pas planul de actiune al scolii 2012- · pdf filede personal, ca urmare a scăderii numărului...
TRANSCRIPT
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
PAS
PLANUL DE ACTIUNE AL SCOLII
2012-2017
I. DIAGNOZA
1.1. ARGUMENT
1.2. DIAGNOZA MEDIULUI INTERN ŞI EXTERN AL UNITĂŢII
ŞCOLARE
1.2.1. INFORMAŢII DE TIP CANTITATIV
1.2.2. INFORMAŢII DE TIP CALITATIV
1.3. ANALIZA PESTE
1.4. ANALIZA SWOT
II. STRATEGIA
2.1. MISIUNEA
2.2. VIZIUNEA
2.3. PRIORITĂŢI, OBIECTIVE GENERALE, ŢINTE, STRATEGII
III. IMPLEMENTAREA STRATEGIEI
3.1. PLANURILE OPERAŢIONALE
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
I. DIAGNOZA
I.1. ARGUMENT
Proiectul de dezvoltare instituţională a şcolii :
este elaborat în concordanţă cu direcţiile de dezvoltare ale învăţământului românesc în
general;
este elaborat pentru a corespunde aşteptărilor comunităţii pe care încearcă să o servească,
aşteptări conţinute în scopurile generale şi idealul educaţional propuse de legea
învăţământului;
are menirea de a realiza o strategie de dezvoltare a şcolii la care să se substituie proiectele
pe termen mediu şi scurt;
toate domeniile atinse în proiect au ca centru de interes elevul, ţinând cont de specificul
liceului tehnologic şi de direcţiile de dezvoltare economică şi socială a comunităţii.
I.2. DIAGNOZA MEDIULUI INTERN ŞI EXTERN AL UNITATII DE
ÎNVĂŢĂMANT
I.2.1.Informaţii de tip cantitativ
a) Titulatura oficială a şcolii: Liceul tehnologic”Aurel Vlaicu”
b) Adresa: B-dul Muncii nr.199-201
c) Prezentarea şcolii
Liceul tehnologic “Aurel Vlaicu” a apărut pe firmamentul şcolilor clujene, la data de
01.09.1980. Scoala este situată in partea de nord-est a oraşului, pe platform industrial, în
vecinătatea Facultăţii de construcţii de maşini a Universităţii tehnice şi a multor agenţi
economici.
Pe parcursul anilor scoala a avut urmatoarele denumiri: "Scoala Profesionala Nr. 17",
"Liceul Industrial Nr.9", "Grup Scolar Industrial de Masini C.U.G.", "Grup Scolar "Aurel
Vlaicu".
In anul 1994 clasele cu profil mecanic ale Liceului Armătura sunt preluate de liceul
nostru.
Din anul scolar 1994-1995, scoala noastra a fost cuprinsa in programul Phare-VET ca
scoala de demonstratie, beneficiind de dotari de excepţie.
Elevii şcolii sunt cuprinsi in invatamantul liceal ruta directa, anul de completare si ciclul
superior al liceului. In invatamantul liceal de zi şi seral se pregatesc elevi in specializarile
electronica si automatizari, mecanica, specializari care au ca finalitati: tehnician operator tehnica
de calcul respectiv tehnician mecatronist, tehnician mecanic intretinere si reparatii, technician
proiectant CAD.
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Elevii scolii noastre au obtinut in repetate randuri, premii la olimpiade scolare,
concursurile pe meserii si concursuri sportive.
Profesorii şi elevii au fost cuprinşi in proiecte international Comenius, începând cu anul
2006 şi până în prezent.
Meseriile traditionale din scoala nemaigasindu-si loc pe piata muncii şi datorită
evoluţiilor dinamice în sfera specializărilor determinate de noile tehnologii, între care
informatizarea ocupă un loc de frunte, şcoala noastră a făcut eforturi să-şi găsească propria
identitate şi să elaboreze un proiect de dezvoltare care să corespundă nevoilor de pregătire cerută
de comunitate şi care să se ridice la standardele cerute de aceasta.
d) Resurse umane
Liceul tehnologic „Aurel Vlaicu” dispune de cadre didactice cu o înaltă calificare, obţinută
prin grade didactice şi prin diferite forme de perfectionare şi de cadre didactice tinere care
realizează infuzie de energie şi receptivitate ridicată la nou.
În acest an şcolar funcţionează în şcoală 23 cadre didactice:
11 cu gradul didactic I;
3 cu gradul didactic II;
9 cu gradul didactic definitiv.
Dintre acestea 2 cadre didactice au obţinut titlul de doctor.
Activitatea din scoala este sustinuta si de personalul :
didactic auxiliar – 6 posturi;
nedidactic- 11 posturi.
In ultimii ani se constată o scădere a numărului de cadre didactice şi a celorlalte categorii
de personal, ca urmare a scăderii numărului de elevi.
Anul
scolar
Nr.
norme
didactice
Nr.cadre
didactice
Gr. I Gr.II Def. Deb. Necalificati
2010-
2011
34,33 38 16 3 13 3 -
2011-
2012
25,59 31 16 5 8 2 -
2012-
2013
18,17 23 13 5 7 1 -
Anul şcolar Nr.cadre didactice Personal
didactic auxiliar
Personal nedidactic
2010-2011 31 8 (7,5 norme) 17 (16,4 norme)
2011-2012 26 8 (7,5 norme) 14 (13,4 norme)
2012-2013 23 8 (7,5 norme) 14 (13,4 norme)
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
e) Resurse materiale
In suprafaţă desfăşurată:12058 mp
In suprafaţă utilă:7115,09 mp
Spaţiile şcolii au următoarea structură:
Nr.crt. Baza materială Total
1. Cabinete şi laboratoare 33
2. Ateliere 10
3. Sală de sport 1
4. Sală de fitnes 1
5. Terenuri de sport amenajate 1
6. Cantină 1
7. Dormitoare în cămin 25
8. Sală festivă 1
9. Bibliotecă 1
10. Calculatoare utilizate de către:
-elevi
-profesori
-personal didactic auxiliar
93
62
24
7
11. Conexiune la internet Da
12. Cabinet medical 1
13. Sistem de supraveghere video
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Nr.cadre didactice
Personal didactic
auxiliar
Personal nedidactic
2009-2010 2010-2011 2011-2012
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Sălile şi laboratoarele sunt moderne, spaţioase, luminoase. Ferestrele sunt mari, din sticlă
termopan asigurând iluminatul natural optim şi prevăzute cu jaluzele.
Toate sălile şi laboratoarele sunt prevăzute cu mobilier modern şi ergonomic, cu table
negre şi albe, flipchart, calculatoare pentru profesori şi majoritatea cu videoproiector sau
multimedia.
Incălzirea este asigurată de centrala proprie, care utilizează gazul metan ca sursă termică.
Şcoala dispune de o bibliotecă proprie care cuprinde în prezent 23835 de volume în valoare de
20149,59 lei, din următoarele domenii :
- beletristică: 12426 volume (literatură română: 7491volume, literatură universală: 2986 volume, în
limba maghiară: 1832 volume, în limba engleză: 96 volume şi în limba franceză: 21 de volume)
- lingvistică, critică şi istorie literară, comentarii: 1850 volume
- domeniu tehnic (mecanică, informatică, electrotehnică): 4257 volume
- albume, enciclopedii, dicţionare, ghiduri, atlase : 457 volume
- ştiinţe exacte (matematică, fizică, chimie, ştiinţele naturii): 2386 volume
- istorie-geografie: 1089 volume
- publicaţii psiho-pedagogice: 385 volume
- artă, sport-turism: 410 volume
- alte domenii: 575 volume.
Fondul de carte asigură necesarul de material informațional folosit în procesul de predare-învățare.
În acest sens se îmbogăţește periodic cu publicații cuprinse în bibliografia obligatorie, în listele întocmite
de profesorii din școala noastră.
Activitatea bibliotecii nu se rezumă doar la serviciul de împrumut de carte ci participă şi la alte
tipuri de activităţi educative din şcoală cu acţiuni specifice, prinse în planurile manageriale, cum ar fi :
prezentări de carte, aniversări şi comemorări ale unor scriitori (Mihai Eminescu, Ion Luca Caragiale,
Mircea Eliade, Nichita Stănescu etc.), afişarea unor citate din romane celebre, maxime şi cugetări, articole
despre viaţa şi opera literară a unor sciitori români, articole interesante din reviste. Această activitate este
reactualizată lunar şi are ca scop atragerea elevilor spre lectură. De asemenea, în cadrul bibliotecii se
desfăşoară concursuri la nivelul şcolii sau concursuri interşcolare cu diverse teme. Pentru această activitate
bibliotecarul pune la dispoziţia cititorilor în sala de lectură toate materialele necesare: enciclopedii,
albume, dicţionare, cărţi unicat şi împrumută la domiciliu cărţile de care au nevoie elevii pentru pregătire .
