FANTEZIE I CULOARE

JOCUL CULORILOR

OPIONAL

EDUCAIE PLASTIC

GRDINIA P.P. NR.4 REIA

AUTORI: INSTITUTOR I : GAVRIL CAMELIA

D-na CONSTANTIN CIOBANU CAMELIAPROGRAMA PENTRU ACTIVITATEA OPIONAL

DENUMIRE OPIONAL: JOCUL CULORILOR

TIPUL: EDUCAIE PLASTIC

GRUPE: Grupa Pregtitoare II , Ed. Gavril Camelia Ed. Smarandache Gabriela Grupa Mare I, Ed. Sgeat Doina Ed. Cristea Doina

Grupa Mare II, Ed. Nicolicea CorneliaDURATA: 1 AN COLAR

INSTITUIA DE NVMNT: GRDINIA P.P.4 REIAAUTOR: ED.GAVRIL CAMELIA

NUMR DE ACTIVITI PE SPTMN:

1 / SPTMNARGUMENTFamiliarizarea copiilor cu unele tehnici plastice de lucru i stpnirea lor le creez acestora sentimental propriei lor valori, sporindu-le ncrederea n capacitatea lor de creaie. M.Ilioaia

Arta l aduce pe om mai aproape de frumos, i ofer posibilitatea s creeze frumosul, s-l descopere sub aspecte noi.

Grdinia este primul factor care contribuie n mod organizat la conturarea personalitii umane, la formarea i cultivarea gustului pentru frumos, oferind precolarului posibilitatea stimulrii cmpului emoional tonic i ndeprtarea inhibiiilor. Activitatea plastic din grdini este foarte ndrgit de copii, ei fiind oricum atrai de culoare, de diversitatea tehnicilor de lucru, prin care i pot dovedi spontaneitatea, creativitatea, pot da fru liber imaginaiei i fanteziei lor.

Prin acest gen de activiti se realizeaz i se antreneaz la copii coordonarea oculo-motorie, dezvoltarea muchilor mici ai minii, simul proporiilor, orientarea spaial, toate acestea ajutndu-l pe copil n nvarea scrierii la coal.

Prin arta plastic, prin realizarea sau admirarea unei lucrri plastice, artistice se declaneaz o mulime de stri afective, de sentimente care l fac pe copil s vibreze n faa problemelor vieii.

Educaia plastic poate introduce frumosul n viaa de zi cu zi, dezvolt sentimente primare, amplific emoiile complexe. O lucrare artistic frumoas, expresiv poate stimula sau relaxa, poate apropia oameni de vrst, educaie, inteligen, mediu social complet diferite.

Prin intermediul acestui opional avem n vedere mbogirea stimulilor n cmpul sensorial de desfurare al percepiei, urmrim dezvoltarea i cultivarea capacitilor de a comunica prin culoare, de a aduce o raz de lumin n viaa copiilor, sprijinindu-I atunci cnd este nevoie pentru a evita o serie de greeli care se ntlnesc n lucrrile lor i care diminueaz expresivitatea acestora.

OBIECTIVE GENERALE:1. Cunoaterea i utilizarea materialelor i tehnicilor de lucru specifice activitilor de educaie plastic;

2. Cunoaterea culorilor primare, a culorilor secundare i a nonculorilor.

3. Deprinderea unor tehnici specifice artei picturale.

4. Dezvoltarea capacitii creatoare a copiilor.

OBIECTIVE CADRU:1. Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi;

2. Realizarea unor corespondene ntre diferite elenemte de limbaj plastic i forme, obiecte din mediul nconjurtor;

3. Stimularea expresivitii i creativitii prin desen, pictur.OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVARE:

I. S foloseasc corect materialele i instrumentele de lucru.

S organizeze paleta cu culorile pigment.

Activiti de nvare: -identificarea materialelor de lucru;

-exerciii de folosire a pensulelor i a culorilor pigment;-exerciii de aternere a culorilor pe hrtie;-exerciii cu pete de culoare.

II. S recunoasc culorile primare, binare i nonculorile n natur, reproduceri de art i lucrri ale colegilor.

Activiti de nvare: -culorile primare (rou, galben, albastru);

-culori binare;

- nonculori;

-exerciii de identificare i obinere a culorilor binare. III. S recunoasc culorile calde n natur, pe plane i reproduceri de art.

Activiti de nvare: -exerciii de obinere a culorilor calde. IV. S recunoasc culorile reci n natur, pe plane sau n reproducerile de art.

