se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../fse_campulung_ghid_master____cma_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro...
Post on 29-Oct-2019
5 Views
Preview:
TRANSCRIPT
UNIVERSITATEA SPIRU HARET BUCURESTI
FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE
CÂMPULUNG MUSCEL
GHID
pentru studii universitare de licenta
invatamant cu frecventa
Domeniul de studii universitare de masterat
CONTABILITATE
Programul de studii :
CONTABILITATE SI MANAGEMENTUL AFACERILOR
2016-2018
CUPRINS
1. Universitatea Spiru Haret – componentă de bază a învăţământului superior românesc
2. Prezentarea Facultăţii de Ştiinţe Economice, Câmpulung Muscel
3. Prezentarea programului de studii universitare de master Contabilitate si managementul
afacerilor
4. Practica de specialitate
5. Anexe
5.1 Plan de învăţământ
5.2 Fişele disciplinelor
1.Universitatea Spiru Haret – componenta de baza a invatamantului superior romanesc
La 19 ianuarie 1991 a luat fiinţă Fundaţia România de Mâine, instituţie social-umanistă de
cultură, ştiinţă şi învăţământ cu caracter nonprofit, potrivit prevederilor Legii pentru persoanele
juridice nr. 21/1924 şi, în cadrul acesteia, Universitatea Spiru Haret.
Universitatea Spiru Haret a fost creată şi organizată după modelul Universităţii Harvard, având drept
spirit tutelar pe marele om de ştiinţă, reformator şi ctitor al învăţământului modern în România, Spiru
Haret, a cărui activitate ştiinţifică, educativă şi social-culturală a avut şi are o deosebită însemnătate
şi rezonanţă în societatea românească.
În cadrul Universităţii Spiru Haret au luat fiinţă şi funcţionează, în prezent, 14 facultăţi cu
100 de programe de studii universitare de licenţă, care au parcurs, conform legii, etapele de
autorizare provizorie şi acreditare.
La 14 februarie 2000, Universitatea Spiru Haret a fost acreditată de Consiliul Naţional de
Evaluare Academică şi Acreditare. Legea nr. 443 din 5 iulie 2002 consfinţeşte faptul că Universitatea
Spiru Haret este „ instituţie de învăţământ superior, persoană juridică de drept privat şi de utilitate
publică, parte a sistemului naţional de învăţământ".
Întreaga activitate a Universităţii s-a întemeiat pe recunoaşterea şi aplicarea măsurilor
legislative prioritare cu privire la învăţământ şi cercetare.
Asumându-şi, de la înfiinţare, misiunea de învăţământ şi cercetare, orientate pe valori,
creativitate, obţinerea de cunoştinţe fundamentale, dar şi de cunoştinţe, competenţe şi abilităţi de
utilitate directă în profesie şi în societate, Universitatea Spiru Haret a urmărit şi urmăreşte permanent
dezvoltarea integrală şi armonioasă a individualităţii umane, asumarea unui sistem de valori capabil
să contribuie la împlinirea personală, dezvoltarea spiritului antreprenorial, participarea activă la viaţa
comunităţii şi a societăţii, la succesul în competiţia pentru angajare pe piaţa muncii. Drept urmare,
Universitatea a devenit o instituţie de învăţământ superior şi cercetare ştiinţifică, abilitată să acorde
titlurile prevăzute de lege, potrivit autonomiei universitare şi libertăţii academice.
În prezent, Universitatea Spiru Haret are, în structura sa 14 facultăţi cu 100 de programe de
studii universitare de licenţă acreditate sau autorizate să funcţioneze în conformitate cu prevederile
legale, 46 programe de studii universitare de masterat acreditate de către ARACIS si 98 de
programe postuniversitare de formare si dezvoltare profesionala continua avizate de catre
Ministerul Educatiei Nationale.
Universitatea Spiru Haret a obţinut, în urma evaluării instituţionale efectuată de către Agenţia
Română de Asigurare a Calităţii, calificativul ÎNCREDERE pentru perioada 2014-2019
Universitatea Spiru Haret are preocupări constante în identificarea nevoii educaţionale reale a
pieţei muncii şi adaptarea flexibilă a programelor de studiu pe care le oferă. Din punct de vedere al
relaţiilor internaţionale, obiectivul central al strategiei USH este multi-dimensional:
● creşterea recunoaşterii academic şi a vizibilităţii universităţii prin reducerea discrepanţei dintre
cunoaşterea oferită şi nevoile pieţei muncii,
●adăugarea de valoare educaţională centrată pe student, publicistică şi ştiinţifică cuantificabilă şi
recognoscibilă.
Întreaga comunitate a Universităţii Spiru Haret dovedeşte prin preocupările sale o atitudine
pro-activă responsabilă, contribuie la realizări de vârf în domeniile de activitate cu puternică tentă
realistică în raport cu nevoile economiei şi societăţii, participă la conferinţe internaţionale
recunoscute ISI Thomson, organizează sesiuni şi workshop-uri ştiinţifice de recunoaştere
internaţională, face parte din echipe de lucru inter-universitare în proiecte FP7 în cadrul cărora
promovează valorile europene, ca surse ale propriilor valori, în diferite stadii de recunoaştere dincolo
de marginile ţării, USH susţine şi adaugă, astfel, valoarea educaţională la cea europeană, contribuind
la îmbunătăţirea imaginii învăţământului românesc pe plan european şi internaţional, şi al creşterii
prestigiului României pe scena internaţională contemporană.
2. Prezentarea Facultăţii de Ştiinţe Economice, Câmpulung Muscel
Facultatea de Ştiinţe Economice, Câmpulung Muscel este parte integrantă a Universităţii
Spiru Haret făcând parte din structura Fundaţiei România de Mâine în cadrul căreia au fost înfiinţate
facultăţi şi specializări, care au parcurs toate etapele de autorizare şi acreditare prevăzute de legislaţia
naţională, astfel că, la 14 februarie 2000, Universitatea Spiru Haret a fost acreditată de Consiliul
Naţional de Evaluare Academică şi Acreditare, singurul organism abilitat pentru evaluarea şi
acreditarea instituţiilor de învăţământ superior, pentru asigurarea calităţii procesului de învăţământ,
aflat sub control parlamentar.
Legea nr. 443 din 5 iulie 2002 consfinţeşte faptul că Universitatea Spiru Haret este „instituţie
de învăţământ superior, persoană juridică de drept privat şi de utilitate publică, parte a sistemului
naţional de învăţământ” .
În conformitate cu prevederile Statutului Fundaţiei România de Mâine şi ale Cartei
Universităţii Spiru Haret, preşedintele Fundaţiei România de Mâine are calitatea de preşedinte al
Senatului universitar.
Potrivit prevederilor art. 1161(1) din Legea nr. 480/2006 pentru modificarea şi completarea
Legii învăţământului nr. 84/1995, republicată, Universitatea Spiru Haret este definită ca „instituţie de
învăţământ superior liberă, deschisă, autonomă atât din punct de vedere academic, cât şi economico-
financiar, având drept fundament proprietatea privată, garantată de Constituţie”.
Aceeaşi lege prevede, la art. 1162(1), că „Structurile şi funcţiile de conducere ale
universităţilor particulare, atribuţiile, modul de constituire, durata mandatelor şi limitele de vârstă ale
cadrelor didactice sunt stabilite de Carta universităţii. Deciziile definitive, în acest sens, revin
Universităţii”.
Legea nr. 480/2006 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995,
republicată, stipulează, la art. 1162(2), faptul că „Universităţile particulare pot înfiinţa funcţia de
preşedinte al universităţii, ordonator de credite, cu atribuţii stabilite de Carta universităţii”.
În temeiul acestor prevederi, prin Hotărârea Senatului Universităţii Spiru Haret, adoptată în
unanimitate, preşedintele Fundaţiei România de Mâine – preşedinte al Senatului universitar, precum
şi rector ales al Universităţii, a devenit, de drept, preşedintele Universităţii Spiru Haret, ordonator de
credite.
Facultatea de Contabilitate şi Finanţe funcţionează din anul 1998, conform H.G. nr. 442 din
31 iulie 1998 cu specializarea Finante si Contabilitate. În anul 2002 este schimbata denumirea
specializarii în Contabilitate si Informatica de Gestiune acreditată conform H.G. nr. 916 din 11
august 2005 si reacreditata în 2012. Incepand cu anul universitar 2015-2016 denumirea facultatii se
schimba în Facultatea de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel conform HG 575/15.07.2015.
Misiunea Facultăţii de Ştiinţe Economice, Câmpulung Muscel, prin programul de studii
universitare de licenta Contabilitate si informatica de gestiune este aceasta :
de a forma specialişti cu studii superioare pentru necesităţile economiei, învăţământului,
ştiinţei, culturii, artelor, în domeniul economic
de a asigura aprofundarea pregătirii în domeniul studiilor de licenţă sau într-un domeniu
apropiat, precum şi obţinerea de competenţe complementare în alte domenii, prin programe de studii
de masterat;
de a organiza şi desfăşura ciclul de studii universitare a cărui finalitate este dezvoltarea
cunoaşterii prin cercetare ştiinţifică originală;
de a dezvolta cercetarea ştiinţifică, în permanentă colaborare cu instituţii similare din ţară şi de
peste hotare;
de a sprijini promovarea principiilor democratice, respectarea drepturilor şi libertăţilor
fundamentale ale omului în cadrul statului de drept.
oferă tinerilor şansa unei pregătiri superioare, în condiţii care să permită valorificarea
capacităţilor şi înclinaţiilor acestora;
pune accent pe acele domenii de studii de licenţă şi specializări, programe de masterat,
pentru care tinerii manifestă interes deosebit şi care răspund necesităţilor actuale şi viitoare ale
României;
realizează un învăţământ superior dinamic, în măsură să integreze operativ, în curricula
universitară şi în programele de învăţământ, cuceririle noi, semnificative pe plan mondial, ale
cunoaşterii şi culturii;
valorifică tradiţiile înaintate ale învăţământului românesc şi contribuţiile româneşti la
dezvoltarea ştiinţei şi culturii;
promovează interdisciplinaritatea în desfăşurarea procesului de învăţământ şi cercetării ştiinţifice;
asigură un învăţământ formativ, capabil să ofere viitorilor absolvenţi deprinderea de a-şi
perfecţiona pregătirea de specialitate şi pe cea de cultură generală.
În prezent, Facultatea de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel are în structura
sa programul de studii universitare de licenţă acreditat: Contabilitate şi Informatică de Gestiune şi
un progam de studii universitare de masterat acreditat: Contabilitate şi managementul afacerilor
În baza Legii învăţământului nr. 1/2011, în structura Facultăţii de Ştiinţe Economice din Câmpulung
Muscel la cele doua specializari, funcţionează formele de învăţământ cu frecventa ( IF) .
Conducerea Facultăţii de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel a avut în permanenţă în
centrul atenţiei asigurarea unui corp competent de specialişti, reuşind astfel să beneficieze de
prestaţiile unor reputate cadre didactice cu grade universitare de profesor, conferenţiar, lector şi
asistent. (http://www.spiruharet.ro/facultati/cadre.php?id=12)
Toţi titularii de disciplină au titlul ştiinţific de doctor, având pregătirea corespunzătoare şi
competenţe în domeniul disciplinei predate.
Facultatea este condusă de lect. univ. dr. Avram Laurentia Georgeta – decan si prof.univ.dr.
Nica Dumitru – director de departament. La nivel de facultate exista un Departament de Ştiinţe
Economice, format din trei membrii.
In prezent in cadrul facultăţii, conform HG 402/16.06.2016, funcţionează programul de studii
universitare de masterat Contabilitate şi managementul afacerilor, forma de învăţământ cu
frecvenţă.
Misiunea Facultăţii de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel, constă în (i) pregătirea şi
formarea viitorilor economişti, specialişti în domeniile: contabilitate şi informatică de gestiune,
financiare, bancare şi administrarea afacerilor, asigurând acestora şanse reale în competiţia de pe
piaţa liberă a forţei de muncă şi (ii) dezvoltarea activităţii de cercetare ştiinţifică, stimularea gândirii
şi a forţelor creatoare, valorificarea multilaterală a procesului de creaţie ştiinţifică în domeniul
economic.
Misiunea facultăţii se încadrează în misiunea de învăţământ şi cercetare, prezentată în Carta
universităţii.
Obiectivul strategic al Facultăţii de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel îl
constituie: pregătirea, instruirea şi formarea viitorilor economişti la nivelul exigenţelor europene şi
mondiale şi dezvoltarea activităţii de cercetare ştiinţifică în domeniul economic.
Conform misiunii sale, Facultatea de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel are
următoarele obiective specifice:
- creşterea permanentă a calităţii procesului de învăţământ şi continuarea implementării
culturii procalitate în toate sferele de activitate şi la toate nivelurile;
- desfăsurarea unei activitatăţi de cercetare performantă, eficientă;
- dezvoltarea continuă a infrastructurii;
- preocuparea pentru atragerea de studenţi din ţară şi din străinătate, în scopul formării
acestora pentru a şti, pentru a face, pentru a fi buni specialişti şi pentru a trăi în comunitate;
- creşterea deschiderii facultăţii spre mediul de afaceri, spre administraţia publică, spre
societatea civilă şi spre comunitatea locală, prin amplificarea preocupărilor pentru educaţie;
- intensificarea valorificării contribuţiilor proprii din activitatea didactică şi de cercetare
ştiinţifică prin dezvoltarea propriului Centru de cercetări economice aplicate;
Evoluţia numărului studenţilor Universităţii Spiru Haret, în general, ai Facultăţii Ştiinţe
Economice din Câmpulung Muscel, în particular, confirmă nu numai prestigiul, recunoaşterea şi
audienţa de care se bucură aceste în rândul opiniei publice, dar şi faptul că suntem pregătiţi să
răspundem, prin condiţiile create şi facilităţile oferite, exigenţelor manifestate pentru realizarea unui
învăţământ de bună calitate, la nivelul standardelor naţionale şi internaţionale.
3. Prezentarea programului de studii universitare de masterat
Programul de studii de masterat Contabilitate şi managementul afacerilor ciclul II Bologna,
este o continuare a programului de studii postuniversitare de masterat şi se bazează pe întreaga
legislaţie actualizată a studiilor universitare de masterat şi pe regulamentele de ordine interioară.
Misiunea şi obiectivele programului de studii de masterat pe care le propunem sunt
didactice şi de cercetare ştiinţifică.
Concret, misiunea de învăţământ şi de cercetare ştiinţifică asumată se referă la :
formarea de specialişti în domeniul economic, competitivi pe piaţa internaţională a
muncii;
perfecţionarea procesului instructiv-educativ al studenţilor;
promovarea unei cercetări ştiinţifice de profil competitivă pe plan naţional şi
internaţional;
realizarea unui transfer de cunoştinţe de specialitate spre comunitate şi mediul de
afaceri.
Sub aspect didactic, programul îşi propune asigurarea unei pregătiri profesionale la nivel
ridicat pentru absolvenţi urmărind atingerea următoarelor obiective:
pregătirea cadrului necesar înţelegerii şi aplicării reglementărilor contabile rezultate
din procesul de armonizare a sistemului contabil din România cu Directivele Europene
şi Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS);
cunoaşterea modului de utilizare a analizei economico-financiare pentru
diagnosticarea întreprinderilor în vederea restructurării ori finanţării lor din surse
externe în conformitate cu practicile europene şi cu noile standarde internaţionale în
domeniu;
cunoaşterea strategiilor Uniunii Europene cu privire la dezvoltarea durabilă, a
efectelor economice şi măsurilor restrictive impuse de dezvoltarea durabilă;
aprofundarea cunoştinţelor de bază referitoare la managementul unei afaceri, a noilor
proceduri de realizare a planurilor de afaceri în vederea demarării sau extinderii unei
activităţi lucrative;
corelarea informaţiilor financiar contabile cu sistemele informatice integrate...
Programul de studii de masterat „Contabilitate şi managementul afacerilor” este un
program de profesionalizare. Programul este orientat spre conjunctura actuală a pieţei europene,
pentru a asigura cursanţilor dezvoltarea unor abilităţi practice care să le permită accesul ca specialişti,
pe bază de egalitate cu tinerii din Europa, în mediul concurenţial European.
Integrarea ţării noastre în Uniunea Europeană pune firmele româneşti în faţa unor noi
provocări şi oportunităţi ce nu pot fi valorificate decât printr-o cunoaştere atentă a realităţii. În acelaşi
timp, pentru a răspunde cerinţelor de restructurare a învăţământului economic superior impuse prin
Convenţia de la Bologna, programul de masterat Contabilitate şi managementul afacerilor facilitează
specialiştilor cu pregătire superioară posibilitatea de a cunoaşte cadrul conceptual şi practic al
contabilităţii armonizate, conferă participanţilor oportunitatea de a dobândi aptitudini şi competenţe
de analist şi evaluator specializat în contabilitatea armonizată şi în managementul afacerilor.
Programul de studii de masterat „Contabilitate şi managementul afacerilor” vizează
dobândirea de către masteranzi de competenţe generale (competenţe de cunoaştere, competenţe
funcţionale) şi competenţe de specialitate cu referiri la abilităţi cognitive, deprinderi profesionale în
domeniul contabilităţii si managementului.
A. COMPETENŢE GENERALE
1. Competenţe de cunoaştere
1.1 Cunoaşterea, înţelegerea şi utilizarea limbajului specific domeniului de studii în scopul
comunicării adecvate
- cerinţe privind cunoaşterea, înţelegerea şi utilizarea conceptelor, abordărilor, teoriilor,
modelelor şi metodelor din domeniul de studii
Definirea cerinţelor:
• Însuşirea cunoştinţelor specializate de contabilitate armonizată, dezvoltare durabilă
management, analiză economico-financiară, informatică
• Aprofundarea cunoştinţelor privind mediul de afaceri internaţional şi globalizarea
• Însuşirea noţiunilor de comunicare inter-culturală şi inter-organizaţională
• Dobândirea cunoştinţelor de management financiar contabil
• Stăpânirea metodelor cantitative în economie
1.2 Capacitatea de a explica şi interpreta procese, fenomene, stări, teorii/idei şi tendinţe
circumscrise domeniului de studii
-cerinţe privind explicitarea şi interpretarea printr-o gândire interpretativă a conceptelor,
proceselor, fenomenelor, stărilor, ideilor şi tendinţelor în contexte care implică activităţi de cercetare
empirică supervizată
Definirea cerinţelor:
• Abilitatea de a interpreta indicatorii economico- financiari;
• Iniţierea în aplicarea standardelor internaţionale de contabilitate;
• Capacitatea de a fundamenta decizii pe baza informaţiilor oferite de contabilitatea
managerială în firmele de comerţ, turism, servicii şi producţie,
• Abilitatea de motivare şi antrenare a subalternilor;
• Aprofundarea abilităţilor de informatică de gestiune specifică profesionistului financiar
contabil ce activează în comerţ, turism ,servicii şi producţie;
• Abilităţi în analiza operaţiunilor fiscale şi transpunerea lor în sistemul informaţional
contabil;
• Analiză şi diagnostic financiar pentru firmele din turism, comerţ,servicii şi producţie;
• Capacitatea de a elabora proiecte de finanţare.
2. Competenţe funcţional – acţionale
2.1 Aplicarea şi transferul abilităţilor conceptual-tehnice şi rezolvarea de probleme în
domeniul de studii
- cerinţe privind aplicarea şi transferul abilităţilor de tip conceptual-tehnic specializate şi
rezolvarea de probleme în contexte noi, interdisciplinare.
Definirea cerinţelor:
• Capacitatea de a gestiona din punct de vedere financiar-contabil tranzacţiile şi alte
evenimente din entităţile de comerţ, turism,servicii şi producţie;
• Abilitatea de a elabora studii şi proiecte de contabilitate, management;
• Capacitatea de a elabora situaţii financiare la nivel de grupuri financiare;
• Abilitatea de a diagnostica economic, financiar firme de comerţ, turism ,servicii, producţie şi
de a fundamenta decizii de investiţii şi financiare pentru IMM-uri
• Abilităţi a aplica Standardele Internaţionale de Contabilitate.
2.2. Reflecţia critică şi capacitatea de evaluare a situaţiilor concrete sub forma judecăţilor de
valoare
-cerinţe privind demonstrarea abilităţilor de reflecţie critic-constructivă şi de evaluare a
conceptelor, abordărilor, teoriilor, modelelor şi metodelor specializate sub forma judecăţilor de
valoare în domeniul de studii şi în domenii conexe
Definirea cerinţelor:
• Judecăţi de valoare privind înţelegerea constrângerilor dezvoltării durabile;
• Judecăţi de valoare privind organizarea procesului de elaborare a situaţiilor financiare;
• Judecăţi de valoare privind analiza şi diagnosticul economico-financiar pentru firmele de
comerţ, turism, servicii şi producţie
• Judecăţi de valoare privind informatica pentru profesionistul financiar contabil din comerţ,
turism şi servicii
• Judecăţi de valoare în elaborarea planului de afaceri
B. COMPETENŢE DE SPECIALITATE
1. Cunoştinţe de specialitate- cerinţe privind:
- acumularea unei cantităţi substanţiale de cunoştinţe noi
- identificarea, abordarea şi soluţionarea de probleme cognitive şi profesionale noi
-compararea cunoştinţelor noi cu cele tradiţionale şi capacitatea de a stabili relaţii între
acestea, în vederea sesizării direcţiilor noi de creştere a cunoaşterii şi de dezvoltare a profesiei
Definirea cerinţelor:
a) Acumularea unei cantităţi substanţiale de cunoştinţe noi
• Să poată decanta tendinţele în procesul de convergenţă în domeniul contabilităţii între
diversele sisteme de contabilitate
• Să poată realiza o analiză şi o interpretare a realităţilor din firmele de comerţ, turism şi
servicii româneşti, în spiritul principalelor sisteme de contabilitate
• Să poată întocmi planuri de afaceri şi proiecte de finanţare
b) Identificarea, abordarea şi soluţionarea de probleme cognitive şi profesionale noi
c) Compararea cunoştinţelor noi cu cele tradiţionale şi capacitatea de a stabili relaţii între
acestea, în vederea sesizării direcţiilor noi de creştere a cunoaşterii şi de dezvoltare a profesiei
• Accentuarea dimensiunii istorice în procesul evolutiv al cunoştinţelor de contabilitate şi
audit
2. Abilităţi cognitive specifice - cerinţe privind:
- evaluarea critică a rezultatelor unor noi cercetări
- formularea de alternative interpretative şi demonstrarea relevanţei acestora
- aplicarea creativă a metodelor de cercetare
- capacitatea de a evalua probleme complexe şi de a comunica în mod demonstrativ
rezultatele evaluării proprii
- conceperea şi conducerea proceselor specifice domeniului
Definirea cerinţelor:
• capacitatea de a investiga şi analiza prin utilizarea metodelor specifice de cercetare a
proceselor şi fenomenelor financiare la nivelul organizaţiilor;
• capacitatea de a conduce şi efectua activităţi de cercetare interdisciplinară;
• capacitatea de a întocmi planuri de afaceri şi de a le utilizare în obşinerea surselor de
finanţare;
• utilitarea procedeelor specifice în amangementul activităţii agenţilor economici din
domeniul comerţului, serviciilor, producţiei şi turismului.
3. Aptitudini (deprinderi) profesionale- cerinţe privind:
a. Aptitudinile organizatorice pentru activitatea proprie ca şi pentru activitatea echipei pe care
o conduce, care presupun:
- capacitatea de a înţelege conţinutul sarcinii
- concretizarea şi particularizarea a ceea ce este abstract şi general
- pregătire şi experienţă
b. Aptitudinile de conducere care contribuie la inf. procesului managerial la nivel optim,
concretizate prin:
- capacitatea de a prevedea, de a imagina viitorul
- capacitatea de a organiza, adică de a armoniza necesităţile cu posibilităţile printr-o gândire
analiticosintetică pentru a stabili căile şi mijloacele care asigură realizarea obiectivelor stabilite
- capacitatea de a decide
- capacitatea de a antrena
- capacitatea de controla
c. Aptitudinile de execuţie
Definirea cerinţelor:
• coordonarea unor echipe care efectuează activităţi financiar contabile;
• capacitatea de a îndeplini funcţii manageriale pe diferite trepte ierarhice în domeniu;
• capacitatea de a realiza proiecte si planuri de afaceri;
• capacitatea de aplicare a metodelor de analiză economică financiară;
• capacitatea de intocmire si utilizare a bugetelor;
• capacitatea de a programele de gestiune in prelucrarea si arhivarea informatiilor.
C. Valorificarea calificării universitare obţinute
Diploma de master va atesta recunoaşterea specializării profesionale şi competenţele
absolventului în domeniile contabilitate şi management, având un grad ridicat de profesionalism care
să-l recomande ca specialist în aceste domenii.
