se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../fse_campulung_ghid_master____cma_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro...

105
UNIVERSITATEA SPIRU HARET BUCURESTI FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE MPULUNG MUSCEL GHID pentru studii universitare de licenta invatamant cu frecventa Domeniul de studii universitare de masterat CONTABILITATE Programul de studii : CONTABILITATE SI MANAGEMENTUL AFACERILOR 2016-2018

Upload: others

Post on 29-Oct-2019

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

UNIVERSITATEA SPIRU HARET BUCURESTI

FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE

CÂMPULUNG MUSCEL

GHID

pentru studii universitare de licenta

invatamant cu frecventa

Domeniul de studii universitare de masterat

CONTABILITATE

Programul de studii :

CONTABILITATE SI MANAGEMENTUL AFACERILOR

2016-2018

Page 2: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

CUPRINS

1. Universitatea Spiru Haret – componentă de bază a învăţământului superior românesc

2. Prezentarea Facultăţii de Ştiinţe Economice, Câmpulung Muscel

3. Prezentarea programului de studii universitare de master Contabilitate si managementul

afacerilor

4. Practica de specialitate

5. Anexe

5.1 Plan de învăţământ

5.2 Fişele disciplinelor

Page 3: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

1.Universitatea Spiru Haret – componenta de baza a invatamantului superior romanesc

La 19 ianuarie 1991 a luat fiinţă Fundaţia România de Mâine, instituţie social-umanistă de

cultură, ştiinţă şi învăţământ cu caracter nonprofit, potrivit prevederilor Legii pentru persoanele

juridice nr. 21/1924 şi, în cadrul acesteia, Universitatea Spiru Haret.

Universitatea Spiru Haret a fost creată şi organizată după modelul Universităţii Harvard, având drept

spirit tutelar pe marele om de ştiinţă, reformator şi ctitor al învăţământului modern în România, Spiru

Haret, a cărui activitate ştiinţifică, educativă şi social-culturală a avut şi are o deosebită însemnătate

şi rezonanţă în societatea românească.

În cadrul Universităţii Spiru Haret au luat fiinţă şi funcţionează, în prezent, 14 facultăţi cu

100 de programe de studii universitare de licenţă, care au parcurs, conform legii, etapele de

autorizare provizorie şi acreditare.

La 14 februarie 2000, Universitatea Spiru Haret a fost acreditată de Consiliul Naţional de

Evaluare Academică şi Acreditare. Legea nr. 443 din 5 iulie 2002 consfinţeşte faptul că Universitatea

Spiru Haret este „ instituţie de învăţământ superior, persoană juridică de drept privat şi de utilitate

publică, parte a sistemului naţional de învăţământ".

Întreaga activitate a Universităţii s-a întemeiat pe recunoaşterea şi aplicarea măsurilor

legislative prioritare cu privire la învăţământ şi cercetare.

Asumându-şi, de la înfiinţare, misiunea de învăţământ şi cercetare, orientate pe valori,

creativitate, obţinerea de cunoştinţe fundamentale, dar şi de cunoştinţe, competenţe şi abilităţi de

utilitate directă în profesie şi în societate, Universitatea Spiru Haret a urmărit şi urmăreşte permanent

dezvoltarea integrală şi armonioasă a individualităţii umane, asumarea unui sistem de valori capabil

să contribuie la împlinirea personală, dezvoltarea spiritului antreprenorial, participarea activă la viaţa

comunităţii şi a societăţii, la succesul în competiţia pentru angajare pe piaţa muncii. Drept urmare,

Universitatea a devenit o instituţie de învăţământ superior şi cercetare ştiinţifică, abilitată să acorde

titlurile prevăzute de lege, potrivit autonomiei universitare şi libertăţii academice.

În prezent, Universitatea Spiru Haret are, în structura sa 14 facultăţi cu 100 de programe de

studii universitare de licenţă acreditate sau autorizate să funcţioneze în conformitate cu prevederile

legale, 46 programe de studii universitare de masterat acreditate de către ARACIS si 98 de

programe postuniversitare de formare si dezvoltare profesionala continua avizate de catre

Ministerul Educatiei Nationale.

Page 4: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Universitatea Spiru Haret a obţinut, în urma evaluării instituţionale efectuată de către Agenţia

Română de Asigurare a Calităţii, calificativul ÎNCREDERE pentru perioada 2014-2019

Universitatea Spiru Haret are preocupări constante în identificarea nevoii educaţionale reale a

pieţei muncii şi adaptarea flexibilă a programelor de studiu pe care le oferă. Din punct de vedere al

relaţiilor internaţionale, obiectivul central al strategiei USH este multi-dimensional:

● creşterea recunoaşterii academic şi a vizibilităţii universităţii prin reducerea discrepanţei dintre

cunoaşterea oferită şi nevoile pieţei muncii,

●adăugarea de valoare educaţională centrată pe student, publicistică şi ştiinţifică cuantificabilă şi

recognoscibilă.

Întreaga comunitate a Universităţii Spiru Haret dovedeşte prin preocupările sale o atitudine

pro-activă responsabilă, contribuie la realizări de vârf în domeniile de activitate cu puternică tentă

realistică în raport cu nevoile economiei şi societăţii, participă la conferinţe internaţionale

recunoscute ISI Thomson, organizează sesiuni şi workshop-uri ştiinţifice de recunoaştere

internaţională, face parte din echipe de lucru inter-universitare în proiecte FP7 în cadrul cărora

promovează valorile europene, ca surse ale propriilor valori, în diferite stadii de recunoaştere dincolo

de marginile ţării, USH susţine şi adaugă, astfel, valoarea educaţională la cea europeană, contribuind

la îmbunătăţirea imaginii învăţământului românesc pe plan european şi internaţional, şi al creşterii

prestigiului României pe scena internaţională contemporană.

2. Prezentarea Facultăţii de Ştiinţe Economice, Câmpulung Muscel

Facultatea de Ştiinţe Economice, Câmpulung Muscel este parte integrantă a Universităţii

Spiru Haret făcând parte din structura Fundaţiei România de Mâine în cadrul căreia au fost înfiinţate

facultăţi şi specializări, care au parcurs toate etapele de autorizare şi acreditare prevăzute de legislaţia

naţională, astfel că, la 14 februarie 2000, Universitatea Spiru Haret a fost acreditată de Consiliul

Naţional de Evaluare Academică şi Acreditare, singurul organism abilitat pentru evaluarea şi

acreditarea instituţiilor de învăţământ superior, pentru asigurarea calităţii procesului de învăţământ,

aflat sub control parlamentar.

Page 5: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Legea nr. 443 din 5 iulie 2002 consfinţeşte faptul că Universitatea Spiru Haret este „instituţie

de învăţământ superior, persoană juridică de drept privat şi de utilitate publică, parte a sistemului

naţional de învăţământ” .

În conformitate cu prevederile Statutului Fundaţiei România de Mâine şi ale Cartei

Universităţii Spiru Haret, preşedintele Fundaţiei România de Mâine are calitatea de preşedinte al

Senatului universitar.

Potrivit prevederilor art. 1161(1) din Legea nr. 480/2006 pentru modificarea şi completarea

Legii învăţământului nr. 84/1995, republicată, Universitatea Spiru Haret este definită ca „instituţie de

învăţământ superior liberă, deschisă, autonomă atât din punct de vedere academic, cât şi economico-

financiar, având drept fundament proprietatea privată, garantată de Constituţie”.

Aceeaşi lege prevede, la art. 1162(1), că „Structurile şi funcţiile de conducere ale

universităţilor particulare, atribuţiile, modul de constituire, durata mandatelor şi limitele de vârstă ale

cadrelor didactice sunt stabilite de Carta universităţii. Deciziile definitive, în acest sens, revin

Universităţii”.

Legea nr. 480/2006 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995,

republicată, stipulează, la art. 1162(2), faptul că „Universităţile particulare pot înfiinţa funcţia de

preşedinte al universităţii, ordonator de credite, cu atribuţii stabilite de Carta universităţii”.

În temeiul acestor prevederi, prin Hotărârea Senatului Universităţii Spiru Haret, adoptată în

unanimitate, preşedintele Fundaţiei România de Mâine – preşedinte al Senatului universitar, precum

şi rector ales al Universităţii, a devenit, de drept, preşedintele Universităţii Spiru Haret, ordonator de

credite.

Facultatea de Contabilitate şi Finanţe funcţionează din anul 1998, conform H.G. nr. 442 din

31 iulie 1998 cu specializarea Finante si Contabilitate. În anul 2002 este schimbata denumirea

specializarii în Contabilitate si Informatica de Gestiune acreditată conform H.G. nr. 916 din 11

august 2005 si reacreditata în 2012. Incepand cu anul universitar 2015-2016 denumirea facultatii se

schimba în Facultatea de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel conform HG 575/15.07.2015.

Misiunea Facultăţii de Ştiinţe Economice, Câmpulung Muscel, prin programul de studii

universitare de licenta Contabilitate si informatica de gestiune este aceasta :

de a forma specialişti cu studii superioare pentru necesităţile economiei, învăţământului,

ştiinţei, culturii, artelor, în domeniul economic

Page 6: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

de a asigura aprofundarea pregătirii în domeniul studiilor de licenţă sau într-un domeniu

apropiat, precum şi obţinerea de competenţe complementare în alte domenii, prin programe de studii

de masterat;

de a organiza şi desfăşura ciclul de studii universitare a cărui finalitate este dezvoltarea

cunoaşterii prin cercetare ştiinţifică originală;

de a dezvolta cercetarea ştiinţifică, în permanentă colaborare cu instituţii similare din ţară şi de

peste hotare;

de a sprijini promovarea principiilor democratice, respectarea drepturilor şi libertăţilor

fundamentale ale omului în cadrul statului de drept.

oferă tinerilor şansa unei pregătiri superioare, în condiţii care să permită valorificarea

capacităţilor şi înclinaţiilor acestora;

pune accent pe acele domenii de studii de licenţă şi specializări, programe de masterat,

pentru care tinerii manifestă interes deosebit şi care răspund necesităţilor actuale şi viitoare ale

României;

realizează un învăţământ superior dinamic, în măsură să integreze operativ, în curricula

universitară şi în programele de învăţământ, cuceririle noi, semnificative pe plan mondial, ale

cunoaşterii şi culturii;

valorifică tradiţiile înaintate ale învăţământului românesc şi contribuţiile româneşti la

dezvoltarea ştiinţei şi culturii;

promovează interdisciplinaritatea în desfăşurarea procesului de învăţământ şi cercetării ştiinţifice;

asigură un învăţământ formativ, capabil să ofere viitorilor absolvenţi deprinderea de a-şi

perfecţiona pregătirea de specialitate şi pe cea de cultură generală.

În prezent, Facultatea de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel are în structura

sa programul de studii universitare de licenţă acreditat: Contabilitate şi Informatică de Gestiune şi

un progam de studii universitare de masterat acreditat: Contabilitate şi managementul afacerilor

În baza Legii învăţământului nr. 1/2011, în structura Facultăţii de Ştiinţe Economice din Câmpulung

Muscel la cele doua specializari, funcţionează formele de învăţământ cu frecventa ( IF) .

Conducerea Facultăţii de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel a avut în permanenţă în

centrul atenţiei asigurarea unui corp competent de specialişti, reuşind astfel să beneficieze de

prestaţiile unor reputate cadre didactice cu grade universitare de profesor, conferenţiar, lector şi

asistent. (http://www.spiruharet.ro/facultati/cadre.php?id=12)

Page 7: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Toţi titularii de disciplină au titlul ştiinţific de doctor, având pregătirea corespunzătoare şi

competenţe în domeniul disciplinei predate.

Facultatea este condusă de lect. univ. dr. Avram Laurentia Georgeta – decan si prof.univ.dr.

Nica Dumitru – director de departament. La nivel de facultate exista un Departament de Ştiinţe

Economice, format din trei membrii.

In prezent in cadrul facultăţii, conform HG 402/16.06.2016, funcţionează programul de studii

universitare de masterat Contabilitate şi managementul afacerilor, forma de învăţământ cu

frecvenţă.

Misiunea Facultăţii de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel, constă în (i) pregătirea şi

formarea viitorilor economişti, specialişti în domeniile: contabilitate şi informatică de gestiune,

financiare, bancare şi administrarea afacerilor, asigurând acestora şanse reale în competiţia de pe

piaţa liberă a forţei de muncă şi (ii) dezvoltarea activităţii de cercetare ştiinţifică, stimularea gândirii

şi a forţelor creatoare, valorificarea multilaterală a procesului de creaţie ştiinţifică în domeniul

economic.

Misiunea facultăţii se încadrează în misiunea de învăţământ şi cercetare, prezentată în Carta

universităţii.

Obiectivul strategic al Facultăţii de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel îl

constituie: pregătirea, instruirea şi formarea viitorilor economişti la nivelul exigenţelor europene şi

mondiale şi dezvoltarea activităţii de cercetare ştiinţifică în domeniul economic.

Conform misiunii sale, Facultatea de Ştiinţe Economice din Câmpulung Muscel are

următoarele obiective specifice:

- creşterea permanentă a calităţii procesului de învăţământ şi continuarea implementării

culturii procalitate în toate sferele de activitate şi la toate nivelurile;

- desfăsurarea unei activitatăţi de cercetare performantă, eficientă;

- dezvoltarea continuă a infrastructurii;

- preocuparea pentru atragerea de studenţi din ţară şi din străinătate, în scopul formării

acestora pentru a şti, pentru a face, pentru a fi buni specialişti şi pentru a trăi în comunitate;

- creşterea deschiderii facultăţii spre mediul de afaceri, spre administraţia publică, spre

societatea civilă şi spre comunitatea locală, prin amplificarea preocupărilor pentru educaţie;

- intensificarea valorificării contribuţiilor proprii din activitatea didactică şi de cercetare

ştiinţifică prin dezvoltarea propriului Centru de cercetări economice aplicate;

Page 8: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Evoluţia numărului studenţilor Universităţii Spiru Haret, în general, ai Facultăţii Ştiinţe

Economice din Câmpulung Muscel, în particular, confirmă nu numai prestigiul, recunoaşterea şi

audienţa de care se bucură aceste în rândul opiniei publice, dar şi faptul că suntem pregătiţi să

răspundem, prin condiţiile create şi facilităţile oferite, exigenţelor manifestate pentru realizarea unui

învăţământ de bună calitate, la nivelul standardelor naţionale şi internaţionale.

3. Prezentarea programului de studii universitare de masterat

Programul de studii de masterat Contabilitate şi managementul afacerilor ciclul II Bologna,

este o continuare a programului de studii postuniversitare de masterat şi se bazează pe întreaga

legislaţie actualizată a studiilor universitare de masterat şi pe regulamentele de ordine interioară.

Misiunea şi obiectivele programului de studii de masterat pe care le propunem sunt

didactice şi de cercetare ştiinţifică.

Concret, misiunea de învăţământ şi de cercetare ştiinţifică asumată se referă la :

formarea de specialişti în domeniul economic, competitivi pe piaţa internaţională a

muncii;

perfecţionarea procesului instructiv-educativ al studenţilor;

promovarea unei cercetări ştiinţifice de profil competitivă pe plan naţional şi

internaţional;

realizarea unui transfer de cunoştinţe de specialitate spre comunitate şi mediul de

afaceri.

Sub aspect didactic, programul îşi propune asigurarea unei pregătiri profesionale la nivel

ridicat pentru absolvenţi urmărind atingerea următoarelor obiective:

pregătirea cadrului necesar înţelegerii şi aplicării reglementărilor contabile rezultate

din procesul de armonizare a sistemului contabil din România cu Directivele Europene

şi Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS);

cunoaşterea modului de utilizare a analizei economico-financiare pentru

diagnosticarea întreprinderilor în vederea restructurării ori finanţării lor din surse

externe în conformitate cu practicile europene şi cu noile standarde internaţionale în

domeniu;

Page 9: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

cunoaşterea strategiilor Uniunii Europene cu privire la dezvoltarea durabilă, a

efectelor economice şi măsurilor restrictive impuse de dezvoltarea durabilă;

aprofundarea cunoştinţelor de bază referitoare la managementul unei afaceri, a noilor

proceduri de realizare a planurilor de afaceri în vederea demarării sau extinderii unei

activităţi lucrative;

corelarea informaţiilor financiar contabile cu sistemele informatice integrate...

Programul de studii de masterat „Contabilitate şi managementul afacerilor” este un

program de profesionalizare. Programul este orientat spre conjunctura actuală a pieţei europene,

pentru a asigura cursanţilor dezvoltarea unor abilităţi practice care să le permită accesul ca specialişti,

pe bază de egalitate cu tinerii din Europa, în mediul concurenţial European.

Integrarea ţării noastre în Uniunea Europeană pune firmele româneşti în faţa unor noi

provocări şi oportunităţi ce nu pot fi valorificate decât printr-o cunoaştere atentă a realităţii. În acelaşi

timp, pentru a răspunde cerinţelor de restructurare a învăţământului economic superior impuse prin

Convenţia de la Bologna, programul de masterat Contabilitate şi managementul afacerilor facilitează

specialiştilor cu pregătire superioară posibilitatea de a cunoaşte cadrul conceptual şi practic al

contabilităţii armonizate, conferă participanţilor oportunitatea de a dobândi aptitudini şi competenţe

de analist şi evaluator specializat în contabilitatea armonizată şi în managementul afacerilor.

Programul de studii de masterat „Contabilitate şi managementul afacerilor” vizează

dobândirea de către masteranzi de competenţe generale (competenţe de cunoaştere, competenţe

funcţionale) şi competenţe de specialitate cu referiri la abilităţi cognitive, deprinderi profesionale în

domeniul contabilităţii si managementului.

A. COMPETENŢE GENERALE

1. Competenţe de cunoaştere

1.1 Cunoaşterea, înţelegerea şi utilizarea limbajului specific domeniului de studii în scopul

comunicării adecvate

- cerinţe privind cunoaşterea, înţelegerea şi utilizarea conceptelor, abordărilor, teoriilor,

modelelor şi metodelor din domeniul de studii

Definirea cerinţelor:

• Însuşirea cunoştinţelor specializate de contabilitate armonizată, dezvoltare durabilă

management, analiză economico-financiară, informatică

• Aprofundarea cunoştinţelor privind mediul de afaceri internaţional şi globalizarea

• Însuşirea noţiunilor de comunicare inter-culturală şi inter-organizaţională

Page 10: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

• Dobândirea cunoştinţelor de management financiar contabil

• Stăpânirea metodelor cantitative în economie

1.2 Capacitatea de a explica şi interpreta procese, fenomene, stări, teorii/idei şi tendinţe

circumscrise domeniului de studii

-cerinţe privind explicitarea şi interpretarea printr-o gândire interpretativă a conceptelor,

proceselor, fenomenelor, stărilor, ideilor şi tendinţelor în contexte care implică activităţi de cercetare

empirică supervizată

Definirea cerinţelor:

• Abilitatea de a interpreta indicatorii economico- financiari;

• Iniţierea în aplicarea standardelor internaţionale de contabilitate;

• Capacitatea de a fundamenta decizii pe baza informaţiilor oferite de contabilitatea

managerială în firmele de comerţ, turism, servicii şi producţie,

• Abilitatea de motivare şi antrenare a subalternilor;

• Aprofundarea abilităţilor de informatică de gestiune specifică profesionistului financiar

contabil ce activează în comerţ, turism ,servicii şi producţie;

• Abilităţi în analiza operaţiunilor fiscale şi transpunerea lor în sistemul informaţional

contabil;

• Analiză şi diagnostic financiar pentru firmele din turism, comerţ,servicii şi producţie;

• Capacitatea de a elabora proiecte de finanţare.

2. Competenţe funcţional – acţionale

2.1 Aplicarea şi transferul abilităţilor conceptual-tehnice şi rezolvarea de probleme în

domeniul de studii

- cerinţe privind aplicarea şi transferul abilităţilor de tip conceptual-tehnic specializate şi

rezolvarea de probleme în contexte noi, interdisciplinare.

Definirea cerinţelor:

• Capacitatea de a gestiona din punct de vedere financiar-contabil tranzacţiile şi alte

evenimente din entităţile de comerţ, turism,servicii şi producţie;

• Abilitatea de a elabora studii şi proiecte de contabilitate, management;

• Capacitatea de a elabora situaţii financiare la nivel de grupuri financiare;

• Abilitatea de a diagnostica economic, financiar firme de comerţ, turism ,servicii, producţie şi

de a fundamenta decizii de investiţii şi financiare pentru IMM-uri

• Abilităţi a aplica Standardele Internaţionale de Contabilitate.

Page 11: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

2.2. Reflecţia critică şi capacitatea de evaluare a situaţiilor concrete sub forma judecăţilor de

valoare

-cerinţe privind demonstrarea abilităţilor de reflecţie critic-constructivă şi de evaluare a

conceptelor, abordărilor, teoriilor, modelelor şi metodelor specializate sub forma judecăţilor de

valoare în domeniul de studii şi în domenii conexe

Definirea cerinţelor:

• Judecăţi de valoare privind înţelegerea constrângerilor dezvoltării durabile;

• Judecăţi de valoare privind organizarea procesului de elaborare a situaţiilor financiare;

• Judecăţi de valoare privind analiza şi diagnosticul economico-financiar pentru firmele de

comerţ, turism, servicii şi producţie

• Judecăţi de valoare privind informatica pentru profesionistul financiar contabil din comerţ,

turism şi servicii

• Judecăţi de valoare în elaborarea planului de afaceri

B. COMPETENŢE DE SPECIALITATE

1. Cunoştinţe de specialitate- cerinţe privind:

- acumularea unei cantităţi substanţiale de cunoştinţe noi

- identificarea, abordarea şi soluţionarea de probleme cognitive şi profesionale noi

-compararea cunoştinţelor noi cu cele tradiţionale şi capacitatea de a stabili relaţii între

acestea, în vederea sesizării direcţiilor noi de creştere a cunoaşterii şi de dezvoltare a profesiei

Definirea cerinţelor:

a) Acumularea unei cantităţi substanţiale de cunoştinţe noi

• Să poată decanta tendinţele în procesul de convergenţă în domeniul contabilităţii între

diversele sisteme de contabilitate

• Să poată realiza o analiză şi o interpretare a realităţilor din firmele de comerţ, turism şi

servicii româneşti, în spiritul principalelor sisteme de contabilitate

• Să poată întocmi planuri de afaceri şi proiecte de finanţare

b) Identificarea, abordarea şi soluţionarea de probleme cognitive şi profesionale noi

c) Compararea cunoştinţelor noi cu cele tradiţionale şi capacitatea de a stabili relaţii între

acestea, în vederea sesizării direcţiilor noi de creştere a cunoaşterii şi de dezvoltare a profesiei

• Accentuarea dimensiunii istorice în procesul evolutiv al cunoştinţelor de contabilitate şi

audit

Page 12: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

2. Abilităţi cognitive specifice - cerinţe privind:

- evaluarea critică a rezultatelor unor noi cercetări

- formularea de alternative interpretative şi demonstrarea relevanţei acestora

- aplicarea creativă a metodelor de cercetare

- capacitatea de a evalua probleme complexe şi de a comunica în mod demonstrativ

rezultatele evaluării proprii

- conceperea şi conducerea proceselor specifice domeniului

Definirea cerinţelor:

• capacitatea de a investiga şi analiza prin utilizarea metodelor specifice de cercetare a

proceselor şi fenomenelor financiare la nivelul organizaţiilor;

• capacitatea de a conduce şi efectua activităţi de cercetare interdisciplinară;

• capacitatea de a întocmi planuri de afaceri şi de a le utilizare în obşinerea surselor de

finanţare;

• utilitarea procedeelor specifice în amangementul activităţii agenţilor economici din

domeniul comerţului, serviciilor, producţiei şi turismului.

3. Aptitudini (deprinderi) profesionale- cerinţe privind:

a. Aptitudinile organizatorice pentru activitatea proprie ca şi pentru activitatea echipei pe care

o conduce, care presupun:

- capacitatea de a înţelege conţinutul sarcinii

- concretizarea şi particularizarea a ceea ce este abstract şi general

- pregătire şi experienţă

b. Aptitudinile de conducere care contribuie la inf. procesului managerial la nivel optim,

concretizate prin:

- capacitatea de a prevedea, de a imagina viitorul

- capacitatea de a organiza, adică de a armoniza necesităţile cu posibilităţile printr-o gândire

analiticosintetică pentru a stabili căile şi mijloacele care asigură realizarea obiectivelor stabilite

- capacitatea de a decide

- capacitatea de a antrena

- capacitatea de controla

c. Aptitudinile de execuţie

Definirea cerinţelor:

• coordonarea unor echipe care efectuează activităţi financiar contabile;

Page 13: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

• capacitatea de a îndeplini funcţii manageriale pe diferite trepte ierarhice în domeniu;

• capacitatea de a realiza proiecte si planuri de afaceri;

• capacitatea de aplicare a metodelor de analiză economică financiară;

• capacitatea de intocmire si utilizare a bugetelor;

• capacitatea de a programele de gestiune in prelucrarea si arhivarea informatiilor.

C. Valorificarea calificării universitare obţinute

Diploma de master va atesta recunoaşterea specializării profesionale şi competenţele

absolventului în domeniile contabilitate şi management, având un grad ridicat de profesionalism care

să-l recomande ca specialist în aceste domenii.