Activiti de nvare: -exerciii de obinere a culorilor reci.

V. S obin tonuri nchise i deschise prin amestecul de alb i gri.Activiti de nvare: - exerciii de obinere a tonurilor nchise i deschise prin amestecul de alb i gri VI. S obin tonuri nchise i deschise prin amestecul culorilor cu alb sau negru; s compun suprafee folosind tonuri spre nchis i spre deschis ale culorilor.

Activiti de nvare: - exerciii de obinere a cel puin trei tonuri spre deschis/nchis prin amestecul culorilor cu alb / negru - compoziii cu elemente figurative,n care s se foloseasc culori calde i culori reci.VII: S compun un spaiu folosind elemente ale limbajului plastic:punctul i linia.Activiti de nvare: - realizarea unei lucrri n care s foloseasc punctul i linia.VIII: S compun suprafee folosind pete de culoare i forme(geometrice i spontane).

Activiti de nvare: - exerciii de obinere a petei de culoare - realizarea unei lucrri prin procedeul colaj.IX: S obin forme spontane pliind o hrtie pe care au fost aezate pete de culoare.Activiti de nvare: - exerciii de identificare a unor forme interesante n formele spontane obinute prin plierea hrtiei.X. S obin compoziii cu structuri naturale i materiale textile.CONINUTUL NVRII: 1. Pete de culoare;

2. Culori primare;

3. Culori binare;

4.Culori calde: rou, galben, portocaliu;

5. Culori reci: verde, albastru, violet;

6. Monoculori: alb, negru;

7. Tonuri de culori;

8. Elemente de limbaj plastic;

9. Pata de culoare i form;10. Tehnici de lucru;

11. Forme spontane;

12. Structuri naturale.

METODE I TEHNICI DE EVALUARE: - aprecieri verbale;

- expunerea lucrrilor; -autoevaluarea.

DATA

OBIECTIVE

OPERAIONALECONINUTACTIVITATEDE

NVAREEVALUAREOBS.

7.10.08- s identifice materialele de lucru; s foloseasc correct pensulele, culorile pigment; s realizeze o lucrare cu tema la alegere.Pictm frumosMunca individual-picturaAprecieri verbale

14.10.08- s recunoasc culorile primare(rou, albastru,galben); - s realizeze o tem pe spaiul plastic dat folosind culorile primare.

Mozaic-culori primareExerciiul

-picturaPrezentarea propriilor lucrri i analizarea lor

21.10.08-s obin prin amestecul culorilor primare culori binare; -s compun o tem pe spaiul plastic dat, folosind culori binare i primare.

Fructe

-culori binare i culori primareLucrul pe echipe- picturaExpunerea i analiza lucrrilor

4.11.08-s recunoasc culorile calde: rou, galben, portocaliu; - s realizeze o lucrare plastic folosind culorile calde;

Covor de frunze uscate-culori caldeExerciiul-picturaExpunerea i analiza lucrrilor

11.11.08-s recunoasc culorile reci: verde, albastru, violet; -s realizeze o lucrare plastic folosind culori reci;

Ploaia-culori reciExerciiul-picturaSuntem critici de art-autoevaluare

18.11.08-s sesizeze diferena dintre culorile calde i culorile reci; -s umple cu culoare un spaiu dat;

Baloane multicolore-alternarea culorilor calde i reciExerciiulExpoziie pe holul grdiniei

25.11.08-s recunoasc culorile secundare: mov, verde;

-s obin efecte plastice prin tehnica tamponrii hrtiei cu buretele;Tapet pentru camera ppuii

-tehnica tamponrii hrtiei cu bureteleExerciiulJoculExpunerea i analiza lucrrilor

2.12.08-s obin efecte plastice prin tehnica stropirii, folosind periua de dini i diferite abloane;Tablou de iarn-tehnica stropiriiExerciiulCele mai reuite lucrri-analiza lucrrilor

9.12.08-s obin tonuri deschise i nchise din alb i negru;Castelul din figuri geometrice-nonculoriExerciiulExpunerea i analiza lucrrilor

16.12.08-s foloseasc tampile, distribuind uniform culoarea pe suprafaa dat; -s utilizeze tehnica tampilrii n realizarea compoziiei plastice;

Scrisoare ctre Mo Crciun-litere i cifre colorateExerciiulJoculSuntem tipografi

-expunerea i analiza lucrrilor

6.01.09-s foloseasc tehnica de lucru preferat i culorile adecvate n redarea temei alese;Tem la alegerea copiilorEvaluarea tehnicilor de lucru nvateExpoziie pe holul grdinieiAprecieri verbale

