B

• Obiective:

• Oare toți oamenii sunt persoane creative?

• Care sunt factorii care influențează creativitatea?

• Putem afirma că ideile noi, originale apar așa dintr-o dată?

• Oare putem stimula creativitatea?

• Creativitatea – ansamblul unitar al factorilor subiectivi și obiectivi care duc la realizarea de către indivizi sau grupuri a unui produs original și de valoare pentru societate

• Trebuie menționat că termenul ,,creativitate“ desemnează și activitatea sau comportamentul nou, original, pe care orice om îl poate manifesta în grade diferite și la orice vârstă; dacă fiecare om este unic este firesc să se comporte în mod original/creator

• Definițiile de-a lungul timpului au pus accent mai mult fie pe personalitatea celui care creează, fie pe procesul de creație, fie pe produsul realizat

Exercitii: 

1. SCRIEȚI NUMELE TUTUROR SCRIEȚI NUMELE TUTUROR OBIECTELOR ROTUNDE CARE VĂ VIN OBIECTELOR ROTUNDE CARE VĂ VIN ÎN MINTE ÎN MINTE

2. SPUNEȚI CÂT MAI MULTE SPUNEȚI CÂT MAI MULTE

ÎNTREBUINȚĂRI NEOBIȘNUITE PE ÎNTREBUINȚĂRI NEOBIȘNUITE PE CARE LE-AR PUTEA AVEA O SITĂ / UN CARE LE-AR PUTEA AVEA O SITĂ / UN CREIONCREION

 3. CE S-AR ÎNTÂMPLA DACĂ TOATE CE S-AR ÎNTÂMPLA DACĂ TOATE

FETELE AR DEVENI INVIZIBILE?FETELE AR DEVENI INVIZIBILE? -

• Factorii implicați în procesul creației se pot împărți în factori intelectuali și non-intelectuali:

factorii intelectuali:

*fluența de idei –abilitatea de a genera cât mai multe răspunsuri într-un timp limitat/nelimitat

*flexibilitatea - capacitatea subiectului de a-și modifica fluxul ideativ în scopul găsirii unor utilizări noi ale unor produse uzuale

*originalitatea- aptitudinea subiectului de a oferi răspunsuri neuzuale la problemele ridicate

*inteligență

*imaginația

factori non-intelectuali:

*aptitudinali

*motivaționali și atitudinali

*temperamentali

•

PREPARAREA-documentare, acumulare de date, informații

INCUBAȚIA-prelucrări ale informațiilor acumulate anterior

ILUMINAREA- fenomenul ,,evrika“, apariția ideii salvatoare, geniale

VERIFICAREA-ideile noi sunt verificate practicsau realizate efectiv

Criteriile de apreciere a unui produs creativ

• Originalitate (combinație inedită a unor elemente existente)• Conexiuni (combinarea într-o manieră originală a unor obiecte

• scoase din uz)

• Nonraționalitate (amestecarea unor evenimente spontane și

necontrolabile, după anumite legi aparent autonome)

Metode folosite pentru stimularea creativității

BRAINSTORMING

*CÂT MAI MULTE IDEI FĂRĂ A FI PREOCUPAȚI DE CALITATEA LOR

*APRECIERILE CRITICE SUNT INTERZISE*SE ÎNCURAJEAZĂ ASOCIAȚII NEOBIȘNUITE DE

IDEI*IDEILE EXTRAVAGANTE SE ACCEPTĂ

NECONDIȚIONAT

SINECTICA-METODA ANALOGIILOR;

TRANSFORMAREA STRANIULUI ÎN FAMILIAR,

ȘI A FAMILIARULUI ÎN STRANIU

METODA 6-3-56 ELEVI NOTEAZA CÂTE 3 SOLUȚII ÎN TIMP DE 5 MINUTE*FIECARE DINTRE CEI 6 MEMBRI ÎMPARTE O COALĂ DE HÂRTIE ÎN 3 COLOANE*FIECARE PARTICIPANT FORMULEAZĂ 3 IDEI ÎN CELE 3 COLOANE*FIECARE PARTICIPANT TRANSMITE FOAIA COLEGULUI DIN DREAPTA*CELE 3 IDEI SUNT ÎMBUNĂTĂȚITE, MODIFICATE

FRISCOFIECARE PARTICIPANT ARE UN ROL CARE ÎI

ACOPERĂ O ANUMITĂ DIMENSIUNE A

PERSONALITĂȚIITRADIȚIONALIST, EXUBERANT,

PESIMIST,OPTIMIST

inventivitat

e

Neobișnuit

originalitate

noutate

THEO & ȘTEFI