evaluare grupa mica

3
EVALUARE FINALĂ GRUPA MICĂ Nr . Cr t. Categori a de activita te Componente masurabile Itemi Tema Mijloc de realizar e 1. Educarea limbajul ui Educarea comunicarii orale -Dezvoltarea exprimarii orale, intelegerea si utilizarea corecta a semnificatiei structurilor verbale orale. - Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical si sintactic. - capacitatea de a exprima experienta sa cu mijloace verbale. - capacitatea de a recita corect o poezie invata ta in familie. „ Cine te iubeste mai mult ? De ce ? ” „ Spune-mi o poezie pe care o stii mai bine. ” Convorbi re Concurs 2. Cunoaste rea mediului - Dezvoltarea capacitatii de cunoastere, intelegere si investigare a mediului. - capacitatea de a recunoaste si denumi obiectele cu care vine in contact. - capacitatea de a recunoaste in imagine imbracamintea specifica sexului sau si corespunzatoa re anotimpului. „Alege si denumeste.” „ Alege hainutele cu care te imbraci”. Joc didactic Joc didactic 3. Activita te - Dezvoltarea capacitatii de a -capacitatea de a denumi „ Ce jucarii ai Joc didactic 1

Upload: raluca-pop

Post on 07-Aug-2015

131 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Evaluare Grupa Mica

EVALUARE FINALĂGRUPA MICĂ

Nr.Crt.

Categoria de

activitate

Componente masurabileItemi Tema

Mijloc derealizare

1. Educarea limbajului

Educarea comunicariiorale-Dezvoltarea exprimarii orale, intelegerea si utilizarea corecta a semnificatiei structurilor verbale orale.- Educarea unei exprimari verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical si sintactic.

- capacitatea de a exprima experienta sa cu mijloace verbale.

- capacitatea de a recita corect o poezie invatata in familie.

„ Cine te iubeste mai mult ?De ce ? ”

„ Spune-mi o poezie pe care o stii mai bine. ”

Convorbire

Concurs

2. Cunoastereamediului

- Dezvoltarea capacitatii de cunoastere, intelegere si investigare a mediului.

- capacitatea de a recunoaste si denumi obiectele cu care vine in contact.- capacitatea de a recunoaste in imagine imbracamintea specifica sexului sau si corespunzatoare anotimpului.

„Alege si denumeste.”

„ Alege hainutele cu care te imbraci”.

Joc didactic

Jocdidactic

3. Activitate matematica

- Dezvoltarea capacitatii de a realiza clasificari de obiecte si fiinte ( dupa unul sau mai multe criterii asociate).- Dezvoltarea capacitatii de a intelege si utiliza numerele.

-capacitatea de a denumi obictele din mediu si de a le grupa dupa un criteriu ales.

- capacitatea de a recunoaste culorile, de a numara elementele unei multimi fara a raporta numarul la cantitate.

„ Ce jucarii ai ales ? ”

„ Numara cate jucarii de culoare…sunt.”

Jocdidactic

Jocdidactic

4. Activitate practica

Dezvoltarea simtului practic si estetic.

- capacitatea de a folosi unele instrumente de lucru

„ Ce materiale sunt si ce poti face cu ele? ”

Desen

1

Page 2: Evaluare Grupa Mica

Educatie ptr. societate

si materiale necesare activ. practice.

- capacitatea de a folosi obiecte de bucatarie de a le recunoaste si de a le aseza corect.

„ Pregatim masa de pranz.”

joc

5. Activitateartistico-plastica

Dezvoltarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desesne si modelaj.

- capacitatea de a colora o suprafata limitata uniform.

- capacitatea de a folosi instrumentele de lucru, de a-si exprima prin pictura sentimentele pentru un obiect.

„ Coloreaza desenul care iti place din carte. ”

„ Picteaza ce-ti place mai mult.”

Desen

Pictura

6. Educatie muzicala

Dezvoltarea capacitatilor de exprimare prin muzica.

- capacitatea de a asculta sunete din mediul inconjurator.

- capacitatea de a reproduce un fragment melodic audiat, de a sincroniza miscarile cu melodia si versurile.

„ Asculta si spune ce se aude”.

„ Canta ca mine. ”

Concurs

7. Educatie fizica

Dezvoltarea fizica armonioasa a organismului.

- capacitatea de a raspunde motric la sarcina simpla data.

- capacitatea de a raspunde unor comenzi specificeeducatiei fizice, de a se orienta in spatiul fizic.

„ Mergi cum bat; alearga la ursulet. ”

„ Priveste sus, jos, la stanga, la dreapta !”

Exerci-tiu

2