I.2.2. Informaţii de tip calitativ
Mediul de provenienţă a elevilor: elevii provin din familii cu pregătire de bază,
Calitatea personalului didactic: calificat 100%,
Relaţii interpersonale: sunt bazate pe colaborare, deschidere, cooperare,
Comunicarea, circulaţia informaţiei: în şcoală există o bună comunicare între
elevi, cadre didactice, director, personal didactic auxiliar, personal nedidactic şi
de îngrijire,
Bază materială care permite desfăşurarea de activităţi curriculare şi
extracurriculare în bune condiţii,
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Ambianţa din unitatea şcolară: în şcoală domină o atmosferă de lucru,
caracterizată prin implicare şi responsabilitate, prin colaborare şi sprijin reciproc,
Derularea de proiecte europene
Obţinerea unor premii şi distincţii la concursuri şcolare şi olimpiade
Rezultatele elevilor la sfarşit de ciclu: promovabiltatea este de 100% la
examenele de certificare a competenţelor profesionale, dar la examenul de
bacalaureat procentul de promovabilitate a fost sub media pe judeţ.
Derularea de proiecte europene
Incepand cu anul 2006 si pana in prezent, profesorii si elevii scolii noastre au avut sansa
de a participa la derularea unor activitati interdisciplinare si transnationale in cadrul a trei
proiecte Comenius: “ Viewers- Virtual European Fashion Entreprise”( 2006-2009), “ Healthy
Body, Healthy Soul, Healthy Environment” (2008-2010), “ Europe I’m Coming- European Job
Challenge” ( 2011-2013). In acest an am depus o noua candidatura pentru proiecte Leonardo da
Vinci.
Obiectivele proiectelor au fost multiple si variate: dezvoltarea abilitatilor de comunicare
si prezentare in limba engleza, dezvoltarea abilitatilor de utilizare TIC, abordarea
interdisciplinara a invatarii si predarii, dezvoltarea spiritului anteprenorial si dezvoltarea
profesional, proiectul Viewers, promovarea unui mod de viata sanatos pentru trup, suflet, mediu,
proiectul “ Healthy Body, Healthy Soul, Healthy Environment”, descoperirea celor mai inovative
tehnici de gasire a unui loc de munca, proiectul “ Europe I’m Coming- European Job Challenge”.
Aceste proiecte au contribuit la promovarea cooperarii intre elevi si profesori romani cu
elevi si profesori din Franta, Germania, Bulgaria, Turcia, Italia, Portugalia, Spania, Polonia,
Marea Britanie, Ungaria, Lituania,Belgia,Olanda. Cooperarea a oferit participantilor
oportunitatea cunoasterii reciproce a tarilor, culturilor, modalitatilor de gandire, a stilurilor de
viata, posibilitatea intelegerii si aprecierii acestora.
Prin stradania echipei de proiect, proiectele noastre au fost integrate in curriculum,
sarcina dificila care a fost indeplinita cu succes.
Proiectele au avut un impact deosebit asupra profesorilor, elevilor, parintilor acestora, a
comunitatii locale.
Profesorii au interactionat cu colegii din diferite tari, au cunoscut alte sisteme
educationale si metode de predare, iar o parte dintre acestea le-au implementat in activitatea
didactica.
Atat profesorii cat si elevii au dobandit abilitati relevante pentru viata profesionala,
pentru cea personala, abilitati de comunicare si prezentare, luarea deciziei, rezolvarea de
probleme, managementul conflictelor, munca in echipa, solidaritate.
Lucrand la diferitele faze ale proiectului, prin utilizarea TIC si a limbii engleze,
impreuna cu elevi din tari europene, elevii Liceului tehnologic “Aurel Vlaicu” au remarcat ca
sunt compatibili cu acestia, ca pot face faţă provocarilor.
Proiectele Comenius au deschis poarta spre o Europa primitoare, nu numai unor elevi sau
profesori, care au paşit pentru prima dată, dincolo de hotarele ţarii, ci şi parinţilor care au avut
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
ocazia sa-şi largească propriile orizonturi, să intalnească culturi diferite, să înveţe noi practici
educative.
Obţinerea unor premii şi distincţii la concursuri şcolare şi olimpiade
a) DISCIPLINE TEHNICE
AN ŞCOLAR 2012-2013
FAZA JUDEŢEANĂ – OLIMPIADA INTERDISCIPLINARĂ TEHNICĂ
- Menţiune – Bucur Raul – clasa a XI-a – Tehnician proiectant CAD
-
AN ŞCOLAR 2011-2012
FAZA JUDEŢEANĂ – OLIMPIADA INTERDISCIPLINARĂ TEHNICĂ
- Premiul II – Opriş Mădălina – clasa a XII-a – Tenician mecatronist
- Premiul III – Bucur Raul – clasa a XI-a – Tehnician proiectant CAD
- Menţiune – Soporan Radu Alin – clasa a XI-a – Tehnician proiectant CAD
AN ŞCOLAR 2010-2011
FAZA JUDEŢEANĂ – OLIMPIADA INTERDISCIPLINARĂ TEHNICĂ
- Premiul III – Opriş Mădălina – clasa a XI-a – Tehnician mecatronist
- Menţiune – Abraham Ciprian Vasile – clasa a XI-a – Tehnician proiectant CAD
FAZA JUDEŢEANĂ – CONCURSUL DE INFORMATICĂ APLICATĂ
- Menţiune – Laszlo Attila – clasa a XII-a – Tehnician operator tehnică de calcul
- Menţiune – Abraham Ciprian Vasile – clasa a XI-a – Tehnician proiectant CAD
AN ŞCOLAR 2009-2010
FAZA NAŢIONALĂ – OLIMPIADA INTERDISCIPLINARĂ TEHNICĂ
- participare: Creţu Dorin – clasa a XII-a – Tehnician operator tehnică de calcul
FAZA NAŢIONALĂ – CONCURSUL PROFESIONAL
- participare: Mera Ioan – clasa a XI-a – Tinichigiu vopsitor auto
FAZA JUDEŢEANĂ – OLIMPIADA INTERDISCIPLINARĂ TEHNICĂ
- Premiul I – Creţu Dorin – clasa a XII-a – Tehnician operator tehnică de calcul
- Premiul II – Oroian Gelu – clasa a XII-a – Tehnician proiectant CAD
- Premiul III – Degan Teodor – clasa a XI-a – Tehnician proiectant CAD
- Menţiune – Cheţan Nicoleta – clasa a XI-a – Tehnician proiectant CAD
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
- Menţiune – Laszlo Attila – clasa a XI-a – Tehnician operator tehnică de calcul
- Menţiune – Brata Tudor – clasa a X-a – Tehnician operator tehnică de calcul
FAZA JUDEŢEANĂ – CONCURSUL DE INFORMATICĂ APLICATĂ
- Premiul II – Creţu Dorin – clasa a XII-a – Tehnician operator tehnică de calcul
- Menţiune – Laszlo Attila – clasa a XI-a – Tehnician operator tehnică de calcul
FAZA JUDEŢEANĂ – CONCURSUL PROFESIONAL
- Premiul I – Petrule Andrei Bobi – clasa a XI-a – Electromecanic utilaje şi instalaţii
industriale
- Premiul I – Uţ Cătălin Nicuşor – clasa a XI-a – Tinichigiu vopsitor auto
- Premiul II – Petrule Alexandru Cătălin – clasa a XI-a – Electromecanic utilaje şi instalaţii
industriale
- Premiul II – Mera Ioan – clasa a XI-a – Tinichigiu vopsitor auto
- Premiul III – Micu Alexandru Ionuţ – clasa a XI-a – Electromecanic utilaje şi instalaţii
industriale
- Premiul III – Olosutean Andrei – clasa a XI-a – Tinichigiu vopsitor auto
- Menţiune – Hristea Lucian – clasa a XI-a – Electromecanic utilaje şi instalaţii industriale
- Menţiune – Baciu Adrian – clasa a XI-a – Tinichigiu vopsitor auto
- Menţiune – Jakab Gabriel Ionuţ – clasa a XI-a – Tinichigiu vopsitor auto
b) LIMBĂ ŞI COMUNICARE
AN ŞCOLAR 2012-2013
1. PROIECT INTERNAŢIONAL COPILĂRIA UN POEM Premiul I, Abraham Robert,
cls. a XII-a, Premiul I, Buţi Bogdan, clasa a X-a, Premiul I, Harşa Călin, clasa a X-a.
2. CONCURS REGIONAL DE REVISTE ŞCOLARE, „GÂNDURI DE ADOLESCENT”,
EDIŢIA A II-A aprilie-iulie 2013, organizat de Liceul Teoretic „J. L. Calderon”,
Timişoara, Menţiune.
AN ŞCOLAR 2011-2012
1. Concursul naţional interdisciplinar Cartea- tezaur universal de spiritualitate, ediţia a II-a,
2 aprilie 2012, Piteşti - Premiul I – Gligan Adrian, clasa a XIII-a S
2. Concursul judetean "Alege educatia", organizat de Colegiul "Emil Negrutiu", Turda -
PREMIUL III - elevii Kormendi Stefan, clasa a XI-a B si Abraham Ciprian, clasa a XII.
