invata limba spaniola[11]

Upload: sarahdinelena

Post on 04-Apr-2018

379 views

Category:

Documents


18 download

TRANSCRIPT

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    1/113

    VALERIU CIUCULIN

    LIMBA

    SPANIOLCurs rapid

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    2/113

    SLATINA 2002

    P R E F A

    Cele mai vechi popoare care au trit pe teritoriul Spaniei au fost iberii (care au dat i numelepeninsulei iberice)1)i Celii, care n anumite regiuni s-au contopit cu celali constituind origineapopulaiei mixte de celtiberi.

    Alte populaii de importan mai mic au fostfenicienii,greciii cartaginezii, care au formato serie de colonii de-a lungul rmului Mediteranei.

    n secolul al III-lea .H., n timpul celui de-al doilea rzboi punic, Spania a czut subdominaiaRomanilori, n ciuda unei rezistene ndelungi i energice, a sfrit prin a adopta limbai obiceiurile de la Roma ntr-un mod mai accentuat i mai profund dect oricare alt naiuneneolatin.

    Aceast aciune de romanizare era deja bine fcut n epoca lui Augustus, cnd acest mpratncredina misiunea de ngrijire a bibliotecii sale spaniolului C. Iulius Iginus i un locuitor din

    Cadix a ajuns consul. Mai trziu, Spania a dat Romei numeroi mprai, precum Traian, Adrian,Teodosiu.

    n secolul al V-lea, dup cteva secole bune, dominaia roman a fost rsturnat de popoarelebarbare, primii fiind vizigoii, care au format un regat independent n peninsul i care dup puintimp s-au convertit la catolicism i au adoptat limba i obiceiurile latine.

    n secolul al VIII-lea au aprut n peninsul arabii, care au rmas acolo pentru opt secole iau lsat numeroase urme n limb, n obiceiuri i care au impulsionat dezvoltarea tiinelor itrezirea contiinei naionale a popoarelor europene.

    n secolul al XV-lea Spania s-a constituit n mare monarhie naional i, pe cnd Columbdescoperea America, armata spaniol intra n Granada, ultimul bastion arab din Europa.

    Din acest moment a nceput ridicarea Spaniei ca unul dintre cele mai mari state europene.

    Toate aceste popoare care au ajuns n peninsul au contribuit cu cte ceva la formarea limbiispaniole.

    Iberii au lsat unele cuvinte terminate n rro, ca: cazurro (taciturn), cerro (lipici),pizarra(cad) i alte cteva ca isquierdo (stng), nava (vale),pramo (step); celii au lsat doar ctevaurme, ca abedul(beteal), cama (pat), camino (drum).

    Dar dac iberii i celii nu au lsat urme prea numeroase n lexic, mai mult ca sigur auinfluenat fonetica.

    Arabii au fost cei care au influenat puternic lexicul, n special pentru domeniile tehnice.Descoperirea Americii a adus n Europa cuvinte noi, precum tomate (ptlgea roie),

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    3/113

    chocolate (ciocolat).n timpurile moderne s-a simit influena limbii franceze i a limbii italiene.

    Limba spaniol are trei dialecte principale: leonez, catilian i aragonez.Dialectul toledan s-a impus mai ales prin marile opere literare n care s-a scris i a fost

    denumit ulteriorlimba castilian, care este cunoscut n lume ca adevrata limb spaniol.

    Limba spaniol este cea mai vorbit n lume, dup englez. n afar de peninsul, ea sevorbete n America de Sud i Central, cu excepia Braziliei, n Filipine, n Maroc, n Canare i ncteva insule din Pacific. Mai mult de 100.000.000 de oameni vorbesc spaniola.

    _________________________1)Din iberi se trag bascii de astzi (cantabrii de pe vremea romanilor), care s-au stabilit pe ambii

    versani ai Pirineilor i i pstreaz i astzi limba i tradiiile vechi.

    A L F A B E T U L

    Literele alfabetuluiAlfabetul spaniol se compune din 28 de litere, dintre care 5 vocale i 25 de consoane:

    Forma Denumire PronunareA a a aB b be beC c ce th englezesc aspru, interdentalCh ch che ceD d de de

    E e e eF f efe efeG g ge ch german dur (aproximativ h romnesc)H h hache aceI i i iJ j jota otaK k ka kaL l ele ele

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    4/113

    Ll ll elle elieM m eme emeN n ene ene ee enieO o o oP p pe pe

    Q q ku kuR r ere ereS s ese eseT t te teU u u uV v ve veX x equis ekisY y i griega i griegaZ z zeda theda

    Pronunare1.- Vocalele se pronun ca n romnete. Ai o sunt mai deschise; e este aproape

    ntotdeauna nchis, dar adesea deschis n faa unui grup consonantic (perla, perro) sau n silabfinal urmat de consoan (papel); u are ntotdeauna sunetul romnesc, niciodat cel francez ().

    I atonic, n orice poziie s-ar gsi n cuvnt, se transform ny:yema (gem) [ima], huyeron(au fugit) [uiron], rey (rege) [ri].

    2.- Consoanele se pronun ca n romnete, cu cteva excepii:C nainte de e sau i se pronun ssit, cam ca th din englez: cerveza (bere) [erva]; cielo

    (cer) [ilo].Cnd exist dou litere c care se succed ntr-un cuvnt, prima se citete normal, iar a doua ca

    : accidente [acidente].Chiari n combinaiasceisci trebuie ndulcit pronunarea consoanei c: escena (scen)

    [esna].Ch naintea oricrei vocale sun ca "ci" din romnete (dar i nu se aude): muchacho (biat)

    [muo]S se rein c ch este o consoan de sine stttoare, nu se desparte n silabe diferite i se

    regsete n dicionare dup litera c.G naintea lui ei i sun cam ca h din romnete:general[heneral],gitana [hitna]..De notat c se pronun dur naintea consoanei n (nu nmuiat ca n francez sau italian):

    maligno [malgno].De asemenea, are pronunia dur n grupurilegue, gui: guerra [ghrra],guitarra [ghitrra].

    Dac ns u poart dierez (), aceasta arat c vocala u din aceste grupuri trebuie pronunat:pingino [pinguno], ungento [ungunto].

    H este o consoan mut, indiferent c este la nceputul sau n interiorul cuvintelor. inelocul unui h sau al unui f din latin (care se regsesc adesea n francez i italian): hombre (om)[mbre]; hormiga (furnic) [ormga].

    Servete de asemenea pentru a semnala aspirata n cuvintele derivate din arab: almohada[almoda].

    Se pune ntotdeauna naintea diftongului ue aflat la nceput de cuvnt: huevo (ou), hurfano(orfan).

    J naintea oricrei vocale se pronun h: navaja (brici) [navha].Se regsete mai des naintea vocalelor a, o, u dect naintea vocalelor e, i, unde se folosete

    de obicei g.La sfritul cuvintelor nu se pronun: reloj (ceas) [rel].

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    5/113

    Ll naintea oricrei vocale se pronun l muiat (ca n italian grupul gli, gle): calle (strad)[clie].

    S se rein c este o consoan de sine stttoare, nu se desparte n silabe i se regsete ndicionare dup litera l.

    naintea oricrei vocale se pronun n muiat (ca grupul gn n italian sau francez): nio(copil) [nnio].

    Semnul care este pus pe aceast liter se numete tild i a aprut din obiceiul de a pune olinioar pentru abreviere pe o consoan pentru a o dubla.

    Q sun ca q din italian, sau ca grupul ch din "che" romnesc; apare numai n grupurileque, qui: queso (brnz) [kso]; quinta (vil) [knta].

    R are, mai ales la nceput de cuvnt, un sunet mai puternic dect n alte limbi (aproape rr):rana (broasc) [rrna].

    ntre dou vocale se reprezint dublat i nu se desparte n silabe: ca-rro (car).Se dubleaz i cnd se adaug un prefix unui cuvnt care ncepe cu r: rector, vicerrector;

    romano, prerromano.S are ntotdeauna sunetul aspru (aproape ss), neexistnd n spaniol s dulce.X se pronun ca n romnete, dar nainte de consoan se slbete n s: examen [eksmen];

    excursion [eskursion].

    Y se pronun ca un i mai dur: yerno (ginere) [jrno].Este considerat ca vocal n conjunciay (i) sau n diftongi.ye-gua, a-ye-ron.Z nainte de orice vocal are sunetul .Se regsete n general nainte de a, o, u i aproape niciodat nainte de e, i, unde se pune c.CONSOANE DUBLE. Limba spaniol nu tolereaz dublarea consoanelor, cu excepiile cc

    (nainte de e i i), nni rr. De fapt cc nu poate fi considerat o consoan dublat, pentru c celedou consoane din grup au sunete diferite; nn se regsete n foarte puine cuvinte, de obiceicompuse (connubio, innato, innegable), de unde se reine c de fapt singura consoan dublat esterr, care se gsete n foarte multe cuvinte.

    DESPRIREA N SILABEa) o consoan (inclusiv ch i ll) care se gsete ntre dou vocale, face silab cu vocala

    urmtoare: bo-ca, mu-cha-cho, ca-lle.b) dou consoane egale sau diferite se despart: con-nu-bio, cer-do, es-ce-na.De reinut c: rrse consider indivizibil (tie-rra);

    gurmat de n face silab cu vocala precedent (ma-lig-no);cnd a doua consoan este o lichid (l, r), ambele consoane fac silab cuvocala urmtoare (co-pla, pa-dre);

    c) trei sau mai multe consoane se despart astfel nct dou dintre ele s fac silab cu vocalaurmtoare, iar cealalt (sau celelalte) cu vocala precedent (tem-ple, cons-truc-cin);

    d) particulele des, nos, vos, n cuvintele compuse, formeaz o silab proprie: des-es-pe-ra-do,nos-o-tros, vos-o-tros;

    e) diftongii rmn nedesprii: bue-no, tiem-po, gra-cio-so.

    SEMNELE DE PUNCTUAIESemnele de punctuaie sunt exact cele din romnete.n limba spaniol nu exist apostroful.O ciudenie a limbii spaniole este folosirea semnelor de ntrebare i de exclamaie. Acestea se

    pun i la nceputul frazei interogative sau exclamative, dup caz, rsturnate, chiar dac propoziiarespectiv se afl n mijlocul unei fraze mai lungi; aceasta pentru a da posibilitatea cititorului de acunoate inflexiunea pe care trebuie s-o dea cuvntului sau cuvintelor respective. Ex.: Que horaes? - Ay de m! - El prximo domingo vendr Usted a mi casa?

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    6/113

    n cazul n care frazele sunt n acelai timp i interogative, i exclamative, se pune semnulntrebrii la nceput i cel al exclamrii la sfrit sau viceversa.

    LecturCarta (scrisoare) [krta], clima (clim) [klma], cuadro (portret) [kudro], cuento (cont)

    [kunto], quartel(cartier) [kuartl], crimen (crim) [krmen], cuidado (grij) [kuiddo], escuela

    (coal) [eskula], cebra (zebr) [bra], celeste (celest) [elste], cerveza (bere) [erva], cita(ntlnire) [ta], cifra (cifr) [fra], cielo (cer) [ilo], acceso (acces) [akso], accesorio(accesoriu) [akesrio], accidente (accident) [akidnte], escena (scen) [esna], descenso(coborre) [desnso], disciplina (disciplin) [disiplna].

    muchacho (biat) [muo], achaque (oel) [ake], techo (acoperi) [to], pecho (piept)[po], noche (noapte) [ne], chispa (scnteie) [cspa], chiflato (fluierat) [ciflto], chubasco(ploaie cu gleata) [ubsco].

    garra (caraf) [grra], garganta (gtlej) [gargnta], gente (lume) [hnte], genio (geniu)[jnio], general(general) [henerl], gemelo (geamn) [hemlo], germen (germen) [hrmen], origen(origine) [orhen], gigante (gigant) [hignte], girafa (giraf) [hirfa], fingir(a se preface) [finhr],agitar(a agita) [ahitr], digno (demn) [dgno], maligno (malign) [malgno], repugnante(respingtor) [repugnnte], guerra (rzboi) [ghrra], guitarra (chitar) [ghitrra], gelfo (golf)

    [gulfo], pingino (pinguin) [pinguno], lingistica (lingvistic) [lingustica].halcn (oim) [alcn], hablador(vorbitor) [abladr], harina (fin) [arna], hemisferio

    (semisfer) [emisfrio], hebreo (evreu) [ebro], hierro (fier) [irro], himno (imn) [mno], historia(istorie) [istria], hielo (ger) [ilo], deshonra (dezonoare) [desnra], honor(onoare) [onr],hombre (om) [mbre], hueso (os) [uso], humo (fum) [mo], buho (bufni) [bo]

    jabato (mistre) [habto], tejer(legitimaie) [tehr], mujer(femeie) [muhr], cajero (casier)[kahro], viaje (cltorie) [vihe], hereje (eretic) [erhe], ojo (ochi) [ho], hoja (frunz) [ja],juicio (judecat) [hucio], Juan (Ion) [hun]

    llaga (plag) [liga], calle (strad) [klie], valle (vale) [vlie], llave (cheie) [live], lluvia(plou) [livia]

    bao (baie) [bnio], araa (pianjen) [arrnia], quince (cincisprezece) [kne].rostro (obraz) [rrstro], red(reea) [rrd], corrida (alergare) [korrda], correo (pot, curier)

    [korro], pararrayo (paratrsnet) [pararrio],ferrocarril(cale ferat) [ferrocarrl].masa (mas, mulime) [mssa], mesa (mas) [mssa], paseo (plimbare) [passo].cielo y tierra (ceri pmnt) [ilo i tirra], yo (eu) [io], boya (groap) [bia].axioma (axiom) [assima], excelente (excelent) [ecselnte], explicar(a explica) [eksplicr],

    examen (examen) [eksmen], excusa (scuz) [ekscsa].paz (pace) [p], voz (voce) [v], arroz (orez) [arr], choza (barac) [a].