Un absolvent al acestui program de studii de masterat poate practica, conform cu Clasificarea
Ocupaţiilor din România (COR) următoarele profesii: 241211 analist investiţii , 242101 manager
proiect , 241305 analist financiar , 263111 administrator financiar (patrimoniu) (studii superioare) ,
112029 manager , 122107 manager marketing, 142011conducător întreprindere mică - patron (girant)
în comerţ , 141104 administrator hotel , 134909 conducător întreprindere mică - patron (girant) în
prestări servicii , 134506 conducător de întreprindere mică - patron (girant) în învăţământ .
Finalizarea studiilor de masterat
Studiile de masterat se încheie cu susţinerea publică a unei disertaţii. Examenul de disertaţie
se desfăşoară conform metodologiei privind organizarea şi desfăşurarea examenului de disertaţie,
aprobată de Consiliul Facultăţii de Contabilitate şi Finanţe.
Procesul de elaborare şi susţinere a examenului de disertaţie se desfăşoară conform
metodologiei aprobate, care prevede (extras):
Tema disertaţiei se stabileşte de către conducătorul de disertaţie împreună cu
masterandul şi se corelează cu programul de pregătire de masterat, cu domeniul
de competenţă al conducătorului de disertaţie, cu programele de cercetare şi
politica instituţională a facultăţii şi Universităţii. Temele lucrărilor de disertaţie
şi îndrumătorii ştiinţifici ai lucrărilor se stabilesc şi se aprobă de conducerea
facultăţii, sunt postate la avizier şi pe site-ul facultăţii, cel mai târziu până în
prima lună a semestrului al II-lea de studii.
Conducătorul de disertaţie poate fi oricare dintre cadrele didactice ale
programului de studii de masterat.
Disertaţia se susţine în şedinţă publică, în faţa unei comisii de disertaţie. Aceasta
se stabileşte prin Decizia Preşedintelui şi Rectorului Universităţii, la
propunerea consiliului facultăţii şi cu aprobarea Senatului. Comisia de disertaţie
va fi alcătuită din minimum 3 cadre didactice, cu grad didactic de pofesor sau
conferenţiar universitar, dintre care unul este numit preşedinte al comisiei.
Secretarul comisiei poate fi lector sau asistent universitar. Preşedintele comisiei
de disertaţie este un reprezentant al conducerii facultăţii, desemnat de Senatul
universităţii.
În fiecare an universitar, susţinerea disertaţiei se poate organiza în două sesiuni:
de iarnă ( ianuarie - februarie) şi de vară (iunie - august).
La susţinerea disertaţiei se pot înscrie şi prezenta cursanţii care au obţinut
integral volumul de credite prevăzut prin planul de învatământ al programului
de studii de masterat.
Rezultatele evaluării disertaţiei se exprimă prin note de la 1 la 10, ca medie
aritmetică a notelor acordate de fiecare membru al Comisiei. Pentru promovarea
disertaţiei, masteranzii trebuie să obţină cel puţin media 6.
În cazul nepromovării disertaţiei, candidatul se poate prezenta la o a doua
sesiune, după ce a integrat modificările recomandate de comisie şi a achitat taxa
de disertaţie stabilită de Senatul universităţii. Dacă şi la a doua susţinere a
disertaţiei masterandul nu obţine media de promovare, acesta va primi un
certificat de absolvire a programului de studii de masterat şi foaia matricolă.
Înscrierea candidaţilor la examenul de disertaţie se efectuează cu cel puţin 15 zile
înainte de data anunţată pentru susţinerea lucrării de disertaţie.
În baza promovării disertaţiei se eliberează, la cerere, adeverinţe de certificare a
promovării examenului de disertaţie cu specificarea rezultatelor examenului şi a
perioadei de valabilitate a adeverinţei, urmând ca în termen de 12 luni să se
elibereze Diploma de master/ de studii de masterat.
4. Practica de specialitate
Practica de specialitate şi aplicativă satisface nevoia masteranzilor de a se confrunta cu
problemele şi oportunităţile existente în practică. Cea mai mare parte a practicii de specialitate se va
desfăşura în cadrul societăţilor comerciale şi a instituţiilor publice din zona Muscel
Pentru masteranzii Facultăţii de Ştiinţe Economice, Câmpulung Muscel s-au avut în
vedere teme de cercetare precum:
1.Analiza poziţiei financiare a S.C……..prin intermediul maselor bilanţiere(bilanţ
patrimonial,bilanţ funcţional,bilanţ financiar);
2. Analiza performanţelor financiare ale S.C……..în termeni de rezultate şi fluxuri
potenţiale de trezorerie;
3. Analiza modificării poziţiei financiare a S.C…….. pe baza tabloului de flux;
4. Analiza stării financiare a S.C……… prin metoda ratelor;
5. Elaborarea documentaţiei pentru înfiinţarea(dezvoltarea) unei afaceri de tip societate
comercială(asociaţie familială,cooperativă,organizaţie non-profit,etc.) în vederea obţinerii unei
finanţări europene de tip SAPARD;
6.Elaborarea documentaţiei pentru înfiinţarea(dezvoltarea) unei afaceri de tip societate
comercială în vederea obţinerii unei finanţări europene de tip ISPA;
7.Elaborarea documentaţiei pentru înfiinţarea(dezvoltarea) unei afaceri de tipul societate
comercială în vederea obţinerii unei finanţări europene de tip PHARE;
8.Elaborarea documentaţiei de către o entitate de tip societate comercială (asociaţie familială,
cooperativă, organizaţie non-profit, persoană fizică independentă, etc.) în vederea obţinerii unui
credit de la banca…… pentru investiţia……;
9.Elaborarea documentaţiei necesare pentru o societate comercială în vederea obţinerii unui
microcredit de la societăţi de microfinanţare (potrivit Legii 240 din 2005);
10.Elaborarea documentaţiei necesare în vederea iniţierii unei afaceri de tip societate
comercială (pe acţiuni,în comandită pe acţiuni, în nume colectiv, în comandită simplă, cu
răspundere limitată) pe domeniul………
11 Simulările manageriale prin utilizarea şi dezvoltarea de sisteme informatice integrate
12 Impactul informaţiei si a comerţului electronic asupra societăţii economice
13.Dinamica structurală şi manipularea performanţelor întreprinderii prin inginerii contabile
utilizând tehnica de calcul
14.Dezvoltarea şi implementarea “semnăturii digitale”, confidenţialitatea datelor
15.Administraţia electronică E-Government şi implementarea serviciilor bancare electronice
16.Managementului activităţilor de comerţ electronic, implementarea şi dezvoltarea afacerilor
electronice
17.Sisteme informatice integrate, analiză de caz
18.Sistemul informaţional aferent analizei şi acordării de credite
19.Managementul activităţii de creditare şi transferul informaţiilor prin reţelele de calculatoare
20.Sistemul informaţional de implementare a IAS-urilor în activitatea unui agent economic
21 Sistemul informaţional aferent monitorizării şi analizei factorilor de mediu
22.Asistarea deciziilor manageriale prin sisteme informatice personalizate
23.Dezvoltarea rurală în România – concept, criterii, sistem de indicatori;
24.Diagnoza spaţiului rural şi dezvoltarea economico – socială complexă;
25.Spaţiul rural muscelean – diagnoză şi şanse (alternative) de revigorare;
26.Relaţia ’dezvoltare rurală’ - ’dezvoltare regională’ – din perspectivă macroeconomică şi
locală;
27.Impactul dezvoltării judeţului Argeş asupra dezvoltării Regiunii Sud-Muntenia.
28.Sectorul IMM în economia naţională;
29.Sectorul IMM în spaţiul economic european – analiză comparativă România – Uniunea
Europeană;
30.Interdependenţa dintre globalizare şi dezvoltarea durabilă;
31.Subdezvoltarea şi noua economie
32.Globalizarea – statul şi dezvoltarea durabilă
33.Protecţia mediului şi dezvoltarea durabilă priorităţi planetare ale secolului XXI
34.Spaţiul rural românesc din perspectiva dezvoltării durabile
DECAN
Lect.univ.dr. Avram Laurentia
5.1 Plan de învăţământ
5.2 Fisele disciplinelor
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Contabilitatea agentilor economici 2.2.Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela
2.3.Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela
2.4. Anul de studiu 2012-2013 1 2.5Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 56 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator 28
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 36
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 32
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 36
Tutoriat 20
Examinări 10
Alte activităţi 10
3.8 Total ore studiu individual 144
3.9 Total ore pe semestru 200
3.10 Număr de credite 8
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Contabilitate baze, Contabilitate proceduri
4.2 de competenţe Contabilitate financiara curenta, Contabilitate financiara de raportare
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului Computer si video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţ
e
pro
fesi
on
al
e
- asigura specializarea in tehnici contabile si financiare de gestionare a afacerilor, atat a masteranzilor
care aspira la posturi de gestiune interna de mare responsabilitate precum director financiar,
trezorerier, controlor de gestiune, consilier, cat si a economistilor care exercita deja aceste atributii in
organizatii si doresc sa-si dezvolte cunostintele;
Com
pet
enţ
e
tran
sver
sal
e
- capacitatea de a putea gestiona un proiect in globalitatea sa;
- antrenarea capacitatii de a rezista psihic si de a pastra o atitudine pozitiva intr-un mediu
caracterizat de schimbari si modificari frecvente ale legislatiei si standardelor.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea de către cursanţii de la studiile postuniversitare de
masterat a cunoştinţelor de contabilitate financiară şi managerială
convergente cu directivele europene în domeniu. Dezvoltarea de
competenţe în domeniul comparabilităţii informaţiei contabile şi
aplicarea unui sistem de raportare contabilă bazat pe norme
internaţionale.
Tematica cursului Contabilitatea agentilor economici abordează
elementele semnificative din Directivele europene, precum şi din Legea
82/1991 republicată şi OMFP 1802/2014 privind reglementările contabile
din ţara noastră, invitându-l pe masterand să participe la cursuri şi
seminarii dar mai ales să aloce cea mai mare parte a timpului său de
pregătire studiului individual atât a bibliografiei recomandate cât şi a
literaturii de specialitate.
7.2 Obiectivele specifice Scopul principal al cursului nostru este de a oferi utilizatorilor –
masteranzilor, parola de acces la seiful informaţiei contabile inteligibilă,
relevantă, credibilă şi comparabilă într-un raport favorabil cost-beneficiu,
informaţie degajată de situaţiile financiare.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Principii şi reguli privind organizarea contabilităţii
financiare
Definiţia contabilităţii financiare. Elemente privind
normalizarea şi reglementarea contabilităţii financiare
Definirea normalizării în contabilitate. Dispozitivul
normalizării. Cadrul contabil general IASB;
definire şi funcţii; sferă de aplicare; utilizatorii
situaţiilor financiare; obiectivul situaţiilor
financiare; caracteristicile calitative ale situaţiilor
financiare; imaginea reală şi corectă, imaginea
fidelă; structurile situaţiilor financiare – definire şi
recunoaştere; conceptul de capital şi de menţinere
a capitalului; Măsurare şi evaluare în contabilitate –
bazele şi regulile evaluării contabile; Situaţiile
financiare între reglementare şi dereglementare
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.1
Contabilitatea capitalurilor permanente (capitaluri
angajate). Structura categoriilor de capitaluri –
definiţii, delimitări, evaluare şi conturi. Contabilitatea
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/sapt.2 si 3
capitalului social – constituire, majorare, reducere şi
amortizare. Contabilitatea primelor de capital.
Contabilitatea rezervelor întreprinderii şi din
reevaluare.Contabilitatea rezultatului reportat.
Contabilitatea provizioanelor (pentru riscuri şi
cheltuieli).Contabilitatea împrumuturilor din
emisiunea de obligaţiuni. Contabilitatea creditelor
bancare şi a datoriilor diverse pe termen lung – leasing
Contabilitatea activelor imobilizate. Structura
activelor imobilizate – definiţii, delimitări şi conturi.
Recunoaşterea, derecunoaşterea şi evaluarea activelor
imobilizate . Contabilitatea amortizării . Tranzacţii şi
evenimente privind intrările şi ieşirile de active
imobilizate.Contabilitatea operaţiilor de reevaluare a
imobilizărilor. Contabilitatea subvenţiilor pentru
investiţii.Contabilitatea imobilizărilor financiare –
cazuri particulare. Contabilitatea deprecierii sau
pierderea de valoare a activelor imobilizate
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/sapt.4 si 5
Contabilitatea stocurilor şi a producţiei în curs de
execuţie. Delimitări şi structuri privind
stocurile.Evaluarea stocurilor. Contabilitatea
operaţiilor privind stocurile cumpărate – metoda
inventarului permanent.Contabilitatea operaţiilor
privind stocurile cumpărate – metoda inventarului
intermitent.Contabilitatea operaţiilor privind stocurile
fabricate.Contabilitatea stocurilor de mărfuri la preţ cu
amănuntul. Contabilitatea ajustarilor pentru
deprecierea stocurilor şi producţiei în curs de execuţie
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/sapt.6 si 7
Contabilitatea decontărilor cu terţii.Delimitări şi
structuri privind decontările cu terţii. Contabilitatea
operaţiilor privind decontările cu furnizorii.
Contabilitatea operaţiilor privind decontările cu
clienţii. Contabilitatea operaţilor privind decontările cu
personalul. Contabilitatea operaţiilor privind
decontările cu asigurările sociale şi protecţia socială.
Contabilitatea operaţiilor privind decontarea TVA.
Contabilitatea ajustarilor pentru deprecierea creanţelor
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/sapt.8 si 9
Contabilitatea trezoreriei. Delimitări şi structuri
contabile privind trezoreria întreprinderii. Evaluare
privind elementele de trezorerie. Contabilitatea
operaţiilor de încasări şi plăţi efectuate prin conturile
de la bănci. Contabilitatea operaţiilor de încasări şi
plăţi în numerar. Contabilitatea creditelor bancare pe
termen scurt. Contabilitatea ajustărilor pentru
deprecierea elementelor de trezorerie.
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/sapt.10 si 11
Contabilitatea financiară a cheltuielilor şi
veniturilor. Structuri în contabilitatea financiară
privind cheltuielile şi veniturile. Modelul de principiu
privind contabilitatea financiară a cheltuielilor şi
veniturilor. Contabilitatea cheltuielilor de exploatare.
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore / sapt.12 si 13
Contabilitatea cheltuielilor financiare. Contabilitatea
cheltuielilor extraordinare . Contabilitatea cheltuielilor
cu amortizările şi ajustarile. Contabilitatea veniturilor
din exploatare. Contabilitatea veniturilor financiare .
Contabilitatea veniturilor extraordinare. Contabilitatea
veniturilor din amortizări şi ajustari
Lucrari contabile de închidere a exerciţiului
financiar
2 ore /sapt 14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Definiţii şi delimitări privind organizarea
contabilităţii financiare
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore / sapt.1
Situaţiile financiare între reglementare şi
dereglementare
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/sapt.2
Aplicaţii practice privind contabilitatea capitalurilor Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/sapt.3
Aplicaţii practice privind contabilitatea activelor
imobilizate
Studii de caz şi aplicaţii
practice 3 ore/sapt.4,5
Aplicaţii practice privind contabilitatea stocurilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice 3 ore/ sapt.5,6
Aplicaţii practice privind contabilitatea decontărilor cu
terţii
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore / sapt. 7,8
Aplicaţii practice privind contabilitatea trezoreriei
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore/ sapt.9,10
Aplicaţii practice privind contabilitatea veniturilor şi
cheltuielilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore /sapt.11,12
Elaborarea situaţiilor financiare
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore/ sapt. 13,14
Bibliografie
1. Cosmina Pitulice -Teorie si practică privind grupurile de societăţi si situaţiile financiare consolidate,
Editura Contaplus, 2007
2. Feleaga, Niculae, Felegă Iuliana – Contabilitate consolidată- o abordare europeana si internatională,
Bucuresti: Editura Economică, 2007 3.Fundatia IFRS, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS), Editura CECCAR, Bucuresti 2015 Reglementări contabile şi fiscale: 4.Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea Normelor privind organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, M. Of. nr. 704 din 20 octombrie 2009. 5.Ordinul Ministerului Economiei şi Finanţelor nr. 3512/2008 privind documentele financiar-contabile, M. Of. nr. 870, din 23 decembrie 2008. 6.Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 2226/2006 privind utilizarea unor formulare financiar-contabile de către persoanele prevăzute la art.1 din Legea contabilităţii nr.82/1991, M. Of. nr. 1056 din 30 decembrie 2006. 7.Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 2264/2001 pentru aprobarea modelelor formularelor specifice cu regim special privind activitatea financiară şi contabilă şi normelor privind întocmirea şi utilizarea acestora, M. Of. nr. 136 din 21 februarie 2002. 8.Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal si normele metodologice de aplicare publicată în M. Of. nr. nr. 688 din 10
septembrie 2015, cu modificările şi completările ulterioare. https://static.anaf.ro/static/10/Anaf/legislatie/L_227_2015.htm
9. Legea nr.207 din 20 iulie 2015 privind Codul de procedură fiscală publicată în M. Of. al României
nr.547/23.07.2015
10.Legea contabilităţii nr. 82/1991 . Republicată în M.Of. nr. 454 din 18 iunie 2008.
11.Legea societăţilor comerciale. nr. 31/1990 Republicată în M.Of. nr. 1066 din 17 noiembrie 2004, cu modificările
şi completările ulterioare
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
elaborarea tuturor temelor online sau offline
nota obţinută la evaluarea finală să fie minim 5 (cinci)
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE1 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1. Sistemul contabil românesc, între modelul continental şi cel anglo-saxon.
2. Locul şi rolul directivelor europene în convergenţa sistemelor contabile.
3. Locul şi rolul IASB în creşterea relevanţei, fiabilităţii şi comparabilităţii informaţiei contabile.
4. Implicaţiile adoptării Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară – IAS/IFRS asupra
contabilităţii româneşti.
FIŞA DISCIPLINEI
2. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii Masterat
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate şi managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Sistemul decizional in managementul afacerilor 2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel
2.3.Titularul activităţilor de laborator Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel
1 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
2.4. Anul de studiu 2016-2017 1 2.5Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
3.7 Distribuţia fondului de timp 158
ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 80
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30
Tutoriat 14
Examinări 4
Alte activităţi 10
3.8 Total ore studiu individual 158
3.9 Total ore pe semestru 200
3.10 Număr de credite 8
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Este necesar ca masteranzii să fi parcurs la ciclul de licenta cursuri de management si de sisteme informatice pentru asistarea deciziei.
4.2 de competenţe Să aibă cunoştinţe aprofundate de management şi să ştie să opereze cu sistemele informatice pentru asistarea deciziei.
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer şi video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului computer, video-proiector şi machete de situatii decizionale
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
e
nţe
pro
fesi
on
ale
de a asigura o temeinică fundamentare a deciziilor adoptate în managementul
firmelor,
de a folosi în mod optim sistemul informaţional existent în luarea deciziilor
manageriale în cadrul organizaţiei;
Co
mp
eten
ţe
tra
nsv
ers
ale
de a aplica metode şi tehnici adecvate de management în cadrul organizaţiei care să
conducă la succesul acesteia în relaţiile cu alte organizaţii similare
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei - însuşirea cunoştinţelor de bază utilizate în fundamentarea,
adoptarea şi înfăptuirea deciziilor,
- formarea abilităţilor de expertiză în identificarea şi soluţionarea
eficientă a problemelor decizionale.
- formarea deprinderilor de a-şi fundamenta luarea deciziilor în
conformitate cu legislaţia în vigoare şi a obiectivelor prioritare
stabilite 7.2 Obiectivele specifice - să înţeleagă logica procesului decizional
- să simuleze modele decizionale
- să proiecteze şi să realizeze sistemelor suport de decizie
- să dimensioneze corect costurile aferente procesului decizional
8. Conţinut-uri
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Conţinutul şi rolul deciziei în activitatea
social-economică
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt.1
Caracterul raţional al demersului decizional Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 2
Forma economică a problemelor decizionale Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 3
Incertitudinea şi riscul în decizie Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 4
Valoarea axiologică şi praxiologică a
deciziei în economia de piaţă
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 5
Informaţia şi decizia ca demersuri cognitive
complementare
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 6
Logica procesului decizional Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 7
Logica şi structura procesului decizional Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 8
Formalizarea sau modelarea deciziei Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 9
Elaborarea şi simularea modelelor
decizionale
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt.10
Proiectarea şi realizarea sistemelor suport de Prelegerea susţinută prin 2 ore/ sapt.11
decizie utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
Sisteme expert de decizie Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt.12
Comunicarea-factor esenţial în cunoaşterea,
înţelegerea şi însuşirea deciziei
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt.13
Costurile aferente procesului decizional Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt.14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Conţinutul şi rolul deciziei în activitatea
social-economică
Studii de caz şi aplicaţii
practice
1 oră/ sapt.1
Caracterul raţional al demersului decizional Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt. 2
Forma economică a problemelor decizionale Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt. 3
Incertitudinea şi riscul în decizie Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt. 4
Valoarea axiologică şi praxiologică a
deciziei în economia de piaţă
Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt. 5
Informaţia şi decizia ca demersuri cognitive
complementare
Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt. 6
Logica procesului decizional Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt. 7
Logica şi structura procesului decisional Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt. 8
Formalizarea sau modelarea deciziei Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt. 9
Elaborarea şi simularea modelelor
decizionale
Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt.10
Proiectarea şi realizarea sistemelor suport de
decizie
Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt.11
Sisteme expert de decizie Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt.12
Comunicarea-factor esenţial în cunoaşterea,
înţelegerea şi însuşirea deciziei
Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt.13
Costurile aferente procesului decisional Studii de caz şi aplicaţii
practice 1 oră / sapt.14
Bibliografie
1. Robert Gabriel Dragomir, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei privind imobilizarile,
Editura Eurobit, Timisoara, 2016
2. Nicoleta Magdalena Iacob, Informatica economica, Editura Pro Universitaria, Iunie 2014
3. Nicolescu, O., Sistemul decizional al organizaţiei, Ed. Economica, Bucureşti, 2007
4. Pânzaru S., Managementul structurilor, activităţilor şi acţiunilor, Editura A.F.A., Braşov, 2006
5. Pânzaru, S., Managementul producţiei, Editura A.F.A., Braşov, 2007
6. Pânzaru, S., Managementul operaţional al producţiei moderne, Editura A.F.A., Braşov, 2005
7. Pânzaru, S., Politici manageriale de producţie, Editura Fundaţiei „România de mâine”, Bucureşti,
2003
8. Pânzaru, S., Sisteme de organizare a producţiei, Editura Fundaţiei „România de mâine”,
Bucureşti, 2003
9. Popescu I., Decizia sau demersul antientropic de la cauză la efect, Editura Universităţii Lucian
Blaga, 2005
10. Popescu I., Decizia în mediu reglementat, Editura FRM, 2006
11. Stăncioiu, I., Cercetări operaţionale pentru optimizarea deciziilor economice, Ed. Economica,
2008.
12. Ştefănescu. C., Managementul afacerilor, Editura Fundaţiei “România de Mâine”, Bucureşti,
2008
13. Mărăcine V., Decizii manageriale. Îmbunătăţirea performanţelor decizionale ale firmei, Editura
Economică, 1998
14. Zaharia, M., Cârstea, C., Sălăgean, L., Inteligenta artificială şi sistemele expert în asistarea
deciziilor economice, Ed. Economica, Bucureşti, 2006
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificate
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afişată prin atingerea a 50% din punctajul maxim aferent
Obţinerea unui procent de 50% din punctajul maxim aferent examenului.
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
similarearea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE2 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1. Sisteme informaţionale şi decizionale ale managementului
2. Structura şi arhitectura sistemelor suport decizie precum şi a eficienţei economice
2 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
3. Modelarea sistemelor suport de decizie
4. Paradigme ale metodologiei decizionale în societatea bazată pe cunoştinţe
5. Raportul naţional-internaţional în decizia structurilor manageriale
6. Raţionalitatea conceptelor şi formelor logice utilizate în procesele decizionale
7. Structurile multicriteriale ale deciziilor de grup şi individuale, premisă a ritmurilor de
dezvoltare economică contemporană
8. Bazele raţionale, logice ale deciziilor în condiţii de incertitudine şi risc
9. Decizii în condiţii de asimetrie informaţională
10. Eficienţa sistemului decizional în economia de piaţă
11. Inteligenţa artificială şi eficienţa procesului decizional
12. Valoarea cognitivă a deciziilor organizaţionale.
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Știinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Știinţe Economice Câmpulung Muscel
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei ANALIZA DATELOR FINANCIAR CONTABILE 2.2.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. BRAGĂ Viorica
2.3.Titularul activităţilor de master Conf. univ. dr. BRAGĂ Viorica
2.4. Anul de studiu 2016-2017 I 2.5Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 17
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 17
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 17
Tutoriat 7
Examinări 7
Alte activităţi 4
3.8 Total ore studiu individual 56
3.9 Total ore pe semestru 125
3.10 Număr de credite 5
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de Contabilitate (baze și financiară) si Analiza economico financiară
4.2 de competenţe Înregistrarea operațiunilor financiar contabile, întocmirea situațiilor financiare si calcularea diversilor indicatori
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer şi video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului computer, video-proiector si machete de situatii financiare
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
1.Competenţe cognitive: • să recunoască instrumentele analizei economico-financiare;
• să interpreteze valorile ratelor şi indicatorilor rezultaţi;
• să stabilească legături între indicatorii calculaţi. 2.Competenţe profesionale: • să aplice modelele de calcul în studiile de caz prezentate;
• să utilizeze terminologia specifică disciplinei;
• să dezvolte capacitatea de a discuta cu potenţiali benefiaciari ai informţiilor generate de analiza
economico-financiare;
• să cunoască diferite modalităţi de prezentare a informaţiilor: diagrame, histograme, tabele, procente,
valori absolute, rate.