Un absolvent al acestui program de studii de masterat poate practica, conform cu Clasificarea

Ocupaţiilor din România (COR) următoarele profesii: 241211 analist investiţii , 242101 manager

proiect , 241305 analist financiar , 263111 administrator financiar (patrimoniu) (studii superioare) ,

112029 manager , 122107 manager marketing, 142011conducător întreprindere mică - patron (girant)

în comerţ , 141104 administrator hotel , 134909 conducător întreprindere mică - patron (girant) în

prestări servicii , 134506 conducător de întreprindere mică - patron (girant) în învăţământ .

Finalizarea studiilor de masterat

Studiile de masterat se încheie cu susţinerea publică a unei disertaţii. Examenul de disertaţie

se desfăşoară conform metodologiei privind organizarea şi desfăşurarea examenului de disertaţie,

aprobată de Consiliul Facultăţii de Contabilitate şi Finanţe.

Procesul de elaborare şi susţinere a examenului de disertaţie se desfăşoară conform

metodologiei aprobate, care prevede (extras):

Tema disertaţiei se stabileşte de către conducătorul de disertaţie împreună cu

masterandul şi se corelează cu programul de pregătire de masterat, cu domeniul

de competenţă al conducătorului de disertaţie, cu programele de cercetare şi

politica instituţională a facultăţii şi Universităţii. Temele lucrărilor de disertaţie

şi îndrumătorii ştiinţifici ai lucrărilor se stabilesc şi se aprobă de conducerea

facultăţii, sunt postate la avizier şi pe site-ul facultăţii, cel mai târziu până în

prima lună a semestrului al II-lea de studii.

Conducătorul de disertaţie poate fi oricare dintre cadrele didactice ale

programului de studii de masterat.

Page 14: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Disertaţia se susţine în şedinţă publică, în faţa unei comisii de disertaţie. Aceasta

se stabileşte prin Decizia Preşedintelui şi Rectorului Universităţii, la

propunerea consiliului facultăţii şi cu aprobarea Senatului. Comisia de disertaţie

va fi alcătuită din minimum 3 cadre didactice, cu grad didactic de pofesor sau

conferenţiar universitar, dintre care unul este numit preşedinte al comisiei.

Secretarul comisiei poate fi lector sau asistent universitar. Preşedintele comisiei

de disertaţie este un reprezentant al conducerii facultăţii, desemnat de Senatul

universităţii.

În fiecare an universitar, susţinerea disertaţiei se poate organiza în două sesiuni:

de iarnă ( ianuarie - februarie) şi de vară (iunie - august).

La susţinerea disertaţiei se pot înscrie şi prezenta cursanţii care au obţinut

integral volumul de credite prevăzut prin planul de învatământ al programului

de studii de masterat.

Rezultatele evaluării disertaţiei se exprimă prin note de la 1 la 10, ca medie

aritmetică a notelor acordate de fiecare membru al Comisiei. Pentru promovarea

disertaţiei, masteranzii trebuie să obţină cel puţin media 6.

În cazul nepromovării disertaţiei, candidatul se poate prezenta la o a doua

sesiune, după ce a integrat modificările recomandate de comisie şi a achitat taxa

de disertaţie stabilită de Senatul universităţii. Dacă şi la a doua susţinere a

disertaţiei masterandul nu obţine media de promovare, acesta va primi un

certificat de absolvire a programului de studii de masterat şi foaia matricolă.

Înscrierea candidaţilor la examenul de disertaţie se efectuează cu cel puţin 15 zile

înainte de data anunţată pentru susţinerea lucrării de disertaţie.

În baza promovării disertaţiei se eliberează, la cerere, adeverinţe de certificare a

promovării examenului de disertaţie cu specificarea rezultatelor examenului şi a

perioadei de valabilitate a adeverinţei, urmând ca în termen de 12 luni să se

elibereze Diploma de master/ de studii de masterat.

Page 15: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

4. Practica de specialitate

Practica de specialitate şi aplicativă satisface nevoia masteranzilor de a se confrunta cu

problemele şi oportunităţile existente în practică. Cea mai mare parte a practicii de specialitate se va

desfăşura în cadrul societăţilor comerciale şi a instituţiilor publice din zona Muscel

Pentru masteranzii Facultăţii de Ştiinţe Economice, Câmpulung Muscel s-au avut în

vedere teme de cercetare precum:

1.Analiza poziţiei financiare a S.C……..prin intermediul maselor bilanţiere(bilanţ

patrimonial,bilanţ funcţional,bilanţ financiar);

2. Analiza performanţelor financiare ale S.C……..în termeni de rezultate şi fluxuri

potenţiale de trezorerie;

3. Analiza modificării poziţiei financiare a S.C…….. pe baza tabloului de flux;

4. Analiza stării financiare a S.C……… prin metoda ratelor;

5. Elaborarea documentaţiei pentru înfiinţarea(dezvoltarea) unei afaceri de tip societate

comercială(asociaţie familială,cooperativă,organizaţie non-profit,etc.) în vederea obţinerii unei

finanţări europene de tip SAPARD;

6.Elaborarea documentaţiei pentru înfiinţarea(dezvoltarea) unei afaceri de tip societate

comercială în vederea obţinerii unei finanţări europene de tip ISPA;

7.Elaborarea documentaţiei pentru înfiinţarea(dezvoltarea) unei afaceri de tipul societate

comercială în vederea obţinerii unei finanţări europene de tip PHARE;

8.Elaborarea documentaţiei de către o entitate de tip societate comercială (asociaţie familială,

cooperativă, organizaţie non-profit, persoană fizică independentă, etc.) în vederea obţinerii unui

credit de la banca…… pentru investiţia……;

9.Elaborarea documentaţiei necesare pentru o societate comercială în vederea obţinerii unui

microcredit de la societăţi de microfinanţare (potrivit Legii 240 din 2005);

10.Elaborarea documentaţiei necesare în vederea iniţierii unei afaceri de tip societate

comercială (pe acţiuni,în comandită pe acţiuni, în nume colectiv, în comandită simplă, cu

răspundere limitată) pe domeniul………

11 Simulările manageriale prin utilizarea şi dezvoltarea de sisteme informatice integrate

12 Impactul informaţiei si a comerţului electronic asupra societăţii economice

13.Dinamica structurală şi manipularea performanţelor întreprinderii prin inginerii contabile

utilizând tehnica de calcul

Page 16: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

14.Dezvoltarea şi implementarea “semnăturii digitale”, confidenţialitatea datelor

15.Administraţia electronică E-Government şi implementarea serviciilor bancare electronice

16.Managementului activităţilor de comerţ electronic, implementarea şi dezvoltarea afacerilor

electronice

17.Sisteme informatice integrate, analiză de caz

18.Sistemul informaţional aferent analizei şi acordării de credite

19.Managementul activităţii de creditare şi transferul informaţiilor prin reţelele de calculatoare

20.Sistemul informaţional de implementare a IAS-urilor în activitatea unui agent economic

21 Sistemul informaţional aferent monitorizării şi analizei factorilor de mediu

22.Asistarea deciziilor manageriale prin sisteme informatice personalizate

23.Dezvoltarea rurală în România – concept, criterii, sistem de indicatori;

24.Diagnoza spaţiului rural şi dezvoltarea economico – socială complexă;

25.Spaţiul rural muscelean – diagnoză şi şanse (alternative) de revigorare;

26.Relaţia ’dezvoltare rurală’ - ’dezvoltare regională’ – din perspectivă macroeconomică şi

locală;

27.Impactul dezvoltării judeţului Argeş asupra dezvoltării Regiunii Sud-Muntenia.

28.Sectorul IMM în economia naţională;

29.Sectorul IMM în spaţiul economic european – analiză comparativă România – Uniunea

Europeană;

30.Interdependenţa dintre globalizare şi dezvoltarea durabilă;

31.Subdezvoltarea şi noua economie

32.Globalizarea – statul şi dezvoltarea durabilă

33.Protecţia mediului şi dezvoltarea durabilă priorităţi planetare ale secolului XXI

34.Spaţiul rural românesc din perspectiva dezvoltării durabile

DECAN

Lect.univ.dr. Avram Laurentia

Page 17: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

5.1 Plan de învăţământ

Page 18: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

5.2 Fisele disciplinelor

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Contabilitatea agentilor economici 2.2.Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela

2.3.Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela

2.4. Anul de studiu 2012-2013 1 2.5Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 56 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator 28

3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 36

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 32

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 36

Tutoriat 20

Examinări 10

Alte activităţi 10

3.8 Total ore studiu individual 144

3.9 Total ore pe semestru 200

3.10 Număr de credite 8

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Contabilitate baze, Contabilitate proceduri

4.2 de competenţe Contabilitate financiara curenta, Contabilitate financiara de raportare

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului Computer si video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

6. Competenţele specifice acumulate

Page 19: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Com

pet

enţ

e

pro

fesi

on

al

e

- asigura specializarea in tehnici contabile si financiare de gestionare a afacerilor, atat a masteranzilor

care aspira la posturi de gestiune interna de mare responsabilitate precum director financiar,

trezorerier, controlor de gestiune, consilier, cat si a economistilor care exercita deja aceste atributii in

organizatii si doresc sa-si dezvolte cunostintele;

Com

pet

enţ

e

tran

sver

sal

e

- capacitatea de a putea gestiona un proiect in globalitatea sa;

- antrenarea capacitatii de a rezista psihic si de a pastra o atitudine pozitiva intr-un mediu

caracterizat de schimbari si modificari frecvente ale legislatiei si standardelor.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea de către cursanţii de la studiile postuniversitare de

masterat a cunoştinţelor de contabilitate financiară şi managerială

convergente cu directivele europene în domeniu. Dezvoltarea de

competenţe în domeniul comparabilităţii informaţiei contabile şi

aplicarea unui sistem de raportare contabilă bazat pe norme

internaţionale.

Tematica cursului Contabilitatea agentilor economici abordează

elementele semnificative din Directivele europene, precum şi din Legea

82/1991 republicată şi OMFP 1802/2014 privind reglementările contabile

din ţara noastră, invitându-l pe masterand să participe la cursuri şi

seminarii dar mai ales să aloce cea mai mare parte a timpului său de

pregătire studiului individual atât a bibliografiei recomandate cât şi a

literaturii de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice Scopul principal al cursului nostru este de a oferi utilizatorilor –

masteranzilor, parola de acces la seiful informaţiei contabile inteligibilă,

relevantă, credibilă şi comparabilă într-un raport favorabil cost-beneficiu,

informaţie degajată de situaţiile financiare.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Principii şi reguli privind organizarea contabilităţii

financiare

Definiţia contabilităţii financiare. Elemente privind

normalizarea şi reglementarea contabilităţii financiare

Definirea normalizării în contabilitate. Dispozitivul

normalizării. Cadrul contabil general IASB;

definire şi funcţii; sferă de aplicare; utilizatorii

situaţiilor financiare; obiectivul situaţiilor

financiare; caracteristicile calitative ale situaţiilor

financiare; imaginea reală şi corectă, imaginea

fidelă; structurile situaţiilor financiare – definire şi

recunoaştere; conceptul de capital şi de menţinere

a capitalului; Măsurare şi evaluare în contabilitate –

bazele şi regulile evaluării contabile; Situaţiile

financiare între reglementare şi dereglementare

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.1

Contabilitatea capitalurilor permanente (capitaluri

angajate). Structura categoriilor de capitaluri –

definiţii, delimitări, evaluare şi conturi. Contabilitatea

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/sapt.2 si 3

Page 20: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

capitalului social – constituire, majorare, reducere şi

amortizare. Contabilitatea primelor de capital.

Contabilitatea rezervelor întreprinderii şi din

reevaluare.Contabilitatea rezultatului reportat.

Contabilitatea provizioanelor (pentru riscuri şi

cheltuieli).Contabilitatea împrumuturilor din

emisiunea de obligaţiuni. Contabilitatea creditelor

bancare şi a datoriilor diverse pe termen lung – leasing

Contabilitatea activelor imobilizate. Structura

activelor imobilizate – definiţii, delimitări şi conturi.

Recunoaşterea, derecunoaşterea şi evaluarea activelor

imobilizate . Contabilitatea amortizării . Tranzacţii şi

evenimente privind intrările şi ieşirile de active

imobilizate.Contabilitatea operaţiilor de reevaluare a

imobilizărilor. Contabilitatea subvenţiilor pentru

investiţii.Contabilitatea imobilizărilor financiare –

cazuri particulare. Contabilitatea deprecierii sau

pierderea de valoare a activelor imobilizate

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/sapt.4 si 5

Contabilitatea stocurilor şi a producţiei în curs de

execuţie. Delimitări şi structuri privind

stocurile.Evaluarea stocurilor. Contabilitatea

operaţiilor privind stocurile cumpărate – metoda

inventarului permanent.Contabilitatea operaţiilor

privind stocurile cumpărate – metoda inventarului

intermitent.Contabilitatea operaţiilor privind stocurile

fabricate.Contabilitatea stocurilor de mărfuri la preţ cu

amănuntul. Contabilitatea ajustarilor pentru

deprecierea stocurilor şi producţiei în curs de execuţie

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/sapt.6 si 7

Contabilitatea decontărilor cu terţii.Delimitări şi

structuri privind decontările cu terţii. Contabilitatea

operaţiilor privind decontările cu furnizorii.

Contabilitatea operaţiilor privind decontările cu

clienţii. Contabilitatea operaţilor privind decontările cu

personalul. Contabilitatea operaţiilor privind

decontările cu asigurările sociale şi protecţia socială.

Contabilitatea operaţiilor privind decontarea TVA.

Contabilitatea ajustarilor pentru deprecierea creanţelor

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/sapt.8 si 9

Contabilitatea trezoreriei. Delimitări şi structuri

contabile privind trezoreria întreprinderii. Evaluare

privind elementele de trezorerie. Contabilitatea

operaţiilor de încasări şi plăţi efectuate prin conturile

de la bănci. Contabilitatea operaţiilor de încasări şi

plăţi în numerar. Contabilitatea creditelor bancare pe

termen scurt. Contabilitatea ajustărilor pentru

deprecierea elementelor de trezorerie.

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/sapt.10 si 11

Contabilitatea financiară a cheltuielilor şi

veniturilor. Structuri în contabilitatea financiară

privind cheltuielile şi veniturile. Modelul de principiu

privind contabilitatea financiară a cheltuielilor şi

veniturilor. Contabilitatea cheltuielilor de exploatare.

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore / sapt.12 si 13

Page 21: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Contabilitatea cheltuielilor financiare. Contabilitatea

cheltuielilor extraordinare . Contabilitatea cheltuielilor

cu amortizările şi ajustarile. Contabilitatea veniturilor

din exploatare. Contabilitatea veniturilor financiare .

Contabilitatea veniturilor extraordinare. Contabilitatea

veniturilor din amortizări şi ajustari

Lucrari contabile de închidere a exerciţiului

financiar

2 ore /sapt 14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Definiţii şi delimitări privind organizarea

contabilităţii financiare

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore / sapt.1

Situaţiile financiare între reglementare şi

dereglementare

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/sapt.2

Aplicaţii practice privind contabilitatea capitalurilor Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/sapt.3

Aplicaţii practice privind contabilitatea activelor

imobilizate

Studii de caz şi aplicaţii

practice 3 ore/sapt.4,5

Aplicaţii practice privind contabilitatea stocurilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice 3 ore/ sapt.5,6

Aplicaţii practice privind contabilitatea decontărilor cu

terţii

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore / sapt. 7,8

Aplicaţii practice privind contabilitatea trezoreriei

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore/ sapt.9,10

Aplicaţii practice privind contabilitatea veniturilor şi

cheltuielilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore /sapt.11,12

Elaborarea situaţiilor financiare

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore/ sapt. 13,14

Bibliografie

1. Cosmina Pitulice -Teorie si practică privind grupurile de societăţi si situaţiile financiare consolidate,

Editura Contaplus, 2007

2. Feleaga, Niculae, Felegă Iuliana – Contabilitate consolidată- o abordare europeana si internatională,

Bucuresti: Editura Economică, 2007 3.Fundatia IFRS, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS), Editura CECCAR, Bucuresti 2015 Reglementări contabile şi fiscale: 4.Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea Normelor privind organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, M. Of. nr. 704 din 20 octombrie 2009. 5.Ordinul Ministerului Economiei şi Finanţelor nr. 3512/2008 privind documentele financiar-contabile, M. Of. nr. 870, din 23 decembrie 2008. 6.Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 2226/2006 privind utilizarea unor formulare financiar-contabile de către persoanele prevăzute la art.1 din Legea contabilităţii nr.82/1991, M. Of. nr. 1056 din 30 decembrie 2006. 7.Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 2264/2001 pentru aprobarea modelelor formularelor specifice cu regim special privind activitatea financiară şi contabilă şi normelor privind întocmirea şi utilizarea acestora, M. Of. nr. 136 din 21 februarie 2002. 8.Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal si normele metodologice de aplicare publicată în M. Of. nr. nr. 688 din 10

septembrie 2015, cu modificările şi completările ulterioare. https://static.anaf.ro/static/10/Anaf/legislatie/L_227_2015.htm

9. Legea nr.207 din 20 iulie 2015 privind Codul de procedură fiscală publicată în M. Of. al României

Page 22: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

nr.547/23.07.2015

10.Legea contabilităţii nr. 82/1991 . Republicată în M.Of. nr. 454 din 18 iunie 2008.

11.Legea societăţilor comerciale. nr. 31/1990 Republicată în M.Of. nr. 1066 din 17 noiembrie 2004, cu modificările

şi completările ulterioare

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

elaborarea tuturor temelor online sau offline

nota obţinută la evaluarea finală să fie minim 5 (cinci)

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE1 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1. Sistemul contabil românesc, între modelul continental şi cel anglo-saxon.

2. Locul şi rolul directivelor europene în convergenţa sistemelor contabile.

3. Locul şi rolul IASB în creşterea relevanţei, fiabilităţii şi comparabilităţii informaţiei contabile.

4. Implicaţiile adoptării Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară – IAS/IFRS asupra

contabilităţii româneşti.

FIŞA DISCIPLINEI

2. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii Masterat

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate şi managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Sistemul decizional in managementul afacerilor 2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel

2.3.Titularul activităţilor de laborator Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel

1 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 23: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

2.4. Anul de studiu 2016-2017 1 2.5Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp 158

ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 80

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30

Tutoriat 14

Examinări 4

Alte activităţi 10

3.8 Total ore studiu individual 158

3.9 Total ore pe semestru 200

3.10 Număr de credite 8

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Este necesar ca masteranzii să fi parcurs la ciclul de licenta cursuri de management si de sisteme informatice pentru asistarea deciziei.

4.2 de competenţe Să aibă cunoştinţe aprofundate de management şi să ştie să opereze cu sistemele informatice pentru asistarea deciziei.

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer şi video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului computer, video-proiector şi machete de situatii decizionale

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

e

nţe

pro

fesi

on

ale

de a asigura o temeinică fundamentare a deciziilor adoptate în managementul

firmelor,

de a folosi în mod optim sistemul informaţional existent în luarea deciziilor

manageriale în cadrul organizaţiei;

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ers

ale

de a aplica metode şi tehnici adecvate de management în cadrul organizaţiei care să

conducă la succesul acesteia în relaţiile cu alte organizaţii similare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei - însuşirea cunoştinţelor de bază utilizate în fundamentarea,

adoptarea şi înfăptuirea deciziilor,

- formarea abilităţilor de expertiză în identificarea şi soluţionarea

eficientă a problemelor decizionale.

- formarea deprinderilor de a-şi fundamenta luarea deciziilor în

conformitate cu legislaţia în vigoare şi a obiectivelor prioritare

stabilite 7.2 Obiectivele specifice - să înţeleagă logica procesului decizional

- să simuleze modele decizionale

Page 24: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

- să proiecteze şi să realizeze sistemelor suport de decizie

- să dimensioneze corect costurile aferente procesului decizional

8. Conţinut-uri

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Conţinutul şi rolul deciziei în activitatea

social-economică

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt.1

Caracterul raţional al demersului decizional Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 2

Forma economică a problemelor decizionale Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 3

Incertitudinea şi riscul în decizie Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 4

Valoarea axiologică şi praxiologică a

deciziei în economia de piaţă

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 5

Informaţia şi decizia ca demersuri cognitive

complementare

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 6

Logica procesului decizional Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 7

Logica şi structura procesului decizional Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 8

Formalizarea sau modelarea deciziei Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 9

Elaborarea şi simularea modelelor

decizionale

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt.10

Proiectarea şi realizarea sistemelor suport de Prelegerea susţinută prin 2 ore/ sapt.11

Page 25: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

decizie utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

Sisteme expert de decizie Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt.12

Comunicarea-factor esenţial în cunoaşterea,

înţelegerea şi însuşirea deciziei

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt.13

Costurile aferente procesului decizional Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt.14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Conţinutul şi rolul deciziei în activitatea

social-economică

Studii de caz şi aplicaţii

practice

1 oră/ sapt.1

Caracterul raţional al demersului decizional Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt. 2

Forma economică a problemelor decizionale Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt. 3

Incertitudinea şi riscul în decizie Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt. 4

Valoarea axiologică şi praxiologică a

deciziei în economia de piaţă

Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt. 5

Informaţia şi decizia ca demersuri cognitive

complementare

Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt. 6

Logica procesului decizional Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt. 7

Logica şi structura procesului decisional Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt. 8

Formalizarea sau modelarea deciziei Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt. 9

Elaborarea şi simularea modelelor

decizionale

Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt.10

Proiectarea şi realizarea sistemelor suport de

decizie

Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt.11

Sisteme expert de decizie Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt.12

Comunicarea-factor esenţial în cunoaşterea,

înţelegerea şi însuşirea deciziei

Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt.13

Costurile aferente procesului decisional Studii de caz şi aplicaţii

practice 1 oră / sapt.14

Bibliografie

1. Robert Gabriel Dragomir, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei privind imobilizarile,

Page 26: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Editura Eurobit, Timisoara, 2016

2. Nicoleta Magdalena Iacob, Informatica economica, Editura Pro Universitaria, Iunie 2014

3. Nicolescu, O., Sistemul decizional al organizaţiei, Ed. Economica, Bucureşti, 2007

4. Pânzaru S., Managementul structurilor, activităţilor şi acţiunilor, Editura A.F.A., Braşov, 2006

5. Pânzaru, S., Managementul producţiei, Editura A.F.A., Braşov, 2007

6. Pânzaru, S., Managementul operaţional al producţiei moderne, Editura A.F.A., Braşov, 2005

7. Pânzaru, S., Politici manageriale de producţie, Editura Fundaţiei „România de mâine”, Bucureşti,

2003

8. Pânzaru, S., Sisteme de organizare a producţiei, Editura Fundaţiei „România de mâine”,

Bucureşti, 2003

9. Popescu I., Decizia sau demersul antientropic de la cauză la efect, Editura Universităţii Lucian

Blaga, 2005

10. Popescu I., Decizia în mediu reglementat, Editura FRM, 2006

11. Stăncioiu, I., Cercetări operaţionale pentru optimizarea deciziilor economice, Ed. Economica,

2008.

12. Ştefănescu. C., Managementul afacerilor, Editura Fundaţiei “România de Mâine”, Bucureşti,

2008

13. Mărăcine V., Decizii manageriale. Îmbunătăţirea performanţelor decizionale ale firmei, Editura

Economică, 1998

14. Zaharia, M., Cârstea, C., Sălăgean, L., Inteligenta artificială şi sistemele expert în asistarea

deciziilor economice, Ed. Economica, Bucureşti, 2006

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificate

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afişată prin atingerea a 50% din punctajul maxim aferent

Obţinerea unui procent de 50% din punctajul maxim aferent examenului.

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

similarearea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE2 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1. Sisteme informaţionale şi decizionale ale managementului

2. Structura şi arhitectura sistemelor suport decizie precum şi a eficienţei economice

2 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 27: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

3. Modelarea sistemelor suport de decizie

4. Paradigme ale metodologiei decizionale în societatea bazată pe cunoştinţe

5. Raportul naţional-internaţional în decizia structurilor manageriale

6. Raţionalitatea conceptelor şi formelor logice utilizate în procesele decizionale

7. Structurile multicriteriale ale deciziilor de grup şi individuale, premisă a ritmurilor de

dezvoltare economică contemporană

8. Bazele raţionale, logice ale deciziilor în condiţii de incertitudine şi risc

9. Decizii în condiţii de asimetrie informaţională

10. Eficienţa sistemului decizional în economia de piaţă

11. Inteligenţa artificială şi eficienţa procesului decizional

12. Valoarea cognitivă a deciziilor organizaţionale.

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Știinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Știinţe Economice Câmpulung Muscel

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei ANALIZA DATELOR FINANCIAR CONTABILE 2.2.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. BRAGĂ Viorica

2.3.Titularul activităţilor de master Conf. univ. dr. BRAGĂ Viorica

2.4. Anul de studiu 2016-2017 I 2.5Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 17

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 17

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 17

Tutoriat 7

Examinări 7

Alte activităţi 4

3.8 Total ore studiu individual 56

3.9 Total ore pe semestru 125

3.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de Contabilitate (baze și financiară) si Analiza economico financiară

4.2 de competenţe Înregistrarea operațiunilor financiar contabile, întocmirea situațiilor financiare si calcularea diversilor indicatori

Page 28: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer şi video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului computer, video-proiector si machete de situatii financiare

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

1.Competenţe cognitive: • să recunoască instrumentele analizei economico-financiare;

• să interpreteze valorile ratelor şi indicatorilor rezultaţi;

• să stabilească legături între indicatorii calculaţi. 2.Competenţe profesionale: • să aplice modelele de calcul în studiile de caz prezentate;

• să utilizeze terminologia specifică disciplinei;

• să dezvolte capacitatea de a discuta cu potenţiali benefiaciari ai informţiilor generate de analiza

economico-financiare;

• să cunoască diferite modalităţi de prezentare a informaţiilor: diagrame, histograme, tabele, procente,

valori absolute, rate.

