Numele de „gojdist” imprimă mereu în su-­

fletele elevilor școlii noastre, un sentiment

de mândrie care îi îndeamnă să aspire

spre mai mult, spre excelență. Acest

nume aduce totodată și responsabilități.

Prin urmare, pentru a dovedi că sunt

demni de a se numi „gojdiști”, elevii au or-­

ganizat de ziua patronului spiritual

Emanuil Gojdu, diferite activități prin care

au arătat încă o dată că sunt talentați și

bine organizați. Activitățile au început joi,

20 februarie de la ora 11, când un grup de

elevielevi și profesori au asistat la o slujbă de

parastas și au depus coroane la statuia

pantronului spiritual.

Totodată, în sala festivă a avut loc un pro-­

gram artistic coordonat de doamnele pro-­

fesoare Nicoleta Chiș și Delia Vulpe în

care elevii au demonstrat că școla noastră

nu se mândrește doar cu rezultate

academice deosebite, ci și cu elevi ta-­

lentați la teatru, muzică și dans. Progra-­

mul a început cu piesa de teatru “Cine

O zi de zile mari

Pag. 1: Editorial

O zi de zile mari

Pag. 2: Ziua Școlii,(continuare) Ziua Mondialăa Teatrului

Pag. 3:Implicarea gojdistăla Consiliul Re-­gional al Elevilor

Pag. 4:

Un caz umanitar...

,,Un mărțișor

pentru viață”

Pag. 5: Autorul Lunii

Pag. 6: ProiectulComenius,

Gojdu de zeci de stele

Pag. 7:Gojdu de zeci de

stele(continuare)

Conținut

Primăvara începe cu fiecare şi poate să

însemne soarele, aerul proaspăt, verdele

crud, primii ghiocei sau prima senzaţie de

energie perfect pozitivă...

ÎnÎn esenţă, este vorba despre o revenire,

ca o ieşire din bârlogul iernii, care părea

oricum, de multe ori, înşelătoare.

După mărţişoarele strălucitoare de 1

Martie, ,,finaliştii” gojdişti (clasele termina-­

le şi semi-­terminale!) s-­au regăsit în faţa

simulărilor, ca-­n vremea unor examene de

pregătire pentru ceea ce va urma.

Alte concursuri şi olimpiadele din această

perioadă ne-­au adus performanţe după

performanţe, celebrând nu începutul, ci

continuarea ,,exemplului gojdist” dintot-­

deauna...

Printre atâtea probe de forţă, s-­au înscris

şi activităţi extraşcolare, care se pre-­

conizează a fi intensificate în luna ur-­

mătoare, când aşteptăm cu nerăbdare

,,Şcoala altfel”....

Aşa că, tragem adânc aer în piept, ne

pregătim, cu gânduri măreţe, de vacanţa

de primăvară şi ne gândim cum ar fi

dacă...am lua totul de la capăt.

(editorial)

Ziar de informare al elevilor din Colegiul Național ”Emanuil Gojdu”

Numărul 4

Anul școlar 2013-­2014

rele geografice sau culturale, ling-­

vistice, religioase sau politice. O

personalitate din lumea teatrului

sau din alt domeniu al culturii este

invitată să-­şi exprime gândurile

legate de acest eveniment, într-­un

mesaj internaţional, care se di-­

fuzează în lumea întreagă, în zeci

de limbi.

Dar, odată ce întunericul ne încon-­

joară din nou, universul teatrului

rămâne scufundat în propria pro-­

funzime, în timp ce noi ne ridicăm

la suprafața existenței superficiale

cotidiene.

