Tema: O poveste Minunată

Mijloace de realizare: activitate integrată

Tipul activităţii: consolidarea cunoştinţelor şi deprinderilor

Forme de organizare: individuală, în grupuri

Scopul: redarea prin mijloace dramatice conţinutul unor poveşti, povestiri, istorioare respectînd sau schimbînd firul narativ al textelor

Obiective operaţionale:

O1 - să deosebească povestea de povestire

O2 - să cunoască personajele şi conţinutul povestei

O3 - să exprime prin mişcări şi sunete caracteristice conduita unor personaje conform

conţinutului scenetei.

O4 - să întreţină un dialog în baza textului înscenat, folosind gestul, mimica, intonaţia

respectivă

O5 - să interpreteze cîntece cu diferite caractere, ţinînd cont de ţinută, dicţie, articulaţie

Strategii didactice: interpretarea, dialogul, dramatizarea, audierea, jocul

Materiale: măşti (albine, iepure, gogoaşă, vulpe, urs, romaniţe), coş cu morcovi, flori, căsuţe, copaci, căldăruşe, covată, puşcă

Durata: 40 - 45 minute

Bibliografie:

1. Curriculumul educaţiei copiilor de vîrstă timpurie şi preşcolară (1-7ani) în RM.-Chi.:Cartier, 2008

2. Radu Daria “Cîntec de-nceput” -Chi., 1990

3. “Gogoaşa: Poveste populară rusă”.-Ediţie literar-artistică, 2003

4. Cîntece pentru preşcolari.-Chi.:Lumina, 2005

~ 1 ~

“A instrui pe cineva într-o disciplină nu înseamnă a-l face să înmagazineze în minte asemenea rezultate, ci a-l învăţa să participe la procesul care face posibilă crearea de cunoştinţe.“

J.S. Bruner

Sala este amenajată sub formă de pădure (copaci, floricele, animale-mulaje, jucării moi). În partea dreaptă (spate) a sălii se află o căsuţă, iar în partea stîngă – pădurea improvizată cu mulaje. În faţa căsuţei sunt plasate: o măsuţă şi două scăunele. Toate personajele se află după paravan. Sceneta este susţinută de corul de copii care se află în partea din faţă a sălii.

CORUL – ♫O poveste minunată, ...da da da,

Cu un moş şi cu o babă, ...da da da,

O gogoaşă rumeoară, ...da da da,

Pe fereastra din cămară, ...da da da.

/♫ “Ţărăneasca” de Plai Moldovenesc. În sală intră moşul cu sacul pe spate. Pune sacul jos /

MOŞUL - Of ! Am obosit puţin. Da unde-s nepoţii ? Probabil sunt încă la joacă. Să mă aşez puţin să dezghioc porumb, să le coc nişte cucoşei. Că bunelul ...tot bunel rămîne: bun la suflet şi la inimă.

/♫ Moşul dezghioacă porumb. Baba iese din casă şi se aşează lîngă moş. /

~ 2 ~

MOŞUL - Auzi babă !

BABA - Aud moşnege !

MOŞUL - Coace-mi, te rog, o gogoaşă !

BABA - Şi din ce să-ţi coc mă rog ?

MOŞUL - Of, babă ! Mai scutură sacul, mai rade covata, poate vei aduna ceva făină.

BABA - Bine ! Voi face după cum zici. Să scutur sacul, să mai rad covata. Acum să amestec făina cu smîntînă ca să iasă o gogoaşă gustoasă...

/ ♫ Baba imită pregătirea gogoaşei. /

BABA - Iată şi gogoaşa e gata. Să o pun pe fereastră să se răcorească.

MOŞUL - Am înţeles că te-ai isprăvit, babă ?

BABA - Da, moşnege ! Am pus gogoaşa să se răcorească.

MOŞUL - Acum să mergem în curte.

BABA - Că bine zici, moşnege ! Puţin aer curat n-o să ne încurce.