3. Concursul international de fotografie "Excursia ca metoda de instruire",editia a III-a,
organizat de Scoala cu clasele I-VIII "Petre Dulfu", Baia Mare, jud. Maramures
- Premiul I (sectiunea Divertisment), elevul Prodan Remus, Clasa a XII-a A;
- Mentiune (sectiunea Obiective turistice), elevul Dodea Lucian, clasa a XI-a B.
c) OM ŞI SOCIETATE
An şcolar 2010-2011
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
FAZA JUDETEANA - OLIMPIADA SPORTULUI SCOLAR
– Locul IV – echipa de fotbal.
An şcolar 2011-2012 – Competiţia de fotbal fete
FAZA JUDEŢEANĂ ŞI REGIONALĂ
- locul I – echipa de fotbal feminin
FAZA NAŢIONALĂ
- locul III - echipa de fotbal feminin
d) MATEMATICĂ
An şcolar 2008-2009
FAZA JUDEŢEANĂ – CONCURS JUDEŢEAN DE MATEMATICĂ
- menţiune – Runcan Gabriela
An şcolar 2010/2011
FAZA JUDEŢEANĂ – CONCURSUL NAȚIONAL DE MATEMATICĂ "ADOLF HAIMOVICI"
- premiul III – Dezmirean Dan
1.3. ANALIZA P.E.S.T.E ( politic, economic, social, tehnologic şi ecologic)
1.3.1 Politic
Liceul tehnologic „Aurel Vlaicu”Cluj-Napoca funcţionează în baza dispoziţiilor normelor
juridice în vigoare:
a) Legea Educaţiei Naţionale 1/2011;
b) Regulamentul de organizare şi funcţionare a instituţiilor de învăţământ;
c) Regulamentul de ordine interioară;
d) Alte regulamente ale instituţiei de învăţământ şi dispoziţii interne în materie.
Activităţile implementate de către şcoală s-au desfăşurat în conformitate cu legile care
guvernează învăţământul, cu ordinele şi notificările MECTS, ale Inspectoratului Şcolar
Judeţean
1.3.2. Economic
Se constată la nivel naţional orientarea absolvenţilor de gimaziu cu preponderenţă spre
liceele teoretice şi nu spre liceele tehnologice, deşi cererea de locuri de muncă în domeniul
mecanic depăşeşte oferta. Agenţii economici care îşi desfăşoară activitatea în domeniul mecanic
se confruntă cu lipsa forţei de muncă tinere şi calificate, pe fondul imbătranirii angajaţilor.
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Situaţia materială precară a multor părinţi este, în unele situaţii, cauza interesului scăzut faţă
de şcoală al elevilor.
1.3.3. Social
Marea majoritate a elevilor noştri provin din familii dezavantajate din punct de vedere
social şi economic, care nu se implică în formarea propriilor copii.
O alta problemă socială este tendinţa mass-mediei de a prezenta ca regulă aspectele
negative, cu efecte negative pe termen lung, şcoala trebuie să facă eforturi pentru a înlătura sau
atenua aceste efecte.
1.3.4 Tehnologic
Şcoala este dotată cu 93 de calculatoare pentru a putea asigura desfăşurarea orelor în
bune condiţii şi accesul tuturor elevilor şi al profesorilor la mijloace moderne de învăţământ.
De asemenea, şcoala este dotată cu table interactive, videoproiectoare şi acces internet. In şcoală
s-a implementat sistemul AEL. Marea majoritate a profesorilor folosesc calculatorul în mod
curent, accesează materiale educaţionale de pe internet şi comunică cu ajutorul emailului.
1.3.4. Ecologic
In şcoală s-a implementat sistemul de colectare selectivă a deşeurilor.
Elevii împreună cu profesorii participă la acţiuni de ecologijare la nivelul şcolii şi la nivel
local, precum şi la sesiuni de comunicări ştiinţifice cu lucrări sau referate.
1.4. ANALIZA SWOT
1.4.1. Domeniul Curriculum
S -diversitatea ofertelor CDL -întocmirea portofoliilor conform metodologiei -utilizarea metodelor interactive şi a soft-urilor
educaţionale în procesul de predare –învăţare –
evaluare -organizarea de consultaţii, meditaţii, ore de
recuperare
W -inconsecvenţa în realizarea interasistenţelor în
cadrul comisiilor metodice -ritmicitatea completării documentelor şcolare în
unele cazuri -auxiliarele curriculare sunt insuficient utilizate la
clasă -implicarea redusă a elevilor de la clasele de seral
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
-finalitatea studiilor cu certificate de calificare
profesională în procurarea manualelor
O -posibilitatea pregătirii elevilor pentru inserţia pe
piaţa muncii -oferta de soft educaţional -oferta de activităţi extracurriculare -posibilitatea promovării preocupărilor ştiinţifice
ale cadrelor didactice la sesiuni de comunicări
ştiinţifice
T -neadaptarea conţinuturilor programelor la
numărul de ore din planul cadru -oferta redusă de manuale la unele discipline de
liceu -slaba implicare a părinţilor în activitatea educativă
1.4.2. Domeniul Resurse umane
S -ponderea personalului calificat 100% -ponderea personalului titular 85% -ponderea cadrelor didactice cu cursuri
postuniversitare 10% -interesul pentru formarea continuă din partea
cadrelor didactice -buna colaborare între cadrele didactice din
catedră şi intercatedre
W -fluctuaţia de personal la unele discipline -conservatorismul şi rezistenţa unor cadre didactice
la schimbare -implicarea diferenţiată a cadrelor didactice în
activitatea şcolii -comunicarea uneori defectuoasă între cadrele
didactice şi personalul administrativ
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
O -oferta de cursuri de formare -solicitarea crescânda de forţă de muncă
specializată în domeniile de pregătire ale şcolii -varietatea de programe naţionale şi europene
T -orientarea scăzută a elevilor spre meseriile
tradiţionale din şcoala noastră -scăderea populaţiei şcolare -dorinţa unor elevi din alte localităţi de a se
transfera în localităţile de domiciliu
În urma analizei SWOT s-au desprins următoarele obiective:
1. Îmbunătăţirea calităţii procesului educaţional:
Combaterea absenteismului şi a abandonului şcolar;
Sprijinirea elevilor cu dificultăţi la învăţătură;
Îmbunătăţirea disciplinei şcolare;
Valorificarea tuturor resurselor existente;
Diversificarea ofertei educaţionale.
2. Promovarea cooperării în domeniul educaţiei pentru stimularea relaţiilor
dintre şcoală, comunitatea locală, agenţi economici:
Realizarea de parteneriate cu agenţii economici şi cu Universitatea tehnică;
Vizite la agenţi economici;
Întâlniri cu reprezentanţi ai agenţilor economici, pentru prezentarea ofertelor de
angajare;
Promovarea imaginii şcolii, pentru o percepţie realistă.
II.STRATEGIA
II.1. VIZIUNEA
Liceul tehnologic „Aurel Vlaicu” oferă posibilitatea elevilor de a se forma pe o rută profesională
directă sau progresivă şi de a-şi forma competenţe teoretice şi practice la standarde europene
care să le permită integrarea socio-profesională sau continuarea studiilor, valorificând astfel
pregătirea tehnică dobândită.
Liceul tehnologic „Aurel Vlaicu” îşi propune ca finalitate:absolvenţi educaţi şi instruiţi, capabili
de inserţie profesională şi socială rapidă.
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
II.2. MISIUNEA
Misiunea şcolii noastre este:
de a pregăti specialişti în domeniile şi calificările cerute pe piaţa muncii;
de a dezvolta priceperi si deprinderi care sa permită elevilor să se integreze socio-
profesional;
de a motiva elevii pentru realizarea de performanţe;
de a forma si dezvolta la elevi valori etice si democratice;
de a pregăti elevii pentru viaţă.
II.3. PRIORITĂŢI, OBIECTIVE GENERALE, ŢINTE, STRATEGII
II.3.1. PRIORITATEA 1: Stimularea învăţării prin implementarea unui curriculum centrat pe
competenţe cheie
Obiective:
Asigurarea prin curriculum-ul şcolii a unei rute educaţionale coerente, formative şi
flexibile.
Evitarea eşecului şcolar;
Dezvoltarea abilităţilor şi deprinderilor individuale, dezvoltarea spiritului creativ.
Dezvoltarea personală şi a colectivului de elevi prin activităţi extracurriculare.
Formarea deprinderilor şi competenţelor necesare integrării socio-profesionale a
absolvenţilor.
