grupa mica semestrul 1

7/23/2019 Grupa Mica Semestrul 1

1/70

Nr..................................coala Gimnazial Nr. 24 Timioarastructura Grdinia P.P. 27

Director: prof. Daniela o!az

P"N#$#%"&'" "%T#(#T)*#+&

#N,T&-%T#('D-%"T#(' /NG&)D#N#*" D' %+P##"N %+"& 2012013

N#('- #G&-P" #%) %

'ducatoare:"lisa 5a6arescu'uenia Pteancu

&esponsa!il %omisie etodic'ducatoare $lorina 5erestrea


2/70

P"N#$#%"&' "N-")Grupa mic % 8 N#(' #"N %+"& 2012013

,'',T&- #

T'" P&+#'%T T'"T#% ,-9T'' P&+#'%T8

T') ,)PT)N")#ND'P'ND'NT)

D"T"

'("-"&'#N#*#")

9#N' "# ('N#T "G&"D#N#*);

14.0+&G"N#5'"5) +

"%T#(#T"T'?

N ATEPTAREA LUI MONICOLAE! @0.1104.12

OBICEIURI I TRADIIIDE IARN

07.12.11.12

UITE, VINE MOCRCIUN!

14.121=.12

("%"N*" D' #"&N) 1


3/70

%ND> %- # D'%' ,'

#NTP) ?5N" #"&N"

E IARN PE PMNT! 1=.0122.01

JOCURILE COPIILORIARNA

2.01.2 ,"-(" $# "#%# P' P)NT? %- %'

%))T+?

CU CE CLTORIM PE USCAT? 1.021


4/70

%- %' # %-'AP) %''" %'

,#*#?

,)&9)T+"&'" P",%") 04.003.0

%- ',T'> " $+,T> ,"-

(" $# "#%# P' P)NT?

D#N -'"N'%-(NT)T+

"&'+&

"N#"' " # #%# /N+G&"D) " 9-N#%#

0


5/70

PLAN " NVMNT- nivel precolar -

#nterCalul de Crst %ateorii de actiCitide EnCare

Nr.deactiCiti8sptmn

Nr.ore8tur> dinnorma cadrului

didactic> dedicatecateoriilor deactiCiti din planul

de EnCmnt+NF +P8+,F

37 60 luni (3,1 - 5 ani) Activiti pe domeniiexperieniale (interate!au pe di!cipline)

7 " 7 #$ x 5 %ile & 10$

'ocuri !i activitididactice ale!e

10 " 5 1,5$ x 5 %ile & 7,5$

Activiti dede%voltare per!onal

5 " 10 1,5$ x 5 %ile & 7,5$

T+T" 22 22 2 661 luni (5,1 - 7 ani) Activiti pe domenii

experieniale (interate!au pe di!cipline)

10 " 10 3$ x 5 %ile & 15$

'ocuri !i activitididactice ale!e

10 " 5 1$ x 5 %ile & 5$

Activiti dede%voltare per!onal

6 " 11 1$ x 5 %ile & 5$

T+T" 23 23 2 6

Not:* A+revieri pentru cele trei tipuri de proram din rdinie normal (.), prelunit (/) i !ptmnal ()2

a proramul prelunit i !ptmnal numrul de activiti menionat repre%int activitile care !e adau 4n proramul de dup-amia% alcopiilor (tura a -a a educatoarei)

,)PT)N" 14.0


6/70

'("-"&' #N#*#") B 9#N' "# ('N#T " G&)D#N#*);

+!iectiCele eCaluatiCe !e veriice capacitatea de a r!punde motric la comen%i de pre%entare a unor pri ale corpului de a executa dierite exerciii motrice de a tra!a linii 4n !paiul

dat de a tra!a linie continu 4n !paiul dat r ! atin marinile de a denumi o+iectele din imaini de a ormula propo%iii !imple

de a orma mulimi dup orm, de a comunica cu ceilali de a interaciona cu copiii de vr!ta lui de a manie!ta +ucurie 4n urma reuitelor proprii de a manie!ta intere! pentru cunoatere de a manie!ta intere! pentru 8oc de a inali%a o activitate de !curt durat%entrele de interes desc6ise i materialele puse la dispoziia copiilor:

99:;

evi!te, cri cu imaini de!pre prima%i de rdini :=


7/70

5#-"D"T"

"DP "" "D' "" ## ,'N)T-&"