    Desprirea n silabeS se mpart n silabe urmtoarele cuvinte: cuca (glum), huevo (ou), macho (mascul),

    cuchara (lingur), cuchillo (cuit), mantilla (mantie), soldado (soldat), obispo (episcop), redondo(rotund), bastante (suficient), almacn (magazie), contestacin (contestaie), enterrar(anmormnta), mediterrneo (mediteranian), magno (mare), ignorante (ignorant), visible (vizibil),

    inspiracin (inspiraie), escritor(scriitor), desagradable (neplcut), Dios (Dumnezeu), da (ziu),miopa (miopie), hroe (erou), herona (eroin), herosmo (eroism), servan (serveau), daris (veida), continuis (continuai), averigis (vei verifica).

    A C C E N T U A R E A

    REGULA GENERAL1)- Regula spaniol a accenturii, simpl i logic, face s devin uoar, n special pentru

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    7/113

    strini, citirea cuvintelor.Din punct de vedere al accentului tnic, cuvintele se mpart n:

    - cele care au accentul pe ultima silab;- cele care au accentul pe penultima silab;- cele care au accentul pe antepenultima silab.

    Singurul accent grafic este cel ascuit, care se scrie deasupra vocalei tonice a cuvntului.

    2)- Normele de accentuare spaniole sunt urmtoarele:a) Cuvintele care se termin n vocal sau diftong, sau n ni s, primesc accentul tonic pe

    penultima silab. Ex.: casa, caballo, agua, orden, estudio, amigos etc.;b) Cuvintele care se termin n consoan (cu excepia lui n i s) primesc accentul tonic pe

    ultima silab. Ex.: clavel, mujer, Madridetc.;c) Toate cuvintele n care accentul tonic cade pe oricare alt silab (inclusiv cele din

    primele dou categorii), vor avea semnalat accentul grafic. Ex.:pap, mam, caf, francs, ingls,razn, estacin; alczar(fortrea), crcel(nchisoare), husped(oaspete), Cdiz (Cadix),azcar(zahr); mquina, rgimen, pelcano, trtola, Mlaga; dicindomelo, defindasenos.

    3)- Diftongii, dac rezult din unirea unei vocale tari (a,e, o) cu una slab (i, u), auaccentul tonic pe vocala tare; dac rezult din unirea a dou vocale slabe, au accentul tonic pe ceade-a doua vocal slab. Ex.: baile (dans), pron.bile; reina (regin), pron. rina; Dios (dumnezeu),

    pron. Dis; viuda (vduv), pron. vida; buitre (vultur), pron. butre.Triftongii au ntotdeauna accentul pe vocala tare. Ex.: amortiguis (v certai).Excepiile de la reguli vor fi semnificate n scris i la diftongi i triftongi. Ex.: bal

    (valiz), da (zi), pas (ar), flido (fluid), Mara, Luca etc.

    CUVINTE CU SAU FR ACCENT GRAFIC1.- Poart ntotdeauna accent grafic:

    a) toate cuvintele care se termin cu un triftong urmat des (n special formele verbale). Ex.:amortiguis, despreciis etc.

    b) anumite cuvinte monosilabice, pentru a le deosebi de alte cuvinte omonime care au un altrol gramatical:

    l= el (pronume) el= articolm= m (pronume personal) mi = al meu, a mea (pronume posesiv)t = tu (pronume personal) tu = al tu, a ta (pronume posesiv)s= se (pronume), dac (adverb) si = conjuncied = s dea (de la verbul dar) de = de (la) (prepoziie)s = fii (imperativ) se = se (pronume reflexiv)slo = numai (adverb) solo = doar (adjectiv)

    c) anumite pronume demonstrative, pentru a le distinge de cuvintele omonime care au rol deadjectiv.

    Ex.:ste (acesta), sta (aceasta) i pluralele lor.se (acesta), sa (aceasta) i pluralele lor.Aqul(acela), aqulla (aceea) i pluralele lor.d) cuvintele que (ce), quan (ct), como (ca), quando (cnd), donde (unde); cuvintele quien

    (cine), cuanto (ct), cuanta (ct) i pluralele lor, cnd se folosesc n fraze interogative,exclamative sau emfatice (accentul emfatic).

    Conjuncia aun pierde accentul dac este pus dup verb.e) formele verbale contrase (persoana a III-a singular de la passado remoto), chiari dup

    lipirea pronumelui enclitic. Ex.: escribime (mi-a scris), callse (tcu).f) anumite forme verbale monosilabice, precum di (ddu), vi (vzu), fu(fusei, mersei),

    fu (fu, merse).g) toate cuvintele compuse (inclusiv adverbele n mente), cnd cuvintele de la care provin

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    8/113

    poart accent grafic. Ex.: dcimosptimo (de la dcimo i sptimo),fcilmente (de lafcil).h) cuvintele latineti sau din alte limbi strine, dac nu concord cu regulile accenturii

    spaniole. Ex.: tem, trnseat, Schbert, Amins etc.2.- Se scriu ns fr accent, deoarece sunt compuse, dar se pronun dup regula

    general, cuvintele:porque (deoarece), aunque (oricare), conque (deci), sino (dar, chiar dac).Darporque, folosit n fraz interogativ, se descompune n elementele sale i se accentueaz

    al doilea: por qu?

    CUVINTE CU ACCENT DIFERIT N CELE DOU LIMBIalbmina baha epicreo burocrcia epidmia

    epilpsiacatalpsia estratgia cerbro Etiopa anmia

    cleraanmona Daro farmcia aristocrcia

    democrcia hgirahemorrgia atmsfera Dis hroe

    autocrcia diplomcia

    idlatra autpsia imbecil zoe (azot) ednortotxia

    Lenidas parsito nostlgia rgimen Vctor Oceana

    * la cuvintele care nu poart accent grafic s-a pus un punct sub vocala accentuat

    DIFTONGI MOBILIO norm important pentru formarea cuvintelor derivate i n special pentru conjugarea

    anumitor verbe, este accea privitoare la diftongii iei ue, care, dup comportamentul lor subinfluena accentului, se schimb respectiv n e sau o.

    Ex.: hierrp (fier), herrero (fierar); bueno (bun), bonssimo (foarte bun).Aceast regul sufer cteva excepii stabilite de uzul limbii, ca de ex.: viejo (btrn), viejito

    (btrnel); viento (vnt), vientecillio (vnticel); muestra (mostr, eantion), muestratio (pavilion

    de mostre); hueso (os), huesoso (osos).

    Lecturala (arip), escuela (coal), pelota (minge), banco (banc, banc), victoria (victorie), margen

    (margine), crisis (criz)baj (pa), caf (cafea), sof (sofa), atn (ton specia de pete), tambin (i, de asemenea),

    ningn (nici un), razn (dreptate), revs (revers), atrs (napoia), jams (niciodat), francs,ingls, rumano (romn), parabin (felicitare), despus (dup), escrib(scrise), veris (vei vedea)

    laurel(laur), audaz (ndrzne), romper(a sparge), cesar(a nceta), merced(graie, mil),Madrid, reloj (ceas)

    carcter(caracter), mrtir(martir), crcel(nchisoare), mrmol(marmur), Csarmrcoles (miercuri), ttola (turturea), msica (muzic), mquina (main)

    patria (patrie), serie (serie), delirio (delir), sitio (asediu), agua (ap), abuelo (bunic), ruido(zgomot)

    amortiguis (stingei), despreciis (dispreuii), averigis (adeverii), fuse (s-a dus), vise(se vzu), pidime (mi ceru), rogles (i rug), andarse (se va duce), cortsemente (politicos),gilmente (agil)

    Lectur i dictareItalia ha sido la madre de la civilizacin moderna. Ella ha dado al lenguaje humano su nota

    ms armnica; a la literatura, el ms original de los poetas del Renascimiento; a la ciencia, el

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    9/113

    revelador de las leyes del Universo; a la geografa, el descubridor de un Nuevo Mondo; a las bellasartes, las creaciones que han dado forma, color y cuerpo al ideal; a la msica, las inspiracionesmeldicas que hacen estremecer las almas; al derecho humano, la abolicin de la pena de muerte; yal mundo poltico, Italia Libera e Unita.

    Bartolom Mitre(Argentina, 1821-1906)

    A R T I C O L U L

    ARTICOLUL HOTRT1.- Articolul hotrt spaniol este:

    el pentru masculin singular. Ex.: el hombre omul.la pentru feminin singular. Ex.: la mujerfemeia.los pentru masculin plural. Ex.: los hombres oamenii.las pentru feminin plural. Ex.: las mujeres femeile.

    Articolul feminin la, pentru raiuni de eufonie (reinei c n spaniol nu exist apostroful), setransform n elnaintea substantivelor care ncep cu a sau ha, cnd pe silaba iniial cadeaccentul. Ex.: el ala aripa; el hambre foamea.

    Acelai articol rmne ns neschimbat dac se gsete naintea adjectivelor care precedsubstantivele, i care pentru acest motiv sunt ntr-un anumit mod cuvinte atone. Ex.: la ancha alaampla arip.

    Rmne invariabil de asemenea n faa numelor proprii de persoane de sex feminin. Ex.: laAngela Angela.

    2.- Limba spaniol, chiar dac nu cunoate substantive de genul neutru, posed i articolulneutru lo, invariabil, care se folosete n faa adjectivelor, participiilor adjectivale, pronumeloriadverbelor(niciodat n faa substantivelor sau a verbelor),folosite n sens neutru sau abstract.

    Acest articol corespunde exact cu expresiile romneti: ceea ce este, calitatea de a etc. Ex.:lo bueno ceea ce e bun, bunul.

    S se rein i expresiile: lo hermosa que era ct de frumoas era; lo contentos que estabanct de mulumii erau etc.

    3.- Nu primesc articol hotrt:a) Prenumele proprii brbteti i numele oamenilor celebri. Ex.:Juan, Lus, Pablo;

    Cervantes; Manzoni.Fac excepie, conform uzanei italiene, numele scriitorilor faimoi i artitilor italieni din

    vechime: el Petrarca, el Ariosto, el Ticiano.b) Adjectivele posesive. Ex.: mi libro cartea mea.c) Numele statelor, regiunilori oraelor. Ex.:Espaa, Andaluca, Madrid.Fac excepie: la China, el Japn, la Argentina, el Brasil, el Uruguay, el Per, el Ecuador, el

    Salvador, la Habana, la Corua, el Cairo.Dar dac numele este nsoit de un adjectiv sau de o fraz complementar, se face uz de

    articol. Ex.: la hermosa Espaa, la Espaa de Cervantes, la heroica Zaragosa, la Italiaseptentrional.

    d) Miile din numerotarea anilor, precedate de prepoziii. Ex.: en 1944 n (anul) 1944.e) al doilea substantiv i urmtoarele, chiar dac sunt de genuri diferite, dac se refer toate la

    alt substantiv. Ex.: los libros y cartas de mi hermano crile i scrisorile fratelui meu.4.- Primesc articol hotrt:a) Numele proprii ale persoanelor de sex feminin i numele referitoare la femei. Ex.: la Ines,

    la Dolores, la Juanita; la Prez, la Lpez, la Alvrez.b) Numele zilelor sptmnii, dac sunt determinate. Ex.: llegar el domingo voi ajunge

    duminic.