Ţinte:
Creşterea mediilor anuale;
Creşterea promovabilităţii la examenul de Bacalaureat cu 10%;
Participarea şcolii la programe internaţionale cu impact educaţional asupra elevilor
Strategii/direcţii de acţiune:
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Stabilirea C.D.L.-ului ţinând cont de domeniile de calificare, de resursele şcolii şi
eficientizarea impactului curriculum-ului prin consultarea agenţilor economici
Realizarea testării predictive care să stea la baza unei proiectări pe termen lung şi scurt a
activităţii didactice
Utilizarea de către profesori a strategiilor didactice de predare-evaluare, care să crească
randamentul elevilor şi să mărească caracterului formativ al orelor de curs şi a temelor
de casă
Analiza la nivelul catedrelor a rezultatelor la examenele finale şi stabilirea unui plan de
masuri eficient care să constituie premisele creşterii nivelului de pregătire al elevilor
Monitorizarea situaţiei absolvenţilor în vederea stabilirii impactului curriculum-ului şcolii
asupra integrării socio-profesionale a acestora
Elaborarea la nivelul comisiilor metodice a unui sistem eficient de evaluare iniţial
(orientativ), predictiv, de reglare (formativ) şi de certificare
Întocmirea de fişe de urmărire a progresului şcolar, stabilirea măsurilor reglatorii şi
completarea fişelor de reglare pentru elevii care nu au atins standardele curriculare, pe
unităţi de învăţare
Identificarea elevilor cu nevoi speciale şi adaptarea demersului didactic la nevoile
acestora
Folosirea strategiilor moderne, centrate pe elev, utilizarea fişelor de lucru, activitate
diferentiata cu elevii, realizarea de către elevi a experimentelor pe teme date, proiecte,
eseuri etc
Participarea activă la ore, dobândirea formativă de cunoştinţe, formarea deprinderilor de
operare interdisciplinară
Creşterea gradului de atractivitate a orelor prin utilizarea în mai mare măsură a
mijloacelor de învăţământ (materiale şi informaţionale) de care dispune şcoala
Identificarea cauzelor care limitează performanţele şcolare, care determină absenteismul
şi pasivitatea elevilor, în scopul eliminării lor
Identificarea elevilor cu aptitudini deosebite în anumite domenii, selecţionarea lor în
vederea participării la concursurile şcolare, sesiuni de comunicări, întreceri sportive etc.
Elaborarea unui program special de pregătire şi recompensarea celor cu rezultate
deosebite
Organizarea de vizite şi activităţi la institutii de învăţământ superior
Implicarea activă a elevilor în planificarea şi organizarea de activităţi extracurriculare
II.3.2 PRIORITATEA 2 Stimularea participării la educaţia permanentă şi crearea unei
culturi a învăţării pe tot parcursul vieţii
Obiective:
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Atragerea de personal cu o bună pregătire profesională, corespunzătoare specializărilor
şcolii
Ridicarea nivelului de pregătire a cadrelor didactice;
Valorificarea la clasa a nivelului de pregătire:
Stabilitatea personalului şcolii
Ţinte:
Acoperirea integrală cu specialişti la fiecare disciplină
Participarea tuturor cadrelor didactice la stagii de perfecţionare;
Valorificarea optimă a calificării şi abilităţilor obţinute la stagiile de perfecţionare.
Strategii/direcţii de acţiune:
Se va urmari perfecţionarea cadrelor didactice prin:
grade didactice;
stagii de formare continuă în: specialitate, consiliere, utilizarea
calculatorului etc.;
perfecţionare periodică;
Asigurarea mijloacelor de informare în scopul autoperfecţionării;
Organizarea la nivelul comisiilor metodice şi a şcolii de activităţi în scopul
ridicării nivelului de pregătire al cadrelor didactice;
Utilizarea calculatorului si a internetului;
Actualizarea permanenta a portofoliului şi valorificarea lui la clasă;
II.3.3 PRIORITATEA 3: Diversificarea, îmbunătăţirea şi exploatarea raţională a
resurselor materiale şi financiare
Obiective:
Asigurarea resurselor financiare proprii extrabugetare;
Crearea condiţiilor materiale necesare desfăşurării procesului educaţional;
Modernizarea bazei materiale conform cerinţelor curriculum -ului;
Asigurarea condiţiilor igienico-sanitare necesare bunei derulări a procesului de
învăţământ.
Ţinte:
Realizarea unui Centru de documentare si informare.
Amenajarea spatiului verde;
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Amenajarea curtii scolii;
Reabilitarea centralei termice.
Strategii/direcţii de acţiune:
Identificarea de surse de finanţare complementare celei bugetare prin realizarea de
microproducţie,, sponsorizări, închirieri;
Elaborarea planului anual de venituri şi cheltuieli realist şi care să corespundă priorităţilor
educaţionale;
Continuarea finanţarii dotărilor cabinetelor pe bază de proiecte elaborate de comisiile
metodice;
Intensificarea acţiunilor de amenajare a şcolii şi a spaţiului verde;
Intensificarea acţiunilor de curăţenie şi reparaţii.
II.3.4. PRIORITATEA 4 Dezvoltarea relaţiilor comunitare
Obiective:
Dezvoltarea relaţiilor cu comunitatea în vederea :
integrării socio-profesionale a absolvenţilor;
consilierii elevilor;
cunoaşterii nevoilor comunităţii;
obţinerii sprijinului din partea comunităţii;
asigurării unui climat de siguranţă pentru elevi şi profesori;
dezvoltării spiritului civic la elevi;
popularizarea şcolii.
Ţinte:
Realizarea de noi parteneriate;
Creşterea implicarii părinţilor şi a comunităţii în viaţa şcolii;
Îmbunătăţirea imaginii şi creşterea atractivitătii şcolii.
Strategii/direcţii de acţiune:
Identificarea nevoii de forţă de munca pe calificări în vederea stabilirii ofertei
educaţionale în colaborare cu Agenţia Judeţeană pentru Ocuparea Forţei de Muncă, cu
Camera de Comerţ şi Industrie Cluj şi cu agenţii economici;
Dezvoltarea relaţiilor cu O.N.G.-urile şi cu Agenţia Judeţeană pentru protecţia copilului;
Realizarea de parteneriate cu agenţii economici care să contribuie la formarea iniţială a
elevilor;
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Organizarea de întâlniri cu reprezentanţii organelor de pază şi ordine, în scopul asigurării
unui climat de siguranţă pentru elevii şi personalul şcolii;
Organizarea de vizite la domiciliul elevilor în vederea identificării cauzelor care
determină eşecul şcolar.
II.3.5. PRIORITATEA 5: Asigurarea calităţii serviciilor educaţionale
Obiective:
Combaterea absenteismului şi a abandonului şcolar;
Sprijinirea elevilor cu dificultăţi la învăţătură;
Îmbunătăţirea disciplinei şcolare;
Valorificarea tuturor resurselor existente;
Diversificarea ofertei educaţionale.
Ţinte:
Reducerea numărului de absente nemotivate/elev cu 10%;
Reducerea abandonului şcolar la 2%;
Reducerea notelor la purtare sub 7 cu 5%;
Obţinerea autorizaţiei de funcţionare pentru cel puţin o specializare.
Strategii/direcţii de acţiune:
crearea şi implementarea unei culturi a calităţii la nivelul instituţiei;
elaborarea procedurilor pentru fiecare comisie a şcolii;
asigurarea accesului la resursele şcolii a elevilor, profesorilor, personalului didactic
auxiliar, a personalului nedidactic;
autorizarea de noi specializări in concordanţă cu nevoile identificate pe piaţa muncii;
crearea unui mediu de lucru şi învăţare care să funcţioneze corespunzător;
implicarea părinţilor in viaţa şcolii;
participarea elevilor în activităţi extracurriculare.
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
PLANUL OPERAŢIONAL DE DEZVOLTARE
INSTITUŢIONALĂ
I. DOMENIUL CURRICULUM
Obiective:
Asigurarea prin curriculum-ul şcolii a unei rute educaţionale coerente, formative si flexibile.
Evitarea eşecului şcolar;
Dezvoltarea abilităţilor şi deprinderilor individuale, dezvoltarea spiritului creativ.
Dezvoltarea personală şi a colectivului de elevi prin activităţi extracurriculare.
Ţinte:
Formarea deprinderilor şi competenţelor necesare integrării socio-profesionale a absolvenţilor.