-N#120G

/ntlnirea de diminea,,;u !unt educatoarea2:ucine e!tiH nu uitm !alutul de

aca!I- deprinderea de a!aluta:ran%iii Bn +iat i oeti mer rumo! prinrdini

Hoc derol:>>'ocuri iactiviti la li+eraaleere(manie!t

area intere!uluipentru 8oc i8ucrii)Itiina:,,Aratce-i !pun eu(pro+ dedeterminare aradului deorientare !paio-temporal)

Dcunoaterea mediuluiaculetul ermecat 8ocdidactic

Hoc de micare


8/70

H+#1720G

/ntlnirea de diminea:


9/70

#'&%-G

9i!liotec:,,@enumeteimainile 4ntr-un cuvnt(pro+ deveriicare a capacitii de a reali%aenerali%ri)'oc de micare /iticii mer dup

!eatI

D%educarea lim!aKuluiEemori%areMKradinita de copii-repetarea poe%ieiD'% actiC.artisticoplastic

inali%rea lucrarilor

Arat-mi pri ale corpuluituI Enue curate-@eprinderea de a !e !pla pamini /rive!te prin oc$eanI-dominanta ocular

H+#1720G

%onstructii>,a+irintul (pro+de coordonare manual)'oc la aleere

DPeducaie fizic/iticii laradinita ,,Eer! 4n cerculde!enat pe podeaI

Enue curate -@eprindereade a !e !pla pa mini'oc imitativ


10/70

,)PT)N" 21.0,,


11/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP "" "D' "" ## ,'N)T-&"

-N##120G

/ntlnirea de diminea-Mpune-mi numeleI

; ordine la ma!a meadeprinderea de a pa!traordinea:ran%iii Bn +iat i oeti mer rumo! prinrdini

B#$%#&'"()*M


12/70

ordinea in !ala de rup:ran%iii :renuleul copiilorcumini

"%T#(.'T+D#%)

Jntocmirea planiicrii !ptmnaleF/retirea materialelor demon!trative i di!tri+utive nece!are laacivitiF


13/70

H+##210

"rt: ,,


14/70

=/:=EQ.A #20G2#015 - 0#2102#015:;EA A.BA= %#N' ,-NT8,-NT'?/>;


15/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP "" "D' "" ## ,'N)T-&"

-N##20G

/ntlnirea de diminea,,unt la rupa micaIJmpreun $otrm deprinderea de a participala luarea $otrrilor>


16/70

8ucrii

(#N'#210

/ntlnirea de diminea:Motodi!c,

teme la aleereacopiilor'oc di!tractiv N+oar,%+oarI

Datematic Bnde !-aa!cun! ur!uletul po%iii

!patialeD+, educaie pentrusocietaterepove!tirea educatoareiManda la rdini

12Koc practicoaplicatiCMBnde punem ur!uleulH

#2


17/70

#'&%-G

'ducaie rutier@rumul !pre rdini-lectur dup imaini'ocuri cu 8ucriapreerat

D%educarea lim!aKuluiEemori%areMKradinita de copii-repetarea poe%ieiD'% actiC.artisticoplasticinali%rea lucrarilor

12discuii li!ereMDtiu ! ac ordine la colulde 8oac#2Koc eLerciiuMBnul dup altul;xer!area deprinderii de aorma rndul i de a !edepla!a unul dup altul

H+#01210

'oc de micare Br!uldoarme i vi!ea%

DPeducaie fizicJnvareamer!ului 4ntr-o directive,cuoprire la !emnal'octop la !emaorI-repetare

12actiCitate ospodreascM !ortm 8ucriilemrunte#2Koc practicoaplicatiCM/lici,plici,curiciIdeprnderi iienice

(#N'#210 "uditie %antece

pentru copiiHoc distractiC@e!c$ide urec$ea +ine

D'% actiC.muzical


18/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 052102#015 - 0G2102#015:;EA A.BA= %#N' ,-NT8,-NT'?/>;'ocuri !i 8ucarii

B:=


19/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP"" "D' "" ## ,'N)T-&"

-N#05210#015

Jntlnirea de diminea ,,


20/70

H+#0210#015

/ntlnirea dediminea@aca a! i mama, tata 8oc imainativtiu !a oer a8utor deprinderea de a oeria8utor@e!c$idei portiele 8oc de micare

