TEXT I COMUNICARE

Factorii comunicrii. Funciile limbajului.

Omenirea nu poate fi imaginat n absena comunicrii. Prin semne, gesturi i mimic, prin sunete guturale nearticulate, lumea i face simit prezena. Dar modalitatea perfecionat, specific uman este comunicarea verbal, comunicarea realizat cu ajutorul cuvntului, care, prin asociere cu alte cuvinte, formeaz propoziii, fraze, texte.Definiie Orice situaie n care este prezent informaia este o situie de comunicare. Orice proces de comunicare presupune existena a ase factori: emitor, receptor, mesaj, cod, context i canal.

Lingvistul american de origine rus, Roman Jakobson, a conceput urmtoarea schem a comunicrii:

EMITORFuncia emotiv

CONTEXTFuncia referenial

MESAJFuncia poeticCANALFuncia faticCODFuncia metalingvisticRECEPTORFuncia conativ

Emitorul este sursa de informaie prezent ntr-o situaie de comunicare, instana care trimite stimuli verbali /nonverbali/ paraverbali.Receptorul este beneficiarul informaiei ntr-o situaie de comunicare, cel care ascult, descifreaz informaia. Ex. : eu predau lecia, eu sunt emitor, voi receptori, rolurile se pot inversa.Mesajul este coninutul informaiei ce trebuie transmis. Informaia este transmis oral sau scris. Ex. lecia de azi , subiectul tratat, idei, sentimente, tiri.Codul este sistemul de semne (simboluri) pe baza cruia se construiesc mesajele. Pentru a se realiza procesul de comunicare, trebuie s se acorde aceeai semnificaie unor semne (cuvinte); adic s se foloseasc acelai cod. Ex. codul limbii romne unde funcioneaz reguli de ordin morfologic, sintactic, lexico-semantic. Ex. dac s-ar vorbi limba englez i aceasta nu ar fi cunoscut de toi vorbitorii, comunicarea s-ar ntrerupe. Tot aa i cu limbajul matematic sau termenii specifici altui domeniu tiinific, ex. medicina.

Canal (Contact) - n orice situaie de comunicare, mesajul se propag printr-un mediu fizic; ex. aerul, firul de telefon sau undele electromagnetice (radio, TV), scrisoare, fax (facsimil=a face similar, a copia), e-mail (electronic-mail=pot electronic).Context este situaia, obiectul sau subiectul despre care se discut. Ansamblul factorilor care reprezint situaia n care se desfoar comunicarea (locul, momentul, mprejurarea). Contextul poate fi : fizic, temporal, social, psihologic, cultural. Pentru a comunica mai eficient, trebuie s tim la ce ne referim.Credei c un mesaj conine concomitent, la nivel lingvistic, toi factorii? Justificai rspunsul.

Funciile limbajului sunt date de factorul care se manifest predominant: 1. cnd se insist asupra emitorului, cnd n mesaj se afl indicii despre emitor, cnd exprim emoiile emitorului, mesajul (textul) are o funcie expresiv / emotiv. Ex. : Amintiri din copilrie de Ion Creang. 2. Funcia conativ este orientat spre receptor, se refer la atitudinea emitorului fa de receptorul implicat n comunicare. Are n vedere efectul de convingere asupra destinatarului. 3. cnd mesajul se centreaz asupra lui nsui, mesajul fiind factorul cel mai important al comunicrii, atunci acel text are funcie predominant poetic. Aa se explic importana acordat textului de ctre autor, grija, elaborarea migloas. Ex. : Testament de Tudor Arghezi. Grija pentru alegerea cuvntului potrivit: Din bube, mucegaiuri i noroi / Iscat-am frumusei i preuri noi .

4. Funcia metalingvistic se centreaz pe codul total sau parial al interlocutorului. Implic gesturi, mimic, ton, cod. Codul trebuie s fie cunoscut participanilor la procesul de comunicare. Exemple : codul limbii romne, al limbii engleze, al fizicii, al matematicii, al chimiei, etc. 5. Funcia fatic pune accent pe meninerea contactului ntre interlocutori; pe pstrarea interesului fa de mesaj; controleaz buna funcionare a canalului n vederea transmiterii mesajului. 6. cnd mesajul se centreaz asupra contextului lingvistic de referin, cnd vizeaz realitatea pe care o exprim mesajul, cnd deine n primul rnd informaii, atunci funcia limbajului este referenial / denotativ / cognitiv. Ex. : textele tiinifice, juridice.

Comunicarea verbal cunoate mai multe forme : interpersonal presupune doi parteneri de dialog;a) intrapersonal - emitorul se confund cu receptorul; de grup (network=reea) presupune mai muli participani;

direct emitorul i receptorul se afl n aceeai situaie lingvistic implicnd contactul vizual; indirect emitorul i receptorul se afl la distan, folosindu- se mijloacele de transmitere a mesajului; bilateral (duplex) emitorul va deveni ulterior receptor, iar receptorul iniial se transform n emitor; unilateral (simplex) mesajul se transmite ntr-un singur sens de la emitor la receptor (monolog, conferin, radio);

Din punctul de vedere al cadrului folosit, comunicarea poate fi : verbal se realizeaz oral sau n scris prin intermediul unui cod cunoscut de toi participanii la actul de comunicare;nonverbal cnd se realizeaz prin intermediul gesturilor, al mimicii sau printr-un sistem special de semne (limbajul surdo-muilor, alfabetul Braille pentru orbi); mixt cnd limbajul verbal i cel nonverbal se folosesc mpreun.Sensul cuvintelor poate fi : a) propriu sau denotativ (obinuit, prin sensul pe care l are cuvntul i care definete o realitate);b) figurat sau conotativ (folosit ocazional pentru a crea o imagine din punct de vedere artistic : metafor, epitet, comparaie, personificare).