TIINELECOMPORTAMENTULUI2 t i i n e l e COMPORTAMENTULUI S O C I A L E1. Asemnare, interrelaii:obiectuldestudiu Studiereasistematicaproceselorcomportamentale2. Deosebire, difereniere:niveluldestudiuAnalizatiinificavariatelordimensiuniale comportamentului3. Definire,:domeniu generalExtrag/separ datele empirice(bazate numai pe experien)pentru a investiga: procesele de decizie i strategiile de comunicaren/ ntre organisme, ntr-un sistem social Asigur/furnizeaz cadrul perceptiv (de nelegere) pentru a studia procesele unui sistem social, prin impacturile/ influenele organizrii structurale asupra:ajustrii (reglrii) structurale a individului i a grupurilor4. Domenii (principale): psihologia (medical) neurotiinele (sociale) genetica (comportamentului) sociologia (medical) antropologia sntatea public consilierea tiinele politice istoria3CELE4(PATRU)TEMPERAMENTEHIPOCRATICEHIPOCRATE (HIPPOKRATES) din Kos, Grecia antic (c. 460-375 i.d.H.) medic grec, figur semilegendar a medicinei antice,supranumit printele medicinei (moderne, occidentale) a pus bazele medicinei ra ionale,tiin ifice a fundamentat observa ia clinici concep ia umoral n medicin a eviden iat unitatea profund, func ional a organismului uman a stabilit rolul mediului fizic (natura)i uman (social) n producereai terapeutica bolilor a eviden iat rolul alimenta iei n sanogenezi sntate a elaborat peste 70 de lucrri medicale, reunite n Corpus Hippocraticum este cunoscut de to i medicii datorit Jurmntului lui Hipocrate - angajamentul profesionali moral, asumat de to i medicii, ca obliga ie pentru ntreaga carier. Temperamentul uman - definit n sens hipocratic:tendin a - nnscut sau dobndit - de a face s domine n sine unul sau mai multe instincte fundamentale ale vie ii umanei, n consecin , de a face s se dezvoltei mai mult aparatul corespunztor acestor particularit i fiziologice (Paul CARTON, 1947). 45Caracterizareacomparativ acelor4(patru)tipuriHIPOCRATICETEMPERAMENTELE B I L I A R-B(coleric)N E R V O S-N(melancolic)SANGUIN-S LIMFATIC-L(flegmatic)C a r a c t e r i s t i c i u m o a r e a (substan fluid) bila verde bila neagr sngele limfa, flegma, mucus coresponden acomponentelor sngelui cu cele 4 umori antice colemia componentele serice, anticorpii, toxinele globulele (componentele celulare) mucus morfologie construc ie solid, col uroas, mu chi bine reliefa i, grsime practic absent activ, combativ, rapid, organizator, poate fi violent sau sectar longilin, cu musculatur redus domin via a interioari intelectual introvertit talie mijlocie, musculos, fa a colorat, rde bucurosi cu voce tare impulsivi activ suport greu s fie contrazis extrovertit corpolent, clar tendin spre obezitate comportament lent, calm, pu in emotiv perseverent, deseori fatalist construirea integrali dezvoltarea armonioas a omului se face prin cultivarea, echilibrareai ierarhizarean propria fiin a celor 4(patru) func ii esen iale ale vie ii umane energia voluntar a biliarului n elegerea chibzuita nervosului puterea vital a sanguinului sngele rece al limfaticului Sinteza caracteristicilor psihologice ale celor 4 (patru) temperamente hipocratice(Paul CARTON, 1961) B este o flacr B decide, execut, antreneaz B ntreprinde B exploreaz B este dominat cu fermitatea B are nevoie de acceptare N este un gnd N cazut, combin, stimuleaz N se agit N inspecteaz N este dominat cu ra iunea N are nevoie de lini te S este o pasre S imagineaz, descoper, revolu ioneaz S se nfurie S face digresiuni S este dominat cu sentimentul S are nevoie de msur L este un pe te L compar, ajusteaz, frneaz L sta ioneaz L prive te L este dominat cu blnde ea L are nevoie de elan6Corespondena celor 4 (patru) temperamente hipocraticecu modurile de manifestare ale materieiCldurEnergieFOCAERUscciuneBILIAR (Coleric)SANGUINUmiditate RetracieNERVOS (Melancolic) LIMFATIC (Flegmatic)ExtensiePMNT APFrigMaterie7T A B E L de c o r e s p o n d e n e ale celor 4 (patru)temperamente - comportamenteHIPOCRATICETEMPERAMENTE BILIAR NERVOS SANGUIN LIMFATICStrile materiei Eter Solid Gazos LichidElemente Foc Pmnt Aer ApChimie anorganic Azot Carbon Oxigen HidrogenAritmetic Adunare Scdere nmulire mprireAnotimpuri Toamn Var Primvar IarnFore Unificatoare Spirituale Vitale MaterialeExpresii Sintez Gndire Via MaterieCulori Alb Galben Rou AlbastruRase Alb Galben Roie NeagrVrste Btrnee Adult Adolescen CopilrieSegmentele corpului Membre Cap Torace AbdomenSisteme Osteo-muscular Nervos Cardio-pulmonar DigestivUmori Bil verde Bil neagr Snge Limf, MucusSfere Volitiv Intelectual Anemic InstinctivFuncii Execuie Reflecie Respiraie DigestieManifestri Voin Inteligen Sentiment InstinctCaliti vitale Uscat Rece Cald UmedCaliti psihice Sfinenie Geniu Dragoste AscetismVicii Indisciplin Prostie Ur Senzualitateri Guvern Capital Ci de comunicaie AgriculturIndustrie Direcie Birou de studii Serviciu comercial FabricaieCatedral Bolte, piloni Sanctuar Cor Naos8Cele 3(trei)tipuri de PERSONALITATEW. H. SCHELDON i S. S. STEVENS - 1942Clasificare bazat pe dezvoltarea esuturilor derivate din cele 3 (trei) foie blastomerice(Blastomerul reprezint ansamblul celulelor care constituie pereii blastulei- form primitiv a embrionului, care apare sub forma unei sfere goale) Cele 3 (trei) foieblastodermiceBIO tip (SOMATO tip)genereaz organe,aparate i sistemerezult n plan funcional ca personalitate comportamentENDO blast ENDO dermENDO morf aparatul digestivcu glande anexe(ficat, pancreas) aparatul respirator VISCERO tonia centrat pe VISCERE extrovertit tendin la confort,contacte sociale,jovialitate,dragoste de viaMEZO blast MEZO dermMEZO morf sngele scheletul rinichii SOMATO tonia predominan a activitii MUSCULARE extrovertit caut competiiariscul, luptaECTO blast ECTO dermECTO morf pielea ianexele sale sistemul nervos CEREBRO tonia manifestat nactivitate MENTALintens introvertit predomintensiunea nervoas,ndoiala, inhibiia9VISCERO-tonie SOMATO-tonie CEREBRO-toniePreferin pentru hranReacii energice Reacii prea rapideCaut mese bune luate n comunPreferin pentru exerciii Caut singurtateaPlcerea digestieiNevoia de dominare i de putereActivitate mental prea mare, mereu n alertLips de moderaie, exces Stoicism n faa dureriiSensibilitate foarte mare la durereAlcoolul produce destindere i sociabilitateAlcoolul produce afirmarea agresiv a euluiAlcoolul deprim; respingerea drogurilorSomn profund TurbulenTulburri ale somnului, oboseal cronicNevoia de afeciune i aprobareCutarea competiiei agresive TimiditateCaut ntotdeauna plcerea Vorbe sclipitoareVoce reinut; oroare de zgomotPreferin pentru confort Cutarea aventurii fizice Reacii psihice exagerateAtitudine i micare destinseSiguran n atitudine i micare Aspect prea maturAtitudine i micare pline de rezerva Maniere i atitudini juvenileDragoste fa de aproape Duritate d. p. d. v. psihicUr fa de obiceiuri; caracterpuin rutinierDispoziie egalFric de spaii nchise (claustrofobie)Fric de spaii deschise (agorafobie)Spirit tolerantManiere directe, fr delicateeAtitudine imposibil de prevzutAmabilitate mare Curaj fizic i gustul luptei Ura fa de societateCaut societatea Gustul riscului i jocului Sentimente ascunse i refulateLa greu, caut societateaLa greu, necesitatea de a trece la aciuneLa greu, caut singurtateaIubete familia i copiii i plac activitile tinerilorPrefer oamenii de vrst matur10Grupele sanguine ERITROCITARE(Sistemul ABOLandsteiner)= carcteristicile antigenice ale globulelor ro ii (eritrocite, hematii)* niciodat la acela i subiect nu se ntlne te prezen a aglutinogenului cu aglutinina respectiv * respect legile eredit ii (mendeliene) prin intermediul genelorT i p o l o g i amorfo-fizio-psihologic temperament comportament personalitateSintezao p e r a i o n a l (compatibilit i/incompatibilit i) Cn transfuziile de snge, cf. grupelor eritrocitareCn cuplu, asocieri, cf. temperamentelor/comportamentelorA / Armonic AB / Complex O / Melodic B / RitmicO (I) , -absen a aglutinogenelor Ai B -prezen a aglutininelor (anti-A)i (anti-B)-donator universal- M E L O D I CA (II), -prezen a aglutinogenului A-prezen a aglutininei (anti-B)-incompatibilitate total cu grupa B- A R M O N I CB (III) , -prezen a aglutinogenului B-prezen a aglutininei (anti-A)-incompatibilitate total cugrupa A- R I T M I CAB (IV), -prezen a aglutinogenelor Ai B -lipsa aglutininelor (anti-A)i (anti-B)-primitor universal- C O M P L E X11101.Grupa sanguinO - MELODICUL: melodicul posed excelente facult i de adaptarei mult u urin n rela iile umane; este un extrovertit-tip: centrii si de interes sunt orienta i esen ial spre exteriori spre ceilal i; este stimulat de emula ie, i place competi iai lupta, dar n afara oricrei brutalit i; dotat cu o mare curiozitate n toate domeniile, se dovede te a fi un excelent observator; n acela i timp,activit ile sale se vor desf ura mai mult n lrgime dect n profunzime, deci cu un risc de dispersie, chiar de superficialitate; este de asemenea de o mare inteligen practic, i plac cltoriile, are nevoie s se cheltuie fizic; n ansamblu manifest o hiperadaptabilitate general; copilului Melodic i plac lucrrile colectivei se adapteaz u or la schimbrile de ritmi de stil ale nv mntului; via a n internat, cmin, nu l perturbi va deveni deseori liderul bandei de tineri din care face parte; peplan profesional,Melodiculcaut meseriile de comunicare i de ndemnare: i se potrivesc foarte bine activit ile comerciale, gestionarea resurselor umane, profesiunile medicalei paramedicale; subiec iidingrupa Osunt nmod natural n fazcu mediul exterior, ei se adapteaz fr dificultate.2.Grupa sanguinA-ARMONICUL: armonicul este introvertit,o fiin a crei energie afectivi psihic este orientat mai mult spre interior dect spre exterior; comportamentul su va fi deci n general marcat de rezerv; dar aceasta nu l va mpiedica s explodeze atunci cnd paharul e plin; va fi mai mult inhibat dect stimulat de concuren i sfidri; are deci nevoie s i se arate ncredere; activitatea sa este mai curnd discontinui nu munce te n mod eficient dect ntr-un mediu care i este favorabil, n care va manifesta o seriozitate exemplari va da dovad de o foarte mare eficacitate, ajutat de un foarte bun spirit de sintez; armonicul este mnat de scrupule de con tiin , are un simascu it al responsabilit ilor; paradoxal, n momentele critice, va gsi mijloacele de a face fa fr s se lase cople it de fatalism; pe plancolar, copilul Armonic va fi n fruntea sau n coada clasei, dup cum ambian a i este favorabil sau nu,i mai ales n func ie de rela ia afectiv mai bun sau mai pu in bun pe care o va ntre ine cu dasclii lui; elevii din grupa A se vor orienta de preferin spre un bacalaureat literar mai curnd dect spre unultiin ific, apoi se vor ndrepta mai curnd spre universitate dect spre politehnic; nceeaceprive te via aprofesional, Armonicul esteatrasdeactivit iledecrea iei de cercetare ntoate domeniile (artistic, literar, tiin ific sautehnologic); i aici, rela ia cu superiorul ierarhic va fi determinant; adaptareasalaosarcinnou este n general lung dar, o dat acest obstacol trecut,vafi perfect opera ional; armonicul este cel care ntmpin cele mai multe dificult i la nceputul carierei; subiec ii dingrupaAmanifestocutarepermanentaarmoniei cuanturajul lorinuse dezvolt dect n aceast condi ie; 13 dintrepersoaneleapar inndcelor patrugrupesanguine, Armoniciisunt fiin elecelemai sensibile la mediul exterior, cele mai influen abile ca rspuns la mediu. 