Creşterea promovabilităţii la sfârşitul anului şcolar cu 1,5 %;
Creşterea promovabilităţii la examenul de Bacalaureat cu 10 %;
Participarea şcolii la programe internaţionale cu impact educaţional asupra elevilor
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Funcţii Strategii/Direcţii de acţiune Responsabilităţi Termene Criterii de performanţă
Pro
iect
are
- Elaborarea planului managerial şi a celor submanageriale
- Planificarea activităţilor curriculare în şcoală
- Planificarea activităţilor extracurriculare
- Elaborarea planificărilor calendaristice şi a proiectării
unităţii de învăţare
- Proiectarea CDS
- Formarea comisiilor
- Elaborarea procedurilor pe domenii de activitate si comisii
- directorul şcolii, resp.comisiilor
- Consiliul pentru curriculum,
Consiliul profesoral
Consiliul de Administraie,
- Directorul, Consiliul de
administraţie, Consiliul pentru
Curriculum
- responsabilii consiliilor din şcoală
- Directorul, responsabilii comisiilor
metodice
15 septembrie
15 ianuartie
1 decembrie
1 septembrie
1 septembrie
- realizarea planificărilor pe baza unei
planificări realiste eficiente şi în
consecinţă cu scopurile propuse
Org
aniz
are
- Elaborarea CDS
- elaborarea ofertei educaţionale
-întocmirea schemelor orare
- alegerea manualelor alternative
- organizarea de consultaţii, meditaţii, de recuperări pentru
pregătirea examenelor şia a concursurilor şcolare
- îmbogăţirea fondului de carte la bibliotecă
- directorul, cons.profesoral,
prof.şcolii
- directorul, cons.profesoral,
prof.şcolii
- directorii, responsabilii cu orarul
- prof. şcolii
- respons.comis. metodice, prof.
şcolii, bibliotecara
- bibliotecara
1 martie
15 septembrie
15 septembrie
Săptămânal
De cate ori e cazul
Alegerea de teme atractive, teme care
să dezvolte personalitatea elevilor
Oferta reală, credibilă cu impact pozitiv
Respectarea normelor psiho-
pedagogice de repartizare a orelor
ţinând cont de curba de efort a elevilor
Asigurarea calităţii pentru atingerea
obiectivelor
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Ev
alu
area
act
ivit
ăţii
- testări iniţiale, de progres şi finale
- Examene naţionale – bacalaureat
- Examene de absolvire
- Promovabilitatea
- Note la Purtare
- Concursuri şcolare
- Evaluarea externă instituţională
- Inspecţii frontale
- Inspectii tematice
- Inspecţii curente
- Asistenţe şi interasistenţe
- chestionare
- Director
- Responsabilii comisiilor
metodice, profesorii
- Comisia de asigurare si evaluare
a calitatii
- diriginţii claselor
Conform
planificării
- Progresul şcolar
- Îmbunătăţirea
rezultatelor faţă de
anii precedenţi
Mo
tiv
are
- Evidenţieri
- Director
- CA
- Coordonator pe proiecte si
programe educative
- pe tot parcursul
anului şcolar
Imp
lica
re ş
i
par
tici
par
e
- Asumarea viziunii misiunii şi obiectivelor de catre toate
cadrele didactice
- Iniţierea şi organizarea activităţilor extracurriculare
planificate
- Implicarea părinţilor şi partenerilor sociali în diferite
activităţi cu scop educativ
- Directorul
- Coordonator pe proiecte si
programe educative
- CA
- Consiliul reprezentativ al parintilor
Conform
planificărilor
- reuşita activităţilor organizate
- atingerea obiectivelor propuse
Org
aniz
are
- Organizarea activităţilor extracurriculare planificate, cercuri
tematice, excursii, serbări
- Atragerea elevilor pentru lectură şi pentru studierea
bibliografiei indicate la orele de curs
- Organizarea de sesiuni de comunicare ştiinţifică
- Directorul
- responsabilii comis. metodice
- profesorii şcolii
- Bibliotecara
Conform
planificărilor
- Ridicarea nivelului de pregătire al
elevilor,
- Respectarea graficului activităţilor
- dezvoltarea spiritului ştiinţific de
cercetare
-Dezvoltarea competenţelor
profesionale şi sociale
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Co
nd
uce
re
op
eraţ
ion
al
a
- Asigurarea cadrului de aplicare a proiectelor
- Monitorizarea activităţilor propuse, respectarea termenelor şi
atingerea obiectivelor
- Directorul şcolii, CA, consiliul de
curriculum
Conform
planificării
- Respectarea planificărilor activităţilor
- Progresul şcolar
- Îmbunătăţirea rezultatelor la
Bacalaureat, examene de absolvire etc.
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
II. DOMENIUL RESURSE UMANE
Obiective:
Ridicarea nivelului de pregătire a cadrelor didactice;
Valorificarea la clasa a nivelului de pregătire:
Crearea unui climat stimulativ şi de coeziune a colectivului şcolii;
Ţinte:
Participarea tuturor cadrelor didactice la stagii de perfecţionare;
Valorificarea optimă a abilităţilor obţinute la stagiile de perfecţionare;
Atragerea elevilor cu media de admitere peste 5
Funcţii Strategii/Direcţii de acţiune Responsabilităţi Termene Criterii de performanţă
Pro
iect
are
- Dezvoltarea unor politici de asigurare a desfăşurării a
procesului instructiv educativ cu cadru didactic calificat
corespunzător planului de şcolarizare.
- Simularea obţinerii gradului didactic II şi I
- Stimularea perfecţionării continue a cadrelor didactice
- Asigurarea cu personal calificat pe funcţiile didactice
auxiliare şi nedidactice
- Alegerea meseriilor care să prezinte atractivitate pentru elevi
şi pentru părinţi şi să corespundă cerinţelor societăţii
- Directorul
- Consiliul de administraţie
- Consiliul de curriculum
- Comisia de asigurare si evaluare a
calitatii
Anual - Asigurarea posturilor integral cu
personal calificat
- Ridicarea gradului de calificare a
cadrelor didactice
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Org
a
niz
ar e
- Realizarea încadrării .
- Stabilirea diriginţilor
- Organizarea claselor
- Directorul şcolii
- CA
- Consiliul de curriculum
15 septembrie - Respectarea continuităţii
Fo
rmar
e şi
dez
vo
ltar
e
pro
fesi
on
ală
- Asigurarea cadrului necesar pentru formarea continuă a
cadrelor didactice
- Stimularea participării la cursuri de formare organizate de
CCD, instituţii de învăţământ superior etc.
- Director
- Responsabilul cu perfecţionarea
Anual - Atingerea standardelor cerute de
reforma învăţământului
Fo
rmar
ea
gru
pel
or
- Încurajarea şi stimularea activităţilor în cadrul comisiilor
metodice şi pe arii curriculare şi extracurriculare la nivelul
grupurilor şi claselor
- Organiizarea activităţii CDS-urilor, în măsura posibilităţilor
pe grupe
- Directorul
- CA
- Consiliul penmtru curriculum
Anual - Urmărirea îmbunătăţiriii rezultatelor
folosind aceste forme de organizare
Neg
oci
eri
şi
rezo
lvar
ea
con
flic
telo
r
- Rezolvarea conflictelor în stare incipientă
- Soluţionarea conflictelor folosind eficient informaţiile aduse
şi argumentând soluţiile găsite
- Director
- CA
- Consiliul consultativ al elevilor
De cate ori este
cazul
- Eliminarea conflictelor şi chiar lipsa
lor din şcoală
Co
nd
uce
rea
op
eraţ
ion
ală
- Normarea corectă a cadrelor didactice. Asigurarea ocupării
posturilor nedidactice conform normelor în vigoare.
- Elaborarea fişelor posturilor.
- Realizarea evaluării anuale a personalului didactic şi
nedidactic.
- Organizarea claselor pe profile şi meserii conform opţiunii
elevilor
- Directorul
- CA
- Comisia de asigurare si evaluare a
calitatii
Anual - Asigurarea unei cât mai bune
stabilităţi atât a personalului şcolii cât
şi a elevilor
Co
ntr
ol
şi
eval
u
are
- Evaluarea personalului didactic şi nedidactic conform fişei
postului
- Director
- CA
- responsabil comisia metodică
Anual - Efectuarea integrală a
sarcinilorconform fişei postului
Mo
tiv
ar
e
- Stimulente materiale (conform legislaţiei în vigoare)
- Evidenţieri
- Director
- CA
Anual - Asigurarea resurselor pentru
acordarea stimulentelor materiale
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Imp
lica
re ş
i
par
tici
par
e
- Asigurarea cadrului instituţional pentru implicarea şi
participarea personaluluii şcolii şi al elevilor la toate
activităţile planificate
- Director
- CA
- Diriginţii
- Responsabilii comisiilor metodice
- Implicarea tuturor cadrelor didactice
în realizarea activităţilor planificate
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
III. DOMENIUL RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE
Obiective:
Asigurarea resurselor financiare proprii extrabugetare;
Crearea condiţiilor materiale necesare desfăşurării procesului educaţional;
Modernizarea bazei materiale conform cerinţelor curriculumului.
Ţinte:
Participarea şcolii la proiecte finanţate;
Amenajarea unei capele în incinta şcolii;
Continuarea amenajării cabinetelor şi laboratoarelor;
Amenajarea unei săli festive.
