În ziar puteţi citi: - Educaţia în viaţa ta. . Iubirea părinţilor faţă de copii- Activităţi din cadrul Liceului: . Balul Bobocilor; . Impresii de la balul bobocilor;- Securitatea traficului rutier;-Să nu uităm de cei mai trişti ca noi!;-Pelerinaj la mănăstirile din Moldova;-În acorduri colorate;- La Iarmaroc; -Expoziţia de ikebane;

Liceul Teoretic Recea

Ziarul liceenilor

ChibzuinţaSă citească înţeleptul şi îşi va mări ştiinţa, cel neîncercat

nr. 14, anul III va căpăta agerime de minte, cel priceput va dobîndi Noiembrie 2011 iscusinţa, iar tînărul – cunoştinţa şi chibzuinţa.

Redactor – şef: Taisia Dascal

Povestire cu tîlc „Se povesteşte într-o carte veche că un tată şi cu fiul său se duceau la tîrg să vîndă un măgar.  Tatăl şi fiul mergeau pe lîngă măgar, pe jos,  cînd s-au întîlnit cu nişte oameni care i-au luat în primire zicîndu-le: "Ce oameni proşti, îşi rup încălţămintea şi picioarele ca să nu strice potcoavele măgarului!".  Atunci, tatăl se sui pe măgar şi plecă. Curînd se întîlniră cu alţi călători care iau, şi aceia, în rîs: "Ce tată fără pic de inimă, uite, că nu are milă de copilul lui, îl lasă, sărmanul, să bată drumul pe jos!".  Tatăl coborî şi sui pe măgar pe copilul său. Se întâlniră cu alţi călători. Văzându-i, aceştia spuseră: "Poftim! Se mai cheamă acesta copil cu creştere bună? Iată bătrînul merge pe jos iar fiul său călare pe măgar ". " Ce-i de făcut, măi, cu oamenii aceştia?" zise tatăl. Se suiră amîndoi pe măgar, cu nădejdea că vor astupa gura lumii. Da, de unde, abia făcură cîţiva paşi şi alţi oameni pe care-i întîlniră ziseră: " Ia, uitaţi-vă, ce oameni tirani, două matahale de oameni sănătoşi merg călare pe un biet măgar".  ,,Ascultă, măi fiule, zise tatăl, cu oamenii aceştia nu o scoatem la capăt. Hai să mai încercăm una !". Coborîră amîndoi de pe asin, luară o prăjină de lemn şi, legînd măgarul de cîte două picioare, îl ridicară în spate şi porniră cu el la drum. Cînd se întîlniră cu alţi călători, aceştia începură să rîdă de ei ca de nişte nebuni, se spune în povestire, şi de supărare, omul nostru a trîntit măgarul într-o rîpă, într-un rîu şi s-a întors acasă fără el numai să scape de gura lumii.   

Această istorioară ne arată ce păţeşte omul când se ia după gura lumii.

Educaţia în viaţa taFaptul cum devine copilul în viitor depinde în mare parte de educaţia primită

de la părinţi, bunici, profesori, şi aceasta nu înseamnă deloc că trebuie să-i îndeplineşti toate dorinţele, capriciile...

Iubirea părinţilor faţă de copii ,,Voi aveţi păpuşi acasă? Sora mea are o mulţime de păpuşi şi ne jucăm de multe ori de-a tata şi de-a mama. Cînd te joci e uşor, dar v-aţi gîndit vreodată cît de greu e să fii părinte? Noi nu sîntem păpuşi şi părinţii noştri nu se joacă atunci cînd ne cresc. Mama şi tata au multe obligaţii: să meargă la serviciu, să plătească întreţinerea casei, să facă cumpărături etc. Copiii sunt bucuria familiei. Datoria părinţilor este să-şi crească copiii cu dragoste şi să le dea educaţie. În afară de cele necesare traiului zilnic, părinţii îi învaţă pe copii să vorbească şi să se poarte frumos cu ceilalţi. Părinţii sunt cei care îi supraveghează şi îi ajută pe copii să înveţe bine la şcoală. Încă din primii ani de viaţă, părinţii le transmit copiilor dragostea de Dumnezeu şi respectul faţă de cele sfinte. Grija părintească trebuie să fie răsplătită de dragostea şi respectul copiilor faţă de părinţi.” (Manualul de Religie pentru clasa a II-a, Editura ,,Basilica”, Bucureşti, 2010, p. 36)

Dragi părinţi, Cînd copilul dumneavoastră pleacă la şcoală e important să-i cultivaţi şi dragostea de carte, stima faţă de profesor şi responsabilitatea, nelăsînd educaţia doar pe umerii şcolii.

