planificare anuala consiliere si orientare clasa xii.pdf
TRANSCRIPT
-
Profesor diriginte:
Disciplina: Consiliere si orientare
Clasa a XII a
An scolar
1
AVIZ DIRECTOR
PLANIFICARE CALENDARISTICA
Unitati de
competenta
Competene specifice
Coninuturi Spt. Tema Metode Mijloace Modaliti evaluare/
feed-back
1.
Autocunoatere i dezvoltare
personal
1.1.Elaborare
a unui
program
personalizat
de reuit personal i profesional
-tehnici de
management al
resurselor personale;
-asumarea
responsabilitilor i a consecinelor; -strategii de
responsabilizare i de pregtire pentru viaa de adult
S 1
S2
S 6
S 16
S 23
S 32
S33
Regulamentul ghidul nostru de
comportament
Autocunoatere i intercunoatere
Talentele, calitile i defectele mele
Ce-mi doresc n via?
Sunt ceea ce fac.Viitorul meu
preferat,viitorul
meu posibil
-Aplicarea unor
instrumente de
evaluare a abilitilor i intereselor personale. Corelarea
rezultatelor i stabilirea profilului
individual;
-Exerciii (n echipa i individual) de
planificare a
succesului n plan
personal i profesional;
-Completarea unor
fie de lucru, joc de rol pe tema
managementului
resurselor personale.
-Fie de lucru -Fie de autoevaluare -Teste de
autocunoatere -Chestionare
-Autoportret
-Jocuri de
autocunoatere i intercunoatere --Activitate grupe
-Casete video
-Modele de
documente personale
-Prezentare de caz
-Prezentarea personal ntr-un pliant-reclam, linia vieii, capitolele importante din via
Realizarea
portretului
Rspunsuri chestionare
Argumenta
rea
propriului
sistem
axiologic
Fie auto evaluare
Fie de evaluare
-
Profesor diriginte:
Disciplina: Consiliere si orientare
Clasa a XII a
An scolar
2
2.
Comunicare
i abiliti sociale
2.1. Analiza
beneficiilor
comportamen
-
tului de
cooperare
2.2.Analiza
factorilor
care
contribuie la
dezvoltarea
abilitilor de lider
-comportamente de
cooperare n grupurile
de apartenen; -modaliti de adaptare la schimbrile din cadrul grupului de
apartenen; -calitile liderilor;dezvolta-
rea calitilor de lider;
S 9
S 5
S
15
S 12
Tolerana-ntre virtute i realitate
Cum comunicm n situaii conflictuale?
Buna cuviin sau arta convieuirii
Prevenirea abuzului i violenei n familie
-Simulri de situaii care evideniaz avatajele
comportamentului de
cooperare
-Dezbateri, jocul de
rol pentru evidenierea i dezvoltarea calitilor de lider
Autoevaluare
Chestionarul de
interese
Portofoliul
Grila de observaie
Testele de aptitudini i performan
Simularea
Rspunsuri la
chestionare
Argumenta
-
rea
propriului
sistem
axiologic
Fie de autoevaluar
e
Fie de evaluare
Programe
de
dezvoltare
personal
3.
Management
ul
informaiilor i nvrii
3.1.Exersarea
abilitilor de utilizare
eficient a diferitelor
surse, pentru
a localiza,
selecta i evalua
informaii
Managementul
informaiilor: -resurse relevante cu
privire la nvare, munc , carier; Managementul
nvrii: -gndirea critic i autocontrolul asupra
propriei nvri;
S 7
S 13
S 18
Bacalaureatul-examenul
maturitii?-prelucrarea
metodologiei de
Bacalaureat
Internetul-izvor de informaii sau de stres?
-Dezbateri pe tema
utilitii diferitelor resurse privind
nvarea , munca i cariera
-Aplicarea unor
tehnici de gndire
critic -Dezbateri cu
tema:nvarea
Chestionare cu privire
la relaia dintre performanele colare i succes
Teste de
autocunoatere
Internet
Fie de autoevaluar
e
Programe
de
dezvoltare
personal
Grila de
-
Profesor diriginte:
Disciplina: Consiliere si orientare
Clasa a XII a
An scolar
3
despre
nvare, munc, cariera;
3.2.
Exersarea
abilitilor de nvare critic, creativ i eficient, n vederea
reuitei personale i profesionale;
3.3.Explicare
a
necesitii i avatajelor
nvrii permanente
-nvarea permanent ( caracteristici,
reglementri naionale i europene)
S 17
S 11
S 28
Tehnici i stiluri noi de nvare
tiu s caut informaii?-aplicare practic pe un subiect la
alegere.
Cum s nvm eficient?
Cartea-prietenul cel mai bun
permanent- o necesitate
Chat
Activiti interactive
Conversaia
Aprobarea
Exerciiul stimulativ
observaie
4.
