Nume şi prenume:_______________________________ Data:___________

Evaluare sumativă(Propoziţia enunţiativă, interogativă, exclamativă)

1. Dictare__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Desparte în silabe cuvintele: sclipitoare, argint, flori, băieţel._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Scrie cuvinte cu sens asemănător celor date:

drum - ________ trist - _____________ case - ___________ strălucitoare - ______________

4. Selectează, prin „x”, ce exprimă propoziţia:

a) – Bună ziua, doamna Vasilescu!

o constatare un salut o întrebare

b) – Unde pleci, copile?

o mirare o constatare o întrebare

c) În văzduh plutesc fulgi mari de nea.

o rugăminte o comunicare un îndemn

5. Tu eşti Kay. Te întâlneşti cu Crăiasa Zăpezii. Formulează către Crăiasa Zăpezii, pe rând, căte o propoziţie care exprimă: salut, comunicare, întrebare, mirare, îndemn._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Completează cu semnele de punctuaţie potrivite:

Maria lucrează de zor - Ce faci Maria întreabă Elena - Cos o batistă pentru bunica - Ce fetiţă harnică eşti

7. Priveşte cu atenţie imaginea. Alcătuieşte un text de cel mult cinci enunţuri. Foloseşte semnele de punctuaţie învăţate. Pune un titlu potrivit. ______________________

________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ _________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

Textul dictării:

Alexandru scrie tema. Sora lui îl întreabă:- Ce faci, Alexandru?- Rezolv o problemă la matematică. Ce interesantă este!- Vreau să o citesc şi eu!

Obiective:

O1- Să scrie corect după dictare;O2- Să despartă în silabe cuvintele date;O3- Să scrie cuvinte cu sens asemănător celor date;O4- Să selecteze varianta corectă privind ceea ce exprimă propoziţia; 05- Să formuleze propoziţii conform cerinţei;O6- Să completeze propoziţiile din text cu semnele de punctuaţie potrivite;O7- Să redacteze un text după o imagine dată.

Descriptori de performanţă

FOARTE BINE BINE SUFICIENT1. Scrie corect toate propoziţiile dictate.

1. Scrie propoziţiile dictate făcând 1-3 greşeli de scriere/o eroare în utilizarea semnelor de punctuaţie.

2. Scrie corect cel puţin trei propoziţii. Comite greşeli în scrierea cuvintelor. Utilizează incorect 5 semne de punctuaţie.

2. Desparte corect în silabe toate cele 4 cuvinte.

Desparte în silabe cele patru cuvinte greşind scrierea unui cuvânt prin omisiuni/adăugiri de litere.

Desparte corect în silabe cel puţin 2 cuvinte.

3. Scrie corect omonimele cuvintelor date.

3. Scrie 3 omonime pentru cuvintele date.

Scrie cel puţin 2 omonime cuvintelor date.

4. Identifica variantele pentru toate propoziţiile date.

4. Găseşte variantele corecte pentru două propoziţii date.

Găseşte variantele corecte pentru cel puţin o propoziţie.

5. Formulează corect propoziţiile conform cerinţei.

5. Formulează corect patru propoziţii conform cerinţei.

5. Formulează corect cel puţin 2 propoziţii conform cerinţei.

6. Completează corect cu semnele de punctuaţie toate propoziţiile date.

6. Completează cu 4/5 semne de punctuaţie propoziţiile date.

6. Completează corect cel puţin trei propoziţii cu semnele de punctuaţie corespunzătoare.

7. Redactează corect textul. Redactează textul făcând 2/3 greşeli în scrierea cuvintelor.

Redactează corect cel puţin 2 enunţuri.

Rezultate

Capacitatea Scrie corect după dictare.

Desparte cuvintele în silabe.

Găseşte cu uşurinţă omonimele cuvintelor.

Identifică felul propoziţiilor.

Formulează propoziţii conform cerinţei

Utilizează corect semnele de punctuaţie

CALIFICATIVE FB B S I FB B S I FB B S I FB B S I FB B S I FB B S IRealizări

Analiză şi măsuri ameliorative

Puncte tari

Puncte slabe

Măsuri ameliorative