Com
pet
e
nţe
tran
sver
s
ale
3.Competenţe afectiv-valorice • să dorească să utilizeze instrumentele analizei economico-financiare;
• să dezbată rezultatele obţinute în cazurile expuse.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Prezentarea metodelor şi instrumentelor analizei economico-
financiare în consens cu cerinţele contabilităţii conforme cu
Directivele Europene şi Standardele Internaţionale de Raportare
financiară (IFRS);
Prezentarea unor modele de determinare a stării financiare a
firmei în vederea restructurării şi asigurării unei gestiuni
preventive, în conformitate cu practicile europene şi cu noile
standarde internaţionale în domeniu.
7.2 Obiectivele specifice Prezentarea indicatorilor de analiză a echilibrului pe baza
bilantului financiar şi a bilanţului funcţional;
Analiza contului de profit şi pierdere prin intermediul soldurilor
intermediare de gestiune şi a ratelor;
Analiza stării financiare a firmei pe baza indicatorilor de cash-
flow;
Analiza riscurilor firmei
8. Conţinut-uri
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Metodele şi instrumentele analizei economico-
financiare: comparaţia, diviziunea rezultatelor,
gruparea, metoda iterării, metode statistice, modelarea
fenomenelor economice, metoda grilelor de evaluare,
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.1 si 2
tehnica profilelor, metoda Pareto, metoda ratelor,
metoda calculului marginal, metoda calculului
matricial, metoda fluxurilor, metode sociologice;
Interpretarea conţinutului bilanţului: concepţia
juridică (generatoare a bilanţului patrimonial
(financiar); concepţia economică (generatoare a
bilanţului funcţional);
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
Exemple de aplicaţii practice –
predarea prin problematizare
4 ore/ sapt.3 si 4
Analiza rezultatelor firmei: contul de profit şi
pierdere; analiza rezultatului brut al exploatării;
analiza capacităţii de autofinanţare; analiza pragului de
rentabilitate şi evaluarea riscului economic;
elasticitatea rezultatului exploatării în raport cu nivelul
de activitate şi relaţia cu pragul de rentabilitate
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
Exemple de aplicaţii practice –
predarea prin problematizare
6 ore/ sapt.5,6,7
Analiza stării financiare a firmei prin utilizarea
ratelor financiare: ratele de rentabilitate comercială,
economică, financiară; ratele structurii financiare
(ratele echilibrului financiar, ratele de îndatorare,
ratele privind structura activului şi pasivului); ratele
privind rotaţia capitalurilor;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
Exemple de aplicaţii practice –
predarea prin problematizare
6 ore/ sapt. 8,9,10
Analiza stării financiare a firmei pe baza
indicatorilor de cash-flow: situaţia fluxurilor de
trezorerie; tabloul de finanţare al firmei; tabloul
resurselor şi utilizărilor de numerar;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
Exemple de aplicaţii practice –
predarea prin problematizare
4 ore/ sapt.11,12
Analiza riscurilor firmei: analiza riscului economic
(de exploatare); analiza riscului financiar; analiza
riscului de faliment
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
Exemple de aplicaţii practice –
predarea prin problematizare
4 ore/ sapt.13,14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
1. Sursele de informaţii şi modul de utilizare a
acestora în analiza rezultatelor firmei
Studii de caz şi aplicaţii
practice
4 ore/ sapt.1 si 2
2. Fundamentarea celor două concepţii (economice şi
juridice) generatoare ale bilanţului funcţional şi
financiar al firmei
Studii de caz şi aplicaţii
practice 6 ore/ sapt.3,4,5
3.Analiza rezultatelor firmei pe baza contului de profit
şi pierdere
Studii de caz şi aplicaţii
practice 6 ore/ sapt.6, 7 si
8
4.Analiza comparativă a ratelor financiare
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore/ sapt.9 si 10
5. Analiza stării financiare a firmei pe baza
indicatorilor de cash-flow
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore/ sapt. . 11 si 12
6.Pragul de rentabilitate şi evaluarea riscurilor firmei
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore/ sapt 13 si 14
Bibliografie
Obligatorie
1. Cotleţ D. ş.a., Situaţiile financiare între informaţie şi decizie, Editura Orizonturi universitare,Timişoara,
2005.
2. Moroşan Iosefina, Analiza economico-financiară, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2008.
3. Moroşan Iosefina, Analiza economico-financiară, Probleme rezolvate, Editura Fundaţiei România de
Mâine, Bucureşti, 2008.
4. Niculescu Maria, Diagnostic economic, Editura Economică, Bucureşti, 2003.
5. Niculescu Maria, Diagnostic financiar, Editura Economică, Bucureşti, 2003.
6. Vâlceanu Gh. ş.a., Analiza economico-financiară, Editura Economică, Bucureşti, 2005.
7. Ştefănescu Aurelia, Performanţa financiară a întreprinderii, între realitate şi creativitate, Editura
Economică, Bucureşti, 2005.
8. State Violeta, Determinarea stării financiare a întreprinderii, Editura Bibliotheca, Târgovişte,2006.
9.Ordinul Ministerului Finantelor Publice nr. 1802 pentru aprobarea Reglementarilor contabile privind
situatiile financiare anuale individuale si situatiile financiare anuale consolidate, M. OF. nr. 963/30.XII.2014
Facultativă
8. Băcescu M. ş.a., Politici macroeconomice de integrare a României în Uniunea Europeană, Editura
Economică, Bucureşti, 2008.
9. Stancu Ion, Finanţe, Editura Economică, Bucureşti, 2003.
10. Paul McKoen, Leo Gough, The finance Manual, Financial time management, London, 1997.
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
Cunoaşterea şi înţelegerea conţinutului cursurilor la nivelul ideilor esenţiale Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afișată
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE3 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1. Analiza performanţelor firmei prin metoda ratelor;
3 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
2. Analiza consecinţelor modificării valorii adăugate asupra performanţei economico-financiare
a firmei;
3. Analiza performanţei firmei pe baza valorii adăugate;
4. Analiza corelaţiei dintre dinamica productivităţii muncii şi dinamica salariului mediu şi
reflectarea acesteia în performanţele firmei;
5. Analiza performanţelor firmei pe baza indicatorilor de cash-flow;
6. Analiza capacităţii de autofinanţare a firmei;
7. Analiza riscului economic al firmei;
8. Analiza bonităţii firmei;
9. Situaţiile financiare - suportul analizei financiare;
10. Analiza pragului de rentabilitate la nivelul firmei;
11. Performanţa în accepţiunea Standardelor Internaţionale de Contabilitate;
12. Analiza efectelor economico-financiare ale modificării vitezei de rotaţie a activelor
circulante;
13. Analiza structurii patrimoniului firmei;
14. Analiza performanţelor firmei pe baza soldurilor intermediare de gestiune;
15. Analiza riscului de faliment al firmei;
16. Analiza riscului financiar la nivelul firmei;
17. Analiza sănătăţii financiar a firmei prin metoda ratelor;
18. Analiza echilibrului pe baza bilanţului financiar;
19. Analiza echilibrului pe baza bilanţului financiar;
20. Analiza fluxurilor de trezorerie ale firmei.
FIŞA DISCIPLINEI
1.Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Managementul activitatii de marketing
2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Laurentia Avram
2.3.Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Mirea Filofteia Viorica
2.4. Anul de studiu 2012-2013 1 2.5Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 42 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator 14
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 26
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 24
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 24
Tutoriat 16
Examinări 10
Alte activităţi 8
3.8 Total ore studiu individual 108
3.9 Total ore pe semestru 150
3.10 Număr de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Management general, Marketing
4.2 de competenţe
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer si video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
- cunoasterea si intelegerea complexitatii activitatii de management in marketing
- cunoasterea si intelegerea metodelor si tehnicilor aplicabile in domeniul managementul
marketingului
- cunoasterea si intelegerea modului in care organiyatia poate si trebuie sa aplice principiile
marketingului la nivelul managementului activitatii de marketing
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
-formarea competentelor actionale indreptate spre cunoasterea realitatilor din cadrul firmei din punct
de vedere al managementului marketingului
- formarea competentelor actionale indreptate spre cunoastere prin prezentarea studiilor de caz a
proceselor manageriale la nivelul activitatilor specifice de marketing
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei - însuşirea cunoştinţelor teoretico-aplicative privind problematica
managementului marketingului în afaceri;
- înţelegerea conţinutului şi specificului managerial al activităţii
de marketing în afaceri;
7.2 Obiectivele specifice - deprinderea competenţelor manageriale în activitatea de
marketing.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Managementul activităţii de marketing-
delimitări conceptuale, principii, caracteristici
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore sapt. 1
Parcurs în evoluţia managementului
marketingului
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 2
Modalităţi de abordare a managementului
activităţii de marketing în afaceri
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 3
Instrumente manageriale utilizate în activitatea
de marketing
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 4
Sistemul managerial al activităţii de marketing
în afaceri
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 5
Structuri organizatorice în activitatea de
marketing
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 6
Sistemul informaţional al activităţii de
marketing
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 7
Sistemul decizional în activitatea de marketing
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 8
Modele de marketing practicate în afaceri
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 9
Performanţa în managementul activităţii de
marketing
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 10
Managerul de marketing
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 11
Standardizarea produselor
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 12
Etapele procesului de dezvoltare a produselor
noi
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 13
Tendinţe în evoluţia managementului
marketingului în afaceri
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Rolul marketingului în managementul
afacerilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice
2 ore sapt. 1
Funcţiile manageriale aplicate în activitatea de
marketing a firmei
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 3
Metode moderne de management utilizate în
activitatea de marketing
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 5
Specificul sistemului informaţional în
activitatea de marketing
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 7
Caracteristici ale sistemului decizional în
activitatea de marketing
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 9
Factori de influenţă a politicilor de
standardizare a produselor
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 11
Decalogul managerului de marketing. Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 13
Bibliografie
Obligatorie
1. Epure Manuela, Programe de marketing, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2001
2. Olteanu V., Bondrea A. A., Epure M., Cercetări de marketing, Editura Fundaţiei România de
Mâine, Bucureşti, 2000
3. Pânzaru S. Managementul structurilor, activităţilor şi acţiunilor, Editura A.F.A., Braşov, 2006
4. Pistol M., Marketing, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006
5. Ştefănescu (Dragomir) C., Contextul managerial şi de marketing al afacerilor economice
internaţionale, Editura Lux Libris, Braşov, 2001
6. Ştefănescu C., Rotaru C., General şi particular în managementul afacerilor, Editura Lux Libris,
Braşov, 2007
Facultativă
1. Kotler Ph., Managementul marketingului, Editura Teora, Bucureşti, 1997
2. Olteanu V., Management-Marketing, Editura Ecomar, Bucureşti, 2003
3. Pop N. (coord.), Marketing strategic, Editura. Economică, Bucureşti, 2002
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE4 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1. Metode moderne de management utilizate în marketingul afacerilor. Studiu de caz....
2. Procesul managerial al activităţii de marketing în cadrul firmei. Studiu de caz....
3. Managementul cercetării de marketing
4. Promovarea marketingului modern în managementul afacerilor. Studiu de caz...
5. Marketingul în centrul performanţelor manageriale ale firmei. Studiu de caz......
4 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
6. Aptitudinile managerului de marketing în dezvoltarea unei afaceri. Studiu de caz......
7. Perspectivele evoluţiei managementului marketingului în firmele europene. Studiu de caz....
FIŞA DISCIPLINEI
1.Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate şi managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei INSTRUMENTE FINANCIARE ALE UE.FONDURI
STRUCTURALE
2.2.Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Nica Dumitru
2.3.Titularul activităţilor de
laborator
Conf.univ.dr. Odi Mihaela Zarnescu
2.4. Anul de studiu 2015-2016 2.5Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15
Tutoriat 2
Examinări 2
Alte activităţi 5
3.8 Total ore studiu individual 69
3.9 Total ore pe semestru 111
3.10 Număr de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Cunostinte de economie, management, contabilitate, finante, audit financiar, legislatie romaneasca si europeana
4.2 de competenţe Cunostinte de comportament in echipa, dezvoltarea abilitatilor de analiza si sinteza.
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului
Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare
multimedia.
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului
Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar, in special in sali in care
mobilierul poate fi deplasat pentru a permite lucrul dinamic si pe echipe.
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare scrierii si
implementarii proiectelor aplicabile in Romania si finantate din fonduri structurale europene;
Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare
scrierii si implementarii proiectelor aplicabile in Romania si finantate din fonduri structurale europene;
Aprecierea complexitatii problemelor legate de comunicare in domeiul instrumentelor financiare ale UE si
fondurilor structurale;
Realizarea de proiecte eligibile cu finantare din fonduri structurale pe programele operationale care se
aplica in Romania in perioadele 2007-2013 si 2014-2020;
Descrierea modalitatilor de aplicare a metodelor si tehnicilor de scriere, implementare si monitorizare a
proiectelor cu finantare din fonduri structurale europene si a comportamentului agentilor economici in acest
proces, in contextul creat de legislatia europeana si nationala in vigoare;
Explicarea si interpretarea fenomenelor si proceselor din sfera accesarii de fonduri structurale europene la
nivelul tuturor agentilor economici din economia de piata cat pot accesa astfel de fonduri;
Analiza critic-constructiva a relatiilor dintre actorii participanti ca beneficiari ai unor astfel de fonduri
structurale europene, din perspectiva implementarii de catre ei a unor proiecte cu astfel de finantari;
Fundamentarea relatiilor cu autoritatile de management si cu organismele intermediare desemnate sa
monitorizeze astfel de proiecte cu finantare din fonduri structurale europene pe reguli si principii specific
unui management stiintific autentic;
Com
pet
enţe
tra
nsv
ersa
le
Deprinderea metodelor specifice de management al unor astfel de proiecte cu finantari din fonduri
structurale europene;
Dezvoltarea relatiilor in sfera legalitatii, evitarea accesarii de relatii si procese ilegale sau informale care pot
aduce prejudicii dezvoltarii sanatoase a vietii economice, sociale si societal pe zona implementarii de
proiecte cu finantare din fonduri structurale europene;
Dezvoltarea abilitatilor psiho- sociale, de analiza economico-financiara, de comunicare, de promovare a
interesului individual si colectiv in contexte date de implementarea de proiecte cu finantare din fonduri
structurale europene;
Identificarea si asumarea responsabilitatilor economico-financiare, civice si institutionale pragmatice legate
de acceptarea situatiilor si oportunitatilor rezultate in urma implementarii de proiecte cu finantare din
fonduri structurale europene, la nivel national si international si folosirea lor in interesul de business,
comunitar si individual.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei -Intelegerea si insusirea de catre masteranzi a fundamentelor teoretice (la
curs) si practice (la seminar) ale problematicii folosirii instrumentelor
financiare si fondurilor structurale din U.E.;
-Familiarizarea masteranzilor cu o abordare din perspectiva cerintelor si
exigentelor accesarii de fonduri structurale europene si a problemelor
specifice organizatiilor care implementeaza proiecte cu astfel de
finantari;
-Dezvoltarea abilitatilor de comunicare si lucru in echipa (la seminar) si
realizarea, individual si în echipa, a unui proiect profesional în domeniul
programelor operationale care se implementeaza in Romania cu fonduri
structurale europene, prin dezvoltarea de relatii si aplicarea notiunilor
aflate la curs;
-Aplicarea celor învatate prin utilizarea adecvata a metodelor si
tehnicilor specifice implementarii proiectelor cu finantare din fonduri
structurale europene, ca experienta practica de tip european in
respectarea legislatiei si realizarea de activitati legale;
7.2 Obiectivele specifice -Evidentierea fenomenelor si proceselor economice specifice activitatii
de implementare a proiectelor cu finantare din fonduri structurale
europene, sub aspectul esentei si formelor de manifestare, conexiunilor
cu celelalte procese din economie;
-Aprofundarea cunostintelor teoretice si a deprinderilor practice care
fundamenteaza capacitatea masteranzilor de a opera in sfera scrierii si
implementarii proiectelor cu finantare din fonduri structurale europene;
-Evidentierea mutatiilor in sfera scrierii si implementarii proiectelor cu
finantare din fonduri structurale europene;
-Trecerea in revista a diverselor categorii de argumente, concepte si
tendinte de dezvoltarea in activitatea de scriere si implementare a
proiectelor cu finantare din fonduri structurale europene , cu identificarea
implicatiilor lor economice si societale.
-Prelucrarea informaţiilor în vederea întocmirii de rapoarte periodice si
finale (cereri de rambursare cu toate documentele anexa aferente) catre
organismele intermediare si de management ce gestioneaza proiecte cu
finantari din fonduri structurale, rapoarte care contin si aspecte
financiare, contabile şi/sau fiscale;
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1.Istoricul fondurilor europene de la
înfiinţare şi până în prezent: scurt istoric al
fondurilor europene; fondurile structurale în
perioada de programare 2007-2013 si 2014-
2020; fondul de coeziune; fondul european de
solidaritate; fondurile de preaderare;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.1
2.Reforma fondurilor europene pentru
perioada 2007-2013 si pentru perioada 2014-
2020: priorităţile fondurilor structurale şi de
coeziune după extindere; domeniile prioritare
ale Fondurilor structurale şi de coeziune;
instrumentele politicii agricole comune şi ale
politicii de pescuit; instrumentul de ajutor de
preadeziune; principiile fondurilor europene în
perioada de programare 2007-2013 si 2014-
2020;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.2
3.Managementul fondurilor europene
pentru perioada 2007-2013 si pentru
perioada 2014-2020: consideraţii generale
privind managementul fondurilor europene;
pregătirea programelor: Cadrul de Sprijin
Comunitar; implementarea programelor;
regulile financiare;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.3 si 4
4.Particularităţi ale proiectelor finanţate de
Uniunea Europeană din Fonduri Structurale
şi aplicarea lor în România perioada 2007-
2013 si pentru perioada 2014-2020: premisele
programatice ale finanţării proiectelor de către
Uniunea Europeană; sursele de finanţare a
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.5 si 6
proiectelor; gestiunea asistenţei financiare
nerambursabile pentru România în perioada
2007-2013 si 2014-2020; etapele specifice
proiectelor cu finanţare europeană; evaluarea
proiectelor; implementarea şi finalizarea
proiectelor;
5.Procedura de evaluare si selectie a
proiectelor cu finantare externa si nationala
perioada 2007-2013 si pentru perioada 2014-
2020: procedura de evaluare si selectie a
proiectelor; inregistrarea cererilor de finanţare; decizia de finanţare
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.7
6.Formatul documentelor financiare
necesare in proiectele cu finantare mixta
externa si nationala (europeana, nationala si
proprie) pentru a fi acceptate la finantare
perioada 2007-2013 si pentru perioada 2014-
2020: informaţii generale privind depunerea
unei cereri de finanţare; structura cererii de
finantare;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.8
7.Componenta financiar-contabila si de
audit a proiectelor din Romania cu finantare
din Fonduri Structurale perioada 2007-2013
si pentru perioada 2014-2020: componenta de
management financiar al acestor proiecte;
componenta de contabilitate a acestor proiecte;
componenta de audit financiar a acestor
proiecte;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.9 si 10
8.Modele de proceduri de management
financiar, de contabilitate si de audit
financiar la proiecte cu finanţare din
Fonduri Structurale perioada 2007-2013 si
pentru perioada 2014-2020: proceduri de
management financiar la proiecte cu finanţare
din Fonduri Structurale; proceduri de
contabilitate la proiecte cu finanţare din
Fonduri Structurale; proceduri de audit
financiar la proiecte cu finanţare din Fonduri
Structurale;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.11 si 12
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
1.Scurt istoric al fondurilor europene; Studii de caz; 2 ore/ sapt.1 si 2
2.Principiile fondurilor europene în perioadele de
programare 2007-2013 si 2014-2020;
Studii de caz; 2 ore/ sapt.3 si 4
3.Aspecte operationale legate de implementarea
programelor cu finantare din fonduri europene
si regulile financiare pentru acestea pentru
Studii de caz si aplicatii
practice; 2 ore/ sapt.5 si 6
perioadele de programare 2007-2013 si 2014-
2020;
4.Procedura de evaluare si selectie a proiectelor
cu finantare europeana pentru perioadele de
programare 2007-2013 si 2014-2020;
Studii de caz si aplicatii
practice; 2 ore/ sapt.7
5.Procedura de implementare a proiectelor cu
finantare europeana pentru perioadele de
programare 2007-2013 si 2014-2020;
Studii de caz si aplicatii
practice;
2 ore/sapt.8
6.Continutul componentelor de management
financiar, de contabilitate si de audit financiar
ale acestor proiecte pentru perioadele de
programare 2007-2013 si 2014-2020;
Studii de caz si aplicatii
practice; 2 ore/ sapt.9 si 10
7.Continutul procedurilor de management
financiar, de contabilitate si de de audit
financiar la proiecte cu finanţare din Fonduri
Structurale pentru perioadele de programare
2007-2013 si 2014-2020;
Studii de caz si aplicatii
practice; 2 ore/ sapt.11 si 12
Bibliografie Obligatorie
1.Baldwin Richard, Wyplosz Charles, Economia integrării europene, Editura Economică,
Bucureşti,2004.
2.Brezeanu Petre şi colectiv, Sisteme financiare, Editura Cavallioti, Bucureşti, 2006.
3.Nica Dumitru, Negru Titel, Bănci Europene şi Internaţionale, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2006.
4.Nica Dumitru (coordonator), Evaluarea întreprinderii, Editura Fundaţiei “România de Mâine”,
Bucureşti, 2007.
5.Niţă Ion, Economia ţărilor membre ale Uniunii Europene, Editura Independenţa Economică, Bucureşti,
2007.
6.Profiroiu Marius, Profiroiu Alina, Popescu Irina, Instituţii şi politici europene, Editura Economică,
Bucureşti, 2008.
7.Victor Radu (coordonator), Managementul proiectelor, Editura Universitară, Bucureşti, 2008.
8.Voinea Gheorghe, Mecanisme şi tehnici valutare şi financiare internaţionale, Editura SEDCOM
LIBRIS, Iaşi, 2004.
***Programul National pentru Dezvoltare Rurala (PNDR), www.pndr.ro
***Programul Operational Regional (POR), www.por.ro
***Programul Operational Sectorial Cresterea Competitivitatii Economice (POSCCE), www.poscce.ro
***Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane (POSDRU), www.fseromania.ro
***Programul Operational Pescuit (POP), www.pop.ro
***Programul Operational Sectorial de Mediu (POSMediu), www.posmediu.ro
***Programul Operational Sectorial de Transport (POSTransport), www.postransport.ro
***Programul Operational Asistenta Tehnica (POAT), www.poat.ro
***Programul Operational Dezvoltarea Capacitatii Administrative (PODCA), www.dodca.ro
***Programul National de Dezvoltare Rurala 2014- 2020, Ministerul Agriculturii şi Dezvoltării Rurale,
2015;www.pndr.ro;
***Programul Operaţional Asistenţă Tehnică, 2014–2020, Ministerul Fondurilor Europene, 2015,
www.fonduri-ue.ro;
***Programul Operaţional Competitivitate, 2014–2020, Ministerul Fondurilor Europene, 2015,
www.fonduri-ue.ro;
***Programul Operaţional Capacitatea Administrativa, 2014–2020, Ministerul Dezvoltarii Regionale si
Administratiei Publice, 2020;www.mdrt.ro
***Programul Operaţional Capital Uman, 2014–2020, Ministerul Fondurilor Europene, 2015,
www.fonduri-ue.ro;
***Programul Operaţional Infrastructura Mare, 2014–2020, Ministerul Fondurilor Europene, 2015,
www.fonduri-ue.ro;
***Programul Operaţional Regional, 2014–2020, Ministerul Dezvoltarii Regionale si Administratiei
Publice, 2015, www.mdrt.ro;
Legislatie
REGULAMENTUL (UE) NR. 1303/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI AL
CONSILIULUI
din 17 decembrie 2013 de stabilire a unor dispoziţii comune privind Fondul european de dezvoltare
regională, Fondul social european, Fondul de coeziune, Fondul european agricol pentru dezvoltare rurală
şi Fondul european pentru pescuit şi afaceri maritime, precum şi de stabilire a unor dispoziţii generale
privind
Fondul european de dezvoltare regională, Fondul social european, Fondul de coeziune şi Fondul
european pentru pescuit şi afaceri maritime şi de abrogare a Regulamentului (CE) nr. 1083/2006 al
Consiliului, Ministerul Fondurilor Europene, 2014, www.fonduri-ue.ro; ;
REGULAMENTUL (UE) NR. 1304/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI AL
CONSILIULUI
din 17 decembrie 2013 privind Fondul social european şi de abrogare a Regulamentului (CE) nr.
