_formarea_cadrelor_didactice

8/10/2019 _FORMAREA_CADRELOR_DIDACTICE

1/12

FACULTATRA DE PSIHOLOGIEMASTER POLITICI IN EDUCATIE SI MANAGEMENTANULI EXAMEN 2006

FORMAREA CADRELOR DIDACTICE

Un document imo!t"nt de o#itic" educ"$ion"#" " %o&t d"t u'#icit"tii dec(t!e Comi&i" Eu!oe"n") Eu!oe"n P!inci#e& %o! Te"ce! Cometence& "nd*u"#i%ic"tion& +,!u&&e#e&- E# !e.int( !inciii#e eu!oene comune ent!u cometente#e&i c"#i%ic(!i#e !o%e&o!u#ui/ c"!e "u %o&t e#"'o!"te c" !(&un& #" !ooc(!i#e %o!mu#"te inR"o!tu# Educ"$iei &i Comi&i" Eu!oe"n" !iind !o1!e&u# c(t!e Educ"$ie &i P!e1(ti!eP!o%e&ion"#" 200-

E#e "u c" &co &!i3ini!e" de.o#t(!ii de noi o#itici de %o!m"!e !o%e&ion"#"ini$i"#" &"u continu" &i de e"#u"!e " !o%e&o!i#o! / #" nie# n"$ion"# &"u du( c".!e1ion"#- Documentu# &eci%ic" %"tu# c" !o%e&o!ii 3o"c" un !o# c!uci"# in &!i3ini!e"e4e!ien$ei de init"!e " tine!i#o! &i " "du#$i#o!-

Educ"$i" de 5n"#t" c"#it"te "&i1u!" e#ei#o! &tuden$i#o! 5m#ini!e !o%e&ion"#"/"'i#it"$i &oci"#e m"i 'une &i oo!tunit"ti de "n1"3"!e m"i die!&e-

Aceasta profesiune are o puternica influenta asupra societatii&i 3o"c" un !o#

it"# in de.o#t"!e" oten$i"#u#ui um"n &i in %o!m"!e" 1ene!"$ii#o! iito"!e-Uniune" Eu!oe"n" t!e'uie &" !ie"&c( !o#u# !o%e&o!u#ui/ !e1(ti!e" #o! de o

i"t" &i de.o#t"!e" c"!ie!ei #o! c" e nite !io!it"ti c7eie- P!o!i" #o! educ"$ie &ue!io"!" t!e'uie &u&$inut" de o#itici n"$ion"#e &"u!e1ion"#e- S-au colectat unele informaii eseniale pentru identificarea nevoilor deformare continua ale profesorului de invatamant preuniversitar In urma prelucr!rii r!spunsurilor au fost identificate urm!toareleconcluzii"

+%o!m"!e" ini$i"#" &i continu" " e!&on"#u#ui did"ctic/ comonent" deci&i" "!e%o!mei &co#ii / " cuno&cut un !itm #ent de eo#u$ie/ cu une#e dec"#"3e %"t" de ce#e#"#tecomonente "#e !e%o!mei8 +&u&tine!e" !e%o!mei de c(t!e co!u# !o%e&ion"# e&te deendent" deim'un"t"ti!e" &t"tutu#ui &oci"# "# e!&on"#u#ui did"ctic9 %o!m"!e de &e#ec$ie / !omo"!e/ &timu#"!e m"te!i"#" / !ecomen&"!e:8

NISTOR9MOISA: ;ALERIA


2/12


+ de.o#t"!e" unei ie$e " !o1!"me#o! de %o!m"!e continu" %u!ni."te de die!&ein&titu$ii &i o!1"ni."$ii de in"t"m"nt !o%e&ion"#/ non+!o%it/ e&te o nece&it"te / cu!e&ect"!e" ce!in$e#o! de "c!edit"!e in conco!d"nt" cu &t"nd"!de#e %o!m"!ii continue "

e!&on"#u#ui did"ctic8

+ im#ic"!e in m(&u!" m"i m"!e in !oiecte inte!ne &i inte!n"$ion"#e &e %"ce &im$it"#" nie#u# di!ecto!i#o! de unit"ti co#"!e &i #" nie#u# c"d!e#o! did"ctice %iind "&t%e#nece&"!" im#ement"!


