activitatea g.vieru

7
Modulul copilaria Plînge ţara, plînge mama, plîng copii... îţi dai seama? plînge versul scris în carte, plîng şi literele-n parte. Cîntecul aduce-o veste de-un poet ce nu mai este... (O fetiţă iese în scenă desenează cu creta patrate şi începe să sară în ele, după aceasta strigă): -Maria, Ionel, Cristina! Veniţi să ne jucăm! (copiii aleargă în scenă cu jucării în mînă şi întreabă) -Dar, ce joacă ne jucăm? -Hai să ne jucăm de-a o joacă nouă!eu număr şi la cine cade numărătoarea, spune o poezie.Unu, doi, trei, eu strîng flori de tei. -Cristina, spune o poezie! -Fuga, fuga cu fuguţa, Iese-afară săniuţa! Ninge, ninge, ninge, ninge Şi-a rămas în pom o minge! -Patru, cinci, şase, florile miroase! Spune, Ionel o poezie! -Grăuraşu a mîncat Un grăunte îngheţat. Şi tot strigă ziua toată: “Am mîncat o îngheţată!“ -Şapte, opt, nouă, strîngem flori cu rouă! Spune, tu, o poezie! Iese tata la balcon Şi mă strigă: “Măi, Ion!”

Upload: rihlea-vadim

Post on 08-Aug-2015

144 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Activitatea G.vieru

Modulul copilaria

Plînge ţara, plînge mama,

plîng copii... îţi dai seama? plînge versul scris în carte, plîng şi literele-n parte. Cîntecul aduce-o veste de-un poet ce nu mai este...

(O fetiţă iese în scenă desenează cu creta patrate şi începe să sară în ele, după aceasta strigă):-Maria, Ionel, Cristina! Veniţi să ne jucăm!(copiii aleargă în scenă cu jucării în mînă şi întreabă)-Dar, ce joacă ne jucăm?-Hai să ne jucăm de-a o joacă nouă!eu număr şi la cine cade numărătoarea, spune o poezie.Unu, doi, trei, eu strîng flori de tei.-Cristina, spune o poezie!-Fuga, fuga cu fuguţa, Iese-afară săniuţa! Ninge, ninge, ninge, ninge Şi-a rămas în pom o minge!-Patru, cinci, şase, florile miroase! Spune, Ionel o poezie!-Grăuraşu a mîncatUn grăunte îngheţat.Şi tot strigă ziua toată: “Am mîncat o îngheţată!“-Şapte, opt, nouă, strîngem flori cu rouă! Spune, tu, o poezie!Iese tata la balcon Şi mă strigă: “Măi, Ion!”Cred că am făcut ceva,Dacă m-a strigat aşa...Dacă nu făceam nimica Mă striga: „Măi, Ionică!” -Am ajuns la zece, roua este rece!Hai, Cristina!-Rîndunică, rînduneaCum clădeşti căsuţa ta?-Tipa-tipa, Cu aripa, Cioc-bocCu micul-cioc!-Hai să mai chemăm copii!Copii, veniţi să ne jucăm!(Vin doi copii)

Page 2: Activitatea G.vieru

-Dar, voi, ştiţi poezii?-Da, ştim!-Bună vreme, Moş Martine!-Bună vreme, măi copile!-Încotr-o cu noaptea-n cap?-La oraş să-mi iau un brad!-Bradul un-să-l pui mă rog?-În pădure în bîrlog!-Păi, în codru brazi nu ai?-Am, da-mi pare rău să-i tai!(O fetiţă spune):-Şi eu ştiu o poezie!-Nicuşor în troleibuz S-a urcat cu un harbuz.Prima dată cînd harbuzul, S-a plimbat cu troleibuzul.(copii zic):-Hai, să căntăm cîntecul literilor!Copii cîntă „Cîntecul Literilor”-Doi copii îmbrăcaţi în costume de puişori, spun poezia:-Ce ai, puiu? Nu vrei mei?(celălalt puişor plînge)-Am pierdut pe fraţii mei!-Cum arată?-tot gălbui!-Cum le spune?-Pui, pui, pui!Copii cîntă cîntecul „Pui golaşi, cum staţi în cuib”(Copiii sînt chemaţi de mama):-Copii, veniţi la masă!(copii ies din scenă şi intră doi prezentatori)Prezentatorul I : Exită-o ţară mult frumoasăÎn care poţi oricînd pleca,Strigat de maica ta la masăOri invitat de-o vioreaO ţară unde grăniceriiSînt greieraşii cei verziiŞi-n loc de paşaport se cere Să spui la vama poezii.Prezentatorul II : -Ce fac copiii-Vieţi mititele?Cresc cu pînica tăticului Cu versurile mele.De cum începem a rosti cuvintele, învăţăm poeziile lui G.Vieru, ele cresc odată cu noi şi ne însoţesc toată viaţa.Prin ele bădiţa Grigore şi-a deschis ca o floare sufletul, dorindu-şi ca noi să sorbim precum albinile nectarul, toată dragostea ce a purtat-o Mamei, Graiului, Plaiului.