Nu uitaţi: copiii, spun psihologii, se educă pînă la vîrsta de 12 ani! Nu întîrziaţi!Fiţi alături de ei, ghidîndu-i permanent, verificîndu-ui, sfătuindu-i!

Ei permanent au nevoie de aceasta.

Activităţi din cadrul LiceuluiBalul Bobocilor

Un liceu este considerat bun atunci cînd oglinda şi cartea lui de vizită, ,,elevii”, sunt cei ce sporesc calitatea şi trăinicia lui, nu doar prin performanţe intelectuale, dar şi prin organizarea diverselor festivităţi. ,,Toamna se numără bobocii” şi în virtutea acestor circumstanţe, noi, organizatorii şi moderatorii, Sîrghii Mihaela şi Gonţa Rada, eleve din L.T.Recea am organizat un bal al ,,bobocilor” – liceenii clasei a X-a, cu profil umanist, vineri, 28 octombrie, ora 17.00. Seara balului a început într-un mod mai neobişnuit, ,,boboceii” în ritmul notelor muzicale şi prin mici scene de actorie au format cele şase perechi: Băbuţă Irina şi Ciaica Dumitru, Tîrbu Andrei şi Bumbac Vitalina,Greculean Dionis şi Corlăteanu Anastasia, Rusnac Cristina şi Cojocaru Eugen, Babin Alexandra şi Antemeniuc Ion, Şumschii Vitalina şi Gordan Artur, iar o

adevărată atmosferă de sărbătoare ne-au oferit:Liciman Georgel, Gabuja Ion, Polonca Vitalie, Chebici Eugen, Pădureac Ion. Sărbătoarea nu putea începe fără cuvîntul de felicitare de bun început al doamnei directoare Roman Janna. Atmosfera era de nedescris, voia bună ne-a adus şi Sîrghii Daniela, prin interpretarea ei despre ,,Anii de liceu, scumpii ani de liceu”.

-2- Condiţiile ,,Balului bobocilor” au fost două probe, proba artistică pentru ai noştri ,,bobocei”, născuţi cu talent. Alături de Rusnac Cristina şi Cojocaru Eugen au dansat o horă ca la moldoveni, iar Vitalina Şumschii şi Artur Gordan, Alexandra Babiu şi Eugen Chebici, Andrei Tîrbu şi Vitalina Bumbac s-au adeverit a fi buni actori. În ritmul muzicii lui Eugen Doga au dansat Anastasia Corlăteanu şi Denis Greculean. Cea de-a doua probă a temei pentru acasă a afost ,,Proba cu surpriză” , unde iscusinţa şi ingeniozitatea bobocilor a fost sora geamănă cu creaţia. Au înmînat flori dirigintei, Sîrghii Raisa şi doamnei directoare. În timp ce colegii săi se pregăteau pentru următoarea probă, Andrei Tîrbu i-a dezmorţit niţel, dansînd. Am glumit, am zîmbit, dar totuşi ,,bobocii” şi-au arătat şi calităţile intelectuale prin proba ,,Test de inteligenţă”. Un clasic francez afirma că: ,,Dacă n-aş rîde, aş începe a plînge”, iar noi dacă nu cîntam, dansam. Am dansat şi alături de Cătălina Frecăuţanu. Ultima probă a fost cea mai ingenioasă, participanţii ,, bobocei” erau nevoiţi cu ochii legaţi să-şi găsească ,,bobocica”. Participanţii au fost jurizaţi şi apreciaţi de-un juriu format din doi profesori: Doamna Serjant Galina şi doamna Ţurcan Daniela şi din patru elevi: Constantin Guzgan, Olga Matei, Anatolie Mahu şi Cristina Pădureac, care au avut o misiune grea, hotărînd să premieze toate perechile. Surpriza serii- tortul împreună cu artificiile au fost aduse de Georgel Liciman, ,,bobocel” şi el, care a venit cu un cuvînt de felicitare şi care a înmînat doamnei directoare ,,Simbolul- cheie” care reprezenta continuitatea şi creaţia tradiţiilei noastre, a ,,Balului Bobocilor”. Timpul uşor s-a spulberat, iar la finele serii doamna Roman Jana a înmînat celor douăzeci de ,,bobocei” diplome. Alături de noi au fost profesorii, părinţii, amicii. Munca depusă de către elevi s-a adeverit a fi una de bun augur, căci sărbătoarea s-a adeverit a fi una plină de lucruri frumoase. Seara balului s-a afîrşit cu multe zîmbete, poze cu amintiri şi senzaţii ce vor dura ceva timp, căci lucrurile frumoase cu greu se pot da uitării. Ne place să revenim la momentele din viaţa noastră, în care am descoperit oameni frumoşi, ce ştiu a preţui frumosul, creaţia. Organizatorii: Sîrghii Mihaela şi Gonţa Rada