3/12


+&" "&i1u!e o m"i &t!=n&" #e1(tu!" int!e %o!m"!e" ini$i"#" >&t"1i"tu!" > %o!m"!econtinu" 9 in ede!e" "&i1u!(!ii !o1!e&u#ui in c"!ie!" :8 +&" de.o#te "!tene!i"te int!e &co#ii &i unie!&it"ti in ede!e" !omo(!ii ce!cet(!ii

'"."te e !"ctic" #" c#"&" ent!u di&emin"!e" "&ecte#o! o.itie 5n!e1i&t!"te in

c"!ie!"-#rofesorii necalificai au nevoie de spri$in ent!u c"#i%ic"!e &i ent!u e%ic"cit"te"!oce&u#ui did"ctic)+P!o%e&o!ii nec"#i%ic"$i t!e'uie &" "i'( "cce& #" in"t"m"ntu# de&c7i& #" di&t"nt"8+Re&u!&e#e9'"nii: %o#o&i$i ent!u !o1!"me#e co#i#o! de "!" "! t!e'ui %o#o&ite ent!u "

#"ti mento!ii &" #uc!e.e cu !o%e&o!ii nec"#i%ic"$i in !imu# "n de in"t"m"nnt8+Si1u!"nt" &i e4i1ent" e4"menu#ui de de%initi"t ent!u !o%e&o!ii nec"#i%ic"$i "! t!e'ui&" c!e"&c(/ ei t!e'uind &" %"c( do"d" "&imi#(!ii unui !o1!"m de %o!m"!e de&emn"t &"conduc( #" !ecuno"te!e" &t"tutu#ui de c"#i%ic"t -

#rincipalele tendine si perspective *nre'istrate la nivelul european in domeniulsistemului de educare+formare de cadre didactice-A&i1u!"!e" unei dimen&iuni eu!oene de %o!m"!e " e!&on"#u#ui did"ctic?%o!m"!e"c"d!e#o! did"ctice+comonent" %und"ment"#" " !oce&u#ui de !ede%ini!e cu#tu!"#" "Eu!oei contemo!"ne82-De.o#t"!e" c"!ie!ei did"ctice !in inte!mediu# !oce&e#o! eo#utie de) %o!m"!econtinu"?e!%ec$ion"!e?de.o#t"!e !o%e&ion"#"8@-Fo!m"!e" ini$i"#" &i continu"+!o%e&ion"#i."!e" c"!ie!ei did"ctice8Mode#u#

!o%e&ion"#i.(!ii c"!ie!ei did"ctice+de #" "titudine #" cometent" ed"1o1ic"8


4/12


#rincipiile europene comune ar tre%ui sa fie urm!toarele)-O !o%e&ie o!ient"t" c=t!e &t"nd"!de#e de c"#it"te in domeniu# %o!m"!ii ini$i"#e !inin&titu$ii#e de in"t"m"nt &ue!io!82-O !o%e&ie #"&"t" in conte4tu# eu!oe"n "# de.o#t(!ii !o%e&ion"#e continue? in"t"!ii

&i %o!m"!ii e "!cu!&u# int!e1ii ie$i9#i%e#on1 #e"!nin1:8@-O !o%e&ie o!ient"t" c=t!e mo'i#it"te "t=t #" nie#u# %o!m"!ii ini$i"#e c"t &i #" nie#u#%o!m"!ii continue8


5/12


de %o!m"!e !"ctic" e%icient"8 &e "!e in ede!e/ totod"t(/ con&titui!e" uno! !e$e#e deino"!e #" nie# #oc"# &i !e1ion"#8-Fu!ni."!e" de !o1!"me de de.o#t"!e !o%e&ion"#" &i de %o!m"!e continu" in &cou#com#ement"!i.(!ii "ctiit($i#o! %o!m"#e &i in%o!m"#e !in &t!"te1ii de #i%e#on1 #e"!nin1

coe!ente &i "dec"te86-Continutu# %o!m"!ii ini$i"#e &i continue9cu!!icu#um ent!u %o!m"!e ini$i"#" &i continu":t!e'uie &" !e%#ecte imo!t"nt" &i "#o"!e" inte!di&ci#in"!i"tii &i " in"t"tu!ii !incooe!"!e8B-P!oiecte#e de mo'i#it"te ent!u c"d!e#e did"ctice t!e'uie &" %ie !omo"te &i %"ci#it"tein &en&u# in c"!e e#e !e!e.int( o "!te comonent" " !o1!"me#o! de de.o#t"!e