13.01.09- s foloseasc culoarea albastru pentru a obine efectul spaialOm de zpadExerciiulAprecieri verbale

20.01.09-s obin tonuri spre nchis i spre deschis prin amestecul culorii cu alb sau negru; -s realizeze compoziii plastice folosind culori reci sau calde; Valurile mrii

-tonuri de culoareExerciii de obinere a tonurilor de culoareExpunerea i analiza lucrrilor

27.01.09-s obin forme spontane prin tehnica firului de a nmuiat n culoare i preset ntre dou pagini suprapuse;

Felicitri aniversare

-linia continuExerciiulAprecieri verbale

10.02.09-s realizeze o tem plastic pe spaiul dat utiliznd linia continu, Melcul

-linia continu

ExerciiulAnaliza lucrrilor

Aprecieri verbale

17.02.09- s decoreze un spaiu dat folosind punctul i liniaCovoraul fermecatExerciiulAprecieri verbale

24.02.09- s obin efecte plastice folosind tehnica apsrii cu dopulFloriceleExerciiulAprecieri verbale

3.03.09

10.03.09- s decoloreze culorile aplicate pe o suprafa folosind zeam de lmieFlori pentru mama

Broscue cu bulineExerciiulAprecieri verbale

17.03.09- s foloseasc punctul i linia pe elemente din natur(coji de nuc) pentru a obine efecte plastice deosebiteBuburuzeExerciiulAprecieri verbale

24.03.09-s foloseasc materiale sintetice i din natur pentru a obine diferite forme; -s aleag titlul lucrrii;

Pasrea miastr

Munca n echipAprecieri verbale

31.03.09-s plieze o hrtie pe care au fost aezate pete de culoare, apsnd apoi uor; -s identifice formele obinute; FluturaiExerciiulExpunerea i analiza lucrrilorAprecieri verbale

7.04.09- s obin efecte plastice folosind acuarele peste forma desenat cu ceracolorOu ncondeiateExerciiulAprecieri verbale

21.04.09- s picteze cu degetul pe carton animeleCluul / PuioriExerciiulAprecieri verbale

28.04.09- s realizeze un desen n creion i culori , folosind tue de pensul PetiExerciiulAprecieri verbale

5.05.09- s foloseasc modaliti combinate de desen n realizarea temei dorite Gndcei cerneluii

-acuarel, creion pastel, cernealExerciiulAprecieri verbale

12.05.09- s amestece diferite nuane de acuarele; s contureze cu carioca neagr formele pictate cu acuarelOra de acuarelExerciiul Aprecieri verbale

19.05.09-s compun o tem pe spaiul plastic folosind lipici i nisipTablou din nisipExerciiulAprecieri verbale

2.06.09-s amenazeze locaia pentru expoziia cu vnzare a lucrrilor realizate n cursul anului; s realizeze invitaiile la expoziieV invitm la expoziia nostr!Munca n echipAprecieri

9.06.09-s prezinte propriile lucrri i pe cele ale colegilor, preciznd temele i unele tehnici folosite; - s foloseasc n exprimare un limbaj artistic adecvat.Jocul culorilor-realizrile micilor artitiExpoziie cu vnzare n incinta grdiniei Aprecierile invitailor, vizitatorilor; Lucrri achiziionate de invitai

BIBLIOGRAFIE: 1. Georgeta Botez, Dana Solovstru, Atlas cu elemente de limbaj plastic- ndrumtor pentru educatoare, Editura Aramis, Bucuresti, 2007,

2. Programa activitilor instructive-educative in grdinia de copii, Ministerul Educaiei i Cercetrii, Ed. V&Integral Bucureti,20053. Mihalache, Vasile; Rusescu, Ana,Caiet de educaie plastic clasa I, Ed. Aramis, Bucureti, 2002;4. Dasclu, Aurel- Educaie plastic in ciclul primar vol. I, II, Ed. Polirom, Iai, 1997-19985. Rotaru, Maria; Dumbrav, Maria, Educaia plastic in invmntul primar, ed.Ghe. Cartu Alexandru, 19966. Album metodic, Culegere editat de I.S.J. Bucureti, 1988,

7. Susal, N.Ion, Culoarea cea de toate zilele, Ed. Albatros, Bucureti, 1982,8. Ilioaia, Maria, Metodica predrii desenului la clasele I-IV, Ed.Didactica si Pedagogica, bucureti, 1981.

PAGE 2