interviul bazat pe competenŢe

3
INTERVIUL BAZAT PE COMPETENŢE Numele candidatului: Adascalitei Alexandra-ionela Numele evaluatorului: Adecco11 Data : 2011-03-25 12:47:30 REZULTATUL EVALUĂRII COMPETENŢELOR: Scala de punctare este de la 1 la 5. Competenţa Comentarii Scorare Dezvoltarea profesională Criteriu analizat:Îşi asumă responsabilitatea pentru dezvoltarea personală şi profesională. Scor:3 Semnificatie:Prezintă exemple de învăţare a ceva nou, dar tendinţa este de a răspunde la ideile şi iniţiativele celorlalţi în loc să fie proactiv. Au idee despre lipsurile în abilităţile sau cunoştinţele lor dar nu acţionează întotdeauna spre rezolvarea lor / nu este întotdeauna un succes în realizarea acestor acţiuni. Criteriu analizat:Este realist referitor la oportunităţile disponibile, şi la timpul necesar pentru a-si construi cariera. Scor:3 Semnificatie:Nu are o perspectiva a dezvoltarii sale profesionale, insa are o imagine clara privind primii pasi in cariera. 3.000 Orientare spre rezultate Criteriu analizat:Lucrează conform priorităţilor stabilite îşi planifică munca după caz, asigurând finalizarea sarcinii. Scor:5 Semnificatie:Se remarcă un sentiment puternic al urgentării şi evidenţe puternice de adaptare în comportament şi a planificării volumului de muncă spre a rezolva problemele neaşteptate. Prioritizează şi administrează eficient volumul de muncă. Întruneşte şi îşi depăşeşte obiectivele şi termenele limită. Criteriu analizat:Iniţiativă demonstrată şi este pregătit să acţioneze atunci când este cazul. Scor:4 Semnificatie:Este motivat să rezolve problemele imediat, îşi asumă unele resposabilităţi pentru rezolvarea problemelor dar caută sprijin şi / sau consultanţă la ceilalţi. Criteriu analizat:Analiza si Rezolvarea problemelor. 4.000

Upload: alexandra-ale

Post on 01-Jul-2015

135 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: INTERVIUL BAZAT PE COMPETENŢE

INTERVIUL BAZAT PE COMPETENŢE 

Numele candidatului: Adascalitei Alexandra-ionelaNumele

evaluatorului: Adecco11

Data : 2011-03-25

12:47:30

 

REZULTATUL EVALUĂRII COMPETENŢELOR:

 

Scala de punctare este de la 1 la 5.

 

Competenţa Comentarii Scorare

Dezvoltarea profesională Criteriu analizat:Îşi asumă responsabilitatea pentru dezvoltarea

personală şi profesională.

Scor:3

Semnificatie:Prezintă exemple de învăţare a ceva nou, dar tendinţa

este de a răspunde la ideile şi iniţiativele celorlalţi în loc să fie proactiv.

Au idee despre lipsurile în abilităţile sau cunoştinţele lor dar nu

acţionează întotdeauna spre rezolvarea lor / nu este întotdeauna un

succes în realizarea acestor acţiuni.

Criteriu analizat:Este realist referitor la oportunităţile disponibile, şi la

timpul necesar pentru a-si construi cariera.

Scor:3

Semnificatie:Nu are o perspectiva a dezvoltarii sale profesionale, insa

are o imagine clara privind primii pasi in cariera.

3.000

Orientare spre rezultate Criteriu analizat:Lucrează conform priorităţilor stabilite îşi planifică

munca după caz, asigurând finalizarea sarcinii.

Scor:5

Semnificatie:Se remarcă un sentiment puternic al urgentării şi evidenţe

puternice de adaptare în comportament şi a planificării volumului de

muncă spre a rezolva problemele neaşteptate. Prioritizează şi

administrează eficient volumul de muncă. Întruneşte şi îşi depăşeşte

obiectivele şi termenele limită. 

Criteriu analizat:Iniţiativă demonstrată şi este pregătit să acţioneze

atunci când este cazul.

Scor:4

Semnificatie:Este motivat să rezolve problemele imediat, îşi asumă

unele resposabilităţi pentru rezolvarea problemelor dar caută sprijin şi /

sau consultanţă la ceilalţi.

Criteriu analizat:Analiza si Rezolvarea problemelor.