143.Grupa sanguinB-RITMICUL: n multe puncte, Ritmicul este opusul Armonicului; comportamentul su pare dur i inflexibil, ceea ce nu-l mpiedic s cad deseori n ipohondrie,dnd aten ie excesiv micilor necazuri de sntate dar, pe un alt plan, s fie un prieten foarte sigur; rimicul nu este deloc adaptabil, pentru c evolueaz n propriul su ritm, fr s-i pese prea mult de lumea exterioar; astfel, are multe dificult i n a se pune n locul altora; abordeaz problemele mai curnd ntr-o manier analitici se va ndrepta deci bucuros ctre specializare sau expertiz; de asemenea, va fi dotat deseori pentru matematici; n acest spirit, are sensul determinismuluii al fatalit iii caut cu pasiune adevrul (contrar Armonicului, care este n cutarea frumuse ii); copilul Ritmiceste cel mai precoce dintre cele patru grupe sanguine, att pe plan psihologic, cti pe plan fiziologic; la coal seimplic alturi deprofesorii carepredaunmodmetodic, sprijinindu-sepe demonstra ie; ca adolescent, se va orienta spre un bacalaureattiin ific; n via a profesional, Ritmicii apreciaz ordineai autoritatea; ei au gustul organizriii abordeaz problemele n manier foarte metodic; n afar de aceasta, sunt foarte pu in sensibili la monotonia sarcinilor; meseriile din industrie li se potrivesc deci foarte bine; subiec ii din grupa B, din contr, sunt mai pu in sensibili/influen a i de mediu; ei triesci se exprim urmnd ritmul lor propriu, destul de indiferen i la varia iile mediului nconjurtor. 4.Grupa sanguinAB-COMPLEXUL: mbin diferitele caracteristici ale celorlalte trei grupe; Complexuleste foarte bogat n poten ialit i, dar n acela i timp sf iat de tendin e contradictorii; vrea totul deodat, el este capabil s fac totul, dar pe rnd; gusturile contradictorii fac din ei o fiin agitat; pentru a scpa de acest inconfort permanent, Complexul d dovad de o activitate debordant, ajungnd pn la surmenaj; dar cum este neobosit, ritmul su de activitate nu are n general consecin e nefaste; binen eles, schimbrile continue de planuri, rupturile bru te de ritm l fac deseori dificil de suportat de cei din jur; copilul Complex, este de a teptat, este turbulent, foarte dotat dari nelini tit; trebuie s i se propun numeroase activit i, att fizice cti intelectuale; n domeniul profesional, Complexul este capabil s se adapteze la orice fel de activitate; n general, va evita meseriile monotone; innd cont de instabilitatea sa nnscut, echipa de lucru creia i va apr ine trebuie constituit n mod judicios; de exemplu, asocierea cu Ritmicul este n general benefic; subiec ii din grupa AB reunesc trsturile contradictorii ale celorlalte trei temperamente; ei au dificult i n gsirea unui echilibru satisfctor.15Supraorganizarea structural - funcional trifazic a neuronului sistemului nervosNeurostructura trifazic(arcul reflex)Microsistem(neuron)MACROsistem(sistemul nervos)C intrare (centripet) dendriteanalizori i aferene ale sistemului nervos centralC prelucrare (analiz i sintez) corp neuronal sistem nervos centralC ieire (centrifug) axoneferene ale sistemului nervos central i efectoriOrganizarea morfo-funcional a sistemului nervos Sistemulnervos(central + periferic)vegetativ (autonom)somatic integreaz metabolisme integreaz viaa de relaie(orto)simpatic parasimpatic senzitivo-motor(adrenergic) (colinergic) senzorial catabolism anabolism aferent eferent (receptor)(efector)Evoluia (cantitativ + calitativ) a creierului la mamifereSistemul nervos central laGreutateagC o r t e x senzitivo-motor%C o r t e x asociativ%obolaniepurepisicmaimuom2,514,030,0 105,01350,08978703614112230648616Ivan Petrovici PAVLOV (1849-1936) fiziolog i neurofiziolog rus Premiul Nobel pentru Medicin (1904), a descoperit reflexele condiionate, deschiznd o nou dimensiune n analiza comportamentului (la animalele superioare) neurofiziolog de marc, studii asupra activitii nervoase superioare (ANS)Tipologii COMPORTAMENTALE neuro-fizio-psihologiceC Clasificarea nr. 1 - n raport cu tipul parial de ANS,stabilit dup aferentaia/eferentaia dominant: tipul VIZUAL tipul AUDITIV tipul MOTRICC Clasificarea nr. 2 - n raport cu tipul special de ANS,stabilit dup raportul celor 2 (dou) sisteme de semnalizare: tipul ARTISTIC=prevalena dinamic a primului sistem de semnalizare/comunicarerspunsurile reflexe la semnale,comun animalelor i omului =reflectarea realitii se face prin imagini intuitiv-concrete,cu o puternic ncrctur afectiv-voliional i o atitudine sintetic/global fa de realitate tipul MEDIU/MIXT=egalitate dinamic a celor 2 sisteme de semnalizare/comunicare tipul GNDITOR=domin cel de al doilea sistem de semnalizare/comunicare superior primului sistem i cu rol de control/coordonare al acestuia limbajul (vorbit + scris) specific/exclusiv omului=reflectarea realitii se realizeaz prin legturi logico-noionale,cu o important determinare raional i o atitudine anlitic fa de realitateC Clasificarea nr. 3 - tipologia ANS - criteriile dedefinire sunt cele ale relaiei dintre: fora, echilibrul i mobilitatea proceselor nervoase superioare i temperamentul individuluiSlabPuternicDezechilibratEchilibratExcitabil Mobil InertMELANCOLICCOLERIC SANGUIN FLEGMATIC17 Ierarhizarea/supraintegrarea celor 3 (trei) creiere- n plan vertical - Mac LEON, 1949 creierul superior cortical(situat periferic) neo-cortex comunic, limbaj (vorbete i scrie),al 2-lea sistem de semnalizare gndete i imagineaz creierul median limbic(poziionat intermediar) creier afectiv, emoional,vegetativ paleo-cortex guverneaz afectivitatea (emoiile) iviaa relaional sediul emoiilor, dispoziiilor imemoriei creierul reptilian (situat profund) creier primitiv arhi-cortex un fel de memorie a speciei determin reflexele primitiveIerarhizareneuromorfologic - evolutivIerarhizareneurofiziologic - psihologic18 Ierarhizarea/supraintegrarea dublei func ionalit i cerebrale - n plan orizontal -SPERRY, 1975Emisfera STNG Emisfera DREAPTCreierul stngCreierul dreptSediu, control,neurofiziologie vorbirii logicii abstrac iuni spa ializarea imagina ia intui ia analitic secven ial ra ional global instantaneu vizual sintetic expresiv, emotiv descompune orice lucru n diferite componente consider lucrurile ntr-un mod globali cautsistematic legturile, analogiile, asemnrile grija de a verifica intui iile n mod logic, analitic,tiin ific gse te solu ii prin intui ii bru tei globale 19Tipologia neuro-psiho-biologic a celor 4 (patru) profiluri cerebrale (Ned HERRMANN)ProfilulDOMINANEIcreierului (neo-cortex + paleo-cortex/stnga + dreapta)CORTICAL stng CORTICAL drept Logic Analitic Matematic RezolvareaproblemelorParteaSTNGLIMBIC stng Controlat(ne controleaz emoiile) Conservator Planificator Organizator Administrator(ne determin s organizm, administrm, planificm)CORTICAL(neo-cortex)LIMBIC(paleo-cortex) Creativ Sintetic, global Artistic Conceptualizarea problemelorParteaDREAPTLIMBIC drept Capaciti relaionale(Contacte umane) Intuitiv Emotiv Muzician Spiritual Verbal20Sinteza tipologiei neuro-psiho-biologice a celor 4 (patru) profiluri cerebrale (Ned HERRMANN): morfologia i structura tipurilor de: personalitate, profesiuni, comportamente, temperamente.Adaptat dup: Whole Brain Corporation (WBC) - USA Dominance des Hmisphers du Cerveau (DHC) - FranceCortical (NEO-cortex) stng EVOLUIA SPAIO-TEMPORAL a CREIERULUI Cortical (NEO-cortex) dreptLimbic (PALEO-cortex) stng Limbic (PALEO-cortex) dreptPerformane Raional FanteziePlcere Financiar TIPURIdePROFESIUNI ImpulsivFapteFrumuseeTehnicRisc Form Organizare Emotiv SentimenteFiabilitate Pruden Protecie Spiritual SatisfacieMediciAvocaiT I P U R IdeArtitiFormatoriIngineri Bancheri PERSONALITATE/PROFESIIAutori de piese de teatruContabili Planificatori Profesori MuzicieniTehnicTEMPERAMENTE - COMPORTAMENTEVizionar IntelectualGust Cantitativ pt. riscDurDeschis Destins MinuiosServiabilConservator AmicalCalculat MuzicianTensionat BlndPerformanExplorareEficien StrategieFuncieConceptValoare AmuzantCortical stng Cortical dreptLimbic stngLimbic dreptCalitate DragosteSiguran CaritateFiabilitateComunicare21Programarea neuro-lingvistic (PNL) -cele 3 (trei) sisteme de reprezentare senzorialdr. psihologi lingvist Richard BANDLER dr. psihologi matematician John GRINDER - PNL este fundamentat pe asisten ai identificarea (diagnosticul) sitemului de comunicare privilegiat, care este la originea sistemului nostru de reprezentare a realit ii conectarea la canalul de comunicare privilegiat al intelocutorului, punerea pe lungimea de und potrivit cu a lui- PNL realizeazn elegerea hr ii realit ii psihologiei comportamentale a propriei persoanei a celorlal i modificarea terapeutic pentru autodezvoltaredeoarece majoritatea dificult ilor de comunicare interpersonal provin de necunoa terea mutual la acest nivel. Diagnosticul (identificarea) canalului de comunicare privilegiat se face prin: observarea atent a mi crilor ochilor (componenta neuro a programrii)i analiza psiholingvistic a vocabularului utilizat (componenta lingvistic a programrii).Canalul - sistemul de comunicare - programare privilegiat se raporteaz la 3 (trei) sisteme de reprezentare senzorial:C vizualC auditivC kinestezic (nglobeaz senza iile tactile, interne, olfactive, gustative). Micromi carea ochilor traduce opera iile, relev sistemul senzorial utilizat de intelocutor, adic dac el gnde tei/sau reflecteaz pornind de la: C imagini- ochii n sus, la stnga= inventeaz, construie te o imagine - ochii n sus, la dreapta = vede ceva deja vzut- ochii nainte, n gol= imagine construit sau deja vzutC sunete- ochii n mijloc, la stnga= inventeaz, o voce, un sunet - ochii n mijloc, la dreapta = aude sunete deja auzite- ochii n jos, la dreapta = i vorbe te sie nsu i C senza ii- ochii n jos, la stnga = ncearc senza ii, emo ii. Cuvinte cu referin senzorial = predicatele folosite de intelocutorC vocabular cu referin vizual: a vedea, a privi, a considera, evident, a clarifica, a ilustra, a aprea, a arta, a se lumina, a releva, a examina, perspectiv, orizont, vag, neclar, punere la punct, limpede ca apa de izvor, luciditate, clarviziune, miraj etc.C vocabular cu referin auditiv: a auzi, a se auzi, a asculta, a rezona, a ciuli urechea, a orchestra, a armoniza, a acorda, a suna fals, a- i deschide urechile, disonan , subn eles, not fals, a nregistra,iptor, discordant etc.C vocabular cu referin kinestezic: a sim i, a atinge, a apuca, a acapara, contact, cldur, rceal, greu, u or, a se nvrti n jurul cozii, a avea picioarele pe pmnt, a avea fler, lovitur ndrznea ,a avea inim bun etc.223 (trei) Sisteme de reprezentare senzorial 4 (patru) Modele de percep ie dominant 4 (patru) Moduri/tipologii de comportamentC Vizual are sim ul observa ieii al orientrii, este un fizionomist; cnd nva ceva, are nevoie s priveasc pentru a n elegei a re ine; este imaginativi creativ; este sensibil la decorul care l nconjoar, ceea ce poate de asemenea s-l pun n ncurctur uneori; are tendin a de a- i face o idee despre ceilal i la prima vedere, ceea ce nu este ntotdeauna n favoarea sa; este atent la imaginea proprie, att pentru el cti pentru ceilal i; aceasta poate de asemenea s fie nefavorabil dac se las prea u or influen at de aparen e; trebuie s ncerce s- i tempereze rapiditatea de a judeca la prima vedere,confruntnd-o cu dialogul su interior.C