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    10/113

    c) Expresiile indicnd vrsta mplinit. Ex.: muri a los veinte (aos) de edada murit ladouzeci de ani.

    d) Expresii diverse, precum: los dos, los tres etc. noi doi, noi trei); nosotros (vosotros, ellos)los espaoles noi (voi, ei) spaniolii. ir a la escuela (al teatro, a la ciudad, a la iglesia) a merge lacoal (la teatru, n ora, la biseric).

    ARTICOLUL NEHOTRT1.- Articolul nehotrt spaniol este:

    un pentru masculin singular. Ex.: un hombre un om.una pentru feminin singular. Ex.: una mujero femeie.

    Articolul feminin una, pentru aceleai raiuni de eufonie deja amintite la articolul hotrt la,se transform n un naintea substantivelor care ncep cu a sau ha, cnd pe silaba iniial cadeaccentul. Ex.: un ala o arip; eun haba o fabul.

    Acelai articol rmne ns neschimbat dac se gsete naintea adjectivelor care precedsubstantivele. Ex.: una vida ama o stpn avid.

    2.- Limba spaniol posed i formele de plural unos, unas, care sunt folosite mai mult caarticole partitive sau au sensul de civa, cteva, circa. Ex.: he comprado unos libros amcumprat cri, nite cri; Cuesta unos cincuenta cntimos = cost circa cincizeci de centime.

    3.- Articolul nehotrt la singular nu se traduce. Ex.: tengo dinero = am bani.4.- Articolul nehotrt se subnelege n faa lui otroi mai ntotdeauna n faa lui cierto:

    outro libro = (o) alt carte; cierto libro = (o) carte oarecare.

    PREPOZIIILE ARTICULATEDup cum vom vedea mai departe, declinarea substantivelor se face cu ajutorul prepoziiilor

    specifice fiecrui caz.Spre deosebire de celelalte limbi neolatine occidentale, n spaniol numai articolul hotrt

    masculin singular se contrage cu prepoziiile dei a, formnd respectiv deli al. Ex.: tengo ellibro del maestro = am cartea profesorului; doy el libro al maestro = (i) dau cartea profesorului.

    Exerciiul 1

    Punei articolele hotrte, acolo unde trebuie, urmtoarelor substantive:amigo, amigos, marido, maridos, dinero, dineros, sombrero, sombreros, soldado, soldados,

    hijo, hijos, sa, das, palabra, palabras, agua, aguas, til, malo, bello, valiente;Carlos, Carmelo, Velasquez, Ibez, Espaa, Rumania, Francia, Inglaterra, Alemania,

    Rusia, Japn, Argentina, Brasil, Roma;moderna Espaa, Espaa de los rabes, Carmen, Conchita, Pepita;lunes, martes, mircoles, jueves, viernes, sbado, domingo.Punei articolele nehotrte, acolo unde trebuie, urmtoarelor substantive:sueo, bolsillo, sastre, puerto, caballero, sonrisa, obra, peseta, tienda, calle, gula, alba,

    hacha, harpa, hembra, spera cuesta, otro da, otra vez, cierta ocasin.Traducei urmtoarele expresii:

    vulturul este o pasre; adevrul, frumosul i bunul sunt idealul vieii; geanta ta; oraulvostru; Spania este o ar; frumoasa Barcelona; Ion este un brbat frumos; Ibez este oromancier, Petrarca este un poet; am (tengo) prieteni; un alt vr; un oarecare Prez; roatacarului.

    LECTUR I DICTARELa GuitarraEmpieza el llanto Es imposible

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    11/113

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    12/113

    Numele oraelor sunt feminine sau masculine, dup ceea ce se subnelege, ciudadsaupueblo. Ex.: Todo Madrid; la bella Madrid; todo Toledo; la imperial Toledo.

    SUBSTANTIVE MASCULINE N SPANIOLI FEMININE N ROMN IVICEVERSA

    Numeroase substantive difer ca gen n cele dou limbi. Dm mai jos cteva exemple:

    el aluvin aluviunea el origen origineael aprador credina el papel hrtiael barniz vopseaua el prpado geanael camarote cabina el recibo chitanael camo cnepa el sable spadael sentinela sentinela el talle taliael clarn trompeta el tenedor furculiael coche crua el tocado coafurael cometa cometa el verano varael consuelo consolarea la acera trotuarulel correo pota la afrenta afrontul, injuriael cuarto camera la aguja acul

    el domindo duminica la araa pianjenulel ferrocarril calea ferat la boa (arpele) boael fraude frauda la cama patulel frenes frenezia la campanilla clopotulel ganso gsca la cara faa, obrazulel gasto cheltuiala la costumbre obiceiulel lavado splarea la tapa capaculel man mana la sangre sngeleel mantel faa de mas la seal semnalulel mapa harta la serpente arpeleel muslo coapsa la tripulacin echipajulel ncar perla la vacuna vaccinul

    SUBSTANTIVE ETEROGENE1. Anumite substantive sunt folosite att la masculin ct i la feminin, dar cu tendina de a se

    fixa la masculin.Ex.: el arte = arta (dar: el arte potica, grfica); plural ntotdeauna las artes;

    el arte = arta (dar: el arte potica, grfica); plural ntotdeauna las artes; el arte = arta(dar: el arte potica, grfica); plural ntotdeauna las artes;

    el mar= marea (dar: mar gruesa = mare adnc; el alta mar= largul mrii; el mar anchao larga = n larg; hacerse a la mar= a iei n larg;

    el orden = ordinea (dar: la orden = ordinul, comanda; la Orden de Malta = Ordinul deMalta;

    la nada = nimicul (dar, dac este urmat de adjectiv, el nada, fr de, ca de ex. nada nuevo

    = nimic nou; i un nada = un nimic)2.- Alte substantive i schimb semnificaia dup genul pe care-l poart, cum ar fi:el ayuda = adjutantul la ayuda = ajutorulel canalla = ibricul la canalla = canaliael capital= capitalul la capital= capitalael cartero = mapa potal la cartera = portofelulel clave = clavecinul la clave = cheia (fig)el cometa = cometa la cometa = zmeul

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    13/113

    el corriente = (anul) curentla corriente = curentulel cuento = povestirea la cuenta = contulel cura = preotul la cura = nsntoireael frente = faa, frontul la frente = frunteael fantasma = fantasma, spectrul la fantasma = sperietoareael Gnesis = Geneza la gnesis = originea

    el guarda = gardianul la guarda = gardael guardarropa = dulapul la guardarropa = garderobael guardia = garda la guardia = pichetul de gardel margen = marginea (hrtiei) la margen = marginea (apei)el moral= duhul la moral= moralul sau moralael parte = raportul la parte = parteael pendiente = cercelul la pendiente = pantael rata = houl la rata = oareceleel trompeta = fanfaronul la trompeta = trompetael viga = santinela la viga = turnul de strajel vista = vameul la vista = vizael vocal= consilierul la vocal= vocala

    ExerciiuTraducei: uica este o butur. Aerul de la ar este curat. Micul dejun este bun.

    Automobilul bunicului este mare. Camera hotelului este comod. Pasrea are aripi. Floarea efrumoas. Faa de mas este alb. Acul are vrf. Vara este cald. Munca nnobileaz omul. Miereami place (me gusta). oarecele mnnc brnza. Sngele este (est) n corp.

    Tabloul bunicului este o oper de art. Marea Roie se gsete (est) n Africa. Nava estenc n largul mrii. Portofelul se gsete n buzunarul hainei. Preotul celebreaz mesa. Am vzutpartea din fa a blocului.

    LECTUR I DICTAREEL ENTUSIASMO

    El entusiasmo es la espada mejor para el combate de la vida.Porque la vida no es una ciencia, sino un arte: hay que sentirla en vez de razonara.Para vivir es preciso, ante todo, sensibilidad. Estamos llenos de frmulas y de abstracciones;

    nuestra filosofa es una escuela de falacias y orgullas; ahogamos las sencillas verdades bajo unturbin de palabras engaadoras, y abandonamos las fuentes eternas de la alegra, las bienesfundamentales.

    La vida es buena o mala, triste o alegre, segn el cristal con que se mira. Por qu mirarlacon ojos turbios?

    (Ricardo Len)

    Lexicbajo sub ciencia tiin

    hay que i trebuie lleno plinpreciso necesar sencillo simplu, ingenuusino dar

    M O D I F I C R I A L E S U B S T A N T I V U L U I

    FEMININUL SUBSTANTIVELORFemininul substantivelor, cnd este posibil, se obine schimbnd vocala final n a, sau

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    14/113

    adugnd la vocala final un a.Ex.: el infante, la infanta; el amigo, la amiga; el pastor, la pastora.

    Fac excepie:a) anumite substantive terminate n e, de ex.: el, la cnyuge; el, la cliente; el, la cmplice; el,

    la intrprete; el, la estudiante (i n general participiile prezente substantivate); sau sufer omodificare diferit, de ex.: el conde, la condesa; el duque, la duquesa; el prncipe, la princesa; el

    sacerdote, la sacerdotisa; el tigre, la tigresa; el hroe, la herona; el alcalde, la alcaldesa etc.;b) anumite substantive n o, care rmn i ele invariabile, de ex.: el, la reo; el, la testigo; sau

    sufer o modificare diferit: el gallo, la gallina;c) anumite substantive terminate n consoan, care rmn invariabile, de ex.: el, la mrtir, el,

    la joven; sau sufer o modificare diferit, de ex.: el barn, la baronesa; el actor, la actriz; elabad, la abadesa; el emperador, la emperatriz; el zar, la zarina; el rey, la reina; el cantor, lacantatriz.

    Rmn desigur invariabile substantivele care se termin n a la masculin: el, la artista; el, lacentinela; el, la idiota; el, la patriota etc.

    Alte substantive, n fine, au forme proprii: el padre, la madre; el caballo, la yegua; elmacho, la hembra; el sartre, la modista.

    SUBSTANTIVE ALTERATESpaniola, n special n limbajul familiar, face mare risip n folosirea diminutivelor,

    augmentativelor i a altor derivate.Augmentativele se formeaz adugnd la substantiv sufixeleon, -ote, -acho, -azo (sau

    femininele lor), avnd n vedere c, dac substantivul se termin cu vocal, aceasta se pierde. Ex.:hombre, hombrn, hombrote, hombracho, hombrazo; mujer, mujerona, mujerota, mujeracha,mujeraza.

    Cnd primesc sufixulon sau alte sufixe terminate n on, substantivele feminine devinmasculine. Ex.: la cuchara (lingura), el cucharn (linguroiul, polonicul).

    Sufixulazo (l crui derivat este ntotdeauna masculin) folosete i la exprimarea loviturii, asunetului sau a oricrui efect produs de un obiecte determinat. Ex.: el cann (tunul), el canonanzo(tunul mare sau canonada); el fusil(puca), el fusilazo (marea puc sau mpuctura).

    Alte cuvinte prefer n acest sens sufixulada (al crui derivat este ntotdeauna de genulfeminin). Ex.: el pual(pumnalul), la pualada (lovitura de pumnal).

    Reinei c este destul de greu de tradus un augmentativ-depreciativ din spaniol nromnete, i numai un cititor cu nalt sim al fineei poate deprinde uor sensul adevrat alacestora.

    Diminutivele se formeaz adugnd substantivului sufixeleito, illo, -ico, -uelo (saufemininele acestora), care se adapteaz terminaiilor specifice cuvintelor. Ex.: seor, seorito;Carmen, Carmencita; chico (copil), ciquito; cntaro, cantarito; mozo, mozuelo.

    Exist i diminutive ntrite, cum ar fi: cico, ciquito, ciquitn, chiquirritillo; calle, calleja,callejuela.

    i adjectivele, participiile, adverbele, chiar i gerunziile, pot face uz de diminutiv. Ex.: bueno(bine), bonito (frumos), caliente (cald), calentito; cerca (vecin), cerquita; lejos (departe), lejitos;

    poco (puin), poquito; callando (tcnd), callanditto (tcut mlc).Celelalte derivate au cel mai adesea sens depreciativ, de ex.: caldo (sup de carne),

    calducho; casa, casuca, casucha; poeta, poetastro, poetilla; gente, gentualla; doncella,doncelleja; pueblo (popor), populacho; doctor, doctorzuelo.