1081/2006 al Consiliului, Ministerul Fondurilor Europene, 2014, www.fonduri-ue.ro;
REGULAMENTUL (UE) NR. 1301/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI AL
CONSILIULUI
din 17 decembrie 2013 privind Fondul european de dezvoltare regional şi dispoziţiile specifice aplicabile
obiectivului referitor la investiţiile pentru creştere economică şi locuri de muncă şi de abrogare a
Regulamentului (CE) nr. 1080/2006, Ministerul Fondurilor Europene, 2014, www.fonduri-ue.ro;
REGULAMENTUL (UE) NR. 1300/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI AL
CONSILIULUI
din 17 decembrie 2013 privind Fondul de coeziune şi de abrogare a Regulamentului (CE) nr. 1084/2006,
Ministerul Fondurilor Europene, 2014, www.fonduri-ue.ro;
***Hotărârea Guvernului Nr. 875 din 31 august 2011 pentru aprobarea Normelor metodologice de
aplicare a prevederilor Ordonantei de urgenta a Guvernului nr. 66/2011 privind prevenirea, constatarea si
sanctionarea neregulilor aparute in obtinerea si utilizarea fondurilor europene si/sau a fondurilor publice
nationale aferente acestora, Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 659 din 15 septembrie 2011;
***Hotărârea Guvernului nr. 874 din 18 august 2010 pentru modificarea şi completarea Hotărârii
Guvernului nr. 264/2003 privind stabilirea acţiunilor şi categoriilor de cheltuieli, criteriilor, procedurilor
şi limitelor pentru efectuarea de plăţi în avans din fonduri publice, Monitorul Oficial al Romaniei, Partea
I, nr. 615 din 31 august 2010;
***ORDIN nr. 989 din 29 septembrie 2014 privind modificarea şi completarea Ordinului ministrului
muncii, familiei şi protecţiei sociale şi al ministrului finanţelor publice nr. 1.117/2.170/2010 pentru
stabilirea regulilor de eligibilitate şi a listei cheltuielilor eligibile în cadrul operaţiunilor finanţate prin
Programul operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013", www.mfe.ro;
***Ordinul 385/2012 al ministrului fondurilor europene privind aprobarea Listei de cheltuieli eligibile
pentru proiectele finanţate în cadrul Programului operaţional sectorial "Creşterea competitivităţii
economice" (POS CCE) 2007-2013, axa prioritară 1 "Un sistem de producţie inovativ şi ecoeficient",
domeniul major de intervenţie 1.3 "Dezvoltarea durabilă a antreprenoriatului", operaţiunea "Dezvoltarea
structurilor de sprijin al afacerilor de interes naţional şi internaţional - poli de competitivitate",
www.mfe.ro
***Ordinul 2721/2011 al ministrului finantelor publice pentru modificarea Normelor metodologice de
aplicare a prevederilor Ordonantei de urgenta a Guvernului nr. 64/2009 privind gestionarea financiara a
instrumentelor structurale si utilizarea acestora pentru obiectivul convergenta, aprobate prin ordinul
ministrului finantelor publice nr. 2548/2009, Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, Nr.767 din 31
octombrie 2011;
Bibliografie Facultativă 1.Bărbulescu I. Gh., UE de la economic la politic, Editura Tritonic, Bucureşti, 2005;
2.Ferroéol Gilles, Dicţionarul Uniunii Europene, Editura Polirom, Iaşi, 2001;
3.Resurse web:
www.finanţare.ro
www.infoeuropa.ro
www.fonduri-ue.ro
www.mdlpl.ro
www.inforegio.ro
www.guv.ro
www.ier.ro
www.oed.com
www.fseromania.ro
www.poscce.ro
www.podca.ro
www.posmediu.ro
www.postransport.ro
www.por.ro
www.pop.ro
www.pndr.ro
www.poat.ro
www.mfe.ro
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
-prezentarea sau exprimarea unor
opinii pertinente pe marginea
unor referate sau studii de caz
sustinute
10.6 Standard minim de performanţă
Elaborarea si prezentarea complexa, in echipa a unor referate pe temele de seminar prezentate la inceputul
semestrului;
Contributie activa in prezentarea, analiza de studii de caz - in colectiv – doveditoare a intelegerii fenomenelor
predate si dezbatute la seminar; Participarea la activiatea de cercetare stiintifica studenteasca si la viata si proiectele de afaceri, civice si voluntare ale comunitatilor studentilor si masteranzilor angajati in activitatea centrului de cercetari economice aplicate reprezinta un bonus consistent.
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
Publicarea in reviste si lucrari de specialitate a unei parti sau totalitatea proiectelor sau referatelor intocmite la aceasta disciplina
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul POSDRU (POCU) finantat din
FSE. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect tip POSDRU (POCU) de catre institutia
publica ..... , (ONG ............., S.C. .................);
2.Exigente privind implementarea unui proiect din cadrul POSDRU (POCU) finantat din FSE. Studiu
de caz privind aspectele practice esentiale ale implementarii proiectului POSDRU (POCU) ...... de
catre institutia publica ..... , (ONG ............., S.C. .................);
3.Exigente privind derularea achizitiilor publice in cadrul unui proiect tip POSDRU (POCU) finantat
din FSE. Studiu de caz privind derularea unei achizitii publice de tipul .... in cadrul proiectului
POSDRU (POCU) ...... de catre institutia publica ..... , (ONG ............., S.C. .................);
4.Exigente privind managementul financiar in cadrul unui proiect tip POSDRU (POCU) finantat din
FSE. Studiu de caz privind exercitarea acestui management in cadrul proiectului POSDRU
(POCU)...... de catre institutia publica ..... , (ONG ............., S.C. .................);
5.Exigente privind monitorizarea si raportarea in cadrul unui proiect tip POSDRU (POCU) finantat
din FSE. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in cadrul proiectului POSDRU (POCU)
...... de catre institutia publica ..... , (ONG ............., S.C. .................);
6.Reguli privind verificarea, controlul si auditul in cadrul unui proiect tip POSDRU (POCU) finantat
din FSE. Studiu de caz privind desfasurarea uneia din activitati (verificare, control, audit) la
proiectul POSDRU (POCU) ...... coordonat de beneficiar (institutia publica ..... , (ONG .............,
S.C. .................);
7.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul POSCCE (POC) finantat din
FEDR. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect tip POSCCE (POC) de catre S.C.
.................;
8.Exigente privind implementarea unui proiect din cadrul POSCCE (POC) finantat din FEDR. Studiu
de caz privind aspectele practice esentiale ale implementarii proiectului POSCCE (POC) ...... de catre
S.C. .................;
9.Exigente privind monitorizarea si controlul in cadrul unui proiect tip POSCCE (POC) finantat din
FEDR. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in cadrul proiectului POSCCE (POC) ...... la
beneficiarul S.C. .................;
10.Exigente privind contractarea si finantarea in cadrul unui proiect tip POSCCE (POC) finantat din
FEDR. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in cadrul proiectului POSCCE (POC) ...... la
beneficiarul S.C. .................;
11.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul POSCCE (POC) finantat din
FEDR de tipul cercetare in parteneriat intre universitati/institute de cercetare-dezvoltare si
intreprinderi. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect tip POSCCE (POC) in
parteneriat de catre Universitatea ....(Institutul de Cercetare-Dezvoltare ....) si S.C. .................;
12.Exigente privind contractarea si finantarea in cadrul unui proiect POSCCE (POC) finantat din
FEDR de tipul cercetare in parteneriat intre universitati/institute de cercetare-dezvoltare si
intreprinderi.. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in cadrul proiectului POSCCE (POC)
in parteneriat de catre Universitatea ....(Institutul de Cercetare-Dezvoltare ....) si S.C. .................;
13.Exigente privind monitorizare si control in cadrul unui proiect tip POSCCE (POC) finantat din
FEDR de tipul cercetare in parteneriat intre universitati/institute de cercetare-dezvoltare si
intreprinderi. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in cadrul proiectului POSCCE (POC)
in parteneriat de catre Universitatea ....(Institutul de Cercetare-Dezvoltare ....) si S.C. .................;
14.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul POSCCE (POC) finantat din
FEDR in domeniul cresterii eficientei energetice. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de
proiect tip POSCCE (POC) de catre entitatea .................;
15.Exigente privind monitorizare si control in cadrul unui proiect tip POSCCE (POC) finantat din
FEDR in domeniul cresterii eficientei energetice. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in
cadrul proiectului POSCCE (POC)..... de acest tip de catre entitatea .................;
16.Exigente privind contractarea si finantarea in cadrul unui proiect POSCCE (POC) finantat din
FEDR in domeniul cresterii eficientei energetice. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in
cadrul proiectului POSCCE (POC)..... de acest tip de catre entitatea .................;
17.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul PO din domeniul transporturi
finantat din FEDR si FC. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect de catre entitatea
.................;
18.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul PO din domeniul mediului
finantat din FEDR si FC. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect de catre entitatea
.................;
19.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul PO aferent domeniului
regional finantat din FEDR. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect de catre entitatea
.................;
20.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul PO din domeniul dezvoltarii
capacitatii administrative finantat din FSE. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect de
catre entitatea .................;
21.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul PO din domeniul asistentei
tehnice finantat din FEDR. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect de catre entitatea
.................;
FIŞA DISCIPLINEI
2. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii Masterat
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate şi managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Sisteme expert de gestiune 2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel
2.3.Titularul activităţilor de laborator Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel
2.4. Anul de studiu 2016-2017 1 2.5Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28
3.7 Distribuţia fondului de timp 108
ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 15
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 25
Tutoriat 14
Examinări 4
Alte activităţi 10
3.8 Total ore studiu individual 108
3.9 Total ore pe semestru 150
3.10 Număr de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Este necesar ca masteranzii să fi parcurs la ciclul de licenta cursuri de sisteme informatice de gestiune şi de sisteme informatice pentru asistarea deciziei.
4.2 de competenţe Să aibă cunoştinţe de programare şi să ştie să implementeze sistemele informatice.
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer şi video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului computere, video-proiector
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
- înţelegerea fluxurilor şi circuitelor parcurse de datele electronice purtătoare de informaţii şi
cunoştinţe financiar-contabile în SE;
- prezentarea modului lor de abordare şi utilizare, atât ca subiect cât şi ca obiect al activităţilor de
auditare a sistemelor informatice financiar-contabile dintr-o entitate economică; - dezvoltarea capacităţii de a face faţă provocărilor societăţii informaţionale-societăţii cunoaşterii
(globalizare, informaţii în timp real, viteză crescută de procesare, calitate a deciziei etc.);
- receptarea conţinutului de bază teoretic şi practic specific disciplinei;
- valorizarea informaţiilor legate de proiectarea şi dezvoltarea de SE în domeniul economic;
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
- utilizarea unor tehnologii, instrumente şi sisteme informatice integrate în managementul sistemelor
informatice financiar-contabile;
- dezvoltarea unor deprinderi practice în lucrul pe calculator cu unele componente ale acestor SE; - capacitatea de a aleage din multitudinea de sisteme, tehnologii şi instrumente informatice pe acelea
care corespund cel mai bine scopurilor urmărite în situaţiile concrete necesitate de activităţile de
auditare a sistemelor informatice financiar-contabile;
- abilitatea de a purta un dialog profesionist cu specialistul informatician;
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei - prin întregul său conţinut, cursul urmăreşte formarea gândirii logice şi
informatice a studentului;
- dezvoltarea capacităţii de operare cu sisteme expert în gestiune; 7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea şi aprofundarea elementelor fundamentale ale sistemelor
expert de gestiune, a sistemelor inteligente hibride;
- dezvoltări de tip calcul evolutiv în cadrul proiectării şi realizării unor
sisteme expert particulare;
- dobândirea deprinderilor practice în utilizarea limbajului de
programare Prolog pentru rezolvarea unor probleme (aplicaţii) din
domeniul economic;
- prezentarea unor sisteme expert deja dezvoltate în domeniul financiar şi
al investiţiilor.
8. Conţinut-uri
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Sisteme expert. Cadrul general Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
3 ore/ sapt.1, 2, 3
proiector)
Sisteme expert bazate pe reguli de producţie Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 4, 5
Limbajul de programare Turbo Prolog Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 6, 7
Proiectarea şi realizarea sistemelor expert Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
3 ore/ sapt. 8, 9, 10
Calcul evolutiv Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 11, 12
Sisteme expert de gestiune în domeniul
financiar şi al investiţiilor Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 13,14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Reprezentarea cunoştinţelor în PROLOG Studii de caz şi aplicaţii
practice
5 ore/ sapt.1,2,3
Definiţii recursive în PROLOG Studii de caz şi aplicaţii
practice 5 ore / sapt. 3,4,5
Operaţii de bază asupra listelor Studii de caz şi aplicaţii
practice 5 ore / sapt. 6,7,8
Operaţii primitive cu arbori de căutare în
PROLOG Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore / sapt. 8, 9, 10
Rezolvarea unor probleme economice utilizând
baze de date interne şi baze de date externe în
PROLOG
Studii de caz şi aplicaţii
practice 5 ore / sapt. 10, 11, 12
Dezvoltarea de sisteme expert utilizând mediul
TURBO PROLOG şi generatoare automate Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore / sapt. 13, 14
Bibliografie
Obligatorie
15. Robert Gabriel Dragomir, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei privind imobilizarile,
Editura Eurobit, Timisoara, 2016
16. Nicoleta Magdalena Iacob, Informatica economica, Editura Pro Universitaria, 2014
17. Mihaela Muresan, Sisteme informatice de gestiune - Arhitecturi si standarde, Editura Pro
Universitaria, 2013
18. Nicolescu, O., Sistemul decizional al organizaţiei, Ed. Economica, Bucureşti, 2007
19. Pânzaru S., Managementul structurilor, activităţilor şi acţiunilor, Editura A.F.A., Braşov, 2006
20. Pânzaru, S., Managementul producţiei, Editura A.F.A., Braşov, 2007
21. Pânzaru, S., Managementul operaţional al producţiei moderne, Editura A.F.A., Braşov, 2005
22. Pânzaru, S., Politici manageriale de producţie, Editura Fundaţiei „România de mâine”, Bucureşti,
2003
23. Pânzaru, S., Sisteme de organizare a producţiei, Editura Fundaţiei „România de mâine”,
Bucureşti, 2003
24. Popescu I., Decizia sau demersul antientropic de la cauză la efect, Editura Universităţii Lucian
Blaga, 2005
25. Popescu I., Decizia în mediu reglementat, Editura FRM, 2006
26. Stăncioiu, I., Cercetări operaţionale pentru optimizarea deciziilor economice, Ed. Economica,
2008.
27. Ştefănescu. C., Managementul afacerilor, Editura Fundaţiei “România de Mâine”, Bucureşti,
2008
Facultativă
11. Mărăcine V., Decizii manageriale. Îmbunătăţirea performanţelor decizionale ale firmei,
Editura Economică, 1998
12. Zaharia, M., Cârstea, C., Sălăgean, L., Inteligenta artificială şi sistemele expert în asistarea
deciziilor economice, Ed. Economica, Bucureşti, 2006
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificate
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afişată prin atingerea a 50% din punctajul maxim aferent
Obţinerea unui procent de 50% din punctajul maxim aferent examenului.
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
similarearea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE5 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
13. Sisteme informaţionale şi decizionale ale managementului
14. Structura şi arhitectura sistemelor suport decizie precum şi a eficienţei economice
5 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
15. Modelarea sistemelor suport de decizie
16. Paradigme ale metodologiei decizionale în societatea bazată pe cunoştinţe
17. Raportul naţional-internaţional în decizia structurilor manageriale
18. Raţionalitatea conceptelor şi formelor logice utilizate în procesele decizionale
19. Structurile multicriteriale ale deciziilor de grup şi individuale, premisă a ritmurilor de
dezvoltare economică contemporană
20. Bazele raţionale, logice ale deciziilor în condiţii de incertitudine şi risc
21. Decizii în condiţii de asimetrie informaţională
22. Eficienţa sistemului decizional în economia de piaţă
23. Inteligenţa artificială şi eficienţa procesului decizional
24. Valoarea cognitivă a deciziilor organizaţionale.
FIŞA DISCIPLINEI
1.Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate şi managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei EVALUAREA PROPRIETĂŢILOR IMOBILIARE 2.2.Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Nica Dumitru
2.3.Titularul activităţilor de laborator Prof.univ.dr. Nica Dumitru
2.4. Anul de studiu 2015-2016 2.5Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15
Tutoriat 2
Examinări 2
Alte activităţi 5
3.8 Total ore studiu individual 69
3.9 Total ore pe semestru 111
3.10 Număr de credite 7
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Cunostinte de economie, management, matematici actuariale, statistica, contabilitate, finante, legislatie romaneasca, europeana si international in domeniu
4.2 de competenţe Cunostinte de comportament in echipa, dezvoltarea abilitatilor de analiza si sinteza.
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului
Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare
multimedia.
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului
Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar, in special in sali in care
mobilierul poate fi deplasat pentru a permite lucrul dinamic si pe echipe.
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare evaluarii
proprietatilor imobiliare;
Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare
evaluarii proprietatilor imobiliare;
Aprecierea complexitatii problemelor legate de comunicare in domeiul evaluarii proprietatilor imobiliare;
Realizarea de evaluari de proprietati imobiliare potrivit reglementarilor in vigoare, sub coordonarea unor
profesionisti atestati in acest domeniu;
Descrierea modalitatilor de aplicare a metodelor si tehnicilor de evaluare a diferitelor proprietati imobiliare;
Explicarea si interpretarea fenomenelor si proceselor din sfera activitatii de realizare a evaluarilor de
proprietati imobiliare;
Analiza critic-constructiva a relatiilor dintre actorii participanti la activitatile de evaluare a proprietatilor
imobiliare (beneficiarii evaluarilor sau clientii si membrii echipei de evaluatori);
Fundamentarea relatiilor cu organismele profesionale nationale, europene si international de profil in sensul
urmaririi si aplicarii standardelor, regulilor si procedurilor instituite de acestea in domeniul evaluarii
proprietatilor imobiliare;
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
Deprinderea metodelor specifice de management al unor astfel de actiuni ocazionate de evaluarea
proprietatilor imobiliare;
Dezvoltarea relatiilor in sfera legalitatii, evitarea accesarii de relatii si procese ilegale sau informale care pot
aduce prejudicii dezvoltarii sanatoase a vietii economice, sociale si societal pe zona realizarii de evaluari de
proprietati imobiliare;
Dezvoltarea abilitatilor psiho- sociale, de analiza economico-financiara, de comunicare, de promovare a
interesului individual si colectiv in contexte date de operatiunile de evaluare de proprietati imobiliare;
Identificarea si asumarea responsabilitatilor economico-financiare, civice si institutionale pragmatice legate
de acceptarea situatiilor si oportunitatilor rezultate in urma realizarii de evaluari de proprietati imobiliare, la
nivel national si folosirea lor in interesul de business, comunitar si individual.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei -Intelegerea si insusirea de catre masteranzi a fundamentelor teoretice (la
curs) si practice (la seminar) ale problematicii evaluarii proprietatilor
imobiliare;
-Familiarizarea masteranzilor cu o abordare din perspectiva cerintelor si
exigentelor rezultate din standardele international, europene si
international si ghiduri nationale de evaluare care se refera si la
proprietati imobiliare;
-Dezvoltarea abilitatilor de comunicare si lucru in echipa (la seminar) si
realizarea, individual si în echipa, a unui proiect de evaluare a unei
proprietati imobiliare, prin una din metodele recomandate de standardele
si ghidurile in domeniu;
-Aplicarea celor învatate prin utilizarea adecvata a metodelor si
tehnicilor specifice evaluarii proprietatilor imobiliare, ca experienta
practica de tip national, european si international in respectarea
legislatiei si realizarea de activitati legale;
7.2 Obiectivele specifice -Evidentierea fenomenelor si proceselor economice specifice activitatii
de evaluare a proprietatilor imobiliare, sub aspectul esentei, formelor de
manifestare si conexiunilor cu celelalte procese din economie;
-Aprofundarea cunostintelor teoretice si a deprinderilor practice care
fundamenteaza capacitatea masteranzilor de a opera in sfera participarii
la activitatile de evaluare a proprietatilor imobiliare;
-Evidentierea mutatiilor in sfera realizarii si valorificarii evaluarilor de
proprietati imobiliare;
-Trecerea in revista a diverselor categorii de argumente, concepte si
tendinte de dezvoltarea in activitatea de evaluare a proprietatilor
imobiliare, cu identificarea implicatiilor lor economice si societale.
-Prelucrarea informaţiilor în vederea întocmirii de rapoarte de evaluare
pentru diferite tipuri de proprietati imobiliare;
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1.Procesul de evaluare şi valori utilizate:
evaluarea si scopurile acesteia; continutul
procesului de evaluare; conceptul de valoare, tipuri
de valoare si premisele valorii;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.1
2.Pieţele imobiliare şi compararea lor cu
pieţele monetare şi de capital: unele aspecte
introductive; relatia cu procesul de evaluare;
caracteristicile definitorii ale pietei imobiliare;
caracteristicile pietei monetare; caracteristicile
pietei de capital; surse de capital pentru
domeniul imobiliar; valorile mobiliare ca
vehicule ale pietei de investitii imobiliare;
relatiile dintre capitalul imprumutat si capitalul
propriu in domeniul investitiilor imobiliare;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.2
3.Evaluarea şi piaţa proprietăţilor
imobiliare: necesitatea evaluarii; principiile
evaluarii proprietatilor imobiliare; factorii care
influenteaza valoarea; caracteristicile pietei
imobiliare; tipurile de piete imobiliare; analiza
pietei imobiliare; concepte fundamentale;
definirea termenilor importanti;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.3 si 4
4.Abordarea prin cost în evaluarea
terenurilor şi clădirilor: analiza celei mai
bune utilizari; evaluarea terenului; abordarea
prin cost a cladirilor; estimarea costurilor
cladirilor; deprecierea cumulate pentru cladiri;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.5 si 6
5.Abordarea prin comparaţia vânzărilor
pentru clădiri: aspecte generale ale metodei;
procedura de evaluare; tehnici de identificare şi
cuantificare a corecţiilor;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.7 si 8
6.Abordarea prin capitalizarea veniturilor
în cazul proprietăţilor imobiliare: relaţii cu
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.9 si 10
factorii care influenţează valoarea şi
principiile de evaluare; subiectul evaluarii;
randamentul investitiei imobiliare; metode de
randament; estimarea castigurilor viitoare;
estimarea veniturilor si cheltuielilor – aspecte
generale si specifice;
7.Utilizarea metodei capitalizării directe şi a
actualizării în evaluarea proprietăţilor
imobiliare: aspecte generale ale metodei
capitalizării directe; analiza pe componente a
structurii de finantare; tehnica reziduala;
actualizarea – teorie si aplicatii in evaluarea
proprietatilor imobiliare;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.11 si 12
8.Reconcilierea rezultatelor şi întocmirea
raportului de evaluare pentru proprietăţile
imobiliare: cerinţe generale ale procesului de
reconciliere a rezultatelor evaluării; principii si
criterii de analiza a rezultatelor; estimarea
finala a valorii; procesul de evaluare;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.13 si 14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
1.Conceptul de valoare, tipuri de valoare si
premisele valorii;
Studii de caz; 1 ora/ sapt.1
2.Caracteristicile definitorii ale pietei imobiliare; Studii de caz; 1 ora/ sapt.2
3.Analiza pietei imobiliare; Studii de caz si aplicatii
practice; 2 ore/ sapt.3 si 4
4.Evaluarea terenului. Estimarea costurilor
cladirilor
Studii de caz si aplicatii
practice;
2 ore/ sapt.5 si 6
5.Procedura de evaluare a cladirilor prin
comparatia vanzarilor;
Studii de caz si aplicatii
practice;
2 ore/ sapt.7 si 8
6.Randamentul investitiei imobiliare; metode de
randament; estimarea castigurilor viitoare;
Studii de caz si aplicatii
practice;
2 ore/ sapt.9 si 10
7.Aspecte generale ale metodei capitalizării
directe; analiza pe componente a structurii de
finantare;
Studii de caz si aplicatii
practice;
2 ore/ sapt.11 si 12
8.Principii si criterii de analiza a rezultatelor;
estimarea finala a valorii;procesul de evaluare;
Studii de caz si aplicatii
practice;
2 ore/ sapt.13 si 14
Bibliografie
Obligatorie
1.ANEVAR, Ghiduri de evaluare, Bucureşti, 2013
2.ANEVAR, Standarde de evaluare ANEVAR, Bucuresti, 2014
3.ANEVAR, Codul de etica al profesiei de evaluator, www.anevar.ro
4.ANEVAR, Regulamentul de organizare si functionare a Asociatiei Nationale a Evaluatorilor Autorizati
din Romania, aprobat prin Hotararea Guvernului Romaniei nr. 353/2012, www.anevar.ro
5.Anghel Ion (coordonator), Evaluarea intreprinderii, Editura Economica, Bucuresti, 2010;
6.Anghel I., Oancea Negescu M., Anica Popa A., Popescu A., Evaluarea intreprinderii, Editura Tribuna
Economica, Bucuresti, 2010;
7.Appraisal Institute, Evaluarea proprietăţii imobiliare, Ediţia a 13-a, Ediţia în limba română,
ANEVAR, Bucureşti, 2011;
8.Barrett A. Slade, Evaluarea clădirilor de birouri. O perspectivă actuală, Editura IROVAL, Bucureşti,
2012
9.IASB, Manualul de Standarde Internationale de contabilitate pentru sectorul public -VOL. I si II,
Editura CECCAR, Bucuresti, 2009;
10.IFRS Foundation, Standardele Internationale de Raportare Financiara - IFRS 2013 - partea A si
partea B, Editura CECCAR, Bucuresti, 2013;
11.IVSC, Standarde Internaţionale de Evaluare 2011, ANEVAR, Bucuresti, 2011;
12.IVSC, Îndrumar pentru evaluare 1. Fluxul de numerar, Editura IROVAL, Bucureşti, 2012
13.Legea nr. 99/2013 pentru aprobarea Ordonantei Guvernului nr. 24/2011 privind unele masuri in
domeniul evaluarii bunurilor, www.anevar.ro
14.Nica Dumitru (coordonator), Evaluarea întreprinderii, Editura Fundaţiei “România de Mâine”,
Bucureşti, 2007;
15.Pestişanu Constantin, Şchiopu Corneliu, Clădiri: sisteme, subsisteme constructive, Editura IROVAL,
Bucureşti, 2004;
16.Pestişanu Constantin, Burlacu Cristina, Şchiopu Corneliu, Constructii, cladiri si alte constructii
ingineresti, Burlacu Cristina, Colectia Biblioteca ANEVAR
17.Schiopu Corneliu, Costuri de reconstructie – coturi de inlocuire. Cladiri rezidentiale, Editura
IROVAL, Bucuresti, 2011;
18.Şchiopu Corneliu, Metoda costurilor segregate, Editura Editura IROVAL, Bucuresti, 2011;
16.Stan V. Sorin, Anghel Ion (coordonatori), Evaluarea întreprinderii, Ediţia a cincea revizuită, Editura
IROVAL, Bucureşti, 2013
19.Sorin V. Stan, Bene Irina, Evaluarea proprietati imobiliare. Aplicatii, Editura IROVAL si INVEL
MULTIMEDIA, Bucuresti, 2012
Facultativă
1.Bircea Ioan, Ştefănescu Daniela, Statistică şi analiză economico-financiară+B193, Editura
Universitatii "Petru Maior", Targu Mureş, 2011;
2.Camera Notarilor Publici Bucureşti, Ghid privind valoarile orientative ale proprietăţilor imobiliare în
Mun. Bucureşti, SC. NOTAROM S.A., Bucuresti, 2010;
3.Damodaran, A., Investment Valuation, Second edition, Willey Finance, 2002;
4.*** Buletin informativ ANEVAR pe anii 2013 - 2016;
5.***Revista de evaluare, IROVAL pe anii 2013 - 2016;
Pagini web:
www.anevar.ro
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
-prezentarea sau exprimarea unor
opinii pertinente pe marginea
unor referate sau studii de caz
sustinute
10.6 Standard minim de performanţă
Elaborarea si prezentarea complexa, in echipa a unor referate pe temele de seminar prezentate la inceputul
semestrului;
Contributie activa in prezentarea, analiza de studii de caz - in colectiv – doveditoare a intelegerii fenomenelor
predate si dezbatute la seminar; Participarea la activiatea de cercetare stiintifica studenteasca si la viata si proiectele de afaceri, civice si voluntare ale comunitatilor studentilor si masteranzilor angajati in activitatea centrului de cercetari economice aplicate reprezinta un bonus consistent.