Auditiv trie te ntr-un univers al sunetelor, i apreciaz pe cei pe care i ntlne te dup sunetul vocii, cnd vorbe te este atent la cuvintele pe care le folose te, cut pe cele care sun binei care corespund la ceea ce dore te s spun; chiar dac nu este muzician, apreciaz muzica, i se ntmpl des s fredoneze; nu este fizionomist, dar recunoa te u or oamenii dup sunetul vocii, mai ales la telefon; i place s sporoviascitie s asculte; este principala surs a intui ieii a n elegerii lui; trebuiesrmntotu i vigilent pentrucdialogul suinterior nua teaptdect spreia comandai aceasta l poate duce uneori foarte departe de real. C Kinestezic este sensibil la ambian ,tie s fie cldurosi s-i fac pe al ii s se simt n largul lor; tiestriasc, ceicucaresentlne telgsescsimpatic, pentructiedininstinct s-i n eleag pe al ii; este plin de bun sim , uneori la limit,i pentru a convinge trebuie utilizate argumente solide, probe tangibile; este fidel n prieteniei sentimentele sunt solidei stabile, dar, este incapabil de a tri a, iar dac este dezamgit, este deseori definitiv; se blocheaz u or cnd simte impresii negative; cnd se ntmpl, pentru a ie i, trebuie s fac apel la percep ia vizuali auditiv, pentru a face bilan uli a- i adapta comportamentul. C Dialog interior reflecteaz multi, deseori, ra iunea trece n fa a pasiunii; n mod regulat, i spune c ar fi trebuit s ac ioneze altfeli rsuce te problemele n minte pn ce gse te o solu ie acceptabil; nmultecazuri areimpresiactrie tecuncetinitorul, pentrucpercep iilesenzorialele traduce imediat n cuvinte; este foarte util pentru a comenta situa ii dificile, dar aceasta frneaz considerabil aptitudinea de a tri momentele agreabile; pentruaajungelaacestlucru, trebuie scaute s- idezvolte percep ia vizual,auditivi kinestezic.23Cele 8 (opt) tipuri psihologice n tipologia jungianPrin opera sa monumental, care a exercitat o influen covritoare asupra contemporanilor,Carl Gustav Jungreintroduce spiritulca dimensiunea fundamental a fiinei umane, precumi unansambludeconcepte noi i originale(incontient colectiv, arhetip,individuaie, anima, animus, tipuri psihologice, extraversiune-introversiune etc.),care au revoluionat psihologia i psihiatria i au permis nelegerea mult mai nuanat i n complexitate a psihicului uman.mprirea (dihotomia) firii umane (personalitate, comportament, temperament) n extravertiti introvertitaconstituit elementul crucial n caracterizarea ulterioar, complex i global, a individualitii psihice (psiho-logice) umane. Ea a permis ulterior, att lui Carl Gustav Jung,ct idiscipolilordea realiza/dezvolta structura psihic i tipologia psihologic uman, psihologia analitic/complex: 8 tipuri psihologice - n tipologia jungian; 16 tipuri psihologice - Myers-Briggs; i ulterior 4 (grupuri de) temperamente - David Keirsey.Constatarea existeneiintroversieii a extraversieia permis mai nti s se disting ntre dou grupuri mari de individualiti psihologice. Dar aceast mprire este att de superficial i de general, nct ea nu ngduie dect diferenieri la fel de generale.O cercetare amnunit a psihologiilor individuale care cad ntr-o grup sau n alta arat de ndat c exist diferene mari ntre indivizii ce aparin aceleiai grupe. Trebuie,prin urmare, s facem un pas mai departe, spre a preciza n ce constau deosebirile dintre indivizii aparinnd aceleiai grupe.Potrivit experienei mele, pot spune c, n mod foarte general, indivizii se deosebesc nu numai dup diferena universal dintre extraversie i introversie, ci i dup diferitele funcii psihologice fundamentale. Acestea, respectiv funciile care se deosebesc att genuin, ct i esenial de alte funcii sunt - dup experiena mea - a gndi, a simi, a avea senzaii, a intui.Dac predomin comportamental unadinacestefuncii, aparetipulcorespunztor. Motivpentrucare deosebesc: tipul gndire, tipul simire, tipul senzaie i tipul intuiie.Fiecare din aceste tipuri poate fi pe deasupra introvertit sau extravertit,potrivit cu atitudinea sa fa de obiect, aa cum am artat mai sus.Carl Gustav Jung (1875-1961), psiholog i psihiatru elveian,Psychologische Typen, 9. Aufl., Walter Verlag, Olten und Freiburg im Breisgau, 1971.TipologiapsihologicaluiCarl GustavJung,precumi fundamentareaei istoric reprezint o contribuie valoroas n epistemologia i euristica psihologiei analitice, psihiatriei i a descifrrii complexitii comportamentului fiinei umane.Echilibrat, complex, nereductiv i deschis la noi abordri, tipologia jungian caracterizeaz i delimiteaz psihologia uman n 8 (opt) tipuri, care rezult din combinaia a:- 2 (dou) tipuri de atitudine: extravertit (extrovertit) - extraverted i introvertit - introverted care claseaz oamenii dup orientarea ctre lumea exterioar (obiecte, persoane, situaii, fenomene) sau din contr ctre lumea interioar;- 4 (patru) tipuri funcionale: tipul gndire - thinking tipul simire - feeling tipul senzaie - sensing tipul intuiie - intuition care clasific persoanele dup funcia psihologic preponderent utilizat pentru orientarea n lumea nconjurtoare (gndirea, simirea, senzaia sau intuiia).24Cele 2 (dou) tipuri de atitudineTabel 1. Comparaie ntre extraversiune i introversiune:tip, persoan (caracteristici), grad de intensitateEXTRA VERTIT(EXTRO VERTIT) - variantINTRO VERTIT tip psihologic ce se caracterizeaz prin proiectarea tendinelor psihice interioare asupra lumii nconjurtoare; persoan definit prin:- oameni cu firea deschis;- exteriorizarea sentimentelor, sociabilitate;- orientare ctre obiectele i lumea exterioar i adaptarea sa la mediul ambiant;- interes spontan pentru fiinele umane, situaii, lucruri i fenomene exterioare; - dezinvolt n viaa social (foarte sociabil), este un admirabil partener de comunicare, care se adapteaz repede, bine i competitiv oricrei situaii, fiind adesea persoane de succes social;- detest singurtatea i fuge de intro-specie; consider fr interes s se preocupe de viaa lui interioar;- promptitudinea reaciilor, spontaneitate, relativ impulsivitate, lips de control strict i permanent a emoiilor, i pierd uor stpnirea de sine. tip psihologic care este tendina la intro-versiune, de repliere n (ctre) sine nsui; persoan definit prin:- oameni cu firea nchis;- tendin la izolare, introspecie, auto-evaluare;- orientare n (ctre) sine nsui, cu interes (aproape) exclusiv asupra propriei viei interioare;- opusul extravertitului; are o imagine foarte subiectiv asupra oamenilor, situaiilor, lucrurilor i fenomenelor; - dei nu este strlucitor, el ctig i se afirm prin a fi cunoscut;- fiind timid i oarecum nendemnatic (social) se refugiaz n forul su interior, avnd tendina s triasc n visare;- tcui i retrai, prefer mai mult s asculte dect s vorbeasc; n relaiile sociale sunt rezervai i distani; prefer s lucreze i s nvee singuri.Acestedescrieri aletipurilor (persoanelor) extravertit-introvertit constituiemodelede referin (standard), care grupeaz i sintetizeaz prin antitez extremele unor nsuiri diametral opuse, i de aceea ele trebuie considerate ca atare.n practic vom ntlni: o serie de persoane care se ncadreaz n aceste tipuri, dar n numr restrns, deoarece majoritatea oamenilor se plaseaz ntr-o poziie intermediar, pe intervalul dintre cele dou extreme, fiind mai mult sau mai puin extravertii sau introvertii. De aceea, este important (i putem evalua prin diferite metode): gradul de extraversiune70-75% din populaie aparin tipului extravertit (statistici americane) gradul de introversiune25-30% din populaie aparin tipului introvertit (statistici americane)2526Cele 4 (patru) funcii psihice principaleSunt cele prin care fiina uman se adapteaz lumii exterioare i structurii sale interne: Senzaiaconstat ce exist n jurul nostru. Ea este percepia pur prin simuri: este funcia realului. Gndireaindic semnificaia lucrului perceput, ea mbin concepiile ntr-unansamblu logic: este funcia simului. Sentimentultransmite valoarea pe care acest lucru o are pentru noi: este funcia simmntului, funcia inimii. Intuiiacuprindepotenialitileascunsealeunei fiinesaualeunei situaii: estefuncia nelegerii spontane i negndite, ceea ce se numete de obicei fler.Cele 8 (opt) tipuri psihologicenacest fel, fiecareindividestecaracterizat printr-unprofil psihologicdinamic, care utilizeaz tipurile de atitudine i cele funcionale, pe o scar de frecven descresctoare, avnd- o funcie dominant, prima funcie - dominant (1st) function;care este susinut de- o funcie auxiliar, cea de a doua funcie - auxiliary (2nd) function;- o funcie teriar, cea de a treia funcie - tertiary (3rd) function; i- o funcie inferioar, cea de a patra funcie - inferior (4th) function.Practic, atitudinea (direcionat ctre exterior sau ctre interior) extraversiunea (extroversiunea) - extravertirea (extrovertirea), i introversiunea - introvertireaeste factorul cheie (crucial) i factorul iniial (de nceput) al caracterizrii (delimitrii, departajrii) tipului psihologic, personalitii i temperamentului.Dup aceast ierarhizare, cele 8 (opt) tipuri psihologice (de personalitate) caracterizate de Carl Gustav Jung sunt urmtoarele:1. Extravertit - Gndire (funcia reflexiv)Extraverted - Thinking- tipurile moderne (Myers-Briggs): ESTJ, ENTJ2. Introvertit - Gndire (funcia reflexiv)Introverted - Thinking- tipurile moderne (Myers-Briggs): ISTP, INTP3. Extravertit - Simire (funcia afectiv)Extraverted - Feeling- tipurile moderne (Myers-Briggs): ESFJ, ENFJ4. Introvertit - Simire (funcia afectiv)Introverted - Feeling- tipurile moderne (Myers-Briggs): ISFP, INFP5. Extravertit - Senzaie (funcia senzorial)Extraverted - Sensing- tipurile moderne (Myers-Briggs): ESFP, ESTP6. Introvertit - Senzaie (funcia senzorial)Introverted - Sensing- tipurile moderne (Myers-Briggs): ISFJ, ISTJ7. Extravertit - IntuiieExtraverted - Intuition- tipurile moderne (Myers-Briggs): ENFP, ENTP8. Introvertit - IntuiieIntroverted - Intuition- tipurile moderne (Myers-Briggs): INFJ, INTJ27Cele 16 (aisprezece) tipuri psihologice Myers-BriggsPentru nelegerea profilurilor celor 16 (aisprezece) tipuri de personalitate,Katharine C.Briggsi fiica saIsabel Briggs Myersau dezvoltat i complexificat (dup o aprofundare timp de 40 de ani) tipologia psihologic (a personalitii normale) a lui Carl Gustav Jung.Indiferent de circumstanele vieii dumneavoastr, de relaiile personale, de serviciul i responsabilitile pe care le avei,nelegereatipurilordepersonalitatevajutsvedei lucrurilemaiclar, s judecai mai temeinic i s v apropiai de genul de via pe care vi-l dorii.Isabel Briggs Myers, Peter B. Myers, Gift Differing.Understanding Personality Type, 2nd ed.,Davies Black Publ., Montain View, CA, 1995.Astfel,ele au stabilit i grupat caracteisticile (trsturile, particularitile, nsuirile) de baz ale personalitii umane n 4(patru) grupuri duale, cu 2 itemi (elemente, concepte) antagonice (opuse, n antitez):- extraversiunea - introversiuneaExtraversion (E) - Introversion (I) caredefinescatitudineanoastrfadelume, adicpreferinanoastrpentrulumea exterioar, respectiv interioar;- intuiia (funcia intuitiv) - senzaia (funcia senzorial)iNtuition (N) - Sensing (S) care precizeaz modul n care cunoatem lumea exterioar i primim informaii de la ea, adic modul n care asimilm informaii despre realitatea nconjurtoare;- gndirea (funcia reflexiv) - simirea (funcia afectiv)Thinking (T) - Feeling (F) careindicmodulncarelumdecizii iprocesulprincareajungemlaconcluzii, judeci i decizii