Ziua Mondială a Teatrului a fost

creată de Institutul Internaţional de

Teatru, în cadrul Congresului Mon-­

dial din 1961, la Viena şi a fost săr-­

bătorită prima oară în 1962, la 27

martie, ziua în care se deschidea

stagiunea Teatrului Naţiunilor, la

Paris. De atunci, în fiecare an, la

aceeaşi dată, comunitatea teatrală

internaţională, artişti şi public deo-­

potrivă, celebrează Ziua Mondială

a Teatrului, ca un moment de afir-­

mare a forţei de comunicare a artei

scenice, ca mod de expresie a

umanităţii, dincolo de toate frontie-­

Întunericul se împrăștie brusc prin-­

tre puținele zgomote ce cad grav

într-­o lume ireală. Clipele întune-­

cate devin o evadare, un vis,

transpunerea din lumea reală în

universuri imaginare, autentice și

vii care vorbesc despre o lume

neatinsă, adevărată, credibilă.

Timpul real se amestecă cu cel

fictiv odată ce cortina se ridică și o

lume ficțională este infățișată în

fața noastră.

Evadarea în teatru nu e doar un

scop de a uita de lucrurile simple

din viața cotidiană. Omul trăiește

prin măști și întâmplări figurative

de unde învață cum să-­și ascundă

suferințele și tragediile interioare.

Chiar dacă fiecare dintre noi joacă Chiar dacă fiecare dintre noi joacă

în mod natural un rol în această

lume, teatrul creează o oglindă so-­

cială, un mimesis, o reflectare care

caricaturează din spatele unor

măști întreaga societate și ne per-­

mite să înțelegem mai bine imper

fecțiunile sale. Teatrul este o exte-­

riorizare a sentimentelor și își are

probabil rădăcinele în inter-­

pretările dramatice ale teatrului din

Grecia antică.

Ziua Mondiala a Teatrului

luat parte la sesiunea de comu-­

nicări, cu privire la domeniul curic-­

ular sau extracuricular, coordonat

de doamnele prof. Maria Niță și

Livia Mircea.

Cadrele didactice şi foştii absol-­

venţi au avut ocazia să depene

amintiri la o masă festivă, organi-­

zată de conducerea scolii, în-­

cepând cu ora 15.

Aceste două zile pline de activități

au reaminit atât elevilor, cât și pro-­

fesorilor ce înseamnă „spiritul go-­

jdist” și ne-­a demonstrat, din nou,

că lucrurile frumoase se pot real-­

iza reunind trecutul cu prezentul

într-­o proiecţie spre viitor

onul bihorean”, care a fost adresat

în special elevilor clasei a IX-­a.

VVineri, 21 februarie a fost o zi des-­

tinată în special profesorilor , foști-­

lor absolvenți sau fostelor cadre

didactice ale acestui colegiu. În

amifiteatru, s-­a organizat o activi-­

tate intitulată „ In memoriam

Emanuil Gojdu”, la care au luat cu

vântul doamna director, prof. Liana

Bako, doamna director adjunct,

prof. Dora Anderson, prof. Tifor

Dorel, prof. Ilie Crăciun, prof. Radu

Birta, prof. Nicoleta Chiş. De la ora

13, profesorii au urmărit spectaco-­

lul artistic, pregătit de aceleaşi

doamne profesoare Nicoleta Chiş

şi Delia Vulpe, iar mai apoi au

Casandra?”, o piesă sugestivă

care prezintă încarcarea unei ado-­

lescente de a înțelege adevărata

sa identitate. Pe scenă au urcat în

continuare colegi care prin dans și

reprezentații muzicale au impre-­

sionat sala.

