CHIMIA COMPUŞILOR CU ACŢIUNI FIZIOLOGICE DIVERSE – Modulul VI

Planificare calendaristicăAn şcolar: 2012/2013

Nr. unităţii de învăţare

Unitatea de competenţă

Competenţe Conţinuturi Nr. de ore alocate

Clasa ( AMF )/săptămâna

III A III B

1. Norme de protecţia muncii în lab. de chimie

Să cunoască şi să respecte regulile de protecţia muncii

Să recunoască ustensilele şi reactivii de laborator

Norme de protecţia muncii în lab. de chimie 1 S1 S1

2. Noţiuni introductive

Să cunoască şi să utilizeze corect termenii specifici chimiei

Lumea materială – noţiuni generale, termeni specifici chimiei

Substanţe organice simple şi mixte - clasificare

1

2

S1

S2

S1

S2

3. Chimia compuşilor

organici farmaceutici

C.1. Structura chimică: nucleu organic, complexitate, importanţă farmaceutică a substanţelor, nucleu simplu sau compus

Complexitatea structurii chimice – caracterul radicalilor, valenţe, săruri pe care le formează

Obţinere: prin sinteza organică, extracţie Structura chimică: liniară, monociclică,

policiclică, complexă Nucleul organic: structură, reacţii de sinteză

pentru obţinerea nucleului Clase: acizi monocarboxilici, aldehide şi cetone,

medicamente din clasa alcoolilor, fenolilor,eterilor, derivaţi halogenaţi ai hidrocarburilor, esteri şi grăsimi, nitroderivaţi, amine, amide, uretani, ureide, derivaţi barbiturici, hidantoine, guanidine, hidroxi-acizi, compuşi polihidroxicarbonilici, aminoalcooli, feniletanolamine, sulfamide, derivaţi heterociclici, compuşi organometalici, glicozide, alcaloizi, etc

Evaluare formativă – fişe de lucru

1

1

1

1

1

4

1

S3

S3

S4

S4

S5

S5,6,7

S7

S3

S3

S4

S4

S5

S5,6,7

S7

C.2. Stările de agregare a substanţelor chimice organice – definiţie şi descriere ( lichidă, solidă, gazoasă)

Rolul şi importanţa solubilitatii substantelor medicamentoase organice în practica farmaceutică

Condiţiile de puritate conform FR X Principalele reacţii chimice de obţinere a

substanţelor (sinteză, precipitare, neutralizare, oxidare, etc)

2

2

2

S8

S9

S10

S11

S8

S9S10

S11

Evaluare formativă - orală2

C.3. Antihistaminice, substanţe de contrast şi explorare funcţională, cardiotonice, vitamine, hormoni, antibiotice, chimioterapice, sulfamide, diuretice, antihipertensive, antiastmatice, bronholitice, antiulceroase,hipocolesterolemiante, antiparkinsoniene, etc

Rolul lor în organism – reacţii metabolice, reacţii fiziologice. Acţiunea farmacodinamică

Evaluare formativă – proiect

2

2

2

S12

S13

S14

S12

S13

S14

C.4. Mecanism de actiune central, pe receptori, local, sistemic, enzimatic, metabolic

Actiuni: expectorante, diuretice, antihipertensive, dezinfectante, etc

2

2

S15

S16

S15

S16

C.5. Factorii: externi (fizici si chimici), interni, reactii posibile de degradare

Condiţiile de conservare conform FR X: ferit de lumină, ferit de umiditate, ferit de temperatură, ferit de acţiunea microorganismelor

1

1

S17 S17

4. Recapitulare Sistematizarea cunoştinţelor acumulate Recapitulare finalăEvaluare sumativă - testare

2 S18 S18

Competenţe : C.1. Clasifică substanţele chimice organice în funcţie de structurăC.2. Descrie substanţele farmaceutice organice din punct de vedere fizico-chimicC.3. Analizează substanţele organice în funcţie de acţiuneC.4. Explică acţiunea substanţelor cu un anumit nucleu organicC.5. Specifică condiţiile de conservare