asupra fenomenelor, situaiilor, lucrurilor i oamenilor;- judecata (atitudinea judicativ) - percepia (atitudinea perceptiv)Judgement (J)- Perception (P) care reflect atitudinea fa de abordarea vieii, adic preferina noastr pentru un stil de via mai organizat, respectiv mai flexibil (oarecum dezorganizat).Redmnceleceurmeazprezentarearezumativacelor 16(aisprezece) tipuri de manifestare (n normalitate) a personalitii, temperamentului i comportamentului fiinei umane (Myers-Briggs). De asemenea,ca i n clasificarea lui Carl Gustav Jung, factorul iniial de dihotomie este: Extraversia - Introversia. Astfel, vor fi 8 (opt) tipuriE- de extravertii (oameni deschii) i 8 (opt) tipuri I - de introvertii (persoane rezervate). Aceasta reprezint funcia dominant.Ceadeadouadivizareestereprezentatdemprireaindivizilor ncei cuintuiie (oameni creativi) - 8 (opt) tipuri N i cei cu predominana funciei senzoriale (persoane practice) -8 (opt) tipuri S.Cea de a treia mprire claseaz dual n cei cu preponderena funciei reflexive - gndirea (oamenilogici)-8(opt)tipuriT i cei cu predominana funcieiafective - simirea (indivizi interesai de oameni) -8 (opt) tipuri F.Cea de a patra divizare grupeaz oamenii ncei cuatitudine judicativ - judecata (persoaneorganizate) -8(opt)tipuriJi n cei cu atitudine perceptiv - percepie(persoane flexibile) -8 (opt) tipuri P.Cele 16 (aisprezece) tipuri Myers-Briggs de personalitate i temperament sunt:28Tipul1: ENFJ - Extraverted - Intuitive - Feeling - Judging extravertit - intuitiv - afectiv - judicativ deschis - creativ - interesat de oameni - organizat the Giver - cel ce d (persoana care druiete)Tipul2: INFJ - Introverted - iNtuitive - Feeling - Judging introvertit - intuitiv - afectiv - judicativ rezervat - creativ - interesat de oameni - organizat the Protector -cel care protejeaz (individul protector)Tipul3: ENFP - Extraverted - iNtuitive - Feeling - Perceiving extravertit - intuitiv - afectiv - perceptiv deschis - creativ - interesat de oameni - flexibil the Inspirer - cel care inspir (nsufleete)Tipul4: INFP - Introverted - iNtuitive - Feeling - Perceiving introvertit - intuitiv - afectiv - perceptiv rezervat - creativ - interesat de oameni - flexibil the Idealist - idealistulTipul5: ENTJ - Extraverted - iNtuitive - Thinking - Judging extravertit - intuitiv - reflexiv - judicativ deschis - creativ - logic - organizat the Executive - cel care dispune (comand) - preedinte, director, administrator al unei companiiTipul6: INTJ - Introverted - iNtuitive - Thinking - Judging introvertit - intuitiv - reflexiv - judicativ rezervat - creativ - logic - organizat the Scientist - omul de tiinTipul7: ENTP - Extraverted - iNtuitive - Thinking - Perceiving extravertit - intuitiv - reflexiv - perceptiv deschis - creativ - logic - flexibil the Visionary - vizionarul Tipul8: INTP - Introverted - iNtuitive - Thinking - Perceiving introvertit - intuitiv - reflexiv - perceptiv rezervat - creativ - logic - flexibil the Thinker - gnditorul, cugettorulTipul9: ESTJ - Extraverted - Sensing - Thinking - Judging extravertit - senzorial - reflexiv - judicativ deschis - practic - logic - organizat the Guardian - paznicul (pzitorul) - gardian, protector, ocrotitorTipul 10: ISTJ - Introverted - Sensing - Thinking - Judging introvertit - senzorial - reflexiv - judicativ rezervat - practic - logic - organizat the Duty Fulfiller - cel care ndeplinete ndatoririle (obligaiile)Tipul 11: ESFJ - Extraverted - Sensing - Feeling - Judging extravertit - senzorial - afectiv - judicativ deschis - practic - interesat de oameni - organizat the Caregiver - cel care are grijTipul 12: ISFJ - Introverted - Sensing - Feeling - Judging introvertit - senzorial - afectiv - judicativ rezervat - practic - interesat de oameni - organizat the Nurturer - cel care hrnete(educaional, afectiv, spiritual)Tipul 13: ESTP - Extraverted - Sensing - Thinking - Perceiving extravertit - senzorial - reflexiv - perceptiv deschis - practic - logic - flexibil the Doer - cel care face (nfptuiete)Tipul 14: ISTP - Introverted - Sensing - Thinking - Perceiving introvertit - senzorial - reflexiv - perceptiv rezervat - practic - logic - flexibil the Mechanic - mecaniculTipul 15: ESFP - Extraverted - Sensing - Feeling - Perceiving extravertit - senzorial - afectiv - perceptiv deschis - practic - interesat de oameni - flexibil the Performer - cel care vrea s ating performanaTipul 16: ISFP - Introverted - Sensing - Feeling - Perceiving introvertit - senzorial - afectiv - perceptiv rezervat - practic - interesat de oameni - flexibil the Artist - artistul29Clasificarea i identificarea ntr-unul din cele aisprezece tipuri de personalitate se face i seevalueazcuajutorulIndicatoruluide Tipuri Myers-Briggs (Myers-Briggs Type Indicator-MBTI). Elaborat n 1962, acest chestionar a fost ulterior acceptat, validat i unanim recunoscut.Aplicaiile practice i avantajele aflrii (individualizrii) tipului de personalitate cu instrumentul MBTI sunt numeroase. Iat pe cele mai importante:- alegerea carierei i ndeletnicirilor viitoare;- promovarea profesional i social;- conducerea, administrarea i repartizarea angajailor;- mbuntireai optimizarearelaiilor interpersonalenfamilie, lalocul demunci n societate;- educaia i tehnicile (metodele) de nvare;- consiliere, ndrumare, terapie i modelare adaptaional;- auto-cunoatere i auto-evaluare (prin auto-aplicarea chestionarului).Jaloane privind auto-cunoaterea i auto-evaluarea n cultura lumii: Cunoate-i inamicul,cunoate-te pe tine nsui;mtr-o sut de btlii nu te vei expune nici unei primejdii.Sun Tzu (c. 544-496 .d.Hr.), Arta rzboiului, scris n jurul anului 500 .d.Hr. n China:- reconfirmat ca principalul text de baz despre strategie (oriental),- considerat cea dinti carte pentru auto-ajutor din lume. Nosce te ipsum! (Cunoate-te pe tine nsui!)Versiunea latineasc cea mai rspndit a vestitei inscripii greceti (Gnothi seauton!) de la Delfi, ora antic n Focida, n Grecia central;Cf.Marcus Tullius Cicero (106 .d.Hr.-43 .d.Hr.), om politic, orator, filozof i scriitor roman, Tusculanae disputationes, 1, 22, 52. Nosci et hoste potest qui non cognoscitur ex se (Se poate cunoate i cu ajutorul unuiduman acela care nu se cunoate prin sine nsui!) Text medieval Cnd eram tnr i liber, i imaginaia mea nu avea limite, visams schimb lumea. Pe msur ce mbtrneam i deveneam mai nelept, am descoperit c lumea nu vrea s se schimbe, aa c am hotrt s privesc mai puin departe, i anume s-mi schimb doar ara. Dar i ea prea s fie de neclintit.n amurgul vieii, ntr-o ultim ncercare disperat, am ncercat s-mi schimb doar familia, pe cei mai apropiai mie, dar vai, nici ei nu au vrut asta.Iar acum, cnd zac pe patul de moarte, mi dau seama c Dac m-a fi schimbatpe mine mai nti,atunci prin acest exemplu mi-a fi schimbat familia. ncurajat insufleit de ei, a fi gsit putere s-mi fac ara mai bun i, cine tie, poate chiar a fischimbat lumea.Anonim(Cuvintescrisepemormntul unui episcopanglicanncripteledela Ablaia Westminster) Copilul rde:nelepciunea i iubirea mea e jocul !Tnrul cnt:Jocul i nelepciunea mea-i iubirea !Btrnul tace:Iubirea i jocul meu e-nelepciunea !LucianBlaga(1895-1961), poet, dramaturgi filozof romnnpoeziasade sintez filozofic Trei fee din ciclul Poemele luminii, 1919, Sibiu.30Cele 4 grupuri de temperamente KeirseyDavid West Keirsey (nscut n 1921 la Oklahoma City, OK, USA), psiholog recunoscut internaional, profesor emerit la California State University a conceput o teorie proprie despre temperamentul, caracterul i inteligena uman.S-a inspirat n primul rnd din tipologia constituional a luiErnst Kretschmer (1888-1964), proeminent psihiatrugerman, profesor la Marburg i Tbingen. Tipologia elaborat de Ernst Kretschmer i publicat n Germania n 1921, a fost ulterior tradus n englez i publicat n 1925 n USA, existnd n prezent peste 25 de reeditri n diferite limbi. Ea realizeaz stabilirea legturii ntre tipurile bio-morfologice (constituionale) i cele de personalitate (temperament), i la fel ca i celelalte clasificri tipologice importante permitenoi interpretrii dezvoltri.nplus, astudiat diverseleabordri i tipologii umaneelaboratede-alungul istoriei (morfo-fizio-patologice, psiho-fiziologice, clinice, psihologice i psiho-sociologice), ncepnd cu anticii -Hipocrat(Hippokrates), Platon iAristotel(Aristoteles) ideasemenea a aprofundat lucrrile icontribuiilemoderneale lui Alfred Adler, Gregory Bateson, John Dewey, Rudolf Dreikurs, Milton Erickson, Erich Fromm, Erving Goffman, Jay Haley, William James, Wolfgang Kohler, William Sheldon, Raymond Wheeler iMax Wertheimer.n acestmod,clasificarea tipologic a lui David West Keirsey constituie o contribuie important, iar Indicatorul de Tipuri Myers-Briggs (de altfel mai dificil de reinut i utilizat) este mult simplificat. Cele 16 tipuri Myers-Briggs sunt grupate n 4 (patru) temperamente de baz, fiecare cu 4 (patru) diviziuni, reprezentnd tipul de personalitate individual.31Clasificarea lui David W. Keirsey n cele 4 (patru) tipologii (grupuri) de temperament, fiecare cuprinznd cte 4 (patru) tipuri de personalitate este urmtoarea:SJ - the Guardians - paznicii (pzitorii) ESTJ - the Supervisors - supraveghetorii- tipul 9 din clasificarea Myers-Briggs ISTJ - the Inspectors - inspectorii- tipul 10 din clasificarea Myers-Briggs ESFJ - the Providers - cei care asigur- tipul 11 din clasificarea Myers-Briggs ISFJ - the Protectors - cei care protejeaz- tipul 12 din clasificarea Myers-BriggsSP - the Artisans - realizatorii ESTP - the Promoters - cei care promoveaz- tipul 13 din clasificarea Myers-Briggs ISTP - the Crafters - cei care construiesc (fac) efectiv, cu ndemnare- tipul 14 din clasificarea Myers-Briggs ESFP - the Performers - cei care fac (execut)- tipul 15 din clasificarea Myers-Briggs ISFP - the Composers - cei care compun- tipul 16 din clasificarea Myers-BriggsNT - the Rationals - cei care raioneaz ENTJ - the Fieldmarshals - marealii, cei care comand (n exterior)- tipul 5 din clasificarea Myers-Briggs INTJ - the Masterminds - cei care concep (pun la cale)- tipul 6 din clasificarea Myers-Briggs ENTP - the Inventors - inventatorii- tipul 7 din clasificarea Myers-Briggs INTP - the Architects - arhitecii (cei care concep construirea)- tipul 8 din clasificarea Myers-BriggsNF - the Idealists - idealitii ENFJ - the Teachers - dasclii (nvtorii, profesorii)- tipul 1 din clasificarea Myers-Briggs INFJ - the Counselors - sftuitorii (cei care consiliaz)- tipul 2 din clasificarea Myers-Briggs ENFP - the Champions - lupttorii (campionii, nvingtorii) - tipul 3 din clasificarea Myers-Briggs INFP - the Healers - vindectorii- tipul 4 din clasificarea Myers-Briggsn plus, estimarea (aprecierea, testarea) se poate realiza de fiecare n parte, prin Clasificarea tipului de Temperament Keirsey (Keirsey Temperament Sorter - KTS), care este un chestionar de personalitate ce se completeaz prin auto-evaluare.32Cele 8 (opt) tipuri psihologice Heymans-Le SenneElaborat de psihologii olandezi Heymans i Wiersma i dezvoltat de francezii Ren Le Senne i Gaston Berger, este denumitcoala franco-olandez/clasificarea Heymans-Le Senne.Tipologia temperamentului-comportamentului rezult din integrarea/combinarea:- a 3 (trei) facori fundamentali - emotivitate, activitate, rezonan (primar sau secundar),- cu 6 (ase) factori