2tiinM


21/70

#'&%-#015

9i!liotec;u cu amilia mea(citiredeimainiFpo%e)'oc di!tractiv Dotronul

1) D%'ducarea lim!aKuluiectura dup imaini @uminica inamilie#) D'% actiC.artisticoplasticEodela8


22/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 1#2102#015 - 162102#015:;EA A.BA= %#N' ,-NT8,-NT'?/>;'ocuri !i 8ucarii

B


23/70

T-&" #5#-"D"T" "DP "" # "D' "" ##

,'N)T-&"-N#1#210#015

/ntlnirea de dimineaJJ;u !untS2tu ,cine etiHAce!ta e!te dulpiorulmeu recunoa!terea!emnului per!onal/iticii !e prete!c ptactiviti mer! curecitare de ver!uri

%onstructii>aturipentru $ainute"rtEanuta-amprentare

D%unoaterea mediului


24/70

;xer!area deprinderii de aorma rndul


25/70

BpoCestireaeducatoareiHocuri de miscare insala de rup

#) D'% actiC.artisticoplasticdactilopicturM>oc$ia cu +ulineinali%area lucrrilor

#.Koc practicoaplicatiCMplm +ati!tua

H+#15210#015

'ducaie rutierHoc de rol@e-a pietoniiHoc de masAa% lalocul potrivit

#) DP'ducaie fizic'ocBr!ule ul ne 4nva - repetare

12actiCitateospodreascMortm 8ucriilemrunte#2Koc eLerciiuM


26/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 1G210-#32102#015:;EA A.BA= %ND> %- # D' %' ,' /NTP)?/>;


27/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP""# "D' "" ##

,'N)T-&"-N#1G210#015

#ntalnirea dedinineata@evor+a cu NanatoamnaO data eu, o datatu!- deprindereade a-!i a!teptarndul9ate vntulrun%ele 8oc cutext i cnt

9i!liotecMCitim imaini de!pretoamnHoc de masMAleemima2 cu toamna

1)D%unoaterea mediuluiM


28/70

'oc 9ate vantulrun%ele

H+###210#015

#ntalnirea dedimineatae!pect pentrunatura deprinderea de aprote8a natura12 HocO


29/70

#015 (Kocuri de micare)tiin


30/70

/A.L;A A =/:=EQ.A #6210-302102#015:;EA A.BA= %ND>%- # D' %' ,' /NTP)?/>;


31/70


32/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP"" # "D' "" ## ,'N)T-&"

-N##6210#015

#ntlnirea dedimineatLructe detoamn.u vreau !a maim+olnave!cdeprinderea de a!pala ructele'Lerciii de micareM


33/70

H+##G211#015

#ntalnirea dedimineata Mpunece ruct ai u!tatJEncm rumo! !i!nto! deprindereade a mnca civili%at'oc


34/70

inali%area lucrrilor

#'&%-

#210#015

12M@an!ul ructelorve!eleOeuritmie)

D% 'ducarea lim!aKuluiErul (repove!tire)D'% "ctiC. artisticoplasticMtrucurele (inali%area lucrrilor)

12Hoc senzorialMpune ce-ai u!tat#2Koc practicoaplicatiCMKo!podina pune compot pentru

iarndeprinderi iieniceH+#

#G211#015

1 9i!liotec


35/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 0G211-132112#015:;EA A.BA= %ND> %- # D' %' ,' /NTP)?/>;


36/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP"" "D' "" ##

,'N)T-&"

-N#0G211#015

Jntlnirea de diminea%are sunt leumele ?eume curate pt !ntate-deprinderea de a con!umaleumele dup ce au o!t!plate'Lerciii de micareM


37/70

H+#1#211#015

/ntlnirea de dimineaeumele preerateApa, prietena leumelor deprindeea de a !plaleumele 4nainte deolo!ire@ovleceii n%drvani-8oc

di!tractiv

12%onstruc ii -M@rumul !prerdina deleume(din !emine dedovleac)-M:ara+e pentru

piaa deleume(cu+uri)

#)DP'ducaie fizicEer! i aleare variat- 'oc Ma cule!,4nrdini

12Hoc distractiC:Meume 4ncurcate

(#N'#015

/ntlnirea de dimineaunt o leum i mpre%intIApa, prietena leumelor deprinderea de a !plaleumele 4nainte deolo!ire

