stiintele comp c1

7/25/2019 Stiintele Comp C1

1/23

Stiintele comportamentului

Conf. univ. dr. Laura Teodora David


2/23


o ramura aflata la confluenta a doua stiinte, medicina si

psihologia, ce au ca obiect de studiu fiinta umana

bolnavul este analizat nu numai din punct de vedere alorganismului dereglat, ci si sub unghiul subiectivitatii sale,

al particularitatilor sale psihice, al locului si rolului

factorilor subiectivi in aparitia, evolutia si tratamentul bolii

se focalizeaz i pe relaia cadru medical pacient i pe

adaptarea bolnavului la mediul spitalicesc i starea de

boal


3/23


Intereseaz rspunsul comportamental al

persoanei n contextul particular al bolii

ersoana trebuie neleas ca ntreg!

biologic, psihologic i situaional

nelegem personalitatea individului


4/23

"aracteristicile personalitii

reflect diferenele individuale, unicitatea

fiecrei persoane

este constant

este consistent

este modelabil

constituie cauza intern a comportamentului


5/23

#bordarea personalitii n

psihologie

$rsturi

%eurofiziologic, biochimic

&enetic

'voluionist


6/23

(elaia personalitate situaie)adaptat dupa *uca, +-.

ersonalitate

"omportament

/actori situaionali


7/23

(elaia personalitate 0 situaie

situaii slab structurate n care regulile

de comportare, prescripiile, interdiciile

sunt puine, importani sunt factorii depersonalitate

situaii puternic structurate (ex.spitalul)

regulile de comportare, prescripiile,interdiciile sunt numeroase, factorii de

personalitate sunt mai puin importani


8/23


9/23

ersonalitate

Temperament

)emotivitate, activism,

socialibilitate. Aptitudini

)inteligen, aptitudini

verbale, mnezice.

Caracter )politee,

punctualitate, ordine.

4eterminare genetic

"ontribuia mediului

Ereditatea i mediulinteracioneaz nc din

perioada intrauterin

influen3nd

caracteristicile persoanei


10/23

Studii genetice pe gemeni si

adopiiSituaii tipice ASEMNRI DEOSEBIRI

ediu uniform

)ereditate diferit.

Fraii adoptivicrescui mpreun

Copiii adoptai siprinii or adoptivi

Mediu Ereditate

ediu diferit

)ereditate uniform.

Fraii naturai !"emenisau nu# adoptai n$amiii di$erite

Copiii adoptai siprinii or naturai

Ereditate Mediu


11/23

Studii pe gemeni

1. Ambele tipuri de gemeni (MZ si DZ),crescui mpreun, au fost expusi unui

mediu uniform (au parcurs situaii denare similare).

!. Dac gemenii MZ sunt mai asemntori

ntre ei dec"t gemenii DZ, acest faptpoate fi atribuit similaritii genetice.


12/23

Studii pe gemeni

'xemple

E%traversie !evrozism Eritabilitate

&emeni M' r#$,%1 r#$,%$ ()*+,-+

&emeni D' r#$,!1 r#$,!& ()*+,"#

(ap. 'arsen uss, !$$%, p. 1*+)


13/23

Studii pe adopii

-tabilirea gradului de asemnare dintrecopil si printele adopti pentru a pune

n eiden rolul factorilor de mediu. -tabilirea gradului de asemnare dintre

copil si prinii biologici pentru a pune n

eiden rolul ereditii.


14/23

Studii pe adopii

0 corelaii ale nivelului de inteligen(ap. 'armat, 1**, p. +$)Reaia Bur.s

!/0)1#2ea(3!/045#

Erenme3er6imin"

!/0-4#Copi 7 tat adoptiv ,5 ,67

,+Copi 7 mamadoptiva

,67 ,+-

/n grupul martorCopi 8 tat9ioo"ic

,-8 ,86

,8

Copi 8 mam

9ioo"ic

,-9 ,86


15/23


16/23

-tudiile pe adopii de gemeni

Coreaii ntre "emeni M', crescui separat -tare de bine $,2

3ompeten social $,%* 4erotism $,*$ Agresiitate $,+* -entimentul alienrii $,%

5radiionalism $,% 6maginaie $,*2

(ap. 'arsen uss, !$$%, p. 1*7)


17/23

(olul mediului n determinarea

personalitii mediu intrauterin

mediul fizic postnatal

mediul social )proximal i distal.

nia existenial: nia de dezvoltare


18/23

8actori nutriionali si de igien

n perioada intrauterin

'tape importante

stadiul germinal )primele + sptm3ni.;

stadiul embrionar )sptm3nile


19/23

8actori nutriionali si de igien

n perioada intrauterin

deficit de proteine n alimentaia mamei

malnutriie

factori teratogeni! )expunerea la radiaii,

bolile mamei, substane toxice ingerate de

mam n perioada sarcinii, medicamente.


20/23

9olul factorilor de mediu

social zona de reziden )rural, urban, tip de cartier. si calitatea

condiiilor de locuit;

statutul economic si social al familiei )venituri: numr de

membri; profesia prinilor, nivelul lor de educaie. relaiile intrafamiliale )prini0copii, ntre frai.;

compoziia familiei )familie nuclear,familie extins, unprinte absent, familie monoparental, prini adoptivi,

frai vitregi prin recstorirea prinilor; copil cu priniplecai la munc n strintate,ncredinai rudelor.1

sistemul educaional;

aspecte culturale generale;


21/23

Mediul social apropiat :

familia

Influene ambientale comune )mprtsite.

Influene ambientale necomune

)nemprtsite.

/actorii genetici non0aditivi

/actorii genetici aditivi


22/23

Mediul social distal

(ndeprtat) : factori culturali situaiile de nvare

repere si standarde comportamentale,

modele culturale, valori si cunostine

transmise prin educaie, prin credine,

atitudini, deprinderi comportamentale

progresul tehnologic


23/23

(olul educaiei n personalitate

'ducaia n familie

'ducaia n coal

'ducaie pentru sntate

'ducaia concertat

stiintele comp c1

Documents