Funcţii Strategii/Direcţii de acţiune Responsabilităţi Termene Criterii de performanţă
Pro
iect
area
- Identificarea resurselor financiare:
- bugetare
- extrabugetare
- sponsorizări
- fondul Comitetului de părinţi
- Identificarea fondurilor ţinând cont de nevoile materiale cât
şi de posibilităţile financiare
- Directorul şcolii
- CA
- Administrator financiar
Anual
Semestrial
După caz
- Realizarea unor bune corelări între
nevoi şi resursele materiale
Org
aniz
area
şi c
on
du
cere
a
op
eraţ
ion
ală
- Obţinera fondurilor planificate
- Întocmirea rectificării bugetare
- Utilizarea fondurilor extrabugetare ţinând cont de priorităţi
şi conform planificării realizate
- Continuarea amenajării spaţiului verde prin plantarea de
flori şi arbuşti
- Directorul şcolii
- Administrator financiar
- Administrator
- CA
Conform
planificării
- Obţinerea de cât mai multe fonduri
pentru modernizarea bazei materiale şi
realizarea unei dotări adecvate
Con
tro
l şi
eval
uar
e
- Evaluarea realizării planului de atragere de fonduri
- Evaluarea utilizării resurselor financiare
- Execuţia bugetară
- Directorul şcolii
- CA
- Administrator financiar
Semestrial
Anual
15 septembrie
- Realizarea unei evaluări corecte,
realiste
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Mo
tiv
are
- Implicarea personalului administrativ şi a părinţilor în
acţiuni de autodotare
- Directorul şcolii
- CA
- Stabilirea corectă a modului de
utilizare ţinând cont de priorităţi
- Participarea comunităţii la
îndeplinirea obiectivelor stabilite
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
IV. DOMENIUL DEZVOLTARE ŞI RELAŢII COMUNITARE
Obiective:
Dezvoltarea relaţiilor cu comunitatea in vederea: integrării socio-profesionale a absolvenţilor, consilierii elevilor,depistarea elevilor cu CES,
sprijinirea acestora, defăşurarea de activităţi pentru sprijinirea lor, cunoaşterii nevoilor comunităţii, obţinerii sprijinului din partea comunităţii,
asigurarea unui climat de siguranţă pentru elevi şi profesori şi popularizarea şcolii.
Ţinte: Realizarea de noi parteneriate;
Creşterea implicarii părinţilor şi a comunităţii în viaţa şcolii;
Integrarea elevilor cu CES in invăţămantul de masă;
Participarea la programe ale Comunităţii Europene.
Funcţii Strategii/Direcţii de acţiune Responsabilităţi Termene Criterii de performanţă
Pro
iect
area
- Stabilirea direcţiilor de dezvoltare instituţională tinând cont
de nevoile comunităţii
- Întocmirea documentaţiei pentru autorizarea de noi
specializări
- Elaborarea ofertei educaţionale şi a planului de dezvoltare
instituţională printr-o implicare directă a reprezentanţilor
comunităţii beneficiari a serviciilor oferite de şcoală
- Elaborarea strategiilor de incluziune şcolară a elevilor cu
cerinţe educative speciale - Întocmirea graficului pentru activităţile ştiinţifice
perfecţionării maiştrilor instructori prin grade didactice
- Directorul
- Consiliul pentru curriculum
- Cadrele didactice
Martie
Decembrie
Conform graficului
MEC
- Realizarea unei cât mai bune
armonizări între oferta şcolii şi
aştteptările comunităţii
Org
aniz
are
- Organizarea de acţiuni în colaborare cu Consiliul
reprezentativ al parintilor, agenţi economici
- Organizarea de activităţi comune pentru elevi toţi elevii
şcolii, la care să participe şi cei cu CES;
- Directorul
- CA
- consilier pe proiecte si programe
educative
- psihologul şcolii
Conform
planificării
- Realizarea activităţilor conform
planificării
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Cond
uce
re
oper
aţio
nal
ă
- Implicarea autorităţilor locale, părinţilor ,agenţilor
economici şi a altor instituţii în coordonarea activităţilor
-Implicarea autorităţilor locale, părinţilor ,agenţilor economici
şi a altor instituţii în orientarea profesională a elevilor cu CES
- Directorul
- CA
- Consiliul pentru curriculum
- Realizarea legăturilor directe între
şcoli şi reprezentanţii comunităţii
Co
ntr
ol
şi e
val
uar
e - Monitorizarea modului în care adolescenţii îşi găsesc locuri
de muncă la absolvire sau urmează alte forme de învăţământ
- Monitorizarea gradului de adaptare al absolvenţilor la unele
condiţii sociale existente după angajare
- Centralizarea datelor privind performanţele profesionale ale
angajaţilor care provin din absolvenţii şcolii noastre
- Directorul
- Consiliul penru curriculum
- Secretariatul şcolii
- Dirigintii claselor
- - Angajarea unui număr cât mai mare
de absolvenţi şi care să corespundă
cerinţelor agenţilor economici şi chiar
standardelor europene
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
OFERTA EDUCAŢIONALĂ
Liceul tehnologic „Aurel Vlaicu” este o instituţie de învăţămînt liceal zi, seral pe filiera tehnologică, profil tehnic, care asigură
rutele educaţionale necesare dobândirii de către elevi a competenţelor şi capacităţilor operaţionale reale, de formare a unor
personalităţi active, competente, motivate şi creative, capabile de opţiune şi decizii.
Liceu
-Ruta directă – finalităţile:
-învăţământ liceal zi tehnician operator tehnica de calcul
tehnician proiectant CAD
tehnician mecatronist
-învăţământ liceal seral tehnician proiectant CAD
tehnician operator tehnica de calcul
tehnician mecanic întreţinere şi reparaţii
-învăţământ postliceal
tehnician operator maşini cu comandă numerică
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Distribuţia elevilor pe domenii şi calificări profesionale
an şcolar 2013-2014
Nr
crt
Nivelul Clasa Domeniul Specializare / calificare profesională Număr
clase
1.
Liceal
curs zi.
IX Electronică
automatizări
Tehnician operator tehnică de calcul
1
2. X Mecanic Tehnician proiectant CAD 1
3. XI Mecanic Tenician proiectant CAD 1
4. XI Electronică
automatizări
Tehnician operator tehnică de calcul 1
5. XII Electronică
automatizări
Tehnician operator tehnică de calcul 1
Nr
crt
Nivelul Clasa Domeniul Specializare / calificare profesională Număr
clase
1.
Liceal
curs
seral.
IX Mecanic
Tehnician proiectant CAD
1
2. X Electronică
automatizări
Tehnician operator tehnică de calcul 1
XII Mecanic Tehnician proiectant CAD
1
3. XII Mecanic Tehnician mecanic pentru întreţinere
şi reparaţii
1
4. XIII Mecanic Tehnician mecanic pentru întreţinere
şi reparaţii
1
5. XIV
Mecanic Tehnician mecanic pentru întreţinere
şi reparaţii
1
Nr
crt
Nivelul Clasa Domeniul Specializare / calificare
profesională
Număr
clase
1. Postlice
al
Anul I Mecanic Tehnician operator la maşini cu
comandă numerică
1
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
În şcoala noastră s-au elaborat o gamă largă de programe pentru activităţi extracurriculare
care oferă posibilitatea elevilor să-şi dezvolte abilităţile şi competenţele personale.
I. ARIA CURRICULARĂ LIMBĂ ŞI COMUNICARE
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ LIMBĂ ENGLEZA
1. Noţiuni de stilistică
2. Curente culturale şi literare
3. Folclor
4. Teoria literaturii
5. Mitologie românească
6.Gramatică
1. English in use
2. Communicative English
3. English in sport life
4. Technical English
5. Improving English
6. Conversation English
II. ARIA CURRICULARĂ MATEMATICĂ ŞI ŞTIINŢE
MATEMATICĂ CHIMIE BIOLOGIE
1. Programare liniară
2. Fundamentele geometriei
3. Aplicaţii ale matematicii în practică
4. Matematica distractivă
5. Mişcarea corpurilor în sistemul solar
6. Analiza matematică
1. Chimie organică
2. Noţiuni de biochimie
3. Chimie - fizică
4. Chimie analitică
1. Biologie şi patologie umană
2. Biologie vegetală şi animală
3. Igienă
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
III. ARIA CURRICULARĂ OM ŞI SOCIETATE
ISTORIE GEOGRAFIE EDUCAŢIE
ANTREPRENORIALĂ RELIGIE
1. Mari călătorii în jurul lumii 2. Viaţa privată în Evul Mediu 3. Creştinismul în Evul Mediu 4. Istoria Transilvaniei
1. Oraşele lumii 2. Hazarde naturale 3. Mediile de viaţă 4. Rezervaţii naturale
din România şi pe glob
1. Marketing 2. Europa în şcoală
1. Istoria
religiilor
III. ARIA CURRICULARĂ TEHNOLOGII
1. Utilizarea desenului geometric în design -ul industrial
2. Protecţia mediului
3. Reducerea poluării prin reciclarea reziduurilor
4. Bazele proiectării ecologice
5. Solicitările organelor de maşini
6. Aparate pentru măsurarea mărimilor electrice şi neelectrice
7. Elemente de tehnologie generală
8. Materiale compozite
9. Elemente de proiectare
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
BIBLIOGRAFIE:
1. Iorga, Gheorghe ş.a Ghidul practic al directorului unităţii de învăţământ preuniversitar ,Ed.
Paralela 45, Piteşti, 2003;
2. Iosifescu Şerban Manual de management educaţional pentru directorii de unităţi
şcolare, Ed. Pro Gnosis, Bucureşti, 2000.