!o%e&ion"#" continu" &i ini$i"#"88-P!o1!"me#e de de.o#t"t!e !o%e&ion"#" t!e'uie &" "&i1u!e o %o!m"!e " c"d!e#o!did"ctice ent!u cooe!"!e" eu!oe"n"/ ent!u !e&ect"!e" die!&it($ii cu#tu!"#e &ieduc"!e" e#ei#o! in " deeni cet($eni eu!oeni8-P!omo"!e" e "!cu!&u# !oce&u#ui de %o!m"!e " oo!tunit($i#o! de &tudie!e " #im'i#o!eu!oene #" nie#u# #im'"3u#ui de &eci"#it"te80-T!e'uie "co!d"t" o "ten$ie &eci"#" #" nie# eu!oe"n de.o#t(!ii 5nc!ede!ii &it!"n&"!entei in domeniu# c"#i%ic(!i#o! did"ctice ent!u " e!mite !ecuno"te!e"!eci!oc" ! did"ctice- Fo!m"!e" ini$i"#" &i continu" " c"d!e#o! did"ctice &+" 1(&it/ "idom" ce#o!#"#te "ce!ti%ic"te#o! de &tudii &i c!ete!e" mo'i#it($ii !o%e&ion"#" " c"d!e#o! comonente "#e&i&temu#ui/ int!+o et"" de !e#"ti" de.o#t"!e- Mu#ti#ic"!e" !ooc(!i#o! "e."te in %"t"&i&temu#ui de in"t"m"nt in 1ene!"# &i in %"t" &i&temu#ui de !e1(ti!e " e!&on"#u#ui

did"ctic/ in "!ticu#"!/ " dete!min"t !e"c$ii dint!e ce#e m"i die!&e "t=t in #"n tiin$i%ic &ide ce nu/ c7i"! in #"n o#itic &i &oci"#- De.o#t"!e" m"i "#e& c"ntit"ti" " in"t"m"ntu#ui+ !in e4tinde!e" "m#" " !e$e#ei &"#ein&titu$ion"#e/ "t=t #" nie#u# in&titutii#o! "!ticu#"!e c"t &i in cee" ce !iete in&titu$ii#ede &t"t/ !in eo#u$i" de&c!e&c=nd"?%#uctu"nt" " e%ectie#o! de e#ei? &tuden$i d"! &i !inmu#ti#ic"!e" !o1!"me#o! de &tudiu &i " &eci"#i."!i#o!+ &+" !e"#i."t int!+un id #e1i"ti"ccet"t de m"3o!it"te" comunit"tii educ"$ion"#e-



6/12


Strate'ia privind profesionali(area carierei didactice"

-P!o%e&ion"#i."!e" c"!ie!ei did"ctice in Rom=ni"8

2-Redimen&ion"!e" !"o!tu#ui dint!e comonent" teo!etic" &i ce" !"ctic" " cu!!icu#um+u#ui de !e1(ti!e " c"d!e#o! did"ctice !in e4tinde!e" !utei de %o!m"!e ini$i"#" "n" #"o'$ine!e" di#omei de !o%e&o!? in&tituto! !in !omo"!e" e4"menu#ui de de%initi"[email protected]#t"!e" unei ie$e educ"$ion"#e " !o1!"me#o! de %o!m"!e continu" '"."t" eun &i&tem concu!en$i"# #oi"# !in inte!mediu# c(!ei" c"d!e#e did"ctice &" 'ene%icie.e de oo%e!t" die!&i%ic"t" din "!te" %u!ni.o!i#o! de %o!m"!e continu"8