Com

pet

e

nţe

tran

sver

s

ale

3.Competenţe afectiv-valorice • să dorească să utilizeze instrumentele analizei economico-financiare;

• să dezbată rezultatele obţinute în cazurile expuse.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Prezentarea metodelor şi instrumentelor analizei economico-

financiare în consens cu cerinţele contabilităţii conforme cu

Directivele Europene şi Standardele Internaţionale de Raportare

financiară (IFRS);

Prezentarea unor modele de determinare a stării financiare a

firmei în vederea restructurării şi asigurării unei gestiuni

preventive, în conformitate cu practicile europene şi cu noile

standarde internaţionale în domeniu.

7.2 Obiectivele specifice Prezentarea indicatorilor de analiză a echilibrului pe baza

bilantului financiar şi a bilanţului funcţional;

Analiza contului de profit şi pierdere prin intermediul soldurilor

intermediare de gestiune şi a ratelor;

Analiza stării financiare a firmei pe baza indicatorilor de cash-

flow;

Analiza riscurilor firmei

8. Conţinut-uri

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Metodele şi instrumentele analizei economico-

financiare: comparaţia, diviziunea rezultatelor,

gruparea, metoda iterării, metode statistice, modelarea

fenomenelor economice, metoda grilelor de evaluare,

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.1 si 2

Page 29: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

tehnica profilelor, metoda Pareto, metoda ratelor,

metoda calculului marginal, metoda calculului

matricial, metoda fluxurilor, metode sociologice;

Interpretarea conţinutului bilanţului: concepţia

juridică (generatoare a bilanţului patrimonial

(financiar); concepţia economică (generatoare a

bilanţului funcţional);

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

Exemple de aplicaţii practice –

predarea prin problematizare

4 ore/ sapt.3 si 4

Analiza rezultatelor firmei: contul de profit şi

pierdere; analiza rezultatului brut al exploatării;

analiza capacităţii de autofinanţare; analiza pragului de

rentabilitate şi evaluarea riscului economic;

elasticitatea rezultatului exploatării în raport cu nivelul

de activitate şi relaţia cu pragul de rentabilitate

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

Exemple de aplicaţii practice –

predarea prin problematizare

6 ore/ sapt.5,6,7

Analiza stării financiare a firmei prin utilizarea

ratelor financiare: ratele de rentabilitate comercială,

economică, financiară; ratele structurii financiare

(ratele echilibrului financiar, ratele de îndatorare,

ratele privind structura activului şi pasivului); ratele

privind rotaţia capitalurilor;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

Exemple de aplicaţii practice –

predarea prin problematizare

6 ore/ sapt. 8,9,10

Analiza stării financiare a firmei pe baza

indicatorilor de cash-flow: situaţia fluxurilor de

trezorerie; tabloul de finanţare al firmei; tabloul

resurselor şi utilizărilor de numerar;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

Exemple de aplicaţii practice –

predarea prin problematizare

4 ore/ sapt.11,12

Analiza riscurilor firmei: analiza riscului economic

(de exploatare); analiza riscului financiar; analiza

riscului de faliment

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

Exemple de aplicaţii practice –

predarea prin problematizare

4 ore/ sapt.13,14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1. Sursele de informaţii şi modul de utilizare a

acestora în analiza rezultatelor firmei

Studii de caz şi aplicaţii

practice

4 ore/ sapt.1 si 2

2. Fundamentarea celor două concepţii (economice şi

juridice) generatoare ale bilanţului funcţional şi

financiar al firmei

Studii de caz şi aplicaţii

practice 6 ore/ sapt.3,4,5

3.Analiza rezultatelor firmei pe baza contului de profit

şi pierdere

Studii de caz şi aplicaţii

practice 6 ore/ sapt.6, 7 si

8

4.Analiza comparativă a ratelor financiare

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore/ sapt.9 si 10

5. Analiza stării financiare a firmei pe baza

indicatorilor de cash-flow

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore/ sapt. . 11 si 12

6.Pragul de rentabilitate şi evaluarea riscurilor firmei

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore/ sapt 13 si 14

Bibliografie

Page 30: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Obligatorie

1. Cotleţ D. ş.a., Situaţiile financiare între informaţie şi decizie, Editura Orizonturi universitare,Timişoara,

2005.

2. Moroşan Iosefina, Analiza economico-financiară, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2008.

3. Moroşan Iosefina, Analiza economico-financiară, Probleme rezolvate, Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti, 2008.

4. Niculescu Maria, Diagnostic economic, Editura Economică, Bucureşti, 2003.

5. Niculescu Maria, Diagnostic financiar, Editura Economică, Bucureşti, 2003.

6. Vâlceanu Gh. ş.a., Analiza economico-financiară, Editura Economică, Bucureşti, 2005.

7. Ştefănescu Aurelia, Performanţa financiară a întreprinderii, între realitate şi creativitate, Editura

Economică, Bucureşti, 2005.

8. State Violeta, Determinarea stării financiare a întreprinderii, Editura Bibliotheca, Târgovişte,2006.

9.Ordinul Ministerului Finantelor Publice nr. 1802 pentru aprobarea Reglementarilor contabile privind

situatiile financiare anuale individuale si situatiile financiare anuale consolidate, M. OF. nr. 963/30.XII.2014

Facultativă

8. Băcescu M. ş.a., Politici macroeconomice de integrare a României în Uniunea Europeană, Editura

Economică, Bucureşti, 2008.

9. Stancu Ion, Finanţe, Editura Economică, Bucureşti, 2003.

10. Paul McKoen, Leo Gough, The finance Manual, Financial time management, London, 1997.

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

Cunoaşterea şi înţelegerea conţinutului cursurilor la nivelul ideilor esenţiale Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afișată

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE3 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1. Analiza performanţelor firmei prin metoda ratelor;

3 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 31: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

2. Analiza consecinţelor modificării valorii adăugate asupra performanţei economico-financiare

a firmei;

3. Analiza performanţei firmei pe baza valorii adăugate;

4. Analiza corelaţiei dintre dinamica productivităţii muncii şi dinamica salariului mediu şi

reflectarea acesteia în performanţele firmei;

5. Analiza performanţelor firmei pe baza indicatorilor de cash-flow;

6. Analiza capacităţii de autofinanţare a firmei;

7. Analiza riscului economic al firmei;

8. Analiza bonităţii firmei;

9. Situaţiile financiare - suportul analizei financiare;

10. Analiza pragului de rentabilitate la nivelul firmei;

11. Performanţa în accepţiunea Standardelor Internaţionale de Contabilitate;

12. Analiza efectelor economico-financiare ale modificării vitezei de rotaţie a activelor

circulante;

13. Analiza structurii patrimoniului firmei;

14. Analiza performanţelor firmei pe baza soldurilor intermediare de gestiune;

15. Analiza riscului de faliment al firmei;

16. Analiza riscului financiar la nivelul firmei;

17. Analiza sănătăţii financiar a firmei prin metoda ratelor;

18. Analiza echilibrului pe baza bilanţului financiar;

19. Analiza echilibrului pe baza bilanţului financiar;

20. Analiza fluxurilor de trezorerie ale firmei.

FIŞA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Managementul activitatii de marketing

2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Laurentia Avram

2.3.Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Mirea Filofteia Viorica

2.4. Anul de studiu 2012-2013 1 2.5Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 42 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator 14

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 26

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 24

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 24

Page 32: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Tutoriat 16

Examinări 10

Alte activităţi 8

3.8 Total ore studiu individual 108

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Management general, Marketing

4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer si video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

- cunoasterea si intelegerea complexitatii activitatii de management in marketing

- cunoasterea si intelegerea metodelor si tehnicilor aplicabile in domeniul managementul

marketingului

- cunoasterea si intelegerea modului in care organiyatia poate si trebuie sa aplice principiile

marketingului la nivelul managementului activitatii de marketing

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

-formarea competentelor actionale indreptate spre cunoasterea realitatilor din cadrul firmei din punct

de vedere al managementului marketingului

- formarea competentelor actionale indreptate spre cunoastere prin prezentarea studiilor de caz a

proceselor manageriale la nivelul activitatilor specifice de marketing

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei - însuşirea cunoştinţelor teoretico-aplicative privind problematica

managementului marketingului în afaceri;

- înţelegerea conţinutului şi specificului managerial al activităţii

de marketing în afaceri;

7.2 Obiectivele specifice - deprinderea competenţelor manageriale în activitatea de

marketing.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Managementul activităţii de marketing-

delimitări conceptuale, principii, caracteristici

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore sapt. 1

Parcurs în evoluţia managementului

marketingului

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 2

Page 33: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Modalităţi de abordare a managementului

activităţii de marketing în afaceri

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 3

Instrumente manageriale utilizate în activitatea

de marketing

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 4

Sistemul managerial al activităţii de marketing

în afaceri

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 5

Structuri organizatorice în activitatea de

marketing

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 6

Sistemul informaţional al activităţii de

marketing

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 7

Sistemul decizional în activitatea de marketing

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 8

Modele de marketing practicate în afaceri

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 9

Performanţa în managementul activităţii de

marketing

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 10

Managerul de marketing

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 11

Standardizarea produselor

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 12

Etapele procesului de dezvoltare a produselor

noi

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 13

Tendinţe în evoluţia managementului

marketingului în afaceri

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Rolul marketingului în managementul

afacerilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice

2 ore sapt. 1

Funcţiile manageriale aplicate în activitatea de

marketing a firmei

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 3

Metode moderne de management utilizate în

activitatea de marketing

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 5

Specificul sistemului informaţional în

activitatea de marketing

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 7

Caracteristici ale sistemului decizional în

activitatea de marketing

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 9

Page 34: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Factori de influenţă a politicilor de

standardizare a produselor

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 11

Decalogul managerului de marketing. Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 13

Bibliografie

Obligatorie

1. Epure Manuela, Programe de marketing, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2001

2. Olteanu V., Bondrea A. A., Epure M., Cercetări de marketing, Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti, 2000

3. Pânzaru S. Managementul structurilor, activităţilor şi acţiunilor, Editura A.F.A., Braşov, 2006

4. Pistol M., Marketing, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006

5. Ştefănescu (Dragomir) C., Contextul managerial şi de marketing al afacerilor economice

internaţionale, Editura Lux Libris, Braşov, 2001

6. Ştefănescu C., Rotaru C., General şi particular în managementul afacerilor, Editura Lux Libris,

Braşov, 2007

Facultativă

1. Kotler Ph., Managementul marketingului, Editura Teora, Bucureşti, 1997

2. Olteanu V., Management-Marketing, Editura Ecomar, Bucureşti, 2003

3. Pop N. (coord.), Marketing strategic, Editura. Economică, Bucureşti, 2002

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE4 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1. Metode moderne de management utilizate în marketingul afacerilor. Studiu de caz....

2. Procesul managerial al activităţii de marketing în cadrul firmei. Studiu de caz....

3. Managementul cercetării de marketing

4. Promovarea marketingului modern în managementul afacerilor. Studiu de caz...

5. Marketingul în centrul performanţelor manageriale ale firmei. Studiu de caz......

4 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 35: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

6. Aptitudinile managerului de marketing în dezvoltarea unei afaceri. Studiu de caz......

7. Perspectivele evoluţiei managementului marketingului în firmele europene. Studiu de caz....

FIŞA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate şi managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei INSTRUMENTE FINANCIARE ALE UE.FONDURI

STRUCTURALE

2.2.Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Nica Dumitru

2.3.Titularul activităţilor de

laborator

Conf.univ.dr. Odi Mihaela Zarnescu

2.4. Anul de studiu 2015-2016 2.5Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15

Tutoriat 2

Examinări 2

Alte activităţi 5

3.8 Total ore studiu individual 69

3.9 Total ore pe semestru 111

3.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Cunostinte de economie, management, contabilitate, finante, audit financiar, legislatie romaneasca si europeana

4.2 de competenţe Cunostinte de comportament in echipa, dezvoltarea abilitatilor de analiza si sinteza.

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului

Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare

multimedia.

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar, in special in sali in care

mobilierul poate fi deplasat pentru a permite lucrul dinamic si pe echipe.

6. Competenţele specifice acumulate

Page 36: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare scrierii si

implementarii proiectelor aplicabile in Romania si finantate din fonduri structurale europene;

Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare

scrierii si implementarii proiectelor aplicabile in Romania si finantate din fonduri structurale europene;

Aprecierea complexitatii problemelor legate de comunicare in domeiul instrumentelor financiare ale UE si

fondurilor structurale;

Realizarea de proiecte eligibile cu finantare din fonduri structurale pe programele operationale care se

aplica in Romania in perioadele 2007-2013 si 2014-2020;

Descrierea modalitatilor de aplicare a metodelor si tehnicilor de scriere, implementare si monitorizare a

proiectelor cu finantare din fonduri structurale europene si a comportamentului agentilor economici in acest

proces, in contextul creat de legislatia europeana si nationala in vigoare;

Explicarea si interpretarea fenomenelor si proceselor din sfera accesarii de fonduri structurale europene la

nivelul tuturor agentilor economici din economia de piata cat pot accesa astfel de fonduri;

Analiza critic-constructiva a relatiilor dintre actorii participanti ca beneficiari ai unor astfel de fonduri

structurale europene, din perspectiva implementarii de catre ei a unor proiecte cu astfel de finantari;

Fundamentarea relatiilor cu autoritatile de management si cu organismele intermediare desemnate sa

monitorizeze astfel de proiecte cu finantare din fonduri structurale europene pe reguli si principii specific

unui management stiintific autentic;

Com

pet

enţe

tra

nsv

ersa

le

Deprinderea metodelor specifice de management al unor astfel de proiecte cu finantari din fonduri

structurale europene;

Dezvoltarea relatiilor in sfera legalitatii, evitarea accesarii de relatii si procese ilegale sau informale care pot

aduce prejudicii dezvoltarii sanatoase a vietii economice, sociale si societal pe zona implementarii de

proiecte cu finantare din fonduri structurale europene;

Dezvoltarea abilitatilor psiho- sociale, de analiza economico-financiara, de comunicare, de promovare a

interesului individual si colectiv in contexte date de implementarea de proiecte cu finantare din fonduri

structurale europene;

Identificarea si asumarea responsabilitatilor economico-financiare, civice si institutionale pragmatice legate

de acceptarea situatiilor si oportunitatilor rezultate in urma implementarii de proiecte cu finantare din

fonduri structurale europene, la nivel national si international si folosirea lor in interesul de business,

comunitar si individual.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei -Intelegerea si insusirea de catre masteranzi a fundamentelor teoretice (la

curs) si practice (la seminar) ale problematicii folosirii instrumentelor

financiare si fondurilor structurale din U.E.;

-Familiarizarea masteranzilor cu o abordare din perspectiva cerintelor si

exigentelor accesarii de fonduri structurale europene si a problemelor

specifice organizatiilor care implementeaza proiecte cu astfel de

finantari;

-Dezvoltarea abilitatilor de comunicare si lucru in echipa (la seminar) si

realizarea, individual si în echipa, a unui proiect profesional în domeniul

programelor operationale care se implementeaza in Romania cu fonduri

structurale europene, prin dezvoltarea de relatii si aplicarea notiunilor

aflate la curs;

-Aplicarea celor învatate prin utilizarea adecvata a metodelor si

tehnicilor specifice implementarii proiectelor cu finantare din fonduri

structurale europene, ca experienta practica de tip european in

respectarea legislatiei si realizarea de activitati legale;

7.2 Obiectivele specifice -Evidentierea fenomenelor si proceselor economice specifice activitatii

Page 37: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

de implementare a proiectelor cu finantare din fonduri structurale

europene, sub aspectul esentei si formelor de manifestare, conexiunilor

cu celelalte procese din economie;

-Aprofundarea cunostintelor teoretice si a deprinderilor practice care

fundamenteaza capacitatea masteranzilor de a opera in sfera scrierii si

implementarii proiectelor cu finantare din fonduri structurale europene;

-Evidentierea mutatiilor in sfera scrierii si implementarii proiectelor cu

finantare din fonduri structurale europene;

-Trecerea in revista a diverselor categorii de argumente, concepte si

tendinte de dezvoltarea in activitatea de scriere si implementare a

proiectelor cu finantare din fonduri structurale europene , cu identificarea

implicatiilor lor economice si societale.

-Prelucrarea informaţiilor în vederea întocmirii de rapoarte periodice si

finale (cereri de rambursare cu toate documentele anexa aferente) catre

organismele intermediare si de management ce gestioneaza proiecte cu

finantari din fonduri structurale, rapoarte care contin si aspecte

financiare, contabile şi/sau fiscale;

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1.Istoricul fondurilor europene de la

înfiinţare şi până în prezent: scurt istoric al

fondurilor europene; fondurile structurale în

perioada de programare 2007-2013 si 2014-

2020; fondul de coeziune; fondul european de

solidaritate; fondurile de preaderare;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.1

2.Reforma fondurilor europene pentru

perioada 2007-2013 si pentru perioada 2014-

2020: priorităţile fondurilor structurale şi de

coeziune după extindere; domeniile prioritare

ale Fondurilor structurale şi de coeziune;

instrumentele politicii agricole comune şi ale

politicii de pescuit; instrumentul de ajutor de

preadeziune; principiile fondurilor europene în

perioada de programare 2007-2013 si 2014-

2020;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.2

3.Managementul fondurilor europene

pentru perioada 2007-2013 si pentru

perioada 2014-2020: consideraţii generale

privind managementul fondurilor europene;

pregătirea programelor: Cadrul de Sprijin

Comunitar; implementarea programelor;

regulile financiare;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.3 si 4

4.Particularităţi ale proiectelor finanţate de

Uniunea Europeană din Fonduri Structurale

şi aplicarea lor în România perioada 2007-

2013 si pentru perioada 2014-2020: premisele

programatice ale finanţării proiectelor de către

Uniunea Europeană; sursele de finanţare a

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.5 si 6

Page 38: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

proiectelor; gestiunea asistenţei financiare

nerambursabile pentru România în perioada

2007-2013 si 2014-2020; etapele specifice

proiectelor cu finanţare europeană; evaluarea

proiectelor; implementarea şi finalizarea

proiectelor;

5.Procedura de evaluare si selectie a

proiectelor cu finantare externa si nationala

perioada 2007-2013 si pentru perioada 2014-

2020: procedura de evaluare si selectie a

proiectelor; inregistrarea cererilor de finanţare; decizia de finanţare

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.7

6.Formatul documentelor financiare

necesare in proiectele cu finantare mixta

externa si nationala (europeana, nationala si

proprie) pentru a fi acceptate la finantare

perioada 2007-2013 si pentru perioada 2014-

2020: informaţii generale privind depunerea

unei cereri de finanţare; structura cererii de

finantare;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.8

7.Componenta financiar-contabila si de

audit a proiectelor din Romania cu finantare

din Fonduri Structurale perioada 2007-2013

si pentru perioada 2014-2020: componenta de

management financiar al acestor proiecte;

componenta de contabilitate a acestor proiecte;

componenta de audit financiar a acestor

proiecte;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.9 si 10

8.Modele de proceduri de management

financiar, de contabilitate si de audit

financiar la proiecte cu finanţare din

Fonduri Structurale perioada 2007-2013 si

pentru perioada 2014-2020: proceduri de

management financiar la proiecte cu finanţare

din Fonduri Structurale; proceduri de

contabilitate la proiecte cu finanţare din

Fonduri Structurale; proceduri de audit

financiar la proiecte cu finanţare din Fonduri

Structurale;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.11 si 12

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1.Scurt istoric al fondurilor europene; Studii de caz; 2 ore/ sapt.1 si 2

2.Principiile fondurilor europene în perioadele de

programare 2007-2013 si 2014-2020;

Studii de caz; 2 ore/ sapt.3 si 4

3.Aspecte operationale legate de implementarea

programelor cu finantare din fonduri europene

si regulile financiare pentru acestea pentru

Studii de caz si aplicatii

practice; 2 ore/ sapt.5 si 6

Page 39: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

perioadele de programare 2007-2013 si 2014-

2020;

4.Procedura de evaluare si selectie a proiectelor

cu finantare europeana pentru perioadele de

programare 2007-2013 si 2014-2020;

Studii de caz si aplicatii

practice; 2 ore/ sapt.7

5.Procedura de implementare a proiectelor cu

finantare europeana pentru perioadele de

programare 2007-2013 si 2014-2020;

Studii de caz si aplicatii

practice;

2 ore/sapt.8

6.Continutul componentelor de management

financiar, de contabilitate si de audit financiar

ale acestor proiecte pentru perioadele de

programare 2007-2013 si 2014-2020;

Studii de caz si aplicatii

practice; 2 ore/ sapt.9 si 10

7.Continutul procedurilor de management

financiar, de contabilitate si de de audit

financiar la proiecte cu finanţare din Fonduri

Structurale pentru perioadele de programare

2007-2013 si 2014-2020;

Studii de caz si aplicatii

practice; 2 ore/ sapt.11 si 12

Bibliografie Obligatorie

1.Baldwin Richard, Wyplosz Charles, Economia integrării europene, Editura Economică,

Bucureşti,2004.

2.Brezeanu Petre şi colectiv, Sisteme financiare, Editura Cavallioti, Bucureşti, 2006.

3.Nica Dumitru, Negru Titel, Bănci Europene şi Internaţionale, Editura Fundaţiei România de Mâine,

Bucureşti, 2006.

4.Nica Dumitru (coordonator), Evaluarea întreprinderii, Editura Fundaţiei “România de Mâine”,

Bucureşti, 2007.

5.Niţă Ion, Economia ţărilor membre ale Uniunii Europene, Editura Independenţa Economică, Bucureşti,

2007.

6.Profiroiu Marius, Profiroiu Alina, Popescu Irina, Instituţii şi politici europene, Editura Economică,

Bucureşti, 2008.

7.Victor Radu (coordonator), Managementul proiectelor, Editura Universitară, Bucureşti, 2008.

8.Voinea Gheorghe, Mecanisme şi tehnici valutare şi financiare internaţionale, Editura SEDCOM

LIBRIS, Iaşi, 2004.

***Programul National pentru Dezvoltare Rurala (PNDR), www.pndr.ro

***Programul Operational Regional (POR), www.por.ro

***Programul Operational Sectorial Cresterea Competitivitatii Economice (POSCCE), www.poscce.ro

***Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane (POSDRU), www.fseromania.ro

***Programul Operational Pescuit (POP), www.pop.ro

***Programul Operational Sectorial de Mediu (POSMediu), www.posmediu.ro

***Programul Operational Sectorial de Transport (POSTransport), www.postransport.ro

***Programul Operational Asistenta Tehnica (POAT), www.poat.ro

***Programul Operational Dezvoltarea Capacitatii Administrative (PODCA), www.dodca.ro

***Programul National de Dezvoltare Rurala 2014- 2020, Ministerul Agriculturii şi Dezvoltării Rurale,

2015;www.pndr.ro;

***Programul Operaţional Asistenţă Tehnică, 2014–2020, Ministerul Fondurilor Europene, 2015,

www.fonduri-ue.ro;

***Programul Operaţional Competitivitate, 2014–2020, Ministerul Fondurilor Europene, 2015,

Page 40: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

www.fonduri-ue.ro;

***Programul Operaţional Capacitatea Administrativa, 2014–2020, Ministerul Dezvoltarii Regionale si

Administratiei Publice, 2020;www.mdrt.ro

***Programul Operaţional Capital Uman, 2014–2020, Ministerul Fondurilor Europene, 2015,

www.fonduri-ue.ro;

***Programul Operaţional Infrastructura Mare, 2014–2020, Ministerul Fondurilor Europene, 2015,

www.fonduri-ue.ro;

***Programul Operaţional Regional, 2014–2020, Ministerul Dezvoltarii Regionale si Administratiei

Publice, 2015, www.mdrt.ro;

Legislatie

REGULAMENTUL (UE) NR. 1303/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI AL

CONSILIULUI

din 17 decembrie 2013 de stabilire a unor dispoziţii comune privind Fondul european de dezvoltare

regională, Fondul social european, Fondul de coeziune, Fondul european agricol pentru dezvoltare rurală

şi Fondul european pentru pescuit şi afaceri maritime, precum şi de stabilire a unor dispoziţii generale

privind

Fondul european de dezvoltare regională, Fondul social european, Fondul de coeziune şi Fondul

european pentru pescuit şi afaceri maritime şi de abrogare a Regulamentului (CE) nr. 1083/2006 al

Consiliului, Ministerul Fondurilor Europene, 2014, www.fonduri-ue.ro; ;

REGULAMENTUL (UE) NR. 1304/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI AL

CONSILIULUI

din 17 decembrie 2013 privind Fondul social european şi de abrogare a Regulamentului (CE) nr.