3. Jinga, Ion Managementul învăţământului, Ed. Aldin, Bucureşti, 2001 sau Ed.ASE, 2003
4. M.E.C. Managementul proiectului, ghid, M.Ed.C.-C.N.P.P.,Bucureşti, 2001
6. Păun ,Emil Şcoala, o abordare sociopedagogică, Ed. Polirom, Bucureşti, 1999.
7. www.edu.ro
8. www.edu.ro/ARACIP
9. PLAI – regiunea NV
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
ASIGURAREA CALITATII
La baza activitătii în scoala noastră a stat asigurarea calităţii si eficientizarea procesului
instructiv-educativ.
Principalele direcţii spre care a fost orientat domeniul educaţiei si al formării profesionale în anii
şcolari precedenţi au fost cresterea calităţii procesului educaţional si a calităţii infrastructurii,
sporirea responsabilităţii educaţionale la nivelul unităţii scolare si al autorităţilor publice locale.
În acord cu aceste direcţii, opţiunile strategice si conduitele decizionale ale Liceului tehnologic
AUREL VLAICU au fost orientate spre stimularea performanţei educaţionale, spre
monitorizare, control si evaluare a calităţii.
În acest context, analiza stării învăţământului din unitatea noastră de învățământ se
realizează prin raportare la indicatorii de evaluare a calităţii si a eficienţei interne a sistemului,
prin care se măsoară competenţele individuale, calitatea managementului instituţional si
performanţele sistemului.
Regulamentul de organizare şi funcţionare a Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea
Calităţii
Liceul Tehnologic „ Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
Capitolul I
Dispoziţii generale
Art. 1 Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii în Liceul Tehnologic „ Aurel Vlaicu”
Cluj-Napoca denumită în continuare CEACAV, este înfiinţată în temeiul Legii nr.87 din 13
aprilie 2006 privind asigurarea calităţii educaţiei.
Art.2 (1) Misiunea CEACAV este de a efectua evaluarea internă a calităţii educaţiei oferite de
instituţia de învăţământ preuniversitar Liceul Tehnologic „ Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca, cu
scopul de:
a) a cuantifica capacitatea organizaţiei furnizoare de educaţie de a satisface aşteptările
beneficiarilor şi standardelor de calitate, prin activităţi de evaluare şi acreditare.
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
b) a asigura protecţia beneficiarilor direcţi şi indirecţi de programe de studiu de nivelul
de învăţământului preuniversitar prin producerea şi diseminarea de informaţii
sistematice, public accesibile despre calitătea în Liceul Tehnologic „ Aurel Vlaicu”
Cluj-Napoca.
c) a contribui la dezvoltarea unei culturi instituţionale a calităţii în învăţământul
preuniversitar.
d) a răspunde cerinţelor ARACIP.
(2)În temeiul Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/ 2005 privind asigurarea calităţii
educaţiei, înţelegem:
a) Educaţia se referă la programele şi activităţile de formare academică sau profesională
iniţială şi continuă.
b) Organizaţia furnizoare de educaţie este o instituţie de învăţamânt, o organizaţie
nonguvernamentală sau o societate comercială, care, potrivit statutului, desfăşoară
activităţi sau programe legal autorizate de formare iniţială şi continuă.
c) Programele de studii concretizează oferta educaţională a unei organizaţii furnizoare
de educaţie.
d) Beneficiarii direcţi ai educaţiei sunt elevii, precum şi persoanele adulte cuprinse intr-
o formă de educaţie.
e) Beneficiarii indirecţi ai educaţiei sunt angajatorii, angajaţii, familiile beneficiarilor
direcţi, într-un sens larg, întreaga societate.
f) Cadrul naţional al calificărilor cuprinde în mod progresiv şi corelat gradele,
diplomele sau certificatele de studiu care atestă nivelurile distincte de calificare,
exprimate în termenii rezultatelor în învăţare. Cadrul naţional al calificărilor este
comparabil şi compatibil cu cel european corespunzător.
g) ARACIP reprezintă Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învaţământul
Preuniversitar.
h) Calitatea educaţiei este ansamblul de caracteristici ale unui program de studiu şi ale
furnizorului acestuia, prin care sunt satisfăcute aşteptările beneficiarilor, precum şi
standardele de calitate.
i) Evaluarea calităţii educaţiei constă în examinarea după mai multe criterii a măsurii în
care o organizaţie furnizoare de educaţie şi programul acesteia îndeplinesc standardele
de referinţă. Atunci când evaluarea este efectuată de însăşi organizaţia furnizoare de
educaţie, aceasta ia forma evaluării interne. Atunci când evaluarea este efectuată de o
agenţie naţională sau internaţională, aceasta ia forma evaluării externe.
j) Asigurarea calităţii educaţiei este realizată printr-un ansamblu de acţiuni de
dezvoltare a capacităţii instituţionale de elaborare, planificare şi implementare de
programe de studiu, prin care se formează încrederea beneficiarilor că organizaţia
furnizoare de educaţie satisface standardele de calitate. Asigurarea calităţii exprimă
capacitatea unei organizaţii furnizoare de educaţie de a oferi programe de educaţie, în
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
conformitate cu standardele anunţate. Ea este astfel promovată încât să conducă la
îmbunătăţirea continuă a calităţii educaţiei.
k) Îmbunătăţirea calităţii educaţiei presupune evaluare, analiză şi actiune corectivă
continuă din partea organizaţiei furnizoare de educaţie, bazată pe selectarea şi
adoptarea celor mai potrivite proceduri, precum şi pe alegerea şi aplicarea celor mai
relevante standarde de referinţă.
l) Criteriul se referă la un aspect fundamental de organizare şi funcţionare a unei
organizaţii furnizoare de educaţie.
m) Controlul calităţii educaţiei în instituţiile de învăţământ profesional, liceal presupune
activităţi şi tehnici cu caracter operaţional
n) Standardul reprezintă descrierea cerinţelor formulate în termen de reguli sau rezultate,
care definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activităţi în educaţie .
o) Standardul de referinţă reprezintă descrierea cerinţelor care definesc un nivel optimal
de realizare a unei activităţi de către o organizaţie furnizoare de educaţie pe baza
bunelor practici existente la nivel naţional, european sau internaţional.
p) Calificarea este rezultatul învăţării obţinut prin pargurgerea şi finalizarea unui program
de studii profesionale.
Capitolul II
Structura organizatorică a CEACAV
Art3.(1) CEACAV este formată din 7-9membri .Conducerea ei operativă este
asigurată de conducătorul organizaţiei.
(2)Componenţa comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii in unităţile din
învăţământ preunsiversitar cuprinde, în număr relativ egal:
a) 2-3 reprezentanţi ai corpului profesoral;
b) un reprezentant al sindicatului;
c) reprezentatul asociaţiei părinţilor din liceu;
d) un reprezentant al elevilor;
e) reprezentantul consiliului local;
f) reprezentantul unuia dintre agenţii economici cu care unitatea şcolară are
convenţie de colaborare în scopul desăvârşirii pregătirii profesionale.
(3) Membrii Comisiei nu pot îndeplini funcţii de conducere în instituţia respectivă,
cu excepţia persoanei care asigură conducerea ei operativă. Activitatea membrilor comisiei
pentru evaluarea şi asigurarea calităţii poate fi remunerată cu respectarea legislaţiei in vigoare.
Art.(4) (1) Atribuţiile Comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii sunt :
a) elaborează şi coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de evaluare şi asigurare a
calităţii, aprobate de conducerea organizaţiei furnizoare de educaţie, conform domeniilor şi
criterilor:
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
A.Capacitatea instituţională care rezultă din organizarea internă şi infrastructura
disponibilă, definită prin următoarele criterii: structurile instituţionale ,administrative şi
manageriale, baza materială, resursele umane.
B.Eficacitatea educaţională, care constă în mobilizarea de resurse cu scopul de a
obţine rezultate aşteptate ale învăţării, concretizată prin următoarele criterii : conţinutul
programelor de studiu, rezultatele învăţării, activitatea financiară a organizaţiei.