/ ♫ Moşul invită baba la dans popular după cîntecul “Hai la joc măi moşnegele” intepretat de

Nicolae Sulac. /

~ 3 ~

/ ♫ Moşul şi baba se retrag şi se aşează la măsuţa de lîngă casă. /

GOGOAŞA - Cît mi-i de urît singură... Interesant ! Da cine zumzăie...?

/ ♫ Apar albinele care ţin în mâini căldăruşe. /

ALBINELE - Suntem două surioare,

Şi zburăm din floare-n floare.

Avem două aripioare,

Şi suntem lumii folositoare.

GOGOAŞA - Da ce folos aduceţi voi ?

ALBINELE - Noi strîngem mierea de pe flori.

/ ♫ Albinele interpretează cîtecul “Albinuţa mea”. /~ 4 ~

Zum, zum, zum albinuţa mea, Zum, zum, zum albinuţa mea,

Prin cîmpii şi prin răzoare, Căutăm prin floricele,

Alergăm din floare-n floare, Şi-adunăm mierea din ele,

Zum, zum, zum albinuţa mea. Zum, zum, zum albinuţa mea.

Zum, zum, zum albinuţa mea,

Ne-am întors cu toate-acasă,

Şi-am adus mîncare-aleasă,

Zum, zum, zum albinuţa mea.

ALBINELE - Gogoaşă, gogoaşă !

Vin-o în pădurea cu cetini,

Şi-ai să-ţi faci mulţi prieteni !

/ ♫ Albinele se retrag. /

CORUL - ♫ Dar într-o zi, dar într-o zi,

Gogoaşa pe cărare se porni,

Prin pădurea cea cu cetini,

Ca să-şi facă ea prieteni.

/ Gogoaşa imită rostogolirea cu mâinile, se opreşte şi cîntă. /

GOGOAŞA - ♫ Sunt gogoaşă-gogoşată,

Sunt rasă de pe covată,

În untişor prăjită,

Pe fereastră răcorită,

Prin pădure hoinăresc,

Prieteni buni să-mi găsesc.

/ ♫ Apare iepuraşul dansînd, cu coşul de morcovi. /

IEPURAŞUL - Unde mergi, gogoaşă ?

~ 5 ~

GOGOAŞA - Prin pădure hoinăresc,

Prieteni buni să-mi găsesc.

IEPURAŞUL - Eu am un coş cu morcovi. Hai să ne jucăm !

GOGOAŞA - Cu plăcere, iepuraşu-le !

IEPURAŞUL - Mai întîi închide ochii.

/ ♫ Iepuraşul aşează morcovii şi îi acoperă. /

IEPURAŞUL - Acum deschide ochii şi prin pipăire numără morcovii.

/ ♫ Gogoaşa numără morcovii şi descoperă un obiect rotund. /

GOGOAŞA - Am numărat 7 morcovi, dar am pipăit şi un obiect rotund.

IEPURAŞUL - Ai numărat corect morcovii. Iar acum îţi descriu obiectul rotund şi tu îl vei

ghici. E rotund, de culoare portocalie, conţine seminţe tari, din el se prepară

suc, denumirea lui începe cu sunetul “P”.

GOGOAŞA - Prună..., pepene,...piersică,...Portocală !

IEPURAŞUL - Bravo, gogoaşă ! Ai ghicit. Cu această portocală te servesc şi prietenă te

numesc.

/ Gogoaşa ia portocala. /

GOGOAŞA - Mulţumesc, iepuraşule ! De azi înainte prieteni vom fi. Iar acum te voi ajuta

să strîngi morcovii.

/ ♫ Iepuraşul şi gogoaşa strîng morcovii împreună în coş. /

~ 6 ~

IEPURAŞUL - Iar acum plec să le duc morcovi şi fraţilor mei. La revedere, gogoaşă !

GOGOAŞA - Cu bine, iepuraşule !