1081/2006 al Consiliului, Ministerul Fondurilor Europene, 2014, www.fonduri-ue.ro;

REGULAMENTUL (UE) NR. 1301/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI AL

CONSILIULUI

din 17 decembrie 2013 privind Fondul european de dezvoltare regional şi dispoziţiile specifice aplicabile

obiectivului referitor la investiţiile pentru creştere economică şi locuri de muncă şi de abrogare a

Regulamentului (CE) nr. 1080/2006, Ministerul Fondurilor Europene, 2014, www.fonduri-ue.ro;

REGULAMENTUL (UE) NR. 1300/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI AL

CONSILIULUI

din 17 decembrie 2013 privind Fondul de coeziune şi de abrogare a Regulamentului (CE) nr. 1084/2006,

Ministerul Fondurilor Europene, 2014, www.fonduri-ue.ro;

***Hotărârea Guvernului Nr. 875 din 31 august 2011 pentru aprobarea Normelor metodologice de

aplicare a prevederilor Ordonantei de urgenta a Guvernului nr. 66/2011 privind prevenirea, constatarea si

sanctionarea neregulilor aparute in obtinerea si utilizarea fondurilor europene si/sau a fondurilor publice

nationale aferente acestora, Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 659 din 15 septembrie 2011;

***Hotărârea Guvernului nr. 874 din 18 august 2010 pentru modificarea şi completarea Hotărârii

Guvernului nr. 264/2003 privind stabilirea acţiunilor şi categoriilor de cheltuieli, criteriilor, procedurilor

şi limitelor pentru efectuarea de plăţi în avans din fonduri publice, Monitorul Oficial al Romaniei, Partea

I, nr. 615 din 31 august 2010;

Page 41: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

***ORDIN nr. 989 din 29 septembrie 2014 privind modificarea şi completarea Ordinului ministrului

muncii, familiei şi protecţiei sociale şi al ministrului finanţelor publice nr. 1.117/2.170/2010 pentru

stabilirea regulilor de eligibilitate şi a listei cheltuielilor eligibile în cadrul operaţiunilor finanţate prin

Programul operaţional sectorial "Dezvoltarea resurselor umane 2007-2013", www.mfe.ro;

***Ordinul 385/2012 al ministrului fondurilor europene privind aprobarea Listei de cheltuieli eligibile

pentru proiectele finanţate în cadrul Programului operaţional sectorial "Creşterea competitivităţii

economice" (POS CCE) 2007-2013, axa prioritară 1 "Un sistem de producţie inovativ şi ecoeficient",

domeniul major de intervenţie 1.3 "Dezvoltarea durabilă a antreprenoriatului", operaţiunea "Dezvoltarea

structurilor de sprijin al afacerilor de interes naţional şi internaţional - poli de competitivitate",

www.mfe.ro

***Ordinul 2721/2011 al ministrului finantelor publice pentru modificarea Normelor metodologice de

aplicare a prevederilor Ordonantei de urgenta a Guvernului nr. 64/2009 privind gestionarea financiara a

instrumentelor structurale si utilizarea acestora pentru obiectivul convergenta, aprobate prin ordinul

ministrului finantelor publice nr. 2548/2009, Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, Nr.767 din 31

octombrie 2011;

Bibliografie Facultativă 1.Bărbulescu I. Gh., UE de la economic la politic, Editura Tritonic, Bucureşti, 2005;

2.Ferroéol Gilles, Dicţionarul Uniunii Europene, Editura Polirom, Iaşi, 2001;

3.Resurse web:

www.finanţare.ro

www.infoeuropa.ro

www.fonduri-ue.ro

www.mdlpl.ro

www.inforegio.ro

www.guv.ro

www.ier.ro

www.oed.com

www.fseromania.ro

www.poscce.ro

www.podca.ro

www.posmediu.ro

www.postransport.ro

www.por.ro

www.pop.ro

www.pndr.ro

www.poat.ro

www.mfe.ro

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

Page 42: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

-prezentarea sau exprimarea unor

opinii pertinente pe marginea

unor referate sau studii de caz

sustinute

10.6 Standard minim de performanţă

Elaborarea si prezentarea complexa, in echipa a unor referate pe temele de seminar prezentate la inceputul

semestrului;

Contributie activa in prezentarea, analiza de studii de caz - in colectiv – doveditoare a intelegerii fenomenelor

predate si dezbatute la seminar; Participarea la activiatea de cercetare stiintifica studenteasca si la viata si proiectele de afaceri, civice si voluntare ale comunitatilor studentilor si masteranzilor angajati in activitatea centrului de cercetari economice aplicate reprezinta un bonus consistent.

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

Publicarea in reviste si lucrari de specialitate a unei parti sau totalitatea proiectelor sau referatelor intocmite la aceasta disciplina

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul POSDRU (POCU) finantat din

FSE. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect tip POSDRU (POCU) de catre institutia

publica ..... , (ONG ............., S.C. .................);

2.Exigente privind implementarea unui proiect din cadrul POSDRU (POCU) finantat din FSE. Studiu

de caz privind aspectele practice esentiale ale implementarii proiectului POSDRU (POCU) ...... de

catre institutia publica ..... , (ONG ............., S.C. .................);

3.Exigente privind derularea achizitiilor publice in cadrul unui proiect tip POSDRU (POCU) finantat

din FSE. Studiu de caz privind derularea unei achizitii publice de tipul .... in cadrul proiectului

POSDRU (POCU) ...... de catre institutia publica ..... , (ONG ............., S.C. .................);

4.Exigente privind managementul financiar in cadrul unui proiect tip POSDRU (POCU) finantat din

FSE. Studiu de caz privind exercitarea acestui management in cadrul proiectului POSDRU

(POCU)...... de catre institutia publica ..... , (ONG ............., S.C. .................);

5.Exigente privind monitorizarea si raportarea in cadrul unui proiect tip POSDRU (POCU) finantat

din FSE. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in cadrul proiectului POSDRU (POCU)

...... de catre institutia publica ..... , (ONG ............., S.C. .................);

6.Reguli privind verificarea, controlul si auditul in cadrul unui proiect tip POSDRU (POCU) finantat

din FSE. Studiu de caz privind desfasurarea uneia din activitati (verificare, control, audit) la

proiectul POSDRU (POCU) ...... coordonat de beneficiar (institutia publica ..... , (ONG .............,

S.C. .................);

Page 43: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

7.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul POSCCE (POC) finantat din

FEDR. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect tip POSCCE (POC) de catre S.C.

.................;

8.Exigente privind implementarea unui proiect din cadrul POSCCE (POC) finantat din FEDR. Studiu

de caz privind aspectele practice esentiale ale implementarii proiectului POSCCE (POC) ...... de catre

S.C. .................;

9.Exigente privind monitorizarea si controlul in cadrul unui proiect tip POSCCE (POC) finantat din

FEDR. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in cadrul proiectului POSCCE (POC) ...... la

beneficiarul S.C. .................;

10.Exigente privind contractarea si finantarea in cadrul unui proiect tip POSCCE (POC) finantat din

FEDR. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in cadrul proiectului POSCCE (POC) ...... la

beneficiarul S.C. .................;

11.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul POSCCE (POC) finantat din

FEDR de tipul cercetare in parteneriat intre universitati/institute de cercetare-dezvoltare si

intreprinderi. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect tip POSCCE (POC) in

parteneriat de catre Universitatea ....(Institutul de Cercetare-Dezvoltare ....) si S.C. .................;

12.Exigente privind contractarea si finantarea in cadrul unui proiect POSCCE (POC) finantat din

FEDR de tipul cercetare in parteneriat intre universitati/institute de cercetare-dezvoltare si

intreprinderi.. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in cadrul proiectului POSCCE (POC)

in parteneriat de catre Universitatea ....(Institutul de Cercetare-Dezvoltare ....) si S.C. .................;

13.Exigente privind monitorizare si control in cadrul unui proiect tip POSCCE (POC) finantat din

FEDR de tipul cercetare in parteneriat intre universitati/institute de cercetare-dezvoltare si

intreprinderi. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in cadrul proiectului POSCCE (POC)

in parteneriat de catre Universitatea ....(Institutul de Cercetare-Dezvoltare ....) si S.C. .................;

14.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul POSCCE (POC) finantat din

FEDR in domeniul cresterii eficientei energetice. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de

proiect tip POSCCE (POC) de catre entitatea .................;

15.Exigente privind monitorizare si control in cadrul unui proiect tip POSCCE (POC) finantat din

FEDR in domeniul cresterii eficientei energetice. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in

cadrul proiectului POSCCE (POC)..... de acest tip de catre entitatea .................;

16.Exigente privind contractarea si finantarea in cadrul unui proiect POSCCE (POC) finantat din

FEDR in domeniul cresterii eficientei energetice. Studiu de caz privind derularea acestor activitati in

cadrul proiectului POSCCE (POC)..... de acest tip de catre entitatea .................;

17.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul PO din domeniul transporturi

finantat din FEDR si FC. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect de catre entitatea

.................;

Page 44: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

18.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul PO din domeniul mediului

finantat din FEDR si FC. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect de catre entitatea

.................;

19.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul PO aferent domeniului

regional finantat din FEDR. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect de catre entitatea

.................;

20.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul PO din domeniul dezvoltarii

capacitatii administrative finantat din FSE. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect de

catre entitatea .................;

21.Cerinte definitorii privind scrierea unui proiect european din cadrul PO din domeniul asistentei

tehnice finantat din FEDR. Studiu de caz privind redactarea unui astfel de proiect de catre entitatea

.................;

FIŞA DISCIPLINEI

2. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii Masterat

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate şi managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Sisteme expert de gestiune 2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel

2.3.Titularul activităţilor de laborator Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel

2.4. Anul de studiu 2016-2017 1 2.5Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp 108

ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 15

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 25

Tutoriat 14

Examinări 4

Alte activităţi 10

3.8 Total ore studiu individual 108

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

Page 45: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

4.1 de curriculum Este necesar ca masteranzii să fi parcurs la ciclul de licenta cursuri de sisteme informatice de gestiune şi de sisteme informatice pentru asistarea deciziei.

4.2 de competenţe Să aibă cunoştinţe de programare şi să ştie să implementeze sistemele informatice.

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer şi video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului computere, video-proiector

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

- înţelegerea fluxurilor şi circuitelor parcurse de datele electronice purtătoare de informaţii şi

cunoştinţe financiar-contabile în SE;

- prezentarea modului lor de abordare şi utilizare, atât ca subiect cât şi ca obiect al activităţilor de

auditare a sistemelor informatice financiar-contabile dintr-o entitate economică; - dezvoltarea capacităţii de a face faţă provocărilor societăţii informaţionale-societăţii cunoaşterii

(globalizare, informaţii în timp real, viteză crescută de procesare, calitate a deciziei etc.);

- receptarea conţinutului de bază teoretic şi practic specific disciplinei;

- valorizarea informaţiilor legate de proiectarea şi dezvoltarea de SE în domeniul economic;

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

- utilizarea unor tehnologii, instrumente şi sisteme informatice integrate în managementul sistemelor

informatice financiar-contabile;

- dezvoltarea unor deprinderi practice în lucrul pe calculator cu unele componente ale acestor SE; - capacitatea de a aleage din multitudinea de sisteme, tehnologii şi instrumente informatice pe acelea

care corespund cel mai bine scopurilor urmărite în situaţiile concrete necesitate de activităţile de

auditare a sistemelor informatice financiar-contabile;

- abilitatea de a purta un dialog profesionist cu specialistul informatician;

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei - prin întregul său conţinut, cursul urmăreşte formarea gândirii logice şi

informatice a studentului;

- dezvoltarea capacităţii de operare cu sisteme expert în gestiune; 7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea şi aprofundarea elementelor fundamentale ale sistemelor

expert de gestiune, a sistemelor inteligente hibride;

- dezvoltări de tip calcul evolutiv în cadrul proiectării şi realizării unor

sisteme expert particulare;

- dobândirea deprinderilor practice în utilizarea limbajului de

programare Prolog pentru rezolvarea unor probleme (aplicaţii) din

domeniul economic;

- prezentarea unor sisteme expert deja dezvoltate în domeniul financiar şi

al investiţiilor.

8. Conţinut-uri

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Sisteme expert. Cadrul general Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

3 ore/ sapt.1, 2, 3

Page 46: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

proiector)

Sisteme expert bazate pe reguli de producţie Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 4, 5

Limbajul de programare Turbo Prolog Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 6, 7

Proiectarea şi realizarea sistemelor expert Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

3 ore/ sapt. 8, 9, 10

Calcul evolutiv Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 11, 12

Sisteme expert de gestiune în domeniul

financiar şi al investiţiilor Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 13,14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Reprezentarea cunoştinţelor în PROLOG Studii de caz şi aplicaţii

practice

5 ore/ sapt.1,2,3

Definiţii recursive în PROLOG Studii de caz şi aplicaţii

practice 5 ore / sapt. 3,4,5

Operaţii de bază asupra listelor Studii de caz şi aplicaţii

practice 5 ore / sapt. 6,7,8

Operaţii primitive cu arbori de căutare în

PROLOG Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore / sapt. 8, 9, 10

Rezolvarea unor probleme economice utilizând

baze de date interne şi baze de date externe în

PROLOG

Studii de caz şi aplicaţii

practice 5 ore / sapt. 10, 11, 12

Dezvoltarea de sisteme expert utilizând mediul

TURBO PROLOG şi generatoare automate Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore / sapt. 13, 14

Bibliografie

Obligatorie

15. Robert Gabriel Dragomir, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei privind imobilizarile,

Editura Eurobit, Timisoara, 2016

16. Nicoleta Magdalena Iacob, Informatica economica, Editura Pro Universitaria, 2014

17. Mihaela Muresan, Sisteme informatice de gestiune - Arhitecturi si standarde, Editura Pro

Universitaria, 2013

18. Nicolescu, O., Sistemul decizional al organizaţiei, Ed. Economica, Bucureşti, 2007

19. Pânzaru S., Managementul structurilor, activităţilor şi acţiunilor, Editura A.F.A., Braşov, 2006

Page 47: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

20. Pânzaru, S., Managementul producţiei, Editura A.F.A., Braşov, 2007

21. Pânzaru, S., Managementul operaţional al producţiei moderne, Editura A.F.A., Braşov, 2005

22. Pânzaru, S., Politici manageriale de producţie, Editura Fundaţiei „România de mâine”, Bucureşti,

2003

23. Pânzaru, S., Sisteme de organizare a producţiei, Editura Fundaţiei „România de mâine”,

Bucureşti, 2003

24. Popescu I., Decizia sau demersul antientropic de la cauză la efect, Editura Universităţii Lucian

Blaga, 2005

25. Popescu I., Decizia în mediu reglementat, Editura FRM, 2006

26. Stăncioiu, I., Cercetări operaţionale pentru optimizarea deciziilor economice, Ed. Economica,

2008.

27. Ştefănescu. C., Managementul afacerilor, Editura Fundaţiei “România de Mâine”, Bucureşti,

2008

Facultativă

11. Mărăcine V., Decizii manageriale. Îmbunătăţirea performanţelor decizionale ale firmei,

Editura Economică, 1998

12. Zaharia, M., Cârstea, C., Sălăgean, L., Inteligenta artificială şi sistemele expert în asistarea

deciziilor economice, Ed. Economica, Bucureşti, 2006

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificate

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afişată prin atingerea a 50% din punctajul maxim aferent

Obţinerea unui procent de 50% din punctajul maxim aferent examenului.

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

similarearea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE5 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

13. Sisteme informaţionale şi decizionale ale managementului

14. Structura şi arhitectura sistemelor suport decizie precum şi a eficienţei economice

5 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 48: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

15. Modelarea sistemelor suport de decizie

16. Paradigme ale metodologiei decizionale în societatea bazată pe cunoştinţe

17. Raportul naţional-internaţional în decizia structurilor manageriale

18. Raţionalitatea conceptelor şi formelor logice utilizate în procesele decizionale

19. Structurile multicriteriale ale deciziilor de grup şi individuale, premisă a ritmurilor de

dezvoltare economică contemporană

20. Bazele raţionale, logice ale deciziilor în condiţii de incertitudine şi risc

21. Decizii în condiţii de asimetrie informaţională

22. Eficienţa sistemului decizional în economia de piaţă

23. Inteligenţa artificială şi eficienţa procesului decizional

24. Valoarea cognitivă a deciziilor organizaţionale.

FIŞA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate şi managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei EVALUAREA PROPRIETĂŢILOR IMOBILIARE 2.2.Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Nica Dumitru

2.3.Titularul activităţilor de laborator Prof.univ.dr. Nica Dumitru

2.4. Anul de studiu 2015-2016 2.5Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15

Tutoriat 2

Examinări 2

Alte activităţi 5

3.8 Total ore studiu individual 69

3.9 Total ore pe semestru 111

3.10 Număr de credite 7

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Cunostinte de economie, management, matematici actuariale, statistica, contabilitate, finante, legislatie romaneasca, europeana si international in domeniu

4.2 de competenţe Cunostinte de comportament in echipa, dezvoltarea abilitatilor de analiza si sinteza.

Page 49: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului

Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare

multimedia.

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar, in special in sali in care

mobilierul poate fi deplasat pentru a permite lucrul dinamic si pe echipe.

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare evaluarii

proprietatilor imobiliare;

Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare

evaluarii proprietatilor imobiliare;

Aprecierea complexitatii problemelor legate de comunicare in domeiul evaluarii proprietatilor imobiliare;

Realizarea de evaluari de proprietati imobiliare potrivit reglementarilor in vigoare, sub coordonarea unor

profesionisti atestati in acest domeniu;

Descrierea modalitatilor de aplicare a metodelor si tehnicilor de evaluare a diferitelor proprietati imobiliare;

Explicarea si interpretarea fenomenelor si proceselor din sfera activitatii de realizare a evaluarilor de

proprietati imobiliare;

Analiza critic-constructiva a relatiilor dintre actorii participanti la activitatile de evaluare a proprietatilor

imobiliare (beneficiarii evaluarilor sau clientii si membrii echipei de evaluatori);

Fundamentarea relatiilor cu organismele profesionale nationale, europene si international de profil in sensul

urmaririi si aplicarii standardelor, regulilor si procedurilor instituite de acestea in domeniul evaluarii

proprietatilor imobiliare;

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

Deprinderea metodelor specifice de management al unor astfel de actiuni ocazionate de evaluarea

proprietatilor imobiliare;

Dezvoltarea relatiilor in sfera legalitatii, evitarea accesarii de relatii si procese ilegale sau informale care pot

aduce prejudicii dezvoltarii sanatoase a vietii economice, sociale si societal pe zona realizarii de evaluari de

proprietati imobiliare;

Dezvoltarea abilitatilor psiho- sociale, de analiza economico-financiara, de comunicare, de promovare a

interesului individual si colectiv in contexte date de operatiunile de evaluare de proprietati imobiliare;

Identificarea si asumarea responsabilitatilor economico-financiare, civice si institutionale pragmatice legate

de acceptarea situatiilor si oportunitatilor rezultate in urma realizarii de evaluari de proprietati imobiliare, la

nivel national si folosirea lor in interesul de business, comunitar si individual.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei -Intelegerea si insusirea de catre masteranzi a fundamentelor teoretice (la

curs) si practice (la seminar) ale problematicii evaluarii proprietatilor

imobiliare;

-Familiarizarea masteranzilor cu o abordare din perspectiva cerintelor si

exigentelor rezultate din standardele international, europene si

international si ghiduri nationale de evaluare care se refera si la

proprietati imobiliare;

-Dezvoltarea abilitatilor de comunicare si lucru in echipa (la seminar) si

realizarea, individual si în echipa, a unui proiect de evaluare a unei

proprietati imobiliare, prin una din metodele recomandate de standardele

si ghidurile in domeniu;

-Aplicarea celor învatate prin utilizarea adecvata a metodelor si

tehnicilor specifice evaluarii proprietatilor imobiliare, ca experienta

practica de tip national, european si international in respectarea

legislatiei si realizarea de activitati legale;

Page 50: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

7.2 Obiectivele specifice -Evidentierea fenomenelor si proceselor economice specifice activitatii

de evaluare a proprietatilor imobiliare, sub aspectul esentei, formelor de

manifestare si conexiunilor cu celelalte procese din economie;

-Aprofundarea cunostintelor teoretice si a deprinderilor practice care

fundamenteaza capacitatea masteranzilor de a opera in sfera participarii

la activitatile de evaluare a proprietatilor imobiliare;

-Evidentierea mutatiilor in sfera realizarii si valorificarii evaluarilor de

proprietati imobiliare;

-Trecerea in revista a diverselor categorii de argumente, concepte si

tendinte de dezvoltarea in activitatea de evaluare a proprietatilor

imobiliare, cu identificarea implicatiilor lor economice si societale.

-Prelucrarea informaţiilor în vederea întocmirii de rapoarte de evaluare

pentru diferite tipuri de proprietati imobiliare;

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1.Procesul de evaluare şi valori utilizate:

evaluarea si scopurile acesteia; continutul

procesului de evaluare; conceptul de valoare, tipuri

de valoare si premisele valorii;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.1

2.Pieţele imobiliare şi compararea lor cu

pieţele monetare şi de capital: unele aspecte

introductive; relatia cu procesul de evaluare;

caracteristicile definitorii ale pietei imobiliare;

caracteristicile pietei monetare; caracteristicile

pietei de capital; surse de capital pentru

domeniul imobiliar; valorile mobiliare ca

vehicule ale pietei de investitii imobiliare;

relatiile dintre capitalul imprumutat si capitalul

propriu in domeniul investitiilor imobiliare;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.2

3.Evaluarea şi piaţa proprietăţilor

imobiliare: necesitatea evaluarii; principiile

evaluarii proprietatilor imobiliare; factorii care

influenteaza valoarea; caracteristicile pietei

imobiliare; tipurile de piete imobiliare; analiza

pietei imobiliare; concepte fundamentale;

definirea termenilor importanti;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.3 si 4

4.Abordarea prin cost în evaluarea

terenurilor şi clădirilor: analiza celei mai

bune utilizari; evaluarea terenului; abordarea

prin cost a cladirilor; estimarea costurilor

cladirilor; deprecierea cumulate pentru cladiri;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.5 si 6

5.Abordarea prin comparaţia vânzărilor

pentru clădiri: aspecte generale ale metodei;

procedura de evaluare; tehnici de identificare şi

cuantificare a corecţiilor;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.7 si 8

6.Abordarea prin capitalizarea veniturilor

în cazul proprietăţilor imobiliare: relaţii cu

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.9 si 10

Page 51: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

factorii care influenţează valoarea şi

principiile de evaluare; subiectul evaluarii;

randamentul investitiei imobiliare; metode de

randament; estimarea castigurilor viitoare;

estimarea veniturilor si cheltuielilor – aspecte

generale si specifice;

7.Utilizarea metodei capitalizării directe şi a

actualizării în evaluarea proprietăţilor

imobiliare: aspecte generale ale metodei

capitalizării directe; analiza pe componente a

structurii de finantare; tehnica reziduala;

actualizarea – teorie si aplicatii in evaluarea

proprietatilor imobiliare;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.11 si 12

8.Reconcilierea rezultatelor şi întocmirea

raportului de evaluare pentru proprietăţile

imobiliare: cerinţe generale ale procesului de

reconciliere a rezultatelor evaluării; principii si

criterii de analiza a rezultatelor; estimarea

finala a valorii; procesul de evaluare;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.13 si 14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1.Conceptul de valoare, tipuri de valoare si

premisele valorii;

Studii de caz; 1 ora/ sapt.1

2.Caracteristicile definitorii ale pietei imobiliare; Studii de caz; 1 ora/ sapt.2

3.Analiza pietei imobiliare; Studii de caz si aplicatii

practice; 2 ore/ sapt.3 si 4

4.Evaluarea terenului. Estimarea costurilor

cladirilor

Studii de caz si aplicatii

practice;

2 ore/ sapt.5 si 6

5.Procedura de evaluare a cladirilor prin

comparatia vanzarilor;

Studii de caz si aplicatii

practice;

2 ore/ sapt.7 si 8

6.Randamentul investitiei imobiliare; metode de

randament; estimarea castigurilor viitoare;

Studii de caz si aplicatii

practice;

2 ore/ sapt.9 si 10

7.Aspecte generale ale metodei capitalizării

directe; analiza pe componente a structurii de

finantare;

Studii de caz si aplicatii

practice;

2 ore/ sapt.11 si 12

8.Principii si criterii de analiza a rezultatelor;

estimarea finala a valorii;procesul de evaluare;

Studii de caz si aplicatii

practice;

2 ore/ sapt.13 si 14

Bibliografie

Obligatorie

1.ANEVAR, Ghiduri de evaluare, Bucureşti, 2013

2.ANEVAR, Standarde de evaluare ANEVAR, Bucuresti, 2014

3.ANEVAR, Codul de etica al profesiei de evaluator, www.anevar.ro

4.ANEVAR, Regulamentul de organizare si functionare a Asociatiei Nationale a Evaluatorilor Autorizati

din Romania, aprobat prin Hotararea Guvernului Romaniei nr. 353/2012, www.anevar.ro

Page 52: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

5.Anghel Ion (coordonator), Evaluarea intreprinderii, Editura Economica, Bucuresti, 2010;

6.Anghel I., Oancea Negescu M., Anica Popa A., Popescu A., Evaluarea intreprinderii, Editura Tribuna

Economica, Bucuresti, 2010;

7.Appraisal Institute, Evaluarea proprietăţii imobiliare, Ediţia a 13-a, Ediţia în limba română,

ANEVAR, Bucureşti, 2011;

8.Barrett A. Slade, Evaluarea clădirilor de birouri. O perspectivă actuală, Editura IROVAL, Bucureşti,

2012

9.IASB, Manualul de Standarde Internationale de contabilitate pentru sectorul public -VOL. I si II,

Editura CECCAR, Bucuresti, 2009;

10.IFRS Foundation, Standardele Internationale de Raportare Financiara - IFRS 2013 - partea A si

partea B, Editura CECCAR, Bucuresti, 2013;

11.IVSC, Standarde Internaţionale de Evaluare 2011, ANEVAR, Bucuresti, 2011;

12.IVSC, Îndrumar pentru evaluare 1. Fluxul de numerar, Editura IROVAL, Bucureşti, 2012

13.Legea nr. 99/2013 pentru aprobarea Ordonantei Guvernului nr. 24/2011 privind unele masuri in

domeniul evaluarii bunurilor, www.anevar.ro

14.Nica Dumitru (coordonator), Evaluarea întreprinderii, Editura Fundaţiei “România de Mâine”,

Bucureşti, 2007;

15.Pestişanu Constantin, Şchiopu Corneliu, Clădiri: sisteme, subsisteme constructive, Editura IROVAL,

Bucureşti, 2004;

16.Pestişanu Constantin, Burlacu Cristina, Şchiopu Corneliu, Constructii, cladiri si alte constructii

ingineresti, Burlacu Cristina, Colectia Biblioteca ANEVAR

17.Schiopu Corneliu, Costuri de reconstructie – coturi de inlocuire. Cladiri rezidentiale, Editura

IROVAL, Bucuresti, 2011;

18.Şchiopu Corneliu, Metoda costurilor segregate, Editura Editura IROVAL, Bucuresti, 2011;

16.Stan V. Sorin, Anghel Ion (coordonatori), Evaluarea întreprinderii, Ediţia a cincea revizuită, Editura

IROVAL, Bucureşti, 2013

19.Sorin V. Stan, Bene Irina, Evaluarea proprietati imobiliare. Aplicatii, Editura IROVAL si INVEL

MULTIMEDIA, Bucuresti, 2012

Facultativă

1.Bircea Ioan, Ştefănescu Daniela, Statistică şi analiză economico-financiară+B193, Editura

Universitatii "Petru Maior", Targu Mureş, 2011;

2.Camera Notarilor Publici Bucureşti, Ghid privind valoarile orientative ale proprietăţilor imobiliare în

Mun. Bucureşti, SC. NOTAROM S.A., Bucuresti, 2010;

3.Damodaran, A., Investment Valuation, Second edition, Willey Finance, 2002;

4.*** Buletin informativ ANEVAR pe anii 2013 - 2016;

5.***Revista de evaluare, IROVAL pe anii 2013 - 2016;

Pagini web:

www.anevar.ro

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

Page 53: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

-prezentarea sau exprimarea unor

opinii pertinente pe marginea

unor referate sau studii de caz

sustinute

10.6 Standard minim de performanţă

Elaborarea si prezentarea complexa, in echipa a unor referate pe temele de seminar prezentate la inceputul

semestrului;

Contributie activa in prezentarea, analiza de studii de caz - in colectiv – doveditoare a intelegerii fenomenelor

predate si dezbatute la seminar; Participarea la activiatea de cercetare stiintifica studenteasca si la viata si proiectele de afaceri, civice si voluntare ale comunitatilor studentilor si masteranzilor angajati in activitatea centrului de cercetari economice aplicate reprezinta un bonus consistent.