Impresii de la balul bobocilor Pentru prima dată, în anul acesta, în liceul nostru a avut loc deosebita sărbătoare- ,,Balul Bobocilor”, ghidată, organizată de consiliul elevilor. S-a format tradiţia frumoasă de a-i primi în rîndul liceenilor pe elevii veniţi din gimnnaziu. În inimile noastre au rămas clipele fericite, pe care le-am cules în acea zi. Pentru liceenii clasei a X-a a fost, probabil, ziua cînd s-au despărţit de copilărie şi au intrat într-o lume şi mai miraculoasă- cea a adolescenţei. Precum viaţa este un dar al lui Dumnezeu, adolescenţa este cea mai frumoasă perioadă a ei. Dragii mei colegi, să nu uitaţi liceul şi al lui chemare. Al vostru să fie cerul înstelat, culorile şi miresmele florilor, roua cuvîntului. Peste ani să vă picure tainice sclipiri ale visului sideral, să vă trăiţi din plin clipa.

Barca vieţii să vă aducăl a cel mai fericit ţărm. Mereu să reveniţi cu gîndul şi cu fapta la cei ce v-au dat aripi şi v-au învăţat zborul şi mersul, demnitatea şi verticalitatea. Nu uitaţi acel început de cale, pragul casei părinteşti. George Liciman, cl. a X-a (U)

-3-

Securitatea traficului rutier

Pietonul autohton Pietonul autohton Este mereu grăbit şi ocupat, Ba chiar leneş şi distrat. Dar o altă esenţă reprezentativă e, Din cauza vîrstei înaintate, Sau că nu se mişcă cu facilitate. Viteza cu care oamenii Îşi trăiesc viaţa, Are efecte directe asupra Sănătăţii lor. Ei petrec mai puţin timp cu amicii Şi pe străzi se plimbă alergător, Toate acestea pot duce La un eventual accident. Taisia Dascal, clasa a IX-a A Pietonul şi zebra Pe marginea străzii, Pe trotuar, Aşteaptă copilul Trecerea unui autocar. Semaforul lipseşte, Copilul se gîndeşte: ,,Pe zebră se trece Fără indicatoare?” Apoi sta gîndit Şi a privit, La dreapta, la stînga... Şi a pornit! Doina Polonca, clasa a IX-aA

Regulamentul circulaţiei rutiere Conducătoriii de vehicole şi obligaţiile acestora:Vîrsta minimă a conducătorului de vehicol este de:

- 14 ani împliniţi, pentru conducerea pe drumurile publice a bicicletelor, vehicolelor cu tracţiune animală precum şi a animalelor izolate sau în turmă.

- 16 ani împliniţi, pentru conducerea bicicletelor cu motor, mopedelor şi motocicletelor.- 18 ani împliniţi, pentru conducerea autovehicolelor care transportă cel mult 8 persoane în

afara conducătorului, precum şi a autovehicolelor, masa maximă autorizată a cărora depăţeşte 3,5 t.;

-4-- 21 ani împliniţi, pentru conducerea autovehicolelor în care se transportă mai mult de 8

persoane în afară conducătorului, taximetrelor şi ansamblurilor formate din autovehicule care tractează remorci, altele decît cele uşoare.