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
Publicarea in reviste si lucrari de specialitate a unei parti sau totalitatea proiectelor sau referatelor intocmite la aceasta disciplina
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE6 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin metoda comparaţiei de piaţă.Studiu de caz la .......;
2.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin tehnica parcelării. Studiu de caz la .......;
3.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin metoda repartizării sau alocării. Studiu de caz la .......;
4.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin metoda extracţiei. Studiu de caz la .......;
5.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin tehnica reziduală. Studiu de caz la .......;
6.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin capitalizarea rentei funciare (chiriei). Studiu de caz la .......;
7.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin capitalizarea cash-flow-ului. Studiu de caz la .......;
8.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin metoda comparaţiei unitare. Studiu de caz la .......;
9.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin metoda costurilor segregate. Studiu de caz la .......;
10.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin metoda devizelor. Studiu de caz la .......;
11.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin metoda capitalizării chiriei. Studiu de caz la .......;
12.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin metoda capitalizării cash-flow-ului. Studiu de caz la .......;
6 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
13.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda comparaţiei
unitare. Studiu de caz la .......;
14.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda costurilor
segregate. Studiu de caz la .......;
15.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda devizelor.
Studiu de caz la .......;
16.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda capitalizării
chiriei. Studiu de caz la .......;
17.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda capitalizării
cash-flow-ului. Studiu de caz la .......;
18.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-
profit) prin metoda comparaţiei relative. Studiu de caz la .......;
19.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda comparaţiei
relative. Studiu de caz la .......;
FIŞA DISCIPLINEI
1.Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei STANDARDE INTERNATIONALE DE RAPORTARE
FINANCIARA IAS/IFRS
2.2.Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela
2.3.Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela
2.4. Anul de studiu 2012-2013 1 2.5Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 42 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator 14
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 48
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 34
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 26
Tutoriat 28
Examinări 12
Alte activităţi 10
3.8 Total ore studiu individual 158
3.9 Total ore pe semestru 200
3.10 Număr de credite 8
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Contabilitate financiara curenta, Contabilitate financiara de raportare
4.2 de competenţe Contabilitate internationala, Contabilitate si gestiune fiscala
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului Computer si video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului Computer si video-proiector
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
faciliteaza cunoasterea de catre masterand a cadrului conceptual si practic al contabilitatii
europene si internationale
confera participantilor oportunitatea de a dobandi aptitudini si competente de analist si
personal specializat in contabilitatea europeana, in general si contabilitatea europeana a
entitatilor economice, in special.
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
dezvoltarea de competente in domeniul comparabilitatii informatiei contabile şi aplicarea unui
sistem de raportare contabilă bazat pe norme internaţionale IAS/IFRS
.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei pregătirea de specialişti cu studii superioare aprofundate în
domeniul aplicării standardelor şi reglementărilor contabile, ca
fundamente de bază în efectuarea auditului financiar;
cunoaşterea şi aplicarea standardelor internaţionale IAS/IFRS şi
naţionale de contabilitate;
furnizarea unei baze de date pentru utilizarea raţionamentului
profesional la rezolvarea problemelor contabile;
pregătirea şi validarea competenţelor pentru exigenţe specifice de
integrare, consiliere, adaptare, motivare, validare a cunoştinţelor
şi aptitudinilor pe ruta profesională în consens cu nevoile
utilizatorilor;
formarea de competenţe suple şi dinamice care să asigure în mod
responsabil, cele mai variate şi complexe prestaţii în domeniul
profesiei contabile angajate şi externalizate;
7.2 Obiectivele specifice însuşirea cunoştinţelor privind conformitatea sistemului contabil
din România cu directivele europene şi standardele internaţionale
de contabilitate IAS/IFRS în domeniu.
dezvoltarea de competenţe în domeniul comparabilităţii
informaţiei contabile şi aplicarea unui sistem de raportare
contabilă bazat pe norme internaţionale IAS/IFRS.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Implicaţiile adoptării Standardelor
Internaţionale
de Raportare Financiară – IAS/IFRS asupra
contabilităţii româneşti.
Istoricul aplicării Standardelor Internaţionale
de
Contabilitate – IAS în România. Saltul
către IFRS. Implicaţii de natură contabilă.
Avantajele aplicării IFRS în România.
Retratări iniţiale privind adoptarea
Standardelor Internaţionale de Raportare
Financiară-IFRS
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.1 si 2
Stadiul convergenţei sistemului contabil
românesc cu acquis-ul comunitar.
Reglementări contabile conforme cu directivele
europene – aspecte teoretice. Reglementări
contabile conforme cu directivele europene –
aspecte practice
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.3
Politici şi opţiuni contabile privind
imobilizările corporale şi necorporale (IAS 16
Imobilizările corporale, IAS 23 Costurile
îndatorării, IAS 36 Deprecierea activelor, IFRS 5
Active imobilizate deţinute pentru vânzare şi
activităţile întrerupte, IAS 38 Imobilizările
necorporale, IAS 17 Contractele de locaţie);
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore / sapt. 4 si 5
Politici şi opţiuni contabile privind stocurile
(IAS 2 Stocurile, IAS 21 Efectele variaţiei
cursurilor de schimb valutar, IAS 11 Contractele
de construcţii);
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore / sapt. 6si 7
Politici şi opţiuni contabile privind impozitul
pe profit ( IAS 12 Impozitul pe profit, IFRS 2
plăţi pe bază de acţiuni);
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
6 ore / sapt.8, 9 si 10
Politici şi opţiuni contabile privind întocmirea
şi prezentarea situaţiilor financiare (IAS 1
Prezentarea situaţiilor financiare, IFRS 1
Adoptarea pentru prima dată a IFRS, IAS 7
Situaţia fluxurilor de numerar, IAS 33 Rezultatul
pe acţiune, IAS 10 Evenimente ulterioare datei
bilanţului, IAS 14 Raportarea pe segmente)
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore / sapt.11 si 12
Politici şi opţiuni contabile privind operaţiile
de provizionare împotriva riscurilor şi
cheltuielilor în conformitate cu normele de
armonizare internaţională (IAS 37 Provizioane,
datorii şi active contingente)
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore / sapt.13 si 14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Implicaţiile adoptării Standardelor
Internaţionale de Raportare Financiară –
IAS/IFRS asupra contabilităţii româneşti
Studii de caz şi aplicaţii
practice
2 ore/ sapt.1 si 2
Stadiul convergenţei sistemului contabil
românesc cu acquis-ul comunitar
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.3 si 4
Politici şi opţiuni contabile privind
imobilizările corporale şi necorporale
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.5 si 6
Politici şi opţiuni contabile privind stocurile Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.7 si 8
Contabilitatea impozitul pe profit Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.9 si 10
Politici şi opţiuni contabile privind întocmirea
şi prezentarea situaţiilor financiare
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.11 si 12
Contabilizarea operaţiilor de provizionare Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.13 si 14
Bibliografie
Obligatorie
1. Feleagă N., Malciu L. Politici şi opţiuni contabile, Fair Accounting versus Bad Accounting, Ed. Economică,
Bucureşti, 2003.
2.Feleagă N., Ionaşcu I., „Tratat de contabilitate financiară, vol. I şi II”, – Editura Economică, Bucureşti 1998.
3. Ionescu Cicilia Sisteme Contabile Moderne, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2005.
4. Ionescu Cicilia, Informarea Financiară în contextul Internaţionalizării Contabilităţii, Editura Economică,
Bucureşti, 2003.
5. Ionescu Cicilia, Sisteme Contabile Moderne, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.
6. Ionescu Cicilia, Actualitate şi perspectivă în dezvoltarea contabilităţii în România, Revista „Gestiunea şi
contabilitatea firmei” nr. 6 / iunie, pag. 47 ÷ 52, Editura Tribuna Economică – 2006.
Facultativă
1. Fundatia IFRS, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS), Editura CECCAR, Bucuresti
2015 Reglementări contabile şi fiscale: 2. Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea Normelor privind organizarea
şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, M. Of. nr. 704 din 20 octombrie 2009.
3. Ordinul Ministerului Economiei şi Finanţelor nr. 3512/2008 privind documentele financiar-contabile, M. Of. nr. 870, din 23 decembrie 2008.
4. Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 2226/2006 privind utilizarea unor formulare financiar-contabile de către persoanele prevăzute la art.1 din Legea contabilităţii nr.82/1991, M. Of. nr. 1056 din 30 decembrie 2006.
5. Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 2264/2001 pentru aprobarea modelelor formularelor specifice cu regim special privind activitatea financiară şi contabilă şi normelor privind întocmirea şi utilizarea acestora, M. Of. nr. 136 din 21 februarie 2002.
6. Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal si normele metodologice de aplicare publicată în M. Of. nr. nr. 688 din
10 septembrie 2015, cu modificările şi completările ulterioare. https://static.anaf.ro/static/10/Anaf/legislatie/L_227_2015.htm
7. Legea nr.207 din 20 iulie 2015 privind Codul de procedură fiscală publicată în M. Of. al României
nr.547/23.07.2015
8. Legea contabilităţii nr. 82/1991 (r4). Republicată în M.Of. nr. 454 din 18 iunie 2008.
9. Legea societăţilor comerciale. nr. 31/1990 Republicată în M.Of. nr. 1066 din 17 noiembrie 2004, cu
modificările şi completările ulterioare
4. OMFP 1802/2014 - Reglementări contabile conforme cu directivele europene,
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
elaborarea tuturor temelor online sau offline
nota obţinută la evaluarea finală să fie minim 5 (cinci)
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE7 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1. Implicaţiile adoptătii Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară IAS/IFRS asupra
contabilităţii din România
2. Exigenţe şi dificultăţi privind asimilarea Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară
IAS/IFRS în mediul de afaceri românesc
3. Stadiul şi perspectivele adoptării Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară
IAS/IFRS în contabilitatea entităţilor economice din România
4. Stadiul şi perspectivele adoptării acquis-ului comunitar în contabilitatea grupurilor de
societăţi
5. Politici şi opţiuni contabile privind achiziţiile şi fuziunile internaţionale, ca forme de
expansiune a societăţilor multinaţionale.
FIŞA DISCIPLINEI
3. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Practica de specialitate
7 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
2.2.Titularul activităţilor de curs
2.3.Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel
2.4. Anul de studiu 2016-2017 1 2.5Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare C 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 3.3 practica 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 3.6 practica 28
3.7 Distribuţia fondului de timp 47
ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20
Tutoriat 10
Examinări 4
Alte activităţi 3
3.8 Total ore studiu individual 47
3.9 Total ore pe semestru 75
3.10 Număr de credite 3
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului Partenerul de practica va oferi conditii de optime pentru rezolvarea
tuturor obiectivelor prevazute in caietul de practica
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului Accesul la documente
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
e
nţe
pro
fesi
on
ale
de a asigura o temeinică fundamentare a intocmirii situatiilor financiar-contabile
modalitati de adoptare a deciziilor în managementul firmelor
de a folosi în mod optim sistemul informaţional existent în luarea deciziilor
manageriale în cadrul organizaţiei;
Co
mp
eten
ţe
tra
nsv
ersa
le
de a aplica metode şi tehnici adecvate de management financiar contabil în cadrul
organizaţiei care să conducă la atingerea obiectivelor entitatii economice.
de a optimiza procesele economice si circuitele informationale
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei - fixarea cunoştinţelor teoretice dobândite în timpul primului an în
vederea unei integrări rapide a masteranzilor în rutina europeană a
entităţilor economice şi publice.
7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea concreta a modului de organizare şi efectuarea a lucrărilor
de contabilitate conforme cu directivele europene în unităţile economice
în care masteranzii îşi desfăşoară stagiul.
- se vor studia modalităţile concrete de culegere, prelucrare, prezentare,
utilizare, stocare şi transmitere a informaţiei financiar-contabile, dar şi
utilizarea informaţiei contabile ca bază a analizei economico-financiare
8. Conţinut-uri
8.1 Metode de predare Observaţii
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
CUPRINSUL CAIETULUI DE PRACTICA
1. Cadrul general de organizare a stagiului de practică
2. Tematica, obiectivele şi competenţele dobândite în cadrul stagiului
de practică
3. Prezentarea generală a partenerului de practică
3.1. Profilul de activitate, statutul juridic, dimensiunea
şi complexitatea activităţii
3.2. Obiectivele de dezvoltare şi modernizare ale partenerului de practică
3.3. Sistemul actual de management
3.4. Fluxul operaţiunilor necesare pentru produsele şi/sau serviciile oferite
4. Descriere de ansamblu a stagiului de practică
5. Fişa de observaţie/evaluare a studentului de către tutore/cadru didactic
coordonator practică specializare
6. Fişa de evaluare poststagiu de practică
Bibliografie
1) Robert Gabriel Dragomir, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei privind imobilizarile,
Editura Eurobit, Timisoara, 2016
2) Dobrin Marinică, Mareş Marius Daniel, Popescu Aurelienţu, Practica şi lucrarea de licenţă,
Editura Fundaţiei „România de Mâine”, Bucureşti, 2003.
3) Culegere de acte normative după documente oficiale. Contabilitatea. Armonizarea contabilităţii
cu UE, Ediţia a II-a, Editura Meteor Press, Bucureşti, 2002.
4) Directiva 2006/46/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 14 iunie 2006, publicată
în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L224 din 16 august 2006, referitoare la modificarea
Directivei 83/349/CEE privind auditul statutar al conturilor anuale şi al conturilor consolidate.
Publicată de Camera Auditorilor Financiari din România în Ghidul privind unele reglementări
ale profesiei de auditor. Editura CNL, Corsi, 2006.
5) Directiva a IV-a modificată şi completată, cea mai recentă modificare fiind prin ”Directiva
2003/51/EEC a Parlamentului European şi a Consiliului din 18 iunie 2003 pentru modificarea
Directivelor 78/660/EEC, 83/349/EEC, 86/635/EEC şi 91/674/EEC privind conturile anuale şi
consolidate ale anumitor tipuri de societăţi comerciale, băncilor şi altor instituţii financiare şi ale
societăţilor de asigurare privind modernizarea şi actualizarea regulilor contabile, publicată în
Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L 178 din 17 iulie 2003”.
6) Ghid practic de aplicare a Standardelor Internaţionale de Contabilitate, partea I, Editura
Economică, Bucureşti, 2007.
7) I.A.S.B., Standardele internaţionale de contabilitate 2007, Editura Economică, Bucureşti,
2007.
8) Legea nr. 1/2005 privind organizarea şi funcţionarea cooperaţiei, publicată în Monitorul Oficial
al României, Partea I nr. 172 din 28/02/2005.
9) Legea nr. 302/2005 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 31/1990 privind societăţile
comerciale publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 953/27/10/2005.
10) Legea nr. 31/1990 privind societăţile comerciale republicată în Monitorul Oficial al României,
Partea I nr. 1.066/17/11/2004, cu completările şi modificările ulterioare.
11) Legea nr. 324/2003 (pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea
ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică), publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.
514/16 iulie 2003, cu modificările şi completările ulterioare.
12) Legea nr. 343/2006 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal,
publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 662 din 01/08/2006, intrată în vigoare la
data de 04 august 2006.
13) Legea nr. 346/2004 privind stimularea întreprinzătorilor privaţi pentru înfiinţarea
întreprinderilor mici şi mijlocii, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 681 din
29/07/2004, articolul 2, cu completările şi modificările ulterioare.
14) Legea nr. 571/2003 privind aprobarea Codului fiscal (Monitorul Oficial al României, Partea I,
nr. 927 din 23/12/2003) cu modificările şi completările ulterioare cea mai recentă fiind Legea
343/2006 (Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 662/ 01.08.2006).
15) Legea nr. 82/1991 (Legea contabilităţii) modificată prin Legea nr. 420/2004 (publicată în
Monitorul Oficial, Partea I, nr. 993 din 28/10/2004) şi republicată în Monitorul Oficial al
României.
16) MINISTERUL FINANŢELOR PUBLICE, Colegiul Consultativ al Contabilităţii, Ghid
practic de Reconciliere, Contabilitate – Fiscalitate, Editura C.N. „Imprimeria Naţională” S.A.,
Bucureşti, 2005.
17) OMFP 3055/2009, Reglementări contabile conforme cu directivele europene, MO nr. 766
bis/2009
18) O.G. nr. 25/1995 privind reglementarea organizării şi finanţării activităţii de cercetare-
dezvoltare, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 194 din 25/08/1995, înlocuită
în prezent de O.G. nr. 57/2002 - Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 643 din 30/08/2002.
19) O.G. nr. 26/2000 cu privire la asociaţii şi fundaţii, publicată în Monitorul Oficial al României,
Partea I, nr. 39 din 31/01/2000, cu completările şi modificările ulterioare.
20) Ordinul M.F.P. nr. 1826/2005 pentru aprobarea „Precizărilor privind unele măsuri referitoare
la organizarea şi conducerea contabilităţii de gestiune” publicat în Monitorul Oficial al
României, Partea I, nr. 23 din 12/01/2004.
21) Reglementările contabile pentru agenţii economici, Ministerul Finanţelor Publice, Editura
Economică, Bucureşti, 2009.
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale - susţinerea colocviului la data şi
ora planificata
100%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative
10.6 Standard minim de performanţă
Întocmirea caietului de practica Obţinerea unui procent de 50% din punctajul maxim aferent colocviului.
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
similarearea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea caietului de practica
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE8 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
Masteranzii vor elabora lucrări comparative între contabilitatea entităţilor economice şi a
instituţiilor publice, cu caracter de cercetare, care vor urmări, în principal asemănări, deosebiri,
propuneri de îmbunătăţire privind:
a) forma de contabilitate şi produsele informatice utilizate în activitatea compartimentului
financiar-contabil;
b) contabilitatea operaţiilor de plăţi şi încasări în numerar şi prin contul de disponibil de la
bancă, creditarea activităţii curente (operaţiuni preluate de la întreprindere însoţite de
registrul de casă a unei zile şi documente aferente; extrase de cont ale băncii cu
documentele anexate).
c) contabilitatea imobilizărilor – lista documentelor şi documente explicative, schema privind
modul de întocmire şi circuitul documentelor utilizate pentru înregistrarea operaţiunilor
economice privind imobilizările; operaţiuni contabile privind intrarea şi ieşirea
imobilizărilor; organizarea evidenţei analitice a imobilizărilor.
d) contabilitatea stocurilor şi comenzilor în curs de execuţie;
e) calculul şi contabilitatea salariilor şi a altor drepturi cuvenite personalului:
f) conţinutul, modul de întocmire şi circuitul documentelor utilizate pentru înregistrarea
operaţiilor economice privind salariile şi alte drepturi de personal;
g) contabilitatea principalelor drepturi băneşti ale personalului cu exemple din entitate,
h) calculul şi contabilitatea impozitului pe salarii, a contribuţiilor pentru asigurări sociale,
contribuţiilor pentru fondul de şomaj, contribuţiilor pentru fondul de sănătate.
i) contabilitatea cheltuielilor în contabilitatea financiară;
j) contabilitatea veniturilor şi rezultatelor;
k) contabilitatea capitalurilor, fondurilor şi rezervelor.
l) lucrările contabile de închidere a exerciţiului financiar-contabil:
8 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
m) inventarierea elementelor patrimoniale cu exemple de determinare şi contabilizare a
diferenţelor pe categorii de elemente patrimoniale,
n) bilanţul, contul de profit şi pierdere, notele la conturile anuale, raportul de gestiune întocmit
la sfârşitul anului.
FIŞA DISCIPLINEI
4. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Științe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Știinţe Economice Câmpulung Muscel
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei CONTABILITATE MANAGERIALĂ 2.2.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr Viorica BRAGĂ
2.3.Titularul activităţilor de laborator
2.4. Anul de studiu 2016-2017 II 2.5Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14
Tutoriat 7
Examinări 4
Alte activităţi 3
3.8 Total ore studiu individual 56
3.9 Total ore pe semestru 42
3.10 Număr de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de Contabilitate (baze și financiară) si Contabilitate de gestiune
4.2 de competenţe Identificare cheltuielilor ce formeaza diverse costuri
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer şi video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului computer, video-proiector si machete de situatii financiare
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
1. Competenţe cognitive: • să definescă contabilitatea managerială, costurile, cheltuielile, metodele de calculaţie şi alţi termeni
specifici;
• să formuleze standardele etice ale contabililor manageriali;
• să dobîndească informaţiile necesare pentru a calcula diferite categorii de costuri;
• să identifice particularităţile fiecărei metode de calculaţie;
2.Competenţe profesionale: • să cunoască situaţiile decizionale în care pot fi utile costurile;
• să aleagă metoda de calculaţie potrivită diverselor entităţi economice,
• să aleagă costurile componenţa potrivită a costurilor;
• să poată stabili tipurile de informaţii pe care contabilitatea managerială le poate oferi managerilor
Co
mp
eten
ţe
tran
sver
sale
3.Competenţe afectiv-valorice: • să dorească să cunoască modul de organizare a contabilităţii manageriale în diverse domenii de
activitate cum ar fi: comerţ, turism, producţie, construcţii, servicii.
• să cunoască standardele etice ale contabililor manageriali şi să le respecte.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Cursul de Contabilitate manageriala asigură o cunoaştere
specializată a cadrului conceptual al contabilităţii manageriale şi
al calculaţiei costurilor aplicabile entităţilor economice, oferă un
model de integrare şi dialog între contabilitatea managerială şi
alte discipline economice în special contabile, accentuând pe
delimitări şi pe specificul abordărilor teoretice şi practice.