complementari - cmp de contiin, polaritate, aviditate, interese senzoriale, tandree, pasiune intelectual.Cei 3 (trei) factori fundamentali Emotivitatea Msoar sensibilitatea la dereglare a unui psihic individual, a crui surs de perturbare poate fi intern sau extern (Emmanuel Mounier). Exist o sensibilitate general la emoiicare variazdelaopersoanlaalta:bunelei relelecareni sentmplnuneafecteazdup mrimea lor, ci dup sensibilitatea noastr (Franois de la Rochefoucauld, secolul al XVII-lea). Emotivul este cel ale crui emoii suntimense i frecvente, non-emotivul este cel care, dimpotriv, este rareori i puin profund tulburat.Individul emotiv este impresionabil. El vibreaz foarte uor, pare susceptibil i vulnerabil, dar nu este inadaptat. ntr-adevr, cnd nu este exagerat, emotivitatea este normal i util pentru c suscit un comportament adaptat situaiei. Emotivitatea poate ficonstituional sau dobndit.Emotivul tie c este emotiv, n timp ce non-emotivul nu-i d ntotdeauna seama c este mai curnd rece. Activitatea nsensul caracteriological termenului, nucorespundeunei mari cantiti deaciuni efectuate, ci uurinei de a aciona, de a trece de la idee la aciune.Termenul de activitate desemneaz nu ansamblul aciunilor unei persoane, ci dispoziia sa deaaciona. nconsecin, cel care acioneaz doar sub presiunea evenimentelor nuva fi numitactiv.Un bun semn de activitate este uurina cu care o persoan ndeplinete sarcinile neplcute sau plictisitoare, numai pentru c tie c trebuie ndeplinite.Pentru inactiv, toat viaa este grea. Lumea i apare ca o rezisten care trebuie nfrnt fr ncetare, o greutate care trebuie ridicat i cade mereu. Rezonana Este repercusiunea unui eveniment asupra psihicului unui individ. Unele persoane sunt prompte n a reaciona la un fapt sau la o situaie emoionant, apoi nu se mai gndesc. Altele, din contr, impasibile i aparent indiferente pe moment, nu uit nimic. Efectul produsde eveniment este numitprimarn primul caz isecundarncelde-al doilea. Cele dou stri posibile ale factorului rezonan sunt deci primaritate i secundaritate. Se vaspunedesprecinevacestemai multprimarsau mai multsecundar,dup modul ncare trateaz i integreaz evenimentele vieii curente. 33Clasificarea tipologic Heymans-Le Senne: modalitatea de compunere (combinarea celor 3 factori fundamentali),formule, calificative, exemple celebreCei 3 factori fundamentali FormuleCalificative Exemple celebreEmotiviActiviSecundar E-A-S PasionaiNapoleon, Pascal, Racine,P. Corneille, Flaubert,Michelangelo, Pasteur.Primar E-A-P ColericiV. Hugo, Mirabeau, G. Sand,Gambetta, Pguy.NonactiviSecundar E-nA-S SentimentaliVigny, Amiel, Biran, Rousseau, KIerkegaard, Robespierre.Primar E-nA-P NervoiBaudelaire, Musset, Poe, Verlaine, Heine, Chopin,Stendhal.NonemotiviActiviSecundar nE-A-S FlegmaticiKant, Washington, Joffre, Franklin, Turgot, Bergson,Primar nE-A-P SanguiniMontesquieu, Talleyrand, Mazarin, Anatole France.NonactiviSecundar nE-nA-S Apatici Louis XVI.Primar nE-nA-P Amorfi La Fontaine.Not:- nu trebuie confundate unele calificative cu cele din alte clasificri; - astfel un Sanguin nu are ntotdeauna faa colorat, este doar un non-emotiv, activ, primar; - la fel un Nervos nu este cineva impresionabil sau agitat, este doar denumirea tehnic ce corespunde celui care este n acelai timp emotiv, inactiv i primar.34Caracterizare individual a celor 8 (opt) tipuri Heymans-Le SenneE-A-S: pasionaiAmbiioi care realizeaz, tensiune extrem n ntreaga personalitate, activitate concentrat asupra unui scop unic. Dominatori, cu aptitudini naturale pentru comand, tiu s-i stpneasc - i s utilizeze - violena. Serviabili, onorabili, iubind societatea, deseori intelocutori plcui. Iau n serios familia, patria i religia, ausim profundal grandorii i tius-i reducnevoileorganice, mergnduneori pnla ascetism. Valori dominante: opera care trebuie ndeplinit.E-A-P: colericiGeneroi, cordiali, plini de vitalitate i de exuberan, optimiti, n general bine dispui, le lipsete deseori gustul i msura. Activitatea lor este intens i febril, dar multipl. Se intereseaz de politic, iubesc lumea, cred n progres i devin cu plcere revoluionari. Deseori, dotai cu aptitudini oratorice i plini de impetuozitate, i trag pe ceilali dup ei. Valoare dominant: aciunea.E-nA-S: sentimentaliAmbiioi care rmn la stadiul aspiraiei. Meditativi, introvertii, schizotimici, deseori melancolici i nemulumii de ei nii. Timizi, vulnerabili, scrupuloi, i alimenteaz viaa interioar prin rumegarea trecutului. Nu tiu s intre n relaie cu ceilali i cad uor n mizantropie. Nendemnatici, se resemneaz dinainte pentru ceea ce totui ar putea evita. Individualiti, au un viu sentiment al naturii. Valoare dominant: intimitatea.E-nA-P: nervoiCu odispoziie variabil, doresc s impresioneze i s atrag asupra lor atenia celorlali. Insensibili la obiectivitate, au tendina de a nfrumusea realitatea, care merge de la minciun la ficiunea poetic. Auungust pronunat pentrubizar oribil, macabrui, ngeneral pentrunegativ. Lucreaz neregulat i numai ce le place. Au nevoie de excitante pentru a-i smulge din inactivitate i plictiseal. Inconstani n afectivitate, repede sedui, repede consolai. Valoare dominant: divertismentul.nE-A-S: flegmaticiPersoane cu obiceiuri, care respect principiile, punctuale, obiective, demne de ncredere, ponderate. Cu o dispoziie egal, n general impasibile, sunt de asemenea rbdtori, tenace, lipsii de orice afeciune. Civismul loresteprofund, religialorareuncaractermai alesmoral. Simul umorului este deseori foarte ascuit. Le plac sistemele abstracte. Valoare dominant: legea.nE-A-P: sanguiniExtravertii, tiu s fac observaii exacte i dau dovad de un remarcabil sim practic. Le place lumea, n care se arat politicoi, spirituali, ironici, sceptici. tiu s manevreze oamenii i sunt diplomai abili. Liberali i tolerani npolitic, aupuinrespect pentrumarile sistemei preuiesc mai mult experiena. Dau dovad de iniiativ i de o mare suplee a spiritului. Oportuniti. Valoare dominant: succesul social.nE-nA-S: apaticinchii, secrei, ntori spre ei nii, dar fr via interioar fremttoare, ntunecai i taciturni, rd rar. Sclavi ai obiceiurilor lor, sunt conservatori. Tenace n dumnii, sunt dificil de reconciliat. Cei mai puin vorbrei dintre oameni, le place singurtatea. Dei indifereni la viaa social, sunt totui n general oneti, veridici, onorabili. Valoare dominant: linitea.nE-nA-P: amorfiDisponibili, conciliani, tolerani prinindiferen, dautotui dovaddeseori deoncpnare pasiv foarte tenace. Pe ansamblu, sunt dintre aceia despre care se spune c au caracter bun. Neglijeni, nclinai spre lenevie, le lipsete totui punctualitatea. Sunt indifereni n ceea ce privete trecutul, mai mult dect n ce privete viitorul. Au deseori aptitudini pentru muzic (execuie) i teatru. Valoare dominant: plcerea.35Caracterizare n perechi antagonice a celor 8 (opt) tipuri Heymans-Le SenneSentimentali (E-nA-S)/(nE-A-P) Sanguini Formula Sentimentalului (E-nA-S) este exact invers celei a Sanguinului (nE-A-P).Sentimentalul, introvertit, este centrat pe viaa sa interioar, n timp ce sanguinul, extrovertit,este ntors spre viaa social i experiena extern. Viaa interioar l protejeaz,l susine, l consoleaz pe Sentimental, dar ea l devoreaz. Nervoi (E-nA-P)/(nE-A-S) Flegmatici Flegmaticul este omul regulii. Contrar lui, pentru Nervos, regula, departe de a-i determina respectul, provoac n el dorina violent de a se sustrage sau de a brava, strnind scandal.Colerici (E-A-P)/(nE-nA-S) Apatici Cldurii Colericului,pe care totul l mpinge la aciune, i se opune rceala Apaticului. Dac fiecare dintre ei are caliti ieite din comun, Colericul va deveni un erou (de ex: Danton,), iar Apaticul un nelept. La un nivel de responsabilitate, mult mai modest, Colericul va ncarna agitaia, iar Apaticul rutina.Pasionai (E-A-S)/(nE-nA-P)Amorfi Se regsete aici opoziia tensiunii i a blndeii.Pasionatul este omul voinei.Ca i a Sentimentalului, viaasaeste un conflict,dar un conflict rezolvat.El nu triete dect pentru opera sa sau pentru misiunea sa (Napoleon). Amorful nu are nici o plcere pentru lupt, el evit cu grij conflictele interne sau externe (Montaigne, prin Eseurile sale, este o perfect ilustrare).Cei 6 (ase) factori complementariFactorii complementari permit nelegerea profundelor diferene care exist ntre indivizi aparinnd aceluiai tip. Totodat, pun n eviden ceea ce este cel mai frapant la cineva, chiar dac acesta nu este rezultatul unuia dintre cei trei factori fundamentali.Au fost identificai 6 (ase) factori complementari:- primii 2 (doi) - lrgimea cmpului de contiinipolaritatea, se refer (ca i cei trei factori principali), la alura general a comportamentului;- ceilali 4 (patru) - indic n ce sens ne solicit tendinele noastre, sunt factori de orientare i se numesc aviditate, interese senzoriale, tandree, pasiune intelectual. Lrgimea cmpului de contiinOpersoanacrei gndirenucuprindedeodatdect unnumr micdereprezentri posed un cmp de contiin ngust. Din contr, se atribuie un cmp de contiin larg celei al crei spirit mbrieaz n acelai timp un numr de idei, de sentimente sau imagini.Primeia i place claritatea, precizia i se bazeaz pe pri pentru a ajunge la ansamblu. A doua prefer ceosul i vagul, percepe imaginea n mod global, ca un tot coerent. PolaritateaSe denumete polaritate Marteatitudinea de agresivitate, de lupt, de violen, ipola-ritate Venus atitudinea de conciliere, de rugciune i impcare. Se regsesc deci aici dou carac-teristici pe care tipologia planetar (astrograma) ni le-a fcut familiare. Bineneles, sunt aproape lafeldemulibrbaiVenuscibrbaiMartei femeiMartecte femeiVenus. Maimult, Venus nu este deloc slab, pentru c, dac cedeaz, o face pentru a-i atinge mai uor elurile. Aviditatea Este dorina de a fi, de a-i afirma fiina i de a o crete. Este dragostea de sine sau amorul propriu. La extrem, este voina de putere a lui Friedrich Nietzsche. Interese senzorialeAceast tendin nu se raporteaz la funcia utilitar a senzaiilor, ci la faptul de a le cuta pentru ele nsele. Ea se manifest la cei care se bucur de sunete, de contacte, de forme i culori, abstracie fcnd de orice legtur cu viaa practic. Bineneles, dac ele sunt asociate cu unele aptitudini specifice, interesele senzoriale se ntlnesc cu atitudinea estetic. TandreeaTandrul se asociaz spontan bucuriilor i suferinelor altora. Pasiunea intelectualEa corespunde dorinei de a nelege i nu celei de a acumula cunotine, care deriv din aviditate.36Analiza i integrarea (calitativ i cantitativ) celor 9 (nou) factori (3 principali + 6 complementari) stabilete unprofil caracteriologic,o reprezentare grafic a structurii de temperament - comportament - personalitate printr-o caracteriogram.Chestionarul caracteriologic Gaston Berger dimensioneaz calitativ cei 9 (nou) factori, la cele 8 (opt) tipuripsihologice Heymans-Le Senne. Cantitativ fiecare factor variazde la 1 (intensitate foarte slab) pn la 9 (intensitate foarte puternic).Ca n toate tipologiile, la fiecare individ/persoan sunt prezeni toi cei 9 (nou) factori, dar cu grade de intensitate foarte variabile, prin care este caracterizat individualitatea specific a fiecrui om/personalitate.Caracteriograma G. Berger este alctuit grafic prin 9 (nou) cercuri concentrice,care redau scala de intensitate, de la 1 la 9. Din centrul cercului pornesc 9 (nou) raze, care corespund fiecare pentru