Persoana care conduce un vehicol trebuie:a) Să fie aptă din punct de vedere medical, conform condiţiilor stabilite de Ministerul

Sănătăţii;b) Să posede cunoştinţe şi să execute cerinţele prezentului Regulament, precum şi să posede

dexteritatea necesară de a conduce în siguranţă vehicolul pe drum.;c) Să posede cunoştinţe de acordare a primului ajutor medical persoanelor traumate în

accidentele de circulaţie. Şoferul, la cererea lucrătorilor de poliţie, este obligat să prezinte pentru control:

a) permisul de conducere valabil pentru categoria din care parte autovehicolul condus;b) certificatul de inmatriculare, eliberat pe numele acesteia, în modul stabilit;c) poliţa de asigurare obligatorie de răspundere civilă a deţinătorilor mijloacelor de

transport auto;d) actele referitoare la natură şi masa încărcăturii.

Pietonul este persoana care se află în drum în afara vehicolului şi care nu efectuează lucrări. Ei se consideră şi persoanele ce se deplasează în cărucioare pentru invalizi fără motor, cei care duc biciclete, mopedul, motocicleta, săniuţa, un vehicol tras sau împins cu mîinile, căricioare pentru copii sau invalizi. Chiar dacă pietonii nu conduc vehicolul, ei tot sînt participanţi la traficul rutier şi trebuie să respecte şi să cunoască regulamentul circulaţiei rutiere, atunci cînd merge pe jos şi atunci cînd conduce bicicleta, motocicleta, mopedul şi săniuţa. Pietonul este obligat să respecte următoarele reguli de circulaţie:- să se deplaseze pe partea dreaptă a trotuarelor, pistelor pentru pietoni, potecile alăturate

drumului public, în lipsa lor – pe acostament;- trebuie să traverseze drumul numai la trecerile semnalizate, inclusiv pe pasaje denivelate,

în lipsa acestora – pe linia trotuarelor sau acostamentelor;- li se interzice să se angajezeîn traversare: . nemijlocit prin faţa sau spatele vehicolului, oprit în staţie;. pe sectoarele de drum cu vizibilitate limitată;. prin spaţiul intersecţiilor în afara trecerilor pentru pietoni, în cazul în care se apropie un autovehicol cu regim prioritar de circulaţie care emite semnale luminoase şi / sau sonore.

Automobilul este un sistem mecanic, cu (sau fără motor), destinat transportului de persoane, de încărcături sau echipat cu mecanisme care pot executa unele lucrări. Astăzi, pe şosele circulă peste 400 de milioane de automobile. Ele au avut un impact uriaş asupra societăţii, fiind una dintre cele mai importante invenţii ale omenirii. Automobilele au cauzat schimbări şi ale mediului înconjurător, asigurînd posibilitatea de mişcare a milioane de oameni. Au fost construite mii de km de şosele, iar posibilitatea parcurgerii de distanţe mari

pînă la locul de muncă a contribuit la expansiunea oraşelor. În unele oraşe, gazele de eşapament şi congestia traficului cauzează probleme. Folosirea de noi combustibili, ca metanolul sau hidrogenul, şi de motoare electronice va reduce poluarea.

-5-Semaforul a împlinit 140 de ani

Semaforul, unul din cele mai cunoscute prezenţe în lumea indicatoarelor auto, a împlinit 140 de ani. În 10 decembrie 1868, la Londra, apărea semaforul în ,,versiunea betă”, utilizat pe liniile feroviare. Semafoarele au fost mutate pe şosea în 1914, în Statele Unite. Prima localitate care a adoptat semafoarele rutiere a fost Cleveland, pe atunci, semaforul avea doar două culori, verde şiu roşu, galbenul fiind inclus în sistem şase ani mai tîrziu, în 1920, la New Yorc. Statistica demonstreazăcă, de cele mai multe ori, principalii vinovaţi ai accidentelor rutiere sunt pietonii. Aceştia se antrenează în traversări periculase, fără să se asigure. Cei mai periculoşi pe trecerile pietonilor sunt copiii, care trec în fugă şi bătrînii, deoarece merg încet pe trecere fără să se asigure permanent.