    Un sufix special este sufixulero (femininera) care, adugat la numele unei profesii, o artsau o meserie, desemneaz persoana care o exercit; sau, adugat la numele subiectului,desemneaz adesea recipientul care l conine. Ex.: viaje (cltoria), viagero (cltor); reloj (ceas),relojero (ceasornicar); tinta (cerneal), tintero (climar); flor(floare), florero (vas pentru flori).

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    15/113

    ExerciiuTraducei: mpratul i mprteasa sunt (estn) n curte. Actria este la teatru. Tata i mama

    sunt n biseric. Studentul i studenta sosesc astzi. Soul i soia sunt n cas. Am auzit un zgomotde mpuctur. Celuul contesei este graios. Crticica surioarei este frumoas. Satul edeprtior. M cam doare capul (Textual: am un pic de dor de cap). Climara este din sticl.

    LECTUR I DICTAREEL IDIOMA CASTELLANO

    Bastara la infantil, alegre e pintoresca tropa de las nombres aumentativos y diminutivos,derivados y compuestos, superlativos e irnicos; la muchedumbre de inflexiones e idiotismos, deflorecicas y joyuelas del repertorio familiar, para inferir cun afectuoso y dulce es nuestro idiomacastellano, y cmo en l se retratan el candor, el donaire y la blandura de un amoroso espritu. Sonde ver la variedad y mutitud de nombres y peregrinas desinencias; el garbo y seoro con que elingenio popular toma en su boca las palabras, las tornea a su gusto, las retoca y matiza; cmoencoge y dilata el molde y significacin de substantivos y adjetivos, gerundios, participios yadverbios; cmo agiganta los aumentativos, cmo apura y eternece los diminutivos, junta unos conotros, y los derrite en los labios a fuerza de carantoas y zalameras.

    (Ricardo Len)

    Lexicagigantar a mri apurar a purificablandura moliciune carantoa strmbturderretir a lichefia donaire gentileeencoger a decoji eternecer a ntineriflorecica floricic joyuela bijuteriejuntar a uni matizar a grada culorilemolde form, model muchedumbre multitudineretratar a retrata tomar a luatropa gloat, mulime ver a vedea

    valamera ndulcire

    P L U R A L U L S U B S T A N T I V E L O R

    PLURALUL1. Pluralul substantivelor se formeaz n modul urmtor:

    a) dac substantivul se termin la singular n vocal neaccentuat, se adaug la acestalitera s.

    Ex.: el libro (cartea), los libros (crile); la carta (scrisoarea), las cartas (scrisorile); el reloj(ceasul), los relojes (ceasurile).

    b) dac substantivul se termin la singular n vocal accentuat, se adaug la acestasilaba es.

    Ex.: el baj (paaua), los bajes (paalele).Fac excepie: pap, mam, sof, caf, pie (picior), canap, domin care adaugs. Ex.:

    paps, mams.c) dac substantivul se termin la singular n consoan (inclusiv y), se adaug la acesta

    silaba es.Ex.: el seor, los seores; la razn, las razones; la ley (legea), las leyes (legile); el ay (oful),

    los ayes.Substantivele care se termin n z i puinele care se termin n x, schimb aceste litere n c,

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    16/113

    nainte de a primi sufixul s.Ex.: el lpiz (creionul), los lpices (creioanele); la voz (vocea), las voces (vocile); el nix, los

    nices.Substantivele polosilabice, care se termin nsi nu au accentul tonic pe ultima silab, rmn

    invariabile la plural.Ex.: el lunes (lunea), los lunes; la crisis, las crisis.

    De reinut de asemenea c substantivele compuse, conform sensurilor componentelor, se punambele la plural sau se pune numai cel de-al doilea la plural, sau, dac acesta este deja la plural,rmn neschimbate. Ex.: el gentilhombre, los gentileshombres; el cortapluma, los cortaplumas;el paraguas (umbrela), los paraguas.

    2. Accentul, n formarea pluralului, trebuie s rmn pe aceeai silab ca la singular. Ex.: elexamen (examenul), los exmenes (examenele).

    Fac excepie: carcter(caracter), care face caracteres i rgimen (regim), care faceregmenes.

    Not* Datorit acestei reguli femininele terminate la singular n n pierd acest accent grafic laplural, deoarece accentuarea se face conform regulii generale i nu mai este nevoie de accentul grafic (pusla singular deoarece este o excepie de la regula general).

    PARTICULARITI ALE UNOR SUBSTANTIVECa i n romnete, n limba spaniol exist:a) substantive folosite numai sau de preferin la singular, ca de ex.: el ajedres (ahul), el

    bigote (mustile), el caos (haosul), la ropa (hainele), el pelo (prul) etc.b) substantive folosite numai la plural, ca de ex.: los sesos (creierul), los vveres (hrana),

    los gemelos (binoclul; butonii de manet), los postres (fructe i dulciuri), los alrededores(mprejurimile), los canzolcillos (chiloii), las exequias (funeraliile), las tijeras (foarfeca), lasnupcias (nunta), las enaguas (sutana) etc.

    Chiari formele de salut se folosesc mai ales la plural: buenos das (bun ziua), buenastardes (bun seara), buenas noches (noapte bun).

    c) substantive care la plural au dubl semnificaie, ca de ex.: el padre (tata), los padres(prinii sau taii), el anteojo (ocheanul), los anteojos (ocheanele sau ochelarii), el rey (regele), los

    reyes (regii sau perechea regal).d) substantive care la plural i schimb complet sensul. De ex.: el celo (zelul), los celos(gelozia); la honra (onoarea), las honras (onorarea); la esposa (mireasa), las esposas (ctuelef);la corte (curtea regal), las Cortes (parlamentul spaniol).

    ExerciiuTraducei: Cmpurile bucur privirea. Muncitorii locuiesc n case n suburbiile oraului.

    Spania produce vinuri, portocale, lmi, msline i flori. Viorelele se afl pe cmpuri i n grdini.Taii i mamele protejeaz fiii. Domnii sunt n grdin. Cile ferate sunt semn al progresului.Surdomuii nu vorbesc. Lustragiii cur pantofii trectorilor. ahul este un joc de societate.Frizerul taie prul, barba i mustile. Am pierdut ochelarii i binoclul. Gardianul are n buzunarctuele.

    LECTUR I DICTARELAS HUERTAS MURCIANAS

    Nada mas hermoso que cruzar por aquel enredijo de caminos y veredas. Manchas extensas demoreras, caaverales, limoneros, naranjos, pimientos, tomates, granados, palmeras, que dansombra a las barracas donde moran los huertanos. A cada paso el paisaje vara. Las mrgenes delrio, tupidas de verdor. Acequias por todas partes. No hay pobres en Murcia. Todos vivenholgadamente del trabajo de sus manos. Son trabajadores, los huertanos, honrados y bondadosos,de recio temperamento, pero sin violencias. All se coge del todo, mucho pimiento, azafrn,

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    17/113

    legumbres, hortalizas, frutas.(I. Cejador y Frauca)

    Lexicacequia canal de irigaie azafrn ofranbarraca barac bondadoso bun, generos

    cada fiecare camino drum, calecruzar a ncrucia enredijo ncurctur, confuziegranado rodiu (planta) hay se afl, existhermoso bello holgado bine, mulumithortalizas verdeuri huerta grdin de legume, teren irigatlimonero lmi mancia patmorar a locui nada nimicnaranjo portocal palmera palmierpimento ardei recio puternic, vigurossombra umbr tomate roievereda scurttur

    DECLINAREA SUBSTANTIVULUI

    DECLINAREADeclinarea substantivului, la fel ca n celelalte limbi neolatine occidentale se face cu ajutorul

    prepoziiilor:de = al, a, - pentru genitiva, para = pentru dativoh = pentru vocativpor, de, con, en = pentru ablativ

    Masculin FemininN. el padre los padres la madre las madresG. del padre de los padres de la madre de las madres

    D. al padre a los padres a la madre a las madresAc. al padre a los padres a la madre a las madresV. padre ! padres ! madre ! madres !Abl. con el padre con los padres con la madre con las madres

    Prepoziia de denot specificarea i posesia; servete de asemenea pentru a arta locul deorigine a micrii.

    Ex.: Un vaso de agua = un pahar cu ap; el libro de mi amigo = cartea prietenului meu;venir de Espaa = a veni din Spania.

    Prepoziia a denot termenul, apartenena, scopul, modul, mijlocul, preul, distana, timpul; nplus, servete la specificarea micrii n timp.

    Ex.:He escrito a mi amigo = (i-)am scris prietenului meu; vamos a comer= s mergem smncm; esa casa pertenece a mi hermano = casa aceasta aparine fratelui meu; a pie, a mano, a

    caballo = pe jos, manual, clare; a tres pesetas = la trei pesete; a tres pasos = la trei pai; a lascinco = la (ora) cinci; de Granada a Madrid= de la Granada la Madrid.

    Prepoziia para arat scopul i indic direcia micrii ctre un loc. De ex.: Trabajar paracomer= a munci pentru a mnca;salir para Madrid= a pleca spre Madrid.

    Prepoziia por, una dintre cele mai folosite n spaniol, are rol de particul agent nconstruciile pasive.

    Ex.: Una carta escrita por mi madre = o scrisoare scris de mama mea.Dar cu verbele cu sens afectiv este mai elegant s folosim de. Ex.: Soy querido de mi padre =

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    18/113

    sunt iubit de tatl meu;Aceeai prepoziie denot cauza, mijlocul i micarea prin intermediul a ceva. Ex.: No salgo

    por el fro = nu ies din cauza frigului; por mar, por avin, por corro, por ferrocaril= pe mare,cu avionul, prin pot, pe calea ferat; pasar por la calle = a trece pe strad.

    *Not: a nu se confundapara cupor.Para indic scopul i corespunde franuzesculuipour, iarporarat cauza, mijlocul i corespunde franuzesculuipar. Dac totui scopul i cauza aciunii se confund,

    este indiferent care prepoziie va fi folosit: Vvimos para (saupor) los hijos = Trim pentru fii (care suntscop i cauz a aciunii).Prepoziia con arat nsoirea, mijlocul, modul. Ex.: hablar con un amigo = a vorbi cu un

    prieten; caf con leche = cafea cu lapte; herir con la espada = a rni cu spada; ecribir conelegancia = a scrie cu elegan.

    Prepoziia en se traduce cu n,pe, deasupra; indic aezarea n spaiu.Ex.:En casa = n cas; en la mesa = pe mas; en Madrid= la Madrid, n Madrid.Dac este urmat de un gerunziu, se traduce prin n timp ce, de-abia. Ex.: En volviendo de

    la escola = de-abia ntors de la coal.Prepoziia desde (lat. de-ex-de) arat nceputul timpului sau locului i proveniena

    ndeprtat.Ex.:Desde el siglo pasado = din secolul trecut; desde Madrid hasta Buenos Aires = de la

    Madrid la Buenos Aires.Prepoziia hasta se traduce cu la, pn la.Ex.:Hasta maana = pe mine, pn mine; hasta la vista = la revedere; hasta la muerte =

    pn la moarte.Prepoziia hacia se traduce cu ctre, artnd direcia sau aproximarea.Ex.:Hacia Madrid= ctre Madrid; hacia las cinco = ctre (ora) cinci.Prepoziia sobre se traduce cupe, deasupra, mai ales fr contact.Ex.: Volar sobre Madrid= a zbura deasupra Madridului; sobre tudo = mai ales;sobre el

    particular= la subiect, despre asta, asupra argumentului.Se mai utilizeaz i n sensul decirca, dincolo de, dup. Ex.: Sobre cinco pesetas = circa

    cinci pesete; sobre ser buen chico = n afar de a fi un bun biat; sobre comida = dup prnz.Alte prepoziii:

    ante nainte, naintea, nainte de;bajo sub, dedesubt;contra mpotriv;entre ntre, dintre;segn conform, dup;sin fr;tras ndrt, dup.

    ACUZATIVUL PERSONAL (SAU PERSONIFICANT)1. O particularitate a limbii spaniole este considerat acuzativul personal, care const n

    utilizarea prepoziiei a (simpl sau compus) naintea unui complement direct, cnd acesta este unnume de persoan (sau lucru personificat), un pronume personal, sau un nume propriu.

    Aceast uzan are ca scop evitarea confundrii subiectului (nominativ) cu complementul(acuzativ), n special atunci cnd caz frecvent n limba spaniol subiectul se pune n urmaverbului.

    Ex.: He visto a tu hermano = l-am vzut pe fratele tu; el soldado defiende a la patria =soldatul apr patria; non conozco a t= nu te cunosc (pe tine); quisiera ver a Espaa = a vreas vd Spania.