C.Managmentul calităţii, care se concretizează prin urmatoarele criterii: strategii ţi
proceduri pentru asigurarea calităţii; proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea
periodică a programelor aplicate CDS/CDL şi a activităţilor desfăşurate; proceduri obiective şi
transparente de evaluare a rezultatelor învăţării; proceduri de evaluare periodică a calităţii
corpului profesoral; accesibilitatea resurselor adecvate învăţării; baza de date actualizată
sistematic referitoare la asigurarea internă a calităţii; transparenţa informaţiilor de inters public
cu privire la programele de studii şi după caz,certificatele, diplomele şi calificările oferite;
funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei, conform legii.
b) elaborează anual, un raport de evaluare internă privind calitatea educaţiei în organizaţia
respectivă. Raportul este adus la cunoştinţa tuturor beneficiarilor prin afişare sau publicare
şi este pus la dispoziţia evaluatorului extern;
c) elaborează propuneri de îmbunătăţire a calităţii educaţiei;
d) cooperează cu agenţia română specializată pentru asigurarea calităţii, cu alte agenţii şi
organisme abilitate sau instituţii similare din ţară sau străinătate, potrivit legii.
(2) În funcţie de activităţile derulate, în cadrul CEACAV se pot constitui şi alte
echipe de lucru speciale.
Capitolul III
Funcţionarea CEACAV
Art.5.
1) CEACAV este alcătuit din 8 membrii, după cum urmează:
a) Secretar CEACAV
b) Membrii CEACAV
c) Conducător operativ CEACAV
2) Persoanele nominalizate la alin. 1) lit. a), b) şi c) sunt membre de drept ai
CEACAV sunt numite conform articolului 3 alin 2 din prezentul regulament, pe o
perioadă de un an.
3) CEACAV este coordonat prin vot în şedinţa de constituire, de regulă dintre
cadrele didactice ce fac parte din comisie. Secretarul comisiei este desemnat de
conducător, dintre membrii comisiei în şedinţa de constituire.
4) Atribuţiile cadru ale fiecărui membru al comisiei vor fi stabilite de coordonator în
urma consultării comisiei.
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
5) Comisia se întruneşte în şedinţă, lunar conform graficului, respectiv în şedinţă
extraordinară, ori de câte ori este cazul, la cererea preşedintelui CEACAV sau a
două treimi din numărul membrilor săi. Sedinţele ordinare sunt statutar constituite
în cazul întrunirii a cel puţin două treimi din totalul membrilor.
6) În îndeplinirea atribuţiilor sale,CEACAV adoptă hotărâri prin votul a două treimi
din numărul membrilor săi prezenţi.
CEACAV îndeplineşte următoarele atribuţii principale:
a) În conformitate cu prevederile legale, analizează şi aprobă proiectul de strategie
instituţională;
b) Evalueaza modul de aplicare a standardelor de referinţă şi a indicatorilor de
performanţă, pentru evaluarea şi asigurarea calităţii în învaţământul preuniversitar
precum şi standardele de acreditare , specifice fiecărei etape a procesului de acreditare ,
în conformitate cu notele de probleme transmise de evaluatorii externi;
c) Aplică şi respectă metodologia de evaluare instituţională şi de acreditare a
organizaţiilor furnizoare de educaţie;
d) Membrii CEACAV respectă Codul de etică profesională în evaluare;
e) Întocmeşte şi publică rapoartele de autorizare , de acreditare, respectiv de evaluare
internă a calităţii;
f) Aplică manualele de evaluare internă calităţii;
g) Îşi îndrumă activitatea bazându-se pe ghidurile de bune practici publicate pe site-ul
ARACIP;
h) Aduce la îndeplinire propunerile venite din partea I.S.J. Cluj, Ministerului Educaţiei si
Cercetării sau / şi ARACIP , măsurile de asigurare şi îmbunătăţire a calităţii în
învăţământul preuniversitar.
8) Membrii CEACAV cu excepţia coordonatorului pot fi revocaţi din funcţie prin
decizie a coordonatorului în următoarele situaţii:
a) Prin absenţă nejustificată de la două şedinţe consecutive sau de la trei şedinţe într-un an
calendaristic;
b) Dacă se află în imposibilitatea de a-şi îndeplini atribuţiile, din diverse motive, pe o
perioadă mai mare de 90 de zile ;
c) Ca urmare a neîndeplinirii atribuţiilor delegate de preşedinte;
d) Ca urmare a încălcării Codului de etică profesională în evaluare;
e) La săvârşirea oricăror fapte de natură şă atragă răspunderea disciplinară sau penală, cu
repercusiuni asupra prestigiului Liceului Tehnologic „ Aurel Vlaicu”, I.S.J.Cluj,
Ministerului Educaţiei si Cercetării sau / şi al ARACIP, după caz.
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
Capitolul IV
Atribuţiile conducătorului operativ Art. 6.
1) Conducerea operativă este realizată de directorul al Liceului Tehnologic „ Aurel
Vlaicu”.
2) În îndeplinirea atribuţiilor sale, coordonatorul emite hotărâri, note de sarcini,
semnează documentele, adresele, comunicările care urmăresc îndeplinirea
sarcinilor de asigurare a calităţii.
3) Coordonatorul CEACAV are următoarele atribuţii principale:
a) Reprezintă CEACAV în raporturile cu conducerea unităţii, I.S.J.Cluj,
Ministerului Educaţiei si Cercetării, ARACIP, cu celelalte autorităţi publice, cu
persoanele fizice sau juridice din ţară şi din străinătate, cu orice instituţie,
organism etc.interesat în domeniul de activitate al comisiei cu respectarea
prevederilor legale în acest sens;
b) Numeşte secretarul comisiei, în condiţiile prezentului regulament;
c) Stabileşte sarcinile membrilor comisiei;
d) Elaborează graficul anual de efectuare a monitorizărilor şi a evaluării
e) Informează conducerea unităţii, I.S.J.Cluj, Ministerului Educaţiei şi Cercetării,
ARACIP privind monitorizările efectuate la nivelul unităţii de învăţământ
preuniversitar, pe baza standardelor,standardelor de referinţă, precum şi a
standardelor proprii, specifice unităţii şi propun măsuri ameliorative.
f) Elaborează sinteze anuale ale rapoartelor de autoevaluare ale unităţii de
învăţământ preuniversitar şi ale activităţilor desfăşurate prin inspecţie şcolară şi
de ealuare instituţională de către I.S.J. pe care le înaintează atât directorului
unităţii, Consiliului de Administraţie, Consiliului profesoral, I.S.J.Cluj, direcţiilor
de specialitate din cadrul Ministerului Educaţiei şi Cercetării, cât şi ARACIP.
g) Aprobă evaluarea anuală a performanţelor profesionale ale personalului din cadrul
comisiei, propunând modificări legale;
h) Îndeplineşte orice alte atribuţii stabilite în sarcina sa de către, I.S.J.Cluj,
Ministerului Educaţiei şi Cercetării, ARACIP .
Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu” Cluj-Napoca
B-dul Muncii nr. 199-201, 400641, Cluj-Napoca Tel: 0264 415119 Tel/Fax: 0264 415117 E-mail. [email protected] Web: www.gsavlaicu.ro
SARCINI COMISIA PENTRU EVALUAREA SI ASIGURAREA CALITATII
Nr.
crt.
Numele şi prenumele membrului
din comisie
Sarcini specifice şi activităţi corelate
1.
Dir. Mera Olimpia
Conducător operativ
supervizează întreaga activitate a comisiei
aprobă planurile comisiei:
- planul de acţiune
- planul de îmbunăţire
- rapoarte de autoevaluare
monitorizează şi supervizează activitatea comisiei
evaluează activitatea comisiei
realizează observarea lecţiilor
2.
Inceu Delia
Coordonator comisie
elaborează planul operaţional şi de acţiune al comisiei
realizează raportul de autoevaluare
realizează planul de îmbunăţire
realizează observarea lecţiilor
monitorizează activitatea comisiei pentru asigurara calităţii
gestionează dovezile
gestionează documentaţia de lucru a comisiei
realizează selectarea, păstrarea şi verificarea materialelor
3.
Moşneguţu Magda
Reprezentant sindicat
elaborează planul operaţional şi de acţiune al comisiei
realizează raportul de autoevaluare
realizează planul de îmbunăţire
monitorizează activitatea comisiei
realizează observarea lecţiilor
elaborează documentele de lucru ale comisiei
4.
Pop Emilia
Secretar
contribuie la gestionarea dovezilor
realizează observarea lecţiilor
elaborează chestionare şi fişe de lucru ale comisiei
elaborează, aplică şi asigură implementarea chestionarelor
centralizează rezultatele chestionarelor
elaborează chestionare şi fişe de evaluare
5.
Văcar Mihaela
Reprezentantul asociaţiei părinţilor din
liceu;
Pop Adriana
Reprezentant al elevilor;
Stoica Mugurel reprezentantul Consiliului
local;
Vaida Alexandru reprezentantul unuia
dintre agenţii economici cu care unitatea
şcolară are convenţie de colaborare în
scopul desăvârşirii pregătirii profesionale.
contribuie la gestionarea dovezilor
contribuie la elaborarea chestionarelor
participă la şedinţele comisiei
diseminează rezultatele evaluării
contribuie la realizarea planului de îmbunătăţire