7/12


+e4tinde!e" cometente#o! &eci%ice "#e c"d!e#o! did"ctice in uti#i."!e" te7no#o1ii#o!in%o!m"$ion"#e &i de comunic"!e8+%in"#i."!e" !oce&u#ui de de.o#t"!e !o%e&ion"#" " c"d!e#o! did"ctice nec"#i%ic"te- Pent!u !e"#i."!e" %in"#it($i#o! men$ion"te &unt nece&"!e une#e "ctiit"te" de coo!don"!e/

e"#u"!e &i otimi."!e " 5nt!e1u#ui &i&tem de %o!m"!e ini$i"#" &i continu" " c"d!e#o!did"ctice- O "ctiit"te deo&e'it de imo!t"nt" e&te ce" de coo!don"!e " !oce&u#ui de !oiect"!e "&t"nd"!de#o! n"$ion"#e ent!u !o%e&i" did"ctic"/ "t=t ent!u !o%e&o!ii de'ut"n$i / c"t &i

ent!u cei cu e4e!ien$" 5nde#un1"t" in &i&tem/ in &cou# identi%ic(!ii cometente#o!1ene!"#e &i &eci%ice "#e c"d!e#o! did"ctice "%#"te in di%e!ite momente "#e eo#u$iei inc"!ie!"- O "!i"'i#" imo!t"nt" ent!u !e1#"!e" &i&temu#ui de %o!m"!e e&te cu!!icu#" ent!u ce#edou" nie#u!i "#e %o!m"!ii 9ini$i"#" &i continu":- In "ce&t &en&/ ent!u %o!m"!e" ini$i"#"&unt nece&"! " %i "#ic"te &i 1ene!"#i."te &t"nd"!de#e &t"nd"!de#e cu!!icu#"!e n"$ion"#e

Totod"t(/ !in "ce#"i "ct no!m"ti/ "u %o&t &t"'i#ite i !ute#e de %o!m"!e ini$i"#(ent!u !o%e&o!ii din &ecund"! i 1imn".i"# 960 c!edite "cumu#"te &ucce&i/ @0 c!edite 5ntimu# &tudii#o! de #icen$( i @0 c!edite 5n !e1imu# &tudii#o! o&tunie!&it"!e ? m"&te!"t:

!ecum i c#"!i%ic"!e" &i&temu#ui unie!&it"!/ cu ce!ti%ic"!e !in #icen$ie!e/ de %o!m"!eini$i"#( " c"d!e#o! did"ctice din 5n($(m=ntu# !im"! i !eco#"!) int!oduce!e"&eci"#i.(!ii Ped"1o1i" 5n($(m=ntu#ui !im"! i !eco#"! i " tit#u#ui de !o%e&o! ent!u5n($(m=ntu# !im"! i !eco#"!/ 5n c".u# "'&o#en$i#o! &ec$ii#o! de !o%i# #" nie#u#F"cu#t($i#o! de P&i7o#o1ie i tiin$e#e Educ"$iei- A=nd 5n ede!e e#emente#e &eci%ice "#e conte4tu#ui &c7im'(!i#o! educ"$ion"#e

!ou&e) !e&ect"!e" te!meni#o! i " condi$ii#o! imu&e de &t"nd"!de#e inte!n"$ion"#eent!u ne1ocie!e" "de!(!ii Rom=niei #" &t!uctu!i#e eu!oene/ com"ti'i#i."!e" &i&temu#uide %o!m"!e ini$i"#( " c"d!e#o! did"ctice din 5n($(m=ntu# !eunie!&it"! !om=ne&c cu&t!uctu!i#e in&titu$ion"#e de nie# e4c#u&i unie!&it"! "#e 5n($(m=ntu#ui eu!oe"n/eo#u$ii#e inte!enite 5n &i&temu# de 5nc"d!"!e " e!&on"#u#ui did"ctic din 5n($(m=ntu#

!eunie!&it"! 9metodo#o1i" !iito"!e #" ocu"!e" o&tu!i#o! did"ctice "c"nte din5n($(m=ntu# !eunie!&it"!:- n "ce"&t( %o!mu#(/ "&i1u!"!e" cometen$e#o! ed"1o1ice &e !e"#i.e".( modu#"!9modu# de &i7o#o1ie educ"$ion"#(/ ed"1o1ie/ !"ctic( ed"1o1ic(:/ 5n&um=nd @B deo!e de !e1(ti!e teo!etico+!"ctic(/ e"#on"te de+" #un1u# "ni#o! de &tudiu "c"demic-