Scor:3

Semnificatie:Imparte argumentele in "pro" si "contra", si analizeaza

situatia astfel incat sa rezolve problema. Ia decizii responsabile in aria sa

de expertiza si le comunica/ii implica si pe ceilalti.

4.000

Munca în echipă Criteriu analizat:Dezvoltă şi menţine relaţii pozitive cu o mulţime de 3.500

Page 2: INTERVIUL BAZAT PE COMPETENŢE

oameni

Scor:4

Semnificatie:Exemplele arată că este capabil să dezvolte relaţii pozitive

cu alţii, depune eforturi semnificative pentru a se asigura că toţi ceilalţi

sunt incluşi.

Criteriu analizat:Încearcă să înţeleagă perspectivele şi problemele

celorlalţi şi recunoaşte impactul lor asupra celorlalţi

Scor:3

Semnificatie:Exemplele arată în mod clar cum perspectivele celorlalţi

au fost luate în considerare, poate eşua în elaborarea de exemple a cum

comportamentul său trebuie să se schimbe pentru a se acomoda cu

ceilalţi.

Negociere si capacitate de a-i influenta pe

ceilalti

Criteriu analizat:Capacitatea de negociere:Planifica negocierea si

impune limite in vederea atingerii unui compromis de tip "castig- castig"

(win-win) 

Scor:4

Semnificatie:Planifica, stabileste o lista cu dorinte si necesitati de

obtinut, obtine cel mai adesea compromisul de tip "castig-castig"

Criteriu analizat:Influenta: capacitatea de a-i determina pe altii sa isi

schimbe sau sa urmeze un anumit curs al actiunii.

Scor:4

Semnificatie:Isi adapteaza comunicarea la nevoile individuale ale

auditorului si pregateste argumentatia, astfel incat sa se faca

convingator.

4.000

Comunicare eficienta si solicitare de feedback Scor:4

Semnificatie:Exprima clar ideea, verifica daca interlocutorul a inteles

mesajul transmis.

4.000

Media generală 3.700

 

OBSERVAŢIILE EVALUATORULUI:

 

Lucruri care au mers bine: Lucruri care trebuie îmbunătățite:

- Persoana comunicativa, deschisa, joviala - Recomand imbunatatirea abilitatilor de motivare si implicare a intregii echipe in

vederea atingerii scopului comun

- Atitudine pozitiva, optimism -

- Usurinta in stabilirea relatiilor interpersonale -

- Se adapteaza usor diferitelor medii si situatii -

- Perseverenta in atingerea obiectivelor propuse -

- -

- -

 

RECOMANDĂRI ÎN CARIERĂ ÎN FUNCŢIE DE COMPETENŢELE EVALUATE:

Abilități forte:

 

Page 3: INTERVIUL BAZAT PE COMPETENŢE

ORIENTAREA SPRE REZULTATE:

Ţi se potrivesc activităţi care implică un nivel mai ridicat de responsabilitate şi finalizarea într-un termen scurt. Face fata bine lucrului

sub presiune.

Domenii de activitate recomandate: management, logistică, vânzări, consultanţă, etc.

 

NEGOCIERE ŞI INFLUENŢĂ:

Ţi se potrivesc activităţi care îţi permit elaborarea sau conturarea unui proces/proiect, cu un grad ridicat de independenţă.

Domenii de activitate recomandate: organizare de evenimente, vânzări, achiziţii, marketing, management, etc.

 

COMUNICARE:

Ţi se potrivesc activităţi care implică frecvent relaţionarea cu alţi oameni.

Domenii de activitate recomandate: relaţii publice, învăţământ, vânzări, consultanţă, psihologie/sociologie/asistenţă socială, etc.

 

Abilități mai puțin dezvoltate:

 

DEZVOLTARE PROFESIONALĂ:

Poţi întâmpina dificultăţi în a desfăşura activităţi care:

- sunt de lungă durată sau complexe ;

- sunt nestructurate şi longevive.

- implică o perspectivă mai amplă asupra problemei de rezolvat.

 

Îţi recomandăm îmbunătăţirea acestei competenţe. În acest sens, poţi citi următoarele cărţi tematice:

The Practice of Management, 1954, Peter Drucker

Leadership total – ghid practic pentru a-ţi transforma viziunea asupra vieţii în realitate – Anthony Silard