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

Publicarea in reviste si lucrari de specialitate a unei parti sau totalitatea proiectelor sau referatelor intocmite la aceasta disciplina

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE6 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin metoda comparaţiei de piaţă.Studiu de caz la .......;

2.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin tehnica parcelării. Studiu de caz la .......;

3.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin metoda repartizării sau alocării. Studiu de caz la .......;

4.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin metoda extracţiei. Studiu de caz la .......;

5.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin tehnica reziduală. Studiu de caz la .......;

6.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin capitalizarea rentei funciare (chiriei). Studiu de caz la .......;

7.Evaluarea unui teren ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin capitalizarea cash-flow-ului. Studiu de caz la .......;

8.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin metoda comparaţiei unitare. Studiu de caz la .......;

9.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin metoda costurilor segregate. Studiu de caz la .......;

10.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin metoda devizelor. Studiu de caz la .......;

11.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin metoda capitalizării chiriei. Studiu de caz la .......;

12.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin metoda capitalizării cash-flow-ului. Studiu de caz la .......;

6 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 54: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

13.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda comparaţiei

unitare. Studiu de caz la .......;

14.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda costurilor

segregate. Studiu de caz la .......;

15.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda devizelor.

Studiu de caz la .......;

16.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda capitalizării

chiriei. Studiu de caz la .......;

17.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda capitalizării

cash-flow-ului. Studiu de caz la .......;

18.Evaluarea unei clădiri ce aparţine unei societăţi comerciale (entităţi publice sau organizaţii non-

profit) prin metoda comparaţiei relative. Studiu de caz la .......;

19.Evaluarea unei case la curte (sau apartament) ce aparţine unei familii prin metoda comparaţiei

relative. Studiu de caz la .......;

FIŞA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei STANDARDE INTERNATIONALE DE RAPORTARE

FINANCIARA IAS/IFRS

2.2.Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela

2.3.Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela

2.4. Anul de studiu 2012-2013 1 2.5Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 42 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator 14

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 48

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 34

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 26

Tutoriat 28

Examinări 12

Alte activităţi 10

3.8 Total ore studiu individual 158

3.9 Total ore pe semestru 200

3.10 Număr de credite 8

Page 55: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Contabilitate financiara curenta, Contabilitate financiara de raportare

4.2 de competenţe Contabilitate internationala, Contabilitate si gestiune fiscala

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului Computer si video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului Computer si video-proiector

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

faciliteaza cunoasterea de catre masterand a cadrului conceptual si practic al contabilitatii

europene si internationale

confera participantilor oportunitatea de a dobandi aptitudini si competente de analist si

personal specializat in contabilitatea europeana, in general si contabilitatea europeana a

entitatilor economice, in special.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

dezvoltarea de competente in domeniul comparabilitatii informatiei contabile şi aplicarea unui

sistem de raportare contabilă bazat pe norme internaţionale IAS/IFRS

.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei pregătirea de specialişti cu studii superioare aprofundate în

domeniul aplicării standardelor şi reglementărilor contabile, ca

fundamente de bază în efectuarea auditului financiar;

cunoaşterea şi aplicarea standardelor internaţionale IAS/IFRS şi

naţionale de contabilitate;

furnizarea unei baze de date pentru utilizarea raţionamentului

profesional la rezolvarea problemelor contabile;

pregătirea şi validarea competenţelor pentru exigenţe specifice de

integrare, consiliere, adaptare, motivare, validare a cunoştinţelor

şi aptitudinilor pe ruta profesională în consens cu nevoile

utilizatorilor;

formarea de competenţe suple şi dinamice care să asigure în mod

responsabil, cele mai variate şi complexe prestaţii în domeniul

profesiei contabile angajate şi externalizate;

7.2 Obiectivele specifice însuşirea cunoştinţelor privind conformitatea sistemului contabil

din România cu directivele europene şi standardele internaţionale

de contabilitate IAS/IFRS în domeniu.

dezvoltarea de competenţe în domeniul comparabilităţii

informaţiei contabile şi aplicarea unui sistem de raportare

contabilă bazat pe norme internaţionale IAS/IFRS.

Page 56: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Implicaţiile adoptării Standardelor

Internaţionale

de Raportare Financiară – IAS/IFRS asupra

contabilităţii româneşti.

Istoricul aplicării Standardelor Internaţionale

de

Contabilitate – IAS în România. Saltul

către IFRS. Implicaţii de natură contabilă.

Avantajele aplicării IFRS în România.

Retratări iniţiale privind adoptarea

Standardelor Internaţionale de Raportare

Financiară-IFRS

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.1 si 2

Stadiul convergenţei sistemului contabil

românesc cu acquis-ul comunitar.

Reglementări contabile conforme cu directivele

europene – aspecte teoretice. Reglementări

contabile conforme cu directivele europene –

aspecte practice

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.3

Politici şi opţiuni contabile privind

imobilizările corporale şi necorporale (IAS 16

Imobilizările corporale, IAS 23 Costurile

îndatorării, IAS 36 Deprecierea activelor, IFRS 5

Active imobilizate deţinute pentru vânzare şi

activităţile întrerupte, IAS 38 Imobilizările

necorporale, IAS 17 Contractele de locaţie);

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore / sapt. 4 si 5

Politici şi opţiuni contabile privind stocurile

(IAS 2 Stocurile, IAS 21 Efectele variaţiei

cursurilor de schimb valutar, IAS 11 Contractele

de construcţii);

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore / sapt. 6si 7

Politici şi opţiuni contabile privind impozitul

pe profit ( IAS 12 Impozitul pe profit, IFRS 2

plăţi pe bază de acţiuni);

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

6 ore / sapt.8, 9 si 10

Politici şi opţiuni contabile privind întocmirea

şi prezentarea situaţiilor financiare (IAS 1

Prezentarea situaţiilor financiare, IFRS 1

Adoptarea pentru prima dată a IFRS, IAS 7

Situaţia fluxurilor de numerar, IAS 33 Rezultatul

pe acţiune, IAS 10 Evenimente ulterioare datei

bilanţului, IAS 14 Raportarea pe segmente)

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore / sapt.11 si 12

Politici şi opţiuni contabile privind operaţiile

de provizionare împotriva riscurilor şi

cheltuielilor în conformitate cu normele de

armonizare internaţională (IAS 37 Provizioane,

datorii şi active contingente)

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore / sapt.13 si 14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Page 57: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Implicaţiile adoptării Standardelor

Internaţionale de Raportare Financiară –

IAS/IFRS asupra contabilităţii româneşti

Studii de caz şi aplicaţii

practice

2 ore/ sapt.1 si 2

Stadiul convergenţei sistemului contabil

românesc cu acquis-ul comunitar

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.3 si 4

Politici şi opţiuni contabile privind

imobilizările corporale şi necorporale

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.5 si 6

Politici şi opţiuni contabile privind stocurile Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.7 si 8

Contabilitatea impozitul pe profit Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.9 si 10

Politici şi opţiuni contabile privind întocmirea

şi prezentarea situaţiilor financiare

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.11 si 12

Contabilizarea operaţiilor de provizionare Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.13 si 14

Bibliografie

Obligatorie

1. Feleagă N., Malciu L. Politici şi opţiuni contabile, Fair Accounting versus Bad Accounting, Ed. Economică,

Bucureşti, 2003.

2.Feleagă N., Ionaşcu I., „Tratat de contabilitate financiară, vol. I şi II”, – Editura Economică, Bucureşti 1998.

3. Ionescu Cicilia Sisteme Contabile Moderne, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2005.

4. Ionescu Cicilia, Informarea Financiară în contextul Internaţionalizării Contabilităţii, Editura Economică,

Bucureşti, 2003.

5. Ionescu Cicilia, Sisteme Contabile Moderne, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.

6. Ionescu Cicilia, Actualitate şi perspectivă în dezvoltarea contabilităţii în România, Revista „Gestiunea şi

contabilitatea firmei” nr. 6 / iunie, pag. 47 ÷ 52, Editura Tribuna Economică – 2006.

Facultativă

1. Fundatia IFRS, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRS), Editura CECCAR, Bucuresti

2015 Reglementări contabile şi fiscale: 2. Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea Normelor privind organizarea

şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, M. Of. nr. 704 din 20 octombrie 2009.

3. Ordinul Ministerului Economiei şi Finanţelor nr. 3512/2008 privind documentele financiar-contabile, M. Of. nr. 870, din 23 decembrie 2008.

4. Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 2226/2006 privind utilizarea unor formulare financiar-contabile de către persoanele prevăzute la art.1 din Legea contabilităţii nr.82/1991, M. Of. nr. 1056 din 30 decembrie 2006.

5. Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr. 2264/2001 pentru aprobarea modelelor formularelor specifice cu regim special privind activitatea financiară şi contabilă şi normelor privind întocmirea şi utilizarea acestora, M. Of. nr. 136 din 21 februarie 2002.

6. Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal si normele metodologice de aplicare publicată în M. Of. nr. nr. 688 din

10 septembrie 2015, cu modificările şi completările ulterioare. https://static.anaf.ro/static/10/Anaf/legislatie/L_227_2015.htm

7. Legea nr.207 din 20 iulie 2015 privind Codul de procedură fiscală publicată în M. Of. al României

nr.547/23.07.2015

8. Legea contabilităţii nr. 82/1991 (r4). Republicată în M.Of. nr. 454 din 18 iunie 2008.

9. Legea societăţilor comerciale. nr. 31/1990 Republicată în M.Of. nr. 1066 din 17 noiembrie 2004, cu

modificările şi completările ulterioare

Page 58: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

4. OMFP 1802/2014 - Reglementări contabile conforme cu directivele europene,

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

elaborarea tuturor temelor online sau offline

nota obţinută la evaluarea finală să fie minim 5 (cinci)

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE7 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1. Implicaţiile adoptătii Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară IAS/IFRS asupra

contabilităţii din România

2. Exigenţe şi dificultăţi privind asimilarea Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară

IAS/IFRS în mediul de afaceri românesc

3. Stadiul şi perspectivele adoptării Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară

IAS/IFRS în contabilitatea entităţilor economice din România

4. Stadiul şi perspectivele adoptării acquis-ului comunitar în contabilitatea grupurilor de

societăţi

5. Politici şi opţiuni contabile privind achiziţiile şi fuziunile internaţionale, ca forme de

expansiune a societăţilor multinaţionale.

FIŞA DISCIPLINEI

3. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Practica de specialitate

7 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 59: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

2.2.Titularul activităţilor de curs

2.3.Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel

2.4. Anul de studiu 2016-2017 1 2.5Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare C 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 3.3 practica 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 3.6 practica 28

3.7 Distribuţia fondului de timp 47

ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

Tutoriat 10

Examinări 4

Alte activităţi 3

3.8 Total ore studiu individual 47

3.9 Total ore pe semestru 75

3.10 Număr de credite 3

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum

4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului Partenerul de practica va oferi conditii de optime pentru rezolvarea

tuturor obiectivelor prevazute in caietul de practica

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului Accesul la documente

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

e

nţe

pro

fesi

on

ale

de a asigura o temeinică fundamentare a intocmirii situatiilor financiar-contabile

modalitati de adoptare a deciziilor în managementul firmelor

de a folosi în mod optim sistemul informaţional existent în luarea deciziilor

manageriale în cadrul organizaţiei;

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le

de a aplica metode şi tehnici adecvate de management financiar contabil în cadrul

organizaţiei care să conducă la atingerea obiectivelor entitatii economice.

de a optimiza procesele economice si circuitele informationale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei - fixarea cunoştinţelor teoretice dobândite în timpul primului an în

vederea unei integrări rapide a masteranzilor în rutina europeană a

entităţilor economice şi publice.

7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea concreta a modului de organizare şi efectuarea a lucrărilor

de contabilitate conforme cu directivele europene în unităţile economice

în care masteranzii îşi desfăşoară stagiul.

- se vor studia modalităţile concrete de culegere, prelucrare, prezentare,

utilizare, stocare şi transmitere a informaţiei financiar-contabile, dar şi

Page 60: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

utilizarea informaţiei contabile ca bază a analizei economico-financiare

8. Conţinut-uri

8.1 Metode de predare Observaţii

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

CUPRINSUL CAIETULUI DE PRACTICA

1. Cadrul general de organizare a stagiului de practică

2. Tematica, obiectivele şi competenţele dobândite în cadrul stagiului

de practică

3. Prezentarea generală a partenerului de practică

3.1. Profilul de activitate, statutul juridic, dimensiunea

şi complexitatea activităţii

3.2. Obiectivele de dezvoltare şi modernizare ale partenerului de practică

3.3. Sistemul actual de management

3.4. Fluxul operaţiunilor necesare pentru produsele şi/sau serviciile oferite

4. Descriere de ansamblu a stagiului de practică

5. Fişa de observaţie/evaluare a studentului de către tutore/cadru didactic

coordonator practică specializare

6. Fişa de evaluare poststagiu de practică

Bibliografie

1) Robert Gabriel Dragomir, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei privind imobilizarile,

Editura Eurobit, Timisoara, 2016

2) Dobrin Marinică, Mareş Marius Daniel, Popescu Aurelienţu, Practica şi lucrarea de licenţă,

Editura Fundaţiei „România de Mâine”, Bucureşti, 2003.

3) Culegere de acte normative după documente oficiale. Contabilitatea. Armonizarea contabilităţii

cu UE, Ediţia a II-a, Editura Meteor Press, Bucureşti, 2002.

4) Directiva 2006/46/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 14 iunie 2006, publicată

în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L224 din 16 august 2006, referitoare la modificarea

Directivei 83/349/CEE privind auditul statutar al conturilor anuale şi al conturilor consolidate.

Publicată de Camera Auditorilor Financiari din România în Ghidul privind unele reglementări

ale profesiei de auditor. Editura CNL, Corsi, 2006.

5) Directiva a IV-a modificată şi completată, cea mai recentă modificare fiind prin ”Directiva

2003/51/EEC a Parlamentului European şi a Consiliului din 18 iunie 2003 pentru modificarea

Directivelor 78/660/EEC, 83/349/EEC, 86/635/EEC şi 91/674/EEC privind conturile anuale şi

consolidate ale anumitor tipuri de societăţi comerciale, băncilor şi altor instituţii financiare şi ale

societăţilor de asigurare privind modernizarea şi actualizarea regulilor contabile, publicată în

Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L 178 din 17 iulie 2003”.

6) Ghid practic de aplicare a Standardelor Internaţionale de Contabilitate, partea I, Editura

Economică, Bucureşti, 2007.

7) I.A.S.B., Standardele internaţionale de contabilitate 2007, Editura Economică, Bucureşti,

Page 61: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

2007.

8) Legea nr. 1/2005 privind organizarea şi funcţionarea cooperaţiei, publicată în Monitorul Oficial

al României, Partea I nr. 172 din 28/02/2005.

9) Legea nr. 302/2005 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 31/1990 privind societăţile

comerciale publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 953/27/10/2005.

10) Legea nr. 31/1990 privind societăţile comerciale republicată în Monitorul Oficial al României,

Partea I nr. 1.066/17/11/2004, cu completările şi modificările ulterioare.

11) Legea nr. 324/2003 (pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea

ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică), publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.

514/16 iulie 2003, cu modificările şi completările ulterioare.

12) Legea nr. 343/2006 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal,

publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 662 din 01/08/2006, intrată în vigoare la

data de 04 august 2006.

13) Legea nr. 346/2004 privind stimularea întreprinzătorilor privaţi pentru înfiinţarea

întreprinderilor mici şi mijlocii, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 681 din

29/07/2004, articolul 2, cu completările şi modificările ulterioare.

14) Legea nr. 571/2003 privind aprobarea Codului fiscal (Monitorul Oficial al României, Partea I,

nr. 927 din 23/12/2003) cu modificările şi completările ulterioare cea mai recentă fiind Legea

343/2006 (Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 662/ 01.08.2006).

15) Legea nr. 82/1991 (Legea contabilităţii) modificată prin Legea nr. 420/2004 (publicată în

Monitorul Oficial, Partea I, nr. 993 din 28/10/2004) şi republicată în Monitorul Oficial al

României.

16) MINISTERUL FINANŢELOR PUBLICE, Colegiul Consultativ al Contabilităţii, Ghid

practic de Reconciliere, Contabilitate – Fiscalitate, Editura C.N. „Imprimeria Naţională” S.A.,

Bucureşti, 2005.

17) OMFP 3055/2009, Reglementări contabile conforme cu directivele europene, MO nr. 766

bis/2009

18) O.G. nr. 25/1995 privind reglementarea organizării şi finanţării activităţii de cercetare-

dezvoltare, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 194 din 25/08/1995, înlocuită

în prezent de O.G. nr. 57/2002 - Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 643 din 30/08/2002.

19) O.G. nr. 26/2000 cu privire la asociaţii şi fundaţii, publicată în Monitorul Oficial al României,

Partea I, nr. 39 din 31/01/2000, cu completările şi modificările ulterioare.

20) Ordinul M.F.P. nr. 1826/2005 pentru aprobarea „Precizărilor privind unele măsuri referitoare

la organizarea şi conducerea contabilităţii de gestiune” publicat în Monitorul Oficial al

României, Partea I, nr. 23 din 12/01/2004.

21) Reglementările contabile pentru agenţii economici, Ministerul Finanţelor Publice, Editura

Economică, Bucureşti, 2009.

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

Page 62: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale - susţinerea colocviului la data şi

ora planificata

100%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative

10.6 Standard minim de performanţă

Întocmirea caietului de practica Obţinerea unui procent de 50% din punctajul maxim aferent colocviului.

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

similarearea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea caietului de practica

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE8 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

Masteranzii vor elabora lucrări comparative între contabilitatea entităţilor economice şi a

instituţiilor publice, cu caracter de cercetare, care vor urmări, în principal asemănări, deosebiri,

propuneri de îmbunătăţire privind:

a) forma de contabilitate şi produsele informatice utilizate în activitatea compartimentului

financiar-contabil;

b) contabilitatea operaţiilor de plăţi şi încasări în numerar şi prin contul de disponibil de la

bancă, creditarea activităţii curente (operaţiuni preluate de la întreprindere însoţite de

registrul de casă a unei zile şi documente aferente; extrase de cont ale băncii cu

documentele anexate).

c) contabilitatea imobilizărilor – lista documentelor şi documente explicative, schema privind

modul de întocmire şi circuitul documentelor utilizate pentru înregistrarea operaţiunilor

economice privind imobilizările; operaţiuni contabile privind intrarea şi ieşirea

imobilizărilor; organizarea evidenţei analitice a imobilizărilor.

d) contabilitatea stocurilor şi comenzilor în curs de execuţie;

e) calculul şi contabilitatea salariilor şi a altor drepturi cuvenite personalului:

f) conţinutul, modul de întocmire şi circuitul documentelor utilizate pentru înregistrarea

operaţiilor economice privind salariile şi alte drepturi de personal;

g) contabilitatea principalelor drepturi băneşti ale personalului cu exemple din entitate,

h) calculul şi contabilitatea impozitului pe salarii, a contribuţiilor pentru asigurări sociale,

contribuţiilor pentru fondul de şomaj, contribuţiilor pentru fondul de sănătate.

i) contabilitatea cheltuielilor în contabilitatea financiară;

j) contabilitatea veniturilor şi rezultatelor;

k) contabilitatea capitalurilor, fondurilor şi rezervelor.

l) lucrările contabile de închidere a exerciţiului financiar-contabil:

8 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 63: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

m) inventarierea elementelor patrimoniale cu exemple de determinare şi contabilizare a

diferenţelor pe categorii de elemente patrimoniale,

n) bilanţul, contul de profit şi pierdere, notele la conturile anuale, raportul de gestiune întocmit

la sfârşitul anului.

FIŞA DISCIPLINEI

4. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Științe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Știinţe Economice Câmpulung Muscel

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei CONTABILITATE MANAGERIALĂ 2.2.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr Viorica BRAGĂ

2.3.Titularul activităţilor de laborator

2.4. Anul de studiu 2016-2017 II 2.5Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 14

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 14

Tutoriat 7

Examinări 4

Alte activităţi 3

3.8 Total ore studiu individual 56

3.9 Total ore pe semestru 42

3.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de Contabilitate (baze și financiară) si Contabilitate de gestiune

4.2 de competenţe Identificare cheltuielilor ce formeaza diverse costuri

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer şi video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului computer, video-proiector si machete de situatii financiare

6. Competenţele specifice acumulate

Page 64: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

1. Competenţe cognitive: • să definescă contabilitatea managerială, costurile, cheltuielile, metodele de calculaţie şi alţi termeni

specifici;

• să formuleze standardele etice ale contabililor manageriali;

• să dobîndească informaţiile necesare pentru a calcula diferite categorii de costuri;

• să identifice particularităţile fiecărei metode de calculaţie;

2.Competenţe profesionale: • să cunoască situaţiile decizionale în care pot fi utile costurile;

• să aleagă metoda de calculaţie potrivită diverselor entităţi economice,

• să aleagă costurile componenţa potrivită a costurilor;

• să poată stabili tipurile de informaţii pe care contabilitatea managerială le poate oferi managerilor

Co

mp

eten

ţe

tran

sver

sale

3.Competenţe afectiv-valorice: • să dorească să cunoască modul de organizare a contabilităţii manageriale în diverse domenii de

activitate cum ar fi: comerţ, turism, producţie, construcţii, servicii.

• să cunoască standardele etice ale contabililor manageriali şi să le respecte.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Cursul de Contabilitate manageriala asigură o cunoaştere

specializată a cadrului conceptual al contabilităţii manageriale şi

al calculaţiei costurilor aplicabile entităţilor economice, oferă un

model de integrare şi dialog între contabilitatea managerială şi

alte discipline economice în special contabile, accentuând pe

delimitări şi pe specificul abordărilor teoretice şi practice.

7.2 Obiectivele specifice Cursul familiarizează masteranzii cu metodele evoluate de

calculaţie a costurilor în conformitate cu practicile din firmele

moderne, înţelegerea şi utilizarea informaţiei contabile în

procesul managerial. Conduce la relevarea noilor dimensiuni ale

informaţiei de tip cost în luarea deciziei. Oferă ultimele

informaţii privind sistemele moderne de producţie şi noile

provocări ale contabilităţii manageriale.

