FISA LOGOPEDICA

I. DATE PERSONALE

Numele si prenumele: Preda Mihai Data nasterii –Domiciliul (int/ext) -Clasa : I-ASituatie familiala: BunaBoli : Nu a suferit de boli deosebite Malformatii : nu existaTrimiteri la examinari medicale : Nu este cazul

II. Examen complex

Atitudinea familiei fata de dificultatile de limbaj ale copilului: familia are o atitudinepozitiva, de sustinere si incurajare permanenta a logopatului.Alte persoane cu dificultati de limbaj in familie... -.Atitudinea copilului fata de vorbire- pozitiva ( depune eforturi pentru corectareadeficientei)Comportamentul copilului-timiditate exagerata,negativism,nervozitate,iritabilitate,inapetenta verbala,sensibilitate marita laobservatiile celor din jur,frica,neancredere,complex de inferioritate,autoizolare,etc.sensibil la observatiile celor din jur.Tip respiratie-abdominalaMotricitate generala –bunaStarea aparatului fono-articulator:Auzul bilateral-normal dezvoltat....buzele-mobilitate Limba(fren)-mobilitate scazutaPalatul tare , moale,uvula...-fara malformatii.Mobilitatea acestor organe-redusa

III. Dezvoltarea limbajului

Aparitia tulburarii- la varsta de patru aniCauze – deficiente ale mecanismelor verbale senzitiveVorbirea independenta –neinteligibila , formuleaza cu greu propozitiiRecitare- realizata cu dificultateCant: afectatPovestire libera –defectuoasa Dupa imagine – cuvintele simple pronuntate corectRitmul vorbirii- nu prezinta tulburari de ritmStructura gramaticala – probleme in stabilirea acordului,folosirea pluraluluiOmisiuni „r”, „c”, „f”.........Inversiuni s-j;s-z;p-b;t-d Inlocuiri ”r” cu „l”Alte particularitati ale vorbirii – surprinde mai greu esentialul mesajului

Citire – realizata cu dificultateScriere:copiere- fara probleme.Dictare- deficitara datorita inversiunilor inlocuirilorCompunere – imaginatie bogata , dar cu dificultati in reproducerea verbal

Diagnostic logopedic:Dislalie Polimorfa

Metode si procedee speciale:

Gimnastica generala- exercitii fizice generale pentru intarirea si relaxarea muschilor implicati in actul vorbiriiGimnastica fonoarticulatorie - exercitii de gimnastica linguala,faciala, mandibulara, velo-palatala silabialaGimnastica respiratory – educarea echilibrului dintre inspiratie si expiratie Educarea auzului fonematic- prin stimularea perceptiei fonematice Educarea Personalitatii in scopul inlaturarii la copii a unor tulburari de conduit si personalitatedeterminata de tulburarile de limbaj -jocuri de miscare insotite de vorbire (imitarea spalatului,aplaudatul, a cantatului la pian,mersul ritmat) –umflarea obrajilor -scoaterea si retragerea limbii-limba in forma de lopata –stergerea dintilor -aburirea unei oglinzi –exclamatii -numaratul petimpul expirului, -umflarea balonului,etc –imitarea sunetelor din natura –pronuntarea silabelor simple opuse( sa-za ;tada;pa-ba;ca-ga), completarea cuvintelor,etc. -familiarizarea cu mediul cabinetului -crearea increderii in posibilitatile proprii.

Etape,metode si procedee specifice

Evolutia vorbirii si comportamentul copilului in timpul corectarii Emiterea sunetului-demonstratie articulatorie; Exercitiul articulator,fonator si ortofonic;comparatia sonora,grafica,sonorografica; derivarea sunetuluidin sunete apropiate ca loc si modde articulare din sunete carea apar primele in ontogeneza.Pe parcursul terapiei logopedice,logopatul a cooperat si s-a mobilizat mult in situatiile dificile Dupa efectuarea mai multor exercitii pentru dezvoltarii aparatului fono-articulator,logopatul a reusit saimposteze sunetele, mai ales in vorbirea reflectata.Consolidarea sunetului –exercitiul-coarticulatie intre silabe, cuvinte, propozitii simple si dezvoltate, fraze;analiza si sinteza fonetica orala si scrisa;comparatia sonora ,grafica,sonora -grafica -logopatul formeaza cuvinte bisilabice,polisilabice in care sunetele impostate se afla in diferite pozitii(initial, median, final )-formuleaza propozitii simple care sa contina cuvinte cu sunetele corectate in diferite pozitii,scriecorect dupa dictare,facand comparatia sonora si grafica a sunetelor.Diferentierea sunetului-exercitiul si comparatia-diferentiaza sunetele: s-z;s-j;t-d;p-b;c-g ‚atat in vorbirea orala cat si cea scrisa-citeste si scrie corect fara omisiuni,adaugiri,inversiuni de litere,silabeAutomatizarea sunetului–exercitiul oral si scris de analiza si sinteza fonematica;compunerea;povestirea;conversatia -logopatul alcatuieste propozitii mai bogate incontinut, povestirile sunt mai ample, -poarta discutii libere,converseaza

Alte observatiiDatorita colaborarii dintre logoped-cadre –didactice –parinti,ambitiei si cooperarii copilului cu logopedul,logopatul a inregistrat progrese remarcabile intr-un interval de timp relativ scurt.(1an)

Data Semnatura examinatorilui29.05.2014