cte 1 factor (3 fundamentali + 6 complementari). Pe fiecare raz, se marcheaz intersecia, care corespunde gradului de intensitate al factorului.Prinunirea celor 9puncte deintersecie (9factori de intensiti diferite) seobine expresia grafic (n form i suprafa) a caracteriogramei (structura de temperament - comportament - personalitate).Pentru exemplificare G. Berger red caracteriograma pictorului Vincent van Gogh. Profilul caracteriologic relev formula/calificativul Nervos (E-nA-P).Calitativ = factori 3 principali/6 complementariCantitativ = intensitateO b s e r v a i i1.Emotivitate - 9 - maximum2.Activitate - 2 - foarte slab3.Secundaritate/primaritate - 3 -1.Cmp de contiin - 3 - mai curnd ngust2.Polaritate - 8 - Marte accentuat3.Aviditate - 8 -4.Interese senzoriale - 8 -5.Tandree - 9 - maximum, ca i emotivitatea6.Pasiune intelectual - 5 - medie37Cele 3 (trei) stri ale eului n analiza tranzacionalAnaliza tranzacional- fundamentat de dr. ric Berne, USA, psihiatru de formaie freudian, n contextul psihanalizei californiene;- reprezint o gril deanaliz n profunzime (integreaz referirile la incontient) a relaiilor umane;- n baza faptului c neschimbm starea psihologic: dup intelocutori i dup circumstane;- realizeazoclarificarepsihologicprivindsituaii concretealeraporturilor interpersonale (munc, familie, relaii sociale);- cu rezultat n auto- i hetero-cunoatere i n comunicare.Analizatranzacionallucreaz cu integrarea a 5 (cinci) planuri diferite,dinacror superpozabilitae rezult caracterizarea orientrii n relaiile umane:- analizastructural a personalitii tranzaconale- partea static (psiho-descriptiv); structura de gradul1 structura de gradul2- analiza tranzacional propriu-zis - partea dinamic (psiho-funcional);- ierarhizarea necesitilor umane - piramida trebuinelor (Abraham Maslow);- analiza structurrii timpului - expresie a necesitilor de securitate (nivel nr. 2 Maslow);- analiza scenariilor de via - rezultant a dezvoltrii/sau perturbrii nivelurilor superioare nr. 3-5 Maslow) i cognitive (nr. 6, 7 Maslow).Analiza structural a personalitiiPersonalitatea este caracterizat ca o construcie (ansamblu) dinamic, alctuit din 3 (trei) pri/componente, denumite strile Eului:- starea Printe;- starea Adult;- starea Copil.Cele 3 (trei) stri coexist n fiecare persoan, i se manifest difereniat, n funcie de 2 (doi) vectori: tendina natural a subiectului, i circumstanele sociale.Fiecare stare aEului este compuscoerent dintr-unsistemde sentimente, cruia i corespunde un sistem de comportamente, care se exprim n 2 (dou) niveluri.Primul nivel - structura de gradul1: starea Printe(P) - este cnd individual acioneaz, gndete sau simte, aa cum au fcut i prinii; starea Adult (ordonator) (A) - este cnd persoana acioneaz asupra realitii, cnd adun fapte i le analizeaz obiectiv; starea Copil (C) - este de fiecare dat cnd simte i acioneaz, cum o fcea n copilrie.Al doilea nivel - structura de gradul2 Este construit pe primul nivel, pe care-l diversific: starea Printe (P) este mprit n: - Printe Critic (PC) (normativ) i - Printe Hrnitor (PH) (binevoitor). starea Copil (C) este divizat n: - Copil Adaptat (CA) (supus sau rebel) i 38- Copil Spontan (CS) (natural, liber).39Comportamentele caracteristice structurii Eului de gradul2(analiza structural de personalitate) PC - Printele Critic (normativ):- ghideaz, dirijeaz, impune, dicteaz reguli, emite principii, protejeaz, judec, critic;- forma excesiv = rol de Persecutor;- gesturi corespondente: arttor ntins, sprncene ncremenite, mini n olduri, privirea autoritar. PH - Printele Hrnitor (binevoitor):- ajut, ncurajeaz, are grij, susine, consoleaz, felicit, dar i supraprotejeaz, cocoloete;- chiar nbu, jucnd atunci rolul rolul de Salvator(Salvatoruln sensul AT este cel care sare n ajutorul altuia, fr ca acesta s-i cear nimic);- fiecare stare are un aspect pozitiv i un aspect negativ;- gesturi corespunztoare: mngiere, braul dup umeri, privirea comptimitoare. A - Adultul (ordonator):- organizeaz, prevede, compar, evalueaz, analizeaz, reflecteaz, decide, nregistreaz, comunic informaii;- atitudini corespondente: privirea direct, gesturile msurate, sigurana linitit. CA - Copilul Adaptat se exprim n 2 (dou) moduri antagoniste: CA Supus:- se adapteaz cerinelor altora sau se devalorizeaz , cznd n rolul de victim;- gesturi i atitudini: privireaalunecoas, umerii curbai, roeaa, voceanesigursau sugrumat sau chiar mormit. CA Rebel:- se opune sistematic;- gesturi concomitente: ridicarea umerilor, min mbufnat, aer ncruntat, reprouri. CS - Copilul Spontan (natural, liber)- i exprimspontannevoile, emoiilei sentimentele: rde, plnge, sare, batedin palme, casc, se scarpin sau se ntinde, privirea sa strlucitoare reflect sentimentele trite, vocea este tare, energic;- capacitate intuitiv i creatoare: aceast component este denumit micul inventator:- gesturi i atitudini: privirea cuceritoare, capul nclinat pe umeri, sursul complice.Interrelaii, dinamic, funcionalitateFiecare fiin poate trece/activa succesiv prin mai multe stri ale Eului. Aceast mobilitate este n cursul aceleai zile i chiar n cadrul unei singure secvene de aciune, dac situaia respectiv este suficient de intens.Toi posedm cele 3 (trei) stri ale Eului (inclusiv subdiviziunile sale), dar manifestm de regul o preferin marcat pentru una sau pentru alta. De aceea, putemstabili pentruo persoan/personalitate o egogram, adic o diagram a Eului, o reprezentare grafic (structural i dinamic) adistribuiei medii acomportamentelor sale, nconformitatecustructurareai dinamica funcionalitii Eului.Ca la toate tipologiile, n analiza tranzacional nu exist o stare a Eului mai bun sau mai rea dect alta. Msura este dat att de sensul moral al comportamentului, ct i de eficiena lui (raportat la situaii, rezultat, uneori este mai potrivit s folosim o stare a Eului, comparativ cu alta). Existoechivalen/similitudinentre2(dou) sistemepsihologice- personologice- psihoterapeutice: psihanaliza - cu cele 3 (trei) instane ale personalitii - Sigismund Freud; i analiza tranzacional - cu cele 3 (trei) stri ale Eului - ric Berne. 40Analiza tranzacional propriu-zisReprezint dinamica psiho-funcional a personalitii, a celor 3 (trei) stri ale eului, n cadrul comunicrii dintre2(dou) persoane, adic ntre 2(dou) structuri - funcionaliti deosebite.Analizatranzacionalprecizeazcdialogul, comunicareaesteaparent ntre2(dou) persoane, n realitate fiind 2 persoane x 3 stri ale eului = 6 persoane diferite.Cele6(ase) persoane, personaje- carelocuiescncele2persoane, defapt - se exprim, comunic ntre ele, efectueaz tranzacii paralele, ncruciate, pozitive sau negative: dup propria stare de spirit, cognitiv i emoional; dup circumstane, dorine, interese.Clasificarea, tipologia i dinamica tranzaciilor- tranzacii paralele - pot s continue indefinit (n principiu), de ex.: A1 A2 : ntrebare - Unde este ceaca ta?A1 A2 : rspuns - Pe mas ! P1 C2: ntrebare - Materialul promis este gata sau nu ?P1 C2: rspuns - V rog s m iertai, am ntrziat, acum aduc materialul!- tranzacii ncruciate (se intersecteaz) - se ncheie cu o ruptur, de ex.: A1 A2 : ntrebare - Unde este ceaca ta ?C1 P2: rspuns - Ca de obicei, ai spart-o ! C1 P2: ntrebare - Credei c pot termina materialul promis?A1 A2 : rspuns - Dar dvs. ce credei ?- tranzacii pozitive (+) - comunicare eficient, productiv, de ex.:1) PC1 A2 2) A1 A23) CS1 CS2 4) PH1 CS2 - tranzacii negative () - comunicare ineficient, surs de dificulti, de ex.:1) PC1 CA2 : rol persecutor2) PH1 CA2 : rol salvator3) CA1 CA2 : rol victim4) CA1 PH2: rol victimTeoretic numrul de tranzacii este foarte ridicat, datorit subdiviziunilor Eu-lui.Practic 7 (apte) mari tipuri de tranzacii reprezint cca. 90%din totalul posibil: 4 (patru) sunt tranzacii pozitive (+), iar 3 (trei) sunt tranzacii negative ().41Analiza necesitilor umane Comportamentele trebuinelor umanePsihologulamericanAbraham Maslowa identificat,clasificat,ierarhizat i caracterizat principalele necesiti umane (Motivation and Personality, 3rd ed., Pearson Edu., 1987). Reprezint o teorie motivaional a comportamentelor, bazat pe criteriul valorii, i este structurat ntr-un model de organizare ierarhic (etapizat-piramidal) i dinamic a necesitilor/trebuinelor umane la nivelul sistemului/structurii de personalitate.Necesitileumane- structuratesupraetajat n5(cinci) niveluri, ulterior n7(apte) niveluri - determin motivaiile persoanei, se ierarhizeaz de la nivel inferior (necesiti concrete)lanivelsuperior(necesiti abstracte) i sunt reprezentate (i cunoscute) subforma grafic de piramid a necesitilor.Dinamicai evoluiastructuralncadrul piramidei exprimgrafic, ninterrelaiec trebuinelebazale, primaresuntmai puterniceicondiioneazprinsatisfacerealorapariia- dezvoltarea necesitilor superioare, supraordonate, care sunt mai puin intense, dar mai dificil de satisfcut, cuct urcmsprevrful piramidei, fiindmai specificumane, mai complexe, mai spiritualizate i sunt un rezultat al evoluiei istorice, sociale i culturale a umanitii.C Necesitatea estetic Necesitatea de cunoatere i nelegereC Necesitatea de actualizare a sinelui,auto-realizare proprie,auto-dezvoltare permanentC Necesitile de (auto)stim i respect (recunoatere)C Necesitatea social (de apartenen i dragoste)C Necesitile de securitate (siguran)C Necesitile fiziologice (de supravieuire)Piramida necesitilor/trebuinelor motivaii comportamente (Abraham Maslow)4243Necesitile de nivel inferior (biologice)- implic supravieuirea biologic (somatic, fizic) a fiinei umane i a familiei sale;- sunt necesiti primare i prioritare. Necesitile fiziologice (de supravieuire)- sunt trebuine fundamentale, proprii i lumii animale;- alimentaie(solid, lichid), respiraie(gazoas), somn(bioritmul circadian: veghe, somn, vise), activitate sexual, adpost, igien. Necesitile de securitate (de siguran)- dup satisfacerea trebuinelor fiziologice, primare, omul (ca fiin bio-psiho-social), se strduiete s-i creasc ansele de supravieuire pe termen lung;- sunt necesitiledesecuritate: siguran, stabilitate, protecie; delipsafricii, anxietii, pericolului i senzaiei de haos; de structur, ordine, lege i limite;- este un fel de prevedere pentru via: stocheaz hran, economisete bani, se asigur (pentru sntate,via, accidente-calamiti), i pregtete pensionarea.Necesitile de nivel superior (psihologice i sociale)- sunt necesiti legate de viaa psihologic i social; - apar numai cnd necesitile inferioare sunt relativ bine satisfcute. Necesitatea social (de apartenen i dragoste)- fiina uman ca personalitate are onevoie profund de dragoste i afeciune, de relaii emoionale, de societate i relaii sociale;- trebuina de apartenen este necesitatea de afiliere, de suport, de familie, de grup;- trebuina de dragoste implic oferirea i primirea afeciunii. Necesitatea de (auto)stim i respect (recunoatere) - fiecarepersoanaredublnecesitate: deasestimapesinensiideafi respectatde ceilali;- determin sentimentele de ncredere n sine, de valoare i putere, de capacitate i adecvare, de a fi necesar i folositor lumii;- de aceea, activitatea profesional este domeniul major predilect de exprimare a necesitii de stim. Necesitatea de actualizare a sinelui, auto-realizare proprie, auto-dezvoltare permanent - mai puin aparent comparativ cu celelalte necesiti;- Oamenii trebuie s fie ceea ce pot s fie(A. Maslow), adic