Atelier de pedagogie medicala modulul 2

- Sumative ( de certificare/promovare) - Informative Prezentarea schematica a metodelor si principiilor de evaluare Compararea metodelor folosite: Bristol University/ UMF Carol Davila Exercitii Terminologia si principiile evaluarii Continutul evaluarii Probe orale Avantaje/dezavantajeEXAMENUL DE CERTIFICARE rezultatul lui este cuantificat si va conta pentru promovare EXAMENTUL FORMATIV Este folosit doar pentru feedback, pentru verificarea de etapa, a formarii unor deprinderi,nu se puncteaza EXAMENUL CU BAREM FIX- exemplu permis de conducere EXAMEN CU BAREM VARIABIL- nota de trecere se stabileste dupa aflarea rezultatului, dar procentajul de studenti admisti este stabilit si ramane fix! EXAMENUL ADMIS/RESPINS- fara punctaj, dar care permit sustinerea urmatoarei probe Unui student i s-a cerut sa inmulteasca 389 cu 34. Raspunsul sau a fost urmatorul:

389x34

1556 11470 13026 Dupa ce va elaborati un sistem propriu de evaluare, dati studentului o nota VALIDITATEA REZULTATELORsa reflecte testul teoretic si testul practic Nota test teoretic ( 0-100 p) + proba practica ( 1-10) = nota finala?corect: A% +B%= nota finala OBIECTIVITATEA EXAMINATORILOR Cel putin DOI examinatori + UN moderator! -Proba scrisa cu tratarea libera a subiectelor -Testele grila : - Complement SimpluMultipluGrupat In cascadaProba scrisa cu tratarea subiectelor (essay) -Testele MCQ ( multiple choice questions)-Testele EMQ ( Extending matching questions) LA NOI LA BRISTOL Mai putin stresante Testeaza cunostintele, capacitatea de concentraresi viteza de reactie Verifica multi studenti in timp scurtAcopera toata materiaPot fi abordate statistic Pot testa doar memoria Incurajaeaza raspunsurile strategice Punctaj mai mic decat nivelul real Informatii omise Nu testeaza limbajul si gandirea medicala ! Nu evidentiaza personalitatea elevuluiAVANTAJE DEZAVANTAJE VA FI EXPLICAT LA CURS ,CU EXEMPLIFICAREA UNOR MANEVRE CLINICE CUNOSCUTE