8. Conţinut-uri

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Capitolul 1. Bazele teoretice şi organizatorice ale

contabilităţii manageriale

1.1 Ce este contabilitatea managerială?

1.2 Utilizatori ai informaţiilor furnizate de

contabilitatea managerială

1.3 Caracteristicile calitative ale informaţiilor

contabilităţii manageriale

1.4 Factorii de influenţează organizarea contabilităţii

manageriale

1.5. Standardele etice ale contabililor manageriali

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.1 si 2

Capitolul 2. Costurile în fundamentarea deciziilor

manageriale

2.1 Delimitări privind conceptul de cost şi cheltuială

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

8 ore/ sapt.3, 4, 5 si 6

Page 65: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

2.2 Clasificarea cheltuielilor în contabilitatea de

gestiune

2.3 Conţinutul diverselor categorii de costuri

2.4 Utilizarea informaţiei de tip cost în luarea

deciziilor

Exemple de aplicaţii practice –

predarea prin problematizare

Capitolul 3. Metode de calculaţie a costurilor,

concepte, clasificări, trăsături generale

3.1 Metode de calculaţie a costurilor de tip total

(absorbante)

3.2 Metode de contabilitate managerială şi calculaţia

costurilor de “tip parţial”

3.2.1 Metoda costurilor directe (direct costing)

3.2.2 Metoda Direct costing

3.2.2.1 Indicatorii principali şi analiza

acestora (pragul de rentabilitate, factorul de acoperire,

coeficientul de siguranţă dinamic şi intervalul de

siguranţă)

3.2.2.2 Avantajele şi limitele metodei

Direct costing

4.3 Alte metode moderne

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

Exemple de aplicaţii practice –

predarea prin problematizare

8 ore/ sapt.7,8,9,10

Capitolul 4 Direcţii de perfecţionare a contabilităţii

manageriale

4.1 Calculaţia costurilor ţintă – metoda TC (target

costing) şi tehnologiile avansate de producţie

4.2 Calculaţia costurilor pe activităţi - metoda ABC

(activity based costing)

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

Exemple de aplicaţii practice –

predarea prin problematizare

8 ore/ sapt. 11,12,13 si

14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1.Discuţii privind organizarea contabilităţii

manageriale în diferite domenii de activitate

Studii de caz şi aplicaţii

practice

2 ore/ sapt.1

2. Aplicaţii privind calcularea diferitelor categorii de

cheltuieli şi costuri

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.3

3.Utilizarea informaţiei de tip cost în luarea deciziilor Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.5

4.Aplicaţii privind metodele clasice

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.7

5.Metoda direct costing şi implicaţiile ei în

management

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.9

6.Calcularea standardelor si analiza abaterilor prin

metoda standard-cost

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.11

7.Direcţii de perfecţionare a contabilităţii manageriale

Studii de caz şi aplicaţii

practice

2 ore/ sapt.13

Bibliografie

Page 66: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

1. Călin O., Man M., Nedelcu M.V. – Contabilitate managerială, Editura Didactică şi Pedagogică R.A.,

Bucureşti, 2008

2. Caraiani C., Dumitrana M., coordonatori - Contabilitate de gestiune şi control de gestiune, Editura InfoMega,

Bucureşti, 2005

3. Dumitru C.G., Ioanăş C. - Contabilitate de gestiune şi evaluarea performanţelor, Editura Universitară,

Bucureşti, 2005

4. Diaconu Paul, - „Contabilitate managerială” – Editura Economică, Bucureşti – 2002.

5. Diaconu Paul, Nadia Albu, Stere Mihai, Cătălin Albu, Flavius Guinea, - „Contabilitate managerială

aprofundată” – Editura economică, Bucureşti – 2003

6. Garrison, RH, - „Managerial Accounting – Concept for Planning, Control and Decision

7. Iacob, C., Ionescu, I., Goagără, D – Contabilitate de gestiune conformă cu practica internaţională, Editura

Universitaria, Craiova, 2007.

8. Ristea Mihai, Possler Ladislau, Ebbeken Klaus „Calculaţia şi managementul costurilor” Editura Teora,

Bucureşti 2003;

9. OMF nr. 1826, Precizari privind unele măsuri referitoare la organizarea şi conducerea contabilităţii de gestiune,

publicat în M.O. nr. 23 din 12.01.2004

10. Ordinul Ministerului Finantelor Publice nr. 1802 pentru aprobarea Reglementarilor contabile privind

situatiile financiare anuale individuale si situatiile financiare anuale consolidate, M. OF. nr. 963/30.XII.2014

11. Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea Normelor privind organizarea şi

efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, M. Of. nr. 704 din 20

octombrie 2009

12. Legea nr. 82 Legea contabilităţii, republicată în Monitorul Oficial nr. 454 din 18.05.2008

13. Ordinul Ministerului Economiei şi Finanţelor nr. 3512/2008 privind documentele financiar-contabile,

M. Of. nr. 870, din 23 decembrie 2008

14. Legea nr.31/1990 privind organizarea şi funcţionarea societăţilor comerciale, republicată în Monitorul

Oficial nr. 33/29 01.1998

- Revista Finante, Credit, Contabilitate colecţia 1994-2012

- Revista Tribuna Economica colecţia 1992-2012

- Revista Gestiune şi Contabilitate colectia 2000-2012

- Revista Contabilitate Expertiză şi Auditul Afacerilor colectia 2000-2012

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Cursul si seminarul surprinde concepte, metode si practici actuale si utile in organizarea contabilitatii manageriale

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

Cunoaşterea şi înţelegerea conţinutului cursurilor la nivelul ideilor esenţiale

Page 67: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afișată

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE9 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în producţie.

2.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în comerţ.

3.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în servicii.

4.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în turism.

5.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în agricultură.

6.Studiu privind organizarea contabilităţii de gestiune în construcţii.

7.Sistemul informaţional privind contabilitatea de gestiune si calculaţia costurilor în condiţiile

aplicării metodei pe comenzi, pe exemplul unei societăţi comerciale.

8.Sistemul informaţional privind contabilitatea de gestiune şi calculaţia costurilor în condiţiile

aplicării metodei pe faze, pe exemplul unei societăţi comerciale.

9.Sistemul informaţional privind contabilitatea de gestiune şi calculaţia costurilor în condiţiile

aplicării metodei standard-cost, pe exemplul unei societăţi comerciale.

10.Sistemul informaţional privind contabilitatea de gestiune şi calculaţia costurilor în condiţiile

aplicării metodei direct-costing, pe exemplul unei societăţi comerciale.

11.Evoluţia costurilor si analiza cost-volum-profit. Sistemul de indicatori si decizii.

12.Bugetarea costurilor de productie si organizarea controlului bugetar

13.Calculul, urmărirea şi raportarea abaterilor de la costurile standard la……..

14.Costurile utilizate în procesul decizional la……

15. Studiu privind calculaţia costurilor ţintă la ...........

16. Efectele reducerii costurilor

17. Limitele si avantajele calculaţiei costurilor prin metoda ABC

FIŞA DISCIPLINEI

5. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Afaceri electronice pe internet 2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel

2.3.Titularul activităţilor de

laborator

Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel

2.4. Anul de studiu 2016-2017 2 2.5Semestrul III 2.6 Tipul de

evaluare

E 2.7Regimul disciplinei O

9 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 68: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp 83

ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15

Tutoriat 14

Examinări 4

Alte activităţi 10

3.8 Total ore studiu individual 83

3.9 Total ore pe semestru 125

3.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Este necesar ca masteranzii să fi parcurs la ciclul de licenta cursuri de sisteme informatice de gestiune.

4.2 de competenţe Să aibă cunoştinţe de proiectarea sistemelor informatice. Constituie avantaj daca la ciclul de licenta s-a parcurs cursuri de comert

electronic sau web design.

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer şi video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului computere, video-proiector

6. Competenţele specifice acumulate

Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale

Formarea de competenţe suple şi dinamice care să asigure în mod responsabil, cele mai

variate şi complexe prestaţii în domeniul profesiilor de natura economice angajate şi

externalizate.

În contextul implicării active a instituţiilor, organismelor şi a influenţelor politicilor europene

de dezvoltare, absolventul de master deprinde raţionamentele necesare înţelegerii fluxurilor şi

a circuitelor parcurse de datele electronice.

Din confruntarea permanentă între cunoştiinţele teoretice dobândite anterior, realitatea din

societăţile româneşti şi noile tehnologi informaţionale, masterandul dobândeşte competenţe în

managementul activităţilor derulate la nivelul unui agent economic.

Com

pet

enţe

tra

nsv

ersa

le

Masteranzii care aprofundează pregătirea prin această disciplină îşi dezvoltă cunoştiinţe,

practici specifice şi competenţe cu relevanţă în pregătirea de înalt nivel în domeniul

afacerilor derulate prin mijloace electronice.

Se formează deprinderile strict necesare conectării masterandului la mediile de comunicare,

management şi afaceri virtuale.

Cunoaşterea şi aplicarea afacerilor electronice oferă cresterea profesionalismului în analiza,

organizarea şi perfecţionarea continuă a ansambului agent economic-structură organizatorică-

comunicare în scopul eliminării punctelor nevralgice.

Page 69: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea şi aprofundarea conceptelor fundamentale ale

termenului E-…….. cu exemplificări sugestive din economia

românească corelat cu necesitatea securizării datelor.

Conectarea conceptului de “comunicare formal” corelat cu

infrastructura. Detalierea mediilor de transmisie a datelor.

Cunoaşterea, actualizarea şi aplicarea standardelor generale şi a

informaţiilor legate de conceptele LAN, WAN, Internet,

Extranet.

Furnizarea unei „baze de date” pentru utilizarea raţionamentului

profesional la rezolvarea problemelor economice.

7.2 Obiectivele specifice Aprofundarea problemelor privind afacerile electronice într-o

structură adecvată a activităţilor şi documentelor financiar-

contabile la nivelul unităţilor regionale romanesti.

Pregătirea şi validarea competenţelor pentru exigenţe specifice

de integrare, consiliere, adaptare, motivare, validare a

cunoştinţelor şi aptitudinilor pe ruta profesională în consens cu

nevoile agenţilor economici. Integrarea societăţilor comerciale

româneşti în economia “globalizată”.

8. Conţinut-uri

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Consideraţii generale asupra conceptului de

sistem informaţional, societate comercială

integratoare

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt.1, 2

Acurateţea, credibilitatea şi localizarea

personalizată a informaţiilor

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 3,4

Reţele de calculatoare. Bazele teoretice ale

comunicării datelor

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 5,6

Managementul informaţiei la nivelul

societăţilor economice, instituţiilor publice şi

organismelor româneşti

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 7,8

World Wide Web - Comerţ electronic (E-

commerce):

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 9,10

Societatea comercială – E-EcHistory, E-

Archives

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 11,12

Limbajul unificat de modelare UML Prelegerea susţinută prin 2 ore/ sapt. 13,14

Page 70: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Consideraţii generale asupra conceptului de

sistem informaţional, societate comercială

integratoare, produse soft demonstrative

Studii de caz şi aplicaţii

practice

4 ore/ sapt.1,2

Acurateţea şi credibilitatea informaţiilor,

aplicaţie informatică

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore / sapt. 3,4

Managementul organizării şi realizarea

evidenţelor contabile în format electronic. Studiu

de caz

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore / sapt. 5, 6

Managementul informaţiei, factura electronică,

transferul documentelor, formulare, semnătura

digitală. Studiu de caz

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore / sapt. 7,8

Elaborarea situaţiilor financiare utilizând

mijloace electronice de prelucrare. Studiu de caz

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore / sapt. 9,10

Studiul si impactul informaţiei asupra societăţii

economice

Studii de caz şi aplicaţii

practice 4 ore / sapt. 11,12

Societate comercială - E-EcHistory, E-Archives,

produse soft demonstrative

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore / sapt. 13

Modelarea vizuală; modelarea activităţilor de

afaceri

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore / sapt. 14

Bibliografie

1. Robert Gabriel Dragomir, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei privind

imobilizarile, Editura Eurobit, Timisoara, 2016

2. Dragomir Robert Gabriel, Isbăşoiu Eliza Consuela, Tascovici Daliana Ecaterina;Proiectarea Web,

suportul dezvoltarii comertului electronic, Editura Paralela 45, 2008

3. Nicoleta Magdalena Iacob, Informatica economica, Editura Pro Universitaria, 2014

4. Mihaela Muresan, Sisteme informatice de gestiune - Arhitecturi si standarde, Editura Pro

Universitaria, 2013 5. Boulescu Mircea, Ispir Ovidiu, Elena-Doina Dascalu - Uniunea Europeana-Institutii,buget,audit,

Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2009

6. Boulescu Mircea - Auditul sistemelor informatice financiar-contabile, Editura Tribuna Economică,

2005

7. Huţu Carmen Aida - Cultură, schimbare, competiţie. Cazul transferului de tehnologie în firme

româneşti, Editura Economică, Bucureşti, 2006

8. Mareş Marius Daniel, Mareş Valerica, Mihai Gabriel; Managementul electronic al documentelor

financiar-contabile şi bancare (în pregătire), Editura Fundaţiei „România de Mâine” 2011,

9. Mareş Marius Daniel, Mareş Valerica, Fluxul informaţiilor financiar-contabile – la firme şi

instituţii, 2010, Editura Tribuna Economică

10. Mareş Marius Daniel, Mareş Valerica, Documente şi evidenţe în format electronic, 2008, Editura

Tribuna Economică, ISBN 978-073-688-107-7

11. Mareş Marius Daniel, Mihai Gabriel, Mareş Valerica; Fundamentele informaticii, Editura

Fundaţiei „România de Mâine”, 2008

12. Mareş Marius Daniel, Mihai Gabriel, Mareş Valerica; Informatică generală, Editura Fundaţiei

„România de Mâine”, 2006

13. Mareş Marius Daniel, Mareş Valerica, Mihai Gabriel; Sisteme informatice financiar-bancare,

Page 71: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Editura Fundaţiei „România de Mâine”, 2008

14. Năstase Floarea - Arhitectura reţelelor de calculatoare, Editura Economică, Bucureşti, 2005

15. Fusaru Doina; Mareş Marius Daniel; Mihai Gabriel; Visual Basic şi Access, Editura Fundaţiei

„România de Mâine”, 2001

16. Boulescu Mircea, Fusaru Doina, Gherasim Zenovic, Auditul sistemelor informatice financiar-

contabile, Editura Tribuna Economică, 2005

17. Nicolescu Ovidiu (coordonator), Plumb Ion, Mihai Pricop, Ion Vasilescu, Ion Verboncu, Abordări

moderne în managementul şi economia organizaţiei, Managementul general al organizaţiei,

Editura Economică, Bucureşti, 2006

18. CECCAR, Practice guide of basic, financial and management accounting, 2006

19. CECCAR, Standarde internaţionale de raportare financiară, emise de Consiliul pentru Standarde

Internationale de Contabilitate (IASB), editia 2005

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificate

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afişată prin atingerea a 50% din punctajul maxim aferent

Obţinerea unui procent de 50% din punctajul maxim aferent examenului.

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

similarearea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE10 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ 1. Dezvoltarea şi implementarea “semnăturii digitale”, confidenţialitatea datelor

2. Administraţia electronică E-Government şi implementarea serviciilor bancare electronice

3. Managementul documentelor şi realizarea arhivelor electronice de documente

4. Frauda informatică şi explorarea unor noi metode de prevenire a acesteia în sistemele informatice

financiar-contabile şi bancare

5. Implementarea, utilizarea şi dezvoltarea sistemelor de plăţi şi încasări electronice

6. Corelarea politicilor şi a prevederilor naţionale privind modul de organizare, planificare şi derulare a

activităţilor de comerţ electronic în spaţiul european

7. Căi de îmbunătăţire a activităţilor online, forme de expansiune a societăţilor multinaţionale.

8. Asigurarea controlului hardware şi software privitor la corectitudinea, mentenanţa şi protecţia datelor.

Eliminarea redundanţelor datelor.

9. Determinarea şi optimizarea fluxurilor de date specifice activităţii financiar-contabile

10 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 72: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

10. Managementul documentelor firmei în format electronic specific mediului de afaceri românesc

FIŞA DISCIPLINEI

6. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Știinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Știinţe Economice Câmpulung Muscel

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei MANAGEMENTUL RISCURILOR FINANCIAR CONTABILE 2.2.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. BRAGĂ Viorica

2.3.Titularul activităţilor de laborator Conf. univ. dr. BRAGĂ Viorica

2.4. Anul de studiu 2016-2017 II 2.5Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 25

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 25

Tutoriat 25

Examinări 4

Alte activităţi 4

3.8 Total ore studiu individual 108

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Parcurgerea disciplinelor de Contabilitate (baze și financiară) Management financiar contabil, Analiza economico- financiară

4.2 de competenţe Cunoasterea mediului economic

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer şi video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului computer, video-proiector si machete de situatii financiare

6. Competenţele specifice acumulate

Page 73: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

Cunoaşterea aprofundată a domeniului managementului riscului financiar contabil, prin

însuşirea dezvoltărilor teoretice şi metodologice specifice.

Valorificarea cunoştinţelor de specialitate dobândite în cadrul disciplinei şi, pe baza lor,

furnizarea de explicaţii şi interpretări ale fenomenelor specifice domeniului managementului

riscului financiar, care să servească luării de decizii în medii noi, inclusiv conexe domeniului.

Soluţionarea de probleme complexe specifice domeniului managementului riscului financiar

contabil prin utilizarea în mod integrat a aparatului conceptual şi metodologic, în condiţii

de incertitudine şi de incompletitudine a informaţiilor.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

Formularea de aprecieri şi evaluări critic-constructive şi comunicarea lor în mod clar

şi coerent atât specialiştilor din domeniul managementului riscului, cât şi unui public

mai larg.

Rezolvarea în mod creativ a problemelor specifice domeniului managementului

riscului, prin valorificarea rezultatelor cercetării individuale sau de grup, prin

asumarea de competenţe şi responsabilităţi manageriale care să determine

dezvoltarea profesională a absolventului

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Trecerea de la societatea postindustrială, respectiv de la cea

informationala la societatea cunoaşterii implică modificări de

semnificativă amplitudine în managementul general, fiind posibilă

apariţia riscurilor complexe in decizii si in operationalizarea efectiva

astructurilor sociale si productiv-economice.

De aceea disciplina isi propune definirea si clarificarea riscurilor la

nivelul afacerilor in general si a riscurilor financiar contabile in special.

De asemenea, isi propune prezentarea procesului de gestionare a

riscurilor.

7.2 Obiectivele specifice Prin continutul său acesta disciplina permite obținerea de catre

masteranzi a unor elemente concrete de gestionare a riscurilor cum

ar fi: Registrul riscurilor, indicatori ce definesc riscul din activitatea

de exploare, financiară și de faliment

8. Conţinut-uri

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Capitolul 1. Managementul riscurilor – delimitări teoretice

1.1 Introducere în managementul riscurilor

1.2 Conceptul de guvernanţa corporativă

1.3 Audit intern - control intern - managementul riscurilor

1.4. De ce este necesar un management al

riscurilor?

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.1 si 2

Capitolul 2. Definirea şi clasificarea riscurilor

2.1 Conceptul de risc

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

Exemple de aplicaţii practice –

4 ore/ sapt.3, 4,

Page 74: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

2.2 Tipologia riscurilor

2.3 Riscul la nivel de afacere

2.4 Riscuri specifice funcției financiar

contabile

predarea prin problematizare

Capitolul 3. Procesul gestionării riscurilor

3.1. Politica de risc şi strategia riscurilor 3.2. Identificarea riscurilor

3.3. Registrul riscurilor

3.4 Evaluarea riscurilor

3.5 Toleranţa la risc

3.6 Răspunsul la risc – controlarea riscurilor

3.7 Revizuirea şi raportarea riscurilor

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

Exemple de aplicaţii practice –

predarea prin problematizare

12 ore/ sapt.5,

6,7,8,9,10

Capitolul 4 Analiza riscurilor firmei

4.1. Analiza riscului economic (de exploatare)

4.2. Analiza riscului financiar

4.3. Analiza riscului de faliment

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

Exemple de aplicaţii practice –

predarea prin problematizare

8 ore/ sapt. 11,12,13

si 14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1.Necesitatea gestionarii riscurilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice

2 ore/ sapt.1

2.Tipuri de riscuri aferente funcției financiar contabile Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.3

3.Identificarea riscurilor Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.5

4.Registrul riscurilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.7

5.Aspecte privind managementul riscurilor in instituții publice

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.9

6. Evaluarea si toleranța riscurilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.11

7. Riscul economic, financiar si de faliment

Studii de caz şi aplicaţii

practice

2 ore/ sapt.13

Bibliografie

1. Coșea M., Nastovici L., Evaluarea riscurilor, Metode și tehnici de evaluare și analiză la nivel micro și

macro economic, Editura Lux Libris Brasov 1997

2. Gâf-Deac, Maria– Management. Baze generale şi legislative, Ed. Fundaţiei “România de Mâine”,

Bucureşti, 2003

Page 75: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

3. Gâf-Deac, Maria– Teoria deciziei, Ed. Fundaţiei “România de Mâine”, Bucureşti, 2004

4. Gâf-Deac, Maria– Management modern. Elemente de bază şi studii de caz, Ed. Fundaţiei “România de

Mâine”, Bucureşti, 2003

5. Marcel Ghiță, „Guvernanța Coorporativă”, Editura Economică, București, 2008

6. Kotler Philip, Managementul Marketingului, Editura TEORA, 1999

7. Nicolescu M. Diagnostic financiar, Editura Economică, București, 2003

8. Văcărel Iulian, Bercea Florian, Asigurări şi reasigurări, Editura Expert, Bucureşti, (1999)

9.Ordinul nr. 946 din 4 iulie 2005 (*actualizat*)pentru aprobarea Codului controlului intern, cuprinzand

standardele de management/control intern la entitatile publice si pentru dezvoltarea sistemelor de control

managerial

10.INTERNAL AUDITING & RISK MANAGEMENT Revistă trimestrială editată de Universitatea

„Athenaeum” & Centrul de Excelenţă în Managementul Financiar şi Audit Intern

International Risk Management institute, Dallas: www.irmi.com

The Institute of Risk Management, London: www.theirm.org;

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Cursul si seminarul surprinde concepte, metode si practici actuale si utile in organizarea managementului riscurilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

Cunoaşterea şi înţelegerea conţinutului cursurilor la nivelul ideilor esenţiale Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afișată

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

Cunoaşterea şi înţelegerea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa

Page 76: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE11 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1.Riscul de insolvabilitate

2. Riscul de lichiditate

3. Tipuri de riscuri

3.Riscul în activitatea de marketing

5 Riscul valutar

6.Riscul de tara

7. Managementul riscului în proiecte

8. Registrul riscurilor

9. Riscul financiar

10. Riscul de exploatare

11. Riscul in audit

11 Riscul şi pierderea potentială

12. Procesul gestionării riscurilor

13.Evaluarea riscurilor

14. Controlul riscurilor

15 Riscul de faliment

FIŞA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Strategii manageriale in afaceri

2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Laurentia Avram

2.3.Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela

2.4. Anul de studiu 2012-2013 2 2.5Semestrul 3 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 42 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator 14

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 36

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 24

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 24

Tutoriat 26

Examinări 13

Alte activităţi 10

3.8 Total ore studiu individual 133

3.9 Total ore pe semestru 175

11 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 77: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

3.10 Număr de credite 7

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Management general, Marketing

4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului calculator si video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

Utilizarea adecvată a conceptelor, metodelor, tehnicilor si instrumentelor aplicate în

strategiile de marketing.