Tora leumelor- 8oc demicare

12Hoc de masM'oculperec$ilorleume mari imici"ntrenamentrafic

M


38/70

10211#015

u!tatI'oc de micareaturi pentru+orcanele din cmar(cu+uri)'oc de micareepurai,venii aiciI

D'%"ctiCitate muzicalM


39/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 16211-#02112#015:;EA A.BA= %ND>%- # D' %' ,' /NTP)?/>;


40/70

D"T" "" "D' "" ##,'N)T-&"

-N#16211#015

Jntalnirea dedimineaLlori de toamn 4nri8im lorileI -deprindereade a4nri8i lorile

Tora lorilor

9i!liotecMCitimde!prelori de toamn%onstruciiKrduleulrdinii de lori

D%unoaterea mediuluiOLlori de toamno+!ervare

1. Hoc distractiC


41/70

/A.L;A A =/:=EQ.A #3211-#72112#015:;EA A.BA= %ND>%- # D' %' ,' /NTP)? />;A@;; :AE.;

+!iectiCe de referin:

! participe la activitile de rup, inclu!iv la activitile de 8oc, att 4n calitate de vor+itor, ct i 4n calitate de auditor ! audie%e cuatenie un text, ! rein ideile ace!tuia i ! demon!tre%e c l-a 4nele!I

!a eectue%e operatii !impletriere, rupare, comparare sa cunoa!ca unele componente !i enomene ale lumii incon8uratoare !a cunoa!ca !i !a re!pecte normele nece!are ale interarii in viata !ociala !a traia!ca in relatiile cu cei din 8ur !tari aective po%itive, !a manie!te prietenie, toleranta

!a dierentie%e anumite culori din mediul incon8urator !a exer!e%e deprinderi noicolorare, modelare etc2

%entrele de interes desc6ise i materialele puse la dispoziia copiilor:

99:;


42/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP"" "D' "" ## ,'N)T-&"

-N#

#3211#015

Jntlnirea de diminea

Toamfrumoas>toamn!oatJAm lucrat i ac curat deprinderea de a acecurat dup 4ncetareaactivitiiLrun%ele plute!c in aer8oc de micare

1.9i!liotec

MAleem imainide toamn

Hoc de masMKrupea% ructe,leume, lori

1)D

%unoaterea mediuluioadele toamnei(colorare)%onstruciidiepentru ructe ileume

1)DatematicM acem rupe deleume,ructe,lori (exerciiicu material individual)1)D+, B actiCitate practicoata toamnei(8oc didactic)#)D'% actiC.artisticoplasticM>oc$ia toamnei(dactilopictur)

Hoc distractiCM/lim+ cartoul


43/70

H+##6211#015

Jntlnirea de dimineaDe Cor! cu toamnaAm lucrat i ac curat deprinderea de a acecurat dup 4ncetareaactivitiiEer! ritmat cu recitare

de verc!uri

9i!liotecoadele toamnei(colorare)

D"ctiCitate matematicM acem rupe deleume,ructe,lori (8oc

12Koc de mi care: Lrun%ulie de toamn#2Discuii li!ereM


44/70

-e%erciiu) ceH

#'&%-

#5211#015

2Hoc de masM>oata toamnei'ocuri la aleerea copiilor

D%'ducarea lim!aKuluiM


45/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 30211 - 021#2#015:;EA A.BA= %#N' %- P"N#$#%)> +&G"N#5'"5) + "%T#(#T"T'?:;E= =/:=E=.A=/N "T'PT"&'" -# + N#%+"';

+!iectiCe de referin: !a participe la activitatile de rup, atat in calitate de auditor cat !i de vor+itor

!a inteleaa !i !a tran!mita me!a8e !imple, !a reactione%e la ace!tea

!a-!i im+oatea!ca voca+ularul !i !a pronunte corect !a eectue%e operatii !impletriere, rupare, comparare sa cunoa!ca unele componente !i enomene ale lumii incon8uratoare, !emniicatia !ar+atorilor de iarna !a cunoa!ca !i !a re!pecte normele nece!are ale interarii in viata !ociala !a traia!ca in relatiile cu cei din 8ur !tari aective po%itive, !a manie!te prietenie, toleranta

!a dierentie%e anumite culori din mediul incon8urator

%entrele de interes desc6ise i materialele puse la dispoziia copiilor:99:;evi!te, cri poveti de!preEo .icolae


46/70

T-&" #5#-"

D"T"