7.2 Obiectivele specifice Cursul familiarizează masteranzii cu metodele evoluate de
calculaţie a costurilor în conformitate cu practicile din firmele
moderne, înţelegerea şi utilizarea informaţiei contabile în
procesul managerial. Conduce la relevarea noilor dimensiuni ale
informaţiei de tip cost în luarea deciziei. Oferă ultimele
informaţii privind sistemele moderne de producţie şi noile
provocări ale contabilităţii manageriale.
8. Conţinut-uri
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Capitolul 1. Bazele teoretice şi organizatorice ale
contabilităţii manageriale
1.1 Ce este contabilitatea managerială?
1.2 Utilizatori ai informaţiilor furnizate de
contabilitatea managerială
1.3 Caracteristicile calitative ale informaţiilor
contabilităţii manageriale
1.4 Factorii de influenţează organizarea contabilităţii
manageriale
1.5. Standardele etice ale contabililor manageriali
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.1 si 2
Capitolul 2. Costurile în fundamentarea deciziilor
manageriale
2.1 Delimitări privind conceptul de cost şi cheltuială
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
8 ore/ sapt.3, 4, 5 si 6
2.2 Clasificarea cheltuielilor în contabilitatea de
gestiune
2.3 Conţinutul diverselor categorii de costuri
2.4 Utilizarea informaţiei de tip cost în luarea
deciziilor
Exemple de aplicaţii practice –
predarea prin problematizare
Capitolul 3. Metode de calculaţie a costurilor,
concepte, clasificări, trăsături generale
3.1 Metode de calculaţie a costurilor de tip total
(absorbante)
3.2 Metode de contabilitate managerială şi calculaţia
costurilor de “tip parţial”
3.2.1 Metoda costurilor directe (direct costing)
3.2.2 Metoda Direct costing
3.2.2.1 Indicatorii principali şi analiza
acestora (pragul de rentabilitate, factorul de acoperire,
coeficientul de siguranţă dinamic şi intervalul de
siguranţă)
3.2.2.2 Avantajele şi limitele metodei
Direct costing
4.3 Alte metode moderne
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
Exemple de aplicaţii practice –
predarea prin problematizare
8 ore/ sapt.7,8,9,10
Capitolul 4 Direcţii de perfecţionare a contabilităţii
manageriale
4.1 Calculaţia costurilor ţintă – metoda TC (target
costing) şi tehnologiile avansate de producţie
4.2 Calculaţia costurilor pe activităţi - metoda ABC
(activity based costing)
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
Exemple de aplicaţii practice –
predarea prin problematizare
8 ore/ sapt. 11,12,13 si
14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
1.Discuţii privind organizarea contabilităţii
manageriale în diferite domenii de activitate
Studii de caz şi aplicaţii
practice
2 ore/ sapt.1
2. Aplicaţii privind calcularea diferitelor categorii de
cheltuieli şi costuri
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.3
3.Utilizarea informaţiei de tip cost în luarea deciziilor Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.5
4.Aplicaţii privind metodele clasice
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.7
5.Metoda direct costing şi implicaţiile ei în
management
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.9
6.Calcularea standardelor si analiza abaterilor prin
metoda standard-cost
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.11
7.Direcţii de perfecţionare a contabilităţii manageriale
Studii de caz şi aplicaţii
practice
2 ore/ sapt.13
Bibliografie
1. Călin O., Man M., Nedelcu M.V. – Contabilitate managerială, Editura Didactică şi Pedagogică R.A.,
Bucureşti, 2008
2. Caraiani C., Dumitrana M., coordonatori - Contabilitate de gestiune şi control de gestiune, Editura InfoMega,
Bucureşti, 2005
3. Dumitru C.G., Ioanăş C. - Contabilitate de gestiune şi evaluarea performanţelor, Editura Universitară,
Bucureşti, 2005
4. Diaconu Paul, - „Contabilitate managerială” – Editura Economică, Bucureşti – 2002.
5. Diaconu Paul, Nadia Albu, Stere Mihai, Cătălin Albu, Flavius Guinea, - „Contabilitate managerială
aprofundată” – Editura economică, Bucureşti – 2003
6. Garrison, RH, - „Managerial Accounting – Concept for Planning, Control and Decision
7. Iacob, C., Ionescu, I., Goagără, D – Contabilitate de gestiune conformă cu practica internaţională, Editura
Universitaria, Craiova, 2007.
8. Ristea Mihai, Possler Ladislau, Ebbeken Klaus „Calculaţia şi managementul costurilor” Editura Teora,
Bucureşti 2003;
9. OMF nr. 1826, Precizari privind unele măsuri referitoare la organizarea şi conducerea contabilităţii de gestiune,
publicat în M.O. nr. 23 din 12.01.2004
10. Ordinul Ministerului Finantelor Publice nr. 1802 pentru aprobarea Reglementarilor contabile privind
situatiile financiare anuale individuale si situatiile financiare anuale consolidate, M. OF. nr. 963/30.XII.2014
11. Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea Normelor privind organizarea şi
efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, M. Of. nr. 704 din 20
octombrie 2009
12. Legea nr. 82 Legea contabilităţii, republicată în Monitorul Oficial nr. 454 din 18.05.2008
13. Ordinul Ministerului Economiei şi Finanţelor nr. 3512/2008 privind documentele financiar-contabile,
M. Of. nr. 870, din 23 decembrie 2008
14. Legea nr.31/1990 privind organizarea şi funcţionarea societăţilor comerciale, republicată în Monitorul
Oficial nr. 33/29 01.1998
- Revista Finante, Credit, Contabilitate colecţia 1994-2012
- Revista Tribuna Economica colecţia 1992-2012
- Revista Gestiune şi Contabilitate colectia 2000-2012
- Revista Contabilitate Expertiză şi Auditul Afacerilor colectia 2000-2012
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Cursul si seminarul surprinde concepte, metode si practici actuale si utile in organizarea contabilitatii manageriale
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
Cunoaşterea şi înţelegerea conţinutului cursurilor la nivelul ideilor esenţiale
Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afișată
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE9 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în producţie.
2.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în comerţ.
3.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în servicii.
4.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în turism.
5.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în agricultură.
6.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în construcţii.
7.Sistemul informaţional privind contabilitatea de gestiune si calculaţia costurilor în condiţiile
aplicării metodei pe comenzi, pe exemplul unei societăţi comerciale.
8.Sistemul informaţional privind contabilitatea de gestiune şi calculaţia costurilor în condiţiile
aplicării metodei pe faze, pe exemplul unei societăţi comerciale.
9.Sistemul informaţional privind contabilitatea de gestiune şi calculaţia costurilor în condiţiile
aplicării metodei standard-cost, pe exemplul unei societăţi comerciale.
10.Sistemul informaţional privind contabilitatea de gestiune şi calculaţia costurilor în condiţiile
aplicării metodei direct-costing, pe exemplul unei societăţi comerciale.
11.Evoluţia costurilor si analiza cost-volum-profit. Sistemul de indicatori si decizii.
12.Bugetarea costurilor de productie si organizarea controlului bugetar
13.Calculul, urmărirea şi raportarea abaterilor de la costurile standard la……..
14.Costurile utilizate în procesul decizional la……
15. Studiu privind calculaţia costurilor ţintă la ...........
16. Efectele reducerii costurilor
17. Limitele si avantajele calculaţiei costurilor prin metoda ABC
FIŞA DISCIPLINEI
5. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Afaceri electronice pe internet 2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel
2.3.Titularul activităţilor de
laborator
Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel
2.4. Anul de studiu 2016-2017 2 2.5Semestrul III 2.6 Tipul de
evaluare
E 2.7Regimul disciplinei O
9 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28
3.7 Distribuţia fondului de timp 83
ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15
Tutoriat 14
Examinări 4
Alte activităţi 10
3.8 Total ore studiu individual 83
3.9 Total ore pe semestru 125
3.10 Număr de credite 5
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Este necesar ca masteranzii să fi parcurs la ciclul de licenta cursuri de sisteme informatice de gestiune.
4.2 de competenţe Să aibă cunoştinţe de proiectarea sistemelor informatice. Constituie avantaj daca la ciclul de licenta s-a parcurs cursuri de comert
electronic sau web design.
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer şi video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului computere, video-proiector
6. Competenţele specifice acumulate
Co
mp
eten
ţe
pro
fesi
on
ale
Formarea de competenţe suple şi dinamice care să asigure în mod responsabil, cele mai
variate şi complexe prestaţii în domeniul profesiilor de natura economice angajate şi
externalizate.
În contextul implicării active a instituţiilor, organismelor şi a influenţelor politicilor europene
de dezvoltare, absolventul de master deprinde raţionamentele necesare înţelegerii fluxurilor şi
a circuitelor parcurse de datele electronice.
Din confruntarea permanentă între cunoştiinţele teoretice dobândite anterior, realitatea din
societăţile româneşti şi noile tehnologi informaţionale, masterandul dobândeşte competenţe în
managementul activităţilor derulate la nivelul unui agent economic.
Com
pet
enţe
tra
nsv
ersa
le
Masteranzii care aprofundează pregătirea prin această disciplină îşi dezvoltă cunoştiinţe,
practici specifice şi competenţe cu relevanţă în pregătirea de înalt nivel în domeniul
afacerilor derulate prin mijloace electronice.
Se formează deprinderile strict necesare conectării masterandului la mediile de comunicare,
management şi afaceri virtuale.
Cunoaşterea şi aplicarea afacerilor electronice oferă cresterea profesionalismului în analiza,
organizarea şi perfecţionarea continuă a ansambului agent economic-structură organizatorică-
comunicare în scopul eliminării punctelor nevralgice.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea şi aprofundarea conceptelor fundamentale ale
termenului E-…….. cu exemplificări sugestive din economia
românească corelat cu necesitatea securizării datelor.
Conectarea conceptului de “comunicare formal” corelat cu
infrastructura. Detalierea mediilor de transmisie a datelor.
Cunoaşterea, actualizarea şi aplicarea standardelor generale şi a
informaţiilor legate de conceptele LAN, WAN, Internet,
Extranet.
Furnizarea unei „baze de date” pentru utilizarea raţionamentului
profesional la rezolvarea problemelor economice.
7.2 Obiectivele specifice Aprofundarea problemelor privind afacerile electronice într-o
structură adecvată a activităţilor şi documentelor financiar-
contabile la nivelul unităţilor regionale romanesti.
Pregătirea şi validarea competenţelor pentru exigenţe specifice
de integrare, consiliere, adaptare, motivare, validare a
cunoştinţelor şi aptitudinilor pe ruta profesională în consens cu
nevoile agenţilor economici. Integrarea societăţilor comerciale
româneşti în economia “globalizată”.
8. Conţinut-uri
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Consideraţii generale asupra conceptului de
sistem informaţional, societate comercială
integratoare
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt.1, 2
Acurateţea, credibilitatea şi localizarea
personalizată a informaţiilor
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 3,4
Reţele de calculatoare. Bazele teoretice ale
comunicării datelor
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 5,6
Managementul informaţiei la nivelul
societăţilor economice, instituţiilor publice şi
organismelor româneşti
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 7,8
World Wide Web - Comerţ electronic (E-
commerce):
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 9,10
Societatea comercială – E-EcHistory, E-
Archives
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 11,12
Limbajul unificat de modelare UML Prelegerea susţinută prin 2 ore/ sapt. 13,14
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Consideraţii generale asupra conceptului de
sistem informaţional, societate comercială
integratoare, produse soft demonstrative
Studii de caz şi aplicaţii
practice
4 ore/ sapt.1,2
Acurateţea şi credibilitatea informaţiilor,
aplicaţie informatică
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore / sapt. 3,4
Managementul organizării şi realizarea
evidenţelor contabile în format electronic. Studiu
de caz
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore / sapt. 5, 6
Managementul informaţiei, factura electronică,
transferul documentelor, formulare, semnătura
digitală. Studiu de caz
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore / sapt. 7,8
Elaborarea situaţiilor financiare utilizând
mijloace electronice de prelucrare. Studiu de caz
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore / sapt. 9,10
Studiul si impactul informaţiei asupra societăţii
economice
Studii de caz şi aplicaţii
practice 4 ore / sapt. 11,12
Societate comercială - E-EcHistory, E-Archives,
produse soft demonstrative
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore / sapt. 13
Modelarea vizuală; modelarea activităţilor de
afaceri
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore / sapt. 14
Bibliografie
1. Robert Gabriel Dragomir, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei privind
imobilizarile, Editura Eurobit, Timisoara, 2016
2. Dragomir Robert Gabriel, Isbăşoiu Eliza Consuela, Tascovici Daliana Ecaterina;Proiectarea Web,
suportul dezvoltarii comertului electronic, Editura Paralela 45, 2008
3. Nicoleta Magdalena Iacob, Informatica economica, Editura Pro Universitaria, 2014
4. Mihaela Muresan, Sisteme informatice de gestiune - Arhitecturi si standarde, Editura Pro
Universitaria, 2013 5. Boulescu Mircea, Ispir Ovidiu, Elena-Doina Dascalu - Uniunea Europeana-Institutii,buget,audit,
Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2009
6. Boulescu Mircea - Auditul sistemelor informatice financiar-contabile, Editura Tribuna Economică,
2005
7. Huţu Carmen Aida - Cultură, schimbare, competiţie. Cazul transferului de tehnologie în firme
româneşti, Editura Economică, Bucureşti, 2006
8. Mareş Marius Daniel, Mareş Valerica, Mihai Gabriel; Managementul electronic al documentelor
financiar-contabile şi bancare (în pregătire), Editura Fundaţiei „România de Mâine” 2011,
9. Mareş Marius Daniel, Mareş Valerica, Fluxul informaţiilor financiar-contabile – la firme şi
instituţii, 2010, Editura Tribuna Economică
10. Mareş Marius Daniel, Mareş Valerica, Documente şi evidenţe în format electronic, 2008, Editura
Tribuna Economică, ISBN 978-073-688-107-7
11. Mareş Marius Daniel, Mihai Gabriel, Mareş Valerica; Fundamentele informaticii, Editura
Fundaţiei „România de Mâine”, 2008
12. Mareş Marius Daniel, Mihai Gabriel, Mareş Valerica; Informatică generală, Editura Fundaţiei
„România de Mâine”, 2006
13. Mareş Marius Daniel, Mareş Valerica, Mihai Gabriel; Sisteme informatice financiar-bancare,
Editura Fundaţiei „România de Mâine”, 2008
14. Năstase Floarea - Arhitectura reţelelor de calculatoare, Editura Economică, Bucureşti, 2005
15. Fusaru Doina; Mareş Marius Daniel; Mihai Gabriel; Visual Basic şi Access, Editura Fundaţiei
„România de Mâine”, 2001
16. Boulescu Mircea, Fusaru Doina, Gherasim Zenovic, Auditul sistemelor informatice financiar-
contabile, Editura Tribuna Economică, 2005
17. Nicolescu Ovidiu (coordonator), Plumb Ion, Mihai Pricop, Ion Vasilescu, Ion Verboncu, Abordări
moderne în managementul şi economia organizaţiei, Managementul general al organizaţiei,
Editura Economică, Bucureşti, 2006
18. CECCAR, Practice guide of basic, financial and management accounting, 2006
19. CECCAR, Standarde internaţionale de raportare financiară, emise de Consiliul pentru Standarde
Internationale de Contabilitate (IASB), editia 2005
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificate
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afişată prin atingerea a 50% din punctajul maxim aferent
Obţinerea unui procent de 50% din punctajul maxim aferent examenului.
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
similarearea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE10 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ 1. Dezvoltarea şi implementarea “semnăturii digitale”, confidenţialitatea datelor
2. Administraţia electronică E-Government şi implementarea serviciilor bancare electronice
3. Managementul documentelor şi realizarea arhivelor electronice de documente
4. Frauda informatică şi explorarea unor noi metode de prevenire a acesteia în sistemele informatice
financiar-contabile şi bancare
5. Implementarea, utilizarea şi dezvoltarea sistemelor de plăţi şi încasări electronice
6. Corelarea politicilor şi a prevederilor naţionale privind modul de organizare, planificare şi derulare a
activităţilor de comerţ electronic în spaţiul european
7. Căi de îmbunătăţire a activităţilor online, forme de expansiune a societăţilor multinaţionale.
8. Asigurarea controlului hardware şi software privitor la corectitudinea, mentenanţa şi protecţia datelor.
Eliminarea redundanţelor datelor.
9. Determinarea şi optimizarea fluxurilor de date specifice activităţii financiar-contabile
10 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
10. Managementul documentelor firmei în format electronic specific mediului de afaceri românesc
FIŞA DISCIPLINEI
6. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Știinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Știinţe Economice Câmpulung Muscel
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei MANAGEMENTUL RISCURILOR FINANCIAR CONTABILE 2.2.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. BRAGĂ Viorica
2.3.Titularul activităţilor de laborator Conf. univ. dr. BRAGĂ Viorica
2.4. Anul de studiu 2016-2017 II 2.5Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 25
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 25
Tutoriat 25
Examinări 4
Alte activităţi 4
3.8 Total ore studiu individual 108
3.9 Total ore pe semestru 150
3.10 Număr de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de Contabilitate (baze și financiară) Management financiar contabil, Analiza economico- financiară
4.2 de competenţe Cunoasterea mediului economic
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer şi video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului computer, video-proiector si machete de situatii financiare
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
Cunoaşterea aprofundată a domeniului managementului riscului financiar contabil, prin
însuşirea dezvoltărilor teoretice şi metodologice specifice.
Valorificarea cunoştinţelor de specialitate dobândite în cadrul disciplinei şi, pe baza lor,
furnizarea de explicaţii şi interpretări ale fenomenelor specifice domeniului managementului
riscului financiar, care să servească luării de decizii în medii noi, inclusiv conexe domeniului.
Soluţionarea de probleme complexe specifice domeniului managementului riscului financiar
contabil prin utilizarea în mod integrat a aparatului conceptual şi metodologic, în condiţii
de incertitudine şi de incompletitudine a informaţiilor.
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
Formularea de aprecieri şi evaluări critic-constructive şi comunicarea lor în mod clar
şi coerent atât specialiştilor din domeniul managementului riscului, cât şi unui public
mai larg.
Rezolvarea în mod creativ a problemelor specifice domeniului managementului
riscului, prin valorificarea rezultatelor cercetării individuale sau de grup, prin
asumarea de competenţe şi responsabilităţi manageriale care să determine
dezvoltarea profesională a absolventului
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Trecerea de la societatea postindustrială, respectiv de la cea
informationala la societatea cunoaşterii implică modificări de
semnificativă amplitudine în managementul general, fiind posibilă
apariţia riscurilor complexe in decizii si in operationalizarea efectiva
astructurilor sociale si productiv-economice.
De aceea disciplina isi propune definirea si clarificarea riscurilor la
nivelul afacerilor in general si a riscurilor financiar contabile in special.
De asemenea, isi propune prezentarea procesului de gestionare a
riscurilor.
7.2 Obiectivele specifice Prin continutul său acesta disciplina permite obținerea de catre
masteranzi a unor elemente concrete de gestionare a riscurilor cum
ar fi: Registrul riscurilor, indicatori ce definesc riscul din activitatea
de exploare, financiară și de faliment
8. Conţinut-uri
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Capitolul 1. Managementul riscurilor – delimitări teoretice
1.1 Introducere în managementul riscurilor
1.2 Conceptul de guvernanţa corporativă
1.3 Audit intern - control intern - managementul riscurilor
1.4. De ce este necesar un management al
riscurilor?
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.1 si 2
Capitolul 2. Definirea şi clasificarea riscurilor
2.1 Conceptul de risc
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
Exemple de aplicaţii practice –
4 ore/ sapt.3, 4,
2.2 Tipologia riscurilor
2.3 Riscul la nivel de afacere
2.4 Riscuri specifice funcției financiar
contabile
predarea prin problematizare
Capitolul 3. Procesul gestionării riscurilor
3.1. Politica de risc şi strategia riscurilor 3.2. Identificarea riscurilor
3.3. Registrul riscurilor
3.4 Evaluarea riscurilor
3.5 Toleranţa la risc
3.6 Răspunsul la risc – controlarea riscurilor
3.7 Revizuirea şi raportarea riscurilor
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
Exemple de aplicaţii practice –
predarea prin problematizare
12 ore/ sapt.5,
6,7,8,9,10
Capitolul 4 Analiza riscurilor firmei
4.1. Analiza riscului economic (de exploatare)
4.2. Analiza riscului financiar
4.3. Analiza riscului de faliment
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
Exemple de aplicaţii practice –
predarea prin problematizare
8 ore/ sapt. 11,12,13
si 14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
1.Necesitatea gestionarii riscurilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice
2 ore/ sapt.1
2.Tipuri de riscuri aferente funcției financiar contabile Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.3
3.Identificarea riscurilor Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.5
4.Registrul riscurilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.7
5.Aspecte privind managementul riscurilor in instituții publice
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.9
6. Evaluarea si toleranța riscurilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.11
7. Riscul economic, financiar si de faliment
Studii de caz şi aplicaţii
practice
2 ore/ sapt.13
Bibliografie
1. Coșea M., Nastovici L., Evaluarea riscurilor, Metode și tehnici de evaluare și analiză la nivel micro și
macro economic, Editura Lux Libris Brasov 1997
2. Gâf-Deac, Maria– Management. Baze generale şi legislative, Ed. Fundaţiei “România de Mâine”,
Bucureşti, 2003
3. Gâf-Deac, Maria– Teoria deciziei, Ed. Fundaţiei “România de Mâine”, Bucureşti, 2004
4. Gâf-Deac, Maria– Management modern. Elemente de bază şi studii de caz, Ed. Fundaţiei “România de
Mâine”, Bucureşti, 2003
5. Marcel Ghiță, „Guvernanța Coorporativă”, Editura Economică, București, 2008
6. Kotler Philip, Managementul Marketingului, Editura TEORA, 1999
7. Nicolescu M. Diagnostic financiar, Editura Economică, București, 2003
8. Văcărel Iulian, Bercea Florian, Asigurări şi reasigurări, Editura Expert, Bucureşti, (1999)
9.Ordinul nr. 946 din 4 iulie 2005 (*actualizat*)pentru aprobarea Codului controlului intern, cuprinzand
standardele de management/control intern la entitatile publice si pentru dezvoltarea sistemelor de control
managerial
10.INTERNAL AUDITING & RISK MANAGEMENT Revistă trimestrială editată de Universitatea
„Athenaeum” & Centrul de Excelenţă în Managementul Financiar şi Audit Intern
International Risk Management institute, Dallas: www.irmi.com
The Institute of Risk Management, London: www.theirm.org;
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Cursul si seminarul surprinde concepte, metode si practici actuale si utile in organizarea managementului riscurilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
Cunoaşterea şi înţelegerea conţinutului cursurilor la nivelul ideilor esenţiale Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afișată
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE11 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1.Riscul de insolvabilitate
2. Riscul de lichiditate
3. Tipuri de riscuri
3.Riscul în activitatea de marketing
5 Riscul valutar
6.Riscul de tara
7. Managementul riscului în proiecte
8. Registrul riscurilor
9. Riscul financiar
10. Riscul de exploatare
11. Riscul in audit
11 Riscul şi pierderea potentială
12. Procesul gestionării riscurilor
13.Evaluarea riscurilor
14. Controlul riscurilor
15 Riscul de faliment
FIŞA DISCIPLINEI
1.Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Strategii manageriale in afaceri
2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Laurentia Avram
2.3.Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela
2.4. Anul de studiu 2012-2013 2 2.5Semestrul 3 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 42 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator 14
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 36
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 24
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 24
Tutoriat 26
Examinări 13
Alte activităţi 10
3.8 Total ore studiu individual 133
3.9 Total ore pe semestru 175
11 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
3.10 Număr de credite 7
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Management general, Marketing
4.2 de competenţe
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului calculator si video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
Utilizarea adecvată a conceptelor, metodelor, tehnicilor si instrumentelor aplicate în
strategiile de marketing.
Culegerea, analiza şi interpretarea datelor necesare pentru elaborarea strategiilor de
marketing.
