de proiectare a carierei#ț ț

Competen a speci$ice: Competen a de in$ormare despre oportunită ile de e!olu ie %m carieră&ț ț ț ț

'(iecti!e:

Ele!ul tre(uie:

') * +ă preinte corela ia dintre aptitudini, a(ilită i, interese i domeniul pro$esional#ț ț ș

' * +ă ar.umentee necesitatea compati(ilită ii %ntre dimensiunile personale i domeniulț ș

 pero$esional ales#

'/ * +ă % i apreciee .radul personal de compati(ilitate %ntre dimensiunile personalită ii iș ț ș

 pro$esia aleasă&

Metode 0 te"nolo.ii: discu ia diri1ată, lucru %n .rup&ț

Materiale: ta(la, creta, mar2ere, coli $lipc"art, $i ă resursă&ș

8/17/2019 Proiect de Lacție Dirigenția 1

2/3

E!ocare

')

)& Ele!ii au sarcina de a comenta citatul:”Asumă- i cura1ul de a te pri!i %n o.lindă&”ț

& Diri.intele scrie pe a(lă cu!intele:

aptitudini, interese, a(ilită i, ocupa iiț ț pro$esionale&

Ele!ii sunt solicita i să dea exemple ast$el,ț

%nc%t se !a completa $iecare coloană pe r%nd&

5 min

5 min

Ta(lă,

cretă,

discu iaț

act&$rontală

3ealiare

a

sensului

')

'

Ele!ii !or $i %mpăr i i %n ase .rupuri& ecareț ț ș

.rup!a primi c%te o $oaie $lipc"art i mar2ere&ș)& +arcina de a presenta %ntr-o sc"emă

compati(ilitatea domeniului pro$esional cu

aptitudinile, interesele, a(ilită ile iț ș

ocupa iili pro$esionale, $iind utiliateț

asocia iile scrise pe ta(lă& iecare ec"ipă !aț

a!ea de realiat sc"ema unui domeniu

 pro$esional din mediu realist, investigativ,

artistic, social, antreprenorial,

conven ional.ț 

& Produsele realiate !or $i a$i ate %n sala deș

clasă&

/& Ele!ii sunt ru.a i să se re.ăsească printreț

cele ase domenii pentru a re$lecta asupraș

următoarelor %ntre(ări:

a Ce pro$esie doresc să prctic6

 ( Ce aptitudini sunt necesare pentru

 practicarea pro$esiei alese6c Ce a(ilită i posed pentru a practicaț

 pro$esia dată6

d Ce a(ilită i pot $i de!oltate pentru aț

 practica pro$esia dată6e Dacă !oi reu i să practic pro$esia dată,ș

ce interese i dorin e %mi !oi satis$ace6ș ț 

5 min

)7 min

5 min

8ucru %n

.rup

i a deș

lucru

Disu iaț

diri1ată

3e$lec ieț ') )& Ele!ii se !or .rupa după domeniile alese iș

timp de / * 4 min !or $ace sc"im( de opinii

8/17/2019 Proiect de Lacție Dirigenția 1

3/3

'

'/

re$eritor la ale.erea $ăcută&

& Diri.intele in!ită ele!ii la discu ii:ț

a Cu ce !a- i con$runtat %n realiareaț

sc"emei domeniului pro$esional6

 ( Care este sensulrealiării unei asemenea

sc"eme a domeniulu pro$esional6c Care sunt riscurile lipsei de

compati(ilitate %ntre resursele personale

i mediul pro$esional6ș

d Ce !a determinat să decide i %n careț

domeniu pro$esional !ă re.ăsi i6ț

e Ce a i descoperit nou despre sine %nț

cadrul acti!ită ilor i re$lec iei6ț ș ț

)4 min Discu iaț

diri1ată

Exindere 7/ După clari$icarea conceptului de experiment

tiin i$ic, $iecare ele! !a a!ea de studiat peș ț

 parcursul unei săptăm%ni o persoană adultă,

an.a1ată %nc%mpul muncii: interese, !alori, a(ilită i,ț

aptitudini, pasiuni, trăsături, acti!ită i, puncte deț

%m(unătă it, !isuri, etc, idei ce !or $i notate %ntr-unț

 1urnal tiin i$ic& +arcina $inală a cercetătoruluiș ț

constă %n ela(orarea sc"emei compati(ilită iiț

dimensiunilor personalită ii i pro$esiei practicate&ț ș

) min inter!iu