    2. Acuzativul personal se poate folosii:a) cu nume de animale; ex.:El mozo oega al caballo = tnrul bate calul.b) cu nume de lucruri, dac poate crea o confuzie cu alt subiect; ex.:Acompaa a la carta

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    19/113

    una muestra del artculo ofrecido = nsoete scrisoarea o mostr a articolului oferit.c) cu verbe folosite n mod obinuit cu nume de persoane, ca: amar, calumniar, castigar,

    insultar, llamar, matar, odiar, perseguir, temer; ex.: Ms teme a la pluma que al acero = se tememai mult de pan dect de sabie.

    3. Acuzativul personal nu se folosete:a) cnd n propoziie exist un dativ, pentru a evita ambiguitatea; ex.: He presentado mi hijo

    a la seora Martinez = l-am prezentat pe fiul meu doamnei Martinez.b) cnd subiectul este precedat de articolul nehotrt; ex.:Busco un criado (nu a un criado)

    = caut un servitor.c) cnd numele propriu este precedat de articol; ex.: Quisiera ver la hermosa Espaa = a

    vrea s vd frumoasa Spanie.Fac excepie numele de femeie, care, chiar i cu articol, conserv prepoziia; ex.: He visto a

    la Isabel= am vzut-o pe Isabel.d) cu verbele folosite de obicei cu nume de lucruri, ca de ex.: poseer, comprar, vender,

    contar; ex.:Los hacendados americanos compraban los negros = latifundiarii americanicumprau negri.

    4. Verbul tener (a avea), cnd este folosit n sensposesiv, nu accept niciodat acuzativulpersonal; ex.: Tengo dos hijos = am doi copii (dartengo a mi hijo en cama = am pe fiul meu

    la pat).Verbul perder (a pierde) cere acuzativul personal cnd are nelesul de a conduce la

    pierzanie, nu l accept ns atunci cnd este folosit nsens absolut; ex.:Los malos amigospierden a los buenos chicos = prietenii ri i duc la pierzanie pe copiii buni; he perdido un hijo enla guerra = am pierdut un fecior n rzboi.

    Verbul querer (a dori, a iubi, a vrea), cere acuzativul personal cnd nseamn a iubi,dar lrespinge cnd nseamn a vrea; ex.: Quiero a mi hijo = l iubesc pe fiul meu; quiero mi hijo = lvreau pe fiul meu.

    ExerciiuTraducei: Masa este din lemn. Palatul regilor este magnific.Luna octombrie este rece. Vin de

    la Roma. Am vorbit cu profesorul. Ion este n cas. Fata se mbrac la mod. Merg la Barcelona.Scrisoarea este pentru prini. Mnnc pentru a tri. Plec n Spania. Studentul este ludat de ctreprofesor. Biatul este iubit de toi. N-am cumprat cartea din lipsa banilor. Soldaii trec prin ora.Studiez cu grija examenelor. Scriu cu pana de gsc. Ion este doctor n medicin. Prietenul estebogat n virtui, dar srac n bunuri. Toamna cad frunzele copacilor. Zpada e pe muni. Am cititcartea de la nceput la sfrit. Am circa trei mii de volume n bibliotec.

    LECTUR I DICTARERENDICIN DE GRANADA

    Era el 2 de enero de 1492. Al salir el sol resonaron por la vega de Granada tres caonazosdisparados en la Alhambra. Era la seal convenida para que los reyes de Castillia y Aragnsaliesen de Santa Fe a tomar posesin de nuestra ciudad. El ejrcit espaol, vestido de gala, avanz

    grave, silencioso, con la alegra en el corazn, por la vega hasta llegar a las puertas de Granada.Triste e conmovedora ceremonia cuando el rey moro entreg las llaves de la ciudad. Boabdil

    avanz despus adonde estaba nuestra incomparable reina, que le recibi con semblante bondadosoy seales de emocin.

    Mientras tanto, el gran Cardenal y su comitiva entraron en la Alhambra y ocuparon el palacioy la fortaleza. Se tard en esta ocupacin ms de lo que se presuma. La reina Isabel, con los ojospuestos en las torres de la Alhambra, esperaba impaciente la apetecida seal.

    Por fin la cruz de plata brill en lo alto de la torre de la Vela. Momento sublime como no hahabido otro en la historia de Espaa! La reina cay de rodillas y lgrimas de alegra surcaron sus

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    20/113

    mejillas. Todo su acompaamiento cay arrodillado tambin, y las lgrimas baaron ugualmenteaquellos rostros atezados por la intemperie y los trabajos. Espaa estaba libre. La raza maldita novolvera no volvera a dominar a ella.

    (A. Palacio Valds)

    Lexic

    apetecido dorit arrodillado ngenunchiatatezado nnegrit cay a czutde rodillas n genunchi despus apoienero ianuarieentregar a ncredina, a dallegar a sosi mejilla obrazplata argint salir a plecatambien de asemenea tomar a luavega cmpie volver a se ntoarce

    F A L I P R I E T E N I

    I. FALI PRIETENI TOTALI N ROMN I SPANIOL

    aperitivo care nu nseamn aperitiv (n sensul de gustare), ci butur care se beanainte de mas, pentru stimularea aperitivului

    armada care nu nseamn armat, ci flotalocar care nu nseamn a aloca, ci a nnebuniafirmarse care nu nseamn a se afirma, ci a se ntri, a se sprijini (de ex.: en los

    estribos)alto, alta care nu nseamn alt, alt, ci nallt, naltaval care nu nseamn aval, ci garanieazote care nu nseamn azot, ci bici, flagelapropiarse care nu nseamn ar se apropia, ci a pune stpnire, a-i nsuiapropiado care nu nseamn apropiat, ci potrivitbaba care nu nseamn bab, ci bale

    batuta care nu nseamn btut, ci baghet de dirijorbetn care nu nseamn beton, ci crem de ghetebizarro care nu nseamn bizar, ci curajosbobo care nu nseamn bob, ci prostbruma care nu nseamn brum, ci cea pe marebigote care nu nseamn bigot, ci mustabombona care nu nseamn bomboan, ci butelie sau damigeanbrocha care nu nseamn bro, ci pensulcal care nu nseamn cal, ci varcana care nu nseamn can, ci fir de pr albcaldo care nu nseamn cald, ci sup de carnecalle care nu nseamn cale, ci strad

    cntaro care nu nseamn cntar, ci ulciorcarroza care nu nseamn cru, ci caleaccarta care nu nseamn carte, ci scrisoare sau cartcartero care nu nseamn cartier, ci potacimiento care nu nseamn ciment, ci temeliecocina care nu nseamn cocin, ci buctriecapote care nu nseamn capot, ci mantacontracto care nu nseamn contract, ci contras

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    21/113

    concurrencia care nu nseamn concuren, ci asisten, coincidencolegial care nu nseamn colegial, ci liceancaramelo care nu nseamn caramea, ci bomboan (de zahr, nu de ciocolat)cardo care nu nseamn crd, ci scaieteconcertar care nu nseamn a concerta, ci a pune la cale, a decidecasera care nu nseamn caserie, ci cas izolat n cmp

    calcar care nu nseamn a clca, ci a calchiaconstipado care nu nseamn constipat, ci rcit sau rcealcaldera care nu nseamn cldare, ci ceauncontestar care nu nseamn a contesta, ci a rspundecintura care nu nseamn centur, ci taliecelosa care nu nseamn gelozie, ci jaluzeacopita care nu nseamn copit, ci phrelcoleto care nu nseamn colet, ci pieptarcortina care nu nseamn cortin, ci draperie, perdeacoto care nu nseamn cot, ci teren de vntoarecostumbre care nu nseamn costum, ci obiceicredencia care nu nseamn credin, ci creden (mobil)

    despensa care nu nseamn dispens, ci cmar, debaradisgusto care nu nseamn dezgust, ci necaz, neplceredecoro care nu nseamn decor, ci bun-cuviin, pudoareduda care nu nseamn dud, ci ndoial, nelmuriredivisar care nu nseamn a divide, ci a zriestacin care nu nseamn staie, ci gar sau anotimpescenario care nu nseamn scenariu, ci scenequipaje care nu nseamn echipaj, ci bagajeestrada care nu nseamn estrad, ci drum (rar folosit)exprimir care nu nseamn a exprima, ci a stoarceejercitar care nu nseamn a exercita, ci exersafalda care nu nseamn fald, ci fust

    fardo care nu nseamn fard, ci balotfiesta care nu nseamn fest, ci srbtoarefritura care nu nseamn friptur, ci prjealfortuna care nu nseamn furtun, ci avere sau soartfiscal care nu nseamn fiscal, ci procurorfunda care nu nseamn fund, ci husimpartir care nu nseamn a mpri, ci a preda (de ex.: impartir una eneseanza)imprimar care nu nseamn a imprima, ci a grunduiindiano care nu nseamn indian, ci alb ntors din America (bogat)jornal care nu nseamn jurnal, ci salariu (pe ziua munc)litera care nu nseamn liter, ci cuetlargo care nu nseamn larg, ci lung

    lancha care nu nseamn lance, ci aluplata care nu nseamn lat, ci cutie de conserveloto care nu nseamn loto, ci lotusluto care nu nseamn lut, ci doliumanta care nu nseamn manta, ci pturmalo care nu nseamn mal, ci rumapa care nu nseamn map, ci hartmillar care nu nseamn miliard, ci mie

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    22/113

    mirar care nu nseamn a mira, ci a privimesura care nu nseamn msur, ci cumptaremagneto care nu nseamn magnet, ci magnetounaturaleza care nu nseamn naturalee, ci naturnoticia care nu nseamn noti, ci tirenodo care nu nseamn nod, ci jurnal (la cinematograf)

    novela care nu nseamn nuvel, ci romannumerar care nu nseamn numerar sau a numra, ci a numerotanudo care nu nseamn nud, ci nodnuca care nu nseamn nuc, ci ceafpajar care nu nseamn pahar, ci cpiparientes care nu nseamn prini, ci rudepata care nu nseamn pat, ci labpierna care nu nseamn pern, ci piciorpicar care nu nseamn a pica, ci a ciuguliplantear care nu nseamn a planta, ci a pune (o problem)plata care nu nseamn plat, ci argintprimo, -a care nu nseamn prim, -, ci vr, verioar

    presa care nu nseamn pres, ci barajpresidio care nu nseamn prezidiu, ci ocn, pucrieplancha care nu nseamn plan, ci plac, plut (nataie) sau fier de clcatprocurar care nu nseamn a procura, ci a ncerca, a se strduiplafn care nu nseamn plafon, ci sufitpisar care nu nseamn a pisa, ci a clcaposte care nu nseamn post, ci stlprata care nu nseamn rat, ci obolanraza care nu nseamn raz, ci rasracin care nu nseamn raiune, ci raie, porierevisor care nu nseamn revizor, ci controlorrefrn care nu nseamn refren, ci proverb

    respectar care nu nseamn a respecta, ci a privi, a se referi larana care nu nseamn ran, ci broascregreso care nu nseamn regres, ci ntoarcererezumar(se) care nu nseamn a (se) rezuma, ci a se scurge, a iei prin pori, a se

    prelingeretroversin care nu nseamn retroversiune, ci deviere (med.)rtulo care nu nseamn rotul, ci firm, inscripie, etichetrisco care nu nseamn risc, ci stnc ascuitsoso care nu nseamn sos, ci fad, anostsuponer care nu nseamn a supune, ci a presupunesuceso care nu nseamn succes, ci ntmplaresuperar care nu nseamn a supra, ci a depi

    tabla care nu nseamn tabl, ci scndurtergiversar care nu nseamn a tergiversa, ci a denatura; a mistificatarea care nu nseamn trie, ci sarcintumba care nu nseamn tumb, ci mormnttorcer care nu nseamn a toarce, ci a rsuciturno care nu nseamn turn, ci rnd, schimb, turturbar care nu nseamn a turba, ci a tulburatraer care nu nseamn tri, ci a aduce

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    23/113

    tratarse care nu nseamn se trata, ci a fi vorba despretronar care nu nseamn a trona, ci a tunatallar care nu nseamn a tia, ci a cioplitripulacin care nu nseamn tribulaie, ci echipajtapicera care nu nseamn tapiserie, ci tapierievenado care nu nseamn vnat, ci cerb