Conform or'ani(!rii actuale formarea pentru cariera didactic! apersonalului din *nv!!m)ntul secundar este asi'urat! prin structuri speciali(atedin cadrul universit!ilor cu atri%uiuni precise de pre'!tire iniial! ,i continu! aprofesorilor .Departamentele pentru #re'!tirea #ersonalului Didactic/



8/12


n "ce"&t( %o!mu#(/ "&i1u!"!e" cometen$e#o! ed"1o1ice &e !e"#i.e".( modu#"! 9modu#de &i7o#o1ie educ"$ion"#(/ ed"1o1ie/ !"ctic( ed"1o1ic(:/ 5n&um=nd @B de o!e de

!e1(ti!e teo!etico+!"ctic(/ e"#on"te de+" #un1u# "ni#o! de &tudiu "c"demic-

C" "t"!e/ pregtirea pentru cariera didactic se produce n paralel,intersectndu-se cu cea tiinific de specialitate, de-a lungul anilor de studiu nuniversitate.A" du( cum "!(t"m 5n &tudiu# Formarea iniial i continu a cadrelordidactice din sistemul de nvmnt romnesc - perspective i tendine/ u'#ic"t 5nRei&t" de Ped"1o1ie 9200:/ "ce"&t( o!1"ni."!e !oduce/ e #=n1( une#e e%ecte

o.itie/ o &e!ie de di&%unc$ion"#it($i ? uncte u#ne!"'i#e c"!e &e !ee!cute".( ne1"ti"&!" c"!ie!ei did"ctice) J La nivel motivaional: lipsa unei motivaii precise pentru cariera didactic:5n&c!ie!e" &tuden$i#o! #" "ce"&t( %o!mu#( de !e1(ti!e nu e&te o u!m"!e " unei do!in$e c#"!e4!im"te de !o%e&ion"#i."!e 5n domeniu# did"ctic ci e&te o o$iune %o!m"#(/ ent!u

"&i1u!"!e" unei "n&e u#te!io"!e de 5nc"d!"!e/ 5n eentu"#it"te" + u#tim( > " eecu#ui de"n1"3"!e in &eci"#it"te La nivel curricular: poziionarea marginal, n planul general de

studiu academic, a disciplinelor psiopedagogie i metodice 5n !"o!t cu ce#e de&eci"#it"te- n "ce&t %e#/ &e #imite".( din &t"!t de.o#t"!e" unui &t"tut "dec"t !e1(ti!ii

ent!u c"!ie!" did"ctic(/ "ce"&t" %iind o o$iune i o !eocu"!e m"!1in"#( " &tuden$i#o!85n #u&/ inte!&ect"!e" e!m"nent( cu !e1(ti!e" de &eci"#it"te 5miedic( &tuden$ii/"%ect"$i de '"#"n&u# 5nt!e !e1(ti!e" de &eci"#it"te i ce" &i7oed"1o1ic(/&( &e%oc"#i.e.e "dec"t e !o'#em"tice#e did"ctice i &( #e 5n$e#e"1( imo!t"n$"8 disiparea i

fragmentarea pregtirii psiopedagogie prin ealonarea acesteia pe mai muli ani de

studiu, 5n "ce&t %e# &e &e1mente".( ne3u&ti%ic"t me&"3u# t!"n&mi&/ diminu=ndu+&eim"ctu# "ce&tui"/ ute!e" #ui de %o!m"!e8 ineficiena practicii pedagogice, c(!ei"/ 5ncondi$ii#e i #imit(!i#e "ctu"#e de o!1"ni."!e " DPPD+u!i#o! i &e "#oc" un timin&u%icient8

La nivelul accesului studenilor: ine!istena unei formule eficiente de

selectare a studenilor nscrii la cursurile "##" !in c"!e &( &e o"t( e"#u"e!%o!m"n$e#e &eci%ice i moti"$i"8

La nivelul certificrii: a$sena unei evaluri finale n vederea certificrii

adecvate a pregtirii didactice%&e imune in&titui!e" unei Di#ome Ped"1o1ice 95n

#ocu# "ctu"#u#ui ce!ti%ic"t: c"!e &( ce!ti%ice cometen$e#e "cumu#"te 5n ede!e" inte1!(!ii5n &i&temu# de 5n($(m=nt 8