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
Interes crescut pentru valorificarea oportunităţilor de formare continuă şi pentru
îmbunătăţirea propriilor performanţe profesionale
.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea teoretică, metodologică şi practică a planificării
strategice
Deprinderea abilităţilor specifice de a aplica exerciţii de
planificare strategică
Cunoaşterea experienţelor naţionale, regionale şi la scară globală
de planificare strategică. 7.2 Obiectivele specifice Formarea unor parametri-propuneri de fundamentare a strategiei
organizaţiei
Deprinderea capabilităţilor de construcţie strategică, evaluarea
punctelor de pornire şi a orizonturilor dezirabile de prognozat
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Natura, originile şi implicaţiile
managementului strategic în afaceri
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.1
Caracteristicile şi rolul managementului
strategic al afaceri
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt. 2
Planificarea strategică-definiţii, concepte, Prelegerea susţinută prin 2 ore/ sapt. 3
necesitate, motivaţii
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
Competenţele strategice în managementul
afacerilor
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt. 4
Implementarea strategiei
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt. 5
Proceduri de planificare strategică la nivel
sectorial, pe ramuri şi domenii ale economiei
naţionale
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt. 6
Modele de management strategic în afaceri Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt. 7
Modele ale procesului de decizie strategica Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt. 8
Strategia şi politica firmelor în afaceri Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt. 9
Strategiile sectoriale de dezvoltare economică
şi socială şi implicaţiile acestora în
managementul firmelor
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt.10
Tipuri de strategii de planificare Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt.11
Decizia strategică în mediul bazat pe
cunoaştere
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt.12
Strategii corporative. Direcţii noi în gândirea
strategică
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt.13
Managementul strategic în afaceri în context
internaţional
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore/ sapt.14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Stategia managerială. Importanţă. Modalităţi
de elaborare a strategiei
Studii de caz şi aplicaţii
practice
2 ore/ sapt.1
Componentele strategiei. Analiza strategiei
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt. 3
Analiza avantajului competitiv
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt. 5
Abordări ale strategiei internaţionale
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt. 7
Construirea resurselor şi capabilităţilor
strategice
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt. 9
Opţiunile şi alternativele strategice
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt. 11
Procesul strategic. Structuri şi sisteme
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.13
Bibliografie
Obligatorie
1. Avram Laurenţia Georgeta, Dimensiunea etica a managementului firmei, Edit. ,,Alma Mater,,
Sibiu, 2014
2. Aurelian A. Bondrea , Introducere in marketing, Editura Fundatiei "Romania de Maine"
București, 2011
3. Goldbach Dumitru, Marketing , Elemente teoretice - Studii de caz – Teste, Editura Pro
Universitaria, București, 2015
4. Marius-Dan Dalota, Managementul strategic al firmei, Editura Pro Universitaria, Bucuresti,
2016
5. Valentina Zaharia, Management - Note de curs, Editura Pro Universitaria, 2016
Facultativă
1. Revista HR Manager
2. Nevarro, P., Sincronizarea strategiei de afaceri cu ciclurile economice, Ed. All,
2010
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
elaborarea tuturor temelor online sau offline
nota obţinută la evaluarea finală să fie minim 5 (cinci)
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE12 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1. Analiza diagnostic a strategiilor post-aderare în vigoare
2. Analiza comparată a strategiilor post-aderare ale României cu cele ale altor ţări
3. Analiza comparată a programelor pre şi post-aderare din perspectiva europeană
4. Alcătuirea proiectelor şi programelor de aplicaţii pentru fonduri structurale
5. Managementul competenţelor organizaţiei în economia cunoaşterii
6. Politici strategice. Modele şi soluţii
7. Noi frontiere în managemetul strategic în organizaţii multi-naţionale
8. Strategii manageriale pentru dezvoltarea afacrilor.
FIŞA DISCIPLINEI
1.Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Metode si tehnici de cercetare stiintifica
2.2.Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela
2.3.Titularul activităţilor de seminar
2.4. Anul de studiu 2012-2013 2 2.5Semestrul 3 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 28 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator
3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 36
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 24
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20
Tutoriat 28
Examinări 4
Alte activităţi 10
3.8 Total ore studiu individual 122
3.9 Total ore pe semestru 150
3.10 Număr de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
12 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer si video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
- formarea unei viziuni de ansamblui asupra teoriei si metodicii cercetarii stiintifice
- familiarizarea cu sursele de documentare
- cunoasterea etapelor procesului de cercetare
- familiarizarea cu formele cercetarii stiintifice, tipurile de lucrari stiintifice
- valorificarea rezultatelor activitatii de cercetare stiintifica
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
- formarea unei atitudini profesionale fata de cercetarea stiintifica
- argumentarea necesitatii utilizarii unui principiu sau metode in cercetarea stiintifica
- deprinderi si capacitati de utilizare a metodelor si tehnicilor moderne in cercetarea
stiintifica
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei - însuşirea cunoştinţelor teoretico-metodologice privind
cercetarea ştiinţifică;
- aprofundarea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de
cercetare;
- înţelegerea conţinutului şi specificului procesului de
valorificare a rezultatelor cercetării în ştiinţa economică;
7.2 Obiectivele specifice - formarea competenţelor specifice muncii de cercetare ştiinţifică
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Cunoaşterea ştiinţifică. Trăsături, principii,
evoluţie
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.1
2. Societatea bazată pe cunoaştere. Delimitări
conceptuale, caracteristici
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt. 2
3. Cercetarea ştiinţifică. Semnificaţie,
trăsături definitorii
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt. 3
4. Formele cercetării ştiinţifice
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt .4
5. Problematica metodologică în cercetarea
ştiinţifică
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt. 5
6. Etapele procesului de cercetare
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt. 6
7. Informaţiile ştiinţifice şi documentarea în
cercetarea ştiinţifică : conţinut, funcţii,
etape, instrumente
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt. 7
8. Metoda observaţiei în cercetarea ştiinţifică
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.8
9. Metode de analiză logică în cercetarea
ştiinţifică
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.9
10. Metode şi procedee statistico-matematice
utilizate în cercetarea ştiinţifică
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.10
11. Specificul metodei experimentale în
cercetarea ştiinţifică
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.11
12. Tipuri de lucrări ştiinţifice
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.12
13. Etica în cercetarea ştiinţifică
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.13
14. Valorificarea rezultatelor cercetării
ştiinţifice
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore/ sapt.14
Bibliografie
Obligatorie
1. Enăchescu, C., Tratat de teoria cercetării ştiinţifice, Editura Polirom, Iaşi, 2005
2. Fuerea, A., Manualul Uniunii Europene, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2004
3. McCollum, K. J., Managementul de proiect, Editura Universitară, Bucureşti, 2005
4. Nicolescu, O., Nicolescu, L., Economia, Firma şi Managementul bazate pe cunoştinţe, Editura
Economică, Bucureşti, 2005
5. Nicolescu, O., Plumb, I., Vasilescu, I., Verboncu, I. (coordonatori), Abordări moderne în
managementul şi economia organizaţiei, Editura Economică,, Bucureşti, 2004
6. Oprean, C. (coord.), Metode şi tehnici ale cunoaşterii ştiinţifice, Editura Universităţii “Lucian
Blaga”, Sibiu, 2006
7. Ramon y Cayal, Santiago, Drumul spre ştiinţă, Editura Politică, Bucureşti, 2001
8. Răboacă, Ghe., Ciucur D., Metodologia cercetării ştiinţifice economice, Editura Fundaţiei România
de Mâine, Bucureşti, 2004
9. Ştefănescu Camelia, Metodologia cercetării ştiinţifice în management, Editura Fundaţiei România
de Mâine, Bucureşti, 2009
10.Ştefănescu C., Parcurs metodologic în cercetarea ştiinţifică managerială, Editura Alma Mater, 2006
Facultativă
1. Constantinescu, N. N. , Probleme ale metodologiei de cercetare în ştiinţa economică, Editura
Economică, Bucureşti,1998
2. Dobrescu, E., Macromodel of the Roumanian transition economy, Editura Expert, Bucureşti,
1999
3. Ferréol, G., Schlacter, D., Dictionnaire des techniques quantitatives appliquées aux sciences
économiques et sociales, Editura Armand Colin, Paris, 1995
4. Iancu, A., Ştiinţa economică şi interferenţele ei, Editura Economică, Bucureşti, 1993
5. Tutty, M.L., Rothery, A.M., Grinnell, M.R., Cercetarea calitativă- faze, etape, sarcini, Editura
Polirom, Iaşi, 2005
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
elaborarea tuturor temelor online sau offline
nota obţinută la evaluarea finală să fie minim 5 (cinci)
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE13 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1. Priorităţile cercetării ştiinţifice în spaţiul european
2. Rolul cercetării ştiinţifice în dezvoltarea firmei moderne
3. Metode de stimulare a creativităţii ştiinţifice
4. Capacitatea firmei moderne de asimilare a cunoştinţelor ştiinţifice
5. Comunicarea şi participarea în cercetarea ştiinţifică
6. Valorificarea rezultatelor cercetării ştiinţifice în mediul de afaceri
13 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
7. Limitele metodelor de cercetare în ştiinţa economică
8. Rolul modelelor în cunoaşterea ştiinţifică managerială
9. Extinderea ariei de aplicare a rezultatelor cercetării ştiinţifice în managementul firmelor
10. Rolul capitalului de cunoştinţe ştiinţifice în firma modernă
FIŞA DISCIPLINEI
1.Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Comunicare manageriala in afaceri
2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Laurentia Avram
2.3.Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Laurentia Avram
2.4. Anul de studiu 2012-2013 2 2.5Semestrul 4 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 42 din care: 3.2 curs 14 3.3 seminar/laborator 28
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28
3.7 Distribuţia fondului de timp 108
ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 26
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 17
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 26
Tutoriat 24
Examinări 10
Alte activităţi 5
3.8 Total ore studiu individual 108
3.9 Total ore pe semestru 150
3.10 Număr de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Management general
4.2 de competenţe
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer si video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
- Însuşirea cognitivă a principalelor perspective teoretice utilizate în analiza comunicării de masă;
- Însuşirea şi utilizarea riguroasă a principalelor concepte, termeni şi noţiuni specifice domeniului
- Însuşirea distincţiilor conceptuale dintre principalele paradigme comunicative contemporane
- Cunoaşterea şi utilizarea adecvată a metodelor şi instrumentelor de analiză a mass-media;
- Deprinderea de a gestiona şi utiliza sursele bibliografice din domeniul filosofiei comunicării
disponibile în bibliotecile orădene sau din alte centre universitare, inclusiv prin intermediul
internetului.
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
- Valorizarea pozitivă a pluralismului specific contextului comunicaţional;
- Dezvoltarea interesului faţă de cunoaşterea ştiinţifică a mass-media
- Dezvoltarea unei atitudini de reflecţie critică faţă de conţinuturile difuzate de instanţele de
comunicare în masă
- Valorizarea pozitivă a pluralismului specific contextului comunicaţional;
- Dezvoltarea interesului faţă de cunoaşterea ştiinţifică a mass-media
- Dezvoltarea unei atitudini de reflecţie critică faţă de conţinuturile difuzate de instanţele de
comunicare în masă
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei - înţelegerea reperelor ştiinţifice ale comunicării manageriale din
perspectiva teoriei generale a comunicării;
- familiarizarea cu principalele modele de abordare a comunicării
manageriale în afaceri;
7.2 Obiectivele specifice - dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor de comunicare
managerială în afaceri 8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Comunicarea managerială- delimitări
conceptuale, trăsături
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore sapt. 2
Locul şi rolul comunicării în managementul
afacerilor. Tipologia comunicării manageriale
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 4
Funcţiile comunicării manageriale în afaceri.
Modele abordate în comunicarea managerială
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 6
Aspecte ale comunicării verbale în afaceri.
Comunicarea non-verbală şi imaginea
managerului în afaceri
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 8
Disfunctionalităţi în comunicarea managerială.
Macrobariere de comunicare
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 10
Microbariere de comunicare în activitatea
managerială. Soluţii de contracarare a acestora
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 12
Comunicarea şi rolurile managerului.
Stiluri de comunicare managerială în afaceri.
Inteligenţa emoţională şi tehnici psihologice
performante de comunicare aplicate în afaceri
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Comunicarea interpersonală în managementul
afacerilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice
2 ore sapt. 1
Comunicarea de grup
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 2
Rolul comunicării nonverbale în afaceri
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 3
Rolul comunicării oficiale (formală) în
managementul afacerilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 4
Rolul comunicării neoficiale (informale) în
managementul afacerilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 5
Bariere în comunicarea managerială şi
consecinţele lor asupra procesului de
dezvoltare a afacerilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 6
Competenţa în comunicarea managerială în
afaceri
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 7
Exigenţe ale comunicării manageriale în
afaceri
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 8
Locul şi rolul comunicării în managementul
afacerilor
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 9
Modele abordate în comunicarea managerială
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 10
Funcţiile comunicării manageriale în afaceri
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 11
Exigenţe ale comunicării manageriale în
afaceri
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 12
Reguli ale unei bune comunicări manageriale
în practica de afaceri
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 13
Inteligenţa emoţională şi tehnici psihologice
performante de comunicare aplicate în afaceri
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore sapt. 14
Bibliografie
Obligatorie 1. Avram, Laurenţia Georgeta Management General – (curs în tehnologie IFR), Edit. Fundaţiei
România de Mâine, Bucureşti, 2012,
2. Avram Laurenţia Georgeta, Dimensiunea etica a managementului firmei, Edit. ,,Alma Mater,,
Sibiu, 2014
3. Valentina Zaharia , Management - Note de curs, Editura Pro Universitaria, București, 2016
Facultativă
3. Revista HR Manager
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE14 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1. Rolul comunicării manageriale în afaceri. Studiu de caz….
2. Modele performante de comunicare managerială aplicate în afaceri. Studiu de caz…
3. Particularităţi ale modelelor de comunicare managerială aplicate în firmele româneşti. Studiu
de caz…
4. Promovarea tehnicilor psihologice performante de comunicare în afaceri. Studiu de caz...
5. Calităţile psiho-morale şi profesionale ale managerului pentru realizarea unei bune
comunicări în afaceri. Studiu de caz…
6. Macrobariere de comunicare managerială. Studiu de caz…
7. Stiluri de comunicare managerială abordate în afaceri. Studiu de caz…
8. Complexitatea procesului de comunicare managerială în afaceri. Studiu de caz…
9. Exigenţe ale comunicării manageriale în afaceri. Studiu de caz…
10. Comunicarea în negocierea afacerilor. Studiu de caz…
FIŞA DISCIPLINEI
1.Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
14 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate şi managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei AUDIT FINANCIAR STATUTAR 2.2.Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Nica Dumitru
2.3.Titularul activităţilor de
laborator
Prof.univ.dr. Nica Dumitru
2.4. Anul de studiu 2015-2016 2.5Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15
Tutoriat 2
Examinări 2
Alte activităţi 5
3.8 Total ore studiu individual 69
3.9 Total ore pe semestru 111
3.10 Număr de credite 7
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Cunostinte de economie, management, contabilitate, finante, legislatie romaneasca, europeana si international in domeniu
4.2 de competenţe Cunostinte de comportament in echipa, dezvoltarea abilitatilor de analiza si sinteza.
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului
Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare
multimedia.
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului
Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar, in special in sali in care
mobilierul poate fi deplasat pentru a permite lucrul dinamic si pe echipe.
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare auditului
financiar statutar;
Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor
necesare auditului financiar statutar;
Aprecierea complexitatii problemelor legate de comunicare in domeiul auditului financiar statutar;
Realizarea de audit financiar statutar potrivit reglementarilor in vigoare, sub coordonarea unor
profesionisti atestati in acest domeniu;
Descrierea modalitatilor de aplicare a metodelor si tehnicilor de audit financiar statutar;
Explicarea si interpretarea fenomenelor si proceselor din sfera activitatii de realizare a auditului
financiar statutar;
Analiza critic-constructiva a relatiilor dintre actorii participanti la activitatile de audit financiar statutar
(beneficiarii auditului sau clientii si membrii echipei de audit statutar);
Fundamentarea relatiilor cu organismele profesionale nationale, europene si international de profil in
sensul urmaririi si aplicarii standardelor, regulilor si procedurilor instituite de acestea in domeniul
auditului financiar statutar;
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
Deprinderea metodelor specifice de management al unor astfel de actiuni ocazionate de auditul financiar
statutar;
Dezvoltarea relatiilor in sfera legalitatii, evitarea accesarii de relatii si procese ilegale sau informale care
pot aduce prejudicii dezvoltarii sanatoase a vietii economice, sociale si societal pe zona realizarii de
audit financiar statutar;
Dezvoltarea abilitatilor psiho- sociale, de analiza economico-financiara, de comunicare, de promovare a
interesului individual si colectiv in contexte date de operatiunile de audit financiar statutar;
Identificarea si asumarea responsabilitatilor economico-financiare, civice si institutionale pragmatice
legate de acceptarea situatiilor si oportunitatilor rezultate in urma realizarii de audit financiar statutar, la
nivel national si folosirea lor in interesul de business, comunitar si individual.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei -Intelegerea si insusirea de catre masteranzi a fundamentelor teoretice (la
curs) si practice (la seminar) ale problematicii auditului financiar
statutar;
-Familiarizarea masteranzilor cu o abordare din perspectiva cerintelor si
exigentelor rezultate din standardele international care se refera si la
auditul financiar statutar;
-Dezvoltarea abilitatilor de comunicare si lucru in echipa (la seminar) si
realizarea, individual si în echipa, a unui proiect care sa cuprinda
sectiuni de fond din ansamblul lucrarilor de audit financiar statutar;
-Aplicarea celor învatate prin utilizarea adecvata a metodelor si
tehnicilor specifice auditului financiar statutar, ca experienta practica de
tip national, european si international in respectarea legislatiei si
realizarea de activitati legale;
7.2 Obiectivele specifice -Evidentierea fenomenelor si proceselor economice specifice activitatii
de audit financiar statutar, sub aspectul esentei, formelor de manifestare
si conexiunilor cu celelalte procese din economie;
-Aprofundarea cunostintelor teoretice si a deprinderilor practice care
fundamenteaza capacitatea masteranzilor de a opera in sfera participarii
la activitatile de audit financiar statutar;
-Evidentierea mutatiilor in sfera realizarii si valorificarii auditului
financiar statutar;
-Trecerea in revista a diverselor categorii de argumente, concepte si
tendinte de dezvoltarea in activitatea de audit financiar statutar, cu
identificarea implicatiilor lor economice si societale.
-Prelucrarea informaţiilor în vederea întocmirii de rapoarte de audit
financiar statutar pentru diferite tipuri de situatii financiare simple sau
consolidate;
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1.SITUATIILE FINANCIARE ANUALE
SI CELE CONSOLIDATE - OBIECT AL
AUDITULUI FINANCIAR: principalele
prevederi din Ordonanta de urgent nr. 90 din
2008 privind auditul statutar al situaţiilor
financiare anuale şi al situaţiilor financiare
anuale consolidate; continutul situatiilor
financiale anuale supuse auditului statutar;
continutul bilantului si contului de profit si
pierderi supuse auditului; continutul situatiei
modificarilor capitalului propriu; continutul
situatiei fluxurilor de numerar; auditarea,
aprobarea, semnarea si publicarea situatiilor
financiare anuale; formatul bilantului
consolidat si al contului de profit si pierdere
consolidat;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
6 ore/ sapt.1, 2 si 3
2.AUDITUL PROCEDURILOR DE
CONSOLIDARE A BILANTULUI SI
CONTULUI DE PROFIT SI PIERDERE:
aspecte de ordin general ale situatiilor
financiare consolidate inspirate din
reglementarile europene in domeniu;conditii
pentru intocmirea situatiilor financiare anuale
consolidate; intocmirea situatiilor financiare
anuale consolidate ; proceduri de consolidare
a bilantului si contului de profit si pierderi;
auditarea, aprobarea, semnarea si publicarea
situatiilor financiare anuale consolidate;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.4 si 5
3.NOTELE EXPLICATIVE ALE
SITUATIILOR FINANCIARE ANUALE
SI CONSOLIDATE: enumerarea si
descrierea continutului notelor explicative la
situatiile financiare anuale; continutul notelor
explicative la situatiile financiare anuale
consolidate;cerintele rezultate din sectiunile
de audit referitoare la elementele din situatiile
financiare ce privesc notele atasate la acestea;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.6 si 7
4.RAPORTUL CONSOLIDAT AL
ADMINISTRATORILOR CA OBIECT
AL AUDITULUI :continutul raportului
adminis-tratorilor ce insoteste situatiile financiare anuale; continutul raportului consolidat al administratorilor ce insoteste situatiile financiare consolidate; controlul intern – obiect al auditului financiar; prevederi din ISA 265 privind deficiente manifestate in controlul intern;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.8 si 9
5.PREVEDERI GENERALE, DEFINITII
FUNDAMENTALE, AUTORIZARE
AUDI-TORI SI ETICA PROFESIONALA
IN AUDITUL LEGAL AL CONTURILOR
ANUALE SI CONTURILOR
CONSOLIDATE IN UNIUNEA
EUROPEANA: prevederi generale din
Directiva 2006/43/CE privind auditul statutar
in Uniunea Europeana; definitii fundamentale
utilizate in auditul legal al conturilor anuale
si al conturilor consolidate in Uniunea
Europeana conform directivelor in domeniu;
autorizarea, formarea continua si
recunoasterea reciproca a auditorilor in
Uniunea Europeana; etica profesionala,
independenta, obiectivitatea,
confidentialitatea si secretul profesional in
activitatea auditorilor financiari din Uniunea
Europeana;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
4 ore/ sapt.10 si 11
6.STANDARDE DE AUDIT,
ASIGURAREA CALITATII,
SUPRAVEGHEREA PUBLICA SI
ASPECTE INTERNATIONALE IN
ACTIVITATEA DE AUDIT LEGAL DIN
UNIUNEA EUROPEANA: standardele de
audit utilizate si raportarea auditului in
Uniunea Europeana; asigurarea calitatii,
investigatii si sanctiuni in demeniul auditului
legal in Uniunea Europeana; supravegherea
publica si acordurile de reglementare intre
statele membre cu privire la auditul legal din
Uniunea Europeana ; numirea, demiterea
auditorilor legali si dispozitii speciale pentru
auditul legal al entitatilor de interes public in
Uniunea Europeana; aspecte internationale in
auditul legal in Uniunea Europeana;
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
6 ore/ sapt.12, 13 si 14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
1.Auditarea, aprobarea, semnarea si
publicarea situatiilor financiare anuale;
Studii de caz si aplicatii
practice;
3 ora/ sapt.1, 2 si 3
2.Auditarea, aprobarea, semnarea si publicarea
situatiilor financiare anuale consolidate;
Studii de caz si aplicatii
practice; 2 ora/ sapt.4 si 5
3.Descrierea continutului notelor explicative
la situatiile financiare anuale;
Studii de caz si aplicatii
practice; 2 ore/ sapt.6 si 7
4.Continutul raportului administratorilor ce
insoteste situatiile financiare anuale si consolidate;
Studii de caz si aplicatii
practice;
2 ore/ sapt.8 si 9
5.Definitii fundamentale utilizate in auditul
legal al conturilor anuale si al conturilor
consolidate in Uniunea Europeana conform
directivelor in domeniu;
Studii de caz si aplicatii
practice;
2 ore/ sapt.10 si 11
6.Standardele de audit utilizate si raportarea
auditului in Uniunea Europeana;
Studii de caz si aplicatii
practice;
3 ore/ sapt.12, 13 si 14
Bibliografie obligatorie
1.Arens Alvin, Loebbecke James, Elder Randal, Beasley Mark, Audit – o abordare integrată, Ediţia a
VIII-a, Editura ARC, Chisinau, 2003
2.Berheci Maria, Valorificarea raportărilor financiare. Sinteze contabile: teorie,analize, studii de caz, Editura CECCAR, Bucureşti, 2010;
3.Boulescu, Mircea, Auditul situatiilor financiare, Editura Tribuna Economica, Bucureşti, 2010;
4.CAFR, Ghid privind auditul calitatii, Editura IRECSON, Bucuresti, 2010;
5.CAFR, Ghid privind unele reglementari ale profesiei de auditor financiar, Editia a IV-a revizuita si
completata, Editura ELFI, Bucuresti, 2011
6.Consiliul pentru Standardele Internaţionale de Audit şi Asigurare, Manual de Reglementări
Internaţionale de Control al Calităţii, Audit, Revizuire, Alte Servicii de Asigurare şi Servicii Conexe,
Vol, 1 şi 2, CAFR, Bucureşti, 2013
7.Dănescu Tatiana, Audit financiar:convergenţe între teorie şi practică, Editura IRECSON, Bucureşti,
2007;
8.DIRECTIVA 2014/56/UE A PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI A CONSILIULUI din 16 aprilie
2014 de modificare a Directivei 2006/43/CE privind auditul legal al situaţiilor financiare anuale şi al
situaţiilor financiare consolidate, www.cafr.ro
9.Dobroţeanu Camelia Liliana, Dobroţeanu Laurenţiu, Audit extern: raţionament profesional între
naţional şi internaţional – studii aplicative, Editura InfoMega, Bucureşti, 2005;
10.IFRS Foundation, Standardele Internationale de Raportare Financiara - IFRS 2013 - partea A si
partea B, Editura CECCAR, Bucuresti, 2013;
11.Ionescu Cicilia, Nica Dumitru (coordonatori) si Cocosatu Cristinel-Claudiu, Audit intern, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2012;
12.REGULAMENTUL (UE) NR. 537/2014 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI AL
CONSILIULUI din 16 aprilie 2014 privind cerinţe specifice referitoare la auditul statutar al entităţilor
de interes public şi de abrogare a Deciziei 2005/909/CE a Comisiei, www.cafr.ro
Bibliografie facultativă
1.IVSC, Standarde Internaţionale de Evaluare 2011, ANEVAR, Bucuresti, 2011;
2.ANEVAR, Standarde de evaluare ANEVAR, Bucuresti, 2014
3.Popa, Maricel (coordonator), Gestiunea financiară a instituţiilor publice,Editura BREN, Bucureşti,
2008;
4.Revista “Audit financiar” editată de CAFR, pe anii 2013-2016
5.Revista “Practica de audit” editată de CAFR, pe anii 2013-2016
Pagini web:
www.cafr.ro
www.aair.ro.