    FALI PRIETENI PARIALI N ROMN I SPANIOLabonar a ngra pmntul, a plti, dar i a abonaacto festivitate, ceremonie, dari actacordar a decide, a hotr, , dar i a acorda (n muzic)admirar a mira, dari a admiraafirmar a ntri, a sprijini, dar i a afirmaaparato fast, dari aparataprobar a trece (la un examen), dari a aprobaarca cas de bani, cufr, visterie, dar i arcarena nisip, dari arenargumento subiect (al unei cri, de pild), dar i argument

    armar a provoca (de ex.: armar un lo), dari a armaatestar a umple, dari a atestaatravesar a strpunge, dar i a traversaaula clas, dar i aulauxiliar a ajuta, dari auxiliarbanda fanfar, dar i bandbalance bilan, dar i balansbarba brbie, dar i barbblando moale, dari blndbotella sticl, dar i butelie (n sintagma: botella de Leyden)bodega pivni, dar i bodegbomba pomp, dar i bomb

    botn boboc de floare, dari butoncaballero domn, dari cavalercabo caporal, ef, dar i cap (n sens geografic sau figurat)campo ar (n expresii precum: casa de campo, vivir en el campo), dari cmpcerco asediu, dari cerc (de butoi)carrera curs, dar i cariercable cablogram, dar i cablucartel afi, dar i cartel (variant mai uzual, n acest caz: crtel)carpeta dosar, dari carpetcasco copit, sticl goal, dar i casccala cep; supozitor, dari calcientfico om de tiin, dar i tiinific

    celebrar a se bucura de ceva (de ex.: celebro que hayan venido), a avea loc (de ex.: elcongreso se celebr en Bucarest), dari a celebra

    clase lecie, dar i clasceloso gelos, dari zeloscontinente nveli, dar i continentcensurar a dojeni, dari a cenzuracolorado rou, dar i (foarte rar) coloratcomercio prvlie, dar i comer

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    24/113

    competencia concuren, dar i competencertificar a recomanda (o scrisoare), dari a certificacomps tact, msur, dar i compascomponer a repara, dari a compunecomprometerse a se angaja, dari a se compromitecardenal vntaie, dar i cardinal

    compromiso nelegere, angajament, dar i compromisconcurrir a se aduna, dari a concuraconferencia convorbire telefonic interurban, dar i conferincitar a da ntlnire, dari a citaconstar a fi evident, dari a constacontener a opri, dari a coninecordn iret, dar i cordoncriatura prunc, dari creaturcrudo iei, dar i crudcristal geam, dari cristalcuadro tablou, tabel, dari cadrucubo ciutur, gleat, dar i cub

    departamento apartament, compartiment, dari departamentdieta diurn (n general la plural), dar i dietdiscreto ager la minte, dari discretdetener a opri, a aresta, dari a deinedivulgar a rspndi, a populariza, dar i a divulgadictar a ine (un discurs, o conferin), dar i a dictadirector regizor, dirijor, dari directordireccin adres, dar i direciediscusin ceart, dar i discuiedispensar a scuza, dari a dispensaduro moned de cinci pesete, dar i durera arie, dari er

    esperar a atepta, dar i a speraextender a ntinde, a elibera un act, dari a extindefigura siluet, dar i figurfestivo glume, dar i festivfirma semntur, dar i firmfortaleza trie, dar i fortreaformal serios, dari formalfsforo chibrit, dari fosforfuncin reprezentaie teatral, dar i funciegesto expresie, min, dar i gestglobo balon, dari globgenio fire, caracter, dari geniu

    gracia haz, dari graiegracioso nostim, dari graiosgrado clas (la coal), dar i gradgusto plcere, dar i gustgustar a plcea, dar i a gustailusionar a bucura, dari a face iluziiinfante infanterist, dari infanteincorporarse a se scula n picioare, dari a se ncorpora

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    25/113

    internarse a ptrunde, dar i a se internaintentar a ncerca, dari a intentainters dobnd, dar i interesintegrar a face parte din, dari a integralibrera bibliotec (rafturi), dar i librrieliga jartier, dar i lig

    localidad loc la teatru, dari localitatemasa aluat, dari mas (fig)medicina medicament, dari medicinamaestro nvtor, dar i maestrumarco marc (fig), dar i cadru, rammquina locomotiv, aparat de fotografiat, dar i mainmetlico bani (n expr.:pagar en metlico), dari metalicmilicia armat, oaste, dar i miliiemimar a rsfa, dar i a mimamineral minereu, dari mineralmodista croitoreas, dar i modistmrbido moale, delicat, dari morbid

    natural originar (din), dari naturalnegar a refuza, dari a neganegocio afacere, dari negonave naos, dari navnotar a observa, dari a notaoficio meserie, dari oficiuoracin propoziie, rugciune, dar i oraiergano org, dar i organparada staie, oprire, dar i paradpalma palmier, dari palmplanta etaj, talpa piciorului, uzin, dar i plantprofesional profesionist, dari profesional

    paso trecere, trectoare, procesiune (n Sptmna Mare), dar i pasparte depe, dar i partepatrn cpitan de vas de pescuit, tipar, dar i patronpenal penitenciar, dari penalpiel blan, dar i pieleprecioso drgu, dar i preios, de preproceder a fi oportun, dari a procedaprecisar a avea nevoie, dari a precizaprobar a gusta, a ncerca, dari a probapoltico politician, dari politicproceder a proveni, dari a procedapresupuesto buget, dari presupus

    puntual sigur, nendoios, dari punctualpuerto trectoare (n muni), dar i portqumico chimist, dari chimieraro ciudat, dari rarreal regal, dari realrelacin relatare, list, dar i relaieregular mediocru, dari regulatreparar a observa, dari a repara

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    26/113

    roca stnc, dar i rocromper a sparge, dari a rupeseal semn, dari semnalseguro asigurare, dari sigurservicio toalet, dar i serviciusentir a regreta, dari a simi

    suspender respinge (la un examen), dari a suspendatacto pipit, dar i tacttitular titlu de ziar, dari titulartratar a ncerca, dari a tratatalla sculptur n lemn, dar i talie (ca msur)trfico circulaie, dar i trafictriunfo at (la cri), dar i triumfvalor curaj, dari valoarevaso pahar, dari vas (n sens de recipient sau n sens anatomic)vencer a expira (un termen), dari a nvingevecino constean, dar i vecinvela lumnare, dari vel

    TERMENI ROMNETI CARE AU UN SENS IDENTIC CU AL OMONIMULUISAU PARONIMULUI LOR SPANIOL, I ALTUL (SAU ALTELE) DIFERIT(E)

    a aborda enfocar, dari abordar (n marin)a absolvi graduarse, dari absolvera acorda conceder, dari acordar (n muzic)a aciona actuar, dari accionar (cu sensul de a pune n funciune un mecanism)act acta (act scris), dari actoa aduce traer, dari aducir (cu sensul de a aduce o prob, un argument)arbitru albedro (sau arbitrio) n expr.: libre albedro, dari rbitro (sport)arc muelle, cuerda, dari arcoa arde quemar, dari arder

    antidot contraveneno, dari antdotoanticar librero, dari anticuario (cu sensul de colecionar sau vnztor de antichiti)a antrena animar, dari entrenararie era (agric), rea (geom), dari aria (muz)a asculta escuchar, obedecer, dari auscultar (med)atestat documentado (n expr.:palabra documentada en los textos), dari atestado

    (certificat)avans adelanto, ventaja, dari avanceaviz aprobacin, visto bueno, dari avisoazil hospicio, manicomio, dari asilobirou oficina, despacho, escritorio, dari burbagaj equipaje, dari bagaje (n expr.: bagaje de conocimientos)

    banc chiste, dari bancoband cinta, dari bandabasc boina, dari vascoa bate tocar, vencer, golpear dari batir (de ex.: batir un rcord)benzin gasolina, dari bencina (chim.)bloc bloque, dari bloc (de hrtie)bilet entrada, dari billetebreton flequillo, dari bretn

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    27/113

    buletin documento de identidad, parte meteorlolgico (n expr. buletin meteorologic),dari boletn

    camer habitacin, cuarto, dari cmaracap cabeza, dari cabo (geogr.)carier cantera (carier de piatr), dar i carreracartu cartn (de cigarillos), dari cartucho

    cas taquilla, caja, dari casacelul celda, dari clula (biol.)central cntrico, dari centralcerc crculo, corro, dari cerco (cu nelesul de cerc de butoi)a crete criar (tranz.), dari crescer (intranz.)clas aula, grado, dari clasecoast costilla, cuesta (de munte), dari costa (litoral)a combate luchar, dari combatirconcurent concursante, dari concurrentea comanda mandar, encargar, dari comandara conduce dirigir, acompaar, dari conducira conta importar, dari contar

    cordon cinturn, dari cordncultur cultivo, dari culturacorespondent corresponsal, dari correspondientecurte patio, dari cortecot cuota, cotizacin, dari cota (topogr.)directoare directriz (linie directoare), dari directoradistracie diversin, pasatiempo, dari distraccina dispune contar (con), alegrar, dari disponerdistribuie reparto (teatru), dari distribucinelementar primario (n expr. coal primar), dar i elementalextern exterior, dari externofibr hebra, dari fibra

    for organismo, entidad, institucin, dari foro (la romani)garderob vestuario, dari guardarropagaz petrleo, dari gasgest ademn, dari gestogol vacio, desnudo, dari gol (sport)gras gordo, grueso, dari grasoistoric historiador, dari histricointern interior, dari internoa juca actuar, dari jugara investi invertir (fin.), dari investirlecie clase, dari leccina lega atar, encuadernar, dari legar (juridic)

    a legitima pedir los documentos, dari legitimarlir libra (esterlina), dari liralinie raya, dari lineamagazin tienda, almcen, dari magazine (revist)marc sello (timbru), dari marcamarchiz marquesina (arh.), dari marquesamedicament medicina, dari medicamentomas mesa, dari masa

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    28/113

    manivel manubrio, dari manivelamaterie asignatura (la nvmnt), dar i materiamain coche, automvel, dari mquinamaistru contramaestre, dari maestromsur medida, dari mesuramuc colilla (n expr. muc de igar), dar i moco

    moral moraleja (la fabul), dar i moralmunte montaa, dari monteneutru neutral (pas neutral), dari neutroa nutri acariciar (una esperanza), dari nutriroficiu oficina, dari oficio (n expr. de oficio)oper obra, dari peraoval ovalado, dari valopalm palmo (msur), bofetada, dar i palmaparalele paralelos (geogr.), dari paralelas (gimn.)partid partido (sport), dari partida (de caza)permis licencia, carn, dari permisopomp bomba, dari pompa (fast)

    plan plano (geom.), dari plan (cu sensul de proiect)plac disco, dari placaprimar alcalde, dari primarioa prinde coger, sujetar, agarrar, dari prenderras hbito, dari razaa reduce rebajar (los precios), abreviar, dari reducirrepetiie repaso, dari repeticinreprezentaie funcin, sesin, dari representacinscar escalera, dari escala (fig)a scpa librarse, dari escapara suna tocar (de ex.: el timbre), dari sonar (de ex.: el telfono)a sufla respirar, apuntar (la teatru, la coal), dar i soplar

    sumar somero, dari sumarioscen escenrio, dari escenastof madera (n expr. tener madera de), pao, dari estofatabl hojalata, pizarra, tablero, dari tablatalie cintura, talla (cu sensul de msur), dar i talle (mijloc)termen plazo, dari trminoteras terrado, azotea, dari terrazatrup compaia (teatral), dari tropavapor harco, dari vapor (cu sensul de abur)vas barco, dari vaso

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    29/113

    A D J E C T I V U L

    CONCORDANA ADJECTIVULUI1. Adjectivul concord n geni numr cu substantivul pe care l determin. Ex.: el libro

    nuevo (cartea nou), los libros nuevos (crile noi), la casa nueva (casa nou), las casas nuevas(casele noi).

    Dac adjectivul se refer la mai multe substantive de genuri diferite, dar care exprimlucruri animate, se pune la masculin. Dac se refer la mai multe substantive de genuri diferite,dar care exprim lucruri inanimate, se acord cu cel mai apropiat. Ex.: el padre y la madre sonbuenos = tata i mama sunt buni; los pies y las manos son heladas = picioarele i minile suntngheate.

    2. Adjectivele bueno (bun), malo (ru), alguno (unul, un oarecare), ninguno (nici unul),primero (prim, primul), tercero (al treilea), postrero (ultimul) l pierd pe o final n faa unuisubstantiv masculin singular. Ex.: un buen amigo, un mal hombre, algn da, ningn libro, elprimer da etc.

    Adjectivul grande (mare), naintea unui substantiv, pierde adesea ultima silab. Ex.:granseor, gran casa.