De asemenea, în curtea școlii a

avut loc un meci de fotbal organi-­

zat de Consiliul elevilor, unde

elevii interesați și-­au demonstrant

abilitățile sportive, sub suprave-­

herea domnei profesoare Liana

Papagianis. O altă activitate care

a atras atenția elevilor, a fost con-­

cursul organizat de catedra de is-­

torie, cu tema „Emanuil Goju-­ Per-­

sonalitate de referință în Panthe-­

Pagina 2

Pagina 3

ale Elevilor din 6 județe împreună cu profesorii coordonatori, dar și reprezentanții Consiliilor Școlare din Bihor: Colegiului Național ”Emanuil Gojdu” reprezentat de președinte – Sergiu Bulzan;; vice-­președinte-­ Farcaș Andrada, Secretar-­OnițaSecretar-­Onița Horia, împreună cu alți membrii ai Consiliului, cât și alte licee-­ Liceul Teologic Greco Catolic ”Iuliu Maniu”, Liceul Teoret-­ic ”Iosif Vulcan”, Liceul Teoretic ”Onisifor Ghibu”, Liceu de Arte Liceul Teoretic ”Lucian Blaga”, Colegiul Tehnic ”Mihai Viteazul” și Colegiul Național ”Mihai Emines-­cu” Prezența și mesajele Prof. Daniel Negrean -­ inspector școlar general și a Prof. Ioan Cadar -­ coordonator al CJE Bihor, în cadrul evenimen-­tului de deschidere a Adunării Generale a Consiliului Regional al Elevilor Nord-­Vest au confirmat apreciereaaprecierea față de structurile elevilor și susținerea pe care o acordă sistemul educațional unor forme de asociere ale acestora.Colegiul nostru s-­a implicat în re-­alizarea Adunării Generale iar ex-­periența dobândită pe parcursul conferinței vor fundamenta creion-­area unui nou plan de activități pe termen mediu.

cel de-­al patrulea eveniment or-­ganizat de Biroul Executiv CJE Bihor în mandatul 2013 – 2014, Adunarea Generală a Consiliului Regional al Elevilor Nord-­Vest desfășurată în perioada 28 febru-­arie -­ 2 martie 2014. Evenimentele de la ]nceputul anului școlar -­ Acți-­unea de sprijinire a copiilor din-­tr-­un Centru de Plasament din Mu-­nicipiului Oradea, Târgul de volun-­tariat -­ ”Voluntariat... vreau să mă implic” derulat la Colegiul Național ”Emanuil Gojdu”, Gala Multiculturalității organizată în eleganta sală ”Enescu-­Bartok” a Filarmon-­icii de Stat din Oradea, -­ au pregătit echipa BEX CJE Bihor (Eduard Dozsa – primvicepreșed-­inte, Andrada Iurașcu – vice-­președinte, Nina Dudaș -­ vicepreședinte, Horia Onița – secretar, Directori de departament: Alexan-­dra Nedea, Ronaldo Szekely, Mădălina Miheș, Lorena Oros și Alexandra Ruhama Daragiu – președinte) pentru derularea unor evenimente cu un grad înalt de efort organizatoric pentru a putea reuși realizarea evenimentului re-­gional.Au fost prezenți la deschiderea ofi-­cială a evenimentului regional deleegațiile Consiliilor Județene

Pe lângă olimpiade și concursuri la care excelează, elevii colegiului nostru au fost reprezentați și la Adunarea Generală a Consiliului Regional al Elevilor, atât prin prezența Consiliului Elevilor la De-­schiderea oficială a conferinței, cât șiși prin prezența la sesiunile de lucru. La inițiativa elevilor activi în Consiliul Județean al Elevilor Bihor, Municipiul Oradea a găzduit întâlnirea regională a reprezen-­tanților Consililiul Regional al Elevilor din Regiunea Nord Vest. Reprezentanții elevilor bihoreni aleși în Consiliul Județean al Elevilor Bihor și-­au asumat in-­ițierea și coordonarea unor acțiuni voluntare care să le permită reprezentarea elevilor în raport cu școala și autoritățile din domeniu. ”Dorința noastră, a elevilor din Biroul Executiv al Consiliului Județean al Elevilor Bihor este de a organiza evenimente care ne dezvoltă spiritul civic, responsabil-­itatea lucrului bine făcut, capacita-­tea de a contribui la buna imagine a comunității de unde provenim și a județului nostru în regiune și la nivel național, fapt ce ne-­a deter-­minat să inițiem organizarea Adunării Generale a Consiliului Regional al Elevilor Nord-­Vest, eveniment de amploare, desfășurat în Municipiul Oradea. Pro-­movăm ca valoare dezvoltarea unor frumoase relații personale bazate pe cinste și prietenie, re-­spectul față de părinți, respectul față de pedagogii noștri și, toto-­dată, susținem calitatea de parteneri a elevilor în procesul edu-­cațional.” (din mesajul Alexandrei Ruhama Daragiu –președinte al Consiliului Județean al Elevilor Bihor). În acest context, se înscrie