"DP

"" "D' "" ##,'N)T-&"

-N#30211#015

/ntlnirea dediminea(ine oNicolae?JMK$etu e4nri8ite,$etu eericite-deprinderea de a

p!tra4ncl minteacurat'oc :eleonulr ir-cuvintetematice

%onstruc ii: M


47/70

picturH+#0321##015

/ntlnirea de diminea


48/70

munc"&*#0121##015

5# #9'&)

#'&%-

0#21##015

12Hoc de rol:Ma maa%inul de8ucarii


49/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 0721#-1121#2#015:;EA A.BA= %#N' %- P"N#$#%)> +&G"N#5'"5) + "%T#(#T"T'?:;E= =/:=EQ.A= +9#%'#- # T&"D#*## D' #"&N)

+!iectiCe de referin:

!a participe la activitatile de rup, atat in calitate de auditor cat !i de vor+itor



!a dierentie%e anumite culori din mediul incon8urator ! cunoa!c i ! aplice reulile de iien reeritoare la iiena ec$ipamentului !-i orme%e o inut corporal corect (4n

po%iia !tnd, e%nd i 4n depla!are) ! perceap componentele !paio-temporale%entrele de interes desc6ise i materialele puse la dispoziia copiilor

99:;evi!te, cri cu imainitradiiia colindatului laromni


50/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP"" "D' "" ## ,'N)T-&"

-N#0721##015

Jntlnirea de dimineatMai s colindm;J2 HocM aleem $inuele de!r+toare pentru

colindat-deprinderea de aallee 4m+rcminteapotrivit unei oca%iideo!e+iteBrme de colindtori mer!4n perec$i

%onstruc ii:M


51/70

H+#1021##015

%e urm la colindat?J


52/70

G21##015

M@e-a prietenii +uni'ocuri de micare

'ducarea lim!aKuluiOeenda lui Eo .icolae@i!cuii li+ereD'%"ctiC. artisticoplastic,,/odoa+e pentru decoraii de


53/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 121# - 121#2#015:;EA A.BA= %#N'> %- P"N#$#%)> +&G"N#5'"5) + "%T#(#T"T'?:;E= =/:=EQ.AA -#T' (#N' + %&)%#-N

+!iectiCe de referin: ! a!ocie%e micrile !uerate de textul cntecului cu ritmul ace!tuia !a participe la activitatile de rup, atat in calitate de auditor

cat !i de vor+itor




po%iia !tnd, e%nd i 4n depla!are) ! perceap componentele !paio-temporale%entrele de interes desc6ise i materialele puse la dispoziia copiilor:99:;evi!te, cri cu imaini cuEo


54/70

, N -

-N#121##015

Jntlnirea de dimineata,piridusul mesaerpiriduii pricepui deprinderea de avaloriica materialelereolo!i+ile>enii lui Eo


55/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 11201 152012#016:;EA A.BA= %- %' # %- 'AP" %''" %' ,#T#?:;EA A/:AEA.AA P+('T# " G-&" ,+9'#

+!iectiCe de referin: ! a!ocie%e micrile !uerate de textul cntecului cu ritmul ace!tuia !a participe la activitatile de rup, atat in calitate de auditor

cat !i de vor+itor




po%iia !tnd, e%nd i 4n depla!are) ! perceap componentele !paio-temporale

%entrele de interes desc6ise i materialele puse la dispoziia copiilor:99:;evi!te, cri de pove!ti


56/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP"" "D' "" ##

,'N)T-&"-N#

11201#016

Jntalnirea de dimineata

%ine ne spune poCeti?Jmpreun deprinderi de4ntra8utorare'oc cu text !i cant /iticii

1.9i!liotec

OCitimpove ti lagura sobei%onstructii


57/70

H+#1201#016

ntalnirea dedimineata/er!ona8ulpreeratunt a!cultator deprinderea de a a!culta'oc imitativ

12tiinMK!ete loculpotrivit M


58/70

11201#016

uprarea @anielei repove!tire'oc de micare /iticii iuriaul

cunoatereamediuluidi!cuii li+ereO@e unde vin pove tileH

deprinderi de4ntra8utorare.oi !untem piticii 8ocmu%ical

"&*#1#201#016

12%onstruciicu eo,teme la aleerea

copiilor

1)Dmatematic.umrul i cira 1 ia de

lucru1) D+, B ed. pt. societate apt +un pove!tireaeducatoarei

12Koc de aten ie: Bnde 4mi e!te loculH#2 unt +un !i iertator

deprinderea de a ierta!i tolera

#'&%-#016

129i!liotecM


59/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 1201 ##2012 #016:;EA A.BA= %ND %- # D' %' ,'NTP)?/>;


