Investeşte în oameni!

MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI– GESTIONAREA SITUAŢIILOR DE CRIZĂ

TEMA DE PORTOFOLIU NR. 3C3_M3Studiu de cazRealizaţi o anchetă la clasa la care sunteţi diriginte/una din clasele din şcoala dvs., folosind unul sau mai multe instrumente prezentate în acest modul, „Prevenirea şi combaterea violenţei şcolare”; identificaţi problemele legate de violenţa şcolară care se întâlnesc în clasa dvs. şi elaboraţi un plan de acţiune pentru rezolvarea problemelor identificate. Puteţi folosi următoarea machetă:

Problema identificată

Posibile cauze generatoroare

Obiective urmărite

Măsuri/Activităţi propuse

Participanţi/ responsabilităţi

Resurse necesare

Orizont de timp

Indicatori de rezultat

Modalităţi de monitorizare/

evaluare

Eleva E. C. clasa a X-a lăsată în grija bunicilor de către părinți. Are un temperament coleric manifestând fenomene de violență verbală, fizică aplicată colegilor de clasă, dar și celorlalți elevi din școală.

Relații tensionate în familie;Nivel scăzut de educație ;Lipsa părinților;Lipsa afectivității.

Să se integreze în colectivul clasei;Să elimine actele de violență.

Să fie responsabilă cu disciplina în clasă;Să participe la unele activități extrașcolare;Să se implice în sarcini care să îi dea încredere în forțele proprii.

Familia copilului Eleva Cadre didactice

ChestionareFișeTimpRegulament internInvestigația

Un semestru școlar

Modificarea atitudinii copilului față de colegi și relațiile cu aceștia;Să vorbească cu calm conferind astfel siguranță și securitate.

Observarea comportamentului copilului;Discuții cu familia;Fișe individuale de observare;Chestionar de feed-back cu familia elevului.

Carieră de succes în învăţământul preuniversitar prin implementarea de programe de formare inovative!

Cod contract: POS DRU/87/1.3/S/61602Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013