- Transportul public trebuie susţinut prin următoarele tipuri de măsuri:. introducerea benzilor / căilor dedicate transportului public;. îmbunătăţirea siguranţei staţiilor transportului public de persoane.

Transportul nemotorizat:- Bicicleta are multiple avantaje:

. mobilitate crescută în condiţiile congestiilor zilnice din traficul rutier;

. grad crescut de siguranţă;

. protecţia mediului.

Respectaţi regulile de circulaţie şi preţuiţi viaţa!

Materiale pregătite de elevi împreună cu profesoara Ţurcanu Daniela

Să nu uităm de cei mai trişti ca noi! Milostenia e un mare dar de la Dumnezeu. ,, De pe trei semne se cunoaşte omul cel milostiv: de pe mînă, cînd o are întinsă; de pe faţă, cînd o are veselă şi de pe ochi, cînd îi înalţă către cer. Şi acesta este chipul celui milostiv.”(,,Învăţături creştineşti folositoare de suflet”, p.72) Iisus Hristos, pe cînd propovăduia în Capernaum, şi fiind acolo diferiţi oameni, de diferite categorii sociale, mai bogaţi şi îngîmfaţi, săraci şi mai nevoiaşi, dar cu inima blîndă, le spuse parabola bogatului nemilostiv şi al săracului Lazăr. Bogatul nemilostiv trăia îndestulat fiind de toate, iar lazăr trăia la poarta lui, bolnav, sărman şi nu i se dădea nimic de la masa celui bogat. Şi iată că într-o zi vine moartea şi se trece din viaţă bogatul. Mulţime de oameni se adunaseră la petrecere, iar cînd murise Lazăr, acesta muri aproape că pe neobservate. Dar la Dumnezeu, mergînd ambii, îşi primesc răsplata celor săvîrşite în viaţă. Cel bogat, dacă a fost nemilostiv, este aruncat în flăcările iadului, iar Lazăr este aşezat, spre mîngîiere veşnică. Pe vremea Mîntuitorului, erau oameni bogaţi, precum şi oameni nevoiaşi, sărmani. La fel se întîmplă şi în zilele noastre, există bogaţi care sunt îndestulaţi, dar bogaţia lor este dată de Dumnezeu spre administrare pe o perioadă de timp şi ei sînt datori ca să-i ajute pe cei săraci,

sărmani, dîndu-le lor cîte ceva de mîncare, haine sau mîngîindu-i măcar cu un cuvînt bun şi întăritor. A ajuta pe cineva este creştineşte, dar e bine să ajuţi fără a aştepta mulţumirea, pentru că de la Domnul răsplata va fi pentru aceşti oameni care împrumută lui Dumnezeu, făcînd o binefacere.

-6- O familie din localitatea noastră, recent, a vizitat o casă de copii, aducîndu-le şi făcîndu-le o bucurie prin ajutorul oferit copiilor de la orfelinatul de la Costeşti, obţinînd un ,,bogdaproste”, care, în zilele noastre, cu greu se cîştigă. Aceşti copii se bucură de oricare gest făcut din inimă şi cu plăcere, pentru că sînt lipsiţi de mîngîierea, sprijinul şi ocrotirea părinţilor,de care au nevoie atît de mult. Să miluim pe săraci, să-i ajutăm pe cei în neputinţe, să-i compătimim pe cei nefericiţi! Preoteasa Corina