Implicarea gojdista la Consiliul Regional al Elevilor

Pagina 4

La data de 4 martie 2014 a avut loc la Sala de Concerte ,,Enescu-­Bartok” a Filarmonicii Oradea un concert caritabil pentru Ana-­Ma-­ria, o tânără de 25 de ani, diagnosticată cu o tumoare pe creier, care i-­a răpit bucuria ve-­nirii feerice a primăverii.În acest sens, Colegiul Național ,,Emanuil Gojdu” s-­a implicat în organizarea evenimen-­tului caritabil, iar d-­na prof. Vulpe Delia a real-­izat un moment artistic pentru a-­i încânta pe invitații și spectatorii veniți să asiste la pro-­gramul de întrajutorare, pregătit pentru Ana-­Maria.Tânăra ne-­a mărturisit optimistă: ,,Am nevoie de un împrumut pentru viață! Dobânda pe care o voi plăti va fi măsurată în răsărituri și-­n zâmbete, iar răsplata dumneavoastră vor fi anii pe care mi-­i dăruiți cu atâta generozitate. Îmi iubesc viața, vreau sa trăiesc și să lupt pentru șansa mea” PrintrePrintre cei care au susținut momentele artis-­tice, amintim: Cvartetul Varadinum, un

ansamblu ce reprezintă o bornă a muzicii cla-­sice orădene, alcătuit din:Costin Eva – vioară I, Olah Boglarka – vioară II, Thurzo San-­dor-­Jozsef – violă și Marcu Agneta – violoncel, Bede Robert și Bede Laszlo – tenori la Con-­servatorul din Cluj Napoca, acompaniați de Jambor Elisabeta la pian, Onița Horia, elev al Colegiului nostru, Lianu Popa Ionica– voce, Lianu Ilinca, elevă a lşcolii noastre și Lopes Ri-­cardo– dans, și, nu în ultimul rând, Lianu Oana, reputata cântăreață și ambasadoare a culturii românești peste hotare, prin interpretarea la nai.Ne bucurăm că am fost partenerii acestui eveniment în scop la caritabil și că am reușit să aducem un zâmbet Anei-­Maria, într-­un moment critic al vieţii sale, la început de primăvară.

Un caz umanitar... ,,Un martisor pentru viata”

Pagina 5

Martie reprezintă un liant, o punte de legătură

între apusul rece și noul regenerat, ca o per-­

mutare imanentă și ubicuă. Starea activă, im-­

pulsivă, dar pasională, pe care o găsim la

primăvară, se regăsește, în același timp, și în

temperamentul latin.Vă propunem să sesizați

o altă punte, între fantezie și realitate, între

sacru și profan, cu orizonturi care se în-­

trepătrund, la un autor latin, un caracter expo-­

nențial al secolului al XX-­lea, Gabriel García

Márquez (n.6 martie 1927)

A trăi pentru a-­ți povesti viața. Mai mult decât

un simplu titlu al unei biografii, este un motto

al întregii sale existențe. De ce a trăi pentru a

scrie și nu a scrie pentru a trăi? Pentru că

viața nu este niciodată un scop, ci o poveste

ce se revarsă din Aracataca natală în Macon-­

do-­ul magic, atemporal și întotdeauna altul.

GabrielGabriel Garcia Marquez, scriitor columbian

laureat al Premiului Nobel, imaginează o

lume în care irealul e atât de natural camuflat

în rutina unor destine, condamnate unei ne-­

norociri inevitabile, încât cititorul, pagină

după pagină, simte că-­și citește propria viață.

