Planificare anuală. Planificare calendaristică

An şcolar 2014-2015

Clasa a VII-a

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Disciplina: Limba și literatura română

Clasa: a VII- a

An școlar: 2014-2015 (36 de săptămâni)

Semestrul I: 15 septembrie - 19 decembrie; 5 ianuarie - 30 ianuarie

Total: 18 săptămâni, 72 ore

Semestrul al II-lea: 9 februarie - 10 aprilie; 20 aprilie - 19 iunie

Total: 18 săptămâni, 68 ore + 4 ore (6-10 aprilie „Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii

mai bun!" - activități extraşcolare şi extracurriculare, având orar specific)

Zile libere: 1 decembrie (Ziua Națională a României), 1 mai (Ziua Muncii), 1 iunie (A

doua zi de Rusalii)

Curriculum aplicat: 4 ore/ săptămână

Manual: Limba română. Manual pentru clasa a VII-a, Editura Corint, Bucureşti, 2008,

autori: Marin Iancu, A. Gh. Olteanu, Ana Tulbă

1

Competențe generale

1. Receptarea mesajului oral în diferite situaţii de comunicare

2. Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în producerea de mesaje orale în situaţii

de comunicare monologată şi dialogată

3. Receptarea mesajului scris, din texte literare şi nonliterare, în scopuri diverse

4. Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în producerea de mesaje scrise, în

diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse

Valori și atitudini

Cultivarea interesului pentru lectură şi a plăcerii de a citi, a gustului estetic în

domeniul literaturii

Stimularea gândirii autonome, reflexive şi critice în raport cu diversele mesaje

receptate

Cultivarea unei atitudini pozitive faţă de comunicare prin conştientizarea

impactului limbajului asupra celorlalţi şi prin nevoia de a înţelege şi de a folosi

limbajul într-o manieră pozitivă, responsabilă din punct de vedere social

Cultivarea unei atitudini pozitive faţă de limba română şi recunoaşterea rolului

acesteia pentru dezvoltarea personală şi îmbogăţirea orizontului cultural

Dezvoltarea interesului faţă de comunicarea interculturală

PLANIFICARE ANUALĂ

2

Semestrul Unitatea de învățare Nr. ore Săptămâna Observaţii

Semestrul I

18 săptămâni, 72 ore

Recapitulare inițială 4 S1

16 ore sem. I +8 ore sem. al II-lea

„Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!"

I. Universul cărții 5 S2-S3

II. Literatură şi semnificaţie 6 S3-S4

III. Structură şi compoziţie 16 S4-S8

IV. Structuri narative 18 S9-S11

Teză 4 S12

V. Structuri şi forme lirice 24 S13-S20

Recapitulare semestrială 6 S17-18

Semestrulal II-lea

18 săptămâni,

68 ore +

„Şcoala altfel” 4 ore

VI. Structuri narative în versuri 28 S21-S27

VII. Idei şi sentimente 8 S28-S29

Teză 4 S30

VIII. Concizie şi adevăr 6 S31 -S32

IX. Sens şi înţelepciune 8 S34- S35

Recapitulare finală 6 S35-S36

3

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Semestrul IUnitatea de învăţare Competenţe

specificeConţinuturi asociate Nr.

oreSăptămâna Observații

Evaluare predictivă; actualizarea cunoştinţelor

1.3 2.34.1. 4.4.

Recapitulare iniţialăTest de evaluare iniţialăActualizare: noţiuni de teorie literară, figuri de stil, genuri literareActualizare: fonetică şi vocabular Actualizare: morfologie și sintaxă

411

11

S1

15-19 septembrie

I. Universul c ărţii 1.5

2.1

2.3 2.4

Cartea – obiect culturalComunicare: Fişa de bibliotecă. Fişa de lecturăNoţiuni de sintaxă: Cuvânt. Propoziţie. Frază. Text. Clasificarea propoziţiilorRaporturile sintactice în propoziţie şi în frazăComunicare: Monologul expozitiv şi demonstrativ

5111

11

S2- S3

22-29 septembrie

II. Literatură şi semnificaţie

1.3 3.13.2

2.3

Textul suport: Lumină lină de Tudor ArgheziStudiul textuluiInterpretarea textului. Textul liricRima. Tipuri de rimă Versul liberComunicare: Texte nonliterare utilitare. Prezentarea unui eveniment culturalNoţiuni de fonetică: Sunetele. Grupuri de sunete. Folosirea corectă a accentului în limba românăEvaluare

6

1111

1

1

S3-S4

30 sept. -8 octombrie

4

III. Structură şi compoziţie

1.3 2.12.2 2.53.2 3.34.24.3 4.5

Text suport: Călin (file din poveste) de Mihai EminescuStudiul textuluiInterpretarea textului1. Aliteraţia. Asonanţa. Metafora2. Cadrul natural3. Nunta împărătească4. Nunta gâzelorComunicare: Comentarea unei secvenţe dintr-un text literarVocabularul:Vocabularul fundamental şi masa vocabularuluiDerivarea. Compunerea. Schimbarea valorii gramaticaleNeologismele.Categorii semantice. Sinonime. AntonimeOmonime. Paronime. PleonasmCuvinte polisemanticeSensul cuvintelor în contextEvaluare