Culegerea, analiza şi interpretarea datelor necesare pentru elaborarea strategiilor de

marketing.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

Interes crescut pentru valorificarea oportunităţilor de formare continuă şi pentru

îmbunătăţirea propriilor performanţe profesionale

.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea teoretică, metodologică şi practică a planificării

strategice

Deprinderea abilităţilor specifice de a aplica exerciţii de

planificare strategică

Cunoaşterea experienţelor naţionale, regionale şi la scară globală

de planificare strategică. 7.2 Obiectivele specifice Formarea unor parametri-propuneri de fundamentare a strategiei

organizaţiei

Deprinderea capabilităţilor de construcţie strategică, evaluarea

punctelor de pornire şi a orizonturilor dezirabile de prognozat

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Natura, originile şi implicaţiile

managementului strategic în afaceri

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.1

Caracteristicile şi rolul managementului

strategic al afaceri

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt. 2

Planificarea strategică-definiţii, concepte, Prelegerea susţinută prin 2 ore/ sapt. 3

Page 78: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

necesitate, motivaţii

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

Competenţele strategice în managementul

afacerilor

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt. 4

Implementarea strategiei

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt. 5

Proceduri de planificare strategică la nivel

sectorial, pe ramuri şi domenii ale economiei

naţionale

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt. 6

Modele de management strategic în afaceri Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt. 7

Modele ale procesului de decizie strategica Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt. 8

Strategia şi politica firmelor în afaceri Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt. 9

Strategiile sectoriale de dezvoltare economică

şi socială şi implicaţiile acestora în

managementul firmelor

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt.10

Tipuri de strategii de planificare Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt.11

Decizia strategică în mediul bazat pe

cunoaştere

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt.12

Strategii corporative. Direcţii noi în gândirea

strategică

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt.13

Managementul strategic în afaceri în context

internaţional

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore/ sapt.14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Stategia managerială. Importanţă. Modalităţi

de elaborare a strategiei

Studii de caz şi aplicaţii

practice

2 ore/ sapt.1

Componentele strategiei. Analiza strategiei

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt. 3

Analiza avantajului competitiv

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt. 5

Page 79: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Abordări ale strategiei internaţionale

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt. 7

Construirea resurselor şi capabilităţilor

strategice

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt. 9

Opţiunile şi alternativele strategice

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt. 11

Procesul strategic. Structuri şi sisteme

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.13

Bibliografie

Obligatorie

1. Avram Laurenţia Georgeta, Dimensiunea etica a managementului firmei, Edit. ,,Alma Mater,,

Sibiu, 2014

2. Aurelian A. Bondrea , Introducere in marketing, Editura Fundatiei "Romania de Maine"

București, 2011

3. Goldbach Dumitru, Marketing , Elemente teoretice - Studii de caz – Teste, Editura Pro

Universitaria, București, 2015

4. Marius-Dan Dalota, Managementul strategic al firmei, Editura Pro Universitaria, Bucuresti,

2016

5. Valentina Zaharia, Management - Note de curs, Editura Pro Universitaria, 2016

Facultativă

1. Revista HR Manager

2. Nevarro, P., Sincronizarea strategiei de afaceri cu ciclurile economice, Ed. All,

2010

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

elaborarea tuturor temelor online sau offline

nota obţinută la evaluarea finală să fie minim 5 (cinci)

Page 80: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE12 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1. Analiza diagnostic a strategiilor post-aderare în vigoare

2. Analiza comparată a strategiilor post-aderare ale României cu cele ale altor ţări

3. Analiza comparată a programelor pre şi post-aderare din perspectiva europeană

4. Alcătuirea proiectelor şi programelor de aplicaţii pentru fonduri structurale

5. Managementul competenţelor organizaţiei în economia cunoaşterii

6. Politici strategice. Modele şi soluţii

7. Noi frontiere în managemetul strategic în organizaţii multi-naţionale

8. Strategii manageriale pentru dezvoltarea afacrilor.

FIŞA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Metode si tehnici de cercetare stiintifica

2.2.Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Zărnescu Odi Mihaela

2.3.Titularul activităţilor de seminar

2.4. Anul de studiu 2012-2013 2 2.5Semestrul 3 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 28 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator

3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 36

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 24

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 20

Tutoriat 28

Examinări 4

Alte activităţi 10

3.8 Total ore studiu individual 122

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum

4.2 de competenţe

12 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 81: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer si video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

- formarea unei viziuni de ansamblui asupra teoriei si metodicii cercetarii stiintifice

- familiarizarea cu sursele de documentare

- cunoasterea etapelor procesului de cercetare

- familiarizarea cu formele cercetarii stiintifice, tipurile de lucrari stiintifice

- valorificarea rezultatelor activitatii de cercetare stiintifica

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

- formarea unei atitudini profesionale fata de cercetarea stiintifica

- argumentarea necesitatii utilizarii unui principiu sau metode in cercetarea stiintifica

- deprinderi si capacitati de utilizare a metodelor si tehnicilor moderne in cercetarea

stiintifica

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei - însuşirea cunoştinţelor teoretico-metodologice privind

cercetarea ştiinţifică;

- aprofundarea metodelor, tehnicilor şi instrumentelor de

cercetare;

- înţelegerea conţinutului şi specificului procesului de

valorificare a rezultatelor cercetării în ştiinţa economică;

7.2 Obiectivele specifice - formarea competenţelor specifice muncii de cercetare ştiinţifică

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Cunoaşterea ştiinţifică. Trăsături, principii,

evoluţie

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.1

2. Societatea bazată pe cunoaştere. Delimitări

conceptuale, caracteristici

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt. 2

3. Cercetarea ştiinţifică. Semnificaţie,

trăsături definitorii

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt. 3

4. Formele cercetării ştiinţifice

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt .4

Page 82: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

5. Problematica metodologică în cercetarea

ştiinţifică

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt. 5

6. Etapele procesului de cercetare

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt. 6

7. Informaţiile ştiinţifice şi documentarea în

cercetarea ştiinţifică : conţinut, funcţii,

etape, instrumente

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt. 7

8. Metoda observaţiei în cercetarea ştiinţifică

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.8

9. Metode de analiză logică în cercetarea

ştiinţifică

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.9

10. Metode şi procedee statistico-matematice

utilizate în cercetarea ştiinţifică

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.10

11. Specificul metodei experimentale în

cercetarea ştiinţifică

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.11

12. Tipuri de lucrări ştiinţifice

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.12

13. Etica în cercetarea ştiinţifică

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.13

14. Valorificarea rezultatelor cercetării

ştiinţifice

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore/ sapt.14

Bibliografie

Obligatorie

1. Enăchescu, C., Tratat de teoria cercetării ştiinţifice, Editura Polirom, Iaşi, 2005

2. Fuerea, A., Manualul Uniunii Europene, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2004

3. McCollum, K. J., Managementul de proiect, Editura Universitară, Bucureşti, 2005

4. Nicolescu, O., Nicolescu, L., Economia, Firma şi Managementul bazate pe cunoştinţe, Editura

Economică, Bucureşti, 2005

5. Nicolescu, O., Plumb, I., Vasilescu, I., Verboncu, I. (coordonatori), Abordări moderne în

managementul şi economia organizaţiei, Editura Economică,, Bucureşti, 2004

6. Oprean, C. (coord.), Metode şi tehnici ale cunoaşterii ştiinţifice, Editura Universităţii “Lucian

Blaga”, Sibiu, 2006

7. Ramon y Cayal, Santiago, Drumul spre ştiinţă, Editura Politică, Bucureşti, 2001

Page 83: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

8. Răboacă, Ghe., Ciucur D., Metodologia cercetării ştiinţifice economice, Editura Fundaţiei România

de Mâine, Bucureşti, 2004

9. Ştefănescu Camelia, Metodologia cercetării ştiinţifice în management, Editura Fundaţiei România

de Mâine, Bucureşti, 2009

10.Ştefănescu C., Parcurs metodologic în cercetarea ştiinţifică managerială, Editura Alma Mater, 2006

Facultativă

1. Constantinescu, N. N. , Probleme ale metodologiei de cercetare în ştiinţa economică, Editura

Economică, Bucureşti,1998

2. Dobrescu, E., Macromodel of the Roumanian transition economy, Editura Expert, Bucureşti,

1999

3. Ferréol, G., Schlacter, D., Dictionnaire des techniques quantitatives appliquées aux sciences

économiques et sociales, Editura Armand Colin, Paris, 1995

4. Iancu, A., Ştiinţa economică şi interferenţele ei, Editura Economică, Bucureşti, 1993

5. Tutty, M.L., Rothery, A.M., Grinnell, M.R., Cercetarea calitativă- faze, etape, sarcini, Editura

Polirom, Iaşi, 2005

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

elaborarea tuturor temelor online sau offline

nota obţinută la evaluarea finală să fie minim 5 (cinci)

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE13 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1. Priorităţile cercetării ştiinţifice în spaţiul european

2. Rolul cercetării ştiinţifice în dezvoltarea firmei moderne

3. Metode de stimulare a creativităţii ştiinţifice

4. Capacitatea firmei moderne de asimilare a cunoştinţelor ştiinţifice

5. Comunicarea şi participarea în cercetarea ştiinţifică

6. Valorificarea rezultatelor cercetării ştiinţifice în mediul de afaceri

13 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 84: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

7. Limitele metodelor de cercetare în ştiinţa economică

8. Rolul modelelor în cunoaşterea ştiinţifică managerială

9. Extinderea ariei de aplicare a rezultatelor cercetării ştiinţifice în managementul firmelor

10. Rolul capitalului de cunoştinţe ştiinţifice în firma modernă

FIŞA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Comunicare manageriala in afaceri

2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Laurentia Avram

2.3.Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Laurentia Avram

2.4. Anul de studiu 2012-2013 2 2.5Semestrul 4 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 42 din care: 3.2 curs 14 3.3 seminar/laborator 28

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp 108

ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 26

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 17

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 26

Tutoriat 24

Examinări 10

Alte activităţi 5

3.8 Total ore studiu individual 108

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Management general

4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer si video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

6. Competenţele specifice acumulate

Page 85: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

- Însuşirea cognitivă a principalelor perspective teoretice utilizate în analiza comunicării de masă;

- Însuşirea şi utilizarea riguroasă a principalelor concepte, termeni şi noţiuni specifice domeniului

- Însuşirea distincţiilor conceptuale dintre principalele paradigme comunicative contemporane

- Cunoaşterea şi utilizarea adecvată a metodelor şi instrumentelor de analiză a mass-media;

- Deprinderea de a gestiona şi utiliza sursele bibliografice din domeniul filosofiei comunicării

disponibile în bibliotecile orădene sau din alte centre universitare, inclusiv prin intermediul

internetului.

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

- Valorizarea pozitivă a pluralismului specific contextului comunicaţional;

- Dezvoltarea interesului faţă de cunoaşterea ştiinţifică a mass-media

- Dezvoltarea unei atitudini de reflecţie critică faţă de conţinuturile difuzate de instanţele de

comunicare în masă

- Valorizarea pozitivă a pluralismului specific contextului comunicaţional;

- Dezvoltarea interesului faţă de cunoaşterea ştiinţifică a mass-media

- Dezvoltarea unei atitudini de reflecţie critică faţă de conţinuturile difuzate de instanţele de

comunicare în masă

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei - înţelegerea reperelor ştiinţifice ale comunicării manageriale din

perspectiva teoriei generale a comunicării;

- familiarizarea cu principalele modele de abordare a comunicării

manageriale în afaceri;

7.2 Obiectivele specifice - dezvoltarea abilităţilor şi competenţelor de comunicare

managerială în afaceri 8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Comunicarea managerială- delimitări

conceptuale, trăsături

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore sapt. 2

Locul şi rolul comunicării în managementul

afacerilor. Tipologia comunicării manageriale

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 4

Funcţiile comunicării manageriale în afaceri.

Modele abordate în comunicarea managerială

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 6

Aspecte ale comunicării verbale în afaceri.

Comunicarea non-verbală şi imaginea

managerului în afaceri

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 8

Disfunctionalităţi în comunicarea managerială.

Macrobariere de comunicare

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 10

Microbariere de comunicare în activitatea

managerială. Soluţii de contracarare a acestora

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 12

Page 86: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Comunicarea şi rolurile managerului.

Stiluri de comunicare managerială în afaceri.

Inteligenţa emoţională şi tehnici psihologice

performante de comunicare aplicate în afaceri

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Comunicarea interpersonală în managementul

afacerilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice

2 ore sapt. 1

Comunicarea de grup

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 2

Rolul comunicării nonverbale în afaceri

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 3

Rolul comunicării oficiale (formală) în

managementul afacerilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 4

Rolul comunicării neoficiale (informale) în

managementul afacerilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 5

Bariere în comunicarea managerială şi

consecinţele lor asupra procesului de

dezvoltare a afacerilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 6

Competenţa în comunicarea managerială în

afaceri

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 7

Exigenţe ale comunicării manageriale în

afaceri

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 8

Locul şi rolul comunicării în managementul

afacerilor

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 9

Modele abordate în comunicarea managerială

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 10

Funcţiile comunicării manageriale în afaceri

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 11

Exigenţe ale comunicării manageriale în

afaceri

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 12

Reguli ale unei bune comunicări manageriale

în practica de afaceri

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 13

Inteligenţa emoţională şi tehnici psihologice

performante de comunicare aplicate în afaceri

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore sapt. 14

Bibliografie

Obligatorie 1. Avram, Laurenţia Georgeta Management General – (curs în tehnologie IFR), Edit. Fundaţiei

Page 87: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

România de Mâine, Bucureşti, 2012,

2. Avram Laurenţia Georgeta, Dimensiunea etica a managementului firmei, Edit. ,,Alma Mater,,

Sibiu, 2014

3. Valentina Zaharia , Management - Note de curs, Editura Pro Universitaria, București, 2016

Facultativă

3. Revista HR Manager

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE14 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1. Rolul comunicării manageriale în afaceri. Studiu de caz….

2. Modele performante de comunicare managerială aplicate în afaceri. Studiu de caz…

3. Particularităţi ale modelelor de comunicare managerială aplicate în firmele româneşti. Studiu

de caz…

4. Promovarea tehnicilor psihologice performante de comunicare în afaceri. Studiu de caz...

5. Calităţile psiho-morale şi profesionale ale managerului pentru realizarea unei bune

comunicări în afaceri. Studiu de caz…

6. Macrobariere de comunicare managerială. Studiu de caz…

7. Stiluri de comunicare managerială abordate în afaceri. Studiu de caz…

8. Complexitatea procesului de comunicare managerială în afaceri. Studiu de caz…

9. Exigenţe ale comunicării manageriale în afaceri. Studiu de caz…

10. Comunicarea în negocierea afacerilor. Studiu de caz…

FIŞA DISCIPLINEI

1.Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

14 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 88: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate şi managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei AUDIT FINANCIAR STATUTAR 2.2.Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Nica Dumitru

2.3.Titularul activităţilor de

laborator

Prof.univ.dr. Nica Dumitru

2.4. Anul de studiu 2015-2016 2.5Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 25

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 20

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15

Tutoriat 2

Examinări 2

Alte activităţi 5

3.8 Total ore studiu individual 69

3.9 Total ore pe semestru 111

3.10 Număr de credite 7

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Cunostinte de economie, management, contabilitate, finante, legislatie romaneasca, europeana si international in domeniu

4.2 de competenţe Cunostinte de comportament in echipa, dezvoltarea abilitatilor de analiza si sinteza.

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului

Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare

multimedia.

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

Seminariile se desfasoara in sali clasice de seminar, in special in sali in care

mobilierul poate fi deplasat pentru a permite lucrul dinamic si pe echipe.

6. Competenţele specifice acumulate

Page 89: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

Definirea conceptelor, teoriilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor necesare auditului

financiar statutar;

Aplicarea conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor de bază pentru pregătirea informaţiilor

necesare auditului financiar statutar;

Aprecierea complexitatii problemelor legate de comunicare in domeiul auditului financiar statutar;

Realizarea de audit financiar statutar potrivit reglementarilor in vigoare, sub coordonarea unor

profesionisti atestati in acest domeniu;

Descrierea modalitatilor de aplicare a metodelor si tehnicilor de audit financiar statutar;

Explicarea si interpretarea fenomenelor si proceselor din sfera activitatii de realizare a auditului

financiar statutar;

Analiza critic-constructiva a relatiilor dintre actorii participanti la activitatile de audit financiar statutar

(beneficiarii auditului sau clientii si membrii echipei de audit statutar);

Fundamentarea relatiilor cu organismele profesionale nationale, europene si international de profil in

sensul urmaririi si aplicarii standardelor, regulilor si procedurilor instituite de acestea in domeniul

auditului financiar statutar;

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

Deprinderea metodelor specifice de management al unor astfel de actiuni ocazionate de auditul financiar

statutar;

Dezvoltarea relatiilor in sfera legalitatii, evitarea accesarii de relatii si procese ilegale sau informale care

pot aduce prejudicii dezvoltarii sanatoase a vietii economice, sociale si societal pe zona realizarii de

audit financiar statutar;

Dezvoltarea abilitatilor psiho- sociale, de analiza economico-financiara, de comunicare, de promovare a

interesului individual si colectiv in contexte date de operatiunile de audit financiar statutar;

Identificarea si asumarea responsabilitatilor economico-financiare, civice si institutionale pragmatice

legate de acceptarea situatiilor si oportunitatilor rezultate in urma realizarii de audit financiar statutar, la

nivel national si folosirea lor in interesul de business, comunitar si individual.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei -Intelegerea si insusirea de catre masteranzi a fundamentelor teoretice (la

curs) si practice (la seminar) ale problematicii auditului financiar

statutar;

-Familiarizarea masteranzilor cu o abordare din perspectiva cerintelor si

exigentelor rezultate din standardele international care se refera si la

auditul financiar statutar;

-Dezvoltarea abilitatilor de comunicare si lucru in echipa (la seminar) si

realizarea, individual si în echipa, a unui proiect care sa cuprinda

sectiuni de fond din ansamblul lucrarilor de audit financiar statutar;

-Aplicarea celor învatate prin utilizarea adecvata a metodelor si

tehnicilor specifice auditului financiar statutar, ca experienta practica de

tip national, european si international in respectarea legislatiei si

realizarea de activitati legale;

7.2 Obiectivele specifice -Evidentierea fenomenelor si proceselor economice specifice activitatii

de audit financiar statutar, sub aspectul esentei, formelor de manifestare

si conexiunilor cu celelalte procese din economie;

-Aprofundarea cunostintelor teoretice si a deprinderilor practice care

fundamenteaza capacitatea masteranzilor de a opera in sfera participarii

la activitatile de audit financiar statutar;

-Evidentierea mutatiilor in sfera realizarii si valorificarii auditului

Page 90: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

financiar statutar;

-Trecerea in revista a diverselor categorii de argumente, concepte si

tendinte de dezvoltarea in activitatea de audit financiar statutar, cu

identificarea implicatiilor lor economice si societale.

-Prelucrarea informaţiilor în vederea întocmirii de rapoarte de audit

financiar statutar pentru diferite tipuri de situatii financiare simple sau

consolidate;

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1.SITUATIILE FINANCIARE ANUALE

SI CELE CONSOLIDATE - OBIECT AL

AUDITULUI FINANCIAR: principalele

prevederi din Ordonanta de urgent nr. 90 din

2008 privind auditul statutar al situaţiilor

financiare anuale şi al situaţiilor financiare

anuale consolidate; continutul situatiilor

financiale anuale supuse auditului statutar;

continutul bilantului si contului de profit si

pierderi supuse auditului; continutul situatiei

modificarilor capitalului propriu; continutul

situatiei fluxurilor de numerar; auditarea,

aprobarea, semnarea si publicarea situatiilor

financiare anuale; formatul bilantului

consolidat si al contului de profit si pierdere

consolidat;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

6 ore/ sapt.1, 2 si 3

2.AUDITUL PROCEDURILOR DE

CONSOLIDARE A BILANTULUI SI

CONTULUI DE PROFIT SI PIERDERE:

aspecte de ordin general ale situatiilor

financiare consolidate inspirate din

reglementarile europene in domeniu;conditii

pentru intocmirea situatiilor financiare anuale

consolidate; intocmirea situatiilor financiare

anuale consolidate ; proceduri de consolidare

a bilantului si contului de profit si pierderi;

auditarea, aprobarea, semnarea si publicarea

situatiilor financiare anuale consolidate;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.4 si 5

3.NOTELE EXPLICATIVE ALE

SITUATIILOR FINANCIARE ANUALE

SI CONSOLIDATE: enumerarea si

descrierea continutului notelor explicative la

situatiile financiare anuale; continutul notelor

explicative la situatiile financiare anuale

consolidate;cerintele rezultate din sectiunile

de audit referitoare la elementele din situatiile

financiare ce privesc notele atasate la acestea;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.6 si 7

Page 91: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

4.RAPORTUL CONSOLIDAT AL

ADMINISTRATORILOR CA OBIECT

AL AUDITULUI :continutul raportului

adminis-tratorilor ce insoteste situatiile financiare anuale; continutul raportului consolidat al administratorilor ce insoteste situatiile financiare consolidate; controlul intern – obiect al auditului financiar; prevederi din ISA 265 privind deficiente manifestate in controlul intern;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.8 si 9

5.PREVEDERI GENERALE, DEFINITII

FUNDAMENTALE, AUTORIZARE

AUDI-TORI SI ETICA PROFESIONALA

IN AUDITUL LEGAL AL CONTURILOR

ANUALE SI CONTURILOR

CONSOLIDATE IN UNIUNEA

EUROPEANA: prevederi generale din

Directiva 2006/43/CE privind auditul statutar

in Uniunea Europeana; definitii fundamentale

utilizate in auditul legal al conturilor anuale

si al conturilor consolidate in Uniunea

Europeana conform directivelor in domeniu;

autorizarea, formarea continua si

recunoasterea reciproca a auditorilor in

Uniunea Europeana; etica profesionala,

independenta, obiectivitatea,

confidentialitatea si secretul profesional in

activitatea auditorilor financiari din Uniunea

Europeana;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

4 ore/ sapt.10 si 11

6.STANDARDE DE AUDIT,

ASIGURAREA CALITATII,

SUPRAVEGHEREA PUBLICA SI

ASPECTE INTERNATIONALE IN

ACTIVITATEA DE AUDIT LEGAL DIN

UNIUNEA EUROPEANA: standardele de

audit utilizate si raportarea auditului in

Uniunea Europeana; asigurarea calitatii,

investigatii si sanctiuni in demeniul auditului

legal in Uniunea Europeana; supravegherea

publica si acordurile de reglementare intre

statele membre cu privire la auditul legal din

Uniunea Europeana ; numirea, demiterea

auditorilor legali si dispozitii speciale pentru

auditul legal al entitatilor de interes public in

Uniunea Europeana; aspecte internationale in

auditul legal in Uniunea Europeana;

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

6 ore/ sapt.12, 13 si 14

Page 92: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1.Auditarea, aprobarea, semnarea si

publicarea situatiilor financiare anuale;

Studii de caz si aplicatii

practice;

3 ora/ sapt.1, 2 si 3

2.Auditarea, aprobarea, semnarea si publicarea

situatiilor financiare anuale consolidate;

Studii de caz si aplicatii

practice; 2 ora/ sapt.4 si 5

3.Descrierea continutului notelor explicative

la situatiile financiare anuale;

Studii de caz si aplicatii

practice; 2 ore/ sapt.6 si 7

4.Continutul raportului administratorilor ce

insoteste situatiile financiare anuale si consolidate;

Studii de caz si aplicatii

practice;

2 ore/ sapt.8 si 9

5.Definitii fundamentale utilizate in auditul

legal al conturilor anuale si al conturilor

consolidate in Uniunea Europeana conform

directivelor in domeniu;

Studii de caz si aplicatii

practice;

2 ore/ sapt.10 si 11

6.Standardele de audit utilizate si raportarea

auditului in Uniunea Europeana;

Studii de caz si aplicatii

practice;

3 ore/ sapt.12, 13 si 14

Bibliografie obligatorie

1.Arens Alvin, Loebbecke James, Elder Randal, Beasley Mark, Audit – o abordare integrată, Ediţia a

VIII-a, Editura ARC, Chisinau, 2003

2.Berheci Maria, Valorificarea raportărilor financiare. Sinteze contabile: teorie,analize, studii de caz, Editura CECCAR, Bucureşti, 2010;

3.Boulescu, Mircea, Auditul situatiilor financiare, Editura Tribuna Economica, Bucureşti, 2010;

4.CAFR, Ghid privind auditul calitatii, Editura IRECSON, Bucuresti, 2010;

5.CAFR, Ghid privind unele reglementari ale profesiei de auditor financiar, Editia a IV-a revizuita si

completata, Editura ELFI, Bucuresti, 2011

6.Consiliul pentru Standardele Internaţionale de Audit şi Asigurare, Manual de Reglementări

Internaţionale de Control al Calităţii, Audit, Revizuire, Alte Servicii de Asigurare şi Servicii Conexe,

Vol, 1 şi 2, CAFR, Bucureşti, 2013

7.Dănescu Tatiana, Audit financiar:convergenţe între teorie şi practică, Editura IRECSON, Bucureşti,

2007;

8.DIRECTIVA 2014/56/UE A PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI A CONSILIULUI din 16 aprilie

2014 de modificare a Directivei 2006/43/CE privind auditul legal al situaţiilor financiare anuale şi al

situaţiilor financiare consolidate, www.cafr.ro

9.Dobroţeanu Camelia Liliana, Dobroţeanu Laurenţiu, Audit extern: raţionament profesional între

naţional şi internaţional – studii aplicative, Editura InfoMega, Bucureşti, 2005;

10.IFRS Foundation, Standardele Internationale de Raportare Financiara - IFRS 2013 - partea A si

partea B, Editura CECCAR, Bucuresti, 2013;

11.Ionescu Cicilia, Nica Dumitru (coordonatori) si Cocosatu Cristinel-Claudiu, Audit intern, Editura

Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2012;

12.REGULAMENTUL (UE) NR. 537/2014 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ŞI AL

CONSILIULUI din 16 aprilie 2014 privind cerinţe specifice referitoare la auditul statutar al entităţilor

de interes public şi de abrogare a Deciziei 2005/909/CE a Comisiei, www.cafr.ro

Bibliografie facultativă

Page 93: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

1.IVSC, Standarde Internaţionale de Evaluare 2011, ANEVAR, Bucuresti, 2011;

2.ANEVAR, Standarde de evaluare ANEVAR, Bucuresti, 2014

3.Popa, Maricel (coordonator), Gestiunea financiară a instituţiilor publice,Editura BREN, Bucureşti,

2008;

4.Revista “Audit financiar” editată de CAFR, pe anii 2013-2016

5.Revista “Practica de audit” editată de CAFR, pe anii 2013-2016

Pagini web:

www.cafr.ro

www.aair.ro.

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

-prezentarea sau exprimarea unor

opinii pertinente pe marginea

unor referate sau studii de caz

sustinute

10.6 Standard minim de performanţă

Elaborarea si prezentarea complexa, in echipa a unor referate pe temele de seminar prezentate la inceputul

semestrului;

Contributie activa in prezentarea, analiza de studii de caz - in colectiv – doveditoare a intelegerii fenomenelor

predate si dezbatute la seminar; Participarea la activitatea de cercetare stiintifica studenteasca si la viata si proiectele de afaceri, civice si voluntare ale comunitatilor studentilor si masteranzilor angajati in activitatea centrului de cercetari economice aplicate reprezinta un bonus consistent.