Reo!1"ni."!e" in&titu$ion"#( " de"!t"mente#o! ent!u !e1(ti!e" e!&on"#u#uidid"ctic &u' %o!m" uno! structuri postuniversitare descise i fle!i$ile de formare

psiopedagogic/ metodic( i !"ctic( cu du!"t" de un "n)



9/12


o &cces) "'&o#en$i cu di#om( de #icen$( "i in&titu$ii#o! de 5n($(m=nt&ue!io! moti"$i ent!u c"!ie!" did"ctic( i &e#ect"$i !int!+un te&t de "titudini i decometen$e8

o "urata) 2 &eme&t!e > o&tunie!&it"! 9!ecom"nd"'i#( e&te &t!uctu"!e"

modu#u#ui &u' %o!m"Masteratului Didactic:8o 'tat de funcii ( normare) inc#ude!e" !o%e&o!i#o! did"cticieni?

metodicieni i " !o%e&o!i#o! mento!i ent!u !"ctic" ed"1o1ic( 5n &t"tutu# de %unc$iuni"# DPPD8

o Finanare: !econ&ide!"!e" &i&temu#ui de %in"n$"!e !in "3u&t"!e"indice#ui de c"#cu# "# "#oc"$iei 'u1et"!e 90/2K ? &tudent ec7i"#ent: ent!u DPPD ?m"&te!"t did"ctic8

o Finalizarea studiilor) &u&$ine!e" unui !oiect did"ctic &i "o!to%o#iu#ui de !"ctic( ed"1o1ic( 5n %"$" unei comi&ii de &eci"#it"te8

o )ertificare:int!oduce!e" unui document &eci%ic ent!u ce!ti%ic"!e"cometen$e#o! &i7oed"1o1ice i metodice > Di#om" Ped"1o1ic(-O o!1"ni."!e de "ce&t %e#/ "ntici"t( de "ctu"#e#e eo#u$ii 5n!e1i&t!"te !in modi%ic(!i#e #"Le1e" N!-2?200< !e%e!ito"!e #" &t!uctu!"!e" !o1!"me#o! de &tudii i int!oduce!e" ce#o!dou( &eme&t!e de %o!m"!e cu 60 c!edite "cumu#"te &ucce&i/ @0 c!edite 5n timu#&tudii#o! de #icen$( i @0 c!edite 5n !e1imu# &tudii#o! o&tunie!&it"!e ? m"&te!"t/ o"tecon&titui/ 5n oini" no"&t!(/ &o#u$i" ide"#( ent!u "&i1u!"!e" c"#it($ii !oce&u#ui de%o!m"!e initi"#(-

DIRECII STRATEGICE

A&t%e#/ principiile strate'icec"!e t!e'uie &( %und"mente.e o!ient"!e" &i&temu#uide %o!m"!e ini$i"#( i continu( "! %i !ecom"nd"'i# &( %ie de!i"te din principiileeuropene comunei "! ute" &( %ie u!m(to"!e#e)

O !o%e&iune o!ient"t( c(t!e &t"nd"!de#e de c"#it"te 5n domeniu# %o!m(!iiini$i"#e !in in&titu$ii#e de 5n($(m=nt &ue!io!8

O !o%e&iune #"&"t( 5n conte4tu# eu!oe"n "# de.o#t(!ii !o%e&ion"#econtinue ? 5n($(!ii i %o!m(!ii e "!cu!&u# 5nt!e1ii ie$i 9#i%e#on1 #e"!nin1:8

O !o%e&iune o!ient"t( c(t!e mo'i#it"te "t=t #" nie#u# %o!m(!ii ini$i"#ec=t i #" nie#u# %o!m(!ii continue 5n #"n #oc"#/ !e1ion"# i eu!oe"n8

O !o%e&iune '"."t( e "!tene!i"t 5n #"nu# !e#"$ii#o! inte!co#"!e it!"n&+co#"!e 9indu&t!ie/ "1en$i economici/ %u!ni.o!i de %o!m"!e continu(:-