60/70

D:.C=8ucrii , cire, 8etoane cu lo+ulee i clopoei

A>:=


61/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP"" "D' "" ## ,'N)T-&"

-N#1201

#016

#ntlnirea dediminea @e vor+a

cu iarna


62/70

olo!ite1 Hoc senzorialM


63/70

-N#1201#016

1 "rtMameni de %padmici i mari -modela8'ducaie rutier emaorul memori%are

1)D%unoaterea mediului@i!cuii li+ereM


64/70

/A.L;A A =/:=EQ.A #5201 #G2012 #016:;EA A.BA= %ND %- # D' %' ,'NTP)?/>;


65/70

T-&" #5#-"D"T"

"DP"" "D' "" ##

,'N)T-&"-N#1201#016

/ntlnirea de dimineaMNna arn ne vor+e tede!pre 8ocuriele copiilor


66/70

ular i ci%mulie deprinderea de a-i prote8a!ntatea'oc de orientare K!eteomul de %pad

9ulri de %pad mal - 8oc

(#N'##201

#016

/ntlnirea de dimineaMBnde ne 8ucm iarnaH

.e di!trm i 4nvm deprinderea de a manie!ta+un di!po%iie 4n timpullucruluiLeerie de iarn-euritmie

12Hoc de rol-M@e-a patinatorul

Hoc de masm+raccopilul pt !niu

1)D'% actiC.muzicalMTai la 8oac-aarI(8oc

mu%ical predare)Mniu a ue(cntec - repetare)

12(izionare//:Marna

"%T#(.'T+D#%)

Jntocmireaplaniicrii!ptmnaleF/retireamaterialelor demon!trative i di!tri+utive nece!are laacivitiF


67/70

D'%"ctiC. artisticoplasticM.ine lini tit-de!en (inali%arealucrrilor)

deprinderi iienice

H+#1201#016

MarnaOCizionareppt)'oc di!tractiv

DP'ducaie fizicMK$ea la mal

(exercitiu-8oc)

12actiCitate ospodreascMcunelele au locul lor#2Koc eLerciiu

M/aradainut i di!ciplin(#N'#016

12 %onstruc ii: O/arcul - iarna'oc de micare /rinde ulul

D'%"ctiCitate muzicalMTai la 8oac-aarI(repetarea cntecului)

12 topI tai pe locI ParcursaplicatiC#2Munt atent laSHoc de concentrare

"%T#(.'T+D#%)

Jntocmirea planiicrii !ptmnaleF /retireamaterialelor demon!trative i di!tri+utive nece!are laacivitiF


68/70

/A.L;A A =/:=EQ.A 0120# 0520#2 #016:;EA A.BA= %nd> cum i de ce se Entmpl?:;EA =/:=EQ. De Cor! cu 5na #arn 'Caluare la sfritul semestrului #

+!iectiCe de referin: ! a!ocie%e micrile !uerate de textul cntecului cu ritmul ace!tuia !a participe la activitatile de rup, atat in calitate de auditor cat !i de

vor+itor


!a-!i im+oatea!ca voca+ularul !i !a pronunte corect !a eectue%e operatii !impletriere, rupare, comparare sa cunoa!ca unele componente !i enomene ale lumii incon8uratoare, caracteri!ticile !peciice anotimpului iarna

!a cunoa!ca !i !a re!pecte normele nece!are ale interarii in viata !ociala !a traia!ca in relatiile cu cei din 8ur !tari aective po%itive, !a manie!te prietenie, toleranta

!a dierentie%e anumite culori din mediul incon8urator, notiuni de mare-mic,multe -putine, ! cunoa!c i ! aplice reulile de iien reeritoare la iiena ec$ipamentului !-i orme%e o inut corporal corect (4n po%iia !tnd,

e%nd i 4n depla!are) ! perceap componentele !paio-temporale !u!-8o!

%entrele de interes desc6ise i materialele puse la dispoziia copiilor:

99:;evi!te, cri cuimaini de!preanotimpuliarna


69/70


70/70

grupa mica semestrul 1

Documents