tendina de atingere a potenialului maxim n conformitate cu predispoziia natural;- mobilizeazpersoana/personalitateaumansdezvolteistransformenrealitatepropria imagine, aspiraii, idealuri.Necesitile cognitive primare- ultimele 2 necesiti (nr. 6 i nr. 7) au fost adugate de A. Maslow la sfritul vieii sale, la vrful piramidei necesitilor. Necesitatea de cunoatere i nelegere - satisface curiozitatea, trebuinele de a ti, a cerceta, explora, de a explica i a nelege;- dobndirea cunotinelor i nelegerii sunt - n parte - tehnici de obinere a siguranei primare n lume i (pentru persoanele inteligente) modaliti de actualizare a sinelui. Necesitatea estetic- trebuina de frumos, de armonie, de forme, culori, sunete i cuvinte frumoase, de poezie i melodie, nsoete istoria, cultura i civilizaia uman, de la nceputuri pn n prezent.44Analiza structurii timpuluiTimpul este definit i caracterizat ca: una dintre formele fundamentale de existen a materiei n micare, exprimnd succesiunea i simultaneitatea proceselor realitii obiective; o categorie ontologic ce abstractizeaz proprietatea universal a tuturor formelor de existen de a avea o anumit durat, situndu-se simultan sau succesiv unele fa de altele; un concept fundamental al fizicii, care distinge ntr succesiune de evenimente, ordinea n care acestea au aprut, se desfoar i se ncheie; este structurat ca moment, interval, durat n evoluia i caracterizarea aciunilor, evenimentelor, fenomenelor i proceselor - coordonata temporal; caracteristicileesenialealetemporalitii(definiteprindelimitarecomparativcuspaiul tridimensional euclidian) sunt:- uni-dimensionalitate- momentele i etapele se succed liniar, dinspretrecut (nemodificabil) prinprezent(ntotdeauna relativ) ctreviitor(cuoanumit probabilitate determinat);- ireversibilitate - momentele trecute, depite pe coordonata temporal sunt ireversibile, irecuperabile, nerepetabile; timpulfizic(practicidenticcutimpul calendaristic)este dimensiunea n care se desfoar procesele vieii, deoarece sunt fundamentate de procese fizice i chimice; timpul biologicesteunconglomerat temporal, dinamic, ninterrelaiedetimpuri fizicei chimice, deoarece procesele biologice specifice se desfoar cu viteze fizice diferite n acelai organism i comparativ cu altele:- bioritmurile (ritmurile biologice) sunt variaii periodice ale proceselor i fenomenelor biologice; dup origine sunt endogene i exogene, dup durat sunt zi/noapte (circadiene), lunare (ex.: ciclul menstrual), sezoniere, anuale etc;- cronobiologiastudiaz variaiile fenomenelor specifice vieii n funcie de timp, deseori manifestate sub forma de oscilaii ritmice;cronopatologiainvestigheazcaracteristicilebolilor (apariie,evoluie) n funciede bioritmurile pacienilor, iar cronoterapia cuprinde administrarea unui tratament la orele la care aciunea sa este cea mai eficient; timpul psihologicrezult dinsupraintegrarea timpurilor fizice chimice biologicenervoase/cerebrale (cf. Teoriei generale a sistemelor - Ludwig van Bertalanffy), din structura personalitii, i gradul de maturizare - evoluie al psihicului fiinei umane; poate evolua pe coordonatele de sntate mintal (normalitate) sau de psihopatologie (tulburri psihice i de comportament).Trebuinele de securitate (piramida necesitilor A. Maslow, nivel 2) genereaz necesitatea de structurare (organizare) a timpului, a relaiilor sociale i afective. Astfel spus, fiinaumanfacenplansocial (psiho-social) contacte(schimburi, tranzacii) nbazaunor programe prestabilite, cunoscute i bine structurate i nu n mod ntmpltor, aleatoriu.Analiza tranzacional denumete aceast necesitate de structur, structurarea timpului.Autorulanalizei tranzacionale,ric Bernea elaborato gril deanaliz,dinaplicarea creia rezult6 (ase) moduri/programetip, caracteristice de utilizare a timpului - cu propria persoan/i cuceilali, asemntoareprinconcept cuprogrameledezvoltatedeprogramarea neuro-lingvistic.Cele 2 (dou) extremiti/poli de structurare a relaiei temporale sunt: retragere (absena tranzaciei cu alii, voit sau nu) - o extremitate, la apropiere (un contact direct, autentic, sincer i spontan, o tranzacie de tip Copil spontan 1 Copil spontan 2, forma cea mai apropiat de intimitate) - la cellat pol.45Gradualitateadintrecele2extremeesteparcursprinderulareaacelorlalte4(patru) programe: ritualurile - formulele de introducere/contact, de salut, de politee; trecereatimpului- discuii desprevreme, petrecereatimpului, cumprturi, concedii, alte generaliti i formalizri; activitile - lucruri efectuate mpreun/activiti comune, reuniuni, jocuri sportive, concerte, excursii, petrecerea timpului liber n comun; jocurile psihologice- care descriu complexitatea realitii, importana n schimburile (informaionale) interpersonale, caracterizeaz odimensiune acomunicrii - comunicarea tranzacional i au 2 (dou) caracteristici principale:- ca subiect/rol - jocul psihologic constituie o suit de tranzacii, n care actorii/protagonitii se instaleaz (la nivel psihologic incontient) n 3 (trei) roluri - n ordinea frecvenei - de Persecutat (Victim), Persecutor (Agresor) i Salvator;- ca predicat/aciune - jocul psihologic este un schimb, care opereaz prin tranzacii cu fond dublu, n care coexist 2 (dou) niveluri de comunicare: tranzacia la nivel social = tranzacie de suprafa, aparent (vizibil sau audibil); i tranzacia la nivel psihologic = tranzacie subneleas, implicit.* Deaceea, jocurilepsihologice sunt senzaii neclare i ambigue,deoareceesteun decalaj ntre ceea ce se spune deschis - exprimri, form i mesajul real - intenii, fond.** Consecinele, efectele jocurilor psihologice sunt cu precdere: nenelegeri, dispute, contradicii, o comunicare distorsionat i relaii nefericite. Analiza scenariilor de viancazul analizei tranzacionale, analizascenariilor deviareprezintorezultanta dezvoltrii/sau perturbrii nivelurilor superioare (nr. 3-5 Maslow) i cognitive (nr. 6, 7 Maslow).nc din prima copilrie, modalitatea/stilul relaiilor stabilite n mediul familial (prini, frai/surori, rude) i socio-cultural, dereflexelentiprite(repetitive), detranzaciile predominante (comportamentele experimentate prin nvare i repetiie) se elaboreaz un scenariudevia. Construcia scenariului la copil seedific progresiv, npai mici i va condiiona individul pentru tot restul vieii. ricBernecaracterizeaz3(trei) modaliti descenarii debaz,care sunt nfapt rezultatul a 3 (trei) modaliti diferite de comportamente.Scenariul ctigtor- estecomportamentul persoanei carectig, carei realizeaz obiectivele (scopurile, idealurile) fixate. n acelai timp, ntreine relaii pozitive (hrnitoare) cu propria persoan/personalitate i cu ceilali. Este o persoan cu un comportament autentic i spontan, de apropiere. Pentru realizarea obiectivelor (ctig profesional, social) nu nltur/zdrobete celelalte persoane, concureni.Scenariul nectigtor- relev persoanele (numeroase) care triesc de regul n umbra celor ctigtoare. Reprezint o consecina necesitilor de (auto)stim i respect(recunoatere)- nivel nr. 4 Maslow,satisfcute parial i a structurrii timpului n activitii jocuri psihologice.Scenariul perdant- reprezint conduita/comportamentul de eec. Dezamgirea este evidenti constant. Persoanele/actorii caretriescscenariul perdant i petrec/structureaz majoritatea timpului n jocuri psihologice, avnd o predilecie foarte marcant pentru rolurile de Persecutor i Victim.Datoritpresiunii mediului social i cultural,cu precdere a mass-media sediversific gama modelelor dominante i scenariilor de via, mai mult sau mai puin permanente.Aceste modele dominante devin adevrate modele de via i valori de referin: Supusul,Btuul, Devotatul, Rzvrtitul, Militantul, Justiiarul, Maipulatorul, Originalul. 46Abordri/tipologii/clasificri/descrieri de temperament-comportament: psiho-sociologice - exprimarea segmentului psihic la nivel societal -clasificrile: A. Roback Dilthey, Ed. Spranger, Allporti Vernon K. Horney E. Fromm Eugen Bleuler Fl. Znaniecki Thurstonei G. B. Shaw J. Szcepnski F. R. Bales K. Bennei P. Sheats psiho-sociologice - exprimarea segmentului psihic la nivelul stresului (social) -comportamentele: A B AB C (c-p) C (c-cs) D47Abordarea comportamentelor n dimensiunea psiho-sociologic relev, raporteaz i centreazfuncionalitatea trivalent a personalitii umane (C-C-C/bio-psiho-sociale) la segmentele C i C: psihicul ca generator, iar socialul ca receptor, efectori modelator. Tipologia A. Roback (1931)Maniera de reglare a conduitei constituie criteriul de difereniere al clasificrii a 3 (trei) comportamente: tipul superior - predomin autoreglarea i reglarea conduitei prin intuiie; tipul mijlociu - reglarea conduitei se realizeaz prin mijloace sociale i juridice; tipul fr caracter - imposibilitatea reglrii normale a conduitei,dect prin mijloace de coerciie fizic.Tipologia Dilthey, Ed. Spranger, Allporti VernonClasific 6 ( ase) tipuri comportamentale, n func ie de predominan a unei atitudini/sau alteia fa de mediu: tipul practic- condus de interese economice, simpractic; tipul teoretic - dirijat de interese cognitive, opereaz cu sistematizri de cuno tin e, simde teoretician; tipul estetic - preocupat de frumos, armonie, culoare, form, melodie, simartistic; tipul religios - animat de credin , divinitate, sim ul credin ei; tipul dominator - condus de interesul politic pentru putere, simde conductor; tipul social - animat de iubirea aproapelui, oamenilori de interesul pentru satisfacereanevoilor lor, simsocial. Tipologia K. Horney Grupez 3 (trei) tipuri comportamentale, n baza diferen ierii dirijrii rela iilor cu ambian a, anturaj, mediul social: tipul complezent - tendin a de orientare ctre colectivitate; tipul agresiv - tendin a de dirijare mpotriva oamenilor; tipul deta at - tendin a de ndeprtare de persoane.Tipologia E. FrommDiferen iaz la nivel de individ 2 (dou) categorii comportamentale psiho-sociale, iar la nivel de societate 2 (dou) tipuri societale: tipul productiv - cu gndirei ac iuni productive, dezvolt obiectivitate n cunoa terei autocunoa tere, echilibrui echitate n rela iile sociale; tipul neproductiv - cu 3 (trei) sub-tipuri:- cu orientare receptiv;- cu orientare de acumulare;- cu orientare comercial; societatea sntoas (healthy society) - n sensul normalit ii (societale), sanogenezei (snt ii mintalei somatice)i armoniei; societatea nesntoas (unhealthy society) - n direc ia anormalit ii (popula ionale), patogenezei (tulburri mintale, de comportament, somatice)i conflictelor.Tipologia Eugen BleulerCuprinde 2 (dou) categorii tipologice, ambele cu alte 2 (dou) tipuri/categorii opuse (la antipozi): tipul participant tipul retractil tipul sintonictipul schizoid(afectivitate, comunicativitate,(rceal, nsingurare,mi care, motilitate - cu sens ra ional) gndire ermetic, medita ie)48Tipologia Fl. ZnanieckiAlctuit din 4 (patru) tipuri comportamentale n baza difern ierilor privind rolul principal n grupi mediu: omul bine crescut - urmre te aprecieri pozitive; omul muncii - se valorizeaz prin munc, ncadrat n cmpul muncii; omul de distrac ii - consumator de divertisment; omul original- neconven ional. Tipologia Thurstonei G. B. Shawn baza ac iunii asupra societ ii, utiliznd pentru caracterizare con inutul i reprezentativitateanomenclaturii principalelor partide politice ale vremii,deosebe te 2 (dou) tipuri de comportament psiho-sociologic: tipul radical - progresist fire deschis, ac iune, fr prejudec i, spirit, avnt tineresc; tipul conservator- tradi ionalist, fire nchis, pruden , cu prejudec i, spirit, re inere btrneasc.Tipologia J. SzcepnskiDescrie 3 (trei) tipuri comportamentale, n func ie de atitudinea diferit fa de nou, de raportul cu societatea: tipul aprtor al crea iilor ; tipul ntre inut de societate ; tipul prejudiciator al societ ii. Tipologia F. R. BalesIntegrnd cele 3 (trei) dimensiuni ale personalit ii interpersonale: - ascendent descendent(U - D);- pozitiv negativ (P - N);i - nainte napoi (F - B)autorul descrie 5 (cinci) tipuri comportamentale ascendent - pozitiv - nainte(UPF)- orientat spre solidaritatei progres; ascendent - negativ - nainte (UNF)- ditijat spre autoritate autocratic; ascendent - pozitiv (UP) - orientat spre progres social; pozitiv (P)- canalizat spre egalitate; ascendent - nainte (UF) - dirijat spre loialitatei cooperare n grup. Tipologia K. Bennei P. Sheatsn func ie de rolul individului n grup, structureaz 3 (trei) categorii tipologice cu tipurile reprezentative: centrat asupra sarcinii: - stimulator;- activist;- secretor;- reglator al problemelor materiale;- operator cu informa iile; - evaluator; centrat asupra coeziunii: - ncurajator;- releu;- observator-comentator;- acceptor al deciziilor grupului; cu roluri parazitare:- agresiv;- frenator;- interesat;- negator;- sofist sau orator;- dominator;- avocat al interesului personal;- umilit pe fa . 