10/12


A&i1u!=nd "t!"ctiit"te" i &t"tutu# nece&"!e !omo(!ii !o%e&iunii did"ctice/ !inciii#eenun$"te "nte!io! !ecuno&c !o#u# c"d!e#o! did"ctice c" "1en$i "i de.o#t(!ii "#o!i#o!eu!oene/ indiidu"#e i &oci"#e- n ede!e" &u&$ine!ii uno! "&emene" !inciii e&tenece&"!( !o%e&ion"#i."!e" c"!ie!ei did"ctice i o!ient"!e" "ce&tei" c(t!e de.o#t"!e

continu( i "uto!e%#e4iit"te 5n #"nu# cometen$e#o! educ"$ion"#e i o !emune!"!eco!e&un.(to"!e-In cee" ce prive,te competentele c&eie care urmea(! sa le fie formate

cadrelor did"ctice/ "ce&te o! ute" "e" u!"m"to"!e" %o!mu#"!e) c"d!e#e did"cticet!e'uie &" %ie c""'i#e)

S( oe!e.e ? #uc!e.e cu in%o!m"$i"/ te7no#o1i" i cunotin$e#e8 S( oe!e.e ? #uc!e.e cu e!&o"ne#e din "ntu!"3u# educ"$ion"# imedi"t)

e#ei/ co#e1i/ "!tene!i educ"$ion"#i co#"!i i non+co#"!i8 S( oe!e.e ? #uc!e.e cu i 5n &ociet"te/ #" nie#e di%e!ite de com#e4it"te

i de e4!im"!e) #oc"#/ !e1ion"#/ n"$ion"#/ eu!oe"n/ 1#o'"# ? mondi"#n conte4tu# "nte!io! "mintit &e !ecom"nd( %in"#i."!e" !oce&u#ui de !oiect"!e "&t"nd"!de#o! educ"$ion"#e ent!u !o%e&i" did"ctic(- Ace&t deme!& ini$i"t de CNFP "t!e'ui %in"#i."t i "!o'"t !in OMEdC-

Direcii strate'ice) Gene!"#i."!e" &i&temu#ui de %o!m"!e " c"d!e#o! did"ctice #" nie#u#

in&titu$ii#o! de 5n($(m=nt &ue!io! &"u " unui ec7i"#ent in&titu$ion"# "# "ce&to!"8 De.o#t"!e" !o1!"me#o! de %o!m"!e ini$i"#( " e!&on"#u#ui did"ctic 5n

to"te ce#e t!ei cic#u!i de &tudii unie!&it"!e 95n conco!d"n$( cu !eede!i#e Aco!du#ui de

#" ,o#o1n": 5n ede!e" "&i1u!(!ii #ocu#ui "ce&to!" 5n "!i" eu!oe"n( " 5n($(m=ntu#ui&ue!io! i 5n ede!e" &o!i!ii oo!tunit($i#o! de mo'i#it"te i de eo#u$ie 5n c"!ie!(8 Redimen&ion"!e" !"o!tu#ui dint!e comonent" teo!etic( i ce" !"ctic(

" cu!!icu#um+u#ui de !e1(ti!e " c"d!e#o! did"ctice !in e4tinde!e" !utei de %o!m"!eini$i"#( =n( #" o'$ine!e" di#omei de !o%e&o! !in !omo"!e" e4"menu#ui dede%initi"t8

P!oiect"!e" unui cu!!icu#um ent!u %o!m"!e ini$i"#( i continu( c"!e &(!e%#ecte.e imo!t"n$" i "#o"!e" inte!di&ci#in"!it($ii i " 5n($(!ii !in cooe!"!e8

Rede%ini!e" e!io"dei de de'ut 5n c"!ie!" did"ctic( !in int!oduce!e"mento!"tu#ui c" &i&tem de "&i&t"!e i con&i#ie!e 5n et"" de 5nceut " !o%e&iuniieduc"$ion"#e8

De.o#t"!e" i con&o#id"!e" ie$ei educ"$ion"#e " !o1!"me#o! de%o!m"!e continu( '"."t( e un &i&tem concu!en$i"# #oi"# !in inte!mediu# c(!ei" c"d!e#edid"ctice &( 'ene%icie.e de o o%e!t( die!&i%ic"t( i e!m"nent "ctu"#i."t( din "!te"%u!ni.o!i#o! de %o!m"!e continu(8