Cea mai populară scriere a sa, Un veac de

singurătate, surprinde o cronică a familiei

Buendia, marcată de incest, moarte și o tentă

de fantastic ce se strecoară imperceptibil în

mersul cotidian al comunității rurale ficționale

inspirate din satul său natal. Având ca punct

de plecare casa propriilor bunici, romanul

Figură marcantă a literaturii universale,

Marquez, prin tranziția de la jurnalism la ficți-­

une, descrie un proces prin care trebuie să

trecem fiecare-­ realitatea nu trebuie nici înțe-­

leasă, nici acceptată, ea trebuie depășită. A trăi

nu înseamnă doar a povesti, ci a căuta, în orice

fel, magicul care se ascunde în rutină. În ciuda

tuturor sacrificiilor făcute pentru scris, sacrificii

ce includ părăsirea țării natale, Marquez nu se

blochează în restrictivitatea regimului politic co-­

lumbian și nici în austeritatea propriei existențe,

ci le vede ca pe o invitație la o singurătate

metaforică ce ajunge să ia forma unor cărți

aclamate la nivel mondial(Despre dragoste și

alți demoni, Dragostea în vremea holerei).

Fiind o carte atât de intimă, ce o face atât de

iubită de atât de mulți cititori? Răspunsul stă în

felul în care fiecare poveste a personajelor cu

nume imposibil de deosebit este o invitație la a

căuta magia în propria viață, la a privi dincolo

de evidențe. Personajele, întotdeauna altele, și

totuși definite de aceeași pasiune nefirească de

a a trăi, sunt singure, blocate într-­o buclă tempo-­

rală care are întotdeauna ca sfârșit un dezastru

tratat cu un amuzament inocent. Singurătatea

nu mai e o povară, e un mod de viață, o invitație

la a te refugia în pasiuni oarbe și totuși nevino-­

vate.

Autorul lunii

Garcia Marquez...sau dispariția frontierei dintre magic și real

oraşului şi a istoriei acestuia, mer-­itul descrierii revenindu-­i elevului Oniţa Horia din clasa a X-­a B.Dincolo de desfăşurarea reuşită a parteneriatului în sine, s-­a putut constata problema lipsei pistelor pentru biciclişti, fapt transmis dom-­nului primar Ilie Bolojan, care are în vedere proiecte ale municipali-­tatii în desfăşurare, cu privire la aceste facilităţi, punând accent pe pistele din jurul Crişului Repede.

Mile, a fost deplasarea, în cadrul oraşului, pe un traseu ce a cuprins pornirea de la liceu către Bulevar-­dul Dacia şi înapoi pe Magheru până la şcoala noastră. Printre biciclişti s-­au numărat şi inspecto-­rul general, prof. Daniel Negrean şi prof. Viorel Mititean, membru al echipei proiectului şi fost director al colegiului. Invitaţilor străini le-­au fost dedicate numeroase alte activităţi, printre care s-­a numărat şi prezentarea

Colegiul National ,,Emanuil Gojdu” a continuat proiectul Comenius LifeLearning Programme, intitulat "Bike Friendly Youngsters", împre-­ună cu cei 40 de elevi veniţi din Italia,Polonia,Finlanda,Germania si Turcia.

Scopul declarat al acestui program a fost susţinerea mersului sănătos pe bicicletă, iar din acest punct de vedere, una din iniţiativele coordo-­natorului de proiect, prof. Anca

Pagina 6

Gojdu de zeci de stele

Proiectul Comenius

Sas Ciprian

Onița Horia

Costa NaomiBuciuman Mădălina

Rencsik Evelin

Marian HoriaGheorghiu Andrei

Editori:

Bulzan SergiuTehnoredactor:

Chiș NicoletaProf. Coordonator:

Echipa de redacție

Gojdu de zeci de stele(continuare)

Pagina 7