Page 3: Activitatea G.vieru

Prezentatorul I : Ar fi împlinit pe 14 februarie 75 de ani, a trecut un an de cînd a plecat în nemurire, dar va rămîne pentru vecie Marele Copil al Neamului, sufletul şi conştiinţa lui.Ne-a lăsat ca moştenire peste o sută de cărţi cu poezii şi cîntece, multe din ele adresate copiilor.A fost recunoscut drept un Mare Poet, Eminescu al vremurilor noastre, fiindu-i dedicate numeroase poezii închinate creaţiei sale.(Sînt recitate poeziile închinate lui G.Vieru)Prezentatorul II : Vă invităm într-o călătorie în lumea miraculoasă a poeziilor, cîntecelor şi aforizmelor lui G.Vieru, şi cel ami potrivit ar fi s-o începem cu biografia sa.(Sînt recitate poeziile „Formular”, „Autobiografică”, „Casa Părintească”)

Modulul „Mama” Prezentatorul I : „Cea mai fericită întîmplare în viaţa mea este aceea de a fi avut o mamă”Prezentatorul II : „Cea mai veche carte din lume este o mamă, cea mai frumoasă carte din lume este o mamă”(Se recită poeziile: „ Cuvîntul mamă”, „Dor de mamă”, „Ai două inimi, mamă”, „Mamă, tu eşti”, „Făptura mamei”, „Mîinile mamei”.Prezentatorul I :

„Dintre toate religiile cea mai frumoasă este Mama”(Se cîntă cîntecul „Sub stele trece apa”)

Modulul „Graiul” Prezentatorul I : „Plec zilnic după cîştig la minele de aur ale graiului meu”Prezentatorul II : „Din mila, dragostea şi dărnicia Limbii Române, am răsărit ca poet.Limba română este destinul meu agitat”(Se recită poeziile „În limba ta”, „Limba noastră, cea română”, „Salvaţi-vă prin limbă”, cîntecul „Cîntare scrisului”.

Modulul „Patria” Prezentatorul I : „Atît doresc, Doamne: să cobor ca un abur cald din numele tău, peste tot ce îngheţă ca suflet, peste tot ce capătă chip de suferinţă şi rană”Prezentatorul II : „Nu sînt obligat să am aceleaşi bucurii, pe care le are poporul meu, dar sînt obligat să am aceleaşi dureri”(Se recită poezia „Poem”)

Prezentatorul I : „Mie drag ursul de piatră cu zmeură-n gură: muntele.La fel mărgelele de aur ale pomului înflorit: albinile.

Page 4: Activitatea G.vieru

Prezentatorul II : „Tot ce e la sînul ţarinei e viu.Şi piatra e vie.Întoarce piatra cu faţa spre tine şi vei vedea că-i plînsă”(se recită poezia „Bucuraţi-vă”.

Modulul „Dragostea” Prezentatorul I : „Iubirea e ocrotită de divinitate, fiindcă vine din lumină.Ea e un ram de rouă sfîntă ce se scutură numai deasupra trandafirilor...”Prezentatorul II : „Dacă nu ar fi iubirea m-aş teme de viaţă”(Se recită poeziile: „E-o linişte iubirea”, „De-acum”, cîntecul „Romantică”, „Locuesc”,„Nu mi-s dragi”, cîntecul „Orele”).

Modulul „Razboiul” Prezentatorul I : „Chiar dacă n-aş avea copii, chiar dacă n-aş avea mamă, chiar dacă n-aş avea Patrie-războiul mi-ar înălbi mama, mi-ar răni copiii, războiul mi-ar însîngera Patria.”(Poezia „Cămăşile”)

Modulul „Eminescu” Prezentatorul II : „Nu putem vorbi de G.Vieru, fără de a spune ce a însemnat M.Eminescu pentu el.A fost izvorul, Lacrima de foc a Universului.O cetate cu o singură intrare şi o sută de ieşiri.Întri în ea, ei aminte la toate, te învoiniceşti, apoi ieşi pe unde crezi tu că-i mai bine, ducînd mai departe făclia graiului şi spiritul neamului tău”(Poezia „Legămînt”, cîntecul „Eminescu”).

Modulul „Testamentul” Prezentatorul I : „Ce scurtă e viaţa: coborîm din braţele mamei direct în braţele pămîntului.

Prezentatorul II : „Am murit, mai simplu nu pot fi”(Poezia „Nu am, moarte, cu tine nimic”, „Testament”).

Page 5: Activitatea G.vieru

„Incheire” Prezentatorul I : „El e Vierul inimilor noastre, Ce-au lăstărit, ca-n primăvară gliaNoi am zburat cu dînsul printre astre,El ne-a-ndulcit cu drag copilăria.Pe rînd: -Poet cu lira-n lacrimi-O floare de latinitate -O taină care ne apără -O rădăcină de foc-O duminică a cuvintelor-Poet izvorul şi clipa-toate aceste se numesc, atît de simplu, atît de drag, atît de proaspăt şi atît de curat, atît de matern şi atît de etern-G.Vieru-Doamne, nu usca lacrima pe faţa Poetului, Ci las-o să curgă curăţătoare,Să ne pătrundem de măreţia profetuluiŞi de taina simţurilor înălţătoare.-Doamne, nu şterge culorile acestui frumos Curcubeu, Ci lasă-l aşa proptit în ceruri,Să ne pătrundem de strălucirea Poetului-ZeuŞi a slovelor pline de adevăruri -Doamne, nu arunca pe umerii mamei cămaşa uitării Ci las-o să stea lîngă noi iubitoare,Să învăţăm de la ea rugăciunea-închinării

În faţa a tot ce trăieşte sub soare--Doamne, nu închide cartea Poetului cu nepăsare, Ci las-o deschisă pentru Copiii mei,Să se pătrundă de înţelepciunea atotştiutoare,Şi de iubirea din ochii tăil.