8/10/2019 Model Bacalaureat 2015 - Sociologie

1/2

Ministerul Educaiei NaionaleCentrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la sociologie Model

Pagina 1 din 2

Examenul de bacalaureat naional 2015Proba E. d)Sociologie

Model

Profilul umanist din filiera teoretic.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte) A. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare rspunsului corect, pentru fiecare dintresituaiile de mai jos. Este corect o singur variant de rspuns.

1. Familia asigur nsuirea i transmiterea valorilor i normelor sociale prin funcia sa:a. protectivb. economic

c. afectivd. de socializare

2. Influenele pedagogice exercitate spontan, de la nivelul ntregii societi, reprezint:a. educaia informalb. educaia formalc. educaia colard. educaia nonformal

3. Principiul guvernrii reprezentative, ca principiu al statului democratic, const n:a. dreptul statului de a-i fixa propriile regulib. delegarea puterii prin votc. supremaia legiid. divizarea puterii politice n putere legislativ, putere executiv i putere judectoreasc

4. ONG-urile sunt:a. instituii ale administraiei publiceb. partide politicec. organizaii nonprofitd. societi comerciale

5. Familia alctuit din perechea marital i copil/copii reprezint:a. familia monoparental

b. familia extinsc. familia conjugald. familia tradiional

6. Oferirea de bani sau cadouri pentru a nu plti sau pentru a diminua plata unor impozitei taxe reprezint o form de:

a. secularizareb. corupiec. discriminared. conflict social

18 puncte

8/10/2019 Model Bacalaureat 2015 - Sociologie

2/2

Ministerul Educaiei NaionaleCentrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la sociologie Model

Pagina 2 din 2

B. Precizai dou consecine ale creterii ratei divorialitii n societatea contemporan.6 puncte

C. Construii un enun, corect din punct de vedere sociologic, care s evidenieze o relaie ntresocializare i prejudecat . 6 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)Corupia are efecte inechitabile din punct de vedere social, sporind inegalitatea de

anse dintre cei cu resurse i cei far resurse. Contientizarea i familiarizarea cu un sistemcorupt, n care meritul poate fi achiziionat contra unor resurse economice, duce la pierderealegimitii sistemului normativ al unei societi bazate pe domnia legii i pe naintarea n ierarhiasocial pe baz de merit.

A. Formulai ideea principal a textului. 4 puncte B. Precizai nelesul a dou dintre conceptele sociologice la care se face referire n text.

6 puncte

C. Explicai, n aproximativ o jumtate de pagin, modul specific n care interacioneazconceptele sociologice precizate la punctul B. 10 puncte D. Construii un argument care s confirme sau s infirme ipoteza potrivit creia ndreptarea

unui comportament format n mod greit are loc n cadrul procesului de resocializare . 6 puncte

E. Prezentai un punct de vedere personal referitor la semnificaia conflictului ca disfuncie asocietii, indiferent de nivelul la care poate aprea: politic, etnic, industrial. 4 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)Rspundei fiecreia dintre urmtoarele cerine:

1. Precizai nelesul noiunii de grup mic . 4 puncte

2. Menionai dou caracteristici ale relaiilor informale. 6 puncte 3. Evideniai o corelaie existent ntre termenii anchet i conflict de status , redactnd untext coerent, de o jumtate de pagin, n care s i utilizai n sensul specific sociologiei. 10 puncte

4. Ilustrai, printr-un exemplu concret, modul n care similaritatea sau apropierea socialfaciliteaz comunicarea. 4 puncte

5. Argumentai, n aproximativ zece rnduri, afirmaia potrivit creia ceea ce susinecoeziunea ntr-un grup este consensul membrilor n raport cu problemele eseniale alegrupului . 6 puncte