49Stresologiai tipurile comportamentale A, B, AB, C i D Stresologia (medicina stresului)a descris 5 (tipuri) comportamentale diferen iate prin rspunsul/reac ia la stres (distres): A, B, AB, C i D. De-alungul timpului (vie ii), modalit ilecomportamentalediferite, prinrspunsul la stres - adaptativ/sau maladaptativ, dezadaptativ - genereaz urmtoarele efecte (consecin e): moduleaz personalit i reactive deosebite (vulnerabilizate sau antrenate) la distres i accentueaztulburriledepersonalitatei comportament aleadultului (CategoriileF60- F 62, ICD-10, OMS, Geneva, 1992); provoac tulburri nevrotice corelate cu stresuli tulburri somatoforme (Categoriile F 40 - F 48, ICD-10, OMS, Geneva, 1992); provoac tulburri/patologie stres-dependenti boli somatice. Comportament tip APerhaps the greatest contribution to understanding relationships between stress and heart disease is Rosenman and Friedman's concept of Type A personality.Paul J. Rosch, President, The American Institute of Stress Yonkers, NY, USA.A type A individual is a person who is aggressively involved in a chronic, incessant struggle to achieve more and more in less and less time, and if required to do so, against the opposing efforts of other things orother persons.Drs. M. Friedman and R. H. Rosenman, pioneer researchers in this field. Type A behavior pattern (TABP)- model comportamental de tip A, schem comportamental de tip A sau Type A behavior (TAB) - comportament de tip A - reprezint tipul de individ (persoan) care este angajat ntr-o lupt continu cu timpul i cu ceilali i care este dedicat muncii(workaholic),adic, care este ocupat excesiv cu munca, cu preul (n detrimentul) timpului liber, recreerii, odihnei, relaiilor umane, familiei i prietenilor etc.Acesta este n sintez profilul psihologic tipic al indivizilor care n decursul timpului vor prezentaafeciunicoronariene (infarct de miocard). Individualizarea i caracterizarea TABP a rezultat n urma cercetrilor doctorilor M. Friedman (1910-2001) i R. H. Rosenman. 3500 de subieci sntoi au fost studiai, urmrii i evaluai periodic timp de 8 ani i jumtate. Concluzia cert a fost c sntatea i patologia cardiac sunt puternic influenate de trsturile de personalitate, individualizndu-se tipul A, n corelaie direct cu infarctul de miocard (coronary-prone behavior),n contrast cu tipul B,cu caracteristici comportamentale i psihologice opuse tipului A.Tipul A - l putem numi juctorul/omul de pe teren - este tipul lupttorului din sentina lui W. B. Cannon: fight or flight (lupt sau fugi), acionnd mai tot timpul prin reacia de urgen furie-lupt.Comportamentul de tip A are profilul psihologic direcionat n trei planuri:C o lupt continu mpotriva timpului, obsesia de a face ct mai multe lucruri n ct mai puin timp, ceea ce presupune: nelinite, nerbdare, nervozitate; urgen (presiunea) timpului, care cauzeaz iritare i exasperare; rapiditate n aciune, competitivitate; mai multe activiti n acelai timp;50C o lupt permanent mpotriva celorlali: Homo homini lupus (Omul este lup pentru om) Asinaria,Titus Maccius Plautus (aprox. 254 .d.Hr.-aprox. 184 .d.Hr.), poet comic latin; ambiie mare, pn la nemsurat; competitivitate crescut; nevoia de a domina i controla oamenii i situaiile; emoii ostile i agresiune (nemulumire, mnie, furie); insecuritate intrinsec i/sau nivel insuficient de auto-stim; i acord puin timp pentru auto-reflecie;C o lupt i munc permanent pentru obinere de rezultate maxime i imediate: mergnd pn la sindromul de burn-out i sindromul Karoshi; implicare puternic (total) n aciune; consum de energie continuu i ridicat; dependent (dedicat) muncii - workaholic; incapabil de relaxare.Tipul Atrietecontinuuntr-ostareridicatdestresi manifestnumeroasereacii maladaptative la stres, centrate, somatizate pe sistemul cardio-vascular: nivel ridicat al adrenalinei, hipertensiunearterial, colesterol itrigliceridecrescute, cardiopatieischemici ateroscleroz.Remodelarea comportamentului tipului A ctre tipul B determin efecte pozitive asupra strii de sntate i longevitii. Un exemplu n acest sens a fost chiar dr. Meyer Friedman (1910-2001), care la 45 de ani a avut prima criz de cardiopatie ischemic dureroas, iar 10 ani mai trziu primul infarct miocardic. Prin schimbarea stilului de via a trit 91 de ani.Aceast modificare comportamental se poate realiza prin schimbarea de atitudine:- fa de timp (a privi timpul mai degrab ca un prieten, dect ca un inamic); - fa de ceilali (intelocutori sau colaboratori considerai prieteni i nu dumani); - fa de probleme (abordare echilibrat ineleapt); i - fa de sine (prin creterea introspeciei,auto-stimei i valorificrii propriei persoane). Comportament tip BComportamentul detipBeste exactopusul comportamentuluide tip Aidinaceast cauz face fa mult mai bine distresului- fapt pentru care l putem numi spectatorul/omul din tribun.Indivizii aparinnd tipului B prezint urmtoarele caracteristici:C nu sunt presai de timp: calmi i relaxai cu privire la lucruri, situaii i persoane; i desfoar viaa ntr-un ritm mai lent; lejeri i tacticoi; abordeaz problemele cu serenitate i absena agitaiei, uneori chiar cu detaare;C nu sunt n permanent lupt cu ceilali: satisfcui i senini; deschii cooperrii, persoane prietenoase;C lucreaz n linite: cu seriozitate i continuitate; avnd momente de relaxare, reflecie i introspecie; se bucur de realizri, dar nu devin stresai cnd nu-i ndeplinesc obiectivele. Comportament tip ABComportamentul de tip AB reunete o categorie larg de persoane care au trsturi att din tipul Act i din tipul B. Pentru acetia este important de a modifica sau diminua caracteristicile tipului A, care n timp influeneaz negativ sntatea i longevitatea.Tipurile comportamentale B i AB sunt mai adecvate sanogenetic. Ele permit motivaia, randamentul i atingereaobiectivelor, cuunpre mult mai sczut pentrusntate, frada dovad de nerbdare, nesiguran, ostilitate i agresivitate, trsturi definitorii pentru tipul A.5152Comportament tip CComportamentul de tip Cdelimiteaz practic 2 (dou) temperamente- comportamente complet diferite. Deci practic, subaceeai entitate (noiune, denumire) segsesc2(dou) domenii (cu interpretrile adiacente) total deosebite.

Type C (cancer-prone) - (personality) behaviorComportament (personalitate) predispus() la cancerUn comportament distinctiv, specific i anume tipul C-Type C(cancer-prone) (personality) behavior a fost descris la bolnavii cu risc crescut i suferind de boli neoplazice.n rile dezvoltate cancerul este o cauz major de mortalitate, fiind a doua dup bolile cardio-vasculare. De aceea, corelarea bolilor neoplazice cu un anumit profil comportamental este foarte important. n primul rnd pentru a influena riscul de apariie a cancerului i apoi pentru a ameliora (i scurta) faza de recuperare, fapte posibile prin schimbarea acestui tip de comportament.Persoanele avnd comportament de tip C:- asociaz mecanisme represive puternice: au dificulti n exprimarea emoiilor, sunt incapabile s-i exteriorizeze emoiile (ndeosebi furia, mnia, nemulumirea), avnd tendina la introversiune, de a ine totul n ele, n special orice i deranjeaz; anger-in- reprimarea sentimentelor negative, de ostilitate reprezint o caracteristic important.- cu mijloace necompetitive de adaptare i mpotriva stresului (de-stresare): rareori utilizeazmijloaceuzualedeaprareanti-stresi minimalizareadistresului sever, cum ar fi s ipe,s arunce lucruri (ca orice individ normal); aceasta, dei persoanele simt c artrebui sacionezenacest mod, elesunt capabilesexecuteuncontrol extremasupra cuvintelor i comportamentului;- i cu reacii secundare: sentimente de neputin, autodepreciere;- care din punct de vedere biologic (neuro-endocrin i imunitar) se manifest prin: scderea secreiei de adrenalin i noradrenalin; diminuarea activitii celulelor NK (Natural Killer); i hiperfunciaaxei hipotalamo-hipofizo-corticosuprarenale, careprinexcesul decortizol induc inhibiia celulelor NK. Type C- Cortisoland Chronic stress (personality) behaviorComportament (personalitate) celor cu stres Cronic i nivel ridicat de CortizolCortisol Connection (Conexiunea Cortizolului), semnific cantitatea ridicat de cortizol timpprelungit(nivelurileprearidicatedecortizol vremepreandelungat),determinati permanetizat de stresul cronic, pe care la rndul lui l ntreine.Aceasta suprasolicitare de lung durat stres (cronic) - hormonal (cortizol):- reprezint un factor cu nocivitate crescut, care se accentueaz progresiv asupra organismului, producnd o patologie stres-dependent caracteristic, n continu agravare; i - o personalitate (comportament) specific, rezultat al nivelului hormonal (cortizolic) crescut, asociat cu polipatologia pe care a determinat-o.Complexitatea vieii i diversitatea stresorilor determin la muli indivizi apariia tipului C de personalitate (sintetizat prin stres cronic i nivel nalt de cortizol). Aceasta deoarece, cel mai adesea, distresorii vieii moderne nu permit un rspuns normal, clar i simplu la stres (n principal reacia de urgen lupt sau fugi), cu manifestarea tipurilor A i B de personalitate.Prinpermanetizareastresorilor, procesul derspunslastres-SGAsecronicizeaz, iar valorile continuu crescute ale hormonilor de stres, n special de adrenalin i cortizol determin modificri i leziuni ale esuturilor organismului, inclusiv ale creierului. n consecin, vulnerabilitateabiologiclastresesterezultatulnprincipal astrii hiperadrenergicei nivelului ridicat cronic al cortizolului. 53n concluzie, stresul cronic prelungit, combinat, suprapus i continuu determin producerea cronic de cortizol i meninerea acestuia permanent la o valoare ridicat,cu efecte nocive, toxice i lezionale n SNC ct in alte structuri ale organismului. n creier, aceste efecte sunt caracteristice i se manifest prin:- pierderi celulare selective n hipocamp; - scderea receptorilor glucocorticoizi, odat cu naintarea n vrst;- redu