/ Gogoaşa imită rostogolirea cu mâinile, se opreşte şi cîntă. /

GOGOAŞA - ♫ Sunt gogoaşă-gogoşată,

Sunt rasă de pe covată,

În untişor prăjită,

Pe fereastră răcorită,

Prin pădure hoinăresc,

Prieteni buni să-mi găsesc.

/ GOGOAŞA observă o poieniţă cu flori. Fetiţe cu romaniţe pe cap stau în poziţia semigenuflexiune formînd un cerc. Ursul se află în mijloc cu un butoi de miere în mâină imitînd mîncatul mierii. /

URSUL - ♫ Eu sunt urusl mofturel, Miere dulce şi gustoasă,

Mănînc miere din ştiubei, Pentru sănătatea noastră.

ROMANIŢELE - Bună ziua, gogoaşă rumeoară !

GOGOAŞA - Bună ziua, fetiţe-romaniţe, ursuleţule !

ROMANIŢELE - Unde mergi, gogoaşă ?

GOGOAŞA - Prin pădure hoinăresc, prieteni buni să-mi găsesc.

ROMANIŢELE - N-ai vrea să te joci cu noi ?

GOGOAŞA - Cu plăcere, fetiţe-romaniţe.

/ ♫ Jocul “În grădină la Moş Andrei”. Romanişele, gogoaşa şi ursul formează un cerc. Copii cîntă şi imită mişcări conform versurilor. /

În grădină la Moş Andrei, Zboară avionul,

Joacă hora trei cotei. Sună telefonul,

Stîngul, stîngul, S-a stricat maşina,

Dreptul, dreptul, Dansează balerina.

Fată-n faţă,

Spate-n spate,~ 7 ~

Crăcănat, încrucişat.

ROMANIŢELE - Iar acum gogoaşă, o să te-nvăţăm şi un cîntecel.

/ ♫ Cîntecul “Fetiţe-doiniţe”. /

Suntem fetiţe frumuşele, REFREN - Fetiţe-Doiniţe, acestea suntem noi,

La chip ca nişte viorele, Fetiţe-Doiniţe, cîntem azi pentru voi,

Doinim la toată lumea-n cor, Fetiţe-Doiniţe, cu drag vă salutăm

Le suntem dragi noi tuturor. Fetiţe-Doiniţe, din suflet vă cîntăm.

Suntem noi vesele crăiţe,

În obrăjori avem gropiţe.

Suntem noi mîndre floricele,

Cîntăm ca nişte păsărele.

URSUL - Dragă gogoaşă, îţi dăruiesc acest butoi cu miere. Să ştii că mierea este un

produs folositor pentru sănătatea noastră.

ROMANIŢELE, - Cine miere foloseşte, niciodată nu se-nbolnăveşte !

URSUL

GOGOAŞA - Vă mulţumesc dragi prieteni. Sunt bucuroasă că ne-am cunoscut !

ROMANIŢELE, - La revedere, gogoaşă !

URSUL

~ 8 ~

GOGOAŞA - La revedere, prieteni !

/ ♫ Ursul şi romaniţele se retrag. Apare vulpea, tîrîind după ea un şirag de peşte. /

VULPEA - Cine peşte va mînca,

Foarte bine va vedea,

Aşa-mi spunea bunica mea.

Eu mănînc peştişori,

Şi pot prinde bine puişori.

Peştele fosfor şi vitamina D conţine,

Oaselor le este bine.

/ ♫ Vulpea cîntă. /

VULPEA - Sunt vulpişoara cea roşcată, ...la la la la la la...

Mă primb prin pădurea toată, ...la la la la la la...

Ce miroase-a prăjitură, ce miroase-a prăjitură ?

O gogoaşă văd pe cărăru-i-iii-e !

/ Vulpea se apropie de gogoaşă. /

VULPEA - Bună ziua, gogoaşă ! Ce curăţică şi rumeoară eşti.

GOGOAŞA - Mulţumesc de cuvinte frumoase. Eu pot şi cînta.