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

Publicarea in reviste si lucrari de specialitate a unei parti sau totalitatea proiectelor sau referatelor intocmite la aceasta disciplina

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE15 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1)Continutul situatiilor financiare anuale ale societatilor comerciale auditate. Studiu de caz la SC…..;

2)Continutul situatiilor financiare anuale consolidate ale societatilor comerciale auditate. Studiu de

caz la SC…..;

3)Elemente definitorii privind auditarea imobilizarilor necorporale si corporale. Studiu de caz la

SC…..;

4)Elemente definitorii privind auditarea investitiilor, stocurilor si productiei in curs de executie.

Studiu de caz la SC…..;

5)Elemente definitorii privind auditarea debitorilor si creditorilor. Studiu de caz la SC…..;

15 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 94: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

6)Elemente definitorii privind auditarea conturilor la banci si numerarului disponibil. Studiu de caz la

SC…..;

7)Elemente definitorii privind auditarea impozitelor si taxelor. Studiu de caz la SC…..;

8)Elemente definitorii privind auditarea obligatiilor, datoriilor contingente si angajamentelor. Studiu

de caz la SC…..;

9)Elemente definitorii privind auditarea capitalului propriu si rezervelor. Studiu de caz la SC…..;

10)Elemente definitorii privind auditarea vanzarilor si veniturilor. Studiu de caz la SC…..;

11)Elemente definitorii privind auditarea achizitiilor si cheltuielilor. Studiu de caz la SC…..;

12)Elemente definitorii privind auditarea salariilor. Studiu de caz la SC…..;

13)Elemente definitorii privind auditarea contului de profit si pierderi. Studiu de caz la SC…..;

14)Elemente definitorii privind auditarea partilor afiliate. Studiu de caz la SC…..;

15)Elemente definitorii privind auditarea balantei de verificare. Studiu de caz la SC…..;

16)Elemente definitorii privind auditarea fluxului de numerar. Studiu de caz la SC…..;

17)Elemente definitorii privind auditarea conformitatii cu legile si regulamentele din domeniul

financiar-contabil si fiscal. Studiu de caz la SC…..;

18)Aspecte fundamentale privind evaluarea riscurilor in misiunea de auditare a situatiilor financiare

anuale. Studiu de caz la SC…..;

19)Aspecte fundamentale privind determinarea pragului de semnificatie in misiunea de audit al

situatiilor financiare. Studiu de caz la SC…..;

20)Aspecte fundamentale privind auditarea evenimentelor ulterioare datei bilantului. Studiu de caz la

SC…..;

21)Aspecte fundamentale privind revizuirea situatiilor financiare in misiunea de audit statutar. Studiu

de caz la SC…..;

22)Aspecte fundamentale privind intocmirea raportului de audit statutar. Studiu de caz la SC…..;

FIŞA DISCIPLINEI

7. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei

Securitatea afacerilor electronice 2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel

2.3.Titularul activităţilor de

laborator

Lect.univ.dr. Dragomir Robert Gabriel

2.4. Anul de studiu 2016-2017 2 2.5Semestrul IV 2.6 Tipul de

evaluare

E 2.7Regimul disciplinei O

Page 95: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28

3.7 Distribuţia fondului de timp 83

ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 10

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 15

Tutoriat 14

Examinări 4

Alte activităţi 10

3.8 Total ore studiu individual 83

3.9 Total ore pe semestru 125

3.10 Număr de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Este necesar ca masteranzii să fi parcurs la ciclul de licenta cursuri de proiectarea sistemelor informatice de gestiune.

4.2 de competenţe Constituie avantaj daca la ciclul de licenta s-a parcurs cursuri de comert electronic sau web design.

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer şi video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului computere, video-proiector

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

e

nţe

pro

fesi

on

ale

masteranzii vor deprinde raţionamentele necesare înţelegerii modului de protejare a afacerilor

prin securizarea acestora.

masterandul dobândeşte competenţe în managementul activităţilor specifice afacerilor

derulate in mediul virtual.

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le

Prin această disciplină se dezvoltă cunoştiinţe, practici specifice şi competenţe cu relevanţă în

pregătirea de înalt nivel în domeniul afacerilor derulate prin mijloace electronice.

Se formează deprinderile strict necesare conectării masterandului la mediile de comunicare,

management şi afaceri virtuale.

Aplicarea in afacerile electronice a unor instrumente tehnologice performante si a unor soft-

uri dedicate care sa asigure derularea in conditii de siguranta a acestora.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea şi aprofundarea conceptelor fundamentale necesare

securizării datelor.

Conceptualizarea si intelegerea criminalitatii si atacurilor

informatice.

7.2 Obiectivele specifice Aprofundarea problemelor privind securitatea afacerilor

electronice prin cunoasterea particularitatilor atacurilor

informatice

Page 96: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

Protectia retelelor, a bazelor de date si a sistemelor de calcul.

8. Conţinut-uri

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Conceptele fundamentale referitoare la

criminalitatea informatică

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt.1, 2

Definirea şi clasificarea atacurilor informatice

ce pot apare în reţelele de calculatoare şi de

comunicaţii din compunerea sistemelor

informatice financiar-contabile şi bancare

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 3,4

Aspectele legislative referitoare la

criminalitatea informatică. Standarde şi

recomandări de securitate pentru sistemele

informatice; Modelul client-server

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 5,6

Identificarea vulnerabilităţilor sistemelor

informatice financiar-contabile şi bancare

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 7,8

Atacuri asupra reţelelor: atacuri pasive,

active, programe distrucive

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 9,10

Securitatea în reţele: standarde în securitatea

informatică, documente pentru evaluarea

securităţii calculatoarelor şi a reţelelor

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 11,12

Criptografia si securitatea bazelor de date

distribuite

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace

electronice (computer şi video-

proiector)

2 ore/ sapt. 13,14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Formarea deprinderilor de a depista la un sistem

informatic existenţa atacurilor informatice.

Studii de caz şi aplicaţii

practice

6 ore/ sapt.1,2,3

Produse software demonstrative Studii de caz şi aplicaţii

practice 8 ore / sapt. 4,5,6,7

Transferul documentelor, formulare, semnătura

digitală. Studiu de caz

Studii de caz şi aplicaţii

practice 6 ore / sapt. 8, 9,10

Produse program shareware şi/sau freeware

pentru analiza, perfecţionarea programelor şi/sau

a procedurilor specifice de securizare, criptare

Studii de caz şi aplicaţii

practice 8 ore / sapt. 11,12,13,14

Bibliografie

1. Robert Gabriel Dragomir, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei privind imobilizarile,

Editura Eurobit, Timisoara, 2016

Page 97: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

2. Maria Andronie, Analiza şi proiectarea sistemelor informatice de gestiune, Editura Fundaţiei

„România de Mâine”,Bucureşti, 2007

3.Nicoleta Magdalena Iacob, Informatica economica, Editura Pro Universitaria, 2014

4.Mihaela Muresan, Sisteme informatice de gestiune - Arhitecturi si standarde, Editura Pro

Universitaria, 2013

5.Gabriel Preda, Aplicatii cu baze de date, , Editura: Matrixrom, 2014

6.Doina Fusaru, Zenovic Gherasim, Informatica managerial, Editura Fundaţiei „România de Mâine”,

Bucureşti, 2008

7.Cristian Mihai Pomohaci, Daniela Pârlea, Analiza datelor, Editura Fundaţiei „România de Mâine”,

Bucureşti, 2007

8.Mareş Marius Daniel, Mihai Gabriel, Mareş Valerica; Fundamentele informaticii, Editura Fundaţiei

„România de Mâine”, 2006

9.Mareş Marius Daniel, Mareş Valerica, Mihai Gabriel; Sisteme informatice financiar-bancare, Editura

Fundaţiei „România de Mâine”, 2005

10.Haiduc Lăcrămioara Rodica, Management Financiar Contabil, Editura Fundaţiei România de

Mâine, Bucureşti, 2005

11.Năstase Floarea - Arhitectura reţelelor de calculatoare, Editura Economică, Bucureşti, 2005

12.Zenovic Gherasim, Doina Fusaru, Maria Andronie, Sisteme informatice pentru asistarea deciziei,

Editura Fundaţiei „România de Mâine”, Bucureşti, 2008

13.Mareş Marius Daniel, Andronie Maria; Sisteme electronice de calcul, Editura Fundaţiei „România

de Mâine”, 2001

14.Fusaru Doina; Mareş Marius Daniel; Mihai Gabriel; Visual Basic şi Access, Editura Fundaţiei

„România de Mâine”, 2001

15.Brânzan Aurel; Mareş Marius Daniel; Florea Dumitru; Ilincuţă Dorel Lucian; Contabilitatea

întreprinderii, Editura Semne ’94, 2000

16.Brânzan Aurel; Manea Virginia; Mareş Marius Daniel; Contabilitate financiară, Editura Fundaţiei

“România de Mâine”, 1999

17.Mareş Marius Daniel; Mareş Valerica; Tehnologia informaţiei, Ştiinţa şi societatea – Institutul

Naţional de Informare şi Documentare, 1999

18.Bărbulescu Constantin, Sistemele strategice ale întreprinderii, Editura Economică, Bucureşti, 2004

19.Boulescu Mircea, Fusaru Doina, Gherasim Zenovic, Auditul sistemelor informatice financiar-

contabile, Editura Tribuna Economică, 2005

20. Boulescu Mircea, Managementul financiar – contabil, Editura Fundatiei Romania de Maine,

Bucuresti, 2002

21. Diaconu Paul, Contabilitate managerială, Editura Economică, Bucureşti, 2005

22. Gherasim Zenovic; Andronie Maria; Popescu-Bodorin N. – Informatică managerială, Editura

Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2004

23. Huţu Carmen Aida, Cultură, schimbare, competiţie. Cazul transferului de tehnologie în firme

româneşti, Editura Economică, Bucureşti, 2006

24. Malciu Liliana, Cererea & oferta de informaţii contabile, Editura Economică, Bucureşti, 2005

25. Mărăcine Virginia, Decizii manageriale. Îmbunătăţirea performanţelor decizionale ale firmei,

Editura Economică, Bucureşti, 2005

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

Page 98: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificate

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

10.6 Standard minim de performanţă

Întocmirea referatului sau a eseului ales din tematica afişată prin atingerea a 50% din punctajul maxim aferent

Obţinerea unui procent de 50% din punctajul maxim aferent examenului.

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

similarearea integrală a conţinutului cursurilor Întocmirea şi prezentarea referatului sau a eseului ales din tematica orientativa

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE16 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ 1.Dinamica structurală şi manipularea performanţelor întreprinderii prin inginerii contabile utilizând

tehnica de calcul

2.Dezvoltarea şi implementarea “semnăturii digitale”, confidenţialitatea datelor

3.Administraţia electronică E-Government şi implementarea serviciilor bancare electronice

4.Managementul documentelor şi realizarea arhivelor electronice de documente

5.Frauda informatică şi explorarea unor noi metode de prevenire a acesteia în sistemele

informatice financiar-contabile şi bancare

6.Implementarea, utilizarea şi dezvoltarea sistemelor de plăţi şi încasări electronice

7.Corelarea politicilor şi a prevederilor naţionale privind modul de organizare, planificare şi

derulare a activităţilor de comerţ electronic în spaţiul european

8.Căi de îmbunătăţire a activităţilor online, forme de expansiune a societăţilor multinaţionale.

9.Asigurarea controlului hardware şi software privitor la corectitudinea, mentenanţa şi protecţia

datelor. Eliminarea redundanţelor datelor.

10.Determinarea şi optimizarea fluxurilor de date specifice activităţii financiar-contabile

11.Managementul documentelor firmei în format electronic specific mediului de afaceri românesc

12.Stadiul şi perspectivele adoptării şi implicării active a mijloacelor de tehnica de calcul în

activitatea grupurilor de societăţi

13.Armonizarea politicilor şi a normativelor naţionale în mediul de afaceri european

FIŞA DISCIPLINEI

8. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Cultura si etica manageriala

16 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 99: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

2.2.Titularul activităţilor de curs Lect.univ.dr. Laurentia Avram

2.3.Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Laurentia Avram

2.4. Anul de studiu 2012-2013 2 2.5Semestrul 4 2.6 Tipul de evaluare E 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 42 din care: 3.2 curs 28 3.3 seminar/laborator 14

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

3.7 Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 26

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 24

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 24

Tutoriat 16

Examinări 10

Alte activităţi 8

3.8 Total ore studiu individual 108

3.9 Total ore pe semestru 150

3.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Management general

4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului computer si video-proiector

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului computer si video-proiector

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pet

enţe

pro

fesi

on

ale

- dezvoltarea capacitatilor de cunoastere, apreciere a eticii in afaceri si a elementelor esentiale in

relatiile dintre profesionist si client

- utilizarea corecta a notiunilor, categoriilor, conceptelor specifice disciplinei;

- utilizarea corecta a normelort de conduita la nivelul intreprinderii, managementului, salariatilor, a

relatiilor externe ale firmei

Co

mp

eten

ţe

tra

nsv

ersa

le

- formarea propriilor convingeri si conceptii despre formele de realizarea a codului de conduita,

modului de implementare, a modalitatilor eficiente de implementare,

- stimularea exprimarii si argumentarii parerilor personale;

- dezvoltarea competentelor de comunicare ( dialog, dezbatere, sustinere publica);

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea de către masteranzi a noţiunilor de bază cu care se

operează în cadrul abordărilor culturii şi eticii manageriale şi a

limbajului adecvat.

Însuşirea cunoştinţelor specifice referitoare la: originile şi

Page 100: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

problematica managementului cultural; corelaţia dintre cultura

firmei şi procesul de integrare europeană; valorile şi limitele

culturii manageriale; raportul dintre cultura naţională şi cea

internaţională; problemele diversităţii culturale; comunicarea şi

interculturalitatea; aspecte metodologice în cercetarea

interculturală; etica afacerilor în managementul european.

7.2 Obiectivele specifice Formarea deprinderilor practice ale masteranzilor de a efectua

diagnosticarea interculturală în cadrul organizaţiei.

8. Conţinut-uri

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

Originile şi problematica managementului

cultural

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore sapt. 1

Cultura firmei şi integrarea europeană Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 2

Valori şi limite ale culturii europene

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 3

Despre cultura naţională

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 4

Cultura şi organizarea în statele europene

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 5

Cultura, organizaţiile ilegale şi teoria

economică

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 6

Diversitatea culturală şi managementul

resurselor umane

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 7

Diagnosticul intercultural

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 8

Cultura organizaţiei şi marketingul

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 9

Interculturalitatea şi comunicarea Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 10

Aspecte de ordin metodologic în cercetarea

interculturală

Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 11

Etica afacerilor şi managementul Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

2 ore sapt. 12

Problemele eticii în managementul european Prelegerea susţinută prin 2 ore sapt. 13

Page 101: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video

Etica managerială în perspectivă interculturală Prelegerea susţinută prin

utilizarea de mijloace tehnice

(computer şi video-proiector)

2 ore sapt. 14

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Universalitatea culturii managerile

Studii de caz şi aplicaţii

practice

2 ore/ sapt.1

Cercetarea ştiinţifică managerială şi

consecinţele sale asupra relaţiilor interumane

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.3

Comportamentul organizaţionale în condiţii de

risc economic

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.5

Organizarea afacerilor interculturale

(transculturale)

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.7

Criterii de selecţie a personalului în organizaţiile transculturale şi procedurile de selecţie;

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.9

Consecinţe ale managementului intercultural

asupra dezvoltării ţărilor comunitare

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.11

Leadership-ul, cultura organizaţională şi

cultura managerială

Studii de caz şi aplicaţii

practice 2 ore/ sapt.13

Bibliografie

Obligatorie

1. Avram, Laurenţia Georgeta Management General – (curs în tehnologie IFR), Edit. Fundaţiei

România de Mâine, Bucureşti, 2012,

2. Avram Laurenţia Georgeta, Dimensiunea etica a managementului firmei, Edit. ,,Alma Mater,, Sibiu,

2014

3. Valentina Zaharia , Management - Note de curs, Editura Pro Universitaria, București, 2016

Facultativă

4. Revista HR Manager

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale Sustinere referate 40%

- susţinerea examenului la data

şi ora planificată de conducerea

Facultăţii

40%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative participare activă pe timpul

semestrului

20%

Page 102: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

10.6 Standard minim de performanţă

TEME ORIENTATIVE INTEGRATE17 DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

1. Cultura şi specificitate culturală în management

2. Cadre culturale de referinţă în managementul organizatiei-valori şi limite

3. Implicaţii ale interculturalului asupra managementului organizaţiei

4. Cultura naţională şi cultura organizaţională

5. Etica în afaceri - actualităţi şi perspective

6. Etica în afaceri a firmelor 7. Etica afacerilor din perspectivă comparată

FIŞA DISCIPLINEI

9. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior Universitatea Spiru Haret

1.2.Facultatea Ştiinţe Economice Câmpulung Muscel

1.3.Departamentul Ştiinţe Economice

1.4.Domeniul de studii Contabilitate

1.5.Ciclul de studii master

1.6.Programul de studii/Calificarea Contabilitate si managementul afacerilor

2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei Documentarea, elaborarea si definitivarea lucrarii de disertatie

2.2.Titularul activităţilor de curs -

2.3.Titularul activităţilor de seminar Lect.univ.dr. Laurentia Avram

2.4. Anul de studiu 2012-2013 2 2.5Semestrul IV 2.6 Tipul de

evaluare

C 2.7Regimul disciplinei O

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 3.3 practica 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 3.6 practica 28

3.7 Distribuţia fondului de timp 122

ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 12

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 80

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri

Tutoriat 20

Examinări 4

Alte activităţi 6

3.8 Total ore studiu individual 122

3.9 Total ore pe semestru 150

17 Colective integrate:cadre didactice-masteranzi

Page 103: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

3.10 Număr de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum

4.2 de competenţe

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a

cursului

5.2. de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

6. Competenţele specifice acumulate

Co

mp

ete

nţe

pro

fesi

on

ale

de a asigura o temeinică fundamentare a intocmirii situatiilor financiar-contabile

modalitati de adoptare a deciziilor în managementul firmelor

de a folosi în mod optim sistemul informaţional existent în luarea deciziilor

manageriale în cadrul organizaţiei;

Com

pet

enţe

tran

sver

sale

exemple de aplicarea metodelor şi tehnicilor adecvate de management financiar

contabil în cadrul organizaţiei care să conducă la atingerea obiectivelor entitatii

economice.

exemple de optimizarea proceselor economice si a circuitelor informationale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Asigurarea cadrului organizatoric pentru desfăşurarea tuturor

activităţilor de cercetare-proiectare ale masteranzilor. 7.2 Obiectivele specifice Formarea şi dezvoltarea unor abilităţi specifice activităţii de

analiză şi creaţie ştiinţifică în domeniul economic, în general, şi

în domeniul contabilităţii entităţilor economice şi publice, în

special.

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

Bibliografie

1) Dobrin Marinică, Mareş Marius Daniel, Popescu Aurelienţu, Practica şi lucrarea de licenţă,

Editura Fundaţiei „România de Mâine”, Bucureşti, 2003.

2) Coman, Florin, Contabilitatea financiară a societatilor comerciale, editie revizuita si adaugita,

Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007

3) Ionescu Cicilia, Contabilitate, Baze si proceduri, Editura Fundatiei Romania de Maine,

Bucuresti, 2008

Page 104: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

4) Ristea, Mihai, Contabilitatea financiara a întreprinderii, Editura Universitara, Bucureşti, 2007

(sau ediţiile următoare)

5) Cretoiu, Gheorghe ; Bucur, Ioan, Contabilitate. Fundamentele si noul cadru juridic,Editia a II-a,

Editura C.H.Beck, Bucuresti, 2007.

6) Dorina Budugan, Iuliana Georgescu, Ioan Berheci, Leontina Beţianu, “Contabilitate de

gestiune” Editura CECCAR, Bucureşti, 2007

7) Garrison, RH, - „Managerial Accounting – Concept for Planning, Control and Decision”

Making Seventh Edition, IRWIN, 1994.

8) Paul Diaconu, - „Contabilitate managerială” – Editura Economică, Bucureşti – 2002.

9) Bouquin Henri, - „Comptabilité de gestion”, Editura Economică, Paris, 2000;

10) Paul Diaconu, Nadia Albu, Stere Mihai, Cătălin Albu, Flavius Guinea, - „Contabilitate

managerială aprofundată” – Editura economică, Bucureşti – 2003

11) Culegere de acte normative după documente oficiale. Contabilitatea. Armonizarea contabilităţii

cu UE, Ediţia a II-a, Editura Meteor Press, Bucureşti, 2002.

12) Directiva 2006/46/CE a Parlamentului European şi a Consiliului din 14 iunie 2006, publicată

în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L224 din 16 august 2006, referitoare la modificarea

Directivei 83/349/CEE privind auditul statutar al conturilor anuale şi al conturilor consolidate.

Publicată de Camera Auditorilor Financiari din România în Ghidul privind unele reglementări

ale profesiei de auditor. Editura CNL, Corsi, 2006.

13) Directiva a IV-a modificată şi completată, cea mai recentă modificare fiind prin ”Directiva

2003/51/EEC a Parlamentului European şi a Consiliului din 18 iunie 2003 pentru modificarea

Directivelor 78/660/EEC, 83/349/EEC, 86/635/EEC şi 91/674/EEC privind conturile anuale şi

consolidate ale anumitor tipuri de societăţi comerciale, băncilor şi altor instituţii financiare şi ale

societăţilor de asigurare privind modernizarea şi actualizarea regulilor contabile, publicată în

Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L 178 din 17 iulie 2003”.

14) Ghid practic de aplicare a Standardelor Internaţionale de Contabilitate, partea I, Editura

Economică, Bucureşti, 2007.

15) I.A.S.B., Standardele internaţionale de contabilitate 2007, Editura Economică, Bucureşti,

2007.

16) Legea nr. 1/2005 privind organizarea şi funcţionarea cooperaţiei, publicată în Monitorul Oficial

al României, Partea I nr. 172 din 28/02/2005.

17) Legea nr. 302/2005 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 31/1990 privind societăţile

comerciale publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 953/27/10/2005.

18) Legea nr. 31/1990 privind societăţile comerciale republicată în Monitorul Oficial al României,

Partea I nr. 1.066/17/11/2004, cu completările şi modificările ulterioare.

19) Legea nr. 324/2003 (pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 57/2002 privind cercetarea

ştiinţifică şi dezvoltarea tehnologică), publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.

514/16 iulie 2003, cu modificările şi completările ulterioare.

20) Legea nr. 343/2006 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 571/2003 privind Codul fiscal,

publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 662 din 01/08/2006, intrată în vigoare la

Page 105: se-ag.spiruharet.rose-ag.spiruharet.ro/.../FSE_Campulung_Ghid_master____CMA_2016_2018.pdfse-ag.spiruharet.ro

data de 04 august 2006.

21) Legea nr. 346/2004 privind stimularea întreprinzătorilor privaţi pentru înfiinţarea

întreprinderilor mici şi mijlocii, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 681 din

29/07/2004, articolul 2, cu completările şi modificările ulterioare.

22) Legea nr. 571/2003 privind aprobarea Codului fiscal (Monitorul Oficial al României, Partea I,

nr. 927 din 23/12/2003) cu modificările şi completările ulterioare cea mai recentă fiind Legea

343/2006 (Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 662/ 01.08.2006).

23) Legea nr. 82/1991 (Legea contabilităţii) modificată prin Legea nr. 420/2004 (publicată în

Monitorul Oficial, Partea I, nr. 993 din 28/10/2004) şi republicată în Monitorul Oficial al

României.

24) MINISTERUL FINANŢELOR PUBLICE, Colegiul Consultativ al Contabilităţii, Ghid

practic de Reconciliere, Contabilitate – Fiscalitate, Editura C.N. „Imprimeria Naţională” S.A.,

Bucureşti, 2005.

25) OMFP 1802/2014, Reglementări contabile conforme cu directivele europene,

26) O.G. nr. 25/1995 privind reglementarea organizării şi finanţării activităţii de cercetare-

dezvoltare, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 194 din 25/08/1995, înlocuită

în prezent de O.G. nr. 57/2002 - Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 643 din 30/08/2002.

27) O.G. nr. 26/2000 cu privire la asociaţii şi fundaţii, publicată în Monitorul Oficial al României,

Partea I, nr. 39 din 31/01/2000, cu completările şi modificările ulterioare.

28) Ordinul M.F.P. nr. 1826/2005 pentru aprobarea „Precizărilor privind unele măsuri referitoare la

organizarea şi conducerea contabilităţii de gestiune” publicat în Monitorul Oficial al României,

Partea I, nr. 23 din 12/01/2004.

29) Reglementările contabile pentru agenţii economici, Ministerul Finanţelor Publice, Editura

Economică, Bucureşti, 2009.

9. Coroborarea conţinut-urilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Continutul cursurilor si seminariilor este realizat in concordanta cu asteptarile angajatorilor

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs competenţe profesionale - susţinerea colocviului la data şi

ora planificata

100%

10.5 Seminar/laborator teme aplicative

10.6 Standard minim de performanţă

Elaborarea lucrarii de disertatie

10.7. Standard de performanţă (pentru nota 10):

plicarea corecta a conţinutului cursurilor pentru tema aleasa Întocmirea lucrarii de disertatie