0_curcubeulproiect

8/18/2019 0_curcubeulproiect

1/12

DATA: 8 aprilie 2011CLASA: a IV-a APROF.INV.PRIMAR: MOALE MIHAELAARIA CURRICULAR : Ma!e"a!i#$ %i %!ii&'eDISCIPLINA: Ș!ii&'e ale &a!(riiSU)IECTUL: Curcubeul. Culoarea corpurilor UNITATEA DE *NV +ARE: Si,!e"(l & ,!r( , lar. L("i&aTIPUL LECTIEI: !ra&,"i!ere /&,(%ire e & i #(& %!i&'eDURATA: e "i&(!e

O)IECTIVE DE REFERIN+ :

1.3. # "(&i#area /& "a&iere i4er,e a (& r 5,er4a'ii pri4i& rela'iile i&!rep$r'ile # "p &e&!e ale (&(i ,i,!e" %i ,a( i&!re ,i,!e"ele ,!( ia!e6

2.3.,$ reali7e7e e peri"e&!e ,i"ple pe 5a7a (& r ip !e7e a!e6 1


2/12

2. .,$ apli#e pr #e ee e &a!(r$ ș!ii&!i9#$ /& a#!i4i!a!ea pr prie.

O)IECTIVELE OPERATIONALE:

1.3.1. - ,$ e4i e&'ie7e #(l rile /& #are ,e e,# "p(&e l("i&a al5$ /& (r"ae peri"e&!el r e;e#!(a!e61.3.2. - ,$ e,#rie ;e& "e&(l apari'iei #(r#(5e(l(i # "ple! ,$ i e&!i9#e #(l aea (&(i 5ie#! /& l("i&$ al5$ r șie 4er e al5a,!r$ . STRATE?IA DIDACTICA:I. Re,(r,e pr #e (rale:

1. Me! e %i pr #e ee: # &4er,a!ia e pli#a!ia e" &,!ra!ia i&,!r(#!a@(l4er5al e peri"e&!(l @ #(l i a#!i# e er#i!i(l #i r# i&ele .

2.F r"e e r=a&i7are: i& i4i (al pe =r(pe ;r &!al /& pere# i .

II. Re,(r,e "a!eriale:a) pentru învăţător:• i,#(l #( ,pe#!r(l l("i&ii• 4i e pr ie#! r • , ;! e (#a'i &al• "a!erial pe ,(p r! ele#!r &i#

2


3/12

b) pentru elevi:• 9%e e /&re=i,!rare a a!el r e peri"e&!el r• "a&(ale• 9%e e l(#r(• @(#$rii e ,(Ba! 5al a&e e ,$p(&• la&!er&e 5e#(le!e e i&,!ala!ie• CD-(ri

)I)LIO?RAFIE:

Consiliul Naţional pentru Curriculum, Programa şcolară pentru ştiinţe ale naturii -clasa a IV-a , Bucureşti, 2005 Tudora Piţilă, Cleopatra Mihăilescu, Ioana Ghim aş! Ştiinţe ale naturii ,manual pentruclasa a IV-a , "ditura #ramis, Bucureşti, 200$%umitru % P&r&ială, 'iorica P&r&ială, Cristian!Geor(e P&r&ială, Ştiinţe ale naturii ,auxiliar al manualelor alternative, clasa a IV-a , "ditura "uristica, Iaşi, 200)***, +Descriptori de performanţă pentru învăţământul primar "dituraPro(nosis, 200

Marea #ar!e e,pre e peri"e&!e , "ditura -itera International, 200$.

3


4/12

4


5/12

OBOP

ETAPELELECŢIEI

CONŢINUTUL ÎNVĂŢĂRII

D O Z A R E Resurse

procedu-rale

Resursema er!a-le

EVALU-ARE

ACTIVITATEA PROPUNĂTOAREI ACTIVITATEA ELEVILOR

" # $ % & ' ( )

I* +ome, ulor a,!.a or!c

- Asigură condiţiile optime pentru bunadesfăşurare a lecţiei: aerisirea sălii declasă, pregătirea materialului didactic pentru prezentarea softului educaţional şia experimentelor şi stabilirea liniştii

- e pregătesc pentru !nceperea oreide ştiinţe ale naturii-"un !n ordine materialele de pe bănci#

1$

%con&er-saţia

%frontal

II* Cap area/! or!e, areaa e,0!e!

