8/17/2019 Planificare Consiliere Xi g Sem i 2015 2016

1/2

Unitatea de învăţământ:COLEGIUL ECONOMIC „DELTA DUNĂRII” TULCEA

AvizatDi!e"t#! $!#%& D!& L'"an Livi'

DI(CI$LINA: CON(ILIERE )I ORIENTARE Nr de ore/an: 33; Nr de ore/semestru: 18; Nr. ore /săptămână: 1C*a+a: a ,I-a G TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂ I E C!"E# Ț Ț   Avizat$!#%e+#! di!i.inte: (TE$AN ELENA C##!d#nat#! ed'"ativ$!#.!ama a/!#0ată /!in O!din'* M&E&C&: n!& 1234567&86&2669

N!& n!e.& ;;;;&&5;;;;;;;;&&

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ACTIVITĂŢILOR PE ANUL ŞCOLAR 2015 – 2016

SEMESTRUL I

Competeţe generale Competenţe specifice Conţinuturi Tema Nr.ore

Săpt.

Regulamentul – ghidul nostru de

comportament.1 S1

Educaţia pentru prevenirea consumului dedroguri 

Fumatul, alcoolul, drogurile şi calitateavieţii personale.

1 S7 

Promovarea valorilor europene – AGENDA EUROPA

Uniunea Europeană pe scurt. 1 S

!repturile tale "n calitate de cetăţeaneuropean.

1 S1#

Prevenirea violenţei în şcoală  $iolenţa "n şcoală şi prevenirea ei. 1 S17

   1 .

   E   x      p    l   o          r      a          r

   e      a

          r   e   s      u          r   s   e    l   o          r

      p   e          r   s   o      n      a    l   e   c      a          r   e

    i      n    f    l      u   e      n       ţ   e      a   z

        ă

      p    l      a      n    i    f    i   c      a          r   e

      a

   c      a          r    i   e          r   e    i

1.1. Analiza aspiraţiilor, apriorităţilor, a calităţilor personale,

a punctelor tari şi a scopurilor prinautoevaluare1.2. Reactualizarea planului dedezvoltare a resurselor personale,prin raportare la situaţia prezentăşi la obiectivele de viitor

Autocunoastere şi dezvoltare personală 

Autocunoaştere

! "auto#evaluare personala $ %odalităţi derealizare! "auto#evaluare şi dezvoltare personală

&ana'e%entul resurselor personale! pro'ra%e educaţionale pentru %ana'e%entulresurselor personale

ilanţul semestrului !" # $#%

(ropriul siste% de valori. 1 S2

Sunt ceea ce fac. Eu )%i fac viitorul. 1 S1*

    2 .

       +      n       t   e   '          r      a          r

   e      a

      a        b    i    l    i       t        ă       ţ    i    l

   o          r         d

   e

    i      n       t   e          r          r   e    l

      a       ţ

    i   o      n      a          r

   e

 ,    )      n

   v   e        d   e          r   e      a

        d   e   z   v   o    l       t        ă

          r    i    i

      p   e          r   s   o      n      a

2.1. Aplicarea principiilor uneico%unicări interpersonale pozitive2.2. Evaluarea respectăriidrepturilor şi a responsabilităţilor%e%brilor fa%iliei

Comunicare şi abilităţi socia le! respectarea punctelor alternative de vedere! drepturile şi responsabilităţile %e%brilorfa%iliei ec-itatea de 'en

 u% co%unică% )n situaţii conflictuale. 1 S1/

0repturi şi responsabilităţi )n fa%ilie. 1 S

$a%&na 1 d&n '

8/17/2019 Planificare Consiliere Xi g Sem i 2015 2016

2/2

Competeţe generale Competenţe specifice Conţinuturi Tema Nr.ore

Săpt.

    l   e   ş    i

      p          r   o

    f   e   s    i

   o      n      a

    l   e

     .

   3       t    i    l    i   z      a          r   e      a       a

        d   e

   c   v      a       t        ă

       a    i      n    f   o          r   %      a       ţ    i    i    l   o          r ,

    )      n      p          r   o      p          r    i      a      a   c       t    i   v    i       t      a       t   e ,      p   e      n       t          r      u

   o        b       ţ    i      n   e          r   e      a

   s      u   c   c   e   s      u    l      u    i

.1. o%pararea resurselor de

obţinere a infor%aţiilor referitoarela opţiunile educaţionale, la%uncă şi carieră, din perspectivarelevanţei acestora.2. Analizarea relaţiei dintreperfor%anţele şcolare şi reuşita )nviaţa personală şiprofesională

Managementul informaţiilor şi al î nvă ţă rii&ana'e%entul infor%aţiilor! resurse de obţinere a infor%aţiilor despre

opţiunile educaţionale sau profesionale! criterii de selecţie a surselor de infor%are&ana'e%entul )nvăţării! relaţia succes şcolar $ reuşita personală şiprofesională! criterii de analiză a reuşitei personale4profesionale! rolul succesului şcolar )n obţinerea succesului )n viaţa personală şi )n cariera percepţiaelevilor, a profesorilor, a factorilor de decizie, aopiniei publice

+nternetul $ izvor de infor%are sau destres5

1 S

Succesul şcolar 1 S*

 u% )nvăţă% eficient5 1 S6

(revenirea abandonului şcolar 1 S11

   7 .

   E    l      a        b   o          r      a          r   e      a

      p          r   o    i   e   c       t      u    l      u    i

        d   e

        d   e   z   v   o    l       t      a          r

   e

      p   e          r   s   o      n      a    l        ă

    ş    i

      p          r   o    f   e   s    i   o      n      a

    l        ă.1. Analizarea consecinţelor

sc-i%bărilor econo%ice, sociale şite-nolo'ice asupra profesiilor.2. Evaluarea opţiunilorpersonale privind dezvoltareapersonală şi profesională

lanificarea cariei

! sc-i%bări econo%ice, sociale, te-nolo'iceinfluenţele acestora asupra dina%icii carierei! opţiuni şi resurse de realizare a planului decarieră de scurtă şi lun'ă durată

8radiţii profesionale )n oraşul %eu 1 S1

   * .

   E   x

   e          r   s      a          r   e      a       a

        b    i    l    i       t        ă       ţ    i    l   o          r         d

   e

   %      a      n

      a   '   e   %   e      n       t      a    l      u      n      u    i   s       t    i    l        d   e

   v    i      a       ţ        ă         d

   e   c      a    l    i       t      a       t   e *.1. Realizarea unui proiect de

i%plicare co%unitară viz9ndpro%ovarea conceptului decalitate a vieţii

*.2. Exersarea unor abilităţi depro%ovare a voluntariatului

Calitatea stilului de viaţă alitatea vieţii personale! i%plicarea co%unitară ca %odalitate depro%ovare a dezvoltării carierei şi calităţii vieţiialitatea relaţiilor sociale şi a %ediului de%uncă! voluntariatul definire

! actiuni co%unitare )n situaţii criză catastrofenaturale "inundaţii, cutre%ur# accidente rutiere,feroviare, aviatice, nucleare răpiri, acte teroristeetc.

:eneficiile i%plicării )n co%unitate 1 S1

;oluntariatul $ o for%ă de i%plicare socială 1 S1<

=biceiuri ali%entare sănătoase şinesănătoase.

1 S%

nt#"mitDIRIGINTE:

/!#%& e"& (TE$AN ELENA

$a%&na ' d&n '