/ Gogoaşa cîntă. /

GOGOAŞA - ♫ Sunt gogoaşă-gogoşată, Pe fereastră răcorită,

Sunt rasă de pe covată, Prin pădure hoinăresc,

~ 9 ~

În untişor prăjită, Prieteni buni să-mi găsesc.

VULPEA - Minunat cîntecel ! Dar mare necaz drăguţ-o ! Am cam îmbătrînit şi nu prea

aud. Aşează-te pe năsucul meu şi mai cîntă-mi odată.

/ ♫ Apar albinele şi zumzăind în jurul vulpei o înţeapă de nas. /

VULPEA - Aoleu ! Mi-au înţepat năsucul meu.

GOGOAŞA - Aşează-te pe ierbuşoară şi-am să-ţi cînt a doua oară.

VULPEA - Şti-i, gogoaşă, acum mă grăbesc. A-i să-mi cînţi data viitoare.

/ ♫ Vulpea pleacă. Gogoaşa, mirată, începe un monolog. /

GOGOAŞA - De ce vulpea a plecat ?!

Poate bine n-am cîntat ?!

Ce prietenă ciudată ?!

/ ♫ Apar albinele. /

ALBINELE - Vulpea e şireată şi vicleană,

Şi la un moment dat,

În burtica ei n-ai aterizat !

GOGOAŞA - Atunci e timpul să mă întorc la bunel şi la bunică.

/ Albinele îi dăruie gogoaşei o punguţă cu polen şi îşi i-au rămas bun. /

ALBINELE - La revedere, gogoaşă ! Să te-ntorci cu bine-acasă.

GOGOAŞA - La revedere, prietenelor! Mulţumesc frumos de polen.

/ Albinele pleacă. Apare pădurarul, se apropie de gogoaşă. /

~ 10 ~

PĂDURARUL - Cine eşti ?

GOGOAŞA - Eu sunt gogoaşa.

PĂDURARUL - Şi ce cauţi prin pădure ?

GOGOAŞA - Caut drumul spre casa bunicilor.

PĂDURARUL - Dar pe care drum ai venit în pădure ?

GOGOAŞA - Probabil pe cel lung, fiindcă am întîlnit mulţi prieteni. Mai întîi am întîlnit

albinele, apoi iepuraşul, romaniţele, ursul, vulpea.

PĂDURARUL - Eu sunt pădurar. Pădurea apăr şi păzesc şi drumul scurt o să-l găsesc. Iar

acum am să-ţi arăt frumuseţea Codrilor.

/ ♫ “Codrii mei frumoşi” de Sofia Rotaru. Gogoaşa şi pădurarul se plimbă printre copacii improvizaţi. Se opresc lîngă o ghindă. /

PĂDURARUL - Ţi-au plăcut copacii din pădure ?

GOGOAŞA - Da !

PĂDURARUL - În pădure trăiesc multe vieţuitoare, cresc mulţi copaci printre care şi stejarul.

Această ghindă este fructul lui. Din ea se prepară soluţie de iod care o folosim

în caz de zgîrîituri, răni ş.a. Lemnul stejarului este preţios şi se foloseşte la

producearea mobilei.

GOGOAŞA - Cîte lucruri interesante am aflat !

PĂDURARUL - Să mergem spre casa bunicilor.

~ 11 ~

/ ♫ Gogoaşa şi pădurarul se retrag. Educatorul prezintă copii care au jucat rolurile. În încheiere toţi copii interpretează cîntecul “O poveste minunată” după melodia cîntecului „Scufiţa Roşie” din cartea “Cîntec de-nceput” de D. Radu, Ia. Ţurcanu. /

Iat-aşa a fost odată, REFREN - Poveste-aleasă – frumoasă amintire,

O poveste, o poveste minunată. Poveste-aleasă – păşeşte-n nemurire.

O poveste c-o gogoaşă, Gogoaşa-noastră – scăpată de năpastă,

O poveste interesantă, Gogoaşa – noastră – copilăria noastră.

O poveste interesantă.

~ 12 ~