    Adjectivull santo (sfnt), naintea unui substantiv propriu masculin, pierde aproapentotdeauna ultima silab; ex.: San Pedro, San Juan, San Pablo etc.

    Fac excepie: Santo Angel, Santo Domingo (darSan Domingo insula), Santo Tobas, SantoToms, Santo Tom i Santo Torbio. La fel exclamaiile Santo Dios, Santo Cristo i similarele.

    LOCUL ADJECTIVULUIAdjectivul poate fi pus naintea sau n urma substantivului, fr a urma reguli speciale.EX.: Un buen amigo, un sombrero nuevo.Adesea ns adjectivul i schimb nelesul dup locul pe care l ocup fa de substantiv;

    ex.: un hombre pobre = un om srac; un pobre hombre = un biet om; una simple pregunta = osimpl ntrebare; una pregunta simple = o ntrebare tmpit.

    FORMAREA FEMININULUIFormarea femininului se face dup urmtorele reguli:a) adjectivele terminate n o schimb aceast vocal n a; ex.: un hombre bueno, una mujer

    buena.b) adjectivele terminate n altvocal sau n consoan rmn n general nemodificate; ex.: un

    hombre hipcrita, una mujer hipcrita; un hombre alegre, una mujer alegre; un hombre audaz,una mujer audaz.

    Fac excepie:a) augmentativele n etei ote: regordete (grsun), regordeta; ricote (bogtan), ricota.b) adjectivele terminate nn, -n, -n, -or(exeptate fiind comparativele), care se utilizeaz

    adesea ca substantive; ex.: holgazn, holgazana; chiquitin, chiquitina; bobalicn, bobalicona;encantador, encantadora.

    c) adjectivele etnice terminate n consoane; ex.: espaol, espaola; andaluz, andaluza;francs, francesa; ingls, inglesa.

    Numele popoarelori a etnicilor lor se scriu cu iniial minuscul, nu ca n francez.

    PLURALUL ADJECTIVELORPluralul adjectivelor se formeaz ca pluralul substantivelor, adic dac adjectivul se termin

    la singular n vocal neaccentuat, se adaug la acesta litera s; dac se termin n vocalaccentuat sau n consoan, se adaug la acesta silaba ss. Ex.: balad, balades; grande, grandes;azul, azules.

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    30/113

    Adjectivele care se termin n z schimb aceast liter n c nainte de a primi sufixul; ex.:felix, felices.

    Adjectivele cada (fiecare) i dems (altul, alii) rmn neschimbate att la singular ct i laplural; ex.: cada da = n fiecare zi; cada tres das = la fiecare trei zile; la dems gente = cealaltlume; los dems compaeros = ceilali tovari.

    ExerciiuTraducei: Btrnul profesor este un prieten de familie. Copilul este inteligent. Tnra a

    cumprat plria cea nou. Azi este o zi rea. Nu am suprat pe nici un om. Nu am luat nici o carte.Prima zi a lunii ianuarie este prima zi a anului. A treia lun a anului este martie. Ultimul salut estentotdeauna trist. Madrid este un ora mare. Sfntul Dominic este un sfnt spaniol. O gramaticbun este o comoar. Tnrul are o idee fericit. Am ntlnit pe doamna englezoaic cu doamnafranuzoaic. Prietenii fideli sunt rari. Pe cer sunt nori negri. Fetele romnce studiaz cu atenie.

    LECTUR I DICTAREEL MONTSERRAT Y SAN IGNACIO

    Se va de Barcelona al Montserrat en un par de horas, por ferrocarril. Se deja el tren en laestacin de Monistrol y all se sube a un ferrocarril de cremallera, que asciende la montaa y llega

    a los pies del histrico monasterio. La imagen de la Virgen que se venera en Montserrat, en mediode un paisaje admirable, es la milagrosa por excelencia entre las infinitas de la Catalua. Es demadera de boj, obscurecida por los aos... La iglesia de la primitiva ermita, a que vino a parar porlos aos de 880 la santa imagen, ha sido sucesivamente agrandada y transformada, y es enactualidad una de la baslicas ms suntuosas del mundo...

    Delante de esta imagen, por los aos de 1522, cuando Montserrat era un yermo rascoso,rodeado de una tupida selva poblada de lobos y bandoleros, de Loyola, convaleciente de las heridasrecibidas en el sitio de Pamplona, colg sus armas de soldado, y despus de una noche de vela yoracin parti a fundar, l, pobre soldado sin luces ni protecciones como quien nada dice laCompaa de Jess...

    (R. Cneo Vidal)

    Lexicbandolero bandit boj cimiircolgar a aga dejar a lsaermita clugr, pustnic yermo loc singuraticlobo lup luces instrucie, tiinmadera lemn milagroso miraculosparar a se opri riscoso stncosrodeado nconjurat subir a urcatupido plin vela ajunvino (de la venir) a venit

    COMPARATIV I SUPERLATIV

    COMPARATIVUL DE EGALITATE1. Comparativul de egalitate poate da dou situaii:

    a) tan... como, dac n primul termen se gsete un adjectiv, un participiu sau un adverb.Ex.: Juan es tan studioso como inteligente; Juan es tan instruido como inteligente; Tan

    lejos (departe) como Miln de Madrid.b) tanto... como, dac n primul termen se gsete un substantiv sau un pronume. Tanto este,

    n acest caz, variabil n gen i numr. Ex.:Juan tiene tantos libros como Jos.

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    31/113

    Dac n al doilea termen este un verb, trebuie folosit cuanto. Ex.:Juan tiene tantos libroscuantos quiere.

    Adjectivul tamao (de la latinescul tam magnus) = att de mare, are deja semnificaiacomparativ. Ex.:El picaflor es un pajarito tamao como un abejn = pasrea musc (colibri)este o psric mare ct un brzune.

    2. Expresiile corelative tot att de... ct, att de... ca se traduc prin tan... que (dac n

    primul termen se afl un adjectiv) i tanto... que (n celelalte cazuri); ex.:Juan es tan triste que nopuede beber; Juan estudia tanto que es docto en todo.

    Expresiile cu ct mai mult (sau mai puin)... cu att mai mult (sau mai puin), sauviceversa, se traduc prin cuanto ms (sau menos)... tanto ms (sau menos) i viceversa; ex.:Cuanto Juan ms estudia, tanto ms aprende.

    S se rein c n toate aceste construcii, tan sau tanto trebuie s se exprime ntotdeauna,chiar dac n romnete pot fi subnelese.

    COMPARATIVUL DE SUPERIORITATE I INFERIORITATE1. Comparativul de superioritate se formeaz cu ms... que.

    Ex.: Juan es ms estudioso que Jos.2. Comparativul de inferioritate se formeaz cu menos... que.

    Ex.: Juan es menos estudioso que Jos.Dac al doilea termen este unpronumepersonal, acesta trebuie pus la nominativ, nu la

    acuzativ, ca n romnete; ex.:Juan es ms estudioso que t.Dac al doilea termen este un numeral, se folosete de n fraza afirmativ i que n fraza

    negativ; ex.:Juan tiene ms de un milln; Juan no tiene ms que cinco cntimos.Dac al doilea termen este o ntreag propoziie, se folosete de lo que; ex.:Juan es ms

    inteligente de lo que parece (fa de cum ar semna).Dac n al doilea termen este un verb, trebuie folosit cuanto. Ex.:Juan tiene tantos libros

    cuantos quiere.Adjectivul tamao (de la latinescul tam magnus) = att de mare, are deja semnificaia

    comparativ. Ex.:El picaflor es un pajarito tamao como un abejn = pasrea musc (colibri)este o psric mare ct un brzune.

    SUPERLATIVUL1. Superlativul relativ se formeaz cu articolul hotrt, urmat de adverbele ms sau

    menos, i cu prepoziia corelativ de.Ex.: Juan es el ms estudioso de la clase.Articolul nu se repet dac substantivul precede imediat superlativul; ex.: Juan es el

    estudiante ms inteligente de todos.2. Superlativul absolut se formeaz cu adverbul muy (apocop de la mucho) = mult; sau

    cu sufixulsimo, -sima. Prima form este folosit mai mult. Ex.:Juan es muy estudioso; Juan esestudiossimo.

    Adjectivele terminate n coi go, pentru a conserva sunetul primitiv al consoanei, schimbaceste silabe finale n quigu, nainte de a lua sufixul simo; ex.: rico, riqusimo; largo,

    largusimo.Adjectivele cu diftongmobil, din cauza mutrii accentului, pierd diftongarea; ex: bueno,

    bonsimo; cierto, certsimo.Adjectivele terminate n ble intercaleaz un i; ex.: noble, nobilsimo.Adjectivele cu accent pe penultima silab, sau prea lungi, sau participii n care sufixul

    simo ar complica pronunarea, nu sunt tolerate; ex.:formidable, muy formidable (nuformidabilsimo), instruido, muy instruido.

    Anumite adjective formeaz superlativul ca n latin n -errimo; ex.: acre, acrrimo; spero,

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    32/113

    asprrimo; clebre, celrrimo; ntegro, integrrimo; libre, librrimo; msero, miserrimo; pobre,pauprrimo; salubre, salubrrimo.

    Alte adjective formeaz superlativul, tot ca n latinete, n -entsimo; ex.: benfico,beneficentsimo; benvolo, benevolentsimo; magnfico, magnificentsimo; munfico,munificentsimo; sabio, sapientsimo.

    COMPARATIVE I SUPERLATIVE NEREGULATEAnumite adjective au forme de derivare latineasc, care nu seamn deloc cu formele lor

    pozitive:Pozitiv Comparativ Superlativ

    bueno (bun) mejor ptimomalo (ru) peor psimogrande (mare) mayor mximopequeo (mic) menor mnimoalto (nalt) superior supremobajo (scund) inferior nfimo

    De reinut totui c ptimo este puin folosit i, n practic, este substituit de excelente.

    ExerciiuTraducei: Unchiul nu e tot att de bogat ca bunicul. Virtutea nu este tot att de iubit ca

    bogia. Sora nva totul mai uor ca fratele. mi place vinul tot att ct berea. Am cumpratattea cadouri ci oaspei sunt. Este un om tot att de mare ct un gigant. Sunt att de trist c nicinu pot mnca. Cu ct studiem mai mult o limb strin, cu att este mai uor. Petre este mai silitordect Paul. Dolores este mai frumoas ca Juanita. Aurul este mai preios ca argintul. Amorulpropriu este cel mai mare duman al omului. Artitii sunt adesea foarte sraci. Experiena este celmai bun sftuitor (consilier). Mincinosul este mai ru dect houl. Marfa este de calitate inferioar.

    LECTUR I DICTAREEL BEATO JUAN DE VILA

    Juan de vila era un hombre sencillo y activo. A la ms grande modestia una una actividadprodigiosa. Le ha retratado en pginas primorosas fray Luis de Granada. Ser esta alianza de laaccin vivaz y la serenidad lo que hace la caracterstica de los Santos espaoles? Activos y de unaserenidad maravillosa han sido Santa Teresa, San Ignacio, San Francisco Javier, San Juan de laCruz, San Juan de Dios.

    Juan de vila era modesto y activsimo. La vemos con los ojos de la imaginacin, en sucuartito, blanco y desmantelado, de Montilla. Se levantaba antes del alba. Los primeros fulgores,debilsimos, del da, que entraban por la ventanida, ya no le vean en el aposento. Volvia a estascuatro paredes ya entrada la noche...

    Entre tanta variedad de negocios y de personas con quienes trataba, nunca mudaba aquelsemblante y serenidad de su rostro.

    (Jos Martin Ruz)

    Lexica lo largo de-a lungul aade adaugaposento adpost cuartito cmrudemantelado gol hallar a gsihondo profund levantar a se ridicalograr a reui primorosa gentilrendido supus retratar a prezentasencillo simplu vean vedeau

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    33/113

    vemos vedem ventanita ferestruicvolver a se ntoarce

    P R O N U M E L E

    PRONUMELE PERSONALE1. Pronumele personale sunt:yo eu nosotros, nosotras noi (masc.; fem.)t tu vosotros, vosotras voi (masc.; fem.)l el; ella ea; usted dv. ellos ei; ellas ele; ustedes dvs

    Mai exist i pronumele neutru ello, care ar corespunde franuzescului ce, cela.T se accentueaz pentru a-l distinge de pronumele posesiv tu = al tu, a ta.Nosotros (literal noiceilali) i vosotros au femininele nosotras, vosotras, spre deosebire de

    limba romn unde avem cte o singur form pentru ambele genuri.Acestea, dac sunt urmate de un substantiv, cer dup ele articolul, sau se poate chiar

    subnelege. Ex.: Nosotros los espaoles (sau los espaoles) somos todos caballeros = noispaniolii suntem toi cavaleri.