Pelerinaj la mănăstirile din Moldova Sîmbătă, 14 octombrie 2011, noi, elevii clasei a IX-a B, împreună cu diriginta noastră, doamna Ana Borosanu, am fost în pelerinaj la cîteva mănăstiri din Moldova: Saharna, Ţîpova şi Dobruşa. Cu toţii am plecat pentru a ne ruga Domnului să ne ierte păcatele şi pentru a ne ruga ca să ne ajute bunul Dumnezeu, să finisăm cu bine treapta gimnazială, dar să cerem şi înţelepciune şi ajutor în alegerea viitorului nostru. Mie, personal, cel mai mult mi-a plăcut mănăstirea Saharna din raionul Rezina. Mănăstirea Saharna, în întregul ei ansamblu, este unul din cele mai vechi aşezăminte monahale din cuprinsul Bisericii Ortodoxe din Republica Moldova. Mănăstirea terestră, fiind o ctitorie călugărească, a fost întemeiată în anul 1776, de către schimonahul Vartolomeu Ciugu. Tot ce a văzut ne-a uimit prin frumuseţea ei. Această călătorie a fost un moment de întărire a relaţiilor de prietenie, dar şi un moment de meditaţie şi revizuire a tot ceea ce am făcut pînă acuma, cerîndu-ne iertare de la Dumnezeu şi rugîndu- L să ne lumineze mintea, inima şi ochii în viaţa acesta pămîntească. Cătălina Frecăuţanu, cl. a IX-a B În acorduri   colorate Un cîntec, un răsunet,O melodie de cobzarRăsună şi tună,Note muzicale sar.Oriunde şi oricînd,Cînd auzim în glieO pasăre cîntîndSau o ciocîrlie.Ele ne încîntăŞi noi le încîntăm,Ele cu vocea,Iar noi cu orchestra ne înviorăm.Şi cînd scoatem vioara,Cu dragoste cîntăm,Din suflet o romanţăŞi începem să săltăm.

Vai, ce veselie! O horă şi-o mazurcăVioara ne încîntă Şi încă o cantatăŞi ea e încîntată. Pînă o facem lată. Xenia Dascal, clasa a VII-a A

-7-

La Iarmaroc

La Iarmarocul care a avut loc în luna

octombrie, în Liceul Teoretic Recea, fiecare clasă, în ziua stabilită, a venit, aducînd, în deosebi, copturi, dar nu numai, pregătite de către elevi, dar şi de elevi împreună cu părinţii, care i-au sprijinit în această activitate, unii părinţi, chiar venind cu copiii lor la iarmaroc. Iarmarocul a descoperit şi vînzători talentaţi, care au avutplăcere, răbdare şi abilitate de a-şi vinde produsele. Au fost însă şi vînzători mai timizi, care au adus şi ei cîte ceva, dar neavînd acest dar al vînzării, au rugat pe colegi să se ocupe de aceasta. Aceşti elevi vor fi, probabil, distribuitori de marfă. În faţa meselor – tarabe, unii elevi stăteau în linişte, aşteptînd cumpărătorii, iar alţii, mai îndrăzneţi, făceau chiar publicitate, îndemnînd cumpărătorii să cumpere anume de la ei. A fost mare agitaţie. Elevii se întăreau, între ore, cumpărînd produse coapte de casă, pregătite cu dragoste, sănătos şi gustos. Xenia Dascal, cl. a VII-aA

Expoziţia de ikebane

Anul acesta, pe data de 20 octombrie, în incinta Liceului Teoretic Recea, a avut loc concursul ikebanilor. Fiecare clasă trebuia să confecţioneze ikebane. Copiii au muncit mult la confecţionarea lor. Eu consider că realizarea lor nu a fost foarte simplă, dar elevii le-au făcut cu plăcere.

Dacă am face o excursie printre ikebanile elevilor, ne-am simţi ca într-o grădină, în care sunt prezente bogăţiile

toamnei.

Alina Bumbac, cl. a VII-a A Elevii fiind cointeresaţi, au realizat ikebane cu ajutorul frunzelor şi a florilor uscate. În liceu, la primul etaj au apărut pe mese nişte minuni nespus de

frumoase, la care elevii au depus mult efort. Şcolarii, intrînd pe uşă nu puteau trece fără să admire creaţiile lor şi a altor colegi.

Ludmila Babciuc, cl.a VII-a A

Elevii au fost menţionaţi şi apreciaţi cu diplome.

