7/26/2019 Educatie_plastica.grdi

1/5

PROIECT DIDACTIC

DATA: 13 martie 2007

CLASA: a II- a D

NVTOR: Oprioiu Corina Daciana

COALA:Andrei Mureanu, Deva

ARIA CURRICULAR:Arte

DISCIPLINA: Educaie platic!

UNITATEA DE NVARE:"uanele unei culori

SUBIECTUL: #$rim!vara%

TIPUL LECIEI: &ormare a priceperilor i deprinderilor

SCOPUL LECIEI: 'ormarea priceperii i deprinderii de a reali(a o compo(iie prin

te)nica cola*ului, or+ani(nd armonio upra&aa deenat!OBIECTIVE OPERAIONALE:

- O1- ! reali(e(e o compo(iie armonioa!

- O2- - ! e.plice te)nica cola*ului

- O3/ ! prelucre(e o &orm! pontan! prin te)nica cola*ului

- O/ ! or+ani(e(e un paiu platic cu a*utorul &ormelor pontane oinute

- O - ! lucre(e i ! coopere(e n cadrul +rupei

- O4/ ! repecte tema dat! i cerinele5

FORME DE ORGANIZARE: &rontal!, pe ec)ipe

STRATEGIA DIDACTIC:

1.METODE I PROCEDEE: converaia, oervaia, e.plicaia,

demontraia, intructa*ul, turul +aleriei

2.MIJLOACE DIDACTICE: ima+ini cu anotimpul prim!vara, plane cu

culorile primare i ecundare, coli de deen, penule, acuarele, caete audio

cu cntece de prim!var!, CD%Anotimpurile%- 6ivaldi, plicuri cu decupa*e

pentru &iecare +rup!, poe(ia #$rim!vara% de 65 Alecandri ppt8

BIBLIOGRAFIE: Ghidul programului de informare/ formare a institutorilor/

nvtorilor curriculum pentru clasele I i a II-a,

inisterul

1

7/26/2019 Educatie_plastica.grdi

2/5

educaiei, cercetrii i tineretului, !entrul naional de formare

a personalului din nvm"ntul primar, #ucureti, $%%&

'escriptori de performan pentru nvm"ntul primar,

(ditura )roGnoses

- (ducaie plastic-ghid privind proiectarea i desfu-

rarea activit!ilor de predare-nv!are-evaluare,cls* I I+,

* tan, I* tan, G*'oro.anu, (*Ghi, (ditura ramis, $%%$

2

7/26/2019 Educatie_plastica.grdi

3/5

DESFURAREA LECIEI

"r5crt5

9ecveneleleciei

O5 Coninutul nv!!rii 9trate+iadidactic!

Evaluare

15

25

35

5

5

Momentor+ani(atoric

:eactuali(areacunotinelor

Dicuiipre+!titoare

Anunareaoiectivelor i

a temei

Diri*areanv!!rii

9tailec ordinea i diciplina, veri&icdac! toi elevii au tot ce le ete necearpentru una de&!urare a orei59e aran*ea(! !ncile pe patru +rupe decte 4 elevi5

-Ce lucr!ri am reali(at orele trecute laeducaie platic!;:< Orele trecute la educaie platic! noiam reali(at o compo(iie platic! #=umea

din adncuri% &oloind tonurile i nuaneleculorilor5

- Care unt culorile primare; :, >, A8- Dar cele ecundare; O, 6e, 6i8- Cum oinem nuanele unor culori, dee.emplu, oran+e; ametecnd rou i+alen n cantit!i di&erite8- Cum #dec)idem% o culoare; ad!u+nd n ametec culoarea maidec)i!, n cantitate mai mare8rupa &lorilor35 >rupa m!m!ruelor

5 >rupa pomiorilor'iecare elev va avea un aloncorepun(!tor +rupei din care &ace parte,aplicat pe upra&aa de lucru59e colorea(! ima+inile alon, n culorilepotrivite, dup! care e continu!compo(iia avnd n vedere reali(areaunui ec)iliru i a continuit!ii #tematicii%+rupei, i de aemenea &oloind nuaneleculorilor5

-Cer elevilor !-i pre+!teac! acuarelelei apa, ! lucre(e n ec)ip!, ! p!tre(elinitea5Etapa de e.ecutare a lucr!rilor e vareali(a pe un &ond mu(ical ce cuprindecntece depre prim!vara i un &ra+mentdin #Anotimpurile / $rim!vara% de6ivaldi5Conduc i coordone( lucrul &iec!rei etapede reali(are a produului, pentru &iecareec)ip!5

Brm!rec e.ecutarea lucr!rilor5

Anali(a lucr!rilor e &ace colectiv, prine.punerea ctorva lucr!ri din &iecare+rup! la panou i dicutarea lor mpreun!cu un repre(entant din &iecare +rup!5

9e potrivete titlul &iec!rei compo(iii;9e armoni(ea(! ima+inile decupate curetul lucr!rii;Care lucrare vi e pare mai reuit!; De ce;

Care lucrare vi e pare mai puin reuit!;De ce;

9e aprecia(! lucr!rile individual i pe+rupe i e tra+ conclu(ii5

Oervaia

Demontra-ia

E.plicaia

Activitatepe ec)ipe

Intructa*ul

urul+aleriei

Evaluareaindividual! ar!punurilor

Evaluarealucrului n

ec)ip!

7/26/2019 Educatie_plastica.grdi

5/5