    Dac sunt urmate de numerale, se schimb n los, las. Ex.: Los dos somos estudiantes = noidoi suntem studeni; los tres sois muy buenos = voi trei suntei foarte buni.

    n limba spaniol, atunci cnd ne adresm unei persoane cu care nu suntem n relaiiapropiate i creia nu putem s-i spunem tu, se folosete pronumele de reveren usted(de lavechiul Vuestra Merced), la plural ustedes (de la vechiul Vuestras Mercedes), cu persoana a III-a, nu cu a II-a ca n romnete sau francez.

    Abrevierile acestora sunt respectiv V., Ud. sau Vd. lasingulari V.V., Uds. sau Vds. la plural.Pn la sfritul secolului al XVI-lea, n locul acestor forme, se folosea la singularvos, care

    actualmente nu se mai folosete dect n limbajul oficial i solemn, sau n rugciunile ctreDumnezeu i ctre sfini.

    Toate pronumele personale cu funcie de subiect, dac absena lor nu poate generaambiguiti, se pot neglija n uz; dar V. i V.V. nu se omit niciodat, chiar cu riscul repetrii lor demai multe ori.

    2. Pronumele personale, n toate cazurile lor, se folosesc conform prezentrii urmtoare:Persoana I singular Persoana I pluralnom. yogen. de mdat. a m; meacuz. a m; meabl. per, con m

    conmigo

    nom. nosotros, -asgen. de nosotros, -asdat. nos; a nosotros, -asacuz. nos; a nosotros, -asabl. per, con nosotros, -as

    Persoana a II-a singular Persoana a II-a pluralnom. tgen. de tdat. a t; teacuz. a m; meabl. per, con t

    contigo

    nom. vosotros, -asgen. de vosotros, -asdat. os; a vosotros, -asacuz. os; a vosotros, -asabl. per, con vosotros, -as

    Persoana a III-a singular masculin Persoana a III-a plural masculin

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    34/113

    nom. lgen. de ldat. a l; leacuz. a l; le; loabl. per, con l

    nom. ellosgen. de ellosdat. a ellos; lesacuz. a ellos; lesabl. per, con ellos

    Persoana a III-a singular feminin Persoana a III-a plural feminin

    nom. ellagen. de elladat. a ella; leacuz. a ella; laabl. per, con ella

    nom. ellasgen. de ellasdat. a ellas; les; seacuz. a ellas; lasabl. per, con ellas

    Persoana a III-a neutru Persoana a III-a reflexivnom. ellogen. de ellodat. a elloacuz. a ello; loabl. per, con ello

    gen. de sdat. a sacuz. se; a sabl. per, con s; consigo

    Mse accentueaz pentru a-l distige de pronumele posesiv mi = al meu, a mea;sse

    accentueaz pentru a-l distinge de conjunciase = dac.Acuzativul, pentru regula acuzativului personal, este nsoit ntotdeauna de prepoziia a.

    3. Folosirea acestor pronume nu difer foarte mult de uzana romneasc, innd cont cacolo unde n romnete gsim formele atone, fr prepoziie, n spaniol gsim me, te, se; iinvers, cnd n romn gsim formele tonice, cu prepoziie, n spaniol gsim m, ti, s.

    Ex.: El seor me llama = domnul mcheam.El seor te llama = domnul te cheam.El seor se cree rico = domnulse crede bogat.l trabaja para m= el lucreaz pentru mine.l trabaja para ti = el lucreaz pentru tine.l trabaja para s= el lucreaz pentrusine.

    Analog, cnd n romnete gsim formele ne, v, n spaniol gsim formele nos, os.

    El padre nos quiere mucho = tata ne iubete mult.El padre os quiere mucho = tata viubete mult.4. Pronumele depersoana a III-a singular masculin, fr prepoziie, face dativul le (rom.

    i) i acuzativul le (rom. l), dac se refer la persoan; lo (rom. i) dac se refer la lucru sauanimal. Ex.:La madre le di un beso y le abraz = mama i ddu un pupic i l mbri. Ellibro, que tena, lo he prestado = cartea pe care o aveam, am mprumutat-o.

    Pronumele depersoana a III-a singular feminin, fr prepoziie, face dativul lei acuzativulla. Ex.:La madre le di un beso y la abraz = mama i ddu un pupic i o mbri.

    Pronumele depersoana a III-a plural masculin face dativul lesi acuzativul los. Ex.:Lamadre les di un beso y los abraz = mama le ddu un pupic i i mbri.

    n textele de cancelarie (oficiale), i nu numai n acestea, se folosete adesea, prin analogie cuacuzativul singularle, forma les pentru los.

    Pronumele depersoana a III-a plural feminin face dativul les (ca la masculin) i acuzativullas. Ex.:La madre les di un beso y las abraz = mama le ddu un pupic i le mbri.

    Formele romneti cu mine, cu tine, cu sine se traduc cu conmigo, contigo, consigo.5. Pronumele personale compuseprin unirea unui dativ cu un acuzativ (me lo, te lo, se

    lo) se traduc punnd nante dativul i apoi acuzativul. Ex.:l me lo ha dado = el mi l-a dat.Fac excepie dativul pronumelor de persoana a III-a singular i plural, care pentru eufonie se

    schimb ntotdeauna nse formnd urmtoarele forme:se le n loc de le le, les le;

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    35/113

    se la n loc de le la, les la;se lo n loc de le lo, les lo;se los n loc de le los, les los;se las n loc de le las, les las;Ex.:El libro, que l me prest, se lo devolv= Cartea pe care el mi-a mprumutat-o, i-am

    restituit-o.

    De reinut cse se refer att la singular, ct i la plural i din aceast cauz, pentru a seevita eventualele ambiguiti, se obinuiete s se adauge pronumele personale cu prepoziiilerelative. Ex.: el libro, que l me prest, se lo devolv a l.

    Face excepie chiar i pronumele impersonalse (cineva, ei, lumea), care precede ntotdeaunadativul; ex.:se me ha asegurado que ha llegado = m-au asigurat c a sosit.

    6. Limba spaniol, la fel ca limba romn, repet adesea n aceeai fraz foram tonic icea aton a pronumelui personal dativ i acuzativ, n scopul de a obine o mai mare eficacitate ielegan a discursului; ex.: a m me parece = mie mi se pare.

    Se folosete la fel de des repetarea, prin intermediul dativului le sau les, complementulformat cu substantivul; ex.:Le parece a mi pap que = i pare tatlui meu c.

    7. Particulele din limba italian ne, ci, vi nu exist n limba spaniol.8. Pronumele personale n funcie de complement pot s precead sau s urmeze verbul,

    dar cel mai adesea l preced; ex.: me habl = mi-a vorbit.Fac excepie imperativuli infinitivul, unde pronumele se pune dup verb, ca sufix, i

    gerunziul, unde se face dup cum se crede; ex.: mame = iubete-m; amarse = a se iubi;amndose = iubindu-se.

    Dac imperativul este negativ, pronumele trebuie s precead verbul: no me ama = nu miubi.

    S se rein n fine c imperativul persoanei I plural, unindu-se cu nos sau cu vos n flexiuneaverbal, pierdes final; i c imperativul persoanei a II-a plural pierde dfinal; ex.: amemos + nos= ammonos = s ne iubim; amad + os = amaos = iubii-v. Singura excepie aici: idos = ducei-v.

    PRONUMELE RECIPROC

    Pronumele reciproc, ca i pronumele reflexiv, este scu prepoziie, se fr prepoziie. Ex.:Ellos se pegan entre s= ei se lovesc ntre ei.Acesta este adesea ntrit de uno a otro (i, dac subiectele sunt mai multe, unos a otros):

    ellos se aman uno a otro = ei se iubesc unul pe cellalt.

    ExerciiuTraducei: Eu nu vorbesc niciodat de tine. Tu nu te ndoieti de asta. El l-a salutat pe vr. V-

    am scris dvs o scrisoare lung. Noi romnii suntem foarte sobri. Voi doi nu studiai. Eu m splntotdeauna cu ap rece. El nu i-a spus adevrul. El nu i merit reproul. Este necesar ( espreciso) s nu gndeti mereu la tine. V laud pentru bunele rezultate la examen. Am vzut unceas frumos pe care l-am cumprat. Nu mi-e fric cu tine. I-am spus-o de mai multe ori, dar nunelege raiunea. Nu se mai crede n asta. Am gsit pe mas stiloul; luai-l. Ei se ceart ntre ei.

    PRONUMELE (I ADJECTIVELE) POSESIVE1. Pronumele posesive sunt:

    SINGULAR

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]

    36/113

    el mo al meuel tuyo al tuel suyo al suel nuestro al nostruel vuestro al vostruel suyo al lor

    la ma a meala tuya a tala suya a sa, a lui, a eila nuestra a noastrla vuestra a voastrla suya a lor

    PLURALlos mos ai meilos tuyos ai tilos suyos ai silos nuestros ai notrilos vuestros ai votrilos suyos ai lor

    las mas ale melelas tuyas ale talelas suyas ale salelas nuestras ale noastrelas vuestras ale voastrelas suyas ale lor

    Pronumele posesive sunt ntotdeauna precedate de articolul hotrt. Ex.: el libro del maestroes mejor que el tuyo = cartea profesorului este mai bun dect a ta.

    Pronumele posesiv masculin, dac la singular este precedat de articolul lo, primetesemnificaie neutr; ex.: lo mio y lo tuyo = al meu i al tu.

    2. Pronumele posesive, cnd sunt folosite ca adjective, se pot pune nainte sau dupsubstantiv, dar n acest ultim caz resping ntotdeauna articolul (ca n francez) i pierd prinapocopare, n afar de nuestroi vuestro, ultima silab; ex.: el libro mo, sau mi libro = carteamea; el libro tuyo, sau tu libro = cartea ta etc.

    Aceste adjective, trecnd la plural, primesc semnul pluraluluis conform regulii generale: mislibros = crile mele; etus libros = crile tale;sus libros = crile sale etc.

    S se rein c mi, tu, su i mis, tus, sus sunt de ambele genuri; ex.: mi libro = cartea mea; mipluma = tocul meu.

    De reinut de asemenea csu, sus sunt pentru ambele genuri, adic pot semnifica i al su, allor, ct i ai si, ai lor; de aceea, pentru a evita ambiguitile, se obinuiete adesea s se adaugei pronumele personale relative: ste es su libro de l= cartea aceasta este cartea sa (a lui); stosson sus libros de ellos = acestea sunt crile lor (ale lor); ste es su libro de Usted= aceasta estecartea dvs (a dvs).

    3. Adjectivele posesive refuz cum s-a mai spus articolul hotrt, dar l accept pe celnehotrt; ex.: un mi libro (sau, mai bine, un libro mo, uno de mis libros) = o carte de-a mea.

    4. Dou adjective posesive nu pot s precead acelai substantiv; n acest caz, primul sepune naintea substantivului ca adjectiv, iar al doilea se pune dup, ca pronume. Ex.: Cartea mea ia ta = mi libro y el tuyo.

    5. Cnd precedsubstantivul, adjectivele posesive nltur numeralul i adjectivul, pentrucare n acest caz trebuie puse ntotdeauna dup substantiv; ex.: dou dintre frumoasele tale cri =dos hermosos libros tuyos.

    6. S se rein uzanele idiomatice: voy con mi madre (n loc de voy con la mam); hablocon my padre (n loc de hablo con el pap); muy seor mo (stimate domnule ncoresponden); mi capitn = domnule cpitan (spus de ctre inferiori n grad).

    ExerciiuTraducei: Am o biciclet ca a ta. Florile nu sunt ale tale, ci ale mele. Servitoarea vrului meu

    este mai inteligent dect a noastr. Fratele meu este mare prieten al crii. Cinii mei sunt foarterapizi. Am vzut biblioteca ta. A ntlnit fiii ti. Un prietene de-al meu mi-a scris o scrisoare. Oprieten de-a soiei mele este bolnav. Am salutat pe domnul Lopez cu soia lui i cu fiii si. Petrea consultat dicionarul su. Bunica mea a cumprat portretul su (al dumneaei). Frailor dvs le estefoame. Fata este fiica stpnului casei. Am primit cadoul vostru. Viaa dvs (pl) este plin desacrificii. Stimate domnule, v sunt recunosctor pentru politeea dvs. Domnule cpitan, la ordinele

  • 7/29/2019 Invata Limba Spaniola[11]