-8-Expoziţia de ikebaneClasele I – a XII-a

Clasa I- Ciornîi Adrian- Şcolnic Adina- Popovici Andrei- Grecu Olivia- Popovici Mirela- Neboisea Anghelina

Clasa a II-a A- Musteaţă Feodora- Cadîrova Dinara- Gherasimciuc Andreea- Romaniuc Ilie- Suleac Oxana-Ilaşciuc Adina

Clasa a II-a B- Costea Cristi- Dabija Andreea- Maftuleac Valentina- Covalciuc Ăric- Ceremuş Enriche- Bolboceanu Ilie- Cebanu Alina- Bologan Alexandru- Burduja Victoria- Şcolnic Valeriu- Suleac Elena- Popovici Nănsi- Scorpan Nadejda-Severina- Popovici Ionatan

Clasa a IV-a-Cadîrov Corina-Scorpan Ana – Sergilia-Ciobanu Livia-Chetrari Marina-Şcolnic Dina-Salagor Cristi-Popovici Emanuela-Nicolaiciuc Tatiana-Golodnicov Marina-Corlăteanu Corina-Enache Ionela-Goncear Mina-Jalbă Sorin

Clasa a III-a A- Popovici Loreta- Burduja Daniele- Crivţov Maxim- Bolboceanu Emil- Ghelan Marius, Maxim- Varvarici Victoria- Greculean Marinela- Beliciuc Maria- Vrabie Stas

Clasa a III-a B- Gnatiuc Daria- Tîrbu Marinela- Serjantu Crina- Crigan Costel- Salagor Ilinca- Molodovshi Tatiana- Popovici Marina- Roşca Sergiu

Clasa a V-a-Istrati Ştefan-Ilaşciuc Denis-Pînzari Anastasia-Bejereanu Eugenia-Ataman Elizar- Suleac Nadejda-Roşca Marius-Zagreduc Nicoleta-din partea clasei

Clasa a VI-a-Serjantu Dana-Suleac Olga-Molodovshi Iulia-Popovici Marieta-Nadulişneac Vadim-Bologan Valeria

Clasa a VII-a A-Bumbac Alina-Covalciuc Andrei-Dascal Xenia-Plămădeală Teodor şi Dendea Daniel- Grama Olivia şi Ilaşciuc Nicoleta

Clasa a VII-a B-Leancă Marcela-Popovici Daniela-Ciobanu Nicoleta-Cojocari Mihaela-Maleş Corina-Grama Ilinca

-Cărbunari Ionela

Clasa a VIII-a-Din partea clasei: Guţu Violeta şi Bumbac Camelia-Iaz Igor-Ciobanu Andriana

Clasa a IX-a A-Din partea clasei

Clasa a IX-a B-Din partea clasei

Clasa a XI-a (U)-din partea clasei

Clasa a XI-a(R)-din partea clasei

Clasa a X-a -Gordan Artur şi Antemeniuc Ion -Liciman George 2 -compoziţii: ,,Minunile Toamnei” şi ,,Frumuseţea Toamnei” -din partea clasei

Cum se scrie articolul de ziar:

a) În introducere vei arăta din ce cauză e necesar a aborda tema dată;b) conţinutul va cuprinde argumente convingătoare;c) se cere o expunere logică a informaţiei;d) în încheiere vei formula opinia personală sau vei susţine una deja expusă.

CURIOZITĂŢI (ŞTIAŢI CĂ...)

Cel mai puternic muschi din corpul uman este limba; Atunci cand atingi un obiect, semnalul circula prin corp, prin intermediul nervilor, cu

peste 200 de kilometri pe ora.; Unele din cele mai bogate în apă organe ale corpului nostru sunt creierul şi rinichii.

Aproximativ 80% din creier este apă, în timp ce la rinichi procentajul creşte până la aproape 85%. Sângele conţine până la 83% apă;

Este Marea Roşie într-adevăr roşie?

Porţiuni ale Mării Roşii par într-adevăr roşii. Acest lucru se întâmpla datorită milioanelor de plante mici, roşii, numite alge, care cresc în apă. Dacă ajungeţi la Marea Roşie, să ştiţi că pielea nu se înroşeşte din cauza apei;

Ce adâncime are oceanul?

Adîncimea oceanului poate ajunge în unele locuri până la 4 kilometri, putând cuprinde de trei ori muntele Ben Nevis, cel mai înalt din Marea Britanie!

Coordonator: Corina Dascal www.chibzuinta.wordpress.com

-10-