11/12


Corelarea structurilor ,i a momentelor de evoluie *n carieradidactic! cu standardele educaionale ,i asi'urarea unei dinamici profesionale prinutili(area sistemului creditelor profesionale transfera%ile0

1ncura$area parteneriatului *ntre instituiile care concur! la

de(voltarea profesional! a cadrelor didactice *n scopul susinerii unor pro'rame deformare teoretic! de calitate ,i de practic! eficiente0

Constituirea la nivel local ,i re'ional a unor reele de inovare prinimplicarea tuturor factorilor educaionali ,i comunitari interesai de acestdomeniu0

Iniierea derularea ,i facilitarea unor proiecte de mo%ilitate pentrucadrele didactice *n sensul *n care ele repre(int! o parte component! apro'ramelor de de(voltare profesional! continu! ,i iniial!0

Iniierea ,i susinerea unor pro'rame de de(voltare profesional!

care s! asi'ure o formare a cadrelor didactice pentru cooperarea european!pentru respectarea diversit!ii culturale ,i educarea elevilor *n spiritul cet!enieieuropene0

#romovarea pe parcursul procesului de formare a oportunit!ilorde studiere a lim%ilor europene la nivelul lim%a$ului de specialitate0

Implicarea cadrelor didactice *n proiecte de cercetare ,i de aplicaiepentru practica educaional!0

De(voltarea profesionala a cadrelor didactice necalificate pentrudomeniul educaional cu accent pe profesionali(area cadrelor didactice din

*nv!!m)ntul rural0 De(voltarea unui pro'ram naional pentru formarea cadrelor

didactice din sistemul 2ET0

,I,LIOGRAFIE)

- Co&t"nd"c7e/ Mi!e#"/ Formarea iniial pentru profesia didactic prin

colegiile universitare de institutori/ Editu!" Munteni" Led"/ Con&t"n$"/ 2002- C!e$u/ C/#siologia succesului/ Editu!" Po#i!om/ I"i/ B@- C!e$u/ E#i!"/ #ro$leme ale adaptrii colare. *id pentru perfecionarea

activitii educatoarelor i nvtorilor/ Editu!" ALL/ ,ucu!eti/


12/12


- Di"conu/ Mi7"i/ Cometen$" ed"1o1ic( i e!%o!m"n$e#e !o%e&ion"#e/ 5n'tandarde profesionale pentru profesia didactic/ coo!don"to! Luci" G#i1"/ Con&i#iu#

N"$ion"# ent!u P!e1(ti!e" P!o%e&o!i#o!/ ,ucu!eti/ 20026- D!"1u/ Anc"/ 'tructura personalitii profesorului/ EDP ,ucu!eti/

B- Geo!oce"nu/ ,o1d"n/ Formarea continu a cadrelor didactice prinnvmnt descis la distan/ Unie!&it"te" din ,ucu!eti/ 2002- Iucu/ Romi$(/ Formarea iniial i continu a cadrelor didactice/ ,ucu!eti/

Editu!" Hum"nit"&/ 200- P(#("n/ To"de!/ Fundamente pedagogice pentru un nou sistem de formare

iniial a profesorilor/ 5n Te." de Docto!"t/ Fo!m"!e" ini$i"#( " e!&on"#u#ui did"ctic/Unie!&it"te" din ,ucu!eti/ 200@

0- P"u" L-/ A#tet M-/ C7"!#ie! A-/ Pe!!enoud P7-/ Former des enseignantsprofessionnels. +uelles strategies +uelles competences/ Pe!&ectie& en educ"tion/P"!i&/ ,!u4e##e&/ 6

- P(un/ Emi#/eflecii teoretice/ 5n Rei&t" de Ped"1o1ie/ N!-@ ? @2- P(un/ Emi#/ coala a$ordare sociopedagogic/ Editu!" Po#i!om/ I"i/ @- P(un/ Emi#/ Te"c7e! Educ"tion in Rom"ni"/ 5n ATEE > Giude to

In&titution& o% Te"c7e! Educ"tion in Eu!oe 9AGITE: > ,!u&&e#&/ 2

_formarea_cadrelor_didactice

Documents