Planificarea
carierei
4.1.Evaluarea
pregtirii personale
pentru
continuarea
studiilor/
pentru
inserie profesional 4.2.Exersarea
abilitilor de
Alternative
educaionale: -nvmnt postobligatoriu:
coli postliceale, nvmnt universitar de scurt/lung durata. educaia adulilor;specificul educaiei, condiii de acces, finalizare,
S 4
S 8
S 14
Cartea mea de vizit.Rolul unui curriculum-vitae
Portofoliul personal
Am un model de urmat?
-Exerciii de elaborare a documentelor de
marketing
personal(CV,
scrisoare de intenie), simularea participrii la un interviu n
vederea angajrii; -Simulare- utilizarea
documentelor
EUROPASS n
Utilizarea
dicionarelor, biblioteca
Conversaia
Teste de
autocunoatere
Chestionare
CV-uri
personale
Cri de vizit
Comentarii
Analize
Expozeuri
-
Profesor diriginte:
Disciplina: Consiliere si orientare
Clasa a XII a
An scolar
4
utilizare a
documentelor
de marketing
personal i EUROPASS,
n vederea
continurii studiilor sau
a inseriei pe piaa muncii
echivalarea diplomelor
la nivel european.
Elemente de
marketing personal:
-portofoliul personal i planul pentru carier dup finalizarea ciclului superior al
liceului; integrarea i armonizarea
prioritilor i a obiectivelor
(educaionale, profesionale,
familiale,n vederea
obinerii succesului personal i profesional; -CV, scrisoare de
intenie, interviu de angajare- cerine formale, standarde
europene;
-documente
Europass:CV-ul
european, paaportul lingvistic, suplimentul
la diplom, cerificatul de calificare.
S 19
S 22
S 24
S 29
Sunt capabil s iau o
decizie?Stiluri
decizionale
Mituri referitoare la carier
E nevoie i de mine n societate?-
citirea anunurilor de angajare
Tradiii profesionale din
oraul meu, opiuni profesionale
condiiile aplicrii pentru o burs sau ocuparea unui loc de
munc n ar sau strintate; -Vizite la cabinetul de
consiliere pentru
familiarizarea cu
documentele
EUROPASS i cerinele de studiu sau ocupare a unui loc de
munc n Europa.
Aprobarea
Exerciiul stimulativ
Afie
Reviste
Internet
www.go.ise.ro
Profiluri ocupaionale
Conversaia
Chestionare
Fie de autoevaluar
e
5.
5.1. Analiza
conceptului
de calitate a
vieii n
Calitatea vieii personale: -impactul carierei i a profesiei asupra
S 3
HIV-SIDA, pericol social?
-Aplicarea de
chestionare, teste i instrumente folosite
pentru orientarea n
-Materiale informative
-Colaborarea cu centre
de sntate,nutriie -Teste de
Programe
de
dezvoltare
personal
-
Profesor diriginte:
Disciplina: Consiliere si orientare
Clasa a XII a
An scolar
5
Calitatea
stilului de
via
contextul
dezvoltrii carierei;
5.2.Exersarea
abilitilor de management
al stresului n
pregtirea pentru
examene
5.3.Analizare
a
conceptelor
de egalitate
de anse i egalitate de
gen , din
perspectiva
planificrii carierei
calitii vieii; -calitatea vieii n situaii de criz:cum influeneaz o situaie de criz calitatea vieii unei persoane;
modaliti de intervenie n situaie de criz; Calitatea relaiilor sociale i a mediului de munc: -pregtirea pentru examene i managementul
stresului;
Egalitatea de anse n dezvoltarea carierei:
-dimensiunea de gen n
dezvoltarea i planificarea
carierei;stereotipu-rile
de gen ca barier n opiunile de carier.
S 10
S 20
S 25
S 30
S31
S 21
S26
Agresivitatea i formele ei de
manifestare
Fumatul,alcoolul,drogurile i calitatea vieii
Proiect de grup cu
tema : Beneficiile implicrii comunitare.
Reguli de igien a muncii intelectuale
n condiii de examen
Joc de rol:primul
ajutor n cazul
unor situaii de criz a societii n care trim.
carier:Interoption;BTPAC;chestio-
nare on line
:www.go.ise.ro;www
w.cognitrom.
ro
-Proiect de
grup;influena unei situaii de criz asupra calitii vieii unei persoane;
-Proiecte individuale
i de grup cu tema:Pregtirea pentru examene i managementul
stresului; -Discuii de grup de identificare a
modalitilor de asigurare a egalitii de anse n dezvoltarea unei
cariere;
autocunoatere -Chestionare
-Completarea unui
chestionar de
identificare a stilului
de via preferat i profesiile asociate
acestuia
-Discuii de grup pe tema implicrii n aciuni comunitare i n aciuni de voluntariat
-Reactivarea grupului
de voluntari al clasei
noastre
-Joc de rol
-Proiecte individuale
i de grup
Fie de autoevaluar
e