Partners

www.robovet.eu

Bridging the Skills Gap: Strategies for the Promotion of Digital, Coding and Robotic Skills for Social Inclusion,

Equality and Access

ForschungsvorhabenContact

Project Coordinator:

Prof. Dr. Dirk Lange

Leibniz Universität Hannover

Institut für Didaktik der Demokratie

Schlosswenderstraße 1

30159 Hannover, Germany

Project Management:

Richard Heise

heise@idd.uni-hannover.de

Phone: +49 511 762 17318

This project has been funded with support from the European Commission. This

publication [communication] reflects the views only of the author, and the

Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the

information contained therein.wavebreakmedia/Shutterstock.com

Forschungsvorhaben

Forschungsvorhaben

Forschungsvorhaben

Forschungsvorhaben

ISTORIC

Obiective

REZULTATE

GRUPURI TINTA

Viitorul Europei depinde de tineret. Acum, faptul ca exista

oportunitati limitate pentru tinerii someri, marginalizati si

exclusi social pune in pericol bunul cel mai de pret al Europei

pentru viitor: capitalul social si uman al tinerilor.

In Statele Membre exista o mare nevoie “pentru a continua sa

lucram impreuna pentru a imbunatati capacitatea de

absorbtie pe piata muncii a tinerilor, integrarea acestora pe

aceasta piata, incluziunea lor sociala si participarea”. (Discurs

Junker, EC 2015).

Competentele sunt calea spre angajare si prosperitate.

Totodata insa, lipsa si nepotrivirea competentelor se

adancesc, 40% dintre angajatori nu pot sa gaseasca persoane

cu competentele de care au nevoie, in timp ce tinerii parasesc

invatamantul vocational inainte de a fi suficient de bine

pregatiti pentru a intra pe piata muncii.

Educatia si Formarea Vocationala (VET) este importanta

pentru imbunatatirea descrierii posturilor si a competentele

transversale si faciliteaza tranzitia spre angajare.

Educatia si Formarea Vocationala (VET) ramane mereu o a

doua optiune pentru tineri si pentru parintii lor. Educatia si

Formarea Vocationala (VET) trebuie sa-si imbunatateasca

atractivitatea prin calitate si organizare flexibila.

Introducerea competentelor de programare si robotica la elevii

din invatamantul vocational, odata cu imbunatatirea profilului

profesorilor, fac parte din obiectivele proiectului ROBOT4ALL.

ROBOT4ALL urmareste ...

Ÿ Sa promoveze dobandirea de competente in

domeniul Tehnologiei Informatiei si a Calculatoarelor

(TIC)

Ÿ Sa intensifice accesul, participarea la competente

cheie imbunatatite in domeniul Educatiei Voca-

tionale si capacitatea de a invata pentru elevii

dezavantajati.

Ÿ Sa introduca abordarea sistematica la, si oportuni-

tatile pentru dezvoltarea profesionala continua a

profesorilor din unitatile VET

Ÿ Sa promoveza metode pedagogice deschise si

inovative

Ÿ Sa dezvolte parteneriate VET de afaceri orientate

catre promovarea invatarii bazate pe experienta de

munca in toate formele ei.

Proiectul ROBOT4ALL va realiza...

Ÿ O cercetare integrata privind competentele in

programarea digitala si

Ÿ Competentele in robotica in scolile Vocationale

Ÿ Un pachet educational si cadru de dezvoltare a

competentelor

Ÿ Un ecosistem deschis pentru Evaluare, validare &

Insigna

Ÿ Un set de instrumente de laborator

Ÿ Un set pentru multiplicare, transferabilitate,

exploatare si sustenabilitate

Grup tinta direct:

Ÿ Elevi VET cu oportunitati limitate

Grup tinta indirect:

Ÿ Profesori VET al caror profil va fi imbunatatit dupa

participarea la instruirea pentru dezvoltarea

profesionala oferita

Ÿ Scolile VET vor castiga prin parteneriate puternice

care vor fi create cu intreprinderi locale si companii

care vor oferi expertiza si sprijinul lor profesorilor si

elevilor din sistemul VET

©muratsenel/ iStock

«Everyone should learn how to

program, as it teaches you how to think.»

(Steve Jobs)