16

2

1 1

11

1

11

111

1111

S4-S8 9 oct. -3 noiembrie

IV. Structuri narative

1.11.21.3 1.5 2.12.32.4 3.1 3.34.1 4.4

Text suport: Două loturi de Ion Luca CaragialeStudiul textuluiInterpretarea textului1. Momentele subiectului. Moduri de expunere2. Metamorfozele personajului3. Nuvela - specie a genului epicComunicare: Elemente verbale şi nonverbaleText suport: Moromeţii de Marin PredaInterpretarea textului. RomanulComunicare: Dialogul formal şi informalLimba românăVerbulModurile personaleModurile nepersonaleVerbele copulativeDiatezele verbului Verbe impersonaleLocuţiuni verbaleEvaluare

18

2

1111

21

11111111

S9-S11 4 nov - 4 decembrie

! 1 decembrie- zi liberă

Teză 3.34.3 Recapitularea noţiunilor studiate

Susţinerea tezeiDiscutarea tezei

4 2

11

S12 8 - 11 decembrie

V. Structuri şi 1.2 24 S13-S20 15 dec –

5

forme lirice 2.33.13.2 3.3 4.4

Text suport: Deşteaptă-te, române! de Andrei MureşanuStudiul textuluiInterpretarea textuluiImnul – specie a genului liricLimba română: SubstantivulLocuţiunile substantivaleComunicare:Valoarea expresivă a semnelor de punctuaţieLimba română: Pronumele personal, pronumele reflexivPronumele şi adjectivul pronominal posesivPronumele şi adjectivul pronominal demonstrativAdjectivul pronominal de întărire

Pronumele şi adjectivul pronominal interogativPronumele şi adjectivul pronominal relativPronumele şi adjectivul pronominal nehotărâtPronumele şi adjectivul pronominal negativExerciţii de consolidareEvaluareText suport: Psalmul păstoruluiStudiul textuluiInterpretarea textului. PsalmulNumeralul – actualizare. Numeralul cardinal, ordinal, colectiv, fracţionarNumeralul multiplicativ, distributiv, adverbialFuncţii sintacticeExerciţii de consolidareComunicare: Progresia dialogului şi a monologului

111

21

1

11

1 1

111

1 1

1 1

1

1

1 1 1 1

22 ianuarie; 9 – 19 februarie (16 ore sem. I + 8 ore sem. II)

Recapitulare semestrială

4.2 4.3 Reactualizarea și consolidarea cunoştinţelor

Verificarea lecturilor suplimentare

642

S17-18 26-29 ianuarie

Semestrul al II-leaVI. Structurinarative în versuri

1.21.42.33.13.23.34.1 4.3 4.4

Text suport: Monastirea Argeşului Studiul textuluiInterpretarea textului:1. Momentele subiectului. Motive2. Personajele – suferinţă şi creaţie3. Concizie stilistică şi forţă artisticăBalada popularăLimba română: Adjectivul - actualizarea cunoştinţelor

28

1

1 1

1

1

S21-S27 23 februarie –23 aprilie! 6-10 aprilie „Săptămâna altfel”

6

Mijloace expresive de redare a superlativului în limba română actualăLocuţiunile adjectivaleEvaluareComunicare: Structurarea unei descrieriText suport: Paşa Hassan de George CoşbucStudiul textuluiInterpretarea textuluiMomentele subiectuluiCaracterizarea personajelor în antitezăBalada cultăComunicare:Argumenterea prin detalii a unei idei principale. Semnificaţia titluluiLimba română: Adverbul – actualizarea cunoştinţelorAdverbele interogative, relative şi nehotărâteLocuţiunile adverbiale. Adverbele şi locuţiunile adverbiale predicativeExerciţii de consolidareComunicare: Modalităţi de exprimare a gusturilor şi opiniilor. InterviulText suport: Dan, căpitan de plai de Vasile AlecsandriStudiul textuluiInterpretarea textului1. Momentele subiectului2. Caracterizarea personajelor.Limba română: PrepoziţiaLocuţiunile prepoziţionaleConjuncţiaLocuţiunile conjuncţionaleInterjecţiaExerciţii de sistematizareEvaluare

1 1

11

1 1

1 1 1

1 1

1 1 1

1

1

1

1

1

1 1

11

VII. Idei şi sentimente

3.1 4.1 4.2 4.5

Text suport: DoinaStudiul textuluiInterpretarea textului. Doina Limba română: Predicatul, actualizareSubiectul, actualizareExerciţii de consolidare Exerciţii de alcătuire a planului unei lucrări pe o temă dată

8 1

1 1 1 2 1

S28-29 27 aprilie- 6 mai ! 1 mai, zi liberă

7

Reorganizarea unui text propriu 1Teză

3.34.3 Recapitularea noţiunilor studiate

Susţinerea tezeiDiscutarea tezei

4 2

11

S30 7-14 mai

VIII. Concizie şi adevăr

1.1 2.1 4.1 4.3

Text suport: Proverbe şi zicătoriInterpretarea textuluiText suport: StrigăturaInterpretarea textuluiLimba română: Atributul, actualizareExerciții de consolidareComunicare: Structurarea variată a unui text narativ propriuExpansiunea şi restrângerea unui text narativEvaluare

6 1 1 1 1

1

1

S31 -S32 18-26 mai

IX. Sens şi înţelepciune

3.1 4.1 Text suport: Parabola fiului risipitor

Studiul textuluiInterpretarea textului. Parabola biblicăLimba română: Complementele circumstanțialeExerciții de consolidareComplemente necircumstanțialeExerciții de consolidareComunicare: Exprimarea în scris a unui punct de vedere personalEvaluare

8

11

1111

1 1

S33-34

27 mai-9 iunie

Recapitulare finală 1.5 2.3 4.1 4.3

Verificarea lecturilor suplimentareReactualizarea și consolidarea cunoştinţelorEvaluare finală

6141

S35-36 10-18 iunie

8