fiŞa disciplinei 1. stiinte socio-umane stiintele...

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Spiru Haret”, Bucureşti 1.2.Facultatea STIINTE SOCIO-UMANE 1.3.Departamentul STIINTELE COMUNICARII 1.4.Domeniul de studii STIINTELE COMUNICARII 1.5.Ciclul de studii Licenţă 1.6.Programul de studii/Calificarea Jurnalism 2.Date despre disciplină 2.1.Denumirea disciplinei 2.2.Codul Disciplinei

LIMBA ENGLEZA FJSC 2213

2.3. Titularul activităţilor de curs N/A 2.4.Titularul activităţilor de seminar Lector Dr. Irina Dubský 2.5. Anul de studiu

I I 2.6.Semestrul

IV 2.7. Tipul de evaluare

E 2.8 .Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 1 3.4 Total ore din planul de învăţământ

22 din care: 3.5 curs 11 3.6 seminar/laborator 11

Distribuţia fondului de timp Ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 13 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10 Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 11 Tutoriat 2 Examinări 2 Alte activităţi: elaborare proiect de grup ca parte din nota finală 15 3.7 Total ore studiu individual 53 3.8 Total ore pe semestru 75 3.9 Număr de credite 3 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Cunostinte de limba engleza la nivel operational spre avansat (CEFR: B2-C1) 4.2 de competenţe • Utilizarea corectă a structurilor lingvistice de bază ale limbii engleze

• Comunicarea eficientă, scrisă şi orală, în limba engleza, cu folosirea unui vocabular de specialitate (terminologia mass media)

5. Condiţii ( acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Sali dotate cu echipament audio/video. 5.2. de desfăşurare a seminarului/laboratorului

Sali dotate cu echipament audio/video.

6. Competenţele specifice acumulate

Com

petenţe profes

iona

le

• Comunicare eficientă, scrisă şi orală, în limba engleza într-un cadru larg de contexte socio-culturale, precum şi în contexte profesionale specifice domeniului stiintelor comunicarii, prin utilizarea adecvată a structurilor lingvistice specifice limbii engleze şi a unui vocabular de specialitate (terminologie mass media) • Aplicarea adecvată a unor tehnici de traducere şi mediere scrisă şi orală din limba engleza în limba română şi retur în domeniul specializat al stiintelor comunicarii • Organizarea de evenimente profesionale, ştiinţifice şi culturale care solicită abilităţi de comunicare profesională şi instituţională în limba engleza • Relaţionarea în contexte instituţionale diverse şi utilizarea unor cunoştinţe generale şi semispecializate în domeniile profesionale de aplicaţie ale specializării. • Comunicare în situaţii profesionale multilingve de integrare, negociere şi mediere lingvistică şi culturală

Com

petenţe

tran

sversa

le

• Relaţionarea în echipă; dezvoltarea capacităţilor empatice de comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice în cadrul muncii în echipă având drept scop eficientizarea activităţii grupului şi economisirea resurselor, inclusiv a celor umane • Gestionarea optimă a sarcinilor profesionale şi deprinderea executării lor la termen, în mod riguros, eficient şi responsabil; Respectarea normelor de etică specifice domeniului (ex: confidenţialitate) • Identificarea şi utilizarea unor metode şi tehnici eficiente de învăţare; conştientizarea motivaţiilor extrinseci şi intrinseci ale învăţării continue; îndeplinirea obiectivelor de formare prin activităţi de informare, prin proiecte în echipă şi prin participarea la programe instituţionale de dezvoltare personală şi profesională

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Consolidarea si dezvoltarea structurilor lexico-gramaticale

aplicate si aplicabile in context general (cu precadere pe diferite teme sociale) • Imbunatatirea competentelor lingvistice (intelegere scrisa si orala, exprimare orala si scrisa)

7.2 Obiectivele specifice Dezvoltarea competentei comunicationale axate cu precadere pe

teme generale tinand de domeniul jurnalismului si al relatiilor publice • Deprinderea abilitatii de utilizare a dictionarelor, a resurselor lingvistice si de informare generale

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii N/A N/A N/A

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii 1. Travelling ; words related to travel ; confusable words ; verbs of movement and physical activity ; positive and negative points ; writing a narrative.

Prezentarea, ilustrarea si fixarea problemelor de gramatica ; exersarea competentelor expresive si comprehensive specifice fiecarei unitati de studiu ; formarea de grupe de lucru.

Distribuirea de foi de seminar (handouts) continind exercitii de gramatica si vocabular relevante pentru materialul studiat.

2. Portraits, Descriptions, -scapes ; use of adverbs and adjectives ; writing descriptive phrases ; adverbial intensifiers ;



3. The Global Village and the World Wide Web ; learning from miscommunication ; metaphorical language ; phrasal verbs with over ; account ; organizing information ;



4. Time, Space and the Universe ; modal verbs expressing probability, certainty, possibility ; phrases expressing size and duration ; idioms and other set phrases related to time and space.



5. Holidays and Festivals across the World ; news reporting ; summarizing ; illustration and allusion ; modifying adjectives and participles ; making generalizations



9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Corelarea conţinutului disciplinei cu cerinţele actuale de pe piaţa muncii, în contextul globalizării şi al deschiderii spre pieţele internaţionale.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs N/A N/A 10.5 Seminar/laborator Implicarea in activitatea de seminar.

Acuratetea preluarii si integrarii informatiei prezentate.

Teme de casa. Realizarea unui portofoliu semestrial. Examen.

20%

80% 10.6 Standard minim de performanţă

• Capacitatea de utilizare a cunoştinţelor asimilate pentru rezolvarea de aplicaţii - redactare de eseuri, rezolvarea de exercitii lexicale si gramaticale, exprimare corecta in limba engleza.

Bibliografie Bibliografie minimala obligatorie: The Corpus of Texts in the Course Package compiled throughout the semester. Badescu, Alice. Gramatica Limbii Engleze. Bucuresti: Editura Stiintifica si Enciclopedica,1984. Graver, B.D. Advanced English Practice. Oxford : Oxford University Press, 1994. Wellman, Guy. The ELT Heinemann Wordbuilder. Macmillan Education, 1989. Bibliografie Optionala/Suplimentara : Ayto, John (ed) The Hutchinson Dictionary of Difficult Words. London: Bounty Books, 2003. McConochie, J (Ed). 20th Century American Short Stories Volumes 1 &2. Heinle, 1995. Swan, Michael. Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press, 1981.

Swan, Michael (ed.). Zero Hour: And Other Modern Stories. Cambridge, Cambridge University Press, 1977. Data completării: 05.10.2015 Semnătura titularului de curs,

Dr. Irina Dubský Semnătura titularului de seminar, Dr. Irina Dubský

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament Conf. Univ. Dr. Silviu Serban 05.10.2015 ……………………………………

fiŞa disciplinei 1. stiinte socio-umane stiintele...

Documents