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
-prezentarea sau exprimarea unor
opinii pertinente pe marginea
unor referate sau studii de caz
sustinute
10.6 Standard minim de performanţă
Elaborarea si prezentarea complexa, in echipa a unor referate pe temele de seminar prezentate la inceputul
semestrului;
Contributie activa in prezentarea, analiza de studii de caz - in colectiv – doveditoare a intelegerii fenomenelor
predate si dezbatute la seminar; Participarea la activitatea de cercetare stiintifica studenteasca si la viata si proiectele de afaceri, civice si voluntare ale comunitatilor studentilor si masteranzilor angajati in activitatea centrului de cercetari economice aplicate reprezinta un bonus consistent.
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
Publicarea in reviste si lucrari de specialitate a unei parti sau totalitatea proiectelor sau referatelor intocmite la aceasta disciplina
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE15 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1)Continutul situatiilor financiare anuale ale societatilor comerciale auditate. Studiu de caz la SC…..;
2)Continutul situatiilor financiare anuale consolidate ale societatilor comerciale auditate. Studiu de
caz la SC…..;
3)Elemente definitorii privind auditarea imobilizarilor necorporale si corporale. Studiu de caz la
SC…..;
4)Elemente definitorii privind auditarea investitiilor, stocurilor si productiei in curs de executie.
Studiu de caz la SC…..;
5)Elemente definitorii privind auditarea debitorilor si creditorilor. Studiu de caz la SC…..;
15 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
6)Elemente definitorii privind auditarea conturilor la banci si numerarului disponibil. Studiu de caz la
SC…..;
7)Elemente definitorii privind auditarea impozitelor si taxelor. Studiu de caz la SC…..;
8)Elemente definitorii privind auditarea obligatiilor, datoriilor contingente si angajamentelor. Studiu
de caz la SC…..;
9)Elemente definitorii privind auditarea capitalului propriu si rezervelor. Studiu de caz la SC…..;
10)Elemente definitorii privind auditarea vanzarilor si veniturilor. Studiu de caz la SC…..;
11)Elemente definitorii privind auditarea achizitiilor si cheltuielilor. Studiu de caz la SC…..;
12)Elemente definitorii privind auditarea salariilor. Studiu de caz la SC…..;
13)Elemente definitorii privind auditarea contului de profit si pierderi. Studiu de caz la SC…..;
14)Elemente definitorii privind auditarea partilor afiliate. Studiu de caz la SC…..;
15)Elemente definitorii privind auditarea balantei de verificare. Studiu de caz la SC…..;
16)Elemente definitorii privind auditarea fluxului de numerar. Studiu de caz la SC…..;
17)Elemente definitorii privind auditarea conformitatii cu legile si regulamentele din domeniul
financiar-contabil si fiscal. Studiu de caz la SC…..;
18)Aspecte fundamentale privind evaluarea riscurilor in misiunea de auditare a situatiilor financiare
anuale. Studiu de caz la SC…..;
19)Aspecte fundamentale privind determinarea pragului de semnificatie in misiunea de audit al
situatiilor financiare. Studiu de caz la SC…..;
20)Aspecte fundamentale privind auditarea evenimentelor ulterioare datei bilantului. Studiu de caz la
SC…..;
21)Aspecte fundamentale privind revizuirea situatiilor financiare in misiunea de audit statutar. Studiu
de caz la SC…..;
22)Aspecte fundamentale privind intocmirea raportului de audit statutar. Studiu de caz la SC…..;
FIŞA DISCIPLINEI
7. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei
Securitatea afacerilor electronice 2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel
2.3.Titularul activităţilor de
laborator
Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel
2.4. Anul de studiu 2016-2017 2 2.5Semestrul IV 2.6 Tipul de
evaluare
E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28
3.7 Distribuţia fondului de timp 83
ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15
Tutoriat 14
Examinări 4
Alte activităţi 10
3.8 Total ore studiu individual 83
3.9 Total ore pe semestru 125
3.10 Număr de credite 5
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Este necesar ca masteranzii să fi parcurs la ciclul de licenta cursuri de proiectarea sistemelor informatice de gestiune.
4.2 de competenţe Constituie avantaj daca la ciclul de licenta s-a parcurs cursuri de comert electronic sau web design.
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer şi video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului computere, video-proiector
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
e
nţe
pro
fesi
on
ale
masteranzii vor deprinde raţionamentele necesare înţelegerii modului de protejare a afacerilor
prin securizarea acestora.
masterandul dobândeşte competenţe în managementul activităţilor specifice afacerilor
derulate in mediul virtual.
Co
mp
eten
ţe
tra
nsv
ersa
le
Prin această disciplină se dezvoltă cunoştiinţe, practici specifice şi competenţe cu relevanţă în
pregătirea de înalt nivel în domeniul afacerilor derulate prin mijloace electronice.
Se formează deprinderile strict necesare conectării masterandului la mediile de comunicare,
management şi afaceri virtuale.
Aplicarea in afacerile electronice a unor instrumente tehnologice performante si a unor soft-
uri dedicate care sa asigure derularea in conditii de siguranta a acestora.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea şi aprofundarea conceptelor fundamentale necesare
securizării datelor.
Conceptualizarea si intelegerea criminalitatii si atacurilor
informatice.
7.2 Obiectivele specifice Aprofundarea problemelor privind securitatea afacerilor
electronice prin cunoasterea particularitatilor atacurilor
informatice
Protectia retelelor, a bazelor de date si a sistemelor de calcul.
8. Conţinut-uri
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Conceptele fundamentale referitoare la
criminalitatea informatică
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt.1, 2
Definirea şi clasificarea atacurilor informatice
ce pot apare în reţelele de calculatoare şi de
comunicaţii din compunerea sistemelor
informatice financiar-contabile şi bancare
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 3,4
Aspectele legislative referitoare la
criminalitatea informatică. Standarde şi
recomandări de securitate pentru sistemele
informatice; Modelul client-server
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 5,6
Identificarea vulnerabilităţilor sistemelor
informatice financiar-contabile şi bancare
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 7,8
Atacuri asupra reţelelor: atacuri pasive,
active, programe distrucive
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 9,10
Securitatea în reţele: standarde în securitatea
informatică, documente pentru evaluarea
securităţii calculatoarelor şi a reţelelor
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 11,12
Criptografia si securitatea bazelor de date
distribuite
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace
electronice (computer şi video-
proiector)
2 ore/ sapt. 13,14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Formarea deprinderilor de a depista la un sistem
informatic existenţa atacurilor informatice.
Studii de caz şi aplicaţii
practice
6 ore/ sapt.1,2,3
Produse software demonstrative Studii de caz şi aplicaţii
practice 8 ore / sapt. 4,5,6,7
Transferul documentelor, formulare, semnătura
digitală. Studiu de caz
Studii de caz şi aplicaţii
practice 6 ore / sapt. 8, 9,10
Produse program shareware şi/sau freeware
pentru analiza, perfecţionarea programelor şi/sau
a procedurilor specifice de securizare, criptare
Studii de caz şi aplicaţii
practice 8 ore / sapt. 11,12,13,14
Bibliografie
1. Robert Gabriel Dragomir, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei privind imobilizarile,
Editura Eurobit, Timisoara, 2016
2. Maria Andronie, Analiza şi proiectarea sistemelor informatice de gestiune, Editura Fundaţiei
„România de Mâine”,Bucureşti, 2007
3.Nicoleta Magdalena Iacob, Informatica economica, Editura Pro Universitaria, 2014
4.Mihaela Muresan, Sisteme informatice de gestiune - Arhitecturi si standarde, Editura Pro
Universitaria, 2013
5.Gabriel Preda, Aplicatii cu baze de date, , Editura: Matrixrom, 2014
6.Doina Fusaru, Zenovic Gherasim, Informatica managerial, Editura Fundaţiei „România de Mâine”,
Bucureşti, 2008
7.Cristian Mihai Pomohaci, Daniela Pârlea, Analiza datelor, Editura Fundaţiei „România de Mâine”,
Bucureşti, 2007
8.Mareş Marius Daniel, Mihai Gabriel, Mareş Valerica; Fundamentele informaticii, Editura Fundaţiei
„România de Mâine”, 2006
9.Mareş Marius Daniel, Mareş Valerica, Mihai Gabriel; Sisteme informatice financiar-bancare, Editura
Fundaţiei „România de Mâine”, 2005
10.Haiduc Lăcrămioara Rodica, Management Financiar Contabil, Editura Fundaţiei România de
Mâine, Bucureşti, 2005
11.Năstase Floarea - Arhitectura reţelelor de calculatoare, Editura Economică, Bucureşti, 2005
12.Zenovic Gherasim, Doina Fusaru, Maria Andronie, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei,
Editura Fundaţiei „România de Mâine”, Bucureşti, 2008
13.Mareş Marius Daniel, Andronie Maria; Sisteme electronice de calcul, Editura Fundaţiei „România
de Mâine”, 2001
14.Fusaru Doina; Mareş Marius Daniel; Mihai Gabriel; Visual Basic şi Access, Editura Fundaţiei
„România de Mâine”, 2001
15.Brânzan Aurel; Mareş Marius Daniel; Florea Dumitru; Ilincuţă Dorel Lucian; Contabilitatea
întreprinderii, Editura Semne ’94, 2000
16.Brânzan Aurel; Manea Virginia; Mareş Marius Daniel; Contabilitate financiară, Editura Fundaţiei
“România de Mâine”, 1999
17.Mareş Marius Daniel; Mareş Valerica; Tehnologia informaţiei, Ştiinţa şi societatea – Institutul
Naţional de Informare şi Documentare, 1999
18.Bărbulescu Constantin, Sistemele strategice ale întreprinderii, Editura Economică, Bucureşti, 2004
19.Boulescu Mircea, Fusaru Doina, Gherasim Zenovic, Auditul sistemelor informatice financiar-
contabile, Editura Tribuna Economică, 2005
20. Boulescu Mircea, Managementul financiar – contabil, Editura Fundatiei Romania de Maine,
Bucuresti, 2002
21. Diaconu Paul, Contabilitate managerială, Editura Economică, Bucureşti, 2005
22. Gherasim Zenovic; Andronie Maria; Popescu-Bodorin N. – Informatică managerială, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2004
23. Huţu Carmen Aida, Cultură, schimbare, competiţie. Cazul transferului de tehnologie în firme
româneşti, Editura Economică, Bucureşti, 2006
24. Malciu Liliana, Cererea & oferta de informaţii contabile, Editura Economică, Bucureşti, 2005
25. Mărăcine Virginia, Decizii manageriale. Îmbunătăţirea performanţelor decizionale ale firmei,
Editura Economică, Bucureşti, 2005
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificate
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afişată prin atingerea a 50% din punctajul maxim aferent
Obţinerea unui procent de 50% din punctajul maxim aferent examenului.
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
similarearea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE16 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ 1.Dinamica structurală şi manipularea performanţelor întreprinderii prin inginerii contabile utilizând
tehnica de calcul
2.Dezvoltarea şi implementarea “semnăturii digitale”, confidenţialitatea datelor
3.Administraţia electronică E-Government şi implementarea serviciilor bancare electronice
4.Managementul documentelor şi realizarea arhivelor electronice de documente
5.Frauda informatică şi explorarea unor noi metode de prevenire a acesteia în sistemele
informatice financiar-contabile şi bancare
6.Implementarea, utilizarea şi dezvoltarea sistemelor de plăţi şi încasări electronice
7.Corelarea politicilor şi a prevederilor naţionale privind modul de organizare, planificare şi
derulare a activităţilor de comerţ electronic în spaţiul european
8.Căi de îmbunătăţire a activităţilor online, forme de expansiune a societăţilor multinaţionale.
9.Asigurarea controlului hardware şi software privitor la corectitudinea, mentenanţa şi protecţia
datelor. Eliminarea redundanţelor datelor.
10.Determinarea şi optimizarea fluxurilor de date specifice activităţii financiar-contabile
11.Managementul documentelor firmei în format electronic specific mediului de afaceri românesc
12.Stadiul şi perspectivele adoptării şi implicării active a mijloacelor de tehnica de calcul în
activitatea grupurilor de societăţi
13.Armonizarea politicilor şi a normativelor naţionale în mediul de afaceri european
FIŞA DISCIPLINEI
8. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Cultura si etica manageriala
16 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Laurentia Avram
2.3.Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Laurentia Avram
2.4. Anul de studiu 2012-2013 2 2.5Semestrul 4 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 42 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator 14
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 26
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 24
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 24
Tutoriat 16
Examinări 10
Alte activităţi 8
3.8 Total ore studiu individual 108
3.9 Total ore pe semestru 150
3.10 Număr de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Management general
4.2 de competenţe
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului computer si video-proiector
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului computer si video-proiector
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
- dezvoltarea capacitatilor de cunoastere, apreciere a eticii in afaceri si a elementelor esentiale in
relatiile dintre profesionist si client
- utilizarea corecta a notiunilor, categoriilor, conceptelor specifice disciplinei;
- utilizarea corecta a normelort de conduita la nivelul intreprinderii, managementului, salariatilor, a
relatiilor externe ale firmei
Co
mp
eten
ţe
tra
nsv
ersa
le
- formarea propriilor convingeri si conceptii despre formele de realizarea a codului de conduita,
modului de implementare, a modalitatilor eficiente de implementare,
- stimularea exprimarii si argumentarii parerilor personale;
- dezvoltarea competentelor de comunicare ( dialog, dezbatere, sustinere publica);
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea de către masteranzi a noţiunilor de bază cu care se
operează în cadrul abordărilor culturii şi eticii manageriale şi a
limbajului adecvat.
Însuşirea cunoştinţelor specifice referitoare la: originile şi
problematica managementului cultural; corelaţia dintre cultura
firmei şi procesul de integrare europeană; valorile şi limitele
culturii manageriale; raportul dintre cultura naţională şi cea
internaţională; problemele diversităţii culturale; comunicarea şi
interculturalitatea; aspecte metodologice în cercetarea
interculturală; etica afacerilor în managementul european.
7.2 Obiectivele specifice Formarea deprinderilor practice ale masteranzilor de a efectua
diagnosticarea interculturală în cadrul organizaţiei.
8. Conţinut-uri
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
Originile şi problematica managementului
cultural
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore sapt. 1
Cultura firmei şi integrarea europeană Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 2
Valori şi limite ale culturii europene
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 3
Despre cultura naţională
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 4
Cultura şi organizarea în statele europene
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 5
Cultura, organizaţiile ilegale şi teoria
economică
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 6
Diversitatea culturală şi managementul
resurselor umane
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 7
Diagnosticul intercultural
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 8
Cultura organizaţiei şi marketingul
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 9
Interculturalitatea şi comunicarea Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 10
Aspecte de ordin metodologic în cercetarea
interculturală
Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 11
Etica afacerilor şi managementul Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
2 ore sapt. 12
Problemele eticii în managementul european Prelegerea susţinută prin 2 ore sapt. 13
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video
Etica managerială în perspectivă interculturală Prelegerea susţinută prin
utilizarea de mijloace tehnice
(computer şi video-proiector)
2 ore sapt. 14
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Universalitatea culturii managerile
Studii de caz şi aplicaţii
practice
2 ore/ sapt.1
Cercetarea ştiinţifică managerială şi
consecinţele sale asupra relaţiilor interumane
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.3
Comportamentul organizaţionale în condiţii de
risc economic
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.5
Organizarea afacerilor interculturale
(transculturale)
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.7
Criterii de selecţie a personalului în organizaţiile transculturale şi procedurile de selecţie;
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.9
Consecinţe ale managementului intercultural
asupra dezvoltării ţărilor comunitare
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.11
Leadership-ul, cultura organizaţională şi
cultura managerială
Studii de caz şi aplicaţii
practice 2 ore/ sapt.13
Bibliografie
Obligatorie
1. Avram, Laurenţia Georgeta Management General – (curs în tehnologie IFR), Edit. Fundaţiei
România de Mâine, Bucureşti, 2012,
2. Avram Laurenţia Georgeta, Dimensiunea etica a managementului firmei, Edit. ,,Alma Mater,, Sibiu,
2014
3. Valentina Zaharia , Management - Note de curs, Editura Pro Universitaria, București, 2016
Facultativă
4. Revista HR Manager
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%
- susţinerea examenului la data
şi ora planificată de conducerea
Facultăţii
40%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul
semestrului
20%
10.6 Standard minim de performanţă
TEME ORIENTATIVE INTEGRATE17 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
1. Cultura şi specificitate culturală în management
2. Cadre culturale de referinţă în managementul organizatiei-valori şi limite
3. Implicaţii ale interculturalului asupra managementului organizaţiei
4. Cultura naţională şi cultura organizaţională
5. Etica în afaceri - actualităţi şi perspective
6. Etica în afaceri a firmelor 7. Etica afacerilor din perspectivă comparată
FIŞA DISCIPLINEI
9. Date despre program
1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret
1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel
1.3.Departamentul Ştiinţe Economice
1.4.Domeniul de studii Contabilitate
1.5.Ciclul de studii master
1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor
2.Date despre disciplină
2.1.Denumirea disciplinei Documentarea, elaborarea si definitivarea lucrarii de disertatie
2.2.Titularul activităţilor de curs -
2.3.Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Laurentia Avram
2.4. Anul de studiu 2012-2013 2 2.5Semestrul IV 2.6 Tipul de
evaluare
C 2.7Regimul disciplinei O
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 3.3 practica 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 3.6 practica 28
3.7 Distribuţia fondului de timp 122
ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 12
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 80
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri
Tutoriat 20
Examinări 4
Alte activităţi 6
3.8 Total ore studiu individual 122
3.9 Total ore pe semestru 150
17 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi
3.10 Număr de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a
cursului
5.2. de desfăşurare a
seminarului/laboratorului
6. Competenţele specifice acumulate
Co
mp
ete
nţe
pro
fesi
on
ale
de a asigura o temeinică fundamentare a intocmirii situatiilor financiar-contabile
modalitati de adoptare a deciziilor în managementul firmelor
de a folosi în mod optim sistemul informaţional existent în luarea deciziilor
manageriale în cadrul organizaţiei;
Com
pet
enţe
tran
sver
sale
exemple de aplicarea metodelor şi tehnicilor adecvate de management financiar
contabil în cadrul organizaţiei care să conducă la atingerea obiectivelor entitatii
economice.
exemple de optimizarea proceselor economice si a circuitelor informationale
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Asigurarea cadrului organizatoric pentru desfăşurarea tuturor
activităţilor de cercetare-proiectare ale masteranzilor. 7.2 Obiectivele specifice Formarea şi dezvoltarea unor abilităţi specifice activităţii de
analiză şi creaţie ştiinţifică în domeniul economic, în general, şi
în domeniul contabilităţii entităţilor economice şi publice, în
special.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
8.2 Seminar Metode de predare Observaţii
Bibliografie
1) Dobrin Marinică, Mareş Marius Daniel, Popescu Aurelienţu, Practica şi lucrarea de licenţă,
Editura Fundaţiei „România de Mâine”, Bucureşti, 2003.
2) Coman, Florin, Contabilitatea financiară a societatilor comerciale, editie revizuita si adaugita,
Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007
3) Ionescu Cicilia, Contabilitate, Baze si proceduri, Editura Fundatiei Romania de Maine,
Bucuresti, 2008
4) Ristea, Mihai, Contabilitatea financiara a întreprinderii, Editura Universitara, Bucureşti, 2007
(sau ediţiile următoare)
5) Cretoiu, Gheorghe ; Bucur, Ioan, Contabilitate. Fundamentele si noul cadru juridic,Editia a II-a,
Editura C.H.Beck, Bucuresti, 2007.
6) Dorina Budugan, Iuliana Georgescu, Ioan Berheci, Leontina Beţianu, “Contabilitate de
gestiune” Editura CECCAR, Bucureşti, 2007
7) Garrison, RH, - „Managerial Accounting – Concept for Planning, Control and Decision”
Making Seventh Edition, IRWIN, 1994.
8) Paul Diaconu, - „Contabilitate managerială” – Editura Economică, Bucureşti – 2002.
9) Bouquin Henri, - „Comptabilité de gestion”, Editura Economică, Paris, 2000;
10) Paul Diaconu, Nadia Albu, Stere Mihai, Cătălin Albu, Flavius Guinea, - „Contabilitate
managerială aprofundată” – Editura economică, Bucureşti – 2003
11) Culegere de acte normative după documente oficiale. Contabilitatea. Armonizarea contabilităţii
cu UE, Ediţia a II-a, Editura Meteor Press, Bucureşti, 2002.
12) Directiva 2006/46/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 14 iunie 2006, publicată
în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L224 din 16 august 2006, referitoare la modificarea
Directivei 83/349/CEE privind auditul statutar al conturilor anuale şi al conturilor consolidate.
Publicată de Camera Auditorilor Financiari din România în Ghidul privind unele reglementări
ale profesiei de auditor. Editura CNL, Corsi, 2006.
13) Directiva a IV-a modificată şi completată, cea mai recentă modificare fiind prin ”Directiva
2003/51/EEC a Parlamentului European şi a Consiliului din 18 iunie 2003 pentru modificarea
Directivelor 78/660/EEC, 83/349/EEC, 86/635/EEC şi 91/674/EEC privind conturile anuale şi
consolidate ale anumitor tipuri de societăţi comerciale, băncilor şi altor instituţii financiare şi ale
societăţilor de asigurare privind modernizarea şi actualizarea regulilor contabile, publicată în
Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L 178 din 17 iulie 2003”.
14) Ghid practic de aplicare a Standardelor Internaţionale de Contabilitate, partea I, Editura
Economică, Bucureşti, 2007.
15) I.A.S.B., Standardele internaţionale de contabilitate 2007, Editura Economică, Bucureşti,
2007.
16) Legea nr. 1/2005 privind organizarea şi funcţionarea cooperaţiei, publicată în Monitorul Oficial
al României, Partea I nr. 172 din 28/02/2005.
17) Legea nr. 302/2005 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 31/1990 privind societăţile
comerciale publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 953/27/10/2005.
18) Legea nr. 31/1990 privind societăţile comerciale republicată în Monitorul Oficial al României,
Partea I nr. 1.066/17/11/2004, cu completările şi modificările ulterioare.
19) Legea nr. 324/2003 (pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea
ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică), publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.
514/16 iulie 2003, cu modificările şi completările ulterioare.
20) Legea nr. 343/2006 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal,
publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 662 din 01/08/2006, intrată în vigoare la
data de 04 august 2006.
21) Legea nr. 346/2004 privind stimularea întreprinzătorilor privaţi pentru înfiinţarea
întreprinderilor mici şi mijlocii, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 681 din
29/07/2004, articolul 2, cu completările şi modificările ulterioare.
22) Legea nr. 571/2003 privind aprobarea Codului fiscal (Monitorul Oficial al României, Partea I,
nr. 927 din 23/12/2003) cu modificările şi completările ulterioare cea mai recentă fiind Legea
343/2006 (Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 662/ 01.08.2006).
23) Legea nr. 82/1991 (Legea contabilităţii) modificată prin Legea nr. 420/2004 (publicată în
Monitorul Oficial, Partea I, nr. 993 din 28/10/2004) şi republicată în Monitorul Oficial al
României.
24) MINISTERUL FINANŢELOR PUBLICE, Colegiul Consultativ al Contabilităţii, Ghid
practic de Reconciliere, Contabilitate – Fiscalitate, Editura C.N. „Imprimeria Naţională” S.A.,
Bucureşti, 2005.
25) OMFP 1802/2014, Reglementări contabile conforme cu directivele europene,
26) O.G. nr. 25/1995 privind reglementarea organizării şi finanţării activităţii de cercetare-
dezvoltare, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 194 din 25/08/1995, înlocuită
în prezent de O.G. nr. 57/2002 - Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 643 din 30/08/2002.
27) O.G. nr. 26/2000 cu privire la asociaţii şi fundaţii, publicată în Monitorul Oficial al României,
Partea I, nr. 39 din 31/01/2000, cu completările şi modificările ulterioare.
28) Ordinul M.F.P. nr. 1826/2005 pentru aprobarea „Precizărilor privind unele măsuri referitoare la
organizarea şi conducerea contabilităţii de gestiune” publicat în Monitorul Oficial al României,
Partea I, nr. 23 din 12/01/2004.
29) Reglementările contabile pentru agenţii economici, Ministerul Finanţelor Publice, Editura
Economică, Bucureşti, 2009.
9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs competenţe profesionale - susţinerea colocviului la data şi
ora planificata
100%
10.5 Seminar/laborator teme aplicative
10.6 Standard minim de performanţă
Elaborarea lucrarii de disertatie
10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):
plicarea corecta a conţinutului cursurilor pentru tema aleasa Întocmirea lucrarii de disertatie
top related