A,u, ele1!! ca c!,e1a !, ra .!l,!c !,clasa2 3ara sa-l 1ada ,!me,!2 ,eurmares e perma,e, s! s !e a4solu

o ce se pe rece a!c!* 5ap asul ,epro1oaca sa descoper!m c!,e es e s!cum ara a* Pr!, urmare ,e-a lasa,!s e !,d!c!!*

Vom 6uca u, 6oc7 8oc d!dac !c 7 229:cule ul cu surpr!.e;ț 'ntr-un săcule se află mai multe bile eleț țcu enun uri lacunare referitoare la lec iaț țanterioară : ,, urse de lumină#(izibilitatea corpurilor# )mbra*#

+le&ii au sarcina de a extrage c teun bile el# el care a răspuns corectțmerge la stela. i !nlătură partea deșcoală albă ce are aceea i cifră cuș biletul extras#

'n final , &or descoperi un cu&antcare de fapt &a fi titlul lectiei de azi#

/$

%0oculdidactic

%frontal

ile elețăculeț

ralăntere&a-

luare

III*A,u,0area

eme! /! ao4!ec !1elor

- e enunţă titlul lecţiei Curcubeul.Culoarea corpurilor -Atrage atenţia asupra participării acti&eşi cu interes la rezol&area unorexperimente prin care să descoperim ceculoare are lumina şi de ce corpurile suntcolorate#

%Ascultă titlul noii lec ii i află ceeaț șce &or !n&ă a#ț 1$

% on&er-saţia

%frontal

/


6/12

1.3.1

2.3.1 IV* D!r!6area


7/12

2.4.1

1.3.3.

V* O4 !,ereațper3orma, e!ț

E=per!me, ul $7> sc !m4areaculor!!?

a6 e urmărim7 b6 e materiale folosim7% lanterne, = rtii colorate#c6 um procedăm7d6 e constatăm7

e noteaza concluziile pe tabla#

E=per!me, ul %7>ames ecul?a6# e urmarim7

b6# e materiale folosim7c6# um procedam7

d6# e constatam7

Ar! mo r!37%5e propune ele&ilor să completezearitmogriful prin care află care este

modalitatea de a obser&a !n naturăculorile spectrului luminii #%impart fiecarei grupe cate trei fise delucru

%@ema pentru acasă : căutarea altorinforma ii despre curcubeu i culorileț șce-l formează #

Acoperim lanterna cu = rtii coloratediferit#% e constatăm7%culoarea lum!,!! se sc !m4: oteaza in caiete#

% a obser&am cum se amestecasubstantele#%ta&ita cu apa si cate&a picaturi deulei%picutam cati&a stropi de ulei inta&ita cu apa#%amestecand ulei cu apa &omobser&a in aceasta culori alecurcubeului#

% ompletează spaţiile lacunare,descoperind fenomenul naşteriicurcubeului:

%>otează tema pentru acasă#

9$

9$

$

1$

/$

%frontal%obser-&a ia,țexperi-mentul,instructa- .ul &erbal

%experimentul%obser&atia

%exerci-iulț

%!n perec=i

%frontal

aiete

%calculato

B


8/12

VI*I,c e!ereaac !1! a !!

9o3 ul educa !o,al7 22U! e curcu4eul%&izioneaza materialul

r

C


9/12

!Ș " D# $%C&% '( P#C !

• C "ple!ea7$ #a,e!ele și ,pa!iile p(!a!e r$,p(&7


10/12

U& & r e,!e ; r"a! i&!r- "(l'i"e e 1G. Pi#$!(rile epl aie ,ea"$&$ #( "i#i 3G p!i#e. Pe&!r( #

2G , arel(i l 4e%!e a#e,!e pi#$!(ri %i a,!;el ea e,!eG ; r"


11/12

aloane desăpun.

::::::::::::: ::::::::::::: ::::::::::::: :::::::::::::

2.,, -e poatecoloraluminaalbă 4

*lanternă* aloane(al ene,ro8ii .*;ltre ro8ii,1er3i,al astre

7eata8ea3ăpe lanternec&te unuldin ;ltre,apoi seluminea3ă

aloanele.

::::::::::::: ::::::::::::: ::::::::::::: ::::::::::::: ::::::::::::: ::::::::::::: ::::::::::::: :::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::

CURCU)EUL

11


12/12

12

0_curcubeulproiect

Documents